3.解放思想,達成共識。邀請市政協軟科學研究中心王慶林主任作了專題報告,為破解影響和制約政協科學發展的“五大難題”提供了新思路,並在建立推動科學發展體制機制、樹立大局意識、創新履職形式、發揮委員主體作用等方面統一了思想,達成了共識,為開創政協工作新局面奠定了基礎。
(二)把握重點,抓住關鍵,明確今後工作的方向
1.把開好領導班子民主生活會作為著重點。為保證民主生活會取得實效,會前,制定了縣政協領導班子專題民主生活會方案,班子成員之間相互開展了談心活動,認真撰寫了發言提綱。會上,認真查找了班子和個人履職中的不足和存在的突出問題,並深刻剖析了原因,明確了努力方向。
2.把寫好領導班子分析檢查報告作為關鍵點。責成秘書處指派專人負責縣政協領導班子分析檢查報告的起草工作,並通過召開縣政協黨組會議、縣政協徵求意見座談會等形式,廣泛聽取各方的意見和建議,進一步豐富了報告內容,提高了報告質量。
3.把開展好民主評議作為著力點。在分析檢查報告的基礎上,我們認真組織召開了民主評議會議,向全體政協委員及部分人大代表發放了《遼中縣政協領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告》和《遼中縣政協領導班子分析檢查報告評議表》,認真徵求意見,查找不足,進一步理清了工作思路。
(三)落實整改,解決問題、建立健全履職體制機制
1.認真制定並落實整改方案。在領導班子分析檢查報告的基礎上,制定了符合政協實際的整改落實方案,使整改落實工作目標更加明確、措施更加具體、責任更加到位,確保了整改落實工作有章可循,民眾滿意度測評有據可依。對涉及政協的共性問題,建立了縣政協領導班子整改措施落實暨重點問題解決工作檯賬,做到了整改目標、措施、責任、時限“四明確”。
2.著力解決存在的突出問題。我們按照盡力而為、量力而行、立足現實、務求實效的原則,扎紮實實地抓整改、辦實事、解難題、促發展,力求使學習實踐活動經得起實踐的檢驗、民眾的檢驗、歷史的檢驗。一是建立長效學習機制。針對黨員幹部對科學發展觀的認識不夠深入、理解不夠透徹的問題,我們制定了理論中心組學習計畫,修改完善了機關學習制度,明確了學習形式和學習時間,從制度上保障了學習的長期性和實效性。二是強化履職為民的工作理念。針對關注民生不夠問題,我們開展了新農村合作醫療、農民增收等涉及民生方面的調查研究;確定通過提案、政協網站、委員座談會等方式,廣泛收集社情民意,拓寬信息渠道。三是充分發揮委員主體作用。針對委員主體作用發揮得還不夠充分的問題,我們建立了政協委員履職活動考評制度,對委員日常履職情況進行動態管理;確定通過講座、會議等形式,開展形式多樣的培訓活動,逐步提高委員的整體素質。四是創新政協履職思路。針對履職水平不高的問題,我們形成了“兩減三增一提高”的工作思路,進一步突出了政協的履職重點,提高了履職質量。
3.積極推進政協體制機制創新。按照科學發展觀要求,結合政協工作特點,積極推進體制機制創新,為貫徹落實科學發展觀提供了制度保障。目前,已經建立和完善了“兩減三增一提高”的工作機制和《遼中縣政協委員守則》、《政協委員履職考評實施細則》、《機關工作規則》等11項制度。