秋季學期學校工作總結 篇1
20__年度，我校總務處的同志在教育局、學校領導的關心支持下，積極做好本職工作，在校園綠化、基礎設施維修、改善學校辦學條件等方面做了很多工作，有利地保障了學校教育、教學工作的正常開展，現總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識
學校後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵。多年的總務工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，我們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。
二、強化安全管理，確保師生安全
安全無小事，事關學校的大局。學校總務處作為具體負責部門，深入貫徹各級各部門關於學校安全問題的一系列重要指示和要求，扎紮實實抓好本校師生的安全教育。對校園記憶體在的不安全隱患，發現一處，處理一處。
1、本年度我校先後更換了近三十個滅火器，為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎。
2、本學期三樓微機室和五樓語音室先後出現電線老化，空開經常滑落現象，經過維修更換已解決此安全隱患。
3、本學期為學校及幼稚園安裝了棉門帘遮擋幾十年都未經歷過的寒冬。
4、學校大廳白剛門門軸在開關時發生響動，經檢查發現門軸斷裂，因此找來了廠家進行維修。幼稚園的氟炭門由於天冷，冷縮後與門框脫離，造成此門無法正常開關，經過及時處理更換配件已經正常使用。
5、由於上個供暖期我校出現暖氣破裂及嚴重漏水現象，本學期未進入供暖前就組織工作人員進行認真排查並對其進行維修。確保了我校今冬供暖的安全。
6、為創建“平安校園、安全學校”我校繼續按照區教育局要求，嚴把學校大門關。禁止外來人員入內，辦事人員一律登記入訪，上下學大門口一律由專職人員看守，確保學生安全出入校門。
三、加強食堂管理，確保師生飲食安全
食堂管理是我校總務處的一項重要工作，直接關係到全體師生的飲食安全與質量，是學校公共衛生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴格按照規範操作的要求去執行。連續四年來無中毒及食品安全事故的發生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗收，在檢查中受到檢查領導的認可，並給予了很高的評價。
2、本學期國小部承辦了兩次教學年會，每一次招待就餐人數都達50人左右，食堂人員克服了每一次困難，在安排好幼稚園及學生午餐後全力以赴為客人們準備豐富的午餐。每一次活動都受到了領導的好評。
3、本學期我省舉辦了食品安全衛生操作規範的培訓，做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓，在培訓中增長很多有關食品安全方面的知識，在今後的操作實踐中我將結合衛生監督所實施的學校食堂衛生的有關要求，本著以學生為本的指導思想，逐一對照標準，精心落實，使食堂更整潔，服務更到位，使飯菜色、香、味、溫俱全。同時認真執行食品安全法，按照學校食品的相關制度具體操作，進一步完善落實內部管理制度，建立專人定期檢查制度，使我校食堂的管理逐步走向規範。
四、財務工作、關係學校的整體發展
加強學校的財務和財產管理，這是關係到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展的大事，堅持艱苦奮鬥，勤儉節約的方針，加強水電管理，繼續做好校產校具的管理工作，實行建帳，建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領物資有手續。
本學期我校有幸被區審計局抽檢，在財務方面無違規現象，但也不免存在一些小問題，今後在此方面我們要加強對財務制度方面上的認識。
秋季學期學校工作總結 篇2
本學期，我終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的xx大精神，在校領導的悉心指導、全體教職工和各科室同志的大力支持下，紮實工作，較好地完成了各項工作任務，確保了學校各項工作全面有序的開展。現將本學期辦公室工作總結如下：
一、加強學習，提高素質，團結協作
做好辦公室工作，必須要樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態度和藹、熱情、耐心、細緻，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作時，大家都注意態度和方法，和同事們的關係處理得比較和諧，各項工作都得到了學校教師的支持，落實順利。每個人都能從大局出發，從學校整體利益出發。
二、分工明確，突出重點，落實到位
1、做好各項工作。
辦公室工作繁瑣、複雜，我克服人少文多的實際困難，完成學校各種會議的材料、及時傳達領導指示及各種信息，做到了快捷和實效，保證全校上下政令暢通，沒有出現重大失誤行為。
2、做好宣傳工作。宣傳工作是為教育教學服務、為教育改革服務、為提高學校知名度服務，全面向公眾公開了教育動態以及教育工作。
3、信訪工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯繫民眾民意的一條重要渠道。信訪工作對辦公室人員素質要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現的問題處理及時、果斷、不留後遺症、不給領導添亂。
4、做好各種臨時工作，提高工作能力。
三、強化奉獻意識，切實做好各項工作
(一)甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。
(二)本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細緻地做好各項工作的計畫和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類檔案、通知的收轉工作，並按檔案、通知要求，協調處理好辦公室職責範圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報導等方面，都做到科學安排、細緻落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名後交辦公室存檔。
4、做好規範和管理工作。及時有序地處理上級各種檔案和網上檔案的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實校檔案簽閱制，做好了校內工作總結與計畫的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計畫等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。
7、做好安全預防工作，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。
8、其它工作。負責接聽電話並作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員;做好教職工年度考核、年終總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
四、完善各項管理制度
本期完善了過去的各種管理制度，突出了制度管理，嚴格照章辦事，我進一步建立和完善了辦公室工作職責，完善了各種常規管理制度，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，進一步規範工作程式;在新的學期里，我將在校領導班子的正確領導下，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，辦人民滿意學校。
秋季學期學校工作總結 篇3
201_年，在各級領導的引領、關懷、支持下，全校教職工團結協作，求真務實，以科研興教為先導，以提高教育教學質量為目標，以師生共同發展為前提，各項工作齊頭並進，校園文化氛圍充溢著時代氣息。現對本學期學校工作總結如下，若有疏漏，敬請批評指正。
一、學校基本情況介紹
學校現有教職員工118人，其中高級教師8人，一級教師35人;縣市骨幹教師8人，監利縣學科帶頭人和優秀學科教師13人;榮獲國家園丁獎和全國優秀學科輔導獎的教師6人。目前病休、產假教師共5人，其餘老師全部到崗。教師專業合格率達100%。教學班17個，七年級347人，八年級375人，九年級307人，學生人數1029人，住宿生586人。
二、學校領導班子分工
我校領導班子精誠團結，目標明確，分工合作，責任到人，凡事力求做到更好。周龍旺校長主持全面工作，蔡立兵校長管教學線，胡杰校長管德育線，吳本華校長管財經和後勤線。管理方面做到了制度化和人性化相結合，學校各項工作井然有序。每周五第三節課召開一次領導例會，各管線領導匯報上周工作的落實情況，同時商議安排下周學校工作，重大事項由教職工代表大會討論，接受全體教職工的民主監督。
三、教學工作：
本學期根據湖北省教育廳課內比教學的工作要求和布署，教導處和教務處將各項教學工作抓實抓嚴，頗有成效，主要表現在以下工作：
1、比備改聽的特色。我們每月一次的備改聽檢查比的不僅僅是數量，更重要的是比質量，比特色。像廖紅艷老師的學生數學筆記本，紅黑相間，重點一目了然，利於學生課後鞏固和糾錯;羅婧老師的學生小組作文批閱，可謂是一箭雙鵰，既減輕了教師負擔，又突破了學生作文修改的瓶頸;英語教師劉雅倩更是想方設法地在課堂教學和作業批改上激發學生的學習興趣，提高學生自信心;還有一些教師，也是用盡心思地工作，成為了我們的榜樣，如夏昌耀老師，李偉老師，夏志能老師，童為林老師，肖書浩老師，張書禮老師，從紅老師，李維倩老師等。我們相信這些老師在不久的將來也將會成為全鎮、全縣、全市的優秀分子。
2、比課堂教學的高效。在學校“班班通”開通後，要求老師們把電子備課和手寫備課相結合，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，由教導處組織各學科蹲點領導和教研組長對各教師的教案進行抽查。我們有“每周一課安排表”，老師們都可以推門聽課，聽課後可以如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點，真正地做到“人人公開課，天天公開課。”我們還有“新教師上崗課”像本學期調入我校的羅愛姣老師和代智勇老師的課，都得到了老師們的認可。後來我們又開展了中青年教師“課堂教學比武”，將比教學活動推到了高潮，23位參賽者中羅婧老師，李維倩老師，李偉老師脫穎而出榮獲桂冠，他們的高效課堂，魅力課堂是我們的驕傲。
3、比教學質量的優劣。雖然學校集中的考試一學期只有兩次，但是老師並沒有鬆懈對教學過程的監管和評價，在課餘我們總能看到一些熟悉的身影穿梭在教室里或是與學生談心，或是給學生講解疑惑，或是察看學生作業情況。我們各年級組都根據班主任集體意見制定了本年級組的教學質量結帳方案，沒有平日的努力哪來優異的成績?老師們是將工作做在了前頭，期中優勝老師有羅婧、何其福、周承進、廖紅霞、黎明、夏昌耀、易重枝等老師。
4、比教師的寫作水平。本期學校的《教科研》出刊及時，共6期，報導了學校教學教研動態，反映了教師的工作風貌，留下了老師們的成長足跡。教導處還新策劃了“教師每月一文”活動，碩果纍纍。目前收到教師作品近六十餘篇，這些作品都是老師們的原創，或寫教學反思，或講述教育故事，或對教學進行研討，或寫家庭瑣事，都很真實，很有見地，而且上交作品的教師是越來越多，其文章檔次也越來越高。我們挑選了部分優秀作品刊在《教科研》，推薦到《監利教研網》，傳送到《荊州教育周刊》，甚至寄到各報刊雜誌參加比賽或進行發表。
經過師生的共同努力，喜訊傳來：有學生習作和教師作品發表於《荊州晚報教育周刊》，有老師的教學感悟發表在監利教研網上，有老師徵文獲縣一等獎。還有教師論文獲省教科院創新論文獎等，我們相信只要我們堅持“每月一文”活動，我們的收穫將更加喜人，我們的寫作將變“要我寫”為“我要寫”，我們的教學也將有寫作而更加迷人。
5、繼續開展學生評教活動，組織各班學生填寫了“我喜歡的老師”問卷調查表，每班由學生評選出一名自己心中最優秀的教師。《教科研》上摘錄了部分學生對老師的建議和謝意，在提高優秀教師在學生心中威信的同時也能讓老師們更全面地了解自己，並及時改進,，學校對評選出的優秀教師進行公示並給予一定獎勵。
6、本學期舉辦的__中學第28屆學生田徑運動會，賽前有訓練，比賽過程有看點，運動會後有板報展示。
7、有計畫有組織地開展“經典詩文誦讀”活動，從9月起我們統一安規定誦讀篇目和誦讀時間，班主任和語文老師全力配合，每日誦讀，有背誦記錄和默寫情況記載。在學校七、八年級學生“經典詩文默寫比賽”中七(1)班、八(6)班獲團體一等獎，在新溝鎮“經典詩文默寫”比賽中我校學生成績取得第一名的好成績，真正做到了營造書香氛圍，傳承了經典文化。
8、學校《小花》文學社召開了社員大會，收集了部分學生的優秀習作。為本學期《小花》出刊作好了準備。
9、加強了教師的理論學習與培訓，注重理論與實踐的結合。10月全體教師觀看了省教育廳的“課內比教學，課外訪萬家”視頻，激發了老師的學習熱情。大家積極參與各級各類教學研討活動，提高自身業務水平。廖紅艷主任赴西安參加了骨幹教師高級研修班的學習;語文科羅婧老師先後參加了市作文教學研討會、省教學比武的觀摩;英語老師黎明和李維倩赴漢聽課;體育老師孫濤、音樂教師劉紅霞上縣學習，蔡立兵校長赴荊門觀摩省教學比武，陳君老師與孝感師範向翔換崗學習兩個月。老師們珍惜每一次學習的機會，個個都是滿載而歸，返校後都表示要學以致用，趕優超先，在教壇上大顯身手。
