安全工作總結彙編 篇1
工作事宜：
1、回響公司會議精神，對車間運行的管理制度進行了進一步的修訂完善，特別是針對生產中出現的新問題，與時俱進；對三違考核制度做了進一步的補充；同時重新完善目標責任制。
2、對現場設備隱患進行了全面排查，特別是對吊鉤、吊具的檢
點，施行包片負責；同時對煤氣排污及報警器裝置進行了全面徹底不定時的排查保證了生產的順利進行。
3、加強了培訓教育，開設了專業知識的講座，對員工的操作規程、應急技能等進行了進一步的培訓，在九月份中，無一起因違章操作而造成生產事故和人身傷害事故，同時加強了員工的思想教育工作，活躍了生產氛圍。
4、對生產過程的勞動紀錄、交接班記錄、工作票的審批，重點落實狠抓，一日一報，規範了作業行為，提高了勞動效率。
5、全月共查處隱患468項，及時督促整改，下發隱患整改單212份，整改率達98%，全月共進行專項安全檢查4次，查處隱患108項，所查隱患及時下發動力執行責成限時整改，除部分煤氣隱患由於備件的欠缺無法整改外，其餘隱患盡數整改。
6、加強了過程的考核力度，全月共查處三違人員125人次，連帶考核76人次，考核金額總計6545元。
存在問題：
1.雙基管理不到位，基層與基礎工作沒有落實到實處，個別基層幹部在工作中不作為，對於工人的三違問題進行包庇、說情，嚴重影響了安全工作的進行。
2、員工在生產過程中操作技能、應急能力欠缺，一旦發生事故，蜂擁而上，沒有組織、針對性，費時費力，事半功半。
3、主體單位培訓教育缺乏針對性，許多知識華而不實，沒能結合實際，讓員工把實踐操作與理論知識結合實際。
4、部分員工安全意思淡薄，自我防範能力和自保意識差，遇到險情不能及時採取安全有效的防護措施.
秋將去，冬已至，“冬季六防”工作將成為我們下一步工作的重中之重，針對九月份生產中出現的問題，我們將群策群力，對症下藥，及時解決問題，排除隱患，凝聚人心，活躍氛圍，保證生產；在安全的前提下，將下一步的工作推上一個新的台階，具體工作將這幾方面著手：
1. 落實安全生產責任制，堅持齊抓共管的機制，從新季度開始，狠抓落實，為“安全生產百日大檢查”活動，畫上句號。徹底消除人的不安全思想和不安全行為，物的不安全狀態，樹立“不安全不生產”的理念。
2、針對基層幹部管理不力，雙基管理不到位的狀況，責令各生產主體單位負責人進行專項管理與培訓，讓安全理念落實到實處，同時加大對基層幹部不作為的追究力度。
3、堅持“以人為本”的管理，加大宣傳培訓力度，切實提高廣大職工的安全意識和安全操作技能，充分利用例會日，舉行知識培訓，提高員工處理突發事故的能力。
4、主體單位的培訓要抓重點，理論與實踐要
相結合，使員工真正掌握生產中的技術技能，從而更好的服務於生產。
5、加大對現場“三違”的監管與考核，決不姑息養奸，誘發重大事故。
6、繼續推進標準化的執行力度，將生產、管理提升到更加科學、規範的水平線上。
在十月份的工作中，我們將繼續秉行公司及分廠的安全理念，一如既往的狠抓安全管理，加大現場監管，嚴格責任落實，切實做到安全無小事，落實好‘不安全，不生產’理念，讓安全為生產的順行保駕護航。
安全工作總結彙編 篇2
20xx年，我工區安全生產工作始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以落實安全生產責任制為核心，積極開展安全生產大檢查、事故隱患整改、安全生產宣傳教育以及安全生產專項整治等活動，一年來，在工區全員的共同努力下，工區安全生產局面良好，總體安全生產形勢持續穩定並更加牢固可靠。
一、主要工作開展情況
(一)認真開展安全生產大檢查，加大安全整治力度。
在今年的安全生產檢查活動中，工區始終認真開展月度安全檢查和日常性安全巡視檢查記錄，同時順利完成公司組織的XX年春、秋季安全生產大檢查和國家電網公司組織的專項隱患排查工作。截止日前，工區先後共開展各類安全檢查71次，查出事故隱患點22處，均進行了閉環處理。通過檢查活動，進一步夯實了工區的安全生產基礎。
(二)順利完成保電專項工作。
本年度工區共進行專項保電工作10次，累計保電天數達到90餘天，通過工區全員的共同努力，順利完成春節保電、國慶保電、七一保電、特高壓投送電保電、500kv沁博線保電等一批重要節假日的保電工作。
(四)工作票統計及其他工作情況。
截止11月15日，我工區連續實現安全生產1780天;全年共辦理工作票50張，其中第一種工作票24張，含基建單位8張;第二種工作票26張。工作票合格率100%，執行情況較好。全年工區所轄線路跳閘次數總計0次，線路跳閘率為0次/(百公里·年)。
(四)安環體系標準化建設
本年度在公司統一的部署下，工區積極參與安環體系標準化建設工作，先後派員參加安環體系標準化培訓2次，迎接公司開展安環體系內審工作三次，先後審查出問題總計20餘處，先後進行了閉環整改。截止日前，工區已初步建立起了標準化安環工作體系，在今後工作中，工區將進一步完善各項工作流程，努力確保體系工作符合外審相關要求。
(五)強化安全生產責任制的落實。工區高度重視安全生產工作，根據年初制定的安全工作目標，按照公司統一要求，工區各級人員均簽訂安全生產責任書，強化各級人員安全責任意識，一級一級，層層抓落實。建立和完善安全生產責任體系，嚴格執行安全生產規程、規範和技術標準，加大安全投入，加強基礎管理，加大安全培訓教育力度。努力實現工區安全工作規範化管理。
(六)加強安全生產教育培訓工作，著力增強安全防範意識。為了進一步加強全區安全防範意識，提高安全技能，我們先後制定並順利實施了《XX年工區安全技能培訓計畫與方案》、《XX年“安全生產月”活動實施方案》，明確了活動的指導思想、活動主題、活動時間、活動組織形式和要求。組織開展安全生產崗位資格，安全技術和安全管理培訓，突出抓好一線青工和安全責任人培訓教育，著力提高安全意識，不斷增強自身安全技能培訓，提高工區安全生產管理水平，實現安全生產。工區組織培訓一線員工百餘人次，先後組織工區所有生產人員參加《安規》培訓以及登高架設取證以及複審培訓工作，並對其進行考核，不合格者要求重新培訓學習，考核合格後後方能上崗作業。對新進員工做好三級安全教育，特別是崗位培訓，安全教育培訓，並對其進行嚴格考核合格後方能上崗作業。
(七)加強安全生產應急管理工作，提高預警防範和處置事故災難的能力。突出預防為主，著力做好事故超前防範的各項工作，這是我工區安全生產工作的重要方針。一年來，我工區不斷完善安全生產應急預案，加強各類事故以及可能危及安全生產的自然災害的預測、預報、預警、預防工作的同時，進一步強化應急救援隊伍的管理，建立應急值班制度，提高突發事故處置能力。工區舉行了XX年迎峰度夏應急演練，有效提高了工區應急處置能力。先後圓滿完成XX年迎峰度夏，防汛保供電等任務。
二、存在的主要問題
(一)施工線路遺留問題較多，線下遺留樹木和違建房屋不斷增多，處理複雜。
(二)電力設施破壞、線下施工、異物等時刻威脅著線路的安全運行。施工周期較長的線下作業項目日益增多，各種超大機械施工較多，給線路運行造成很大的隱患，由於很難與施工方簽訂安全協定，工區在處理此類事件的時候很被動，各種隱患不在預控之中。
截止目前，工區共存線上下施工點22處，為保證線路安全運行，與施工方簽訂施工協定書3處，下發施工安全告知書13份，張貼警示標誌總計5處。
(三)工區員工的安全意識、理論技能水平有待提高。隨著線路的日益增多，生產任務繁重，我工區青工人數偏少且安全素質有待提高，對工區的安全生產提出了嚴峻的考驗。
三、20xx年安全生產工作思路
