開學以來的總結 篇1
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜尋資料，但沒有列印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點髒話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說髒話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放鬆一下。
以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。
開學以來的總結 篇2
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年國小，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的國中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入國中以前，就對國中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裡的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這裡以後，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這裡的生活，在這裡的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這裡，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上國中的第一天我就感覺：課程比國小多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好國中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中遊刃有餘，事半功倍。
開學以來的總結 篇3
9月3日正式開學了,新的學期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數同學也是從其他班級調整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。”
開學總結作文8篇開學總結作文8篇新的環境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。
新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課;二是要團結同學，相互友愛;三是誠實做人，不講假話;四是按時認真完成作業，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評 為三好學生，將給予一台液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現希望的。
開學以來的總結 篇4
開學的第一周我的心情非常的快樂，因為我認識了很多新同學，新朋友，還有新的老師：劉老師、趙老師、張老師······
我在學習方面有進步，但不大。我的學習收穫很大，第一周只講了第一課。老師講的我全部記住了。語 文課上 老師講了《觀潮》 我們了解了錢塘江大潮，感受到了它的壯觀。數學課上講了《億以內數的認識》和《億以內數的讀法》，英語課上老師給我們複習了26個英文字母，在白板上也能寫。在生活上也有進步，老師叫我們起床我們立刻睜開眼睛穿好衣服，洗涮，洗涮的速度也快了。四年紀和三年紀不一樣，每學一個新知識前要先做活頁，而且老師不講先做活頁。英語課上要默寫單詞，在沒有四線三格的情況下也得按四線三格寫，還學了新單詞有：window、board、light、picture、door、floor、classroom。這些我全部都會讀、會拼背。
開學第一周我的收穫可真大呀!
開學以來的總結 篇5
20xx年的開學典禮由黨政辦牽頭協調，在各個部門的大力支持和配合下，籌備順利，舉辦圓滿，現就有關工作進行小結。
一、流程：
1、收集並了解上一年度有關開學典禮工作的資料
2、結合本年度實際，起草典禮的議程及分工籌備情況初稿
3、將初稿發給相關部門及領導徵求意見和建議
4、根據收集的意見和建議對初稿進行修改(1—2次)
5、制定籌備工作安排及跟進表並傳送給相關部門及領導
6、召開協調會議，了解各項籌備工作的落實情況，討論籌備工作中碰到的問題，協調並確定相關事宜
7、跟進各項籌備工作，完成工作檯本及主持辭初稿
8、收集各項工作的最後落實情況，完成跟進表並傳送給相關領導，完成工作檯本及主持辭最終稿
9、 現場協調，確保各項議程順利進行
10、 對整個工作進行回顧及小結。
二、經驗
1、至少提前半個月開展籌備工作。
2、專人協調跟進，各部門加強溝通、同心協力非常重要。
3、去年因人數需要及新生人數問題地點改在田徑場，田徑場不宜擺放嘉賓座位，校領導、各部處及院、系負責人、嘉賓、校友、師生代表40多人均在主席台上就坐，座位見拙，以後類似的情況應考慮更細，在人數確認和座位安排方面做好更充分的準備。
4、學生進場較早，等候時間偏長(進場後大概30分鐘才開始)，以後可考慮靈活點處理。 5、開學典禮將三個頒獎環節進行合併，頒獎過程有序順利，節省了時間，今後可借鑑。 6、出現了研究生新生代表忘帶講話稿的情況，幸好所有台上宣讀的檔案和講話稿都多備了一份在現場應急，此做法在今後的會務工作中值得借鑑。
開學以來的總結 篇6
