2025年考核個人總結 篇1
19年度，本人嚴格按照“打造陽光人事、推動人才人事、構建法制人事”的總要求，緊緊圍繞學習貫徹屆五中全會和省委九屆八次全會精神，積極爭創“五帶五爭”優秀共產黨員，較好地完成了職能所賦予的公務員管理、公招錄用、獎懲任免、人事調配、事業單位參照管理等各項目標任務，公務員年度考核登記表的個人總結。
一、職能工作主要成績
(一)公務員日常登記正常推進。按照集中統一、高效規範的要求，審批辦理了市級和四縣(區)呈報的總計875名公務員登記、轉正手續。
(二)公務員年度考核嚴格規範。19年度考核嚴格按照規定比例和要求，完成了對行政機關、參照管理單位工作人員總計87個單位1510名同志的考核。確保年度考核工作評語準確、標準嚴格。
(三)公務員考錄順利實施。19年共組織實施了政法幹警招錄培養體制改革試點班計畫招錄50名，實招39名;公考錄用公務員計畫名額162名，已完成筆試、面試前加分等工作;協同市委組織部對五項目人員公考鄉鎮公務員61名的筆試前的相關工作。三次公考計畫招錄273名，已完成39人。
(四)參照管理全面展開。截止19年，全市1182名同志參加過渡考試，按照劃定的50分為合格分數線，共1117名合格，65名同志不合格。南江、通江的考核和考試考核合格人員已經按要求全面完成了登記工作。
(五)規範管理提升服務水平。重點理順管理工作機制，規範行文和檔案材料，全年辦理各種公文258份，總結《公務員年度考核登記表的個人總結》。依託自身知識特長優勢，牢固樹立以提升業務水平推動服務效能，以培養優良作風改善服務質量的理念，愛崗敬業，忠於職守，以辦公室為“家”，以桌椅當“鋪”， 高效辦事，優質服務，贏得了廣泛好評。(六)中心工作紮實推進。民眾工作開展得有聲有色，先後爭取資金3萬元，看望貧困戶4戶，支持扶貧資金元。積極開展黨員示範崗，按照個人承諾，自覺提升服務水平，形成了工作嚴謹、作風優良、務實創新、清正廉潔的良好風範。
二、 創新管理主要特點
(一)熱點工作嚴密程式。人事調配一律列表上會，分層報批按章辦理;任免職務堅持逐一對照任職時間與職級，不打政策“擦邊球”;年度考核與獎懲，對應標準，不擅自擴大比例或網開一面;審核審批文稿一律按程式報簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。
(二)體檢醫生隨機抽籤。在具有體檢資質的市中醫院，建立體檢醫生專家庫，採取現場電腦隨機抽籤的方式，產生當天的承檢醫生，更進一步體現了公平、公正。
(三)理論調研收穫成果。撰寫了調研文章《陽光下的“賽馬”“選馬”》，在巴中日報等新聞媒體刊用。在為人力資源和社會保障事業發展規劃建言徵文中，《完善公務員管理配套政策體系的思考》被《中國人事報》首篇刊載。業餘文化生活健康向上，熱情謳歌時代變遷，個人在巴中日報先後刊用4個專版稿件，年見報刊達60餘篇。
19年工作雖有成效，但離標準和領導的要求仍有差距，主要是創新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年裡，以“爭創一流業績，努力提高公務員管理科學化水平”為主題，奮發有為，開拓創新，爭當“扣球手”，投好“三分球”，為推動跨越發展做出新成績。
2025年考核個人總結 篇2
一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和民眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。
熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神。
尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。
一年來，在指導老師潘鄉長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建築實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與民眾直接接觸，真正做到深入到民眾中去。
平時，多看、多問、多想，主動向領導、向民眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
2025年考核個人總結 篇3
為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務民眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照有關規定和縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展19年鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
一、大學生村官基本情況
來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男4人，女2人;大專生6人;這6人當中來自省內外市的有4人，省內本市2人，分別安排在6個行政村工作。村村官參加縣事業單位招考已考取，現已分配到鄉國小教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委副書記為組長，紀委書記、組織委員為副組長，宣傳幹事、組織幹事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規範考核程式，保障考核質量。
我鄉自12月28日至31日，對全鄉5個村委會的5名大學生村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，並按考核方案程式一一進行：(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，並在測評大會上向參加測評的村組幹部、人大代表、政協委員、民眾代表述職，回答民眾代表的相關題;(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，並將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組;(三)進行個別談話。談話範圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，並由考核組成員對談話內容進行現場記錄;(四)考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現場了解工作開展情況和為民眾辦實事、好事的情況，並走訪當地農戶21戶;(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料並登記在冊;(六)鄉黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和民眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉19年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4名。
四、存在的問題及今後努力的方向。
通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年裡取得了令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。
1、由於他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急於求成。
2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村幹部學習，儘快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由於大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，個別村官對今後找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總體來說大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
針對考核中存在的問題，今後主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有幹勁，並且能充分發揮他們的能力與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村官的業餘文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。
5、希望上級黨委儘快補招空缺村官，村村官已分配到學校教書，希望上級黨委儘快補招下派。
2025年考核個人總結 篇4
自19年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助，並且獲得了很大的進步。在這裡，我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。雖然我現在還不是黨員，但是仍要以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，認真實踐學習科學發展觀與三個代表思想。在對科學發展觀的學習過程中我發現，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發展觀以發展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷發展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權;它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急於求成;它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。
1)專業基礎課的學習。
經過一年的專業課程的系統學習，我在遙感專業方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。
2)拓展研究內容並明確研究方向。
在研一期間不僅僅是學習專業基礎知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內容，學習了當前處於大氣遙感前沿的數據同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態的條件下將現有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合，擴展當前的理論體系與知識結構，讓我領略了遙感世界的另一片天空。由於工程浩大，現在只能停留在研究與學習的狀態下，真正的套用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻，掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法，並積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。並爭取在前人的基礎上創新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網路資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。
3)掌握遙感數據的下載方式和遙感數據處理手段。
學習了常用的免費遙感數據的下載，主要包括：landsat-TM，MODIS等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數據幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。
4)遙感圖像處理軟體與空氣品質模式。
掌握了遙感專業圖像處理軟體ERDAS IMAGE、ENVI、程式設計軟體IDL、Matlab等，程式設計的能力得到提高。且對空氣品質模式有了更深一步的了解與初步套用。
5)積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。
在工作上，聽取導師的安排，積極努力，踏實進取，並與工作組成員互相協作。能夠認真對待每一次野外實驗機會，並且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高。
在生活上，能夠與同學和朋友和善相處，互相幫助。
然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步。
2025年考核個人總結 篇5
我院自201X年底績效管理工作啟動以來，緊緊圍繞提高醫療質量、醫療安全、和創造效益為原則，堅持將績效管理作為推動醫院工作的總抓手，通過整章建制，創新機制、促進管理，201X年績效管理工作取得了一定成效，現將一年來的工作匯報如下：
作為醫療單位，醫院的核心競爭力是人才的競爭，人才競爭力是通過提高人力資本的價值，來促進醫院社會效益和經濟效益的化。因此為了充分調動醫院員工的工作積極性、主動性和創造性。我院在201X年試運行3個月績效工資考核的基礎上，以我院工作實際修改201X年績效管理考核細則，把醫院的臨床、醫技、後勤、行政四大責任項目進行指標分解，形成6個二級指標，12個三級指標，細化量化醫療工作，分別落實給全員69名職工，並明確了責任主體，完成時效，和考核標準。