下一年，我工區將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。強化安全生產管理和監督，建立安全生產長效機制，遏制安全事故，推動工區安全生產進一步持續好轉。為此，我們將突出“四抓”做好安全生產工作。
一是抓基層基礎。按照“重基層、打基礎、強監管”的工作思路，建立完善工作制度、設定基礎台帳、健全監管網路，充分發揮安全監管職能，使安全生產關口前移、重心下沉，築牢安全生產第一防線。
二是抓隱患治理。切實加強和解決安全生產薄弱環節和突出問題，堅持隱患排查治理活動常態化，針對工區安全生產工作的新情況、新問題，及時完善監管辦法，落實監管措施，做到月月普遍排查，每周重點排查，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態。
三是抓重點防範。重點要放線上下作業大型機械的監管，防範線路外力破壞，積極爭取主動，努力使各種線下外部作業項目完全處於工區的可控狀態之中，強化隱患排查，落實整改措施，及時消除安全隱患，確保全全。
四是抓宣傳教育。加強警示教育，對典型安全生產違章行為及時曝光，加強學習，狠抓違章治理，增強所有人員安全生產制度觀念和自我保護意識，形X人重視安全、關注安全、防範事故的良好氛圍。
安全工作總結彙編 篇3
近幾年來，在各級黨委政府和教育主管部門的正確領導和關心關懷下，本人緊緊圍繞全鎮教育教學中心工作，積極做好配合；同時，按照中心中學的工作安排，重點負責校舍安全工程方面的組織、協調工作。對待這項工作本人始終在思想上高度重視，工作上認認真真，一絲不苟，較好地完成和做好了上級安排的校舍安全方面的各項工作任務，全鎮的校舍安全工程量，校改投入，校改成果走在了全市的前列，極大地改善了我鎮的辦學條件和學習環境，下面就思想、工作和學習情況總結匯報如下：
一、加強學習，提高認識。
幾年來，本人一直十分重視對黨的教育政策、法律法規，特別是各級黨委政府關於學校校舍安全工程方面的檔案法規的學習和研究，努力吃透上級的檔案精神，熟知校安工程方面法律法規和專業知識，以便於及時指導自己平時的工作，並能符合上級的規定和要求。通過認真謙虛的政策和業務理論知識方面的學習，本人初步了解和認識了國家對於校安工程給予的各方面優整政策，使得校安工程節省了大量資金，解決了基層校改工程很大的難題；通過學習，本人又逐步了解和掌握了校舍安全工程申請、立項、規劃設計、項目驗收等各個階段的準備工作及應履行的相關程式，手續及各級職責等。同時，也從中深刻認識到國家及各級黨委政府對校安工程的重視程度和嚴格細緻的要求。總之，通過不斷的學習，我越來越認識校安工程工作的重要性、嚴重性、政策性和廣泛的惠民性。更加深加重了我做好這項工作的責任感和榮譽感，也使我對此項工作更有信心、決心和工作動力。
二、紮實工作，確保成效。
自從中心中學安排我分管校安工程工作以來，本人可以說是寢食難安，如履薄冰，因為我深知該項工作的政治性、嚴肅性、重要性，是否能做好這項工作，牽扯關係到全鎮近萬戶家庭孩子的生命安全和全鎮11所中國小校的近半個億元的財產安全問題，可以說重於泰山，高於一切。所以，自分管此項工作以來，本人始終保持高度清醒的頭腦和科學謹慎的工作態度，認真對待上級組織安排的各項工作，努力做好鎮黨委政府和中心中學安排布的各項工作任務。一是確保按時保質完成各級校安工程領導組織安排布的各項工作。去年，各級安排布的校安工程是檢查驗收工作比較繁重。加之，陵城鎮有三處校舍安全改工程，任務之重，投資之大，居全市之首，相應的檢查、月報、階段驗收及質量評估工作較為頻繁，但在曲阜市教體局和中心中學董主任和鎮分管領導的正確領導的科學安排下，加之個人的認真細緻的具體工作，我鎮較好地完成了省校安辦、審計部門對杏壇國小教學樓的初驗工作和資金審計工作；4月中旬，又成功迎接了上級對鎮中學逸夫教學樓的質量和資金中期驗收工作。
5月份，濟寧市校安辦又對我鎮果莊國小教學樓和鎮中逸夫教學樓進行了質量和工程進度的檢查驗收，各級領導對上述工作和工程的檢查驗收均予以高度評價和認可，也為曲阜市校安工程了爭得了榮譽。二是突出重點，努力完成好市局和鎮黨委政府安排的重點工作。去年，我鎮東程國小報來學校因礦震而引發的校舍校產、特別是全校師生的生命安全的問題，作為分管的同志，本人十分警惕並高度重視，將報告及時上報市教體局分管領導和鎮黨委政府主要領導。引起了兩方領導的高度關心和重視，市局孫局長立即親臨現場查看，最後與鎮黨委政府達成了擴建北宮國小，將東程國小臨時遷移至北宮國小借讀的決定。在市局和鎮政府的共同努力下，該方案已付諸實施，今年秋季開學前工程可順利完工。確保了東西程兩村街200多名國小學生順利開學和近80名幼兒入園學習的大事。特別值得一提的是，我鎮果莊國小教學樓在面臨資金困難的關鍵時刻，經過濟寧市教體局主要領導和市局包村工作組領導的積極協調和推動。該校十分順利地完成了教學樓的後續工程。確保了新學年的順利使用。在此，我也代表基層的同志和老師們向濟寧市局和曲阜市局的領導表示衷心的感謝。
三、身體力行，紮實做好具體工作。
校舍安全工程是一項利國利民的重要工作，因此，其工作程式和要求也十分嚴格和細微，各項工程的月報和工程質量的跟蹤檢查及相關表格的填寫十分頻繁而又嚴格，相應的工作總結的匯報材料也較多且要求嚴格，但本人都堅持親自填寫檔案，撰寫總結性材料，確保準確無誤及時上報，儘管我鎮的校改任務繁重，工作量相應較大。經由本人填報的各項表格數據和內容均未出現任何錯誤或失誤，撰寫的總結或匯報材料也深受好評。
總之，作為分管一個農村鄉鎮校安工程的基層工作者，我深感工作的責任之重大，也深知工作之辛苦，但我覺得為了全鎮幾千名學生的生命安全和全鎮11所學校的校舍財產的安全，為了給全鎮廣大教師和學生提供一個安全、舒適而又環境優雅的工作學習環境，做好這項工作我值，我應該，我無愧。我有決心，有信心，有能力在下步的工作中認真、紮實、自信地做好自己衷愛的校舍安全工程方面的各項工作，請領導和同志們繼續看我的實際行動。
安全工作總結彙編 篇4
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，並制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然後，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最後，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以後的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
小太陽幼稚園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關係到學校財產安全和全體師生的生命安全。
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發現主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標誌有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新製作新的疏散標誌、粉刷樓梯分道標誌，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的.長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今後我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患於未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展和孩子的安全提供優良的環境。
