關於堅持的總結 篇1
1. 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。——(英國)達爾文
2. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
3. 不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?
4. 你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。
5. 窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃
6. 只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國諺語
7. 耐心之樹，結黃金之果。
8. 駱駝走得慢，但終能走到目的地。
9. 耐心是一切聰明才智的基礎。
10. 逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。——董必武
11. 繩鋸木斷，水滴石穿。
12. 誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德
13. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
14. 精誠所至，金石為開。——蔡鍔
15. 執著追求並從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭羅
關於堅持的總結 篇2
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。
這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢 我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
關於堅持的總結 篇3
堅持以問題為導向，要查找問題。問題有大有小，有明顯有隱蔽，有突出有含蓄，不能一概而論，以偏概全，不能只見樹木不見森林。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過學習教育提升整個黨員幹部隊伍的素質，真抓實幹的查找問題，並解決問題，要多做研究多做解剖，毛主席曾說過“沒有調查就沒有發言權。”
黨員幹部要主動去調查問題、找出問題，才有“發言權”，才能“對症下藥”。問題也分輕重緩急，要做到“事緩從恆，事急從權”，不能一成不變，用同一種方法，適用於不同事物，試圖畢其功於一役。要學會具體問題具體分析，實事求是的解決問題，不能憑經驗、憑感覺。
堅持以問題為導向，要正視問題。“道路是曲折的，前途是光明的。”社會主義事業的發展是不斷前進的，但前進途中總會不斷的出現“問題”，這是客觀存在的，不能無視也不能否認。社會的發展離不開個人的發展，對待黨員幹部的個人思想和行為，不要認為問題“微”“小”就不重視，否則發展成“大”問題就為時晚矣，最終會影響整個黨的事業的發展。
要堅決以問題為導向，反省自身、檢查自身，開展比學趕超活動，形成一種積極向上的氛圍。只有正視自己的問題，才能撲下身子，摸開面子，敢於“照鏡子”，真正做到“忠誠、乾淨、擔當”。要實事求是，解放思想，與時俱進，要做到乾實事、講實效、有真情，能夠真正突破自身的瓶頸，真正為民眾解決問題，真正為社會的發展貢獻自己的力量。
堅持以問題為導向，要解決問題。黨員幹部的工作、學習，目的就是更好更快的解決問題，解決發展難題、解決服務難題、解決行動難題、解決思想問題。想要解決問題就要高瞻遠矚，有大局意識，從全局看問題，找出問題的關鍵所在，找到解決問題的正確路徑。開展“兩學一做”學習教育，在全黨範圍內總體提升黨員幹部的黨性修養和解決問題的能力。
真正使黨員幹部要把國家和人民利益放在第一位，從思想上鼓舞黨員幹部扎身基層，運用自身的勇氣與智慧，貫徹落實為人民服務的宗旨意識，從實際工作中查找問題、正視問題、解決問題，用實際行動提升黨和人民民眾滿意度。
關於堅持的總結 篇4
堅持以問題為導向，要查找問題。問題有大有小，有明顯有隱蔽，有突出有含蓄，不能一概而論，以偏概全，不能只見樹木不見森林。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過學習教育提升整個黨員幹部隊伍的素質，真抓實幹的查找問題，並解決問題，要多做研究多做解剖，毛主席曾說過“沒有調查就沒有發言權。”
黨員幹部要主動去調查問題、找出問題，才有“發言權”，才能“對症下藥”。問題也分輕重緩急，要做到“事緩從恆，事急從權”，不能一成不變，用同一種方法，適用於不同事物，試圖畢其功於一役。要學會具體問題具體分析，實事求是的解決問題，不能憑經驗、憑感覺。