績效管理注重過程管控，我院的績效管理工作一把手親自抓，每周四院領導班子進行業務大查房，對各科室績效從醫療、護理、院感、效率效益、醫德醫風等方面進行督導考核，對科室職工現場考評提問，幫助臨床科室解決工作流程不規範、目標分解及指標量化不到位等問題，各科室每月針對績效管理進行匯報總結，同時上報科室人員績效考評打分，細則的修訂更符合實際工作的運行，便於更好地實現醫院的管理目標。
201X年我院在績效管理實效上完成了醫院年初的經濟指標，今年全年總收入6400萬元，同比去年增長了1900萬元，根據醫院績效獎金分配辦法，全年為醫院職工發放績效獎金1200萬元。今年車輛燃油，辦公耗材節，設備維修，餐旅、接待等費支出均比去年大幅度下降，這是績效管理工作取得的顯著成果。
績效考核，打破了大鍋飯的分配模式，績效把醫院管理重心向工作量大、工作風險高、技術性強的臨床一線崗位傾斜，實現多勞多得，優績優酬的良性分配機制。一年來，績效管理在不斷總結與完善中激發醫護人員的工作積極性和主動性，保障醫療質量安全運行，成為提高醫院管理水平的重要舉措。具體內容為：
一、實行按勞取酬，指標細化。各臨床科室結合本科室工作特點，將醫療護理工作量、病人病情輕重及工作技術難度等各項要素進一步細化，使各崗位有了明確的量化考核辦法，這種細化把個人績效和獎金直接掛鈎，充分體現多勞多得的分配機制，使醫護人員不再為工作量大，工作負荷重斤斤計較，而是在工作能力與業務技術上下功夫，今年醫院大力投入資金支持科室培養專業骨幹，全院科主任、護士長和業務骨幹分批撲解放軍第二炮兵醫院及自治區級醫院進修參觀學習，在病人增加醫務人員短缺的情況下，科室在崗人員加班加點完成工作任務，扭轉了臨床工作乾多乾少一個樣的局面。
二、實行按崗設酬，即按不同崗位工作性質設定不同崗位係數，使崗位和薪酬緊密結合，實施按能力上崗的績效考核分配辦法，能者上，庸者下，使業務骨三、實行優績優酬，把績效分配與工作質量、病人滿意度、同行評價、考勤、加班等相掛鈎，體現按工作效果獲取報酬的考核分配辦法，形成個人激勵和醫院發展相結合，從機制上體現乾好乾壞不一樣。
三、在全院職工努力工作的同時，考核辦也在兢兢業業完成自己的任務，全年工作除每月按時核算上報工資外，醫院績效考核實施一年來，初見了一些成效，職工從中得到了實惠，嘗到了甜頭，進一步促進了醫院管理工作的提升，這也為我院明年績效工作推進增長了信心，201X年我院將集思廣益徵求全體職工的意見和建議，採納對醫院有發展前景及建設性意見，設立新的管理目標，重新修訂201X年的績效管理計畫及實施方案，為醫院的發展在創佳績，使醫院更上一個新台階。為隆德縣的經濟發展增添新動力。
各科室每月針對績效管理進行匯報總結，同時上報科室人員績效考評打分，細則的修訂更符合實際工作的運行，便於更好地實現醫院的管理目標。乾真正發揮作用，形成傳幫帶梯隊建設，使醫護人員個人業務能力和職業價值得到體現，促進了醫院人才隊伍的整體發展。
2025年考核個人總結 篇6
這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、制定高二體育高考訓練計畫，從嚴進行訓練
我認為體訓生成績的提高，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計畫，也要有全年訓練計畫和近期訓練目標。計畫內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，後根據專項的需要及體訓生的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來。全年計畫分四個訓練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓練是全年訓練主要階段。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績，我在運動訓練的同時強調技術，在學生一進隊開始抓好基本技術，隨著學生技術的提高，仍然不斷地完善基本技術。
對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用一切手段如幻燈，錄像、輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們建立起一個正確的動作模式，收到事半功倍的效果。在訓練中，還常常注意利用一些手段去刺激學生，變換訓練的手段方法，使學生在自律的基礎上，訓練更加刻苦，為自己的將來努力奮鬥。經過一年的訓練，體育高考隊對在高考中充分發揮他們的水平，取的令人滿意的成績。
時間匆匆的從指間流走，轉眼又是一學期，總結，有得到有失去，有收穫也有錯過，通過工作的實踐，我發現了自己的很多不足，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“不放心、不滿足、不踏實”，一直在催促著我前行的腳步。
2025年考核個人總結 篇7
高二下學期我擔任高二兩個班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養學生的創新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務。現將教學方面的體會和工作總結如下：
一、積極聽課，認真備課，善於反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節課，大到一個學期；近到上一節課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之台，起於壘土”，“不積跬步，無以至千里”。
二、緊抓作業批改、注重後進生輔導
作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業的認真批改，這不僅有利於對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對於班裡的後進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發學生的學習熱情。功夫不負有心人，趙詣、王一凡、王潔成、王通等幾名學生的語文成績有所進步。
三、深入紮實的上好每一節課
語文是一門工具學科，它不同於數學，語文教學要求語言文字教學和情節、內容教學相結合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節，我認為，語文教學中“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。高一年語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷。現代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論並展示結果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。通過一個學期的訓練，我發現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以採用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養語感，陶冶情操。最後，讓學生進行摘記，並對學生的手抄本進行定期檢查，並對寫得好的學生加以表揚。
語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養學生的總結、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什麼，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經常溫習功課，以後的學習才會覺得較輕鬆。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發展；艱辛的是我們對課程改革曾經有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
（一）對課標的困惑
我們需要不用解讀的課程標準。現在的課程標準有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。我想原因無非有二，要么是課程標準太難，太深奧，課程標準的制定者也知道一般老師是讀不懂的；要么是對一線教師的不相信，課程標準制定者害怕一線教師讀不懂。
我認為課程標準應該通俗、詳細，一看就懂，如此教師才能用好；應該把解讀融入課程標準之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結合。
（二）對課堂的困惑
我們需要不是表演的課。現在有的課放得很開，但收不攏，學生天馬行空，談天說地，離題越來越遠；有的課，學生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍。可仔細一想學生真正學到的語文知識可能很少。有的研究課，教學的著力點主要是對課文內容的深究，或是知識內容的任意拓展，或是思想內容的無限拔高。學生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學生旁聽；現在是學生主講（主要是尖子學生），教師插話補充。仿佛教學的重心已由教師轉移給了學生，仿佛這是課內向課外的延伸。可是，讀書的時間不多了，學生思考的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品味、運用的時間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現在不知道語文課怎樣上了。
（三）對教材的困惑
1、對必修內容的困惑
高二語文必修五和選修1集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學內容重，教學進度緊張。而且因為一味的趕進度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對教學重點的困惑
現在的教材自由度很大，每篇課文後面的練習和要求都很少，這一方面是擴展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學的重點。
2025年考核個人總結 篇8
一月份，是新公司接手的開始，也是我進公司的第6年的開始，在餘熱發電的這個崗位上工作這么久，我深知這個崗位的職責和責任，現將一月份的工作做以下總結。
1、 目標。一月份餘熱發電總共發電量為562.1萬度，設備運轉率為100%。這是一個比較好的運行狀態，這離不開領導的指導，也離不開同事們的共同努力，希望以後能夠有更好的成績出來。
2、 設備清理。本月我們在保證設備正常運轉的同時，還針對設備進行了清理和地面清掃，是設備和地面保持乾淨。
3、 檢修工作。本月主要的檢修工作有兩處，一處是焊接3#循環水泵出口濾網，二是更換2#工業水泵。3#循環水泵由於出口濾網會被雜物堵住，導致濾網會被水壓沖壞，所有以後應加大監視力度。
本月的主要工作就是針對以上的問題進行的，雖然本月的工況運行良好，但是還是有很多的不足，比如噸發電量低，廠用電率高等，在以後的工作中，我們會對出現的問題加以改進，希望給公司創造更大的利益。
2025年考核個人總結 篇9
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我回顧六這一學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我也認真做好各項工作，積極完成園裡布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
我自己能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。自己還以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
（一）教育工作
在教學中我自己深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解孩子們原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發孩子們的情感，使孩子們產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為孩子們創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好孩子們的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導孩子們有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計畫及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好孩子們每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導孩子了解自己與集體的關係，讓孩子知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對孩子進行品德教育，使孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據孩子們在家時的表現，對孩子進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正孩子們不良的習慣。