安全工作總結彙編 篇5
一、加大了投入
1花兩倍的工資換了保全。
2花將近6萬多元改造了廚房操作間。
3學校花2萬多元在校園安裝了監控設備，配備了安防器材。
4投入將近200萬，教學樓翻新。新建了廣場，高標準的田徑場，校內路面鋪上了柏油，校門口劃上了格線，極大地改善了全校師生的學習活動的場所，消除了一些不安全隱患。
加強了教育和宣傳
3加強了對後勤人員的安全知識培訓和食品安全管理。
二、加強了校車安全管理
三、加大日常安全管理
1實行校門24小時落鎖，每天對出入人員車輛進行嚴格盤查、登記。
2定期進行安全隱患排查，班主任每天堅持晨午檢，堅持每天早中晚的點名制度，堅持每天放學時一分鐘的安全教育，規定當班上課教師上下課時在樓梯口值班，發現問題及時進行了處理。
3對特異體質學生進行了摸底造冊登記，並時刻關注。
4加大了學生投保的宣傳，學生投保率達到了99.6％。很大程度上減輕了學生突發事故時學校經濟上的壓力。
5加強了學校大型活動及學生校外活動的管理，並制定詳細預案，經校長審批方可。凡是有學生參加的校外活動，學校必派教師護送，並制定詳細預案。如11.19的消防演練，12.12的學區藝術節，學校的現場會都制定了預案。
6加強了課堂教學常規管理。行政值班人員和教務處每天都要對課堂常規進行檢查，保證教室不空堂，室外活動課保證學生在教師視線範圍內，各年級每天都安排有兩名教師值班。避免了因此空堂而帶來的安全隱患。
四、發現問題，及時整改
1整治集合
2整治路隊。
五、加強了財務管理，接受大家的監督，使每一位教師都知曉學校財務收支情況。真正做到陽光財務。
六、新設立了陽光辦公室。拉近了學校與民眾的距離，使工作從被動變主動，融洽家校關係，促進了校園和諧。
存在的問題及下一步打算。
1、社會育人環境存有不利於師生安全的因素。學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。
3、交通安全
安全工作總結彙編 篇6
我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼稚園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，制定了安全教育計畫，並因地制宜，有計畫地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開幼稚園，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。在6月份，食堂出現了食品安全事故，但危害不大，我們及時整改，使安全隱患降到了最低。現總結如下：
一、為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境。
幼稚園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報導的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼稚園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1、成立安全工作領導小組。 為了把安全工作落到實處，我園成立了由7人組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的'、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、層層簽訂《安全責任書》和《內部安全管理承諾書》。幼稚園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼稚園安全保衛工作規章制度。建立幼稚園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼稚園安全意外事故處置預案制度。
5、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明並提供足信憑證。
6、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對於有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨
存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室。
7、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等檔案規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。
8、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。一系列的安全教育使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
本學期開展了以下活動：
（1）開學初進行地毯式的大檢查。
（2）在2月份迎接市食品監督局的檢查，進一步完善食堂硬體設施。
（3）3月份開展春季衛生講座，各班更換家園聯繫欄，豐富春季衛生知識的傳授；開展豐富的安全教育日活動，發放致家長一封信並召開了集體晨談。
（4）4月份對全園師生進行人身傷害事故教育；制定外出集體活動的方案，組織中大班春遊、掃墓活動，並對全園進行安全排查，發現問題及時整改。
（5）5月份開展“5.12防災減災活動”，開展消防、防震演練，班級開展有關防災減災主題活動，並對全園師生進行夏季衛生講座，各班更換家園聯繫欄內容。發放致家長一封信及告家長書，進行防溺水教育。
（6）6月份開展食品安全周宣傳活動；對食堂、班級進行安全大排查；對市食品藥品監督所來園檢查提出的意見進行整改；對食堂人員進行培訓，並對食堂進行整改，安裝攝像頭。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
泰興市濟川街道江平路幼稚園
20__年6月
安全工作總結彙編 篇7
一、指導思想：
幼稚園的安全工作方案為指導，以幼兒的安全和安定為目標，以確保幼稚園保教工作的順利進行為出發點，以提高幼兒和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實有關安全法律法規、制度，進一步加強班級的`各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。
二、工作目標
經過安全教育活動，在幼兒、家長中樹立起安全觀念，明確職責，力爭學期內不發生安全事故，為確保學校安定作出貢獻。
三、主要工作及措施
(一)加強宣傳教育
1、針對性對幼兒進行安全教育。資料包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒和各種傳染病的傳染。
2、利用家園天地、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助班級、幼稚園做好安全工作。
