學校少先大隊工作總結範文 篇1
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規範”活動為載體，加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規範”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生髮出踐行綠色貝貝行為規範的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規範”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
學校少先大隊工作總結範文 篇2
本學年因為工作需要我擔任了三年級大隊輔導員工作，我的擔子重了，任務多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導員工作的經驗，所以我要虛心學習;但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做好!
今天坐在這裡簡單的將本學期第一學月的大隊工作匯報交流，也請各位領導前輩指導並提出寶貴意見：
本學月的工作主要是組建年級大隊幹部：
一、按學校的要求，組織並成立了禮儀隊。
禮儀隊主要是負責每天早晨師生進校時的問候儀式，這同時也是整個學校的面子工程。針對上學期禮儀隊存在的一些問題，我重新組建了隊伍，在三年級各班精心選出了責任心強，形象佳的同學18人，利用周五下午放學後進行統一培訓，主要作好這些同學的思想工作，使他們認識到成為禮儀隊員是非常光榮的，但要成了一個合格的禮儀隊員也需要很強的責任心。並就此給禮儀隊制定了隊規：
1、禮儀隊分為AB兩組，按周進行輪流值班。
2、輪到值班的隊員，每天早上要穿校服，戴紅領巾，披授帶按時(8點10分前)到崗，由組長點名作好記錄。
3、上崗時，隊員們精神要好，動作要規範。
4、如果有隊員確實因事耽誤，要提前給輔導員請假。
5、每周五放學後該周禮儀隊開會，由組長小結本周工作，輔導員酌情獎懲。通過這一系列的措施，本學期禮儀隊的工作開展有聲有色，深受師生歡迎。
二、成立了年級110。
我們年級成立110的目標是為了進一步加強對本年級學生在安全，衛生，行為習慣，學習等各方面的管理。因此這些110小幹部都是由各班班主任推薦出來的有一定管理能力對工作認真負責的學生。我對我們年級110的的工作做了如下分工：
1、安全方面：
第一、樓層安全。因為我們年級各班分布在3個樓層，學生上下樓層存在著安全隱患。因此我們在做操放學的時間在每個樓層的轉角處都安排了110小隊員維持秩序，對違紀學生當場提出批評，並做好記錄，並及時向班主任反饋。
第二、課間安全。為了有效防止學生在課間活動時發生不安全事故，我們在班級所在的樓層分別設立了110監督崗，由110學生輪流值勤，協助教師加強課間時段的安全管理，有效的杜絕了不安全事故的發生。
2、衛生方面：
第一，是對各班級環境衛生的檢查監督，每天中午定時組織110小幹部對各班的衛生(主要包括地面是否清潔，桌椅擺放是否整齊)進行檢查並做好記錄。
第二、各班110小班幹部每天對自己班的同學的儀容(包括頭髮，指甲等)進行檢查，對個人衛生差的同學要及時提醒並督促其改正。
3、學習習慣方面：
在年級各班之間評比早晨自覺讀書和中午認真作業習慣最好的班級，由年級110檢查記錄並做出評比結果。
當然，我們年級110的管理也是比較科學合理的，我們定在每個星期一的早晨召開一次全體小班幹部會，布置安排本周的各項工作任務和注意事項。每周五召開110工作小結會，總結本周工作情況，並對工作負責，公正履職的小幹部進行表揚，對存在的問題及時通報，並提出要求。同時也鼓勵小幹部提出對110管理的合理化建議，使孩子們的責任感和管理能力都得到了很大的提高。
總之大隊工作圍繞學校的要求在加強學生各方面的管理打下了堅實的基礎，也為我們下一步更好的開展大隊工作取得了可喜的經驗。我將在接下來的工作中，根據本年級學生管理工作的實際，將工作做得更好，更紮實!