1、加強了孩子一日常規的養成教育，加強孩子們各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼稚園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了孩子們進餐時心情愉快。注重培養孩子們好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為孩子們剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察孩子們不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。
6、保證午睡時室內的空氣品質。培養孩子們良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，孩子們的身體及健康都得到很好的發展。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯繫冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關係，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯繫，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，並制定了適宜的教育措施，並記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼稚園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼稚園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。
2025年考核個人總結 篇10
又到了年終作總結的時候，雖然這是一個每年必作的功課，有的時候會覺得有些老套和無用。但是，也似乎只有在此時，才能夠靜下心來梳理一年來所經歷的苦辣酸甜。
翻來厚厚的工作手冊，看著上面有些凌亂但很真實的工作日記，仿佛200_年成長的每一步，在這個本子都很清晰的記錄了下來。
現在，試著翻開本子，看看這一年我收穫了什麼：3月，我被批准成為中共預備黨員。自從200_年，快報改版前夕，我遞交入黨申請以來，經過一年的努力，黨組織的考查，在今年的三月吸收我成為中國共產黨的預備黨員，這不僅是對我的激勵更是對我的認可，而這個在年初的好訊息也給0_年開了一個好頭。
5月、9月，這兩個月份對很多人來說其實沒有什麼特別，對我來說卻是意義非凡。對於我這個在房地產口跑了三年的記者來說，每年春、秋兩季的房交會可是檢驗自己工作的兩次“大考”。
7月，一組報導讓我“苦不勘言”。作為經濟部的一項重頭報導，快報要與市房管局物業處聯合推出物業系列報導。因為這組報導是經濟部當月的重頭戲，所以領導很重視，要求以每周三篇，每篇20__字的密度推出。而市物業處雖然一直以來與城內各家媒體的合作密切，但是形成規模的系列報導卻是頭一次，重視程度也是可見一斑，要求每篇稿件都要審查，每個採訪都要通過他們進行聯繫。真是時間緊任務重，我為了這七篇稿件真是吃盡苦頭，差點中暑。不過，結果還可以，寫的稿子雖然沒有評上報社的每日好稿，不過，當月我接到了近十件新聞線索，而跟市物業處的關係也可以用親密無間來形容了。
8月，作了一件很有意義的事。作為快報的公益活動，每年暑假都會為一些品學兼優但家境貧寒的學生籌集學費，對這件事我一直是積極參與。04年我募集的善款就是經濟部的第一名，今年當然也不例外，利用我的三寸不爛之舌，讓房地產圈和金融圈的善心人士捐款，一天之內募集8000元。雖然錢是人家捐的，愛心是人家獻的，但我也起到了一個橋樑的作用，心裡覺得很有意義。
9月，進入報社的征訂期，報紙的證訂數越高，記者的工作認可度才能高，這與每個人息息相關，於是提早動手搞發行。9月訂出去100份，10月訂出去50份,11月訂出去140份......,只要有希望,一定去爭取,截止到200_年12月30日,一共訂出去全年報紙497份。另外，還有一份與天信的數千份報社的合作，在經濟部與發行部的共同努力之下，正在商談之中。
11月，由發行部牽頭，啟動保險業老總訪談，由於是為了發行而啟動的新聞聯動，所以，即要保證發行，又要作好跑口工作，這對於我來說是個挑戰。好在，跑了好幾年的保險口，人頭比較熟，雖然每次訪談都要編輯、發行、廣告三方聯動，但是還是比較好的完成了採訪任務。不僅訂了240份報紙，而且，寫出的稿件也得到了發行部領導和保險公司的好評。
12月，感覺過的最快的一個月。快報的“歲末市民服務熱線”啟動，在經濟部值班的五天中，我跑口的房管局、公積金管理中心就占了兩天。因為到了年底，各個單位都到了繁忙的總結匯總階段，而報社給的準備時間只有一個星期，在這一周內，我要對相關的單位進行公關，讓有關負責人來報社接聽電話，又要提前準備稿件，忙了個人仰馬翻，時間也嗖一下的從月初竄到了月尾。
200_年過去了，在快報也工作了三年，這三年收穫了很多很多，感覺每年都在成長。這與部門領導的支持密切相關，與同事們的無間合作緊密相聯。這三年，能夠與同事們一起分擔工作，分享成功，雖然有時還會為了工作爭論，但是，在當下這個人員流動很強的情況下能夠共事實在有很大的緣份，十分珍惜這份緣，希望這份緣，這份默契，能給_年帶來更多的好運。
2025年考核個人總結 篇11
一、在思想上，愛國愛黨，主動向上。
我主動參預政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習老師職業道德。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特殊重視對同學的全面培育。
由於我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力氣都得到較快的.提高。加快形成自己的上課風格。
二、在訓練教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
作為一名一般的學校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住同學的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，依據本班同學特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。
2025年考核個人總結 篇12
一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人於xx年xx月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實習情況匯報如下：過去的一年，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。解放思想，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的完成了實習工作。
總結主要有以下幾項：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德
加強學習，努力提高自身素質，認真貫徹黨的基本路線、方針政策，通過報紙、雜誌、書籍、網路積極學習政治理論;認真踐行“八榮八恥”;遵紀守法，認真學習法律知識和有關行業規定;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，認真負責，工作態度端正。通過一年來的學習與老師的幫助，自身素質有較大的提高。
積極主動認真的學習專業知識，在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，不出虛假報告，不做人情方，杜絕醫療糾紛的發生。
2、兢兢業業，做好本職工作
作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。套用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。對醫院形成的決議，堅決貫徹，積極落實。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求;為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。
我認真執行了醫院感染控制科和醫院的有關制度和規定，準確及時出具報告，無一例漏報、錯報。
3、專業知識、工作能力和具體工作
除了做好日常的臨床檢驗工作外，還參加了職工體檢、兒檢、婦檢等工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程式，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下工作：
(1)把在工作中發現的安全隱患及時報科主任和院長處理。
(2)認真接待每一個病人，把每一位病人都當成自己的親人來對待。
(3)認真書寫每一張檢驗單、記錄每一次檢驗結果。
(4)在醫院領導和科主任實驗室前沿網站的大力支持下，工夫不負有心人，順利的一次通過了xx市計算機D級和外語D級考試。
(5)曾經在工作中遇到一個不知道哪裡來的病人無端刁難，和老師發生爭執，在我和xx科主任的協助下，順利的解決了爭端。
(6)及時協助其他科室同事解決檢驗疑問，杜絕醫療差錯和醫療事故的發生。
(7)在國內外醫學雜誌上發表醫學學術論文xx篇。成功申請了中華醫學會檢驗醫學分會全國“血液學、體液學、輸血學”學術大會並獲得免費參會資格。在中華醫學會第五次全國中青年檢驗醫學學術會議上發表的論文被評為優秀論文並獲得大會參會資助。但是兩次全國性會議都因為我院檢驗科獨特工作性質，沒有能夠去參會，非常遺憾，不過我並不氣餒，爭取以後寫出更好的文章。
在院領導和科主任以及科室同事的大力支持下，我參加了xx縣中醫學會學術交流大會，並且論文在大會發表。填補了檢驗科過去的一項空白，這些成績的取得與院領導和科主任的正確領導及大力支持是分不開的，為醫院爭得了名譽。為了檢驗科的工作能順利進行，能和科室的同事團結協作，並能和其它科室協作，除了做好本職工作，還積極配合其他同事做好工作。
4、工作態度和勤奮敬業方面
“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
5、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的一年中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由於自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為xx醫院的發展做出更大更多的貢獻。
3、醫學檢驗實習小結
選擇了醫學檢驗為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了實踐中應該能夠應付得來，但是在醫院裡實習並沒想像中如此容易。
平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在醫院裡，數字絕對不可以出錯，因為質量第一，質量不行，醫院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，醫院要時時保持著這種競爭狀態，才能在社會立於不敗之地，就因為這樣，醫院會對每一位醫務工作者嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的。
在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在醫院裡出錯是要負上責任的，這關乎每個病人的生命安全和利益。
2025年考核個人總結 篇13
在沒有進入熱線辦工作之前，作為一名鄉鎮辦公室的工作人員，也曾接到過縣長熱線交辦事情的電話，但是對縣長熱線仍然很陌生，不了解其職能。後來，有幸成為熱線辦的一名工作人員，慢慢的從了解到熟悉，再到融入其中，使我明白了很多。
現在我已經在熱線辦工作了四個月，四個月的工作，使我深深的認識到，關注民生，服務百姓就是我們的工作核心。縣長熱線呼應了人民民眾的關注與要求，而且也加強了民眾對政府職能部門的監督，成為人民民眾與黨和政府聯繫溝通的一個紐帶和橋樑，不僅將大量社會矛盾化解在萌芽階段，而且成了反映社情民意的“晴雨表”。但是在工作中，我也發現自己還有很多需要完善的地方，為了更好的做好本職工作，自我總結出需要加強的幾個方面：
一、加強學習意識。
古人講“非學無以致疑，非問無以廣識”，所以我們要時刻把學習放在重要位置，不斷豐富自身理論素養和工作經驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題，使工作不斷創出新特色，取得新突破。民眾打熱線諮詢、反映的事情關乎各個方面，工作人員對法律、規章制度、國家政策等等熟知的.越多，就越能做好民眾的宣傳解釋工作。