3、安全月期間班級更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、經過開展有關安全活動對幼兒進行自救、自護方面知識的教育。
(二)加強檢查
1、用電、防火檢查。加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。
2、教師要養成隨手關掉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
(三)衛生工作
1、繼續執行每一天的晨檢制度。
2、做好防控傳染病工作，發現有孩子出現問題，及時匯報。
3、做好幼兒的飲食管理和檢查，餐具、杯子等要定期消毒，用餐地點必須每一天打掃衛生。
(四)交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生必須要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。
2、班級向家長發放安全通知書，共同教育學習，防止事故發生。
(五)班級秩序
1、嚴禁陌生人進行班級，發現可疑人或有擾秩序的要及時制止或與上級聯繫。
2、加強班級的綜合治理工作，嚴禁有干擾正常保教工作的活動。
(六)加強教學活動中安全教育
1、加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。
2、負責幼兒在班級進餐、午睡的教師要盡職盡責。
3、幼稚園組織幼兒團體外出春遊活動，班級教師要注意幼兒人生安全。
4、每一天放學之前做好一分鐘離園安全教育。
安全工作總結彙編 篇8
一、上下齊抓共管，層層抓安全 環境是育人的載體。
安全、文明的育人環境，是搞好學校教育教學工作的重要保證。該校領導高度重視創建安全文明校園工作，大力加強法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領導力度，並將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長、相關人員組成的“安全工作領導小組”、“法制教育工作領導小組”、“德育工作領導小組”、“關心下一代工作委員會”等組織。指導少先隊成立了“校園小衛士”組織，共青團成立了“一周輔導員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。 校治安安全工作領導小組每月召開一次安全工作例會，由黨政一把手親自安排、部署這項工作。並對安全工作提出了三個優先：
一是在人員分配上優先考慮安全工作的需要；
二是在日常工作安排上優先解決安全工作需要，
三是在資金困難的情況下優先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學的關係，形成了安全工作與教育教學工作同步抓的局面，教育教學工作忙時不忘安全工作，教育教學改革不忘安全工作，形式好時不放鬆安全工作，切實把安全工作擺到了重要議程。 建立了以領導責任制為龍頭的校園安全工作責任制，從校領導到教師層層簽定了維護校治安環境、安全工作責任書。各部門行政領導是本部門安全工作第一責任人，全面負責本部門的安全工作，把安全工作納入學校量化管理，與教育教學工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，並實行一票否決制，由校安全工作辦公室監督執行，每月考核一次，切實做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級有責任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。
二、警校手拉手，安全工作“有力度” 為充分發揮社會育人功能。
特別是治安部門在安全工作中獨特的優勢，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學校協定”，聘請公園派出所指導員崔進軍為法制副校長，幹警楊文英為法制輔導員。他們每學期到校做兩次法制安全教育講座，經常組織幹警到學校周圍巡查，到校內調查，及時發現不安全因素。 一段時間內，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側銷售，上下學時間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常複雜，學生在車輛間穿行，視線較窄，同時，學生也成為司機的視線盲區，極易發生危險。該校向市公園派出所反映問題後，他們及時協同交警部門幹警，反覆多次做貨車主的工作，使問題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學校門前交通暢通，受到師生和學生家長的一致稱讚。 依據少年兒童的生理心理的特點，該校還經常與派出所幹警聯合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如：節假日到派出所看幹警們表演打擊違法犯罪的節目，與幹警們共演法制小品，聽幹警講法制故事，參加法制知識現場比賽及安全自救演練等。這些活動，在豐富少年兒童生活的同時，豐富了少年兒童的法制安全知識，使少年兒童受到了生動深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
三、實施“五項工程”。
創建安全文明校園 為學生創造一個安全、文明的成長環境，是學校義不容辭的責任。學校在創建文明校園工作中，積極做好基礎工作，實施了“五項工程”。
安全設施加強工程 在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現裂痕的小教學樓，建起了一座質量高、設計美觀的小教學樓。為幼稚園的走廊加裝了防護欄，建起了專用廁所；為防學生活動碰傷頭部，將原來對開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。 對校園南教學樓後的圍牆進行了加高加固，為財會室、儀器室、微機室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門，為班級內的現代化教學設備安裝了防盜裝置，對各班、辦公室門鎖進行了統一更換，牢固的防範設施，較好地起到了預防犯罪的作用。 為防止學生上下樓梯出現擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目牆壁上安裝了指導學生安全上下樓的標語牌。
安全工作總結彙編 篇9
本學年我園按照上級主管部門關於安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼稚園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的.制度來落實。從提高安全意識入手，以防治為中心，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼稚園無發生任何事故。
一、我園領導以高度負責精神
切實加強對學校工作的領導，認真執行並落實上級有關安全檔案和項安全係數規定，並做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
