舞蹈個人工作總結

舞蹈個人工作總結 篇1

從事本職業的工作要求,更好的規範舞蹈行業服務標準,實現經濟社會轉型、跨越、先行發展,貫徹落實上級主管部門提出的“更新觀念,提高技能,強化服務,抓好維權”的培訓思路,提高舞蹈從業人員素質和就業能力,繁榮地方民眾的文化生活,通過電視廣告等招生宣傳形式,從洪洞縣範圍內招收舞蹈演員學員55人。為了方便廣大學員的學習生活,學校將培訓班設定在本校。於7月30照嬌啵級運惺盞55名學員進行舞蹈演員專業培訓。現將培訓開班情況總結匯報如下:

一、資質申報

在開班之前,我校將培訓班的任課教師的資質、開班申請、培訓計畫等呈報縣局及縣財局審批,取得開班的資質。

二、組織分工

有充分合理的組織分工,才能保證培訓工作的.有序進行,為確保培訓質量,我校安排3名專職教師進行授課,抽調1名教師負責本次培訓班的管理工作。培訓班設主任1名,由耿慧慧擔任,下設辦公室、安全保衛處、教學管理部三個部門,並做了具體分工班主任負責學員的考勤及資料的收集、學員資料的發放工作;教學管理部主任耿慧慧負責教學管理、課程安排、任課教師的考核管理,課堂紀律的管理及學員的考試考核工作。為了加強對各培訓班的管理,任命班主任1名,由耿慧慧擔任舞蹈演員班班主任,班主任負責培訓班的日常管理工作。

三、統一認識,保障培訓效果。

在培訓開始之前,我校培訓部一班人首先統一認識。為確保培訓的效果,由本校的3名專業教師負責授課,並制訂出各學科的課時課量及教學大綱。對3名教師進行了明確分工:宋華婧、趙婧婧、張小燕負責舞蹈演員專業教學。本次受訓學員全部來自洪洞縣各鄉鎮愛好舞蹈藝術的女青年,平均年齡23歲左右,有較高的文化基礎藝術愛好,學習態度也比較端正。在教學中,各老師採用多種教學方式,風趣的教學風格,實用的教學內容,讓學員在舞蹈藝術方面學會表演、編排等專業能力,提高了他們的綜合素質。

四、培訓情況

本次受訓人員總計55人,自20xx年7月30日開始培訓,共歷時15日,學員接受專業培訓共120個課時,其中職業道德4課時,職業禮儀4課時,舞台設計4課時,化妝知識8課時,舞蹈表演60課時,舞蹈編排15課時,音樂欣賞15課時,複習考試10課時,於8月xx日下午培訓工作圓滿結束。

五、教師授課情況

各任課教師嚴格按照培訓班的授課安排進行授課,無請假、遲到現象,課時、課量足,依據培訓教材為出發點,講解內容具體、詳盡。

六、受訓學員情況

我校對培訓班制訂了一系列管理制度,並安排了專人負責考勤。受訓學員大部分能夠遵守培訓班的紀律,積極參加學習,不遲到,不早退,但也有幾個別學員因各種原因有遲到或請假現象,我們在考勤簽到表上都做了相對應的記錄。

七、培訓結果

通過15天的培訓,學員均已掌握了解到舞蹈演員的相關技能。通過結業考試,成績全部合格,均取得了崗前培訓結業證書。

八、鑑定情況

結業後,學校組織本次55名參訓學員全部參加了舞蹈演員初級職業技能鑑定,經鑑定考試,48名學員取得初級證書。

舞蹈個人工作總結 篇2

隨著20xx年年的到來,管理學院大學生藝術團20xx年年的工作也告一段落。在這一個學期的工作中,我收穫了不少,成長了不少,不僅能力得到了提高,知識面也得到了拓展。回想起上個學期在大學生藝術團工作的日子,我感慨頗多。特作如下總結:

一、收穫頗多,成長不少

1、心理方面

懷著對未來的無限憧憬,我步入了大學校園,抱著鍛鍊自己能力的信念,我參加了管理學院大學生藝術團的面試,現在還清晰的記得當時自己內如是如何的緊張,反覆背誦的自我介紹台詞也在正式面試的時候忘的一乾二淨,鼓起勇氣為學長們展示了一段舞蹈才藝,看著大家為自己鼓掌,內心感到欣慰。當收到部長的錄取簡訊時,心裡非常高興。終於可以找到一個地方鍛鍊自己的工作能力了。

在舞蹈部工作了一個學期,參加了不少的活動和演出,我認為自己比以前自信多了,至少敢在別人面前展示自己了,比起以前那個內向的我,我更喜歡現在的這個自己。或許有的時候我還是不太擅長表現自己,但在我的內心,已經深深的看到自己的變化,也為此感到欣慰。

另外,在學生會的這一個學期,我學會了與人交流的藝術。在與別人交流時,我不在膽怯了,能夠做到大方得體地應對,我想這是我這個學期的一大收穫。

2、能力方面

在舞蹈部工作,身兼幹事和演員,在舞蹈才藝方面得到了提高,得到了專業老師的指導,並且有許多登台演出的機會,可以說在藝術修養方面大大的提升了。

但我認為更重要的是我的工作能力得到了提高。在這一個學期的工作里,我學會了寫工作計畫,寫策劃,寫總結等。記得剛開始寫策劃的時候,對格式等都一無所知,只是憑著自己的感覺寫,而現在,已經可以拿出一份像樣的工作計畫和總結了,我想著對我今後的學習生活會有很大的幫助,甚至在我工作以後也還是會受益匪淺。另外身為幹事,我參與了藝術團承辦的諸如主持人大賽、匯報演出等活動的前期準備工作,學到了要辦一場活動需要做哪些準備。我想這應該是我這一這學期一來收穫最大的一項。曾經以為很簡單的事,其實是需要很多人做很多準備的。提前寫策劃,反覆修改,經過大家的商議,在資金、道具等方面都要做得非常細緻,也許舞台上的某個細節就需要工作人員在之前花很長時間準備。雖然現在自己還沒能動手策劃一個活動,但至少看到過這學長們是怎么做的,希望今後能有機會試一試。我也會在這方面作出努力,多想多問多學習,爭取將自己的能力進一步提高。

不僅如此,在管理演員的時候,自己也學到了不少,懂得了溝通的藝術。

二、對部門的建議

舞蹈部是一個和諧的大家庭,所有成員在部長和副部的帶領下,在一個輕鬆愉快的環境中工作。舞蹈部經過一代又一代人的經營,如今已經成為了藝術團里不可缺少的一個重要組成部分。它的發展對藝術團,甚至對管理學院,乃至對整個濟南大學的發展都起到很關鍵的作用。而舞蹈部的發展離不開平時紮實的訓練,紮實的訓練不僅需要舞蹈部成員們的不懈努力,也需要良好的硬體設施。在新學期的排練中,我們希望能夠找到一間固定的排練教室,場地不能過小,最好安有大鏡子,這樣既方便了排練,又有利於演員們規範自己的動作,曾強舞蹈的整齊度,讓每一支舞蹈呈現出更好的效果。

定期的排練不僅能使舞蹈的質量提高,更重要的是培養演員們的集體意識。這學期應當按照演員們新的課程安排,重新選定排練時間,每周進行兩次排練,如遇到有活動,可按照實際情況增加排練次數。

與此同時,舞蹈部絕對不會只顧及自身發展,我們應當和音樂部、曲藝部進行更多的配合,不僅在表演節目方面可以進行配合,在平時的工作中,各個幹事就應當把藝術團當成一個大家庭,可以為另外兩個部門出謀劃策,在他們需要的時候,儘可能的幫他們做一些工作,甚至如果自己有音樂或曲藝方面的才能,可以加入到他們的表演隊伍中,這樣對整個藝術團的發展能起到更重大的作用。

