2024學生工作總結 篇1
20xx年，在校領導的親切關懷下，在院領導和老師的鼎力支持下，文史學院以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，探索新形勢下學生工作的新方法，新載體，紮實有序開展各項工作。在指導和培養學生成才的過程中，充分調動班主任、輔導員以及學生幹部的積極性，團結和帶領同學們進行自我教育、自我管理、自我服務，創造有益於同學們身心健康發展的學習、生活、工作環境，促進同學們德智體美勞全面發展，成為社會主義建設的合格人才，確保了學校黨委、行政的各項政令在我院學生工作中的貫徹落實暢通，圓滿完成了各項任務。我院出色的完成年初提出的“三個確保”：全年確保學生無安全事故發生，畢業生初次就業率保持在90%以上，學生學費繳款率99%以上。
現將本學年學生管理管理工作總結如下：
一、組織領導
1、領導重視，機構健全
學院黨政領導十分重視學生工作，認為學院的穩定、和諧重在學生。學院領導班子會議、教師大會、院務會議、黨總支會議多次對學生工作進行專題研究。院長夏子科和書記盧秉利經常召開學生輔導員和班主任工作會議，了解學生工作情況，全力支持學生工作。對學生中發生的棘手難題，親自參與處理。我院班子成員的五位領導全都擔任班主任，管理班級，深入學生工作的第一線。學院組織機構健全，設有學生工作領導小組、安全工作領導小組、就業工作小組。
2、制度健全，隊伍保障。
學院學生工作的各項制度健全，強化班主任責任意識，明確班主任的責、權、利，最佳化辦主任隊伍，選配好大一新生班主任。輔導員隊伍團結協調，既分工又合作，創造性的開展各項工作。
3、經費支持，保障有力。
學院每年投入大量經費，用於學生專項工作，支持、保障、促進學生活動的開展。學院用於學生工作的專項經費約三萬餘元，並從學院行政經費中拿出一部分用於學生各項活動和就業工作開展，提高班主任津貼和院優秀班主任的獎勵額度等。
二、思想教育方面
1、以專題教育為抓手，開展系列教育活動。
認真開展新生開學典禮及家長見面會、新生專業導學入學教育，新生軍訓教育、新老生學習經驗交流會、大學生誠信教育、安全教育，考研、公務員、選調生經驗交流會、就業動員大會、網路新聞評論大賽、優秀課堂筆記評選等，邀請校外專家開設專題講座，開展“語文寫作與教學論”專業教育講座、開展“誠信”、“感恩”、“自律”主題系列思想教育活動，通過專題教育，弘揚並培養學生的“愛國、誠信、謙虛、自律”的優秀品質，教育學生要心存感恩，努力學習，不斷奮進，以優異成績來回報學校、回報社會，同時提高大學生的思想政治素質。
2、創新活動載體，提升學生專業素質。
結合本專業的學科特點，提高學生專業技能，我院多次組織學生開展各類具有專業特色的活動，例如參加各類徵文活動，如紀念紅軍長征勝利80周年徵文《祖國在我心中》活動、20xx年度“一校一書——經典、精讀、經世”讀書心得徵文活動、“感恩圖強”致長輩的一封信等活動。每學期開展大型的專業活動，上學期開展“寫給最美的妳”詩歌徵集活動、“三尺講台、展我風采”講課比賽活動，下學期開展中華經典誦讀大賽。文史之星評選、舊物DIY、心理情景劇大賽、安全知識競賽等具有專業特色的文化、體育、科技活動培養學生的藝術修養、創新能力和實踐能力。
3、加大宣傳力度，樹立先進典型。
利用《文理文史助手》微信平台，及時通報學院各項工作，傳遞正能量，引導學生求真向善，現已有近1.7萬人關注，基本覆蓋我院全部的學生；並且還利用學校的四大媒體、校團委、學生會的微信平台和學院自己的網站、微博、微空間宣傳文史學院。在20xx年湖南省大學生“兩學一做”電視知識競賽中我院學生代表學校參賽獲一等獎。
4、積極開展志願者活動，提高學生公益意識。
我院社會實踐部今年開展10項主要志願者服務工作，分別是：別等母親流出渾濁的淚水——保衛沅江行動；“東風國小”公益講堂；熄燈一小時；三下鄉，關注留守兒童社會實踐活動；軍訓服裝捐贈活動；文史學院黨員關愛康復兒童志願活動；愛在初春，把愛的聲音帶進無聲的世界；“心手相牽，與愛‘童’行”——陽光助殘活動；小小交通執勤人，爭做文明出行者；“舊衣暖冬_讓愛遠行甘肅”舊衣物捐贈；無償獻血等，這些活動得到了常德日報、常德晚報、常德民生報、紅網常德站、常德政府網等多家媒體報導。志願者們申報的湖南省大學生德育實踐項目《“情暖夕陽，送愛歸巢—關愛空巢老人行動”》也在積極開展中，爭取關愛更多的空巢老人。我們的“三下鄉”青年志願團隊也被評為“優秀團隊”。
三、學生日常管理工作
1、完善學生檔案信息。
掌握學生的基本信息是開展學生工作的基礎。學院建立了學生電子信息庫，包括學生的家庭住址、畢業學校、聯繫電話等信息。同時制定了各班學生基本信息冊，為輔導員、班主任、學生會開展工作提供方便。
2、教務學工聯動，狠抓學風建設。
學院班子成員值班制，每天一名領導值班，負責當天的學風檢查，學工辦協同檢查；團總支、學生分會也安排一名學生值班，負責查課；教務辦負責檢查老師的教學情況。開展“零手機”進課堂活動，教室前排懸掛手機袋，學生進教室就把手機放進手機袋中，嚴禁課堂上使用手機。各班有專人負責考勤工作，學生會學習部和紀檢部對考勤工作進行檢查，輔導員對考勤結果進行督察，並針對不同情況及時作出相應處理，每周予以通報。年度考勤率為95%以上。副書記協同學工辦四位輔導員開展文明督察，每天早上6：40和7:40兩個時間段在T3樓下執勤，檢查學生帶早餐進教室、不文明著裝進教室和早自習出勤率等情況，起到了良好的效果，年度早晚自習出勤率達99%。加強學生誠信教育，加強學生紀律教育，本年度沒有學生違紀受到學校處分的學生，違紀率為零。本年度，學校學工部開展流動紅旗制度，每周對宿舍衛生、早餐文明監督、早晚自習、輔導員下寢等情況綜合排名，文史學院每周都名列前列，在十次流動紅旗評選中，文史學院排名第一1次，排名第二2次，排名第三2次，總計6次在前八名之列。尤其是在下學期，隨著工作的推入和師生的不斷提高重視，所有排名都在前五。文史學院也採取流動紅旗評比制度管理班級，狠抓學生學風建設和管理，取得了實際效果。
3、規範評獎評優工作。
評獎評優工作是日常管理工作中的重要內容，又是涉及學生個人利益的重要工作。做好評獎評先工作有利於創造積極向上的氛圍，有利於減少矛盾，有利於安定團結。在各級各項評優評優、獎學金評定過程中，學院堅持公開、公平、公正的原則，要求各級推薦、評選小組，組織到位，程式到位，集體評議，並公示三天。最後，由院務會討論確定名單。20xx年的學生各類評獎評優工作順利完成。
4、認真處理違紀、休學等事件。
學校下達的處分檔案在第一時間內通知學生本人簽收，電話通知學生家長，並及時對違紀學生進行教育。此外，協助教務辦做好學生的休學、轉學、退學和參軍等各項相關工作。
四、貧困生資助工作
資助工作規範有序開展。按學工部要求調查、認定經濟困難學生，分清困難等級。組織學生申請助學貸款，及時做好欠款欠息的催繳工作。根據實際工作需要設定學院勤工助學崗位，優先安排特困生上崗，積極向校勤工儉學中學推薦助學人選。根據學工部要求，進行精準幫扶工作，組織受資助的.學生參加資助儀式，做好學生勤工儉學工作的指導和管理。聯繫社會力量和班主任、黨員老師的力量，為學生介紹家教和社會上的勤工助學崗位。在資助過程中，積極開展學生的感恩教育和誠信教育。
五、心理健康教育工作
1、心理健康工作定位明確。
把心理健康工作看作是學生思政工作的重要組成部分，以跟蹤、預防為主，有效的開展心理健康工作。積極配合校心理健康中心的各項工作，及時了解和掌握學生的心理健康狀況，按要求上報有關情況，針對不同個體，採取不同方法和手段，把不利因素控制在最小範圍內。
2、逐漸規範心理健康工作。
完善心理信息員隊伍，學生會設有心理部，各班設有心理委員，確保心理委員及時反映各類情況，組織心理委員參加學校的心理健康知識培訓。排查、了解有心理問題的學生，建立學生心理檔案，關心他們的生活和學習，幫助他們走出困惑，快樂的學習和生活。根據心理健康指導中心的要求，協助做好16級新生和14級學生的心理測試工作，並做好相關的跟蹤工作。
3、繼續依託成長輔導室為平台，開展學生成長服務。