10、“班班通”工程順利竣工並投入使用，給全體師生帶來了教育教學的視聽盛宴，師生受到鼓舞，熱情高漲。學校圖書室正在建設之中，我們期盼新的驚喜繼續推動學校朝規範化、現代化方向發展。
11、完成各級各類教育教學工作，如上交學生科創大賽作品，上傳學生學籍，完成學生體質健康檢測，迎接縣教研室視導等。
四、德育工作：
1、為密切家庭和學校的關係，以便家長了解學生情況，解決家庭學生的實際問題，有針對性地做好教育工作，根據省教育廳“課外訪萬家”活動要求，我們做了如下工作。
(1)成立家訪活動領導小組，以周龍旺校長為組長，全體領導和班主任為組員的領導小組，組織指導家訪活動。
(2)制定方案：以科學發展觀為指導，以貫徹落實“課內比教學課外訪萬家”為重點，以教師職業道德規範為準則，努力提升教師的師德水平，增強人民民眾對教育的滿意度。即：教師每周找學困生輔導一次;每月找問題學生談兩次話;教師每周走進家庭家訪一次。活動安排：一是時間安排，學校決定利用周六、周日等節假日和假期進行教師家訪活動。二是家訪對象“五必到”，即單親家庭、殘疾家庭、學困生、貧困生、留守學生必須訪到。三是教師家訪“三講”、“三訪”和“三不準”。三講：講學校各項政策;講學生在校表現;講家長肩負的教育責任。三訪：訪家庭成員信息;訪學生在家表現;訪家長對學校工作的建議和意見。三不準：不準接受家長宴請或饋贈;不準泄露家長隱私;不準借家訪辦私事。四是要做好記錄，填寫《__中學學生家訪情況記載表》，並寫相關文字材料。五是家訪形式：班主任單獨訪、領導帶頭訪、教師合作訪等多種形式。允許電話訪，倡導上門訪。
(3)家訪工作工作具體要求：
①、班主任應不定期地對學生進行家訪，每月須上門家訪至少3位以上的學生，一學期必須上門或電話家訪班內的全體學生。②、班主任家訪以後，要做好工作記錄，結合實際不斷總結家訪的經驗，提高班主任工作管理班級的水平。③、班主任對父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長下崗的學生、學困生、身體殘疾學生、有不良行為的學生，近期家庭有較大變故的學生，都要進行特別家訪，給予及時的關愛。④、科任教師要配合班主任搞好學生的家訪工作，每月須上門家訪2位以上。⑤、教師通過家訪工作，須與家長建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關係。
(4)、收到的效果。①、通過家訪活動，架起了家校聯繫的“橋樑”，解決了家庭中的實際問題，最佳化了家校教育的合力，指導家長科學合理開展親職教育，避免親職教育誤區，提高親職教育水平。如九(5)班李雲華老師對他們班一個學困生家訪，開始家長很不滿學生文化成績，看到老師也沒好臉色，為增加孩子學習信心，李老師和吳校長多次上門做工作，讓家長正確認識到學生成長是循序漸進的，孩子是有可塑性的，體育成績優秀的學生也是大有可為的，最後消除了家長、孩子、教師之間的隔閡。現在孩子有信心了，成績也有了明顯進步。現在每位班主任老師，堅持每周都走進1-2個學生家庭進行家訪，已家訪20餘人次，效果很好。②、通過家訪活動，及時宣傳學校各項規章制度和工作，尋求得到家長最大的配合。③、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平台，體現了齊抓共管的局面。
(5)家訪後的檢查與反饋。①、建立教師家訪記錄登記制度：主要內容是：家訪教師姓名、家訪學生姓名班級、家庭住址、家訪時間、家訪內容、原因、家訪記錄及總結和家長反饋意見等。②、班主任收集資料：教師家訪後把家訪的情況整理後及時交於班主任，班主任收集整理資料，總結情況，匯總信息，了解特殊問題，有針對性的採取措施，逐步解決。③、政教處建立了家訪檔案。
通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，通過家訪使師生關係進一步融洽，感情進一步加深，關係更進一步密切。更大範圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們再次感受到了教師工作的責任，激發了工作熱情;通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象，密切了家校配合，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。
2、加強了校園文化建設。及時更新校園文化長廊內容，各教室、辦公室進行了布置，教學樓通道有__中學教師誓詞和學生誓詞，借新溝鎮校園文化建設檢查的東風，我們希望讓__的每一面牆都說話，每一寸土地都育人，較好地改善了校園文化環境，使得校園人文環境更濃厚。
3、評選__中學“十佳師德模範”。根據《監利縣教師師德師風承諾書》的相關內容 ，我們全體教學人員在全校範圍內推薦候選人，每人最多可推薦四名，然後依票數由高到低確定20名“師德模範”候選人，在教職工大會上，由全體教職員工現場投票選出其中10名作為我校的“十佳師德模範”。這一活動有利於教師素質的提高和自我約束，有利學校師德師風建設。
4、實行了班主任例會制。每周由分管年級的領導召開一次本年級的班主任會議，通過班主任例會，使班級工作規範化、細緻化，使班主任工作能真正落到實處。廣大班主任工作認真，愛崗敬業，班級管理有方法，有水平，有成績。
5、召開了班主任工作研討會和班主任德育演講會。各位班主任撰寫德育主題班會教案，及時總結德育工作寶貴經驗。積累德育成果.政教處將優秀的德育教案上交縣教育局評比，將老師的月工作小結裝訂成冊。七(4)班班主任羅婧老師代表學校參加了鎮德育演講比賽。
6、通過對學生儀表檢查，促使學生從形象上進行自我約束，不定期進行“違禁物品大搜查”活動，預防學生的過激行為。
7、 組織全校師生為新溝中學三名重病學生募捐。
8、每周舉辦一次主題班會。主題由政教處安排，政教處實行周工作安排，每周一將本周的班級工作以通知的形式發到每一位班主任手中。班級日常評估，對學生考勤、班級衛生、學生行為等多方面對學生行為進行量化評價，檢查結果每日一公布，每月一評比。
201_年，__中學又獲“荊州市中考優勝單位”的稱號，這是我校連續六年獲此殊榮，這是上級領導對我校重視和指導的結果，是廣大教師團結一心、勤勉務實、努力工作的結果，是學生和家長理解支持的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將變榮譽為動力，努力構建團結和諧的校園環境，營造奮發向上的人文氛圍，讓__中學成為老師生活和工作的樂土，成為學生成人和成才的沃土!
秋季學期學校工作總結 篇4
尊敬的各位領導：
大家上午好!
下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：
一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個主題”，始終堅持“一個理念”，突出抓好“兩項重點”，全力打造“三個滿意”，薦家學區國小的各項工作穩步推進。
我校根據宋主任“創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個理念：知行教育;兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動;三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新台階，紮實開展學校的管理教學安全等工作。
1、團結協作，開創工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務實創新的要求，明確分工，團結協作，和衷共濟，互相補台，統籌協調，做到了學校事務時時有人管、人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣、事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了1+1大於2的集體效應。團結產生力量，團結凝聚力量，我校領導班子呈現出的了時時處處講團結、方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的基礎。
2、拓展視野，謀取發展新空間。在學校管理創新方面，全體校委會成員不坐井觀天、不苟安現狀與201_年10月9日，主動聯繫農村國小辦學特色學校———辛寨中心國小，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學校管理、教學特色、發展途徑等方面。考察結束後認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，並借鑑其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區國小全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律、衛生、兩操、放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校資料庫存儲。這一管理措施的出台，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。
在做好“內聯”的同時做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街國小對接，我校已經先後派出三批教師參與其組織的教學教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學、學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學校，強化校本教研”為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街國小的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨幹教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。
3、創新媒介，拓展教育新平台。建設學校部落格，鼓勵教師利用網路資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校部落格涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日誌，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校部落格打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟後，我校將利用這一平台，共享網路資源，拓展教研新視野。
4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。
常規教學是教育發展的基礎。集體備課、高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心國小的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。
學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規範化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠程研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨幹教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。
5、狠抓養成教育，促進學生髮展。
按照注重養成學生的生活習慣、學習習慣、良好的人際關係、良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇、國旗下講話，少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。
6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。
目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計畫已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬範圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家國小完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。
7、做好安全工作，提高師生全意識。
安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認真做好“1530”教育工作，針對不同年級，不同季節、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。
8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。
一年來，我校黨員處處發揮黨員模範帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張傑同志積極進取於201_年12月轉為中共正式黨員。召開以前，我支部積極開展教學大比武、黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。
各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支持。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家國小的發展。
謝謝!