一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學生的世界觀形成、發展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識複雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加複雜和重要。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛鍊，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、桌球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二後又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更複雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
開學以來的總結 篇7
一、基本情況
竹谿縣城關中學由原縣一中老校區改建而成，校園面積12190平方米，校舍12199平方米，現有教學樓一棟，教室27間，規劃21個班，預計在校學生1100人。有學生宿舍一棟，寢室55間，可住宿550人，綜合樓一棟，內設師生食堂、會議室、接待室、微機室等。
學校現有班子成員4人，其中校長1人，副書記1人，校長助理1人，紀檢組長1人。學校現有教職工66人，其中專職教師60人，行輔及後勤管理7人。專職教師中大專以上學歷66人，學歷合格率100。學校現有教學班14個，七八兩個年級，本學期在校學生數682人，住宿生300人，學生鞏固率100。
二、工作作法與成效
在縣委、縣政府及縣教育局的正確領導和親切關懷下，學校自20__年8月成立以來，緊緊圍繞全縣教育工作中心，以科學發展觀為指導，立足於“德育創特色、質量爭一流、校園求和諧”的奮鬥目標，致力於“養成教育強化年、教學質量提高年、教師素質提升年、學校管理規範年”的“四年”建設，質量意識、創新意識、服務意識和責任意識明顯增強，辦學條件得到改善，學校管理日趨規範，各項工作得到健康、快速、和諧發展。
(一)工作提早安排，為開學做好準備。
為了保證開學的正常的工作秩序，在假期中學校後勤部門就維修好學生桌椅，搞好校產維護，學校領導班子對各部門工作提早安排，將師生書籍、作業、衛生工具、辦公用品、實驗儀器和醫務室藥品都及時準備到位，學生書籍保證按時如數發放。在新教師未來報到之前，學校就對開學工作做好了細緻地部署，籌劃開學工作。為了給師生營造一個乾淨整潔的良好環境。學校組織老教師對校內外進行徹底的清掃，整理辦公室、教室，為新教師和學生的到來營造熱情洋溢、清心舒適和積極向上的開學氛圍。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，開學的工作進展順利，沒有出現混亂狀況。
(二)鞏固生源，規範收費。
1、學生到校情況：
本學期學生七年級和上一年一樣，招收7個班，按照小升初畢業考試成績分班，每個班平均45人，報名時間為9月 28日，8月29日、30日、31日為三天軍訓時間。八年級9月1日報名註冊，學生依然乘班上，不快慢班，於當天就已正式上課。除開學隨父母工作變動而正常轉學在籍學生外，其它返校率達100。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。同時做好學籍網路管理工作，保證運行正常，信息、數據準確，異動情況及時更新。
2、教育收費情況和資助貧困生工作情況：
學校總務處嚴格執行上級有關規定，不折不扣地全面執行“兩免一補”政策，堅決保證免到位，補到位，不違規向學生多收一分錢。學校堅決執行“一費制”，按照標準收費，認真貫徹落實省市縣關於教育收費的各項規定，按照“一費制”標準，實施“陽光收費”，堅持貫徹“兩免一補”政策的落實。學校嚴格按照上級教育主管部門要求組織實施教材征訂工作，無違規征訂教材用書現象發生。總務處把收費情況向校外張貼公示，並向社會公開鄭重承諾：嚴格執行政策，決不亂收費用，隨時接受社會各界的監督。學校在黨員教師中大力開展講黨性、講師德、講奉獻的思想教育活動，號召黨員教師“幫扶一個學生，感召一個家庭，共享一個藍天”，組織開展了“幫扶結對”活動，每個黨員教師分別結對聯繫一個特困學生、一個留守學生、一個單親學生、一個進城務工學生，主動為他們送溫暖、送信心，從生活、學習和心理上幫助這些學生克服困難、樹立信心。因此家長滿意，社會反映良好。
(三)強化質量意識，規範辦學行為。
開學初，學校向全校教師進行了為期一天的培訓動員，對一年來的工作進行了回顧，明確了學校今後的工作目標，為本學期的教學工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當前嚴峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質量憂患意識。學校向每名教職工下發了《學校管理》手冊，讓教師學習學校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責，制定了工作目標和考核辦法，每月對各崗位職責履行情況進行總結。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學校每周事務提前部署。辦化室在周一做好工作安排，向各處室下發督辦表，形成事前有計畫，事後有總結的工作流程。各處室按照職責組織活動，督辦檢查，進行總結，並在每周教師例會上對一周工作進行通報。要求辦公室每月出一期《工作簡報》，對一月工作進行成果展示、總結回顧。