培養朋輩輔導員，指導學生開展相關活動。朋輩輔導員既是成長輔導室的工作隊伍，又是學院心理健康教育的對象。對朋輩輔導員傳授一些心理健康教育知識，指導他們開展一些普及心理知識、促進心理健康的活動，不但培養了學院心理健康教育的隊伍，也很好地在學院進行心理健康知識教育。指導學院心理部舉辦“5.25”心理健康系列活動、“冬日暖陽”大小共十多次活動，並根據大學生的心理狀況以及喜好設定相應的活動主題，幫助學生們在放鬆中學習，在實踐中鍛鍊。每個活動經過精細的策劃後後舉辦圓滿成功，並撰寫相應的總結上交至學校，廣泛宣傳，在學生們中間普及心理健康知識。活動得到了學生的積極支持和廣泛好評。
六、學生公寓管理工作
加強與學校宿管中心的聯繫，紮實做好學生公寓管理工作。認真做好校外住宿、假期留校學生的審批及教育管理工作。平時，輔導員每周定時下寢兩次，走訪學生寢室，了解學生的生活、學習各方面的情況。及時解決我院學生存在的問題並提供幫助。積極組織學生參與學校組織的大學生公寓文化節，創建文明示範寢室、溫馨寢室、黨員示範寢室、幹部示範寢室。
七、科研與理論研究
在工作經驗積累的基礎上，加大理論研究，用理論更好地指導工作實踐。今年，我院學生工作方面，有一項校級黨建重點課題陳馥珺老師的《新媒體視角下深化高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑探索》（DJZD1606），發表工作研究論文總計十一篇：《湖南省高校本科學生誠信狀況調查報告》，《高校誠信體系建設的探索與構想》，《對構建地方高校學生黨員培訓長效機制的思考》，《湖南高校校訓特點探析》，《試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導》，《用“中國夢”培育當代大學生學業生涯規劃新價值》，《從中美比較中談推動高校職業指導工作》，《抗戰精神融入大學生愛國主義教育的路徑探析》、《以人為本視域下高校家庭經濟困難學生資助工作的幾點思考—以湖南文理學院為例》，《新媒體視角下高校學生黨支部“兩學一做”學習教育路徑研究》，《社會主義核心價值觀下的高校輔導員的非對稱性研究》。
八、工作中團隊所獲榮譽
歷史13101班紀執政、凌翠萍代表學校獲得湖南省大學生“兩學一做”電視知識大賽一等獎（*湖南省委教育工委）
先進黨總支（*湖南文理學院委員會）
軍訓先進單位（湖南文理學院）
運動會甲組女子團體第五（湖南文理學院）
體育道德風采獎（湖南文理學院）
校女子籃球賽第一名（連續五年湖南文理學院）
軍訓視頻大賽一等獎（校學工部）
“學雷鋒三關愛”志願者服務活動中被評為優秀組織單位（常德市環保協會）
優秀志願者團隊（常德市恆德志願者服務中心）
第五屆女生藝術節優秀組織單位（湖南文理學院學工部）
學雷鋒活動優秀組織單位（校團委）
校園櫥窗文化大賽創意獎（校團委）
暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊（校團委）
優秀心理部分會部門（校學工部）
2024學生工作總結 篇2
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭。但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們迎面壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各幹部的.領導下，當然還有同學們的支持，我院開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校與社會的聯繫和了解而努力。從中我學了很多東西。
運動會是我們全校無論是老師還是同學都十分注重的大型團體活動,不僅僅能鍛鍊個人,更加能體現團隊意識與服務意識,增強同學們的凝聚力與奮鬥精神。我們院學生會回響學校的號召，也積極地部署安排各項運動會事宜,各位運動員以及學生會的幹部們也努力地工作著,我們社會實踐部也在此積極的回響院團委與學生會的號召努力的展開各項工作,安排本部人員負責運動會的各項贊助，爭取社會的各項支持，努力的完成主席團下達的各項任務以及各項工作。
我們社會實踐部除了工作之外還組織去了去煙臺車展會參觀遊玩,通過此次活動我們部各個成員之間都增加了進一步的了解,進一步的增進了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團結更加的具有團隊精神感,為以後我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊平台。
2024學生工作總結 篇3
本學期開學至今我系學生工作主要有：
一、活動方面：
(一)積極組織學生參加學院活動
1、11月份參加學院 “節約資源、保護環境”辯論賽，並取得第二名的好成績;
2、11月底參加學院“__年學業規劃大賽”，並取得兩個小組一等獎的好成績;
3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節開幕式方隊表演，並取得第一名的好成績;
4、11月10日參加學院“外語節”開幕式;
5、11月17日參加學院“電腦節”開幕式;
6、9月底開始運動會報名工作，於10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，並取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。
(二)認真組織系部活動
1、群星閃耀系列活動
(1)為表揚先進，激勵後進，我繫於10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。
(2)發放喜報
為了增強優秀學生的榮譽感，我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。
(3)英語四六級經驗交流會
為提高我系學生英語四六級通過率，創造一個良好的學習氛圍，我繫於10月下旬分別組織四六級成績優秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經驗交流會”。
(4)11月8日15時，我系在sb307教室舉辦了一場“曾經我優秀，今後我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。交流會上，同學們就學習方面的經驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。
2、名師伴隨成長系列：
(1)專業座談會
針對本學期我系__級套用韓語專業學生對專業情況不很明確，要求轉專業現象比較普遍，我系應韓065、應韓066班於__年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持，資深的專業老師傳授學習經驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業方面的陳霞老師就本專業發展前景與趨勢做了詳細說明。
(2)“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會
為使我系07級新生對學業、就業、思想政治生活、課餘生活有更進一步的了解，我繫於__年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層幹部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、後服總公司周彩根總經理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。
座談會上，新生們踴躍提問，內容覆蓋到思想政治生活、學業、就業、人生規劃等各個方面，與會的中層幹部們熱情地一一給予了解答。
(3)心理健康知識講座
為增強學生的自尊、自愛、自強，我繫於__年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理諮詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當的舉例，理性的分析，專業的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。
2024學生工作總結 篇4
