體育教研組組長個人總結範文 篇1
一、工作回顧
這學期我們繼續貫徹落實中共中央“7號”檔案精神，以“健康第一”為指導思想。切實保證“學生每天活動一小時”在此基礎上，根據上學期陽光體育活動計畫內容，安排了多種多樣的校園體育活動。在常規教學、課外體育活動、初三體育模擬考試、業餘運動隊訓練、競賽等學校體育工作中取得了良好的效果。
二、主要工作
1、認真抓體育教學常規，加強教研組集體備課。
2、認真抓體育教學，不斷提高教師的專業水平。
3、每個教師認真上一節公開課，組內探討學習後，及時撰寫教學反思。
4、加強校級課題研究，完成理論文獻摘記。
5、積極探討初三體育教學，2次模擬體育中考環境，加強對初三學生的心理指導，中考成績有長足進步。
6、開展陽光體育活動，舉辦了協作跳繩、集體持球跑及拔河比賽，豐富了學生的校園生活。
7、積極配合區體育特長生的報名招生工作，有兩位同學被高中錄取。
8、抓大課間、課外活動的跑操工作，努力提升學校的整體形象。
9、抓校運動隊的管理工作，提前與班主任、家長聯繫，解決好運動員的後顧之憂，保證訓練的訓練進行。
三、不足之處
1、由於受場地器材的限制，在教學和課外活動方面，內容比較單一。
2、教師的鑽研力度不夠，教科研方面亮點欠缺。
3、運動隊的訓練應進一步加強，要保證成績有質的飛躍。
今後要繼續加強理論方面的學習，不斷提高本組成員的綜合素質，為洛陽初級中學的美好明天而繼續努力。
體育教研組組長個人總結範文 篇2
本學期，在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下，我們體育組立足於提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、選項素質、學生體質健康測試、體育競賽等為載體，以本組教研為推動，發揮好體育備課組骨幹教師的引領和示範作用，努力為老師創設適宜的成長平台，幫助教師確立新理念，完善教與學行為，教學相長，共同進步。現將工作總結如下：
1、精心設計備課組研討活動，提高教研質量
本學期，我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學的研究”，是由“單元計畫的制定和實踐”的基礎上進行研討，因此，我們從學期初開始的計畫制定就從基礎研討到高效研討，對每一課次、各個單元的設計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學高效的研究”主線，以備課組研討為推動，開展了一些活動，扎紮實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐研究，提高教研活動質量，提升教師的業務水平，提高教學有效性。
（一）：課程標準的理論學習包括：體育與健康《課程標準》的理論學習、每人尋找課堂教學設計方面的不足之處、確立各自研究的目標和措施、學習體育教學目標的敘寫、各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計畫、單元計畫情況反饋及各年級選項教材教師教學基本功研討培訓。初一～三年級排球的教材分析：探討在教學設計中如何理解“目標統領教學內容”。教師教學基本功培訓
（二）：基本內容Ⅱ：立定跳遠、實心球教材教法培訓：邀請有經驗的老教師針對我們組教師在單元設計中還存在的不足進行反饋並集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學目標、重難點更加清晰，方法手段也豐富多樣，學生的學習興趣得到提高，學期末的體能測試中，各年級立定跳遠、實心球動作技能優良得到提升。
2、教學工作求實成效
教研組全體教師期初統一思想：常規教育常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證；學生身體素質的增強，依賴於學生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛鍊的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執教的精神面貌和學生學習的教學常規；制定我校的陽光一小時安排和學生選項項目、標準、考核和獎勵制度，促使學生主動參與到體育鍛鍊的活動中，提高身體素質，逐漸養成自覺鍛鍊的習慣。
3、發揮骨幹教師的示範、引領作用
在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇於發言，積極發揮各自的示範、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，並一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學研究氛圍有聲有色。本學期，何巧萍老師承擔《排球》鎮江市教學研討課獲好評，何佩蓉老師參加揚中市教壇骨幹教學競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。
為迎接下學期體育中考，我體育組全體成員將再接再厲加強研討，提高教學效果，針對新中考方案集體備課，努力創最好成績。
體育教研組組長個人總結範文 篇3
忙碌而又緊張的一學期工作結束了，在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在各位教師的共同努力下，數學教研組完成了各項工作任務，現綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的業務工作，嚴格執行課程標準和教學計畫;結合本學科的實際，制訂教研組工作計畫，並組織實施，做好學期工作總結;加強教學研究，落實好教研課題;加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果;組織業務學習，指導和幫助教師不斷改進教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規，保證正常教學秩序。
二、關於教科研
各位教師在課題研究過程中，教科研意識不斷增強，逐漸認識到只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。所以都能認真書寫反思，觀察記錄，課題論文等。
本學期，我們全組同志在工作中表現積極、主動，工作十分努力，但這並不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進不足，克服缺點，不斷完善，使數學組的工作再上新台階!