秋季學期學校工作總結 篇5
尊敬的各位領導：
大家上午好!
下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：
一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個主題”，始終堅持“一個理念”，突出抓好“兩項重點”，全力打造“三個滿意”，薦家學區國小的各項工作穩步推進。
我校根據宋主任“創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個理念：知行教育;兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動;三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新台階，紮實開展學校的管理教學安全等工作。
1、團結協作，開創工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務實創新的要求，明確分工，團結協作，和衷共濟，互相補台，統籌協調，做到了學校事務時時有人管、人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣、事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了1+1大於2的集體效應。團結產生力量，團結凝聚力量，我校領導班子呈現出的了時時處處講團結、方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的基礎。
2、拓展視野，謀取發展新空間。在學校管理創新方面，全體校委會成員不坐井觀天、不苟安現狀與201x年10月9日，主動聯繫農村國小辦學特色學校———辛寨中心國小，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學校管理、教學特色、發展途徑等方面。考察結束後認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，並借鑑其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區國小全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律、衛生、兩操、放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校資料庫存儲。這一管理措施的出台，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。
在做好“內聯”的同時做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街國小對接，我校已經先後派出三批教師參與其組織的教學教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學、學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學校，強化校本教研”為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街國小的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨幹教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。
3、創新媒介，拓展教育新平台。建設學校部落格，鼓勵教師利用網路資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校部落格涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日誌，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校部落格打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟後，我校將利用這一平台，共享網路資源，拓展教研新視野。
4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。
常規教學是教育發展的基礎。集體備課、高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心國小的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。
學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規範化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠程研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨幹教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。
5、狠抓養成教育，促進學生髮展。
按照注重養成學生的生活習慣、學習習慣、良好的人際關係、良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇、國旗下講話，少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。
6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。
目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計畫已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬範圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家國小完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。
7、做好安全工作，提高師生全意識。
安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認真做好“1530”教育工作，針對不同年級，不同季節、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。
8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。
一年來，我校黨員處處發揮黨員模範帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張傑同志積極進取於201x年12月轉為中共正式黨員。召開以前，我支部積極開展教學大比武、黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。
各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支持。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家國小的發展。
謝謝!
秋季學期學校工作總結 篇6
201x年轉眼之間已結束，在各級領導的關心支持下，經過全體師生努力，南寨國小各項工作已經圓滿結束，現將一年來的工作總結如下：
一、德育工作
1、新時期教育的根本任務就是立德樹人，我們學校通過課堂、學校生活、校園文化三個陣地去落實，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今後長時間的重點工作。對學生的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀律、衛生、學習教育，圍繞重大節日進行教育，圍繞上級檔案和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網等教育，制定每個月養成教育的主題，開展各種活動，進行評比獎勵。
2、教師對學生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什麼方式進行師德教育，學生養成了什麼德育習慣。我們每周周日晚上的例會時間，學校反覆講師德，湧現出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學校義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導功課、培養特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學生內心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學校目標，合作共進，獻計出力。
二、 教育教學工作
1、修改學校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學生實行捆綁式評價，多各種活動實現多勞多得，對各種常規檢查、臨時活動實行即評即獎，加強學生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領學生檢查評比;從學生的作業到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規活動堅持開展，做出效果。
3、做好學生評價工作。評價工作帶有導向性，關係到師生的積極性、目標性。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發展，三要學有特長。在學習、養成教育、個性發展方面採用多種評價方式。今年學校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進步，優秀小組和個性特長。
4、搞好教師們的教學活動，讓學習在活動中進行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區級課改會三次：語文、數學優質課、班班通課改課，鎮級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉、內蒙學習聽課，還組織6名教師到山西聽課學習。學校參加區級交流會6次，校長被抽住發言一次，教導主任也是教研員發言2次。
5、組織學生參加各種比賽。先後參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區運動會，參加鎮級運動會、籃球賽等。學校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區級運動會一二等獎，鎮級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，教師、學生在各種活動中素質提升很快，特長得到展示，學習興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛職責。兩個新門衛工作認真可靠，減輕學校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村國小拆除重建嚴重傾斜的校牆30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校牆90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。
3、做好飲食衛生安全。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼稚園孩子們提供免費開水，解決兩個校園排水問題，加強兩個校園伙房建設，為師生們提供衛生、便宜、可口、營養的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村國小一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應急燈，疏散指示燈等。製作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監控、報警設備、防盜窗。
四、做好學校建設
1、加強校園文化建設。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯牆體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設定不同內容，讓學生處處看到文化、受到薰陶。