二、增強工作責任心。
小細節也成就大問題，在熱線，沒有小問題，只有沒辦法預料的衍生大問題，它就是由被忽視的小問題造成的，而它最終的結果卻不是個小問題！因為人們更關注的是結果！所以我們每一步路都要走的踏踏實實，不以善小而不為，不以惡小而為之，把每一個問題都當成學習再學習的機會，做到精益求精，使打進熱線的每一位民眾都真真切切感受到熱線人全心全意為民服務的真情！
我們一定要站在人民民眾的角度，為民思考。說白一點，就是要急民眾所急，想民眾所想，把打進熱線的百姓當作自己的家人，發生的事情看作是自己家的事情，設身處地的為他們著想，把工作做到民眾心眼裡。力爭把熱線打造成體察民情、了解民意、關注民生、維護民利的有效工作平台。
三、提高服務質效。
在熱線工作，服務於民，收集社情民意，傳達黨和國家的政策方針，我們的言行不慎就會使民眾對政策產生誤解，我們工作的不細緻就有可能誘發不穩定因素，而為民眾排憂解難，創新優質服務為民，科學發展打造和諧社會貢獻一份自己的力量！
在今後的工作生活中，希望自己能不斷總結工作經驗、不斷的的完善自己，把工作做得更好。
2025年考核個人總結 篇14
伴隨著20xx年的第一場雪，20xx已和我們揮手告別。在這新年來臨之際，回想自己在這一年裡所走過的路，所經歷過的事，有過驚喜，有過波瀾，少了些手足無措的慌張，多了份從容不迫的鎮定；多了些生活工作中的沉澱。
在這一年的時間裡，有過失敗，有過成功。
20xx新年伊始，在帶領下，x月x月業務量很大，整個x月從未按時吃過飯，在保鮮庫打電話調貨，收貨，驗貨，天天和泥人一樣，遇到不配合驗貨的農戶，還要耐心向他們解釋，有時候說的吐沫橫飛還是得不到理解，只能偷偷轉頭抹掉眼淚，回頭繼續和他們溝通。
xc月，是工作中的，x月份的時候還是自己操心自己，只要管好自己的業務就行了，四月份基於領導的信任，當了小隊長，帶著陳力源一起談業務。剛開始，默契程度不夠，談業務屢談屢敗，摸不著頭腦，經常蹲在門外一個人抱著手機把所有能聯繫的再聯繫一遍。有的時候會找領導訴說自己的焦灼，困難。就這樣大概過了半個月，慢慢習慣了這種緊張感，開始調整心態，強迫自己去平靜，一次青島欒總的的業務談成使我重拾了信心。發貨過程中，各種問題接踵而來，以前有問題可以找劉總解決，現在有問題只能自己想辦法，抓耳撓腮，一遍遍的和客戶溝通，還晚上把鄧總找來幫忙，最終完成了上合峰會的發貨。
x月x總獎勵我們這兩個表現相對較好的小隊去雲貴川回訪客戶。號宣布內部人員調整，重新分隊。領導信任，提升我當隊長，當時第一反應就是拒絕。首先覺得自己業務能力不行，帶不動三個人，其次覺得自己來公司最晚，經驗積累不夠，客戶資源更是遠遠不夠。無論鄧總怎么勸說，還是突破不了自己的心裡障礙。晚上鄧總又耐著性子給我打電話，給我解釋分隊的原因。第二天，分隊了，帶一個人和帶三個人的性質完全不一樣。三個人的脾氣秉性完全不一樣，有矛盾，我自己談業務也總談不成。想解決又無能為力，想哭還害怕別人看見。除了煎熬還是煎熬。找隊員談話，開會，想辦法，把大家的所有信息集中在一起一遍遍的翻，重新聯繫，最後還是摸不著頭腦，以至於多次覺得自己業務能力不行，各方面都不行，走路都是低著頭，領導看我一眼我都覺得是指責。看著一隊不停地發貨，收款，心裡那種愧疚與難堪現在我都不願提起，我的焦急領導也看在眼裡，找我談話也是照顧我情緒，不指責，耐心引導，幫我想辦法，儘可能的多轉給我信息。
但是灰色九月最終還是讓領導失望了，九月結束有過辭職不乾的想法，轉念一想，我這么爭強好勝的一個人怎么能當逃兵。無論心情怎樣低落。
十月還是到了，強迫自己去調整心態，我鼓勵隊員，隊員鼓勵我，我們四個經常到會議室開小會，找方法，慢慢的業務量有所提升。有業務就四個人一起想辦法，快速有效的處理業務，沒業務就去調研市場，了解市場行情。也算功夫不負有心人，通過時間的積累和不懈的跟蹤客戶信息，無論早晚，只有手機一響，隨時拿著手機和客戶溝通，迎來了十一十二月的小高峰。四川何總是我從三月份一直溝通到十一月才決定過來考察要貨。陳力源腦子活，跟著我一起帶客戶，王小靜心思細膩幫我提前看好貨源，于海林比較冷靜周到幫我擬好契約。通過一系列的配合，最終拿下了我上班以來第一個還算可以的單子，重拾了信心。
欣慰的是在工作過程中，收穫了友誼，積累了經驗，獲得了客戶，領導同事的信任，提高了自己的業務知識和能力。遺憾的是因為各種原因丟失了一些客戶，造成了一系列的損失。
2025年考核個人總結 篇15
我校根據上級有關年度考核檔案精神，結合本校實際，2020xx年度考核我校加強領導，認真組織、嚴格實施，公平、公正、公開地對全校14名教師進行了考核評定，經過五天的努力,順利的完成了2020xx年度考核的各項議程,現將本次考核工作簡單總結如下：
一、加強領導，成立考核工作領導小組。組長：，副組長：，成員：、楊、楊，由楊負責業務操作工作，負責組織學校的相關考核工作。我們對本次考核工作已做到了加強領導，認真組織、嚴格實施。
二、這次年度考核我們堅持客觀、公平、公正、公開、注重實績的原則，考核以20xx－20xx學年度工作任務、崗位職責為基本依據，對全體教職工進行了系統全面的考核，杜絕了出現考核內容的單一化而不客觀不公正的現象。
三、正確處理好工作實績與測評結果的關係
我校結合教職工的工作特點、任務、從德、能、勤、績等全面考核，注重實績，積極引導全體教職工面對實際去評分，領導小組調控好評分幅度，因此在本年度考核中沒有出現過低或過高兩個不符實際的極端分現象。我校教職工共有14人，通過考核全部合格，楊XX老師被評為優秀。
四、時間安排：20xx年1月7日上午召開全校年度考核會議，學校20xx年1月7日－20xx年1月12日組織實施考核工作（其間公示5天），20xx年1月13日上交所有應交材料到中心校【報送到中心校的材料如下：1、學校年度考核備案表；2、學校年度考核匯總表；3、教師個人年度考核登記表（一式三份）】。所有材料要求及其他考核事宜我們均已按上級的有關檔案精神要求實施。
六、今後的工作展望
本次考核歷時五天，我校嚴格按照上級有關檔案精神全程按照公平、公正和公開的原則進行了考核和公示，順利地完成了考核的各項任務。但是，由於時間緊，任務重，考核過程中難免存在一些偏差，今後我們一定認真總結經驗，力爭使今後的考核工作更加公平合理，才能充分地調動廣大教職員工的工作積極性和主動性，切實為提高我校教育教學質量而努力工作。
2025年考核個人總結 篇16
此次培訓，使我在組織團隊、有效激勵與授權、利潤提升、庫存控制、人工成本控制、營運管理、執行力、顧客投訴等方面的業務能力都有所提升，為自己今後的工作實踐打下了基礎。由於華爾街的一次大震盪，給全球造成了一次經濟嚴冬，在這十分不景氣的環境下，公司提出了：“應對嚴冬、苦練內功、持續變革、穩健發展。”作為零售業來講，我們要如何去面對嚴冬呢？結合本次培訓，使我有了不少的收穫：
一、應對嚴冬、苦練內功，要強化團隊管理、
通過這次培訓，我理解了一個優秀的團隊。首先，肯定是有一個無私奉獻、能力強的團隊領導者，他能肩負各方面的責任與壓力。其次，團隊中要有不同角色的團隊成員，要使其緊密的聯繫在一起，大家可以取長補短。再次，團員之間還要彼此信任，有信任就會有默契，有默契合作就會事半功倍。
通過人力資源李經理的培訓，我清楚的知道：“一個優秀的管理者他不是千里馬，而是千里馬的教練。”優秀的管理人員不是將所有的工作攬下來自己去做，而是按工作的重要性來劃分，將80%的工作授權給自己的員工，剩下20%重要的工作由自己跟進。有效的授權不僅要做到量其能、授其權，也還要根據員工的能力、素質、態度的差異來進行合理的授權。當然在授權過程中要注意授權不等於棄權，如果授出的權利不加以控制，那么輕則影響公司績效的完成，重則可能造成嚴重的後果。所以我們要做到時刻的監督和提醒。
一個團隊，不管他的領導者能力再強，如果他的隊員沒有信心，那么這個團隊的業績肯定不怎么樣。導致低士氣的原因主要有兩方面：
員工自身的不足，另一個是管理的不足，管理人員只有不斷的尋找導致低士氣的原因，並且對症下藥去提升士氣。謝經理的有效激勵告訴我們在平時工作中，我們要讓員工感到他是受重視的。
制定明確有挑戰性的目標、合理採用員工提出的意見。
注重與員工的溝通。要及時的反饋。及時讓員工了解公司正在發生的主要事情等。
二、應對嚴冬、苦練內功，要加強營運管理
要應對嚴冬，首先，要加強落實公司的zysk核心價值觀。其次日常工作中要做到持之以恆，不放過任何細小的問題。我們平時的工作為什麼總是做不到位呢？其實那些工作不是我們做不來或是做不好，而是因為我們放而任知，沒有做到持之以恆。只有做對任何細小事情都做到持之以恆，企業才可以更好的發展。
三、應對嚴冬，要提升利潤
公司要渡過這一經濟嚴冬，就必須要為自己創造一個良好的生存環境，避免外來不利因素對自身的直接影響，只有通過利潤最大化來保存公司的實力，等待經濟環境好轉後才可以大顯身手。利潤提升主要體現在以下幾方面：
1、提升毛利率：
①常規性商品儘量去爭取一些特價資源，或是贈品資源。
②調整經營品類，增加高毛利商品的經營。
③調整賣場動線，增加高毛利區的人流量。
④差異化經營，強化非競爭性品類的經營比重。
2、降低經營成本：合理的節源開流、合理利用供應商的資源降低人工成本、合理的人員定編、控制庫存降低庫存成本與倉庫管理費用等。
3、提升客單價：加強促銷力度、加大宣傳力度、關聯性商品促銷等。
總之，要感謝公司給了我的這次難得的培訓機會，公司花費了巨大的人力、財力，我相信我一定不會讓公司失望。當然學習的路還很長，我要以此為契機，不斷的學習，不斷的充實自己，做一名優秀的管理人員。
2025年考核個人總結 篇17
一年的時間就這樣走過了，一年來面臨一場甲型流感的嚴峻挑戰，我始終站在第一線，面對新型甲流感，我始終以一個白衣戰士的崇高醫德要求自已。在經過一年的努力後，我終於可以說在不斷的成長中得到了更多的進步。一年的時間過的真的是很快。作為醫院醫師的我，一年來認真努力的工作，20xx年對我來說，也是一個相當值得懷念的一年，我相信隨著我漸漸的成長，我會有更多的進步，這些都是我會做好的事情，我相信我能夠做好，我會在不斷的成長中，得到的發展的。在20xx年裡，繼續堅持：
一、思想上政治上始終與黨中央保持一致，緊緊圍繞醫院開展的廉潔自律主題，從事醫療活動，緊跟國際國內形勢，拒絕行賄、受賄，以gongchandang員的標準嚴格要求自己；服從領導，團結同事，愛崗敬業，未發生一起醫療差錯與糾紛；工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節約、節省、環保、優效”的原則，選擇簡單的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。
二、在科主任的領導下，業務上秉承過去的優良傳統和作風，認真學習，勤於總結，對過去的經驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地套用各種麻醉常用方法和技術，如：各部位的神經阻滯、各區域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術，以及各種儀器設備的保養使用。指導、輔導實習醫生，低年資住院醫生和主治醫生，理論與實踐相結合，學習掌握基本麻醉方法的操作技術和工作流程，言傳身教，對他們進行良好的醫德醫風醫技方面的浸染，充分發揮了一名副主任醫師應有的作用。
三、工作業績與上年相比，麻醉例數有所增加；日間麻醉水平有所提高；學習掌握了麻醉科幾種新藥的具體套用；小兒、老人麻醉更加得心應手。
今後，要更加善於學習、善於總結，與時俱進，緊跟時代步伐，學習掌握更新更好的醫學技術，造福社會，造福病人的同時，完善豐富自己的人生。
就是這樣的，作為一名醫師，必須要有高度的責任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時間的增長，我的醫術會得到更多的提高。不過這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務的態度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。醫師的責任和天職就是這樣，我會在20xx年工作的更好的！
2025年考核個人總結 篇18
20xx年參加工作，一直於我院麻醉科工作。秉承“質量第一、服務臨床”的理念，堅持以病人為中心，高質量、高效率地為臨床提供快速、準確的診斷依據，踏踏實實，勤奮工作。尤其近幾年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這裡作簡單的陳述：
一、政冶思想方面
認真學習黨的各項方針政策，法律、法規，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，工作嚴謹負責，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計較個人得失，加班加點按質按量完成任務。始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴格遵守危急值報告制度，及時與臨床醫生聯繫，提供有利的診斷依據。在完成臨床檢驗工作的同時，還承擔本科室進修與實習生的實習帶教工作，堅持以理論聯繫實際，做到學以致用。
二、工作學習方面