開學初各部門、各學科教師制訂工作計畫，各部門負責人進行嚴格審核。教務處早在新教師來校報到之前就已經做好了授課安排，通過領導認真分析，做到知人善任，使每位教師都安排到一個比較適合自己的教學崗位。在9月1號學生報名當天，新老教師按課程表正式上課。學校嚴格按國家課程標準開課設課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現象。為確保學校開學後教學工作井然有序地進行，教務處和後勤工作人員在開學第一周就把教師的辦公用品、教學用書、教學用具都已安排到位，學生學習的課本、作業本等學習用品業已發放到了學生的手中。
通過開學兩個周的情況來看，各項工作已經全面展開，正按部就班地有序進行。
(三)做好班主任、新生培訓，狠抓養成教育。
學校始終堅持德育為首不動搖，創新德育思路，大力加強對學生的思想品德教育，落實德育常規。要求班主任利用每日政訓，每周一次班會課，對學生進行思想品德教育;推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結月評價的德育考評機制，使德育內容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養成。新學期一周后，新生的行為不規範、衛生打掃不徹底、寢室的紀律及內務整理出現了一系列問題。面對這種現狀，德育處負責人胡校長和楊主任及時整改，向班主任做了管理方法和職責培訓，加強了對班主任的要求;並在第一周總結會上，對新生做了行為規範的培訓，要求每名學生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，並要求學生學會感恩，懂得感恩。通過一系列養成教育的培訓，讓學生了解養成教育的重要性以及如何在實際學習生活中落實養成教育，為學生良好習慣地形成奠定堅實的思想基礎。
(四)推門聽課，落實教學常規
學校圍繞教學綜合成績全縣排名“爭一保二”的目標，從嚴管理、抓實過程、落實教學常規。學校開學初讓每位老師擬定教學計畫，制定教學目標。在每二周就實行課堂開放制，學校領導和教師隨時“推門聽課”，並檢查所聽教師的備課、作業等常規情況。對常規做得不夠的，規定時間及時整改。
(五)後勤加強財物登記，樹立後勤服務意識。
學校要求後勤負責人對全校、各班的公共財產進行登記造冊。對於破壞公物及公共財產的，給予處罰或賠償。食堂負責人開學初就對食堂工作人員進行操作培訓，嚴格要求食堂人員規範上崗，加強服務質量，保持飯菜新鮮可口，做到文明服務，規範服務。學校正在維修學生公寓，總務處專門負責督辦驗收，確保進度、質量和安全。
(六)開展師德師風建設，激勵教師學習。
為了給學校營造一個良好的育人氛圍，提高學校的整體辦學水平，學校加強教師師德修養和業務水平地學習提高。上半年，學校已組織全校教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展綱要規劃》，要求每名教師寫一篇心得體會。本學期開學每二周就給教師下發了培養師德修養的.書籍，讓教師自學。同時對教師的衣著形象、言行舉止、道德品質等方面都提出了嚴格的要求。學校領導在第二周就深入教學一線聽課、評課，並及時解決教學中出現的問題和困難。為了提高青年教師的業務素質，學校將在學期採取通過舉行“壓擔子”、“結對子”等活動促進青年教師的成長。
(七)強化安全意識，切實抓好安全工作，創建平安校園。
開學前，分別組織人員進行了校園疾病預防、飲食衛生安全安全檢查，排除安全隱患。學校有健全的安全管理制度，開學第一周就對學生進行了安全知識講座。學校成立了以胡全斌為組長、各班主任為成員的安全應急小組，有安全事故應急預案。校門白天安排新來的兩名保全蹲守，晚上由門衛護守，嚴格禁止陌生人隨便進入我校。三餐放學時，值周教師到大門看守，負責學生出門的安全。班主任每周做好安全匯報，嚴格防止不安全事故發生。為了保證在校學生的人身安全,要求學生校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
三、存在問題和採取措施：
開學工作中雖取得一定成績，但也存在以下問題：
1、剛入校的新生良莠不齊，學習基礎差，紀律性差，這給學校組織教學和管理增加了困難。由於我校剛建一年，面向全縣招生，規模和社會評價和實中無法可比，尖子生少，學生總體質量自然要遜於實驗中學。要相提高辦學質量，全校教師就得團結一心，以先進的辦學理念，艱苦創業，努力拚搏，才能使我校辦學質量超過同類學校，才能成為我縣強校名校。
2、教師在轉變教育觀念上還有差距，在創新意識、科研意識、教研能力上還需加強。我校現有的教師，從全縣各鄉村中學選調進入的，在教學上還沒有統一思想，達成共識，教學研究正起步，還沒有蔚然成風。我校將加大教師師德和業務學習，通過制度監督教師從事教學研究，打造名師，使我校建成一支科研型團隊。
3、學校雖確立了目標，建校時間短，還沒形成我校特色的校風校貌，學生的良好習慣還沒有牢固形成，尤其七年級新生剛來，還需要一段時間培養和提高。但八年級學生的行為習慣要比七年級好得多。德育處和全校教師在學生的養成教育上還要多下功夫，力求使我校在近三年形成良好的校風校貌，為我校贏得良好的社會聲譽做出貢獻。
開學以來的總結 篇8
這學期我繼續擔任高一(4)班班主任。經過一年的副班主任的鍛鍊，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規章制度
結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動，集會，自修，腳踏車，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。
二、培訓班幹部