2、做好學校電教工作。購置一體機、電腦、打複印機等辦公設備，加強校園廣播、網路系統建設，加強班班通培訓和使用，在園區201x年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門帘到床櫃桌扇，儘量配好，我校在園區檢查評比中獲得優秀評價，獎勵電腦一台。
4、 做好學校土建類建設。從硬化地面、建設舞台、鋪設道路、粉刷校牆，到綠化、亮化、文體器材、場地規劃等，做好學校基礎設施建設。
五、存在問題。
教學上仍加強常規工作檢查，需要改進評價辦法，加強培優補差，提升教學質量，跟進養成教育，加強學生興趣培養，做強辦學特色，加強教師培訓。學校建設要增加教室電棒數量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設，做好家校共建。
秋季學期學校工作總結 篇7
201x年，在各級領導的引領、關懷、支持下，全校教職工團結協作，求真務實，以科研興教為先導，以提高教育教學質量為目標，以師生共同發展為前提，各項工作齊頭並進，校園文化氛圍充溢著時代氣息。現對本學期學校工作總結如下，若有疏漏，敬請批評指正。
一、學校基本情況介紹
學校現有教職員工118人，其中高級教師8人，一級教師35人;縣市骨幹教師8人，監利縣學科帶頭人和優秀學科教師13人;榮獲國家園丁獎和全國優秀學科輔導獎的教師6人。目前病休、產假教師共5人，其餘老師全部到崗。教師專業合格率達100%。教學班17個，七年級347人，八年級375人，九年級307人，學生人數1029人，住宿生586人。
二、學校領導班子分工
我校領導班子精誠團結，目標明確，分工合作，責任到人，凡事力求做到更好。周龍旺校長主持全面工作，蔡立兵校長管教學線，胡杰校長管德育線，吳本華校長管財經和後勤線。管理方面做到了制度化和人性化相結合，學校各項工作井然有序。每周五第三節課召開一次領導例會，各管線領導匯報上周工作的落實情況，同時商議安排下周學校工作，重大事項由教職工代表大會討論，接受全體教職工的民主監督。
三、教學工作：
本學期根據湖北省教育廳課內比教學的工作要求和布署，教導處和教務處將各項教學工作抓實抓嚴，頗有成效，主要表現在以下工作：
1、比備改聽的特色。我們每月一次的備改聽檢查比的不僅僅是數量，更重要的是比質量，比特色。像廖紅艷老師的學生數學筆記本，紅黑相間，重點一目了然，利於學生課後鞏固和糾錯;羅婧老師的學生小組作文批閱，可謂是一箭雙鵰，既減輕了教師負擔，又突破了學生作文修改的瓶頸;英語教師劉雅倩更是想方設法地在課堂教學和作業批改上激發學生的學習興趣，提高學生自信心;還有一些教師，也是用盡心思地工作，成為了我們的榜樣，如夏昌耀老師，李偉老師，夏志能老師，童為林老師，肖書浩老師，張書禮老師，從紅老師，李維倩老師等。我們相信這些老師在不久的將來也將會成為全鎮、全縣、全市的優秀分子。
2、比課堂教學的高效。在學校“班班通”開通後，要求老師們把電子備課和手寫備課相結合，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，由教導處組織各學科蹲點領導和教研組長對各教師的教案進行抽查。我們有“每周一課安排表”，老師們都可以推門聽課，聽課後可以如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點，真正地做到“人人公開課，天天公開課。”我們還有“新教師上崗課”像本學期調入我校的羅愛姣老師和代智勇老師的課，都得到了老師們的認可。後來我們又開展了中青年教師“課堂教學比武”，將比教學活動推到了高潮，23位參賽者中羅婧老師，李維倩老師，李偉老師脫穎而出榮獲桂冠，他們的高效課堂，魅力課堂是我們的驕傲。
3、比教學質量的優劣。雖然學校集中的考試一學期只有兩次，但是老師並沒有鬆懈對教學過程的監管和評價，在課餘我們總能看到一些熟悉的身影穿梭在教室里或是與學生談心，或是給學生講解疑惑，或是察看學生作業情況。我們各年級組都根據班主任集體意見制定了本年級組的教學質量結帳方案，沒有平日的努力哪來優異的成績?老師們是將工作做在了前頭，期中優勝老師有羅婧、何其福、周承進、廖紅霞、黎明、夏昌耀、易重枝等老師。
4、比教師的寫作水平。本期學校的《教科研》出刊及時，共6期，報導了學校教學教研動態，反映了教師的工作風貌，留下了老師們的成長足跡。教導處還新策劃了“教師每月一文”活動，碩果纍纍。目前收到教師作品近六十餘篇，這些作品都是老師們的原創，或寫教學反思，或講述教育故事，或對教學進行研討，或寫家庭瑣事，都很真實，很有見地，而且上交作品的教師是越來越多，其文章檔次也越來越高。我們挑選了部分優秀作品刊在《教科研》，推薦到《監利教研網》，傳送到《荊州教育周刊》，甚至寄到各報刊雜誌參加比賽或進行發表。
經過師生的共同努力，喜訊傳來：有學生習作和教師作品發表於《荊州晚報教育周刊》，有老師的教學感悟發表在監利教研網上，有老師徵文獲縣一等獎。還有教師論文獲省教科院創新論文獎等，我們相信只要我們堅持“每月一文”活動，我們的收穫將更加喜人，我們的寫作將變“要我寫”為“我要寫”，我們的教學也將有寫作而更加迷人。
5、繼續開展學生評教活動，組織各班學生填寫了“我喜歡的老師”問卷調查表，每班由學生評選出一名自己心中最優秀的教師。《教科研》上摘錄了部分學生對老師的建議和謝意，在提高優秀教師在學生心中威信的同時也能讓老師們更全面地了解自己，並及時改進,，學校對評選出的優秀教師進行公示並給予一定獎勵。
6、本學期舉辦的xx中學第28屆學生田徑運動會，賽前有訓練，比賽過程有看點，運動會後有板報展示。
7、有計畫有組織地開展“經典詩文誦讀”活動，從9月起我們統一安規定誦讀篇目和誦讀時間，班主任和語文老師全力配合，每日誦讀，有背誦記錄和默寫情況記載。在學校七、八年級學生“經典詩文默寫比賽”中七(1)班、八(6)班獲團體一等獎，在新溝鎮“經典詩文默寫”比賽中我校學生成績取得第一名的好成績，真正做到了營造書香氛圍，傳承了經典文化。
8、學校《小花》文學社召開了社員大會，收集了部分學生的優秀習作。為本學期《小花》出刊作好了準備。
9、加強了教師的理論學習與培訓，注重理論與實踐的結合。10月全體教師觀看了省教育廳的“課內比教學，課外訪萬家”視頻，激發了老師的學習熱情。大家積極參與各級各類教學研討活動，提高自身業務水平。廖紅艷主任赴西安參加了骨幹教師高級研修班的學習;語文科羅婧老師先後參加了市作文教學研討會、省教學比武的觀摩;英語老師黎明和李維倩赴漢聽課;體育老師孫濤、音樂教師劉紅霞上縣學習，蔡立兵校長赴荊門觀摩省教學比武，陳君老師與孝感師範向翔換崗學習兩個月。老師們珍惜每一次學習的機會，個個都是滿載而歸，返校後都表示要學以致用，趕優超先，在教壇上大顯身手。
10、“班班通”工程順利竣工並投入使用，給全體師生帶來了教育教學的視聽盛宴，師生受到鼓舞，熱情高漲。學校圖書室正在建設之中，我們期盼新的驚喜繼續推動學校朝規範化、現代化方向發展。
11、完成各級各類教育教學工作，如上交學生科創大賽作品，上傳學生學籍，完成學生體質健康檢測，迎接縣教研室視導等。
四、德育工作：
1、為密切家庭和學校的關係，以便家長了解學生情況，解決家庭學生的實際問題，有針對性地做好教育工作，根據省教育廳“課外訪萬家”活動要求，我們做了如下工作。
(1)成立家訪活動領導小組，以周龍旺校長為組長，全體領導和班主任為組員的領導小組，組織指導家訪活動。
(2)制定方案：以科學發展觀為指導，以貫徹落實“課內比教學課外訪萬家”為重點，以教師職業道德規範為準則，努力提升教師的師德水平，增強人民民眾對教育的滿意度。即：教師每周找學困生輔導一次;每月找問題學生談兩次話;教師每周走進家庭家訪一次。活動安排：一是時間安排，學校決定利用周六、周日等節假日和假期進行教師家訪活動。二是家訪對象“五必到”，即單親家庭、殘疾家庭、學困生、貧困生、留守學生必須訪到。三是教師家訪“三講”、“三訪”和“三不準”。三講：講學校各項政策;講學生在校表現;講家長肩負的教育責任。三訪：訪家庭成員信息;訪學生在家表現;訪家長對學校工作的建議和意見。三不準：不準接受家長宴請或饋贈;不準泄露家長隱私;不準借家訪辦私事。四是要做好記錄，填寫《xx中學學生家訪情況記載表》，並寫相關文字材料。五是家訪形式：班主任單獨訪、領導帶頭訪、教師合作訪等多種形式。允許電話訪，倡導上門訪。
(3)家訪工作工作具體要求：
①、班主任應不定期地對學生進行家訪，每月須上門家訪至少3位以上的學生，一學期必須上門或電話家訪班內的全體學生。②、班主任家訪以後，要做好工作記錄，結合實際不斷總結家訪的經驗，提高班主任工作管理班級的水平。③、班主任對父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長下崗的學生、學困生、身體殘疾學生、有不良行為的學生，近期家庭有較大變故的學生，都要進行特別家訪，給予及時的關愛。④、科任教師要配合班主任搞好學生的家訪工作，每月須上門家訪2位以上。⑤、教師通過家訪工作，須與家長建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關係。
(4)、收到的效果。①、通過家訪活動，架起了家校聯繫的“橋樑”，解決了家庭中的實際問題，最佳化了家校教育的合力，指導家長科學合理開展親職教育，避免親職教育誤區，提高親職教育水平。如九(5)班李雲華老師對他們班一個學困生家訪，開始家長很不滿學生文化成績，看到老師也沒好臉色，為增加孩子學習信心，李老師和吳校長多次上門做工作，讓家長正確認識到學生成長是循序漸進的，孩子是有可塑性的，體育成績優秀的學生也是大有可為的，最後消除了家長、孩子、教師之間的隔閡。現在孩子有信心了，成績也有了明顯進步。現在每位班主任老師，堅持每周都走進1-2個學生家庭進行家訪，已家訪20餘人次，效果很好。②、通過家訪活動，及時宣傳學校各項規章制度和工作，尋求得到家長最大的配合。③、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平台，體現了齊抓共管的局面。
(5)家訪後的檢查與反饋。①、建立教師家訪記錄登記制度：主要內容是：家訪教師姓名、家訪學生姓名班級、家庭住址、家訪時間、家訪內容、原因、家訪記錄及總結和家長反饋意見等。②、班主任收集資料：教師家訪後把家訪的情況整理後及時交於班主任，班主任收集整理資料，總結情況，匯總信息，了解特殊問題，有針對性的採取措施，逐步解決。③、政教處建立了家訪檔案。
通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，通過家訪使師生關係進一步融洽，感情進一步加深，關係更進一步密切。更大範圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們再次感受到了教師工作的責任，激發了工作熱情;通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象，密切了家校配合，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。
2、加強了校園文化建設。及時更新校園文化長廊內容，各教室、辦公室進行了布置，教學樓通道有xx中學教師誓詞和學生誓詞，借新溝鎮校園文化建設檢查的東風，我們希望讓每一面牆都說話，每一寸土地都育人，較好地改善了校園文化環境，使得校園人文環境更濃厚。
3、評選xx中學“十佳師德模範”。根據《監利縣教師師德師風承諾書》的相關內容 ，我們全體教學人員在全校範圍內推薦候選人，每人最多可推薦四名，然後依票數由高到低確定20名“師德模範”候選人，在教職工大會上，由全體教職員工現場投票選出其中10名作為我校的“十佳師德模範”。這一活動有利於教師素質的提高和自我約束，有利學校師德師風建設。
4、實行了班主任例會制。每周由分管年級的領導召開一次本年級的班主任會議，通過班主任例會，使班級工作規範化、細緻化，使班主任工作能真正落到實處。廣大班主任工作認真，愛崗敬業，班級管理有方法，有水平，有成績。
5、召開了班主任工作研討會和班主任德育演講會。各位班主任撰寫德育主題班會教案，及時總結德育工作寶貴經驗。積累德育成果.政教處將優秀的德育教案上交縣教育局評比，將老師的月工作小結裝訂成冊。七(4)班班主任羅婧老師代表學校參加了鎮德育演講比賽。
6、通過對學生儀表檢查，促使學生從形象上進行自我約束，不定期進行“違禁物品大搜查”活動，預防學生的過激行為。
7、 組織全校師生為新溝中學三名重病學生募捐。
8、每周舉辦一次主題班會。主題由政教處安排，政教處實行周工作安排，每周一將本周的班級工作以通知的形式發到每一位班主任手中。班級日常評估，對學生考勤、班級衛生、學生行為等多方面對學生行為進行量化評價，檢查結果每日一公布，每月一評比。
201x年，xx中學又獲“荊州市中考優勝單位”的稱號，這是我校連續六年獲此殊榮，這是上級領導對我校重視和指導的結果，是廣大教師團結一心、勤勉務實、努力工作的結果，是學生和家長理解支持的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將變榮譽為動力，努力構建團結和諧的校園環境，營造奮發向上的人文氛圍，讓xx中學成為老師生活和工作的樂土，成為學生成人和成才的沃土!