本人不僅具有較高的政治思想水平，同時也具有很強的業務學習和工作能力。面對專業知識的日新月異，更加注重專業知識和新技術的學習。每年訂閱《中華檢驗醫學雜誌》《臨床檢驗雜誌》《檢驗醫、學》經常上網瀏覽;《中華流行病學雜誌》《中華醫院感染雜誌》、《中國抗生素雜誌》《臨床輸血與檢驗》《中國實驗診斷學雜誌》等相關、專業雜誌;同時特別關注《中華檢驗醫學雜誌》開設的“繼續教育園地”攔目學習;參加各種提高培訓班、學術交流會。20xx年參加研討會;20xx年5月參加xx培訓班。7月被當選為xx市醫學會第二屆檢驗專業委員會常務委員。為了更進一步提高自己的綜合素質，除在業務技術方面努力學習外，也加強相關知識英語與計算機套用知識的學習。xx年參加了自學[衛生事業管理]本科的學習，今年年底畢業。從中學習了許多管理方面的知識，獲益匪淺。
三、道德品質方面
(一)有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神我來自農村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上中學時，生活的艱苦及一直步行於十幾里之外的學校，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不捨的品質性格。參加工作後，一直與血、尿、便、細菌、病毒打交道，雖然有點髒、苦、累，但我從未為自己選擇的專業而後悔。使我自豪的是為臨床醫生提供了科學翔實的診斷依據。特別是為呼吸科、重症監護室、康復科等提供的藥敏試驗報告取得了非常好的治療效果，得到了信任和好評。
(二)有嚴於律己、誠信為本、樂觀向上的優良品質我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。
四、今後的工作計畫
今年有幸被當選為麻醉科副主任，今後的工作，不僅在業務上，而且在管理工作中，也要提高自己的水平。在院長的領導下，配合好主任，努力把我院麻醉科帶入良好的學習氛圍，進一步提高檢驗技術質量，早日使我院麻醉科各專業實驗室，通過ISO15189實驗室質量管理體系的認可，建立與國際接軌的質量體系，更好地為臨床各科室服務;加強與臨床科室的聯繫，開展臨床需要，特異性較強的檢驗項目，增加科室經濟效益;激發科室每一個人員的積極性，為科室的發展獻計獻策，將麻醉科建設成團結向上的一流科室，為醫院發展貢獻自己一份微薄之力，等到退休回首時無遺憾。
2025年考核個人總結 篇19
20xx年對我來說，是加強學習，克服困難，開拓業務，快速健康成長的一年，這一年對我的職業生涯的塑造意義重大。我從事代發工資崗也已整整一年，在領導的帶領與指導下，我學到了很多業務知識和做人的道理，從中體會到的酸甜苦辣也是最深刻的。領導在工作的各個方面都能夠充分地信任我，大膽放手讓我施展才能，從中我得到了很好地鍛鍊。櫃檯行銷方面是我的弱點，但是領導仍然對我給予充分的鼓勵，使我更加信心百倍地迎難而上，進而能夠更有針對性的學習、改進，並不斷進步。
現將工作情況總結如下：
首先，在思想與工作上，我能夠更加積極主動地學習招行的各項操作規程和各種制度檔案並及時掌握，各位同事的敬業與真誠都時刻感染著我。在工作期間，我能夠虛心向同事們請教，學到了很多書本以外的專業知識與技能，也更加深刻地體會到團隊精神、溝通與協調的重要性，同時為自己在今後的成長道路上積累了一筆不小的財富。在工作方面，我有強烈的事業心和責任感，我能夠任勞任怨，不挑三揀四，認真落實領導分配的每一項工作與任務。日常我時時刻刻注意市場動態，在把握客觀環境的前提下，研究客戶，通過對客戶的研究從而達到了解客戶的業務需求，力爭使每一位客戶滿意，通過自身的努力來維護好每一位客戶。
其次，在技能方面，我個人也能夠積極投入，訓練自己，這一年中，我始終保持著良好的工作狀態，以一名合格的招行員工的標準嚴格的要求自己，立足本職工作，潛心鑽研訓練業務技能，使自己能在平凡的崗位上為招行事業發出一份光，一份熱。
對我個人而言，點鈔技能已經超額達標，但是加打傳票和打字與熟練的同事相比還有一定的距離，因此，我利用一點一滴的時間加緊練習，因為我知道，作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。
第三，在日常的工作生活中，我能夠及時地融入到招行這個大家庭中，積極面對工作，與大家團結協作，相互幫助。在實際工作中，無論從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。只有不同部門之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，創造出更多非凡的業績。
第四，服務方面。銀行做為服務行業，除了出售自己的有形產品外，更重要是出售其無形產品服務，銀行的各項經營目標需要通過提供優質的服務來實現，由此可見，服務是銀行最基本的問題。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅是銀行業金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要。
每一天我都被同事們的微笑所感染，被同事們的滿腔熱情所打動，招行的服務處處體現著客戶第一的理念。在招行工作過程中，逐漸地，我也明白了以客戶為中心，是一切服務工作的本質要求，更是銀行服務的宗旨，是經過激烈競爭洗禮後的理性選擇，更是追求與客戶共生共贏境界的現實要求。銀行就像生活，偶然發生的小插曲，客戶輕輕的'一聲謝謝，燃起了心中的激情；客戶不解的抱怨，需要的是耐心的講解。激情讓我對工作充滿熱情，耐心讓我細心地對待工作，力求做好每一個小細節，精益求精，激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
做好銀行服務工作、取得客戶的信任，很多人認為良好的職業操守和過硬的專業素質是基礎；細心、耐心、熱心是關鍵。我認為，真正做到以客戶為中心，僅有上述條件還不夠，銀行服務貴在深入人心，既要將服務的理念牢固樹立在自己的內心深處，又要深入到客戶內心世界中，真正把握客戶的需求，而不是僅做表面文章。我們經常提出要用心服務，講的就是我們要貼近客戶的思想，正確地理解客戶的需求，客戶沒想到的我們要提前想到，用真心實意換取客戶長期的理解和信任。現在社會日益進步，人們對銀行服務形式上的提高不再滿足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務，這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情，而從根本上扭轉服務意識，切實為不同的客戶提供最有效、最優質、最需要的服務才是讓上帝動心的關鍵。
深入人心一方面要求我們內心牢固樹立服務意識，而不能被動、機械地應付客戶，要時刻把客戶放在內心，要經常站在客戶的角度來思考自身的表現。還要求我們及時、準確把握客戶的內心真實需要，要能急客戶之所急，想客戶之所想。不同的客戶需求心理不同，要深度挖掘、動態跟蹤。我們要區分客戶、細分市場：對於普通客戶形式上的服務提升就可能獲得他們極大的認可，比如大堂經理的進門招呼，櫃檯人員的微笑和禮貌用語；對於VIP客人，則更多的要考慮如何為其縮短等待時間、節約交易成本和個性化服務及增值服務問題。為客戶服務除了及時、準確、到位之外，還要能激發客戶需求。
在時時處處把客戶放在心中的同時，還不能忘記風險，在服務過程中，要嚴格把握適度原則，服務流程、手段一定要依法合規，防止過頭服務。
最後，談談我的不足之處：由於崗位限制與個人因素，櫃檯行銷是我的一個弱點。在領導的指導和同事們的幫助下，我的個人行銷技巧有所提高。俗話說得好：不要怕麻煩，就怕沒人找麻煩。麻煩越多，朋友就越多；朋友越多，發展業務的機會才越多。因此，今後我會積極認真踐行行銷技巧，抓住每一個發展業務的機會，做好日常行銷工作。
2025年考核個人總結 篇20
過去一年的工作，個人也是在崗位上有很大的收穫，取得了一些成績，自己的進步也是和之前相比有了很大的不同，我也是對於過去一個年度的工作來做個個人的總結。
一年裡，我認真的把領導交代的任務完成，自己的本職工作沒有出過什麼差錯，也是在工作之中，自己可以感覺到，經驗的積累，讓我而今的工作和之前相比，做得更加的有效率了，而且以前一些我做的不足的地方，也是經過一年的時間，讓我能做得更好了，不但如此，之前我不會做的一個項目，現在有些也是可以上手去做了，時間其實真的過得很快，一年並沒有多久，但是在收穫之中，卻也是發覺，只要自己努力的把工作給做好，經驗也是會更加的豐富，對於處理事情的效率也是在提高。
做好了本職的工作，我也是積極的參加行裡面組織的一些培訓，還有相關證書的考試，我也是去準備，我意識到要做好工作，除了該做的事情，也是有很多的方面是需要去學習的，要想有所進步，遇到晉升的機會能把握住，那么自己那些不會或者和同事有差距的地方，就需要自己不斷的去學，下班之後的時間，我也是沒有浪費在看劇或者遊戲之中，而是努力的去學專業的知識，看相關的書籍，銀行優秀的人都是非常多的，想要在這裡取得進步，不被淘汰掉，那么自己只有不斷的去掌握新的知識，了解行業新的動向。
做好了自己的工作，同時我也是在工作之中發覺自己還是有挺多方面的不足，越是學的做，做得多，就會越發現還有很多東西是我不了解，不明白的，我知道這些不足雖然不足以讓我無法工作，但是想要提升效率，想要在職業的道路上走的更遠，我也是需要不斷的去改進，在今後的一個工作之中，我也是要繼續的前行，繼續努力，只有自己身上的缺點越來越少，那么自己的收穫也是將會越來越多的。
展望未來，我要做的事情還有很多，而過去的日子，雖然已經結束了，但是每次回顧，總是有一些成就讓人激動的，我也是在工作之中有一些成績讓自己覺得自豪，畢竟之前的我，真的太過於稚嫩了，很多方面都做的不夠好，而一年的時間能取得這些成就，也是自己努力所得到了的，不過也是不能驕傲，還需要繼續的去在以後取得更多，收穫更大才行，我也是要繼續的做好自己的工作。
2025年考核個人總結 篇21
很高興能再次進入揚州大學動物科學與技術學院攻讀博士研究生，置身於這熟悉的校園環境中，倍加珍惜這來之不易的學習機會。回顧這兩年的研究生學習，可謂收穫頗豐，無論是學業、科研工作，還是個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實而有意義的兩年。現對自己過去兩年的學習及科研做一個小結，目的是總結經驗，發現不足，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足。
思想健康方面：雖然是一個在職博士研究生，離開了工作崗位，重新回到校園，缺少了監督和工作壓力。但我絲毫不敢放鬆對自己的要求。作為一名老黨員，我始終堅守對黨的忠誠，抵制一切不良生活作風和思想，認真學習黨的重要思想和科學理論，牢記黨對我們的要求，不斷加強自己的思想政治修養。在認真學習理論知識的同時，積極關注國家的大事，積極向周圍的優秀的同學學習，積極的向周圍優秀的黨員學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。
學業方面：博一主要是進行研究生課程的學習，按照學校及學院的要求修滿八門課程及一次國內外會議交流，共21學分。在認真完成學業課程之餘，我積極參加學校、學院組織的國內外專家報告會和學術交流會，認真聆聽專家學者的講座，開闊了自己的學術視野。在導師及師弟、師妹的幫助與指導下，多次參與了組裡的學術和現場試驗，做到了理論與實踐相結合。
科研方面：我的研究主要內容為脂肪代謝調控方面，根據研究內容的要求，利用學校圖書館圖書資源，查閱相關資料，並通過維普、萬方、WEBOFSCIENCE等資料庫和搜尋引擎，下載了大量相關文獻並仔細研讀。通過對研究方向的深入鑽研，對專業領域的套用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了巨觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考的能力。並初步擬定了論文試驗方案，現已按照預定內容及進度進行了全面的前期準備工作。預計現場試驗將在近期開始。
總結過去，仍有較多不足之處，如在科研上缺乏主動性和創新精神，對於專業文獻的學習，還不夠深入，思考得還不夠多，對英文文獻有畏難情緒。在接下來的時間裡，我將堅守學術誠信，克服不足，變被動為主動，將主要精力放在科研任務和論文發表上，更加嚴格地要求自己，爭取儘早圓滿完成自己的課題。
2025年考核個人總結 篇22
在全體教師和全體學生的共同努力下，初一(13)班已發展為一個團結向上的集體。在這個集體中，每個成員心靈健康，積極向上，有競爭，但，是和諧的競爭。每個成員都感受到集體的溫暖，都熱愛著這讓他健康成長的集體。
一學期過去了，為了讓集體成長得更好，現總結如下。
一、班訓的擬定
幾年的工作經驗，讓我知道，中學階段的學習，初一年級尤為重要。學習中需要的健康的心態，積極的學習態度，良好的學習習慣，可以說都在這個年級形成。所以作為初一班主任，培養學生這三方面就是我初一學年工作的目標。為了實現這一目標，我把我班班訓擬定為“積極、嚴謹、超越”。
一個集體的成長，一個個體的成長，需要目標的引領，沒有目標，就如一艘隨意航行的船隻，很難到達成功的彼岸。所以為了讓這個集體，讓集體中的每個成員，迅速成長，我很重視班訓的擬定。
初一是國小向中學過渡的階段，學生對於自己的成長目標還不是很明確，很多學生還沒有上進心，還是一個天真的孩子，但又因為他們是孩子，易於培養和塑造。為了激發他們的學習熱情和上進心，我把班級的最終目標確定為“超越”，具體是“超越自己，超越他人，超越它班”，讓個人，讓集體卓越。
一個個體的成長，需要積極主動，一個集體的成長需要每個成員的積極主動，而國中學生往往缺的就是這個，所以我提出為了實現“超越”的目標，我們需要“積極主動”。無論學習上，還是各活動上都需要每個成員的積極主動。