20xx年8月至今五個月的時間，我分別在鞍山國際明珠大廈工程和伯官美苑工程任水暖實習技術員。在實習期間，我接觸了大量的專業知識，並作了許多實習記錄。在施工方面，掌握了一些施工工藝，在對施工圖紙認真識讀的前提下，結合施工質量驗收規範的規定，拿圖紙到現場進行實物比對，監督施工、檢查是否合格，並做出相應的文字資料；在預算方面，掌握了水暖分部分項工程的工程量計算規則，對項目進行了具體的工程量計算，並上交結果請領導檢查；在實習期間，還學到了一些土建方面的知識。具體的工作總結如下：
一、參與的工程工作
1、鞍山國際明珠大廈工程供暖、消防系統及樣板間排水管道的安裝；
2、伯官美苑工程室外剪力牆上的地溝洞口及套管預留；
3、伯官美苑工程施工文字資料及施工日誌記錄；
4、溪湖芳庭住宅小區b4#b5#樓的水暖工程量計算。
二、掌握的工作內容
1、施工圖識讀方面
（1）掌握給水系統、排水系統、消防系統、採暖系統的組成；
（2）弄清各系統的管道安裝的工藝流程及管線的布置和走向；
（3）核對各種管道的坐標、標高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理；
（4）參與圖紙會審，與土建、電氣圖紙進行對照，做好圖紙會審記錄。
2、水暖施工方面
（1）掌握室內採暖和給排水系統安裝質量控制要點；
（2）仔細閱讀了《建築給水排水及採暖工程施工質量驗收規範》，對室內給水系統安裝、室內排水系統安裝、室內熱水供應系統安裝、衛生器具安裝、室內採暖系統這五部分的主控項目和一般項目進行和逐條的分析並記憶；
（3）對各分項工程驗收知識做了簡要總結；
（4）對現階段所涉及的施工部分進行了逐一研究，拿圖紙到現場與實物比對，加強了對各系統管線的組成及走向有了感官認識。
3、水暖預算方面
（1）掌握了《建設工程計價定額編制說明》一書中水暖部分的工程量計算規則；
（2）對溪湖芳庭住宅小區b4#b5#樓的水暖工程量進行了手算，並繪製了各系統的工程量分項表和匯總表。
4、文字資料方面
（1）掌握了各單位分部分項工程的劃分及所包含的內容；
（2）在掌握了各分部分項工程劃分的基礎上，學習各類文字資料的寫法；所寫文字資料包括：伯官美苑工程臨時用水方案、圖紙會審記錄、套管預留工程預檢記錄、工程報驗審核表、材料報驗表等。
5、土建方面
（1）利用遊標卡尺檢驗進場鋼筋；
（2）利用經緯儀測塔吊的垂直度；
（3）利用水準儀測沉降值；
（4）利用鉛垂儀檢查柱子垂直度；
（5）利用回彈儀測牆柱樑的回彈值並計算；
（6）測混凝土的坍落度及製作送檢試塊；
（7）檢查鋼筋焊接是否合格等。
三、工作體會
在五個月時間裡，對我來說是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場領導、技術負責人、師父、施工人員的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的施工有了進一步的了解。而且對整個工程的各個方面也有了初步的了解和認識，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
1、實事求是，嚴格按照圖紙施工
認真熟悉圖紙，嚴格按照圖紙檢查現場施工等，發現問題根據現場情況作出處理並及時向領導匯報。如：在伯官美苑工程5#樓的剪力牆套管預留中，施工人員為了方便今後的施工，沒有按照圖紙的位置尺寸預留套管而是將套管預留在了剪力牆的暗柱上，想要趁著施工進度快，馬上合模，檢查人員來不及及時發現而矇混過關。幸好我及時發現上前讓其改正，否則會影響剪力牆的整體強度。這些隱蔽工程發現質量問題，都應及時處理解決，否則等隱蔽完後的問題就永遠是隱蔽的了。通過這次經歷我懂得了必須認真做好檢查監督工作。嚴格按照圖紙預留，以免造成施工安全隱患。
2、珍惜到現場的機會，不斷學習，不恥下問
專業能力是水暖施工技術員履行職責的基礎條件。作為一名剛接觸水暖工作的實習技術員，尤其是作為一名女生，我必須自己積極主動求師傅帶我下現場，多學多聽多問，才能發現問題，及時向師傅請教。現場就是的老師，當自己巡視施工現場時，有機會我就帶著照相機，有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機照下來，然後再問師傅們，這樣增強了我的感官印象，大大提高了我的學習效率。
在預算過程中分項部分就涉及到了乾管立管的材質分類問題，還有支吊架算量過程中，必須與實際經驗相結合，才能很想像出那個地方該安裝支吊架，統計出個數，然後算出支吊架的總量。由此看出，只要是在建築行業，不管從事哪兒方面的工作，都與現場經驗分不開。現場就是一個大的寶藏，我很珍惜能下現場的機會，不斷總結，積累經驗，不允許自己入寶山而空回。
3、求真務實，杜絕眼高手低
無論乾什麼都要動手做了才知道會還是不會，不能只靠自己聽來的，書本上看到的，那樣在實際操作中是行不通的。
如：利用水準儀和經緯儀測沉降值和垂直度時，以前在學校接觸過水準儀和經緯儀，對它們的理論原理很熟悉，但在施工現場實際操作使用還是頭一次，所以用起來比較生疏，儀器調平時間很長。如果我不去動手實際操作，而是直接由施工員調好，也許我印象里的儀器永遠是好操作的。雖然現在我對儀器的操作還是
很生疏，但這件事情對我的觸動很大，我想我以後還會有很多機會接觸到水準儀和經緯儀，我一定努力練習，使自己對儀器的調平達到熟練程度。我想無論我今後從事什麼工作，都應該保持這種求真務實的實幹精神，只有這樣才能做一名合格的員工。
4、尊重現場施工人員
當工人們的勞動成果出現偏差時，並不應該直接去指責，而應反應問題，善意提醒，這樣有利於緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對於穩定施工質量很有幫助。但是對於承包單位惡意偷工減料，不顧質量的行為，就不能包庇，絕不姑息，應及時要求整改，並向有關單位反映，對工程質量的做好控制。
5、時時刻刻不忘安全
在施工現場要注意安全管理，如：對施工人員不帶安全帽，不系安全帶作業施工的不安全行為，及時制止其行為，杜絕安全隱患。自己進施工現場必須帶安全帽，注意腳下和頭上。千萬不能粗心大意。
6、不足之處，努力改正
這期間也讓自己發現了自己理論聯繫實際的工作能力的不足，溝通上不能很好表達自己的想法，仍需要繼續加強自身的學習，多與領導、同事及各方人員溝通。
7、不卑不亢，做的自己
在這五個月中，我努力的`從一個學生向一名企業人在轉變。我覺得，一個人的能力是靠自己的努力得來的。而一個人的努力依仗著他對待工作的態度。在我的工作態度中，我堅信八個字：敬業、忠誠、服從和付出。
極少有人會一下子就從事自己熟悉並喜歡自己的職業，而我在這段期間，努力的讓自己對建築這個行業產生興趣，我知道，只有這樣才會使自己每天抱著積極主動的態度和熱情來工作和生活。領導經常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對企業的忠誠，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來服從組織上的安排，對於任何事情，都希望自己可以高效，保質保量的完成。儘量打好提前量，領導所要的是結果，不是過程。項目部就是一個大家庭，和大家在一起，我時刻銘記己所不欲勿施於人的真理，我們只有團結互助才能把項目完成的又快又好。
無論是工作還是生活中，我只想要做的自己，不卑不亢，向著自己的目標努力前行。
四、對今後工作的構想
1、為12月末的年終考核做準備；
2、趁著在機關上班的這段時間，繼續對規範、圖集等進行學習，爭取每看一次都有新的收穫；
3、熟悉工程資料的整理，並能掌握一些資料的做法，為接下來更好的工作打下基礎，爭取在伯官美苑土建的施工組織計畫下來之後，完成水暖施工組織計畫；
4、希望圖紙儘早審批下來，爭取在明年伯官美苑工程施工前，對圖紙進行識讀，做好圖紙會審記錄，並對水暖各分部分項工程的工程量進行計算。
5、在對工程量計算規則熟記於心的前提下，學習套定額，爭取又好又快的掌握水暖預算方面的知識；
6、多溝通多交流，儘快改正缺點和不足。
在工作過程中我的進步離不開領導、師傅、同事們的關心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會在
今後的工作中更加努力工作、學習，爭取早日獨立承擔起工作，做一名優秀的企業人！
2024學生工作總結 篇5
一、不斷提高自身思想政治修養，加強業務學習