二、學校十分重視做好各類安全係數隱患的監控與整改。
把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發現問題及時檢修，保證幼兒安全。如發現日光燈有鬆動現象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持乾燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除乾淨，防患於未然。
三 我園在全國“安全生產月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。
1、參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。並結合此次活動在園內開展火警演習等活動。
2、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標誌，教育幼兒遵守交通規則。
四、本園切實做好暑期安全工作
在暑期前分發《告幼兒家長書》並在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、為了確保學校安全學校進一步完善門衛制度
實行二十四小時值班制，暑假領導帶班，對各要害部門進行加固，添置滅火器，教學樓走廊圍上欄桿，領導不定期組織成員對學校的安全設施進檢查，發現不安全因素及時整改。
六、對財務室、電腦室、保管室等要害部門進行加固，加設鐵門、鐵窗，購置保險柜，並由專人負責管理。
七、學校重視幼兒安全衛生工作，加強食堂管理制度。
與廚工簽訂安全責任狀，培訓廚工進行安全衛生知識學習。如採購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關；保證廚具乾淨清潔，做好消毒工作；禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。
安全工作總結彙編 篇10
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防範措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）腳踏車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。
7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，拒絕“三無”食品，確保學校教育教學工作的正常進行。
9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的狀況，對學生中出現的問題能及時地予以幫助。
10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程式科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的
地方設定了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防範意識。緊密結合上級有關檔案精神，在教師會議上及時部署落實。有計畫地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防範意識。
4、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防範水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防範和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。
9、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常
的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。
四、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。
1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
五、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。
總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
楊家畈中心國小
20xx年4月25日
安全工作總結彙編 篇11
有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠見成效。對於校園安全問題，這樣的認識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導航，行動中養成。
我園地處城鄉結合部的還遷小區內，這裡環境複雜、人員流動性大，對學校安全工作造成了隱患。同時，幼稚園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開園以來，我們把這樣的壓力變成了工作的動力，始終將“安全工作無小事，安全警鐘要長鳴”的警示語銘記於心。通過三個學期的實踐和努力，我們已經形成了從門衛安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環境安全管理、衛生保健等制度，並將制度認真細緻地落實到安全工作的各個方面。
一、校園安全系萬家，安全校園促和諧
校園安全是個永恆的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路"殺手"。這些安全事故每天都在吞噬著"祖國的花朵"。有人做過統計，光是由於校園內的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少"減少一個教學班"!看到這樣的數據，我們不禁心驚膽戰。但在安全管理上，很多人還會存在僥倖心理，認為事故不會發生在自己的校園。為什麼校車奪取孩子生命的案例發生後，還會有接二連三的相同事故發生?為什麼在犯罪分子走進校園後，我們都會手足無措地任由危險降臨?為什麼火災、地震來臨時，我們的師生不知該如何保護自己?為什麼“病毒靈”事件會出現在陝西、吉林、湖北多地?。這些都是安全意識淡薄，防範措施缺乏造成的。當事故發生後，再去思考怎么辦，已沒有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當成頭等大事來辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬萬個家庭的幸福，就能保證校園財產安全。
當我們的用電用氣用火制度建立後，按章辦事，相關事故就不會發生;當活動室里的家具都是圓角光滑時，孩子們就不會在摔倒後出現大的事故;當我們校園進行封閉式管理時，歹徒就沒有可乘之機。
安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長後勤主任(分管園長)份內之事，更是每一個教職員工及相關部門的份內之事。當我們的校園沒有了安全隱患，沒有了事故，我們的心踏實了，將在和諧的校園裡，實現有價值的教育夢!
