段考數學經驗總結 篇1
通過這次段考，我明白了一個成語的重要性——溫故知新。
學習是一個不斷積累的過程，可能我們學了很多東西，但是學了一樣，又忘了一樣，也是白忙活兒。學習了一定量的知識後，要常常記得溫習，這樣才能發現自己對知識的掌握，從而又鞏固了一輪，又學會了一些之前有疑問的東西。
您上課時，給我們從課本中找出一道道與試卷一模一樣或類似的題。見到做過的題還錯，心裡真不是滋味兒。這張卷子完全是檢測我們對課本的掌握，結果證明了我對課本的'了解就是水過鴨背。
也許是我複習有問題，如果我能把課本的課後練習認認真真地複習，現在就不會是這個結果。從現在起，我會認真對待每次測試，好好複習，端正學習態度，認真鞏固知識，學習新的，溫習舊的。也許我退步了，但老師請等待，我正在努力，爭取一點一點的前進！
段考數學經驗總結 篇2
不忍心看試卷了。試卷很整潔，也就是沒有寫。
數學是硬傷，但還是要學。由於我腦子不好使，邏輯思維等於0，根本就搞不懂什麼指數函式，對數函式，也不懂值域和定義域。考試結果是理所當然的。原本對選擇題那滿滿的信心就蕩然無存了。學數學要下苦功夫，對於我這塊朽木，一下刀就斷了，不能用來雕刻，也不想鍛鍊自己，讓自己成為一塊美玉。有負老師的良苦用心了，即使每天都會讓我回答問題，我也學不會那強大的邏輯能力，腦筋轉不過彎，同一道題怎么考都還是不會。國中基礎沒打好，高中又不自學，所以成績是一團糟。每天看著黑板上的`天書，腦子裡想像著天文的變動，再怎么改變也得不出正確答案。老師講課講得挺好，學不好是我自己的原因，既不學也不問。實在不忍心貶低自己，但什麼腦子就這樣，愚木般不開竅的我注定學不好數學。
段考後對數學似乎已經徹底失去信心，不過感謝老師的關照，讓我對數學，對其他科的學習又有了信心。
段考數學經驗總結 篇3
上次，已經和大家分享了我的數學學習方法，在此基礎上，我想補充說幾點。
其實，高一的數學並不是很難，只要能靜下心去思考，去研究收穫是有的，考試時，我們也要靜下心來，認真審題，對於那么簡簡單單的送分題，我們可以輕輕鬆鬆拿下分數，就不要因為其它原因而失掉，考試當然少不了計算，認真算總比不認真算好，計算時要注意算快一點，呆會就有時間回頭檢查這種想法不能有。個人認為第一次認真算對了總比回頭檢查再算好，因為由於第一次馬虎地算，再算一閃時發現和第一次算得不同，多多少少都有點慌，然後，又計多幾次，就浪費了好多時間。
還有考完試後的心態也很重要。考完試了也不要認為考完了就可以放鬆了，要知道，我們後面還有很我一段路要走，我們還有新內容去學習，舊知識去鞏固。也不要因成績而影響情緒，差了又怎樣，我們還有機會，我們要找出不足彌補自己的不足，以待下次打一個漂亮的`翻身仗。好了也要找出自己哪方面做得不夠好，哪方向還可以提高分數，爭取下次考得更好。
由於個人能力有限，所能給予大家的方法不多而且不一定很好，在此希望數學成績好的同學能與大家分享一下你們的學習方法，讓大家取其精華，去其糟粕，在數學學習上共同取得進步。
段考數學經驗總結 篇4
看到辦公室本周的工作安排中的期中考試總結會，我的心裡很不好受。
第二次月考數學考試成績很不理想，確切地說是讓七年級所有數學老師極度失望。本估計學生成績如下：實驗班平均分90分左右，基礎班平均分68分左右，可實際實驗班平均分78分左右，基礎班平均分50多一點，這個差距太大，要進行深刻反思，現將第二次月考反思如下：
一、試卷分析
難度：總分102分，難度適中，難度係數為0.75，可全年級的平均分只有63分，比估計的平均分少了10多分。
內容組成：
）填空題（24分）
二）選擇題（24分）
三）計算題（36分）
四）套用題（18分）
考查重點：
學生知識點的理解和利用；最主要的是考察學生的計算能力和化簡；學生解題的'細心、認真程度；
此試卷要暴露的問題及知識點：
讓學生明白自己的計算能力到底如何？看似簡單的題目做不對，讓學生明白學數學除了要懂得知識點及如何做之外，還需要認真、細心、沉穩的解題心態。
二、存在的問題
得分率高的題：填空、選擇整體還可以。
得分率低的題及原因：
計算題是學生失分最多的題量，還有套用題的化簡等小細節部分。原因：計算題學生自以為是，掉以輕心，不認真計算；套用題不多讀幾遍題目，不認真思考，不細心，寫出代數式後不化簡，導致扣分。
三、本組針對問題在今後的教學中應採取的具體措施
從本次月考成績來看，學生最缺乏的是學習的主動性和認真做題的態度。經調查，絕大部分學生都在計算著一塊丟失了很多的分，甚至有些成績好的學生就只丟了計算分，少則幾分，多則幾十分。基礎不是很好的學生更不要說了。讓學生從這次月考中汲取教訓，明白自己在數學這門學科中存在哪些不足，所有班級都有一個通病：那就是粗心、不認真。會做的題做不對。
針對這種情況，故要多花時間在計算方面，要學生每天做2-4個計算題，以提高學生的計算能力。成績較好的學生由數學組長檢查，成績不是很好的學生的計算題，除組長看了之外，教師還需檢查，抽查基礎不是很好的學生。
四、需要特別關注的學生
需要關注的優秀生：發揮他們自己的能力，師徒結對，幫自己也幫他人。
需要關注的臨界生：一天多做一兩個計算題，多與之交談，幫助他把不會的題目弄懂。
需要關注的後進生：抓，軟硬兼施，充分利用課餘時間和小師傅。首先以計算為主。
這次數學考得如此失敗，關鍵是計算方面，我們會儘自己的力量教學。
段考數學經驗總結 篇5
這次的考試，我真的考得非常非常差。
裡面的每一題我都做過或做過類似的，但是，為什麼考不好呢？答案是：沒有複習那些題。
考試前一天當晚應該回歸課本。但是我卻去用來研究練習冊。最後的結果導致成績非常差，有點像丟了西瓜撿芝麻的'感覺。
還有一個問題就是心態。心態真的非常重要。越緊越做不好，最後反而拿不到好成績。
但事情既已發生就是不可逆行的。就算跳樓也無法穿越到過去的！所以還是得向前看，不能因為失敗後灰心就放棄。有人說：“別人給你潑了一盆冷水，你就燒熱了把它潑回去。”但我更願意做石灰，在被成績潑冷水之時，我便沸騰！
然而此時此刻我不會說今後該如何做。因為語言是蒼白無力的，唯有事實能證明，我將用下一次的成績來證明我的決心。證明我的努力。真正想做某件事的人，不會整天一直說，只會腳踏實地地乾。
至於近期將如何，我用下一次的成績說話。