有說“態度決定一切”，其實習慣也尤為重要，若在起始年級沒能養成好的學習習慣，後階段即使有了學習熱情，也會很吃力。所以學習中嚴謹的學習態度不可少，只有這樣，才能超越。而嚴謹的學習態度正是多數初一學生所缺少的。
二、班委的建設
目標的最初體現就在班委的選定上，當上午的班會中提出“積極主動”後，我就指出，班乾的選定是在自願的基礎上，如果自己不能“積極主動”，將不會當選。在自我介紹時便有許多同學自願擔任班乾。
班委建立後，對班乾提出的要求就是“積極”、“嚴謹”地來管理班級，時刻想著關心、管理班級。甚至要想到老師沒想到的，讓自己成為班主任、其他任課老師的得力助手。為了讓他們有信心，並能積極管理，指出，犯錯沒關係，但要是做不到“積極主動”即撤職。同時指出要各司其職，又要團結協作。
一學期了，班委沒有大的變動，每一個班委都積極地參與班級的管理，特別是班長和兩位管理衛生的委員，真正做到“積極”、“嚴謹”。班級常規成績的取得，他們功不可沒。讓我難忘的是只要是他們管理的一環被扣分，他們是極為內疚，很是自責。真正把管理當作自己的責任。所以我在評語上向他們表示感謝，讓他們感受到自己的付出被懂得，讓他們下學期更加努力。
三、成績的取得
在以上目標的引領下，在全體師生的積極努力下，一學期來，班級取得 了一些可喜的成績。
學習上，前半學期，學生未能適應國中生活，還沒做到“積極”、“嚴謹”，學習成績不理想，特別是尖子層人數欠缺。但到期中考試前，學生在學習態度和習慣上上了一個台階，在期中考試和期末考試中取得年級第三和年級第五的較好成績。
在各項活動評比中我班也取得驕人成績。我班多次被評為“我們的教室最整潔”、“我們的包乾區最整潔”，黑板報評比多次獲得一等獎;在廣播操比賽中獲得第六名;在美化校園系列活動“立大志，做小事”錄音小故事比賽活動中獲組織獎;體育節獲團體總分第三名;奧運知識競賽一等獎;體育節獲道德風尚獎;藝術節五人獲一等獎。
讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動中，同學們的突出表現，有的同學甚至為了活動忙碌到深夜，讓我感受到同學們極強的集體榮譽感以及積極主動精神、創新精神、團結協作的精神和吃苦耐勞的精神。
還有在我生病的一周里，班乾積極管理班級，主動與我聯繫，使得沒有班主任的日子裡，班級沒有大事故，一切有序地進行。還成功地以辯論形式開展了一次班隊活動，獲得聽課老師的好評。
我常想，成功的教育培養出的應該是自信的人才。我很欣慰的是我班同學很自信。他們課堂上很是活躍，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論。在葉敬國老師上的語文課《偉人細胞》和陳可兵老師上的一節地理課上，表現尤為突出。
成功的教育培養出的應該是有愛心的，懂得感恩的人才。我同樣欣慰於我班同學的愛心。在朱丹丹同學心情壓抑期間，室友及其他同學給予很大幫助，有同學陪她散步、聊天，有同學主動幫助複習功課，全班同學還在自發地一起織千紙鶴給生病住院的她，讓曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集體，眼中少了憂鬱多了快樂。還有在我生病期間差不多一半同學給我電話或信息問候，有家長告訴我有同學竟哭了。懂得感恩，有愛心就是有情義，情義無價。
另外，現在學生，一般安全、節約意識淡薄，而我班同學的安全節約意識卻是很強的。學生們的飲料瓶是放在一起，為班費集資的，雖然最後在生活委員的聯絡下只賣得九元錢，但他們的節約意識我想已有體現。有時放學後向教學樓看，常看到只有我班的燈是關掉的;你若在教室沒人時來我班，教室門肯定是鎖上的，包括閱覽課時。
班級取得的成績，在我與同學們努力的背後，有領導和任課老師的關心和愛護。張主任與沈老師常主動及時地給予我和同學們以指導，鄭老師也常及時地告訴我班級情況，特別是存在問題讓我得以及時處理。特別是我生病期間，讓領導和任課老師操心不少。這讓我很欣慰，因為有關心，有支持。
2025年考核個人總結 篇23
轉瞬間一學年又過去了，想想這一學年，自己付出了很多，回報了很多，積極參加學校組織的活動，獲得很好的成績，為了更好的`帶好這個班，現將這一學年以來的經驗教訓總結如下：
一、懂得寬容，以同齡人的心態理解學生、尊重學生
作為一名班主任，要尊重學生人格，善於進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難，產生強大的內在動力。
二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
學生是渴望賞識的，很難想像一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養的是熱愛生活，勇於實現自我的人才。所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點讚揚，讓學生在自信中成長！
三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
教育學生實質上就是要告訴學生哪裡做的對，哪裡做的不對！如果學生已然知錯，就不需要再教育了。為了更好地處理學生出現的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心裡不服。也容易贏得學生，使他們樂於與你交流，便於問題的解決！
四、看準機會，選擇時機，進行思想教育
在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規律，善於捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對後進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對後進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發的心理需要。班主任不能只是被動地等待後進生的“閃光點”的出現，而是應主動地抓住或創設條件，誘發後進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是後進生轉化的時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現時，班主任要耐心等待，當教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果。
五、優等生更需要鼓勵，更需要管理
後進生的轉化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉化後進生贏取更多的時間，同時也有助於良好學習風氣的形成！在5班的管理上，我更多地將工作重心放在了後進生的轉化上，以至於一些優等生並沒有真正的抓住，成績起伏不定！同時，優等生的教育管理要比對後進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩！抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
2025年考核個人總結 篇24
一、提升學習力，加強自身修養
作為廣告中心分管活動和節目的負責人，我把這個崗位當作非常好的學習的平台，磨鍊的平台，堅持向書本學，向同行學，向實踐學，學以致用，學而不倦。
一是不斷加強理論學習。對於鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，以及黨的__大、十八大檔案、新黨章和法律法規等，都力圖學習在前，思考在前，領會在前，行動在前，不斷解放思想，與時俱進。
二是著力提高業務能力。廣告的宣傳工作、活動的組織策劃業務性都很強，我始終注意學以致用，在乾中學，在學中乾。工作中善於觀察、善於思考、善於分析、善於總結、善於提高。
三是切實提升組織水平。既做到統一調度，又能分工協作，層次分明，各司其職；既注意內部日常管理的`規範性，又注意同事之間取長補短，各盡所能。
二、提升創新力，注重工作績效
一年來，我始終把忠實履行職責、講究效率、爭創佳績作為工作信條，注重創新，狠抓落實，盡職盡責，不敢懈怠，努力做好了以下幾件事：
一是積極做好經濟節目的管理工作。對節目人員的配置、節目質量的考核、節目流程的合理化、節目樣式的規範化都進行了重新思考，並做到有章可循。
二是立足媒體優勢，精心組織各類大型活動。20xx年，我們以活動開發市場，以活動創造需求，以活動發展客戶，使各類活動成為我們靖江廣電媒體整合資源、建設品牌、調整結構的強勢平台，通過舉辦大型活動實現了向文化產業的延伸，帶動了產業經營總量迅速擴張，全台今年廣告創收突破了四千萬。據統計，中心共舉辦各類活動四十多次，活動創收總額達1700多萬。
三是做好節目改版，為了進一步提升經濟節目的影響力。20xx年，我們對《開心美食》、《車行天下》節目進行了改版，取得了不錯的社會效益和經濟效益、
三、提升自制力，注重廉潔自律
一是思想上高度重視。對照《廉政準則》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，努力做到認識到位，政治清醒，在思想上高懸廉政的利劍，築牢反腐敗的防線，不斷增強黨性觀念。尊重領導，團結同事，謙虛謹慎；遇到困難和矛盾從不推諉，勇於負責，敢於承擔責任。
二是工作中一心為公。認真聽取職工訴求，耐心解釋政策，堅持原則又不失靈活。我始終堅信，只要出於公心，忠於事業，大器做人，就會坦蕩一些，快樂起來，俯仰無愧。
三是小節里嚴於律己。一方面保持良好的心態，正確對待順境逆境和榮辱升遷，另一方面容人讓人，與同事經常進行思想交流，力求通過每件小事、每個細節，影響和感染身邊的人。一年來，我自覺做到為人正派，處事公道，以誠待人，與人相處關係健康，尊重領導，當好參謀，工作上不推諉、不懈怠，做人不卑不亢，時刻注意自身形象，注意維護單位和組織形象，言行上與台黨委保持一致。
2025年考核個人總結 篇25
本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、不懈的從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照國中歷史新課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識良好的品德和的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的`觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去蒐集相行資料，史教師工作總結為提高每節課的進行效果，教學質量，我除了注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多教學，如：投影、幻燈、漫畫、20xx國中歷錄音等多樣形式。通過培養學生學習的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好複習計畫，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！
2025年考核個人總結 篇26
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現將一年來的工作總結如下：
一、政治思想方面：
積極參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，積極回響黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，領會會議精神。新形勢下，對教師的政治業務素養不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學校安排的各種學習，還注意從新聞聯播中汲取政治營養，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。
二、教育教學方面：
1、精心備課。認真鑽研《新課標》，深入研究教材，對教材中的基本概念以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節授課的要求，在教學中嚴格按照課標要求開展教學，聯繫社會科技發展的熱點和生活實際拓展教學內容。
2、了解學生。對於所教班級的學生，了解他們知識技能的發展水平，興趣、需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什麼樣的困難等，以便於在教學中有針對性地開展工作。
3、課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創設良好的教學氛圍，對於學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強，並鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發學習興趣。課堂上講練結合，精選習題，課後作業少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優異的成績。
4、課後輔導。國中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質按量完成作業，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成績一直滯後，針對這種現狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業要求，讓後進生和優秀生都學有所成。
