職稱評定時的個人總結

走近講台的這五年,是我個人迅速成長和成熟的五年。五年來,在學校領導、老師的關心和愛護下,我才能從一個剛剛走出校門、對這個社會充滿一腦子幻想的畢業生,到今天成長為一位能夠站在講台邊充滿自信的面對我的學生,遇到問題時能夠循循善誘、侃侃而談的負責任的青年教師。五年來的路雖然談不上如何的波瀾壯闊、驚心動魄,但還是充滿了曲折。之所以能夠走到今天,除了個人微不足道的努力之外,我感覺更重要的,還是黨的教育政策的先進性和各級領導的英明領導,正是這些才深深的吸引我一路走來雖然歷經曲折卻依然無怨無悔。

選擇了做教師就應該甘於日復一日的平淡而不平庸的生活,就應該以飽滿的生命熱情去激勵、引導年輕的莘莘學子,就應該以高尚的人格、淵博的學識來陪伴學生度過他們人生中的這一段“風雨如晦,雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣,我才能對得起學生對我的那一聲平凡而普通的稱呼,因為我是他們的“老師”!

我做教師的生活才剛剛起步,今後的職業生涯還有很長的路要走,我願意在兢兢業業教育、引導學生的同時,不斷提高自己教書育人的本領,“過一種幸福完整的教育生活”。