堅持以問題為導向，要正視問題。“道路是曲折的，前途是光明的。”社會主義事業的發展是不斷前進的，但前進途中總會不斷的出現“問題”，這是客觀存在的，不能無視也不能否認。社會的發展離不開個人的發展，對待黨員幹部的個人思想和行為，不要認為問題“微”“小”就不重視，否則發展成“大”問題就為時晚矣，最終會影響整個黨的事業的發展。
要堅決以問題為導向，反省自身、檢查自身，開展比學趕超活動，形成一種積極向上的氛圍。只有正視自己的問題，才能撲下身子，摸開面子，敢於“照鏡子”，真正做到“忠誠、乾淨、擔當”。要實事求是，解放思想，與時俱進，要做到乾實事、講實效、有真情，能夠真正突破自身的瓶頸，真正為民眾解決問題，真正為社會的發展貢獻自己的力量。
堅持以問題為導向，要解決問題。黨員幹部的工作、學習，目的就是更好更快的解決問題，解決發展難題、解決服務難題、解決行動難題、解決思想問題。想要解決問題就要高瞻遠矚，有大局意識，從全局看問題，找出問題的關鍵所在，找到解決問題的正確路徑。開展“兩學一做”學習教育，在全黨範圍內總體提升黨員幹部的黨性修養和解決問題的能力。
真正使黨員幹部要把國家和人民利益放在第一位，從思想上鼓舞黨員幹部扎身基層，運用自身的勇氣與智慧，貫徹落實為人民服務的宗旨意識，從實際工作中查找問題、正視問題、解決問題，用實際行動提升黨和人民民眾滿意度。
關於堅持的總結 篇5
民眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫穿於黨的一切工作中。與廣大人民民眾保持密切聯繫，是我們黨區別其他政黨的一個顯著標誌。在革命、建設、改革長期實踐中，我們黨始終要求全黨同志堅持民眾路線，為黨和人民事業不斷從勝利走向勝利提供了重要保證。
歷史和現實都告訴我們，我們黨之所以能取得勝利，從根本上說，靠就是堅持了黨的民眾路線。黨的提出的兩個百年的任務，實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在於我們黨能不能繼續贏得人民民眾的支持，能不能動員全體中國人民與我們一起奮鬥。指出：開展民眾路線教育實踐活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，保持同人民民眾的血肉聯繫。人民是我們力量的源泉。只要與人民同甘共苦，與人民團結奮鬥，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的任務。作為一名普通黨員具體要做好三個方面的工作。
1.強化民眾觀點，牢固樹立宗旨意識
一是按照提出的“四個對照”要求，自覺對照理論理想、對照黨章黨紀，查找自身在黨性觀念、宗旨意識等方面的差距和不足;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正視存在的問題，端正行為，在思想作風上管得住小節，經得起誘惑，樹立良好形象，真正做到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。二是作為後勤部門，聯繫一線班組最緊密，服務質量直接影響列車服務水平的高低，直接關係到人民民眾切身利益的實現，關係到鐵路改革發展與經營創效，關係到鐵路聲譽和形象。我們每一名黨員都要時刻牢記“人民鐵路為人民”的服務宗旨，立足本職崗位為一線班組提供更加優質便利
的服務。三是每一名黨員都要自覺按照“以服務為宗旨，，把讓一線班組滿意作為各項工作的出發點和落腳點，切實改進服務“軟體”，全面提升服務質量，用自己的實際行動，帶頭踐行黨員承諾。
2.消除模糊認識，積極投身教育實踐活動
在這次教育實踐活動中，要消除教育實踐活動是領導幹部的事，是黨委的事，自己是個普通黨員，與自己沒有什麼關係模糊認識;更要消除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，只存在於黨員領導幹部身上，普通黨員身在基層，一沒權、二沒錢，不存在“四風”問題的錯誤認識。通過學習，使我清醒地認識到，“四風”在普通黨員身上也有不同程度地存在，規章制度不落實或落實不到位，這是形式主義。簡化程式，不願吃苦，懶惰散漫就是享樂主義。在生產一線一些不聽勸阻、違章蠻幹、不負責任等，就是官僚主義。由此感到，教育實踐活動對於我們來說，具有現實針對性和緊迫性，每一名黨員都不是旁觀者，都應該主動參與到活動中來。
3.立足平凡崗位，切實發揮先鋒模範作用
牢記“人民鐵路為人民”宗旨，樹立“以服務為宗旨”理念，結合開展了“旅客滿意、貨主滿意”(“兩滿意”)、“安全出行、方便出行、溫馨出行”(“三個出行”)主題實踐活動，積極踐行黨的民眾路線，忠誠於鐵路事業、熱愛本職工作，爭做政治素質優、崗位技能優、工作業績優、民眾評價優共產黨員，帶頭將誠實、守信、愛崗、敬業作為共同的價值追求和行為規範，形成一個黨員一面旗幟、真正做到：平常時候能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之際能豁出來，亮出牌子，乾出樣子，創先進爭優秀，率先垂範，引領民眾激發積極性、主動性和創造性，為推進我段的科學發展提供堅強保證。