5、教研方面。積極參加每次的縣、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學手段。在教學之餘，本人還積極參加教學技能競賽，在縣、市xx教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎。
三、工作考勤方面：
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術問題。
當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今後，本人將不斷努力，為成為一名優秀的人民教師而努力。
2025年考核個人總結 篇27
彈指一揮間一年過去了，對照德能勤績四項標準，在鄉黨、政府的正確領導下，在辦公室班子成員和其他同志的關懷和支持下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，為做好辦公室各項工作打下了良好的基礎。我是一名三支一扶學生，來佘家巷鄉年工作已經一年的時間了，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是感激，因為我在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富，並將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學習著。現在，我對一年來的工作進行一下總結與歸納，如有不妥之處請領導批評指正。
一、認真學習，努力提高。
一年來，我首先深入學習貫徹落實科學發展觀。努力提高自己的理論，用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產主義信念，指導自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀;弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致;再是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習思考--提高，“腿勤、手勤、眼勤、腦勤、嘴勤”，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了明顯的進步。
二、腳踏實地，努力工作。
黨政辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門。作為黨政辦公室一員肩負著領導助手的重任，同時又要兼顧機關正常運轉的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。一年來，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規範化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯繫、資料報刊訂閱等量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業務，勝任工作。
在工作之餘，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進自己對調查研究的了解，使自己能夠做好工作。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是全鄉機關上情下達、下情上報的橋樑，做好辦公室工作，對全鄉工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是什麼工作，在工作中，堅持做到“六個不讓”，即：不讓領導布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發生，不讓前來聯繫工作的通知在我這裡受到冷落，不讓任何小道訊息從我這裡傳播，不讓辦公室的形象在我這裡受到損害。第三是注意形象。黨政辦公室是鄉黨、政府的視窗，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關的形象。堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現任何紕漏。
三、端正作風，擺正位置。
在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的，自工作以來，沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正圈理好與領導、同事相處的尺與度的關係，事講原則，小事講風格，自覺抵制朽思想的侵蝕。
四、存在問題
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
1、學習掌握新政策、新規定還不夠，理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度，對新形勢下的工作需求還有差距。
2、調研工作不夠深透,工作方法上還有待改進。
3、工作中不夠膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創新中去實踐，去推廣。
這些不足，我將在今後的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收穫很，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有經驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現了不少的問題，給領導添了不少麻煩，使自己當時也很丟面子，最後在領導的助下都解決了問題，事後才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當，我決心在今後的工作中要多提高自己的素質與休養，多學習為人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更的進步。
2025年考核個人總結 篇28
一、考核目的
為了進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，並運用該評價的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實現收入靠貢獻的分配原則。
二、適用範圍
本辦法適用於與公司簽訂勞動契約的所有員工。控股、參股公司下屬企業、下屬關聯企業或公司參照執行。
三、考核依據及內容
考核依據為員工的崗位，共分為五類人員，管理人員、工程技術人員、基本生產人員、輔助生產人員、服務人員、由各部門的二級工資管理委員會負責本部門的具體考核辦法，公司工資管理委員會負責監督管理，各部門可以結合單位具體情況制定相應的考核細則並實施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質量、方法、進展、反饋等方面，在創新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實行量化考核。
對工程技術人員按技術項目，以技術的領先程度、難易程度、完成時間、完成制裁
等因素，核定工作量，制定出易於操作的量化標準，量化分值，實行考核。
對基本生產人員的量化考核，以每個崗位的工時定額、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。
對輔助生產人員的量化考核，以工作任務、質量、物耗、安全、勞動紀律等為主要依據，結合考核要素，實行量化考核。對服務人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務、質量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實行量化考核。
實施員工的考核必須懷本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發現此違章行為將對部門和員工進行處罰。
四、考核管理
（一）個人月度業績綜合考核
1、月度考核根據考核者當月工作計畫完成情況、工作質量、工作態度、工作協作等四個方面、十六個考核要素等因素綜合評分，考核指標應儘可能合理量化，易於操作，考核力求客觀、真實、公正、公開。
2、個人考核由所在單位（部門）自行組織，考核結果上報公司人事勞動部，確定認後，在單位（部門）張榜公布。
3、當個人考核得分小於50分時，M3=0，即崗位業績工資為零。
4、崗位業績工資按月發放，由單位（部門）根據個人考核結果進行二次分配，餘額作為單位（部門）獎勵基金。
5、考核基本生產工人時，如果當月完成工時數超過定額部分，可由各單位（部門）制定相應的獎勵條例。
（二）單位（部門）月度綜合考核
1、單位（部位）月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關部門制定具體考核細則並負責實施。
2、分廠管理項目綜合考核分數滿分為100分，其中生產管理40分，成本管理30分，質量管理15分，質量控制15分。
3、部室管理項目綜合考核分數滿分為100分。其中分廠對相關工作作風考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質量體系（工作質量）30分。
4、考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動部負責計算，財務部負責發放。
5、當單位（部門）綜合考核分數小於60分時，N2=0，即單位所有人員的崗位業績工資為零。
五、考核及調薪管理
（一）員工實行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標準見《公司員工年度考核制度》。
（二）根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度。
（三）本年度年終考核成績為“優”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
（四）連續兩年考核成績為“良”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
（五）連續兩年考核成績為“中”或本年底年終考核成績為“差“的員工，在本崗位降低一檔工資。
（六）對於已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時不再晉檔。
（七）本年度年終考核成績為“差”並進入末尾淘汰的員工，按公司的有關規定執行。
某大型集團從1984年創業時的11個人，發展到今天已擁有近萬名員工。當一大批優秀的年輕人被某大型的外部光環吸引來的時候，人們不妨走入某大型內部去看看某大型的人力資源管理，尤其是獨具特色的考核體系。某大型集團的考核體系結構圍繞"靜態的職責動態的目標"兩條主線展開，建立起目標與職責協調一致的崗位責任考核體系。考核實施體系的框架包括四個部分：職責分解、目標分解、目標與職責結合、考核實施。
靜態職責分解
靜態職責分解是以職責和目標為二條主線，建立以"工作流程"和"目標管理"為核心，適應新的組織結構和管理模式的大崗位責任體系。
確立部門職責。部門職責指部門為實現其宗旨而應履行的工作責任和應承擔的工作項目，它確定了部門在公司增值流程中的工作範圍和職責邊界。宗旨確定部門職責的方面和方向，職責是對宗旨的細化和具體演繹。部門職責能起到明確工作職責邊界、減少部門之間工作職責交叉、確定部門崗位設定、制定工作流程的作用。
建立工作流程。工作流程包括工作本身的過程、信息與管理控制過程。它在部門內部、在獨立的部門與部門之間、處與處之間，建立職責的聯繫、規章和規範。
如一台電腦從開發到最終消費要經過：需求調研——產品規劃——產品定義——產品開發——測試鑑定——工程轉化——採購——生產準備——生產製造——品質測試——產品運輸——市場準備——代理分銷——用戶服務——信息反饋諸多環節。
電腦公司就是通過與這些環節建立同步的、覆蓋各個工作環節的流程，並在全員範圍內培訓制定工作流程的方法，為部門協調、運作規範、揭示問題、持續改進、提升效率打下堅實的基礎。
制定崗位職責。在理清了由公司宗旨、部門職責以及部門為履行職責而應遵循的工作流程後，需要將具體職責最終落實到每個崗位上。崗位職責具體明確一個標準崗位應承擔的職責、崗位素質、工作條件、崗位考核等具體規定。它是以《崗位指導書》的形式出現的。崗位職責來源於部門職責的細化和工作流程的分解。比如，一個部門經理的職責由三部分組成：一是由本人具體完成的；二是將一部分職責分解為下屬承擔的，三是由本部門牽頭，並由幾個部門共同承擔的。
動態目標分解
一個崗位僅僅知道"做什麼"、"怎么做"還不夠，還要知道什麼時間要做到什麼程度、達成什麼目標。動態目標分解就是按照職責這條橫線，與時間、目標這條縱線的有機整合，使各部門、崗位之間的職責和工作關係有機地協調起來。首要過程是戰略規劃。戰略規劃的過程是將企業目標具體化。
