學生上聲樂課的總結 篇1
少年兒童是歌唱訓練的最佳時期，通過歌唱既能陶冶情操、激發智商，培養其積極、健康、活潑向上的審美情趣，又能培養少兒的獨唱、合唱、舞台表演能力。
一、教學目標：主要是經過系統的學習唱歌，通過嚴格的氣息、發聲等方面的科學訓練，建立完善的歌唱狀態，最終使學生達到歌唱收放自如、聲情並茂，上台盡情演唱的水平。
二、教學內容：
第一期：興趣是最好的老師，本教學法通過培養孩子興趣為主的基礎上，配合少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發聲，在音準和節奏上有所提高並能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。
學習曲目：《划船歌》《小紅帽》《數鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等
第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。
學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等
第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術表現、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞颱風度等，讓孩子能夠在舞台上盡情表演。
學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什麼》等。
學生上聲樂課的總結 篇2
高校四年讓我明白了作為一名學生的責任，而這次實習讓我明白了進入社會所面臨的挑戰和困難。現在在實習中，我有兩個身份，一個是一個即將畢業的學生，但一個進入社會的新人，這兩個身份讓我掙扎了很長一段時間，但也讓我知道在這個關口做出選擇是多么重要。這次實習已經結束了，但也讓我有點鬆了一口氣，有一些緩衝空間來總結這次實習，在這裡，我也做了整理，總結了這次實習。
當我第一次進入這個實習工作時，我總是無法擺脫學生的身份。當我處理事情時，我仍舊處於一種冷漠的狀態。有好幾次我想乾脆放棄，不堅持這次實習。然而，冷靜下來後，我清晰地意識到，即使我不堅持這份工作，我也會去其他實習，假如我的心不能下沉，我仍舊無法堅持下去並取得成果。雖然這份工作有許多苦惱和挑戰，但假如我能冷靜下來，努力學習，從中學習，我信任我會成長。經過這樣思索，我重新樹立了工作看法，保持了自己的原則，面對下一次實習，我發覺事情要簡單得多。事實證明，在工作中，看法起著主導作用，看法的質量往往確定著我們的成就和後果。
這家實習公司在我畢業前找了很長時間才確定去。起初，我有些遲疑，因為專業對應的職位在這家公司占據著特別重要的地位。我現在是實習生。我擔憂假如我不努力學習，我會被淘汰。所以當我起先工作的時候，我總是很仔細。幸運的是，我有一大師可以帶我去。在與大師一起學習的過程中，我意識到了實力的重要性和魅力。我的主子是一個特別優秀的人。無論他在什麼領域，他都可以參加一兩個領域。他讓我感到特別崇拜，對這份工作和這個行業有更多的渴望。當然，我也知道這裡充溢了各種各樣的問題。但只要我有這樣的決心，我就不怕我做不到這樣的事情。
實習快結束了。這份工作很充溢，真的很辛苦，但我覺得任何一份都有價值。
工作，都是須要我們付出些什麼的。這次實習為我的事業生活做了一個良好的開端，有了付出，就會有回報，我會接著往成為一個更加優秀人的方向去發展，去面對、去挑戰!
學生上聲樂課的總結 篇3
20__年就要在滿天的飛雪中悄然走遠，大學生活在忙碌緊張的節奏中就要度過一半了。從“不知道自己不知道”的懵懂中走過，我在大學的生活中、學習中、工作中獲得越來越多的東西。在這段黃金般的歲月中，我學會了認識自己，認識社會，認識人生，在平凡的日子裡不斷豐盈自己年輕的心靈，而使每一個日子都變得不平凡而值得回憶。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學裡豐富多彩的活動給了我磨練的機會和展示的舞台，心有多大，舞台就有多大，在這些活動過程中，我知道，“你比你想像得更強大，”錐在囊中，是在每次平凡的努力中成就了不平凡。
在工作方面，我協助學院舉辦“才藝大賽”、“5?12護士節”、“元旦迎新晚會”。
首先，我協助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報導。其次，我有計畫的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動，及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。
在我看來，組織宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時分做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了宣傳委的工作，就應當多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，一心一意為同學們服務。擔任了一學期的組織宣傳委員，我認為對自己的本職工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的長處和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。
回顧這3個月，最失利的便是組織廣播操比賽的工作，該活動主題鮮明，在唱紅歌和拔河動員時分同學們很積極，我以為這次工作同學們還會表現的很好，我天真的以為事情已經成功了一半，並且由於我與其他委員協調工作不到位，再加上我的輕狂與漠視，最終導致比賽以失利告終。但這次失利讓我了解到工作的事不分大小，都是需要統籌規劃。
系裡拔河活動中喊我們班的班級口號，一方面助我班造氣勢，另一方面宣傳我班實力不斐，在全體同學的共同努力下，不敵大三學長，最終我班獲得了數計物信系第三名。通過這次比賽，我發現組織宣傳本班文化是一種樂趣，一種驕傲，正是在這種積極的心態主導下，我開始迎來本學期工作上的高潮?班級宣傳海報活動，在以“學校發展我光榮，我為師大做貢獻”這一新穎的主題，做班級宣傳版面總給人一種不同平常的感覺，在貼上工作環節，我們也親力親為，作到了小事不小的工作態度。鑒於是班級海報所以我們發動全班同學對本班一直以來的活動進行分組攻點，寫出自己小小的感受，並將其蒐集整理，空餘位置，我們創意性地將本班活動照片貼在上面，並附上文字介紹，簡樸而充實，又不失對稱的美感。
在這一學期的學習生活里，班級，院，校舉行了很多活動，促進了同學們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是“我和我的祖國”、“團的基本知識”“大學生職業生活規劃”等團活動圓滿地完成，班裡的學習交流會、元旦晚會、院裡的紅歌演唱會，系的拔河比賽，廣播操比賽、冬季季長跑健身比賽、學習交流會、宿舍文化建設等等，一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作為組織宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。我都一心一意地專注於組織宣傳工作，只求更加專業，更加務實，更加完善!