為提高自身思想政治修養，我始終以一名志願者的責任感和榮譽感，來嚴格要求、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“__大”精神，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。認真參加農村黨員幹部現代遠程教育學習培訓，在學習工作過程中，我正確處理好“工”與“學”的關係，兩者相互促進，同時也能處理好“學”與“乾”的關係，把學習融入到實踐，在實踐中不斷學習，堅持理論聯繫實際，學習中長才幹，工作中求發展。
二、在工作中提高認識，增強自己的責任感和使命感
通過業務學習、工作調研，我逐步對服務縣遠程教育工作開展的方式、方法，以及在開展過程中存在的問題、難度等整體情況，有了進一步的了解。因此，在工作中我儘量做到有的放矢，在業務中不斷提高認識，增強自己的責任感和使命感。四個月來，我認真協助領導開展好各項工作:
一是全心當好辦公室秘書，在文書擬稿、打字、編排、出稿等方面做好工作，同時合理規範整理文書檔案，對檔案進行嚴格管理，認真做好領導的助手。
二是在西部明珠—喀什葛爾網和麥蓋提組工網上添加麥蓋提近來組工信息、農業科技、圖片等，豐富網站內容，讓人們及時快速了解麥蓋提最近的組織信息和最新的農業科技。
三是認真搞好辦公室內勤工作，保持乾淨的辦公室條件，創造一個良好的工作環境。
四是下鄉實踐、調研，參加電教片解說詞的撰寫和拍攝工作，先後跟蹤拍攝了《收穫—掛職幹部反鄉工作記實》、《錘鍊—駐村幹部工作記實》、《唯有源頭活水來—黨建工作匯報片》、《社區不了情》、《多浪羊人工輸精技術》。在實踐過程中，讓我對拍片、製片工作有了初步了解。
五是及時整理，發放自治區、地區刻制的電教片，並督促各縣直單位和鄉鎮及時組織學習。
六是做好遠程辦組織的各種會議的通知工作，組織好參會人員，做好開會時的會議紀錄和照相工作，使會議順利開展。
七是做好遠程教育終端接收站點的建設以及站點管理員、操作員的培訓工作，做到站點建設美觀、實用，站點工作人員技術操作熟練，服務一流，真正使站點“建、管、學、用”高度統一，順利通過地區、自治區、中央的檢查。
三、嚴於律己，切實轉變作風
對自己的生活、工作方面，始終如一以一個志願者的身份高標準、嚴要求，在工作中謙虛求教，在生活中艱苦樸素嚴謹，積極維護民族團結和集體利益，以大局為重，注重培養自己艱苦奮鬥的工作生活作風，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志願精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值。
經過四個月左右的'志願服務，我各方面的能力都有了很大程度的提高，使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。在今後的工作中，我將努力做好本職工作。用自己的實際行動去為我縣遠教電化工作盡一份心，出一份力。
2024學生工作總結 篇6
人總是在嘗試中成長，在這一年裡我嘗試了許多以前沒有過的事情，自我各方面潛力都有所提高。從剛開學時的懵懂青澀到此刻已經能夠獨立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自我的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認真學習所換來的成長。
回想起自我參加學生會納新時，應對學生會十多個不一樣部門，我毫不猶豫的選取了信宣部，是因為自我對畫畫的喜好，也因為自我活潑開朗的性格適合這個立足於為大家服務的部門。
那時的自我空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日後的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為每個活動做宣傳海報，三是為系裡各個活動的開展帶給電腦方面的技術支持。剛進去的時候，不明白在忙什麼，總是弄東西弄的號遲。在部長老大的保護下我們茁壯成長;在部長老大的領導下，我們齊心協力完成一件又一件的事情;在部長老大的教導下，我學會了很多以前不曾掌握的功能性軟體的使用。從PS到電子報刊的製作軟體，從辯論賽軟體到影子系統裝機保護，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結下來，我進步最明顯的，大概就是PS的套用和PPT的製作了。這兩項潛力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫忙作用。
做為學生幹事，我們也有我們的職責，首先我們應當以身作則，只有自我做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們去做，從而改變不良行為。在學校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學校的領導和學生的觀注，因此我們要做好榜樣，儘自我所能認真完成上級布置的任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生幹事就應具備各種素質和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生幹事就應具備各種素質和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。在同學之中我們沒有什麼值得誇耀的，但是我們就應具備良好的心態，想做大事就務必知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫忙，相互促進。
各個部門都會有許多的活動，舉行一個活動就務必要有一份策劃書和一張完美的海報，一個良好的開端是成功的一半，有一份好的策劃書才能讓這個活動舉辦的更加完美。結合“三個和尚”這個故事我得出了一些結論，首先策劃一個活動方案時，我們要以學校和學生的利益為重，並且儘可能讓更多的同學參與到這個活動中。第二，遇到困難時要努力克服困難、堅持不懈。第三，要注重人們的心裡，讓他們有很想參加這個活動的想法。寫策劃書有許多注意的地方，策劃書要有新穎的標題題、明確的時光地點、資料、精確的經費計算。首先，舉辦一個活動要有場地，場地需要經過複雜的審批過程。第二，做好活動宣傳，如獨特的海報、到班級宣傳的形式等，對於有重大影響的事還應登報或透過媒體報到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動舉辦的成功不成功。記得自我以前為了海報，弄到凌晨半夜了。第三，這是一項十分重要的事，活動經費的預算，沒有這個經費活動根本辦不起來，我們要將各個項目的經費算出來，然後在精確算出總計費用，同時候要調配好人力、物力、財力。第四，對於參加活動的勝出者我們要給予必須的獎勵和小禮物等等。第五，大活動包含小活動時要確定好時光和地點，負責人的分工明確。寫明參與對象，承辦方，運用圖片
、圖表等生動形象的展現出活動規則，讓參與者一目了然。第六，活動完成時要及時活動總節、簡報。明確活動的目的、好處、目標。策劃好活動後，要組織好人員安排，大家相互協調、相互合作。各個幹事做到盡職盡責，提高自我，鍛鍊自我、服務同學，做一位出色的學生幹事。一學期來的學生會經歷使我對學生會對信宣部產生了極深的感情。衷心期望學生會會一帆風順的奮鬥下去，信宣部會發揚光大，每一位學生會成員都能在學生會獲得自我的成功!
2024學生工作總結 篇7
又是一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓管理委員會秘書部的一員，我本年度在這個部門中學到了很多，當然在工作中也存在著很多需要改進的問題，下面我將做出全面的總結。
首先，我認真做好日常的值班管理宿舍管理與服務工作，對於每次暴露出來的全校衛生最差寢室，我們進行了全校通報並將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。
其次， ，做好日常維修情況的跟進、統計記錄工作，
再次，我協助好保衛處做好學生宿舍區的安全保衛工作，做好了安全教育和宣傳工作，加強了值班管理和巡查，做好了宿舍區視頻監控系統的日常管理工作，維護了宿舍區的安全、穩定。
當然，在過去的工作中，還存在著一些問題，這些我在今後的工作中一定會高度重視，爭取早日克服。