秋季學期學校工作總結 篇8
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級主管部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。現將一學期來的工作總結如下：
一、完善制度，落實責任
全體教職工能以高度的負責精神，認真做好學校的安全教育和防範措施。建立學校安全工作領導小組，由尤碧玲校長任組長，顏素芬教導主任及安全管理員陳艷芳任副組長，各班班主任等老師為組員。做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教師對所管理的器材、物品、操作過程負責。健全各項管理制度，做到分工明確，層層落實，層層簽定《安全工作責任書》。學校定期組織對學校各地方角落的安全工作檢查，由於我們平時工作抓緊、抓實，各項措施、制度嚴明，一學期來，學校師生平平安安。
二、加強教育，增強意識
（一）及時學習上級有關安全檔案
對上級有關安全方面的檔案和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，並根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防範的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。
（二）認真做好安全教育工作
學校安全教育周以校園安全為主題，在學校安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，並有針對性的開展了許多安全教育活動：
1、隱患排查
排查學校校內安全的隱患，包括各功能室、教室等，重點排查消防栓是否破損，滅火器是否過時，消防設備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學校是否存在重大安全隱患等。
排查學校四周及校外安全隱患，包括是否有安全警示，校外是否有流動攤位和無牌照機車，校外是否有營業性網咖或舞廳等。
排查出安全隱患的，馬上進行整改。經過排查與整改，學校的安全隱患得到了進一步的消除。
2、加強安全教育宣傳力度
我校充分利用各種渠道進行安全宣傳，如：利用班班多媒體組織學生觀看地震逃生視頻、交通安全視頻、秋季防傳染病視頻等；班主任進行每周一次的安全教育主題班會；學校進行“交通宣傳日”活動等；學生設計安全相關主題手抄報；分發節假日安全告家長書，傳送安全提醒信息等等。
3、告家長書
我校結合中秋節、國慶節節假日列印了《安全告家長書》，分發給每位學生，並要求每位家長在仔細閱讀後將回執交回，以便存檔。內容以假期安全教育為主，重點叮囑家長做好孩子的假期安全監管工作，尤其注意飲食、防火、防雷擊、防溺水等方面的教育。通過這次活動，加強了家長和學校之間的溝通，同時為孩子快樂安全地度過這個暑假提供了保障。
4、加強安全教育
開學第一天為安全教育日，第一周為安全教育周，第一月為安全教育月。因此，在開學初我校對學生進行了一次全方位的安全教育，重點是剛入學不久的一年級和插班生新生。重點是交通安全，電力安全，防火、防震等方面的教育。十二月份是“法制宣傳月”，邀請法制副校長到校進行法制專題講座，重點對學生進行法制安全教育，進行一系列法制宣傳安全教育活動。
5、更換滅火器
我校定檢查校園的消防設施，制定落實“三定”制度。我校在十一月份左右，對全校的滅火器進行了更換，使其全部合格，確保師生安全。
6、進行安全應急疏散演練
學校每月至少開展一次安全該有多好疏散演練。主要進行的是防恐防暴、消防逃生、防震逃生、防踩踏逃生等演練。通過演練，提高了學生逃生演練的能力。
7、定期上報各種材料
每月定期上報各種材料，如安全月報表、安全工作計畫、各種應急預案等。
8、教師課間值班制度
我校一直堅持教師課間值班制度，即教師課間在操場及教學樓附近巡視，發現學生打架等事件時及時制止，防止意外傷害事件的發生，確保學生安全。
9、組織學生進行安全知識競賽
接上級通知，我們共組織學生、家長和老師進行了安全知識競賽，包括《泉州市學校安全教育平台》、《全國第四屆安全知識競賽》學生、家長和老師的參與率高，配合度好。
三、x年工作思路
1、有計畫開展安全教育，進一步提高全校師生的安全意識。
2、加強安全檢查，及時整改安全隱患。
3、加強家校聯繫，進一步完善安全教育和管理。
4、加大校園周邊環境整治工作，加大隱患排查，維護校園安全穩定。
秋季學期學校工作總結 篇9
為切實加強學校安全工作，紮實組織開展好新學期的學校教育教學工作，我們xx國小採取有效措施，認真做好暑假開學前後學校安全工作，現將具體情況總結如下：
一、領導重視，提高認識
學校領導高度重視學校安全工作，認真落實好市教育局《關於進一步加強暑期安全工作的通知》，開學前，專門召開學校領導班子會議和全部教職工會議，要求全體教職工提高認識，落實好上級各項安全教育通知精神，做好學生的安全教育和管理工作，確保學校教育教學工作順利實施。
學校領導班子成員根據自己的職責分工，分別進行落實。各年級分管領導組織班主任老師對學生加強新學期安全教育，尤其是持續加強防溺水、交通安全教育等；總務處的領導做好校園及學校轄區周邊水域安全隱患的專項排查整治活動，到轄區各個村進行巡視，與村委會在轄區治安綜治、水域監管及留守兒童關愛方面加強溝通，建立家庭、學校、社會共同監管的安全防護網路。
二、安全教育與監管落實到位
一是加強防溺水、交通安全等教育。新學期的第一個周，學校集中開展了“安全教育周”活動，通過班會、國旗下講話、校園廣播、網路等形式，重點突出防溺水、防交通事故等安全防範宣傳教育活動。組織全體學生集中觀看了防溺水、交通安全、預防食物中毒等方面的安全教育視頻。學校切實採取措施，加強防溺水、交通安全常識教育，各班級召開安全教育主題班會，教育學生不到江河、池塘、水庫、海邊等水域游泳、玩耍；通過“家校通”平台向每一位學生家長通報溺水事故、交通安全信息，要求家長對孩子加強校外課後的管理；組織學生製作手抄報、宣傳畫等，向身邊的人進行宣傳。在交通安全方面做到“三個掌握一個養成”，即掌握道路交通基本法規；掌握常見標誌、標線的導向、警告和禁令圖示及作用；掌握交通事故自救互救的基本方法；自覺遵守交通法規，養成文明走路和乘坐合格車輛的良好習慣。
二是加強網路安全教育。學校利用網路平台，組織學生在家長的幫助下，登錄威海市學校安全教育平台，參與“全國中小學生x年平安暑假專項活動”，通過家校通信息平台、“致家長的一封信”的形式，讓家長與孩子一起觀看提升學習覆蓋率和闖關率，學生參與率為100%。新學期伊始，學校根據協會升級、重新分班的實際情況，及時與安全教育平台管理老師聯繫，將教師、學生信息重新錄入，同時及時將x年新招收的一年級的新生信息錄入，生成教師、學生賬號、密碼，將學生的密碼告知家長。學校利用安全教育平台，由班主任老師組織學生開展好“開學第一課”安全教育活動；任課教師利用安全教育平台對學生進行規定的教育。同時組織家長和孩子一起完成課後作業，提高了安全教育的實效性。
三是加強與家長的溝通與聯繫，做好學生安全教育管理對接工作。一年級新生入學，學校召開學生家長會，將加強安全工作作為一項重要內容進行強調，並發放致家長的一封信，指導和提醒家長履行學生安全教育和監護責任；對平時接送孩子到校的地點進行了劃分，讓家長在規定的地點接送孩子，不要集中到校門口，以免造成交通堵塞。假期中、雙休日，學校利用家校通信息平台給家長傳送信息，通報各類安全預警通報和溫馨提示，提醒家長注意安全，加強學生監管，確保不出問題。假期中，學校集體給家長傳送各類信息近20條，各班主任老師傳送信息也在10條以上。
四是加強隱患排查，積極做好惡劣天氣的應對工作。學校加強對校舍、圍牆、廁所等加強巡查，發現隱患及時整改。學校原來的圍牆有的部分高度不足兩米，假期中組織重新改造，確保符合規定，在新學期開學前，全部改造完畢。學校按照《威海市教育系統突發事件應急預案》和《關於轉發〈中共山東省委高校工委、山東省教育廳關於做好x年防汛檢查工作的通知〉的通知》檔案要求，做好防範應對工作，通過家校通信息平台、學校微信公眾號、校園網等多種宣傳載體向師生、學生家長普及預防自然災害的知識，提高學生對夏季惡劣天氣的認識。
五是加強安保和值班。開學前，學校對安保及值班工作進行了周密部署，加強校園安保工作。召開學校保全會議，要求嚴格執行門衛值班制度和校園安全巡邏制度，嚴格控制外來人員進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。安排教職工晝夜值班，領導帶班，值班人員加強對校園的巡守，尤其是微機室、會計室等重點部位，發現問題及時向值班領導匯報；確保準時到位、準時交接，確保信息渠道暢通，並按照有關規定及時向當地政府及上級教育主管部門報送信息。學校領導每天對值班情況進行檢查，落實值班人員到位情況。
六是全面抓好交通安全管理工作。學校切實採取措施，對學生上下學交通方式進行登記排查，分別統計好乘坐校車、私家車、步行等各類情況；教育引導師生注意道路交通安全；嚴格出入校機動車管理登記，放學時段禁止機動車校內行駛和出入校門，做到人車分流。學校全面落實《山東省校車安全管理辦法》，根據新學期學生乘車人員的變化情況，及時與校車公司溝通，合理規劃運營線路，確保全全穩定。做好校車應急演練工作，及時與校車服務公司、家長簽訂安全管理責任書。召開校車安全工作會議，及時傳達市局下發的校車安全預警通報，要求全體校車駕駛員、照管員要客服麻痹心理，本著高度負責的態度，切實做好新學期校車運營工作，確保準時接送學生；按照規定時速行駛，不超載不超速，確保校車安全。
七是牢牢把住食品和飲水安全關口。學校針對秋季是各類傳染病高發期的特點，切實做好預防季節傳染病工作。開學前，學校落實總務處人員對學校食堂衛生進行檢查，尤其是對上學期剩餘的各種食材、各種調料等進行檢查，對食堂用品用具進行消毒，在確保全全衛生的條件下才能開伙。同時，做到“四查”：一查學校食堂許可證是否到期；二查工作人員健康證是否有效；三查學校食堂硬體設施是否到位；四查新招聘的工作人員是否培訓和體檢。加強了學校生活飲用水水源的管理，學校專門組織人員對直飲水機進行清潔，更換濾芯等，確保新學期師生飲水安全；嚴格執行校級領導陪餐制和食品留樣制，進一步細化學校食品採購、貯存、加工、留樣、配送等各個環節的安全措施；對校內食品超市、小賣部要加強監管，對飲食管理人員要加強食品安全教育。
八是深入開展校園欺凌專項治理。學校要求各班主任老師進一步對學生加強安全法治教育，嚴肅校規校紀，抓好學生安全法治教育，幫助學生增強安全意識和自救防範能力，養成法治思維和尊法、學法、用法、護法的習慣。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康教育諮詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。嚴禁學生攜帶管制刀具、彈弓等有可能造成傷害的玩具到校，對校園及周邊發生的涉及學生和學生之間發生的各種暴力行為及時發現，及時化解矛盾，避免釀成傷害案件。全面排查教職工隊伍，對患有精神病、傳染病和重大病症、不適合從事教育教學工作的人員，調整工作崗位；排查發現校園周邊存在精神病人、與學校有矛盾糾紛的人員等，及時報告有關部門，落實管控措施。
總之，學校採取多種措施，切實做好安全教育和防範工作，尤其是防溺水、交通安全等方面，增強了師生和家長的安全意識，提高了學生的安全自護能力，確保學校在新的學期教育教學各項工作順利走上正軌，真正辦人民滿意的教育。
秋季學期學校工作總結 篇10
轉眼之間一個學期過去了，在本學期中安全工作小組精誠配合，讓我園的安全工作得以有序的進行。安全工作是幼稚園工作的頭等大事，“安全第一”的思想深入人心。我園領導高度重視安全工作，抓得狠、抓得穩、抓得細，做到不留死角，不存隱患，防患未然，切實根據晉江市教育局和青陽教育辦統一要求和部署，結合實際，認真依照“打防結合、標本兼治，嚴格監管，確保平安”的原則，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育等工作，為師生員工創造一個和諧、祥和、平安的教育和工作環境。現將我園下半年的安全工作總結如下：
一、開展安全工作的具體做法和措施。
1、各班教師能夠每天及時對幼兒進行安全教育並做好記錄，從中增強了幼兒、教師的安全意識及對突發事件的處理能力，並於期末對各班級的安全記錄做好檢查存檔工作，計入年終考核。
2、每周安全組成員都會對全園進行安全檢查，排除安全隱患，避免意外的安全事故，並做好巡檢和維修記錄，對不能維修的物品及時更換，如：班級電線，床鋪等，給幼兒一個安全舒適的環境。
3、按時檢查消防器材，確保能正常使用，杜絕火災等事件的發生。
4、保證幼兒飲食安全，不使用變質、不新鮮的食物，及易中毒食物。每天食物留樣，確保孩子食品衛生安全，預防中毒事件的發生。
5、堅持督促檢查幼稚園的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及幼兒的行為規範。以確保幼稚園的安全和正常秩序。
6、做好疾病預防。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，及時預防傳染病的發生。今年“甲流”“手足口病”依然存在，針對此情況我園嚴格要求各班每天通風、消毒，盡最大努力確保孩子健康，並取得良好的效果，使本學期中我園沒有幼兒感染“手足口病”及“甲流”。
7、為保障師生的生命財產安全，充分調動每一個體的積極性、主動性，進行群防群治。為此，幼稚園學期初層層簽訂安全責任狀並落實獎懲方法，園長與保全、後勤人員、全體教師簽訂了安全責任狀。
8、校園安全工作既要全面細緻，又要突出重點、有的放矢。學校重點部位，如廚房、教室、寢室等配有相應的滅火器。校門是幼稚園安全的第一道防線，把好校門的出入關是校園安全工作的重點之一。每天護導、巡邏教師、保全在幼稚園門口接送幼兒上下車和上學、放學。放學後立即鎖門，其餘時間不開門。幼兒上課期間，外來人員禁止進入校園，其他時間外人進入校園先說明理由，並出示有效證件或者做好書面登記後方可入園。切實剔除了尋釁滋事現象的發生。