二、謀劃在心中，細節定成敗
校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實在後。首先，要將安全工作梳理出幾個方面：校園周邊安全、門衛安全、戶外場地安全、衛生保健安全、食堂安全、消防安全、應急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動、安全教育等。 其次，針對每一項安全工作，制定製度，形成方案，責任到人，關注細節，狠抓落實。
再之，開學工作會議中，我們將“安全”放在首位，各部門回顧上學期安全工作情況，總結經驗，查找問題，明確職責，將各部門的安全責任落實到個人，避免了疏漏和推諉。
下面，結合我園具體情況，談談如何早謀劃、重落實、抓細節：
(一)營造安全的校舍環境
我園是20年初裝修的。設計時就充分考慮到校舍環境的安全性。裝修的材料環保;地面平整防滑;所有邊角都是磨圓處理;熱水水龍頭都進行了標識和安全管理;邀請消防專業人員上門指導消防設備的安裝(原班級只有一個門，考慮到消防通道問題，我們增加了投入，每個班級都新增了一個門。原南操場的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時進行了加密;幼稚園北面沒有圍欄，和小區公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映後，區委區政府及教育局及時幫助我們建起了圍欄，實現了封閉式管理。上下樓梯也是一個存在安全隱患的環節。我園利用卡通腳印，表明右行的規則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源於我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關愛和責任。
(二)各級各類排查，發現問題，及時整改。
我園關注各級各項排查，在排查中找問題，並詳細記錄在排查表中，通過及時整改，將安全隱患排除在萌芽階段。
1、多方聯動排查：開學初或專項活動時，我們都會與法制副園長聯繫，聯合社居委的安全員共同進行園內外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會安全情況及小區內的安全情況，能及時採取防範措施，有效做好安全保衛工作。
2、校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據需要，安全小組將對幼稚園內部進行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時也讓各部門的工作人員了解安全工作的重要，將幼稚園的安全工作當做自己的家裡事看待。通過排查，部門負責人的安全意識增強了，也掌握的細緻排查的方法。
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼稚園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼稚園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結束後，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，並及時清點和匯報人數。
此次活動的開展，讓陽光幼稚園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的.消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患於未然。它既是一次切實的安全教育，又鍛鍊了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，xx年3月27日幼稚園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼稚園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。
經過各班於20xx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對於兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼稚園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐腳踏車，知道一些瓶子裡的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕鬆愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在遊戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。並在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼稚園堅持"以防為主、防消結合"的方針，扎紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。 一、高度重視，提高消防安全工作的認識幼稚園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作，幼稚園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼稚園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼稚園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。
四、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
安全工作總結彙編 篇12
為做好我場今冬明春消防安全保衛工作，確保全場消防安全和社會穩定，在局黨委的領導下，動員全場各科室及各班組全面排查整治火災隱患，開展消防安全宣傳教育培訓，全力做好消防安全救援準備工作，通過整改重大安全火災隱患，嚴防重、特大安全事故和火災事故發生，確保全場火災形勢穩定，為“兩節”、“兩會”創造良好的`消防安全環境。
1、經檢查，走廊有消防通道，各辦公室門前都設定了消防牌，其上面註明了相關責任區、責任人，檢查對象主要是電腦、印表機、插座插排、檢查結果用電線路規範整齊，插座插排用電不過載，沒有多次轉插。在整個樓區包括一樓值班室、二樓樓梯口，三樓拐角處，及食堂總計存放24台滅火器，安全有效期合格。檢查結果未發現安全隱患。
2、外租加工廠和塑鋼窗停產，到外租鑫源汽修廠轄區內，車間內部布局規整合理，不存在私搭亂建現象，檢查屋內用電箱外觀完整，配線整齊完好，無虛接現象，共配有10台滅火器，分別分布在各個修理車間內，安全有效期合格。檢查結果未發現安全隱患。
安全工作總結彙編 篇13
本學期，我擔任一年級的級部主任，同時兼任學校數學教研組工作。學期即將結束，現對本學期工作小結如下。
一、積極營造一個和諧的人際氛圍，讓大家在充滿和諧的氛圍中工作