開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班幹部，每半學期改選一次。每一個部門的班幹部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班幹部負責，班幹部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班幹部結合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計畫，實施，班主任總結三環節實行，從而有力提高學生幹部的工作能力。
三、嚴格班級常規管理
當班級實行層級管理體制後，要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面，每周召開一次班幹部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業交繳等方面，指導班幹部對同學違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學習方法指導
當學生進入高一下學期後，學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身說法，收集優秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
五、做好雙差生的教育轉化工作
差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，了解班上後進生的多方面信息，對每一位後進生都設計出詳細的幫扶計畫。對於紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然後嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現違紀現象，在日常班幹部的班級管理工作中，我就要求班幹部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學生違紀現象;對於成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創造機會不斷鼓勵他們，在課餘也多一份關心，讓他們感受到老師並沒有因為成績差而放棄自己，從而激發出其內心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。
六、做好家長溝通工作
與家長溝通一定不能等學生在校出現紀律學習問題後才開展。在日常班級管理中，發現問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取採用最能讓學生接受的方法實施教育。對於每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。
在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學生反映一旦出現集體討論的問題後，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時複習功課，造成知識的遺忘。在以後的工作中還要進一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。
開學以來的總結 篇9
我相信同學們在新的一年裡，都會自己在心中給自己訂下目標，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學習，取決於你自己的決心。新的學期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。
同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚? 回首過去的一學期，在全體老師的辛勤培育和全體同學的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。 今天是新年新學期第一個班會，看到個個都精神飽滿的同學們，我感到非常高興!借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：
首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了;如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標和科學的計畫。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計畫，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家裡和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什麼會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊! 第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。
俗語說：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到緊張的學習工作中去! 同學們，我們必須清醒地認識到，過去無論你是成功還是失敗，這所有的一切都已經成為歷史，我們現在要做的是把握現在。只有這樣，才能決勝未來。展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問：新的一學期已經開