當然,配合不是僅限於管院藝術團內部,我們舞蹈部可以與別的學院進行配合,也可與校藝術團增強聯繫。這不僅是一種藝術的交流,更有利於宣傳管理學院藝術團。

三、今後努力方向

在舞蹈部的工作非常愉快,我很享受在學生會工作並成長的感覺。這一個學期以來,我看到了自己的成長,看到了自己的變化,這些都應該感謝學生會。我希望自己今後能夠進一步提升自己的辦事能力,在更多方面學習知識。

其實自己還有很多東西不懂,還有很多東西需要學習。希望能夠在學生會中得到更多的鍛鍊。自己也會多把自己的想法與學長們交流,我想如果大家一起努力,那么管理學院學生會的明天一定會更美好。

四、心得

當我寫完這份總結的時候,內心有很多感觸。回顧這一整個學期的工作,我們累過苦過,但不得不說,更多的是收穫,是成長。半年前的.自己,在看看現在的自己,我想這就是成長吧。隨著時光的流逝,我們每個人選擇一種適合自己的方式來成長,懷著心中美好的願望,不斷不斷地努力,播種汗水,然後我們收穫成長。我很感謝團長、副團、部長、副部給予我們的關心和幫助,在他們身上,我們學到很多在書本上學不到的知識,如何做人、如何做事等。

因此,我很慶幸自己能夠有機會進入學生會,雖然不能說自己對學生會有多大的貢獻,但至少,我願意為這個集體貢獻自己最大的力量,我們每個幹事,都應該懷著這樣的信念,在學生會裡成長,讓學生會因為我們的成長而更加強大。

舞蹈個人工作總結 篇3

一、教學的困難和解決方法

我這一年,剛帶他們跳舞的時候,真的是沒有頭緒,畢竟一個班級里有男生和女生,教學的時候,肯定不能按照女孩子的標準來教,因為女生的柔韌性要比男生好。這個問題一直困擾我很久,一直到開學半月後,我才開始兩邊都教,真的是差點就沒有辦法進行了。畢竟我還是第一次做老師,沒有經驗,雖然有能力,但是找不到狀態也特別的難。好在我經過學校其他的舞蹈老師的指導,我教學的舞蹈選用了男女搭檔的舞蹈,比如拉丁舞和華爾茲,這兩種恰好適合這個班級的學生,不管男孩還是女孩,都比較好學。

二、教學嚴格,公平公正對待學生

雖然我是個新老師,但是在教學上,我還是很嚴格的,畢竟自己學舞蹈以來的老師也是很嚴厲的,所以才成就了我。那這一年,我在教學的過程中,會嚴格要求學生的每一個動作,不管是為了什麼目的,我都只是希望他們認真對待。對於舞蹈基礎不好的學生,我也會私下裡進行一對一的培訓,努力的把班上的每個學生的舞蹈教的像樣。班上有些學生的身體雖然不是很協調,但是我都是一致對待的,不會只顧跳的好的,都是一樣的去教。一點一點的去糾正他們的動作,讓他們把舞蹈盡力調好,不要辜負每次的學習。

三、教學經驗不足

這一年是我舞蹈教學事業的起步,自然是經驗不足的。我對課時的安排不是很規範,在教學生的過程中,也有很多地方都沒有注意到,所以一年下來,還有小部分的學生舞蹈跳的不是很好,沒有及時的對他們採取措施,導致有部分的學生對舞蹈沒有產生興趣。

明年是我的新的一個開始,我在舞蹈這方面的教學上會去加強的,努力為學校培養優秀的舞蹈生,盡力教好班上的每位學生,幫助他們在舞蹈上建立自信。新年,我定要做出比這還要好的成績,讓更多學生喜歡上舞蹈。