總之，學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，有待研究和討論的問題很多，隨著學校制度的改變，在公寓管理方面必然會遇到新的挑戰，我將願意以一顆誠心，一份責任，無限服務與 學子共建溫馨家園。
2024學生工作總結 篇8
本學期開學至今我系學生工作主要有：
一、活動方面：
（一）積極組織學生參加學院活動
1、11月份參加學院 “節約資源、保護環境”辯論賽，並取得第二名的好成績；
2、11月底參加學院“XX年學業規劃大賽”，並取得兩個小組一等獎的好成績；
3、12月8日參加學院第六屆“一二九”文化藝術節開幕式方隊表演，並取得第一名的好成績；
4、11月10日參加學院“外語節”開幕式；
5、11月17日參加學院“電腦節”開幕式；
6、9月底開始運動會報名工作，於10月中上旬組織進行選拔和方陣訓練，在10月底組織學生參加院運動會，並取得了團體第一名、男子第二名、女子第一名、精神文明第一名的好成績。
（二）認真組織系部活動
1、群星閃耀系列活動
（1）為表揚先進，激勵後進，我繫於10月12日下午3點在教學樓j01隆重舉行“優秀學生表彰大會”。表彰了上一學期系級獎學金獲得者、全國大學生電子競賽獲獎選手、校風建設月活動積極分子以及各項素質拓展活動中獲獎同學。
（2）發放喜報
為了增強優秀學生的榮譽感，我系在10月中旬為上學期獲獎學生郵寄喜報。
（3）英語四六級經驗交流會
為提高我系學生英語四六級通過率，創造一個良好的學習氛圍，我繫於10月下旬分別組織四六級成績優秀的學生為我系07級新生舉行了兩場“英語四六級經驗交流會”。
（4） 11月8日15時，我系在sb307教室舉辦了一場“曾經我優秀，今後我更出色”新生交流會，參加交流會的有：系主任張國俊副教授、輔導員陳雍英老師、06級老生代表潘望和張峰、新生獎學金獲得者以及高考高分代表。 交流會上，同學們就學習方面的經驗、入學以來的困惑等問題與張主任、陳老師、06級老生代表展開了探討和互動，討論熱烈。
2、名師伴隨成長系列：
（1）專業座談會
針對本學期我系XX級套用韓語專業學生對專業情況不很明確，要求轉專業現象比較普遍，我系應韓065、應韓066班於XX年10月16日下午15：30在實訓樓b307召開了一場別開生面的專業座談會。本次活動由我系副主任梅國英老師主持，資深的專業老師傳授學習經驗、解答學習方面的困惑等，還有負責就業方面的陳霞老師就本專業發展前景與趨勢做了詳細說明。
（2）“齊聚一堂、暢談學風”師生交流會
為使我系07級新生對學業、就業、思想政治生活、課餘生活有更進一步的了解，我繫於XX年10月17日下午3：00邀請了掛靠我系的中層幹部在3號公寓與新生進行面對面交流，幫助解決學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生奮發努力，共同暢談學風。組織部任漢植部長、紀委時國敏副書記、人事處吳立新處長、招就處費小平處長、後服總公司周彩根總經理、學工處陳剛副處長參加了本次座談會。
座談會上，新生們踴躍提問，內容覆蓋到思想政治生活、學業、就業、人生規劃等各個方面，與會的中層幹部們熱情地一一給予了解答。
（3）心理健康知識講座
為增強學生的自尊、自愛、自強，我繫於XX年10月18日晚上17：00邀請了院學工處、心理諮詢中心、華師大心理學碩士張靜老師在j01教室隆重舉行心理健康講座《自愛：從心開始》。張靜老師適當的舉例，理性的分析，專業的講解，讓學生們認識到心理健康的重要性和必要性，深切地感受到了自愛、自強、自尊是激勵自身不斷前進的動力和源泉。
3、班風建設大聯動
本次校風建設月的主題是班風建設，因此班級成了活動主體，各個班級根據自身班級情況，精心設計活動方案，開展了形式各樣的主題活動，在活動中提出了建設目標，從而提煉出本班的有特色的班風。
其中10月16日下午15：10微071、072 班 “三個和尚沒水喝的故事帶來的啟示“的主題班會作為公開活動，班主任、各班班長和團支書進行觀摩。
4、素質拓展活動系列
（1）11月17日在sb307電子協會組織開展“電子元器件識別大賽”；
（2）12月1日在sb307電子協會組織開展“焊接大賽”；
（3）11月15日電子系團總支組織開展“第四屆創新思維大賽”。
5、規劃設計系列
（1）針對07級新生，要求每個學生都製作一份學業規劃，先參加班級學業規劃大賽，每3人一組，用課件的形式展示。每個班級決出第一名，參加系部將於12月中下旬組織的學業規劃大賽。通過這種個人——班級——系部層層比賽，不僅鍛鍊了學生的能力，更重要的是讓學生更加清晰地認識到自己的學習目標，從而一步一個腳印地實現自己的目標；
（2）針對06級和05級學生，將開展就業生涯規劃大賽，在大賽過程中，我們將穿插團隊訓練活動（主要培養學生的溝通能力、交際能力和團隊合作精神）。
6、其他活動
（1）11月14日15時，我系在sb401舉辦“展望明天、放飛夢想”——中韓班交流會。學院黨委錢興書記、學工處陳剛副處長、系領導龐傑書記、張國俊主任、梅國英副主任、基礎部胡秋宏老師、8位留學生代表及中韓電子071、072班參加了交流會。交流會由梅國英副主任主持；
（2）12月1日，我校上崗實習的學生返回母校，其中電子系返校的學生還走進公寓和新生暢談實習感受，並對新生從生活，學習，和以後的工作提出了寶貴的建議；
（3）12月3日，團總支組織“學生手冊知識競賽活動”；
（4）12月8日，電子系3#和8#舉辦了有針對性和現實教育意義的“大功率電器展”。
二、學生隊伍建設
1、團總支、學生會改選
因團總支、學生會中08屆學生已經上崗，為保證系部學生工作的正常開展，我繫於XX年10月中旬進行改選，產生了我系第六屆團總支、學生會委員。
2、學生幹部培訓
由於團總支、學生會加入了新成員以及07級班團幹部剛剛產生，為了保證工作的正常開展，提升我系學生幹部的理論知識水平和實踐工作能力，指導學生幹部獨立有效地開展工作，進一步加強學生幹部間學習工作經驗的交流，培養學生幹部的協調工作能力，充分發揮團隊合作精神，我繫於11月7日、9日、10日對新生學生幹部進行培訓。
三、班主任隊伍建設
1、9月初我系組織開展“XX年班主任培訓”；
2、優秀學生工作者申報，我系陳雍英、程立新、羅錦宏獲得優秀班主任稱號。
3、班主任例會及日常考核。
四、團組織工作
1、10月進行XX年暑期社會實踐小結以及推薦優秀個人、優秀集體、優秀實踐報告等工作；
2、11月組織我系非團員參加學院團前培訓班，四名同學通過考試，我繫於11月下旬召開團員發展大會；
3、11月下旬組織各團支部進行“入黨推優”工作；
4、11月成立電子系教工團支部；
5、11月籌備成立電子系分團委，目前學院即將下文。
五、違紀學生情況
1、XX年度我系共有56人次收到院系行政處分，其中15人次受到留校察看處分，23人次受到記過處分，10人次受到嚴重警告處分，8人次受到警告處分；系部不定期對他們進行跟蹤教育。
2、12月3日組織部分受到處分（不安份學生）到天寧區人民法院參加少年犯的庭審現場
2024學生工作總結 篇9
一、敬業
1、學生會這個團隊，起早帶晚，每天早上七點左右開始檢查，晚上到十一點左右才休息，尤其是16、17號這兩天，天氣寒冷，西北風吹著，我們學生會總有十幾個同學在東門、南門進行工作，一站就是兩個多小時。臉都凍紅了，手腳都站麻了。但他們一直在堅守崗位。
2、我們老師的敬業。周日晚上在檢查時發現，我們五十多歲的陳順民老師、徐良先老師將近十點了，還在指導學生的技能訓練，我們閻志強老師關節炎犯了，走路都有點跛了，沒有請假，克服困難，有時早上六點左右就到學校了，我們卓成業主任和學生一起在東面車棚打掃衛生。還有其他好多的老師同樣的敬業，在這裡我不一一列舉了。
3、班主任的敬業。本周我們檢查了班主任的早操出勤情況，發現基本上我們的班主任都到齊了，有個別有特殊情況的也都和系主任請假了。我們的班主任有的家裡小孩還在哺乳期，有的年齡都五十多了，有的是來支教的老師，但不管什麼情況他們都能積極主動做好工作。
二、衛生
本周的教室和清潔區的衛生打掃是本學期最清潔、最徹底的。也說明不是說我們大家能力有問題，而是態度的問題。只要我們全體的師生齊心協力，思想上高度重視我們就能做好所有的事情。不僅打掃衛生如此，我們的學習同樣如此，比如我們綜高班的同學，你想要讀本科，並為之努力，你的理想一定會實現的。
三、遲到