學校少先大隊工作總結範文 篇3
本學年為了從我們學生自身出發，貫徹學校"深化責任教育，交融科學人文"的精神，少先隊在老師的帶領下以校園文化建設為特色，努力豐富孫家灣國小的校園生活，少先大隊工作總結。
開展校園大賽，展現學生才藝。學生是校園中最活躍，最有朝氣的人群，我們全力為學生提供抒展自我個性、展示自我才華的舞台。在這一年，少先大隊配合教導處舉辦了諸如校園書畫大賽，歌唱比賽，板報評比，國小籃球比賽，拔河比賽等一系列同學們喜聞樂見、豐富多彩的活動，充分展示了學生積極向上、多才多藝的良好形象。
校園書畫大賽，作為本年度孫家灣國小文化節的一項大型活動，從學期一開始便得到了少先大隊和學校的重視，作為負責這次書畫大賽的組織者和少先大隊也作好了充分的準備。少先大隊於前期收取了各班的個人書畫作品，並作好了評比，進行了校園書畫大賽的現場作畫的活動，得到了各個班級的大力支持和積極參與。每個班級自己定下主題，帶好工具，在毛邊紙上揮毫潑墨，留下自己在學校的美好生活的點點滴滴。雖然作畫在放學時刻，但是仍然有大批同學到現場觀看作畫過程，使得此次書畫大賽的氣氛令人十分滿意。同學們的作畫熱情仍然高漲。最後在同學和美術老師的評比下，評出了各個獎項。
大部分班級都積極參加了這次美術書畫大賽，即便過了交作品的截止日期，仍然有班級希望可以參加，當然由於學校工作繁忙，在美術組的同學把作品交給老師以後評比的過程較嚴格是這次活動一亮點的同時，宣傳力度的不足是學生會工作的一個失誤，告訴廣大師生公正的評比結果。這個經驗教訓也使我們認識到學生會的各項活動都需要把情況告之同學，作好宣傳的各項工作。班刊、板報評比這個是學生會宣傳部的一項常規活動了。各班的黑板報都能做到結合國家時事、校園時事，每期的黑板報的評比，宣傳部的同學都會認真對待，打好分數並及時向全校師生公布結果。而在本學期11周，宣傳部舉辦了一次班刊評比，各個班級都十分精心地打造他們自己的班刊，有的用列印的，有的用手繪的，無論結果如何，一份份的班刊，凝聚了同學們一顆顆真誠的心。
國慶節作為這個學期學生會工作重點，從本學期一開始，我們便投入了極大的人力在這項活動上，為"十月巨獻--國慶節"做好了各個方面的準備，接下來開展的許多活動都以校園文化"校園--我們的美好生活"這個主題，從各種豐富的活動中，使同學們看到了身邊的美好，校園的美好。
回顧了本學期的學生會的各項活動，從中我們看到了學生會九年級各部長的工作成績，同時也看到了九年級幹事在學生幹部工作上的成長與成熟。但是同時本學期的學生會工作仍然有些不足。
但工作時間拖沓較長，比如本學期的班級美術設計大賽，在前期收作品的時候，即使有很多班級沒有交，但是班主任和學生會便即使催討，使得收繳作品較為順利，以至於沒有將學生會對各班班長承諾的"重在參與"保證得以實現，很多班級由於為了參賽，可能準備的比較倉促，便無法獲得好成績。這個是我們時間截點把握上的不足。在以後的工作里，應該嚴格按照計畫的標準，更好地樹立學生會的形象。
活動宣傳力度不足很多活動本來可以搞得比現在更加熱鬧，更加有氣氛有感染力的，但是我們並沒有充分利用好學生會宣傳部的資源優勢，比如班級美術設計大賽我們就沒有把評比的結果及時通過海報等各種方式告訴大家，這也導致了到最後活動沒有達到預期的高潮，沒有在同學的心目中得到非常高的注意。
工作計畫略有問題其實這個是對我自己而言的，很多活動沒有作好充分的估計，對於活動中出現的一些突發問題沒有作好充分的準備和應對措施。其次，有些活動只是停留在腦子中計畫，沒有真正落實在實際操作中，比如學期一開始的圖書館學習計畫，我們原本計畫在圖書館做一定數量的理化學習的專場講座，其實這個是一個很好的`活動，但是由於種種原因最終沒有成型，讓我也為本學期的工作抱有一絲遺憾。
回顧本學期的工作，我們感到了成功的喜悅，看到了自身工作的不足。學生會的每一位成員從自己這一年多來的工作中，看到了通過學生會這個載體，為同學們服務所帶給我們的很多平時學不到的知識，它會讓我們終身受用。同樣，從第一學期的初出茅廬，到這個學期的快速成長，高一的幹事們從學生會各個部門的工作中，體現出了自己的價值，展現出了自己的能力，學生會下屬的各個部門裡，都有一些同學表現出來的工作能力與工作熱情，都讓我們覺得他們可以勝任部長的工作，也讓我們對下一屆學生會的工作也充滿了信心，相信他們會吸取我們的經驗教訓，從而比我們做得更好。
學校少先大隊工作總結範文 篇4
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
1、結合重大節日開展相應的活動
教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節特別節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動並出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立72四周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國72周年活動，出版“慶國慶”專刊，並圍繞著《我們因您而幸福》《祖國發展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉64年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,並舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，並結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請水泉鎮衛生院醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合黨的“十八屆三中全會”檔案進行學習的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國