良好的人際氛圍是我校的一個優秀傳統，這得益於我校老一輩的老師們。我進入這個學校工作以來，感受最深的就是能有一個這樣優秀的人際環境，在這樣的環境中工作，是一種享受。因此，在我擔任級部主任工作以來，我極力營造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續。
和諧氛圍的營造，需要我們自身的引領和示範。我每天早晨爭取早一點到學校，從一年級的每一個教室走過，給每一位早到校的班主任和任課教師一個微笑，給每一個早讀的學生一個欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開水，讓老師們感到學校的溫馨。
和諧氛圍的營造，源於對青年教師的真誠關心。青年教師由於工作時間較短，工作經驗不足，有時遇到一些難題會引起情緒波動，這時，我會及時地進行引導和開導，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學工作中，本學期再次獲得語文校內賽課一等獎;xx老師因特殊情況經常要檢查身體，我不僅表示理解還經常給她安排課務給她解決實際困難。如此等等，給老師們真誠的關心，讓大家感到在這樣的環境中工作，有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的'工作更好地得以開展。在一x班、一x班、一x班的學生因水痘而被隔離的時候，除了班主任、等人投入更大更細的工作之外，還看到、等任課老師幫著忙碌的身影，他們由於任幾個班級的課務，要多跑許多路，但他們不僅沒有抱怨，相反地還主動到被隔離的教室，協助班主任組織學生，給學生分飯分菜，還和學生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學生學生和家長感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時候，她心中仍丟不下全班的學生，時刻念著學生、念著教學進度，是本年級的幾位語文老師主動接過了一x班的教學任務，輪流分工，及時交流和備課，使得這個班的教學不受一點影響，這才使得余老師和全體家長放心。此外，類似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個團隊的團隊精神精神以及和諧的人際氛圍。
二、安全工作時刻不能鬆懈，全員參與安全管理
安全工作時刻都是第一要務，安全教育是常規管理中的首要工作。在級部學生集會時，都要把每一個時期的安全事項明確地提出來，讓學生心中有安全意識，每班的安全員時刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線，我們時刻提醒班主任的安全教育，各班有專門的安全主題班會;護導老師是日常安全的守護者，他們時刻在樓道間檢查護導。每天，我都要到各個教室去看一看，早晨看看開門通風情況，課間看看水電關閉情況，下班前看看門窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問題的苗頭及時解決。
三、質量是學校工作的重中之重，不間斷地關心各科質量工作
關於各科的教學質量，我始終堅持一個原則，這就是關注平時的教學。平時的教學工作不放鬆，教學質量就不可能下降。關注平時的教學工作，主要是關注一些教學工作的細節。
⑴早讀是否抓好抓實。特別是語文和英語兩門學科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據學生的早讀情況，就能看出任課教師平時的教學常規是否抓得好抓得牢。
⑵平時的作業和檢測是否有成效。一年級語數外三科的老師們對平時的檢測非常重視，包括平時的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由於大家都很用功，都能做好提優補差工作，所以，各班之間的檢測質量基本沒有明顯的差距。
⑶關注特殊學生。特殊學生，既包含那些特別優秀的學生，也包含那些學習上比較吃力的學生，還包含少數偏科的學生。進入一年級以來，我們掌握的優秀學生一直很優秀，在級部的家長會上，我們表揚了x名學習成績始終優秀的學生，簡要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的成功經驗得以推廣。我們還關注了那些學習上有困難的學生，讓任課教師隨時給他們查漏補缺，並及時地與家長聯繫交流，雙方共同督促他們進步。
⑷落實常規工作，推進“三個學會”。
進入一年級，我們要求各班把常規工作細則張貼在教室的顯眼處，讓學生自己去對照。各班根據實際情況，還提出了各班的具體規則。尤其可貴的是，各班為了培養學生的自主意識，都設定了相應的學生自主管理的一系列方案，讓學生自己主持班隊會，值日班長介紹一天的常規檢查情況，每天的常規管理結果在教室內公布，讓學生時刻對照，明確主人意識。
⑸存在的問題。
首先是一年級的提優工作儘管有了一點成績，但是相比於學校的要求還有一定的距離，力爭在一年級的下學期能拿出一個較為詳細的、可行的提優方案，爭取使得一部分優秀的學生有一個明顯的再提高。
其次是本學期，一年級的教室都在教學樓的西邊一樓，每次出操路途較遠，到達指定的場地較慢一些。下學期爭取在細節上找到最佳化之處，能有實質性的彌補。
安全工作總結彙編 篇14
一：本學期，我們班沒發生一起安全事故，這是我們老師和孩子共同努力的結果。
孩子好玩，玩的開心時，就會忽略一些安全隱患，在這方面，我採取讓孩子養成習慣，每次戶外活動或遊戲時。、我總會先和孩子約法三章，不推擠，不搶奪，注意安全，久而久之，孩子就知道，玩遊戲時要注意什麼，我讓孩子們知道如果摔了碰了，都會讓老師爸爸媽媽擔心，自己也會疼，換位想想老師的感受，爸爸媽媽的感受，。
二、進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班裡兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的.幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
三、安全教育滲透於一日活動中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發展。
安全工作總結彙編 篇15
大家都還沒來得及感悟三月的陽光，還沒來得及體味春帶來的好運，三月已悄然無聲地劃上句號。
三月，草長鶯飛的季節，思緒亂飛的季節。但對安全工作來說終將不會隨季節而改變，永遠只有執著的進行。
1、本月總結了上級領導在開學初召開的安全工作精神，把此次會議精神及時反饋給每一位教職工，並把他作為一個規範與本部門進行了對比，針對存在的一些安全問題按要求逐條進行了整改。
2、曙光部成立至今已二年多，園內的一些設施因老化、鏽蝕等原因開始脫落、翻翹等，如地板的邊條、門檻上的銅嵌條，將會有掉落的可能（這些都是在我們的每日嚴格的安全中及時發現的,雖然掉落和可能很小）。脫落的地板邊條、翻翹的鑲嵌銅條、有可能掉落的金屬片等等，對於無知又好動的幼稚園孩子來說，都是極大的安全隱患，為此，我們在寒假中對這些隱患逐一進行了或整修、或加固。
3、針對上半學期，我們堅持早晨來園家長簽到制，我們又一次進行了深入細緻的幼兒體質情況調查，要求每一位家長實事求是地反映孩子的身體狀況，對具有特殊體質的孩子逐一制定了監管措施，並告知園內的相關人員，予以關注，以減少或避免未監管或因監管不當而可能出現的意外。於教職員工也相應的簽定了各項安全工作契約。