我們的走讀生遲到、早操遲到、上課遲到。經不完全統計本周走讀生有30人遲到，實際遲到人數遠遠超過這個數字，有些學生看到我們的檢查就在大門外不進門。上課遲到時我們進行拍照，絕大多數同學看到了都知道趕緊往教室或是實訓場所跑，也有極少數學生，還是不緊不慢的，沒有時間和紀律的觀念。
四、髒、亂、差
1、宿舍方面：本周我們檢查的比較差的宿舍有3127、3115、3117、3210、3318、3410、
3416。以上宿舍基本上是被子不疊、床上地上全是雜物、洗漱過的水不倒、物品不統一擺放。
2、教室：
有的班級的常規檢查一覽表、黑板上全是拳頭印，這說明我們的同學有力
量還是我們的道德“高尚”？有的班級的社會主義核心價值觀的標語牌“掛”在地上，我們學校布置時就“掛”在地上還是我們的同學都是“睜眼瞎”？都看得有的班級灑掃工具隨手擺放，甚至放在了飲水機旁邊，請問那樣的水你們能舒服的喝下去嗎？有的班級的板凳已經缺胳膊少腿了，不能正常擺放了，請問我們學校開學時給你們的時候就這樣嗎？至於說班級的書本、桌椅的擺放凌亂那是比比皆是。
3、實訓室：好多的實訓室裡面有不少的垃圾、工具沒有擺放到位、有的同學實訓過了
工具就沒有收拾，請問我們是如何學習“7S”管理的？
2024學生工作總結 篇10
本學年經濟管理學院學生工作以學生德育工作為主線，以學風建設為重點,以基礎文明規範工作為出發點, 學生安全教育為落腳點，以服務教學工作為宗旨，以學風促教風，學風促班風，提高學生綜合素質為目的,高標準，嚴要求，務實細，創建學院一流的文明學院、書香學院、和諧學院、平安學院部為目標，全面加強學生管理工作。
一、強化了學生的三個方面教育工作
1、思想政治教育工作：利用周五的院會、主題班會、談心談話、每周一的衛生紀律教育活動（“一屋不掃何以掃天下”、“每一堵牆都不能翻越”、《高校大學生行為準則》、“安全穩定大討論”、“我應不應該提前離開”、“學身邊人做身邊事”等為主題內容）、班團活動、各班主任、班委參觀學習，在學生中開展了理想誠信、成人成材、專業思想和學風教育、文明與法紀、網上文明行、就業指導、安全穩定、心理健康教育、職業與創業教育，自我服務，自我教育，自我管理等教育活動；還和其他學院一道不斷深入學生，了解學生的思想動態，進行學生思想狀況調查，分析、總結，並制訂出相應的教育、整改措施和對策；還著手開展了五進宿舍工作（黨團組織進公寓；輔導員進公寓；文化建設進公寓、學生自治組織進公寓；安全穩定進學生公寓）等，全方位、全過程地開展大學生的思想政治教育、德育工作，使我們的同學們端正了思想，明確了方向，堅定了努力向上的信心。
2、行為規範教育工作：通過10月份和11月份開展的“違紀學生培訓”活動號召和倡議學生學文明禮儀，戒不良習氣，創文明校園；調整和充實力量加強了學院文明監督崗工作；又重新部署和組織學生會的管理與班級量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性；簽定團總支、學生會目標責任制；配合學院開展了大學生心理健康測評，心理將康講座；利用學生會和班團幹部的自治作用，加強檢查、通報力度；讓學生幹部進入班級幫助班主任管理班級，加強與學生的溝通和交流；建立班主任與家長的聯繫，落實學生思想動態；加強對違紀學生的教育和管理；舉辦專業技能大賽，加強了學生的基礎行為規範教育，培養學生組織動手能力。現在全院學生違紀率大大降低，絕大部分學生都養成了良好的文明禮貌意識、遵規守紀意識，教學井然有條，自習秩序安靜，衛生乾淨整潔，配合學生處本學期校歷要求及保衛處學生處聯合組織的專項整治月效果初顯。
3、安全教育工作：召開安全穩定會議，強調安全穩定的重要性，分析安全穩定隱患，提出安全穩定措施；實行每次開會（班主任會議、學生幹部會議、學生會會議）安全強調製；與各班主任交流班級管理目標；進一步完善和調整學院和班級的安全網路信息小組；成立學院的宿舍自管部門，（學生會紀檢部、校衛隊聯合）每天早上對每個宿舍進行檢查，每周一以二級學院領導帶領全體班主任輔導員教室宿舍衛生、安全隱患大檢查。落實到每個學生；每個班級；每個班主任。及時對夜不歸寢學生進行院會公開處理；讓輔導員、班主任進駐宿舍，加大安全檢查力度；要求各班級有心理委員（班委）、安全信息員，加強與老師、學生之間的信息、心理和安全等方面的溝通、交流和傳遞，做到防患於未然。
二、加強了四個方面建設工作
1、制度建設：進一步完善了《班級量化考核制度》、《班主任工作考核及獎懲辦法》、《經濟管理學院學生會管理制度》、《學生幹部入班鍛鍊制度》，嚴格按照學生處制定《輔導員班主任工作要求和考核辦法》等制度，對各方面工作起促進和規範作用。
2、隊伍建設：班主任隊伍建設：
①、選拔有班主任工作經驗,責任心強,有一定工作能力,年富力強的相關學科教師擔任班主任工作。
②、利用每周天班主任例會和集中學習班級管理方面資料、先進班主任管理經驗。
③、召開了班主任座談會，互相交流，經驗介紹，就專題內容談做法，取長補短；組織班主任到各班級、宿舍、其它二級學院參觀學習；召開了學生德育工作研討會，討論新形勢下，學生德育工作開展的新思想，新對策；定期對各班主任以及班級的崗位、資料、工作的檢查、考核，結果公布等以此來督促班主任管理意識、水平、經驗再上新台階。
④、對班主任工作進行測評，了解班主任班級管理狀況以及學生的一些心聲。本學年通過自己的工作，班主任老師基本上都能對工作無私奉獻、認真負責、積極進取，在班級管理和學生的思想、行規教育等方面都取得了不小的進步。
學生幹部隊伍建設：
①、組建和調整了新一屆學生會、團總支。
②、學生會，團總支各幹部每周開一次例會、不定時對他們進行指導、培訓、考核，一周一小總，一月一大總，使學生幹部真正能上傳下達，下情上達，起好學生和老師之間的橋樑、紐帶作用。
③明確學生幹部工作職責，制定工作目標，簽定目標責任書，使其有壓力、有動力、有前進方向。
④、給學生幹部培訓，引導他們努力工作，刻苦學習，做好榜樣和表率，培養其中的優秀學生幹部加入黨組織，調動了他們的工作熱情和積極性。現在，通過一學期的工作，學生幹部的工作意識、工作能力和自我教育、自我管理、自我服務等方面有了進一步提高和成熟，絕大部分幹部都能積極配合老師參與學生管理工作，並取得了很大成績。
3、加強對輔導員和班主任的日常管理
1、切實堅持和推進輔導員每周一次的例會制度。要求每位輔導員在每周星期日晚上要對學生集中點名，召開班會，總結上周情況，布置本周工作，同時對學生返校情況進行了解。
2、狠抓“一早一晚”，要求輔導員全程參與，時常督促檢查。
3、嚴抓出勤率。我院每周都會組織輔導員班主任對上課、早操情況進行檢查，每周五收集匯總，對在在的問題及問題學生及時進行教育引導，學生上課、活動出勤率有了明顯的改善。
4、推進輔導員與學生家長的信息溝通、反饋制度。對於學生在校期間表現情況，我院輔導員對於平時曠課較多的'學生及時與家長聯繫，共同做好對學生教育。
4、學風建設：繼續在“勤”、“恆”、“嚴”、“實”、“活”六字學風上下功夫，暢想學風教育的主旋律。每學期開學初就讓每班每個學生制訂了學期學習計畫和奮鬥目標。統計各班上期考試有兩門功課不及格學生名單，載入後進生檔案。組織各班學習成績優秀的學生與後進生結成學習“一幫一”互助小組。還開展了“學習經驗交流大會”、“班級讀書修身辯論賽”、“金秋素質月—計算機技能大賽”、“二進（教室、圖書館活動”、“優良學風班創建活動”、“考風考紀教育”等活動。
三、做好了三個方面工作
1、畢業生工作。一是組織就業指導培訓、清考、號召多考證、多鍛鍊。二是加強了專升本學生的考前複習、測試、報名、考試、填報志願以及日常管理工作。三是配合教學口，完成了15級和畢業生畢業設計答辯工作。
2、配合工作。本學年積極主動、不折不扣，積極院內部、學生處、團委和學院其他部門布置的各項工作和任務。如學費催繳，愛護校園創建，宿舍創建，第四屆迎新晚會，“冬季運動會”、“校級比賽演講知識競賽”受到了多次表揚。
四、工作中存在以下不足
1、我們有的同學思想無崇高理想和遠大志向，無成人成材意識，以至於不積極向上，對前途失去信心，得過且過，談情說愛，沉湎於網路、遊戲，上課睡覺，對學習缺乏興趣，考試出現不及格現象，等級考試過不了關，可見我們的思想政治教育工作、學風建設還應進一步加強。
2、我們有的同學還出現遲到、曠課、曠操、夜不歸寢，吸菸、喝酒，進教學樓穿背心、拖鞋，隨手亂扔雜物，寢室內務差等現象，文明習氣和意識還有待進一步養成和提高