共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末複習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵少先隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高少先隊輔導員的整體素質。
3、提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並通過落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛鍊，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。
6、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什麼有什麼，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在少先隊輔導員及少先隊幹部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛鍊，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流於形式。新的一學期即將結束，我時刻提醒自己能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學校少先大隊工作總結範文 篇5
回首這一學期以來，在學校領導重視，直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、繼續完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，圖書角、手抄報展、評比台等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持班級量化管理制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，繼續搞好鼓號隊訓練工作。主持好每周的升旗儀式及國旗下講話，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。同時，繼續搞好鼓號隊訓練工作。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。
大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紀律監督崗：由學校“紀律監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話結合學校每周活動主題及教師節、國慶節、元旦等重大節日選取內容。播音員在輔導員老師的帶領下積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和手抄報評比：國慶節、元旦期間我校開展了主題板報和手抄報評比活動，大隊部首先出台方案及活動程式，然後各中隊依照方案和活動程式積極開展活動，最後再由大隊部進行總結、表彰，效果明顯。各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，每周一主題。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“圖書角”、“學習園地”、“評比台”等都是比較有成效的。
四、開展豐富多彩的少先隊活動九月份：
1、各班上報大隊委候選人名單，進行大隊委改選。
2、組織少先隊員學習《中小學生守則》及《國小日常行為規範》，把養成教育落到了實處。
3、各班開展了慶教師節活動。
十月份：
1、各班組織開展了以“慶國慶”為主題的黑板報和手抄報評比活動。
2、繼續加強鼓號隊常規管理和訓練。
3、開展了第一次班級文化建設評比活動。十一月份：
繼續強化校園環境衛生管理。十二月份：
1、開展冬季安全教育。
2、慶祝元旦系列活動，進行第二次班級文化建設評比活動。
元月份：
1、期末班級工作檢查。
2、各項評比工作落實到位。
總的來說，一學期的少先隊工作紛繁複雜，在向同行學習以及自我反思的過程中，也逐漸發現了一些不足之處，如少先隊活動的設計延伸、少先隊幹部的培養、少先隊幹部參與隊的組織管理等方面考慮得還不太周到，將爭取在下一階段的少先隊工作中逐步改善，爭取將我校少先隊工作提上一個新的台階。
學校少先大隊工作總結範文 篇6
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結如下：
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計畫安排國旗下的講話，並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規範》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，我校還開展了為期一個月的“美麗、清潔校園”的衛生月活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，並開展全校性的衛生大掃除、文明禮儀小標兵及衛生先進班級評選。
十二月份，開展了為期一個月的“學會感恩，與愛同行”系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，並落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
開展“文明禮儀你我他，共小播撒文明花”活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他，共小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。並在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀，知禮儀，懂禮儀。
學校少先大隊工作總結範文 篇7
本年度，x國小分校大隊部在上級領導的關心指導下，在學校黨團支持、在全體師生共同努力下，堅持以創建區雛鷹大隊為目標，以自身建設為基礎，以主題實踐活動為載體，以行規養成教育為抓手，圓滿完成了x年少先隊擬定工作計畫取得了實效。現將一年如下：