4、在人們的'印象中，即使在某些保教人員看來，看護幼兒午睡是一件多么輕鬆的事，無非是看著孩子睡覺而已，其實不然，為此，我們讓全園教師和保育員學習了《午睡的安全不容忽視》的有關文章，不堪構想的真實的事例給老師和阿姨們敲響了警鐘:孩子的午睡環節決不能掉以輕心。而且我們特別制定了幼兒午睡要求（要求附後）
5、每日的安全匯報我們始終堅持著，每日的校園安全我們行政值日必查、每周的教師和保育員例會安全問題我們必提；每月的安全總結會議我們必開，再有那隨時隨地的安全提醒，隨事隨機的安全培訓……
我們努力，我們執著，但由於各種原因，同樣也存在著一些安全隱患：
1、大四（龔巷）接送車有一幼兒在自己小區門口乘車，也無監護人在那與小孩同時等候接送車（多次與家長協商都沒有成功）。
2、大型器械對於我們幼稚園來說根本就是又多存在的一個安全問題，器械的高度、器械的破損、假如孩子去玩，一個老師根本就來不及看管。雖然幾經修理，還是存在著危險。
3、晨間接待時間由於大多老師都去站點進行了接送孩子，一層樓只有一個老師來回巡視早來園的孩子。
4、今年比上學期又增添了46個孩子，相對於午睡狀況中的情況，家長多次與本部門進行了溝通，但由於條件的限制，一直無法解決。床位實際只有235個，而孩子卻有436個，平均一個午睡室要睡73個孩子。
以上問題在本月安全工作履職情況中向領導作一匯報，相對於抓安全的我來說，心裡總是擔憂著，焦急著。希望能得到領導的及時幫助與指導！
安全工作總結彙編 篇16
本年度，我們利用家長園地、家園聯繫冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
本年度，我園在上級的.正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼稚園安全工作的局面。這學期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：
安全工作總結彙編 篇17
消防安全集中整治工作總結
漯河市第八中學
20xx年9月
漯河八中消防安全集中整治工作總結
根據上級指導精神，我校對消防安全工作進行了認真的專項檢查和整治。現將有關情況總結如下：
一、 領導重視，組織嚴密
接到上級檔案後，校領導十分重視，立即召開校領導班子會，學習領會上級檔案精神，研究部署我校專項治理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防安全整治工作關係到全校師生的人身安全和物資設備的安全，責任重大。其它工作的好壞是質量問題，安全工作的好壞是成敗問題。因此，對全校的'專項治理工作進行了嚴密的組織和布置。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防安全現狀進行分析，結合學校的財力物力，制定出了切實可行的專項整治實施方案，並安排有關科室分步實施。
二、認真開展自查，及時發現不安全隱患
學校檢查組對學校教室、學生宿舍、學校食堂、實驗室，走廊護欄等進行了認真的檢查。通過自查，發現一些問題：
1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火災等突發事件，疏散難度大。
2、學生宿舍內少數燈頭開關，插頭等外殼破損，有不安全隱患。
3、一些電線線路零亂，有不安全隱患。
4、學生宿舍個別床鋪擺放不合理，不利於疏散。
三、高度重視，及時整改
學校檢查組在發現這些問題後，高度重視，及時安排整改。對零
亂電線線路，燈頭插頭破損馬上安排人員進行了整理、修理。對學生床鋪的擺放進行了規範。
四、採取多種形式，開展安全教育。
學校充分利用校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，並利用全校集隊、班會課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育。並組織了師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些可喜成績，但我們仍會按照上級領導的要求，結合日益變化的客觀形勢繼續努力做好學校消防安全工作。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階。
安全工作總結彙編 篇18
本學期，我便擔任了初三班主任一職。回首這一學期以來的班級管理工作，酸、甜、苦、辣我都嘗到了，但也正是這種種不同的工作感受，使我的生活變得充實而豐富起來。管理好一個班級確實不易！為了使自己能夠更快地成長起來，現把這幾個月的工作總結如下：
第一、積極培養學生良好的行為習慣。
初三學生，自律能力較弱。這就需要班主任從生活點滴入手，逐步使他們認識到哪些是該做的，哪些是不該做的。為了使學生都能夠養成良好的行為習慣，我在課堂上進行啟發式教學，儘量吸引學生的注意力，並且利用每天的晨會時間，積極向學生講良好習慣養成的重要意義。在日常教學過程中，我時刻注意調動學生的學習積極性，逐漸使他們養成認真聽課、按時完成作業，講文明、懂禮貌的好習慣。第
二、積極培養學生熱愛集體的觀念。
每一名學生都是一粒飽滿的種子，只要細心呵護，都能夠開花、結果。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個平台上，每一個學生都可以找到自己的坐標，都能夠實現自己的人生價值。怎樣提高班級的凝聚力呢？我利用集體性的活動來激發大家的凝聚力與向心力。第
三、積極地關愛每一個學生。
做為班主任，我喜歡班內的優秀學生，但我更喜歡看到待進生的進步，哪怕是極微小的一步呢。因為，對於後進生來說，他們受到的批評實在太多了。他們也強烈地盼望著別人的理解與尊重。雖然，他們邁出的是一小步，但他們的進步是最需要去肯定的`。一有時間，我就去班裡和學生談心，了解他們的學習、生活情況，觀察他們思想的變化，使他們認識到老師是一個值得信賴的人，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。
第四、關注每個學生的畢業去向。
畢業前夕，每個學生個別談心，了解學生的畢業去向，針對他們的實際情況，給予他們合理的建議，對分武術成績較好的勸說繼續在本校就讀。
時間過的真快，轉眼一個學期結束了。對於這段生活經歷，我感到充實而快樂著，因為世界上再沒有比造就人才更神聖的職業了。
安全工作總結彙編 篇19
校園安全工作事關千家萬戶的幸福，一直是大家關注的問題，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。近年來，學校認真貫徹區教育局各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將學校安全工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與相關人員簽訂相關安全責任契約，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，追究有關人員的責任。
2.簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校
成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還