3、我們有的學生幹部、入黨積極分子拈輕怕重，工作只作表面現象，處理不好工作和學習之間的關係，處理不好思想認識與行動之間的關係，榜樣和表率作用還應加強。
4、我們有的同學大局意識、責任意識、奉獻意識不強，參與活動積極性不高，沒有認識到第一課堂和第二課堂對自己同等重要。
5、班主任班級工作方法和藝術還有待提高。
6、學生及班級管理，班主任工作是一個大學問，我們現在有的還只是在表面上作些文章，有的採取的還是過去的老辦法，還有待進一步研究和探索。
五、下學期努力方向
1、要走出去、請進來，學習其他學院好經驗、好做法。
2、要向書本學習，從理論上和我們的實際工作相結合。
3、要以人本管理為主，通過學習、研究、培訓、交流、指導、督促，使其在班級管理中貫徹創新精神，使我們的管理人員具有駕馭全局和管理班級的責任、能力和水平，工作藝術進一步提高。並增強責任感、事業心，工作有針對性、前瞻性，運籌帷幄，把握動向，抓重點，重點抓，反覆抓，抓反覆，一切工作落到實處。
4、要抓好安全和穩定工作。
5、要加強與學院、學生處、團委、教學相關部門和院其它部門的溝通、配合、協調。
6、要把學生工作當作一項課題去研究，使整個學院的管理更具科學化、特色化。 在新學年，我們應該總結經驗，發揚成績，解放思想、認清形勢、與時俱進 ，堅定信心，明確職責、全身心地投入到新學期的各項工作中，把經濟管理學院的各項工作做得更好，再上一個新台階。
2024學生工作總結 篇11
我於____年_月到______工程但任___一職。在這近半年的工作中，本著一切以公司利益、項目部的利益為前提的大原則的指導下，認真完成自己的本職工作，(自己本職工作的描述，儘量是寫實的)。
在每天工作之餘，熟悉圖紙、施工工藝。比對設計圖紙與施工現場的差距。在工程中近距離的觀察每個工種的施工工作及工藝流程，對此類裝修的設計積累一定的實際經驗，避免出現閉門造車的情況。也為我以後遇到類似的工程打下一定的基礎。開闊了視野，增長了見識。
熟悉圖紙後。第一：可以細化設計單位不詳細的施工圖紙及施工節點大樣，更好的配合其他同事的工作，避免因施工節點大樣不詳細而出現錯誤，造成材料及人工的損失。第二：也可以為辦理技術及經濟簽證提出圖紙依據。
在這個工程中，我自認為我(______工作的實際情況，比如認不認真，有沒有違反紀律啊，等等情況)對這個項目的投入是百分之百的。
但是，在這個工程中，有些不盡人意的地方，當然有些問題不是這個項目才有，估計是通病吧。也不管是不是屁話，在這裡提出來：
1. 項目是一個團隊。應齊心、發揚團隊精神，我只有兩個字“無語”。你好心提出來，可別人當你說的在放屁，還恨的要死。結果害人害己。
2. 節約意識談薄，有些地方能省的不省。在材料下料及使用上，沒有形成人人算細賬，人人會算賬的局面。對那種不拿材料當錢的參建人員，一律嚴懲。
3.施工圖紙會審是施工前的一項重要技術準備工作。如果施工管理人員對圖紙的不熟悉，將直接影響工作的完成時間及完成情況。自己都不曉得，還啷個去給工人講這點啷個做、那點啷個整。還是省點嘛!莫遭別個給看白了。
4. 落實質保措施不到位，監控力度弱、假巴意思的施工技術交底。其實施工前對工人進行施工技術交底嘿重要。可以指導工人按標準及要求去操作，避免或減少錯誤的發生而造成材料及人工的損失;工人在施工操作時，也可以儘量避免做點問點的情況出現，節約時間。
5.安全是產生效益、保證工期的基礎。但好象很多時候都是停留在嘴裡“慢點喔、注意安全、出不得事情喔”。所以有些時候就只有“啷個不小心點嘛”。建議對相關人員進行安全警示教育、進行隨機現場考核。
6.質量監控不到位，質控的空白點點有點點多。項目上應該形成人人把關的質量管理氛圍。項目的管理人員要有質量標準，對質量負責。要在質量管理氛圍中形成各工種操作人員對自已施工作業面負責;分包單位對的分包內容及區域負責;項目管理人員要對各自分管的工種負責，從而使工程質量管理嚴格處於受控狀態下。估計工程質量就不是“遠看一朵花，近看___”的情況了。對二次維修的情況，應該會有很大的改善。
7. 發揚 “螞蝗精神”。每天列行工作專項檢查，加強責任到人，落實分片包打。對檢查出的問題，決不放過，一釘到底，達到解決。避免影響後續工作的進行。
2024學生工作總結 篇12
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量。
開學初，組織體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計畫、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二年級測試投沙包、立定跳遠。三、四年級為仰臥起坐、立定跳遠。
五、六年級為肺活量、50*8米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。
3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現象，導但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到100%的及格率。
2024學生工作總結 篇13
長期以來，在學校領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在“培優轉差”工作過程中，能依照計畫，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計畫中要求達到的目標基本能實現。
通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的'提高;通過開設心理健康諮詢課，讓學生用科學的眼光來看待自身，看待別人。現將“培優轉差”的工作總結如下：
1、全面調查了解學生。要做好後進生轉化工作，全面了解學生，做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗應綜合運用觀察、調查、談話等方法，從不同的側面全方位了解後進生，
2、教師根據學生成績情況確定需要培優或輔差的學生名單，一般利用每天下午第四節課、晚自習前、第二段晚自習時間以及其他空餘時間輔導。
3、培優輔差要堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務、定計畫、定內容、定措施、定目標。
4、培優要著眼於長遠，要側重於加大學生學習的難度，拓寬知識面，開發求異思維，培養創新能力，要下大力氣培養優秀學生參加市、盛國家級奧林匹克比賽。同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。
5、輔導差生要做到“三要三不要”，即要了解後進生，要尊重後進生，要對後進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生的教育可以採取：低起點，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝轉載自學習知識的負積累，確保教學質量的全面提升。
6、實行“低、孝多、快”的教法改革摸清學生相關準備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網路。根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。教師一次持續性講課控制在10分鐘以內。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及至調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課後大面積補課。
7、對於一些需要穩定的與我校生源息息相關的學生要進行重點輔導，不斷提高他們的學習成績。
在前一段時間裡，雖然我們取得了一定的成績，但我們也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合，我們“培優轉差”工作一定能越做越好的。
2024學生工作總結 篇14
20xx年是我校改革關鍵性一年，在學校和學院各級領導的大力支持和悉心指導下，我院學生工作按照年初制定的工作計畫，牢牢把握學風建設和安全穩定這兩個重點，狠抓日常管理，提高幹部素質，開展校園文體文化，推進科技創新，學生工作一步步走向健康、規範、有序、特色的發展道路，取得了一定的成績。現將本年度工作總結如下：