8、對各班教師進行食品衛生安全教育活動，不食用無證、不衛生的食品、食物等；保健員黃幼雲開展防疾病宣傳教育活動，教育師生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染。
二、安全工作取得的成績。
1、我園師生的人身安全沒有受到侵害，幼稚園的財產沒有遺失或被盜。
2、幼稚園周邊治安環境良好，無網咖、無遊戲廳及其他娛樂場所。
3、每周一，我園的安全小組都會對幼稚園校舍、設施進行全面、細緻、拉網式的安全檢查，並把檢查結果及時做好登記。
4、9月19日下午、11月9日上午，我園組織開展了逃生疏散演習活動，為孩子們講解火災逃生方法。各班老師針對孩子們認知能力弱的實際情況，通過講故事、模擬火災遊戲、學習消防兒歌等形式，提高孩子們的火災安全意識和逃生能力。此外，老師們還舉例說明火災事故的危害、導致火災事故原因、火災的預防、發生火災後報警、如何逃生、如何使用滅火器等消防設施進行滅火，讓孩子們在歡聲笑語中享受著消防大餐。講解後，各班老師組織孩子們實地開展了消防逃生疏散演習活動，進一步提高孩子們掌握逃生自救能力。同時，也提高了教師的組織指揮能力。通過開展消防逃生疏散演練活動，孩子們掌握了基本的火災逃生自救技巧，同時也提高了他們的消防安全意識，讓消防知識真正滲透到孩子們的生活中。
5、11月14日，我園順利通過了晉江市等級幼稚園的複審工作，檢查組成員對我園的安全衛生工作給予了一致的肯定。
三、開展法制教育宣傳情況。
12月3至12月31日，為我園的法制安全教育宣傳月，我園積極組織全體教職工觀看了《生死一瞬間、您選哪一邊》交通安全警示教育片；通過發放《致家長的一封信》對廣大家長的法律法規進行宣傳教育；根據晉江市教育局關於印發《晉江市學校安全穩定綜合整治“百日攻堅”行動實施方案》，在校園裡開展形式多樣的安全教育活動，精心籌劃、認真組織、全方位的開展安全穩定綜合整治百日攻堅行動。並及時做好每月的總結工作。通過一系列的法制教育宣傳活動，我園廣大師幼及家長的法制安全意識得到了大大的提高。
四、今後努力的方向。
幼稚園的安全工作任重道遠，雖然本學期中安全工作取得了很好的效果，但是還是存在一定的漏洞，比如平時的安全教育知識的統一及效果檢查，一些小細節的安全問題沒有重視到位，在下學期中我安全小組將會以更團結的精神，更縝密的排查，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全！
秋季學期學校工作總結 篇11
“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在教委的統一領導下以鄧——理論、“三個代表”重要思想和黨的精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照教委“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結
一、加強領導，明確責任
學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恆的主題。校領導經常告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“生命高於一切，責任重於泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”
在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由校長任組長，書記副校長任副組長，、為組員，統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責。二是電器和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學校總務處負責。三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責。四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網路
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、後勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。現根據《教委安全工作手冊》重新制訂《中學安全工作手冊》建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會上進行宣講。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校與市消防總局聯合舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請消防科警官來校為學生舉行安全教育講座和共開紅領巾消防中隊會等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，與學生簽訂騎車上學安全協定書。
學校辦公室負責教職工安全宣傳教育和學校司機交通安全的管理，學校把此項工作落到實處，年寒假前校長親自聯繫組織適合教師需要的講座，大部分教師配備家庭用滅火器。
四、狠抓落實，及時整改立足防範變“堵”為“疏”，確保全全萬無一失
1、安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防範意識。開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、宿舍區進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓。我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求。我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法並及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、書記、辦公室主任對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要採取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。如我們在幾次檢查中，先後發現了東樓玻璃門有安全隱患，不合要求，馬上通知總務處拆除。發現西樓教學區用電線路老化，立即申請資金在教委大力支持下，進行了更新改造。發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校並從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細緻的檢查措施，如教室負責的學生安全，由學生安全員進行每月一查，進行記錄，評出學期優秀安全員。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，並加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候我們又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生校內、班內的安全已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保全全設施、器材到位。我們一方面廣泛徵求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個黨員為各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用，並請消防科對全校師生進行滅火示範，並受把手教會教工消防員學會正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學校保全人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級幹部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
五、齊抓共管群防群治，確保學生安全
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯繫手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑。還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯繫更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閒雜人員還存在，例如：由於現是由兩所學校合併組成，校門多，鐵欄桿雖經多次修補仍破損嚴重，雖稱到校打球，但干擾學校正常教育教學秩序，和派出所多次聯繫，也派警員驅趕，但不能徹底杜絕，另社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
2、學校設施本身也存在安全隱患。西樓大廳和東樓一層出現多處裂縫，防盜門與原有玻璃門朝向相反無法解決，形成安全保衛和消防通道相矛盾的遺留問題。
3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
4、學校大門是社區交通道路，為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時採取相應的措施，例如：將上學的學生及時放進校內。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
秋季學期學校工作總結 篇12
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解，落實到人，做到每項工作都有專管人員，防止工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1.做好外來人員登記制度及上課期間學生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2.健全值日制度。值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口值勤。
3.堅持課課點名制度。每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
4.簽訂責任書制度。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。與家長簽訂安全責任書。
5.建立學校安全意外事故處理預案制度。結合學校本身的實際，
制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程式科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1.利用集合、國旗下講話、廣播等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。校長利用集合對學生進行專題安全教育。同時，在教學過程中加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全意識。
2.學校召開秋季安全家長會，各班班主任向學生宣傳教育進行防火安全警示，發放致家長的一封信，讓他們注意放學後，假期學生在家安全，並與學生、家長簽訂預防安全承諾書。
3.為貫徹落實“開學安全第一課”“11·9消防宣傳日”“12·4法制宣傳日”等活動的通知精神，我校認真組織開展各項活動；在元旦節、寒假到來之前集中開展一次安全教育；在寒假前再次發放《致家長的一封信》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。
四、存在問題
1.近來由於道路的修繕，經過校門口車輛越來越多，且沒有減速帶，學生上下學，有較多安全隱患。
2.學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。學校安全重於泰山，並且涉及面廣，今後我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
秋季學期學校工作總結 篇13
一、教育教學方面
教學質量是學校的生命線。為讓我校的教學質量邁上一個新的台階，我校根據中心校的要求，結合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的同時，為提高本校教學質量水平，特採取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化管理過程。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置作業與批改作業，在備課方面我們有嚴格的要求，在授課過程中，向40分鐘要質量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結合，布置作業有針對性、層次性，少而精，批改作業及時有效，反饋迅速。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的決定因素，而提高課堂教學的關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個好”即寫好教案，上好課，寫好教學反思，並要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少於10節，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平台。
