醫學個人總結範文 篇1
我會在省醫學會和州科協的具體領導下，在州衛生局的直接領導下20xx年開展了以下工作：
1、 學會工作納入掛靠單位工作總體部署，實現了目標考核，按時做好了本會年檢工作。按時完成州科協交辦的工作任務。
2、 積極參加湘西自治州第__屆自然科學優秀學術論文評選，本會共推薦30篇論文參加評選，獲得一等獎優秀學術論文2篇，二等獎優秀學術論文9篇，三等獎18篇。
3、 新成立了州醫學會神經康復專業委員會，圍產醫學專業委員會。召開了州護理學會第八屆會員代表大會。舉辦了州醫學會內科學、外科學、婦產科學、神經病學、腎臟病學、血液淨化學、麻醉學、放射學、檢驗各專業委員學術年會。邀請了省內外各知名專家進行了學術講座，學術交流，參加的醫學科技工作者達1500多人次。
4、 參加了州科技特派員工作開展情況的調研，全面真實的掌握全州科技特派員（醫療衛生）工作進展情況，進一步健全科技特派員工作機制，促進科技特派員工作的創新落實，推動下步科技特派員工作紮實有效開展，科技特派員對改善當地經濟、農村科技人才隊伍建設等方面向州委州政府提交了調研報告。參加了州民政局開展的州本級社會組織評估工作，本著公平公開公正的原則完成了四家社會組織的初評工作。組織有關學科專業技術人員對全州四家醫療機構開展血液透析室設定準入及工作評價進行了現場審核。組織了全州各醫療機構醫療事故技術鑑定9起。
5、 向省醫學會各專業委員會推薦14名委員候選人，積極組織有關學科專業技術人員參加省醫學會及各專業委員會的學術講座、學術交流。
醫學個人總結範文 篇2
在領導們的關切及同事們的贊助下，較好地完成了領導支配的各項工作任務，在工作態度、專業技巧水平等方面均取得較大的提高，主要有以下幾個方面：
一、強化辦事理念，體現以人為本
一直以來，本人始終保持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲算作第一信號，把病人的需要算作第一選擇，把病人的好處算作第一斟酌，紮實開展醫療辦事工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質量為核心的辦事宗旨滲透到醫療辦事的各個環節之中，把病人滿意作為第一標準。
穩固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的辦事。本人經常套用業餘時間進行款待禮節、辦事禮節等方面的學習，在言談舉止和一言一行傍邊體現小我修養。在上崗行醫工作傍邊，積極主動贊助病人解決就診中遇到的各類艱苦，讓病友感觸感染到熱情周到的辦事，感觸感染到醫護人員的關切和體貼。
二、提高技巧水平，打造醫護品牌
高質量、高水平的醫療辦事是病人、家眷、社會評價醫務工作者滿意度的一項重要指標。本人始終把強化醫療質量、提高專業技巧水平、打造過硬技巧品牌作為提高民眾滿意度的一個重要抓手。嚴格落實了醫院各項規章制度，按期自查，找出問題，採取方法，加以改進。
作為一名醫務人員，為患者辦事，既是責任，也是義務。想在最短的'時間內做強做大，我認為首先要提高辦事質量，讓每一個就診的.患者滿意，並以此來擴大我院的知名度。參加工作以後，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者辦事。對病人細心照顧，和睦可親。
努力將理論知識結合實踐經驗，在此歷程中我還繼續總結學習辦法和臨床經驗，努力培養自己自力思考、自力解決問題、自力工作的能力，培養了全心全意為人民辦事的高貴思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經由將近一年的工作實踐我熟練掌握了病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療檔案的書寫。
本人在以後的工作歷程中將繼續努力朝上進步，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫院領導和列位同事們給我提出名貴的批評建議，改正存在的毛病，彌補自己的不足之處，贊助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義扶植者和交班人。往後，我一定認真戰勝缺點，發揚造詣，耐勞學習、勤奮工作，做一名合格的醫務工作者，為全面構建協調的醫患關係做出自己的供獻！
醫學個人總結範文 篇3
一年來，本科室的住院醫師規範化培訓工作取得了快速的發展，各種醫療運行指標攀升，特別門診及急診就診人數等，與此同時也意味著參加規範化培訓的住院醫師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。
（一）培訓基地建設與管理情況
⑴一年中住院醫師實行轉科學習，包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫學影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專業科室及相關專業科室。轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野，為今後工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來輪轉住院醫生，我們也對其進行了口腔科的知識講授。
⑵每年安排科室內專業知識業務講座12次，其中請副主任醫師以上人員進行講座2人次，重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發病的診斷治療，臨床思維培養，科研能力提高等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規範化管理。
⑶根據浙江省住院醫師規範化培訓的要求，對住院醫師進行規範化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加年度的考試，均通過考試。
⑷住院醫師考勤情況予以登記，開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示範學習班等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫師就輪轉計畫執行情況、專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教。
（二）存在問題及對策
建立、實施質量評估及完善考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的`評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今後的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發現存在的問題：
①住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。
②臨床技能考核中普遍認為儘量利用真實病人或標準化病人，儘量客觀合理設計考核方案、內容，流程和時間，並應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
（三）工作計畫
帶教老師也對住院醫師規範化培訓深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計畫：
①嚴格按照輪轉計畫實施，無隨意更換.
②學員積極性很高，求知慾很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如拔牙、口腔頜面部門診小手術、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能，組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。
③帶教老師要嚴格帶教，對於住院醫師除了專業知識要培養好，在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。
④分層教學：針對臨床醫生的不同輪轉要求，採取不同形式和內容的教學。指導規培醫生如何帶著書本知識走到治療椅旁；學習典型病例的典型臨床表現；建立正確的臨床思維，督導其逐步進行有難度、風險性高的有創操作。
⑤多樣化教學：不拘泥於"你講我聽"，而是靈活地呈現教學內容。既有傳統的教學方式，如講座、臨床病例討論、文獻匯報等；又有創新的教學方式，月末回顧、患者宣教等。
近二個年度參加規範化培訓的住院醫師主動性較初始一屆要高，科室內開展的業務講座和病例討論已初具成效，住院醫師規範化培訓作為醫學終生教育承前啟後的關鍵環節，是向專科醫師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。