某大型的戰略規劃分為三個層次：集團戰略發展綱要、子公司戰略規劃、業務部門戰略規劃。子公司層次的戰略規劃是業務部門年度業務規劃的重要指導，業務規劃的結果落實到每年的經營預算，各業務模組的預算都必須與業務規劃相聯繫，在"能量化的量化、不能量化的細化"的原則指導下，業務規劃按責任中心和時間進度，分解落實成具體的成本、利潤、銷量、時間、滿意度等指標。業務規劃要求首先確立宗旨、職責，根據宗旨和職責，在非常詳細的環境分析基礎上得出全年的目標。之後，進行經營預算、業務規劃、管理規劃。
目標分解
為保證各項規劃的實施，各牽頭部門在與相關部門進行溝通與交流的基礎上，將目標按職責分解到相關部門。各部門根據《年度發展規劃與目標》，按職責一一時間分解為部門內各處的年度目標、各季度的工作目標和實施計畫，形成《部門季度計畫》。處級經理以上幹部，要按季度分解季度目標，並列入處級經理以上幹部的考核之中，形成《處季度（月）工作計畫隊重要幹部或崗位，要按月分解，制定月工作計畫。
具體到員工要落實到與崗位責任書對應，比如電腦公司採用了"目標任務書"進行方針目標管理，其要點是：針對部門目標和薄弱環節，重點抓關鍵環節和重要步驟，對重點工作制定改進措施和計畫，並重點推進監控實施，以保證最終實現目標。確定最重要的又確實有能力解決的工作目標。一個部門或崗位一個季度的重點工作目標為3至4項，日常職責則不在"目標任務書"上體現。把企業宗旨和目標分解到個人的"崗位責任書"和"目標任務書"，為監控和考核打下了紮實基礎。
將目標落到實處，首先需要在目標與職責之間建立清晰的分解和對應關係，為了建立這種聯繫，集團管理部門協助建立了大量的各種運作和核算模型，最具特色的是某大型電腦公司的"屋頂圖"。"屋頂圖"是某大型電腦公司根據管理會計原理，結合自己的產品成本結構建立的一個量化的產品經營核算體系。
電腦公司台式機事業部通過"屋頂圖"，將所有的費用細分成廣告費、部門費，成本分成材料、製造、運輸、技術服務、積壓、財務六塊，再把前兩年的歷史數據裝進去，就得到清晰的產品成本結構。這六塊成本都可以落實到一個最直接的部門，比如說廣告費是由市場部負責，部門費用是經營管理部負責等等。這樣就建立起一個架構，使開源節流的任務分解到每一個部門，控制成本的任務進而分解到每一個崗位上去，就把每項費用變成它最直接的部門考核指標。
專核評價
設定職責和目標後，某大型利用制度化的手段對各層員工進行考核評價：
1、定期檢查評議。以幹部考核評價為例，某大型集團幹部每季要寫對照上季工作目標的述職報告、自我評價和下季工作計畫。述職報告和下季工作計畫都要與直接上級商議，雙方認可。
2、量化考核、細化到人。比如，電腦公司的綜合考核評價體系分部門業績考核、員工績效考核兩部分。部門業績考核的目的是通過檢查各部門中心工作和主要目標完成情況，加強公司對各部門工作的導向性，增強公司整體團隊意識，促進員工業績與部門業績的有機結合；員工績效考了解組織目標，將個人表現與組織目標緊密結合，客觀評價員工，建立有效溝通反饋渠道，不斷改進績效，運用考核結果實現有效激勵，幫助組織進行人事決策。
考核形式是多視角、全方位的，包括上級對下級的考核，平級之間，下級對上級的評議，以及部門互評等。部門互評的目的是對各部門在"客戶意識、溝通合作、工作效率"等軟性工作指標方面進行評價，評價結果作為對部門負責人年度績效考核的參考依據。
通過部門互評，發現組織在工作關係方面存在的問題。民主評議的目的是為了考察幹部管理業績，為幹部選拔提供參考依據，並為培養幹部及幹部的自我發展提供參考，建立幹部提升的透明、健康發展機制。員工績效考核和部門業績考核每季度進行，員工績效考核、部門互評和民主評議，每年綜合考評一次。部門業績考核均圍繞"利潤中心"進行考核，同時要體現各自的主題業務。
2025年考核個人總結 篇29
本學年度以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備，備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的`情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。體育教師年度考核個人總結司機年度考核個人總結數學教師年度考核個人總結
2025年考核個人總結 篇30
本學期，我擔任了高二兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，認真鑽研教材，研究兩個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿於新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。
較為滿意的幾點：
一、在寫作教學方面
將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的.不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在處理新教材的課文教學方面
充分認識到了本冊課本以文學鑑賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先後請了山東師大中文系的教授呂家鄉先生和宋遂良先生前來給學生作了“詩歌鑑賞”和“散文鑑賞”兩個專題講座，取得了很好的效果。
三、組織了兩次文學活動
一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上台，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學生們將“課下十年功”展示於“課上的一分鐘”中，讓詩歌內化為自己的精神以後，又外現為一種氣質。
四、課外閱讀活動
按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計畫，利用零碎時間讀名著，並通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。
不足的幾點：
一、講評方面
在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
二、作業檢查
對學生的課後作業檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業，在期末考試中就表露出來了。
就總結到這裡吧，工作和生活都還是要向前的。
2025年考核個人總結 篇31
在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的'時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識於政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種夥伴關係”時，聯繫決定國際關係的主要因素是國家利益和國家力量；在講述“聯合國的千年首腦會議”時，聯繫聯合國憲章的宗旨和原則及其聯合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核衝突”時，聯繫當今世界的主題之一和平問題；在講述“中美撞機事件”時聯繫當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯繫、分析、說明實際問題的能力，輕鬆愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯繫實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
二、以學生為主體，實施開放式教學
傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索並採用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動並取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。活動的目的是：培養學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發揮學生的主體作用，激發學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，並闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，並對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講台兩側，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點並對對方觀點提出質疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優缺點的同時，闡明自己的觀點，並回答學生提出的各種問題。
2、專題討論。活動的目的是：發揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯繫實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。
2025年考核個人總結 篇32
銳意進取，為開創醫務科工作新局面貢獻自己一份力量
一年的工作中，發現自己存在許多的不足：學習意識淡化，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要；工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；思想觀念更新不夠快。我會努力彌補自己的不足，努力工作，為醫院的發展，貢獻出自己的力量。
內科工作任務重、壓力大、責任強，是全院公認的又忙又亂又必不可少的科室，醫務科工作的效率和質量直接影響著全院醫療質量和聲譽。由於組織的信任，領導的幫助，科室的支持，使我充滿了信心，義無反顧地投入到內科工作中，得到了領導和同事的肯定。
醫療質量管理和服務水平的提高是醫院管理永恆的主題，更是醫務科工作的重中之重。堅持“以患者為中心”的服務理念，狠抓“醫療質量”“優質服務”兩個主題，協助開展了許多工作：完善醫療管理組織；增強依法執業意識，健全核心醫療規章制度；加強質量控制監督檢查；加強醫療安全教育和醫療質量管理培訓，有效防範醫療糾紛；加強醫患溝通，及時處理醫患糾紛，構建和諧醫患關係，使我院醫生素質有了一定的提高。
2025年考核個人總結 篇33
本學期，本人擔任高一(1)、(2)班物理課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
一方面，認真學習教師職業道德規範、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，並積極在教學中進行實踐。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我，明確今後努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、採取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
2025年考核個人總結 篇34
0xx年很快過去了，在過去的一年裡，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了20xx年度的工作任務。具體情況總結如下：
一、思想道德、政治品質方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。
二、專業知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。端正工作態度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
三、我還很注意護士職業形象
在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的各項活動，豐富了知識，增強了意識。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在新的一年，新的環境下，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
2025年考核個人總結 篇35
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
一、配班工作
這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
2、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論套用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
3、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。
5、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閱各種雜誌，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
三、師德表現
積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進行家訪、電訪。