3、抓好單元檢測，注重學生個性差異，轉化後進生。由於多種原因，我校各班都或多或少存在差生，轉化後進生一直是一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好單元檢測，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
4、用活動豐富師生的生活，雖然南開鄉鄉村學校少年宮建在我校，但是學校還是開展了其他活動來激發師生的激情。10月中旬，學校開展了新進教師的見面課活動，給年輕教師一次鍛鍊的機會。9月份分別開展了學生演講、書法比賽等活動。各年級獲獎學生均領到了獎狀和獎品。
5、堅持原則，把學生成績納入期末教師考評，並且占了很大的比例。利用制度進行人性化的管理。
二、學校紀律考勤
在考勤方面，要求我校教師做到嚴謹認真、嚴於律己，不早退、不遲到，嚴格按照規定的時間範圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，公假、事假及國家法定假日必須按照請假程式，填寫統一的請假單，由學校規定的人員簽字後交學校考勤人員處生效。無論是什麼人，事假超過規定節數後採取扣期末考核分的方式進行處罰。一視同仁，不放任，不包庇。在工作中能認認真真、任勞任怨、兢兢業業、愛崗敬業，熱愛學生，真誠對待每一個學生。
三、學校信息處
1.學生學籍，由於本學期學籍系統一直處於整修狀態，全校學生流動情況雖然整理清楚，但是沒有進行系統操作，一年級新生的信息錄入也未完成。但是學生流動相關材料充分。一旦學籍系統能夠正常工作，我校將一最快的速度完成系統操作。
2、學生體質健康，根據上級的相關要求，通過實際測試，我校學生體質健康數據在規定的時間內完成上報工作。
四、教師能力提升
教師的工作總的來說就是教育教學，一個“教育教學”，包含了太多的責任和付出，要個學生一碗水，老師要是源頭。這就對我們老師的工作提出了很高的要求。學校要求老師要注重自身的學習，提高自身的業務能力。學習相關的法律法規，新課程標準等內容。
五、存在的問題
1、學校存在不少待優生，學生的輔導工作有待強化。
2、部分教師意識淡薄，沒有危機感。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收穫，今後，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，全校師生共同努力，南開國小的明天會燦爛輝煌。
秋季學期學校工作總結 篇14
20xx年秋季，我校在鎮黨委、政府和上級主管部門的領導下，按照教委辦的工作意見和每周工作要點，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和學校建設，深入推進真教育行動，全體師生齊心協力，共體時艱，紮實工作，銳意進取，圓滿完成上級交給的各項任務和學校各項工作。現將本學期學校工作總結如下：
一、注重德育建設，樹立教師形象
1、抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《安海教委辦加強作風建設的實施辦法》《中國小教師職業道德》等有關師德規範要求，嚴格落實教師“十項禁令”規定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》，開展誇誇我身邊的好同事活動，填報《安海鎮教師師德師風自查自糾表》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。本學期，吳華美、陳奕發、李寶卿三位老師被評為20xx年安海鎮“優秀老師”；陳美娜獲得“感恩奉獻圓夢”師德師風演講比賽三等獎；顏孫炎書記主動參加安海鎮無償獻血活動。
2、落實每周工作例會和政治業務學習制度。學校堅持每周一召開工作例會布置工作和政治學習。堅持按照教委辦每周工作要點安排落實各項工作，認真開展各項活動，活動做到有計畫、有組織、有記錄、有總結。本學期，教委辦王主任再次次到校全程參加學校教師工作例會，對我校例會的組織與工作布置給予肯定，並對學校建設提出指導性意見。
3、加強師德理論學習，積極參加師德活動。學校採取教師集體學習教委辦推薦文章、教師個人自學等多種形式，加強師德理論學習，結合學校評先評優活動，開展教師職業道德教育、心理健康等教育，通過學習實踐，進一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級部門舉辦的各種師德師風建設活動。本學期，吳華美、許麗鵑、蘇娜莎三位老師參加安海教委辦國小語文教師“下水文”寫作比賽分獲一、二、三等獎；蘇金枝老師榮獲20xx年晉江市中國小班會課"文明禮儀教育"專題課例三等獎；吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇徵文活動三等獎。
二、重視活動教育，發展學生素質
1、以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、學生文明行為評比等活動，提高學生文明意識和愛校意識，培養學生良好行為習慣。一學期來，學校堅持開展星級班級評比、文明禮儀標兵評比，大大調動了學生向良好行為看齊的積極性，湧現出不少的好人好事。
2、以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學生的特長教育。學校積極開展各項競賽活動，通過舉辦各種競賽活動，有利於提升一所學校的知名度，從側面反映出一所學校的教學質量和辦學水平。一學期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、英語書寫比賽、主題畫比賽、電腦打字比賽、簡便運算比賽、英語書寫比賽、現場作文比賽、漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經典”、“校歌傳唱”比賽等活動。通過以上一系列比賽活動，發現培養了一批具有一定特長的學生，張揚了學生的個性，提高了學生素質。本學期學生在各類競賽中取得的成績有：許靈馨同學榮獲20xx年安海鎮小學生器樂獨奏比賽高年組一等獎，被推薦參加20xx年晉江市小學生器樂獨奏比賽，榮獲市級高年組三等獎；王立雯同學榮獲20xx年安海鎮小學生器樂獨奏比賽高年組三等獎；王立雯同學榮獲20xx年安海鎮首屆小學生漢字聽學比賽三等獎；。許淇淇同學榮獲小記者站電影文化節徵文獲三等獎；學校合唱隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮第五屆小學生合唱比賽榮獲三等獎；曾琦同學榮獲晉江市科普小報繪畫比賽三等獎；學校小學生籃球隊榮獲安海鎮“金彩虹”杯第四屆小學生籃球賽第六名；許靜宜同學榮獲20xx年晉江市小學生運動會女子60米第五名等。
3、有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶匯於平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高師生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內湧現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。
4、有效開展主題教育。學校結合重大紀念性節日活動，認真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動和推廣國語系列活動；十月份舉行豐富多彩的建隊節活動；十二月開展法制宣傳教育活動和國家憲法日學習活動等等，通過主題月教育活動，讓學生在參與活動中鍛鍊能力，獲得知識，感受活動氛圍，達到薰陶教育的目的。
三、落實校本研訓，提高師資水平
1、以課堂教學為中心，提高教師教學水平。本學期，學校以推行教委辦真教育行動計畫為抓手，以課堂教學為主陣地，從教師課堂教學入手，向課堂要質量、要效率，通過實行推門聽課、隨機聽課制度，學校行政領導深入課堂觀課、議課，推進課堂教學改革，提高課堂教學實效。開展“問診課堂”“同課異構”、“一課多上”活動，縮小教師差距，促進整體提升。
2、重視學校的課題研究工作。本學期，學校語文鎮級課題《國小語文教師課堂提問有效性策略探究》順利結題，數學課題《提高中高年級學生簡便計算能力策略的研究》被確定為鎮級課題，教研組根據確定的課題展開實踐，做到人人都有明確的目標。通過在教學中進行研究，每位教師撰寫了課題論文，並對課題進行了分步階段總結，收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學中。
3、落實月檢查制度。語、數、綜合科教研組長每月對教師進行常規工作的檢查。檢查的內容包括作業、教案、單元試卷的評改、教學進度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學生，耐心輔導後進生，並做好對他們的學習的跟蹤記錄。
4、加大教師培養力度。針對我校新教師比例大的特點，學校將積極採取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，按照《安海教委辦適崗期教師三年崗位成長培訓與考核實施方案》，積極為新教師創造條件，搭建舞台，讓新老師有更多的鍛鍊機會和成長平台，促進新教師儘快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實“師徒結隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網上培訓”等師資培養方式，推進教師全員培訓，本學期教師外出培訓就多達50多人次，比如，娜藝、凰鳳師參加第十二屆全國“相約名師、聚焦課堂”（廈門）國小數學教學觀摩研討活動等。同時，學校建立健全教師專業成長袋等業務檔案，規範和提高全體教師業務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
5、積極參加各種教師比賽活動。學校從鍛鍊教師業務能力出發，鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的各種活動，通過參加比賽，學習別人長處，看到自己不足，從而激發潛力，有利於快速教師成長起來。本學期，在安海鎮新教師素質課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎、許麗娟、許華達榮獲二等獎、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎；陳蘭蘭、蔡凰鳳、吳雅紅老師獲得安海鎮國小教師真教育徵文三等獎；李華達、王淑玲分別獲得20xx年安海鎮教師羽毛球比賽男子單打、女子單打第一名；許雅桑獲得20xx年安海鎮教職工象棋比賽第一名；李華達、王淑玲老師獲得20xx年新教師培訓心得二等獎等等。
6、開展名師展示活動。本學期的名師展示活動共分為三場，語文專場由許麗娟老師為參與活動的老師們獻上了一節精彩的《海底世界》，王健康老師為參與活動的老師們圍繞目前普遍存在的學生養成教育難題——“學生如何養成良好的學習習慣”做了一場專題講座。數學專場由柯文侯老師為參與活動的老師們獻上了一節《圖形中的規律》觀摩課。技能專場王淑玲老師以一節《花樣跳繩》公開課，為我們呈現了體育學科的創新與動感，令人回味無窮。
四、規範辦學行為，推進素質教育
1、完善規章制度建設。學校多次召開教職工會議，徵求各方面的意見，制定了《可慕國小章程》，健全完善《可慕國小量化工資實施方案》《可慕國小學生在校一日常規》等規章制度，進一步明確學校德育、教學及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規章制度的思想水平和自覺性，確保學校管理良性循環，有效推動學校各項工作的開展。
2、嚴格執行課程計畫。嚴格控制學生作息時間，嚴禁教師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學生參加集體或個人補課，給學生提供一個生動活潑、積極主動的成長環境。嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強陽光體育鍛鍊。當天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動，確保學生每天在校不少於一小時的陽光體育鍛鍊。
3、開展全員讀書活動。學校進一步加強學生古詩文背誦、經典誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學校圖書室和班級圖書角，建立有效管理機制，組織上好每一節閱讀課，合理安排好學生的課外閱讀時間。以教委辦每學期贈書活動為契機，推動教師全員讀書活動，利用教師工作例會舉行讀書論壇活動，分享讀書心得。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學習一些教育教學刊物，每學期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學筆記、課堂教學反思、讀書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學習，在學習中工作。本學期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進步、陳蘭蘭老師撰寫的論文被收入到20xx年安海鎮國小幼稚園教師教育教學論文彙編；吳華美老師榮獲20xx年晉江市“感悟班主任”徵文比賽三等獎等。許麗鵑老師在教學點讀書交流活動上做主題發言。