一、加強自身建設，提升工作實效
1、多彩宣傳廊
校園櫥窗是全校師生關注的焦點，一年來，大隊部及時做好宣傳教育工作，力爭使宣傳工作堅持一月一更新，做到與時俱進，與隊工作同行。將行規評比圍繞“紅領巾迎世博，爭當文明小使者”的主題，激勵師生推進行為規範養成教育的進程。同時，大隊部還圍繞世博的知識宣傳介紹為中心，營造濃濃“走進世博、了解世博”的氛圍。第三，活動成果展示是吸引全校師生眼球的熱點，將校園中近期開展的活動等進行整理，展示出來。校園文化櫥窗成為全校師生展示精神面貌、交流思想文化的一扇視窗，辦好宣傳廊不僅僅是宣傳學校辦學進步的少先隊活動主陣地，更折射出校園文化生活豐富多彩的世界，為校增添了一抹亮麗的景色。
2、溫馨的教室
創建“溫馨教室”的活動是少先隊基礎工作，也為學生營造一個學習生活的溫馨環境。為張揚個性，共享快樂，形成有個性、有特色的中隊文化育人環境搭建平台。活動從給中隊起名字、設計中隊口號、布置中隊特色角等方面入手，通過師生共同努力，呈現出五彩繽紛充滿家的溫馨的教室。
3、知心的朋友
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本年度，我校輔導員對於《少先隊輔導員工作綱要》等，分別進行了深入學習，從而進一步指導和規範少先隊輔導員的工作，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務，促進少年兒童的發展、少先隊的發展、輔導員隊伍的發展。個學期末我們會組織班主任老師進行德育論壇，先後以“家校溝通的藝術”、“教育中的成功案例”以及“有效的班級管理”等為主題進行探討與學習，論壇上輔導員們侃侃而談，交流教育的智慧火花。同時為了營造水豐分校良好的德育氛圍，結合民族精神教育月進行了主題班隊會的評比，用實踐提高輔導員老師的業務能力，加強輔導員的隊伍建設。
4、雛鷹的先鋒
要不斷強化對幹部自我管理能力。增強大隊委的主人翁意識，讓隊幹部盡情展示自己才幹。在新一屆大隊委員會成立之際，組織進行系統的隊長學校，為隊長履行好自己的職責與義務打下良好基礎。同時每兩周開一次大隊委員會議，及時了解和中隊的情況，進行指導。
二、隊活動品牌化、主題教育實踐化
少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊有機聯繫隊員的核心，是隊員們接受實踐教育、提高創新能力的大學堂。根據隊員們的提議，我校大隊部開展了“雛鷹世博文明行動”、“民族精神代代傳”等系列品牌活動，同時結合各時期的主題教育，開展了許多生動活潑，寓教於樂的特色活動。
1、“雛鷹世博文明行動”系列志願服務活動
我們將雛鷹世博文明行動與行規教育、主題教育、日常工作有機整合，分階段有計畫地開展活動。
(1)結合學雷鋒日，組織雛鷹假日小隊行動。
由大隊部發出學雷鋒見行動倡議，號召全體同學學習雷鋒叔叔的奉獻精神，走出校園走進社區為社區居民服務。在隊員中徵集向社區居民發出的“文明禮儀倡議書”，從中挑選出一優秀作品。我們的雛鷹假日小隊用琅琅上口的自編快板、三句半等節目在小區里宣傳文明的世博精神，並向路過的居民發放親手製作的世博倡議書。有的帶著一份溫馨的禮物和節目去看望社區裡的孤寡老人，和他們談心、問候他們的日常生活，以此來表達新一代對老人的關心和愛戴。有的為社區清掃衛生，通過形式多樣的時間活動，隊員們不僅彰顯了迎接世博的熱情更將文明之花撒遍社區。
(2)結合世博日記本傳遞活動。
在世博心語日記本傳遞活動中，動員隊員以實際行動關注、支持、參與20__年上海世博會，通過書寫“世博心語”，隊員們用發自內心的言語為世博加油，用出自內心的行動為世博鼓勁。成為展現隊員精神風貌的一次體驗和實踐活動。
(3)世博創意書信交流活動。
為進一步推進《上海市迎世博600天行動計畫》的實施，在少年宮的組織下，開展我校的學生與外省市學校書信交流活動，以此宣傳20__年上海世博會，讓更多的人知道世博會、了解世博會對歷史起的重大推動作用，通過活動培養隊員宣傳世博，參與世博的責任意識;培養與人交往、與人溝通的能力。
2、“民族精神代代傳”系列愛國主義主題教育活動
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，在紀念建國72周年的時代背景下，開展了弘揚民族精神、了解民族知識、學習時代先鋒的活動，取得良好收效。
(1)“領巾飄動迎國慶”民族精神教育月活動。
在迎國慶72周年之際,結合民族精神教育,展開“5個一”的活動。一次圖片展，一期黑板報，一場民族知識競賽、一次“我愛您中國”徵文和一次主題中隊會。大隊部協同上海市收藏協會房冠龍老師向師生們展覽了《永遠的豐碑——雙百英模》,《復興之路——紀念改革開放三十周年》兩個主題的圖片。同學們懷著激動的心情,瞻仰了雷鋒、華羅庚等英模人物的圖片,也領略了改革開發三十年祖國發生的巨大變化通過不斷滲透“雙百”人物的感人事跡和崇高思想,使他們成為孩子們成長道路上的路標。民族精神教育月的活動獲得了區德育室優秀組織獎的榮譽。
(2)涉台教育。
在中國台灣光復日前夕，為增強隊員們維護國家主權和領土完整，促進祖國和平統一的思想認識，涉及開展了一次“涉台”講座，還開展了“涉台”電腦小報評比和“涉台”知識知多少的筆試。
三、全面實施“雛鷹爭章”活動。
寓雛鷹爭章於各項教育活動之中，大隊部強調做到“6個結合”。一是與養成教育相結合，如在“文明禮儀教育”主題月中，將學習行規行規與考章要求相吻合的。二是與少先隊傳統教育活動相結合。三是與家庭、社會教育相結合，在本學期的“文明之星”考章中，我們將家長考核也列入了評選要求中，發放學生行為養成家長評分表。四是與開展雛鷹假日小組活動相結合。五是與重要紀念日活動相結合。六是與各種競賽活動相結合。
有耕耘，必有收穫，學校“雛鷹爭章”的實施成果已初步顯示出來。全校隊員爭章參與率100%，超星率達30%，有效地提高了隊員的綜合素質。
我們學校一直以來都非常重視少先隊工作，力求隊員們的全面發展，在以後的工作中我們會一如既往地努力開展好少先隊工作，同時更希望能繼續得到各位領導的關心和厚愛。