4、加強教學常規管理。學校以安海鎮新一輪素質教育督導為契機，認真落實辦學行為“五規範”要求，以教學六認真工作規範教師教學行為。健全學校常規管理制度，加強學校常規管理工作，不斷提升學校管理水平。學校認真做好期初工作各項工作，以精心的態度迎接各種檢查，20xx年10月，學校順利通過安海鎮素質教育督導評估，並榮獲安海鎮20__—20xx年度素質教育督導評估先進單位。
五、提高安保意識，創建平安校園
安全工作無小事，學校堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”方針，深入開展20xx年學校綜治安全目標責任制活動，把學校安全工作放在重中之重的位置，健全學校安全制度和安全應急機制，全面加強安全教育。
1、加強保全巡護和護導師的值日護導工作。嚴把校門，嚴禁外來人員隨意進出校園，落實進出校園登記制度。增添安防設備，在校園東側新增設一個全球眼，減少校園安全防控死角。
2、重視家校聯動，多種形式開展以交通、食品衛生、防溺水等為主題的教育活動，提高學生安全防護意識。
3、定期舉行全校性緊急疏散演習及消防演練，全校師生熟悉疏散程式路線，增強自救意識和能力。
4、定期開展學校安全檢查，定期進行水電、校舍安全等專項檢查維修，及時發現隱患，及時整改，保障師生安全。
六、規範後勤管理，構建和諧校園
1、抓好基礎設施建設。學校制定教育現代化實施方案，明確目標任務，整合最佳化，提升各類資源配置，進一步提升義務教育學校的現代化水平。本學期學校新添置10套多媒體教學設備、400套學生課桌椅。為學生配備了直飲水設備，讓學生在校可以喝到安全健康的水源，保證了學生的飲水安全。完成學校多功能廳內部裝璜，添置多功能廳多媒體設備，安裝143套軟座，提升學校舉辦活動能力。配合村、校董會做好校舍建設，國峰綜合樓、謀選辦公樓已進場開始施工，至20xx年12月，主體結構建築已封頂，預計20xx年秋季可以投入使用，屆時將大大改善學校的教育教學以及辦公學習條件。
2、進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，儘量做到財盡其效，物盡其用。
秋季學期學校工作總結 篇15
一、認真安排部署
為確保學校食堂及校園周邊食品安全，嚴防食物中毒事件發生，我鎮高度重視，迅速召開了專題會議，對此項工作進行了專門安排部署，並成立了由市場監管所、城管辦、綜治辦、統籌辦等組成的專項整治工作小組，要求各相關室所切實加強對該工作的落實，抓緊抓好，突出成效。整治範圍包括我鎮所有中、國小校、幼稚園等各級各類學校食堂、超市；學校附近的餐飲店、食品店、流動食品攤販。目標是進一步增強學校及周邊食品生產經營業主的食品安全責任意識，完善落實食品安全管理制度，規範食品加工製作經營行為，最大限度消除學校食堂及校園周邊餐飲單位、副食店食品安全隱患，防控群體性食物中毒事件的發生，保障廣大師生的飲食安全。
二、積極開展工作
我鎮專項整治工作小組按照檔案要求於x年x月x在我鎮範圍內開展了一次校園及周邊食品安全專項檢查、整治工作，本次檢查重點：一是學校食堂有無餐飲服務許可證或食品安全經營許可證；二是學校食堂是否明廚亮灶；三是學校（幼稚園）的食堂是否建立食品安全公示牌、是否有食品的進貨票據、是否建立餐廚垃圾回收制度、是否建立食品溯源制度；四是中國小校門附近x米範圍內是否有食品流動攤點和占道經營行為；五是學校及周邊食品質量、期限是否存在隱患。
三.整治成效
此次專項檢查對我鎮轄區內x個學校（幼稚園）食堂以及周邊餐飲單位、副食店的食品安全進行了檢查。各學校食堂均建立了以校（園）長為第一責任人的領導小組，全面負責學校食品安全工作，制定了學校突發衛生事件應急處理預案、食品衛生安全責任追究制度，並簽訂食品安全承諾書。
在檢查過程中，市場監管所對學校食堂的食品進行了抽樣檢查，專項整治工作小組對學校食堂以及周邊餐飲單位及副食店等在食品採購、貯藏、加工、烹調、售賣、餐具消毒等環節都進行了嚴格審查，並未發現與食品安全有關的隱患。同時也對學校食堂、小賣部等的衛生許可證、健康證進行了全面核查。為確保專項整治工作取得實效，充分發揮各室所整體聯動效應，食堂工作做到了以下五點：一是要採購放心肉、無公害蔬菜，嚴禁人情肉、關係菜；二是對儲藏室要定期消毒、通風；三是剩飯剩菜及時處理、不賣回鍋菜；四是餐廳要做到空氣清新，地面、牆面整潔、無積塵蛛網、餐具擺放有序、分類分架；五是衛生消毒措施要齊全，有專門的消毒人員。通過這些措施，確保了學校食堂從業人員的素質和食品安全。
在檢查過程中，專項整治工作小組告知校方在繼續保持的前提下，還要進一步加強食物加工操作的規範性，防止生熟交叉污染，嚴格餐具和食品容器的清洗消毒，切實做好學校衛生工作。同時告知校方要組織開展多種形式的食品安全宣傳活動，增強師生的自我保護意識和防範能力。
秋季學期學校工作總結 篇16
本學期在校領導的關心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預防為主，防治結合，加強教育的原則，切實保障師生安全。
一、校領導重視，教師責任強
開學第一天的會議上，校領導就把安全工作擺在首位。要求排除園內安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內安全制度的宣傳工作。教師們已經把安全工作當成最常規工作。
二、制度保證，措施到位
1、園內實行分工負責制度。園長和教師協商制定園內安全制度，並帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
（1）每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發現，早解決。
（2）課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院牆等，積極處理突發事件，上課鈴打響後孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
（3）做好接送制度。要把最後一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們傳送了致家長的一封信，明確接送制度。
（4）學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
（5）建立幼稚園意外事故預案和突發事故處置預案制度。
三、加強檢查，及時整改
學校不定期進行安全大排查，排除安全隱患，本學期學校還為我們安裝了防護窗，對園內進行全面的安全檢查，有針對性的進行防護和防範工作。
四、存在的主要問題
幼稚園二樓的樓梯太窄，家長接送時容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護和安全防範意識差，加大了幼兒安全工作的難度。
今後我們要始終繃緊安全這根弦，加強安全教育常抓不懈，為幼稚園的正常教育教學有序進行做好保證。
秋季學期學校工作總結 篇17
一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌
由於我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出台和執行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰。在這生死存亡的關鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終於使學校走出險境再次獲得新生。
1.人人重視。學校於開學初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運並非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞喔失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”檔案精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學校走出危機，重煥生機。
2、完善隊伍建設，即使各部門職責分明，又加強協作，發揮最佳整體效能。以校長、教導、總輔導員、總務工會組成行政領導小組，中心明確，責任到位，職責到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導員隊伍建設：加強班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當一面”的優秀管理者和組織者。
4.充分重視家校協作，推動家校良性互動。本學期中學部組織為期一天的教學開放日活動以及邀請家長到校觀看學生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學校，加深對學校的信任，同時也使學校、家庭聯合起來共同教育學生，讓學生學會做人、學會學習等。
5.加強九年級的教育教學管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2—5名學生榜上有名。
6.加強配套專室和專項材料的管理工作：既要發揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。
二、反思問題，爭取順利移交
一年來，我校各項工作在有條不紊中進行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題
1.辦學條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發生因學校場地不良造成的學生安全事故；教學樓牆體存在塗料脫落現象，需重新粉刷；教學設備舊，電腦室設備至今仍使用486、586等機型；缺乏一些必須電教設備，如幻燈機、投影儀等，須適量添置才能進一步適應教育教學要求，但由於資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。
2.學校經費嚴重短缺。受辦學條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
3.教師反面。部分教師仍不能用教育教學規律來指導自己的教學行為，尤其不注重關心和轉化後進學生，體罰和變相體罰學生的現象仍然存在。
4.管理方面。勞動紀律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。
20xx年對於我們學校來說是最為關鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學校在假期將繼續為移交做各種積極的準備，我們幾位領導負責跑市政府、跑教委等部門；中國小教務處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現有生源保住。
成績已成歷史，今後尚須努力。本學期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規劃、持續經營”為導向，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領導，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發展。
秋季學期學校工作總結 篇18
本學期我園按照上級主管部門關於安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼稚園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現將安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任
我園以高度負責精神，切實加強對幼稚園工作的領導，認真執行並落實上級有關安全檔案，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核並舉。
二、做好衛生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境
1、為加強安全管理，保證幼兒安全，幼稚園加強了門衛管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼稚園大門口維持接送秩序。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。
2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長並及時給予妥善處理。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
三、嚴格管理，明確責任，抓好幼稚園安全工作
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼稚園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保全全工作順利進行。
四、廣泛宣傳，加強教育
1、安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題牆，以便經常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
2、加強家校聯繫，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“x年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平台、班級微信群傳送安全信息，向家長及監護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防範意識。
我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長，一年來，幼稚園無發生任何事故。在x年綜治考評中獲得考評中一致好評，以951高分劃上圓滿句號。