一、以思想教育為主線，促進學生全面發展
我院學生工作始終牢牢抓住學生思想政治教育這根主線，以黨和國家的方針、路線、政策為內容，不斷提高學生的政治素質、理論修養和心理素質，進一步明確了學生工作的理論導向，促進學生全面發展。
1、紮實推進黨建工作，充分調動黨員積極性
首先，深入開展黨員三下鄉暑期社會實踐活動，使得學院全體黨員在接觸社會的過程中認識社會，形成服務社會，奉獻社會的理念；其次，我院對學生黨支部及時進行組織機構調整，開拓黨團共建新局面，成立了多支共建隊伍，充分調動我院廣大學生黨員和團員的積極性。再次，加強黨員培訓和教育管理，全年開展黨員培訓兩次，組織學生黨員參觀烈士陵園等，充分調動了黨員的積極作用；另外，學院還加強了黨員量化考核和黨支部量化考核，並結合黨員三原色活動和民主生活會要求各支部認真地進行總結，開展批評與自我批評，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。
2、認真開展團組織生活會，加強團員理想信念教育 20xx年，我院根據學校安排並結合學院實際情況分別以“尊師重德重教樹人”“感恩父母”“制度就是承諾”“走出宿舍走下網路走向操場”“爭做文明大學生”等為主題召開了5次團組織生活會，契合時代發展脈搏，對團員進行思想教育，以達到政治思想進步的目的立志成才的目的。特別是十月份以來，學院團委大力弘揚“學習貫徹十八屆四中全會精神”，組織各班積極開展討論，並以此為主題召開民主生活會，使廣大青年深刻意識到要堅持黨的先進性，堅定不移的沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。
3、以情感教育為核心，深入推進心理健康教育工作
建立院-班級-宿舍三級信息體系，形成了“專職輔導員+學生信息員”和“群體輔導+個別指導”的教育模式，全員參與、全程監控，形成了一套比較完整的危機干預預警機制。通過創建學生檔案、心理諮詢、心理測驗、心理網站、每兩周一次心理健康周報表的匯總等五種途徑開展心理健康教育活動。同時也在各年級、各班選取心理健康管理工作的負責人，並對他們進行心理健康培訓，既促進學生綜合素質的協調發展，又便以隨時把握學生心理動態。針對不同年級的學生，在20xx年
4、5月和9、10月分別開展了一系列心理健康教育活動，如心理健康主題班會和心理健康普查，組織參加新生團體訓練等，特別是在此次11月份舉辦的“心光閃閃”系列活動，吸引了大批學生前來觀看，收到了良好的效果，擴大了學院的影響力。
二、健全日常管理體系，夯實工作基礎
日常管理是學院各項工作的基礎，也是學院安全穩定的重要保障，它還關係著學院優良院風、學風的形成，與同學們良好的學習習慣的養成緊密相關。一年來，我們進一步完善了學院的日常管理體系，積極開展文明宿舍創建和寢室文化節活動，為了以後工作打下了夯實的基礎。同時，為回響十八屆四中全會號召，我院在在本年度建立並完善了各項學生工作制度，做到根據規章制度來治理學院。
1、加強日常管理檢查，創建文明宿舍一年來，我院堅持督促大一、大二學生進行早鍛鍊，並嚴抓宿舍晚歸檢查工作，旨在培養學生養成良好的生活習慣。為培養學生的學習積極性，營造良好的.學習氛圍，我院嚴抓到課率，主要採取學習部查課方式。此外，為避免安全事故的發生，我院還加大了對大功率電器的檢查力度，並多次組織輔導員及學生幹部下寢排查大功率等安全隱患，對每個寢室的安全進行全面、系統的檢查。通過統計各個宿舍的物品損壞信息，再及時上報學校進行維修，全院學生的維權意識得到了一定程度的提高。
2、深入開展黨員三原色黨建特色活動 我院進一步完善了《推優入黨制度》、《學生黨員量化考核制度》，對學生黨員繼續實行黨員幹部班級、寢室蹲點制，安排學生黨員、幹部蹲點，不僅可以收集學生信息，還能夠督促全院學生認真學習、搞好內務衛生，規範日常管理，減少違紀行為。為了進一步提高黨員參與日常管理的積極性，我們針對黨員所帶班級、寢室的日常表現等情況，進一步完善了《學生黨員量化考核制度》。
3、豐富寢室文化生活，增進寢室成員感情交流
為加強各寢室成員間的溝通與協作，我院各部門協力舉辦了一系列特色活動。我院以女生節為契機，舉辦關於“女生健康知識”講座，為進一步促進女性健康素質的提高，維護女生的切身利益做出了貢獻。一年一度的宿舍文化節，通過寢室徵文、攝影大賽、手工藝品創作大賽、手抄報編輯大賽、雅室設計、寢室標誌設計大賽等各項活動，讓每個寢室成為了學生的美麗的家，讓他們為自己創造良好的學習生活環境，同時增進了同寢室之間的感情交流。
4、定期召開日常管理工作總結大會，及時總結工作中的經驗教訓
為加強各個寢室之間的交流與學習，以及進一步規範學院學生宿舍建設，我院定期召開了寢室長會議，旨在打造寢室長會議溝通交流的平台，分享各個寢室長的寢室管理經驗。從學生維權到安全教育，再到晚歸衛生表揚，會議內容豐富。我院不斷加強各方面的改進，真正將宿舍建設成精神文明的視窗。
三、加強學風建設，營造良好學習氛圍
我院學風建設依據實際情況，制定出一系列學風建設管理的章程，規範學生日常管理。同時完善各方面的措施，營造良好的課堂秩序，形成一股學生尊敬老師，教師嚴謹教學、學生積極回答問題的良好互動氛圍。形成了以宿舍、班級、黨支部為點，各年級為線，學院為面，全院一盤棋的學風建設體系。
1、以宿舍、班級、黨支部為基本單位，樹立先進榜樣
本年度，我院以各宿舍為基本單位，把營造宿舍內良好的學習氛圍作為創建文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。各班級圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的一系列學習型活動，營造濃厚的班級學習氛圍，使班級和諧發展。學生黨支部活動要把學風建設列為主要內容，並經常開展學生黨員學習型活動。要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發揮黨員先鋒模範作用，成為學生黨支部重要工作，發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。
2、各年級為整體，根據不同學習階段分別進行特色性的學風建設活動 根據各年級不同學習階段的學習特點，20xx年我院開展了有針對性的學風建設活動。針對11級，主要面臨就業和考研的學習特點，我院學習部開展了考研經驗交流會；針對12級，主要是學習專業知識和相關技能知識的特點，開展了國語過級知識講座活動；針對13級，主要是四、六級考試和基礎知識學習的特點，20xx年上半年開展了13級集體晚自習活動，下半年開展了英語四級通過率提升工程、英語四六級經驗交流會；針對14級，為提高課堂效率，我院還在大一試點實行“無手機課堂制度”並取得良好效果，根據其初入大學可塑造性強的特點，開展了相關專業老師見面會、14級集體晚自習等活動。
針對我院四六級過級率不高的現狀，今年我院啟動了“四級提升工程”，安排各班每周進行2到3次晨讀，以提高學習四六級通過率，與此同時，我院今年舉辦了多次模擬考試，切實為同學們提供一個演練的平台，現場傳授備考秘訣。
3、學院統籌規劃，整合和完善各項學風建設制度，廣泛開展考勤檢查20xx年，學習部對學院各項學風建設相關制度進行了整合和完善，使得日常工作更加效率化和規範化。在平時的考勤通報方面，通過的每周的通報表，每月月末對本月的各班班級曠課率進行統計並結合信息部的班級月動態調查表以郵件形式發給分管學生工作的副書記、各輔導員以及相應班級班主任，並會在周一統一將結果貼在化工樓下，方便教師及時了解學生動態。
四、以科技競賽為龍頭，大力推進大學生科技創新活動
1、構建並完善跨平台交流體系，全方位為學生提供信息
2、積極開展科技知識講座和科普知識競賽，提高學生學術水平
化學化工學院科協部積極組織與科技創新相關的活動，比如實驗技能提升工程、走近“科技競賽”講座等活動，走近“科技競賽”講座活動加強了同學們對各類科技比賽活動的了解，本次活動向14級新生介紹挑戰杯、節能減排等大學生科技創新活動，吸引了廣大同學將自己的課餘時間投入到科研創新事業之中。此次活動使得同學們第一次系統地接觸到了各類科技競賽，介紹團隊的重要價值這次活動可以成為同學們參與科研創新偉大航程的偉大起點。
五、校園文體活動推陳出新，社團文化蒸蒸日上
為使學院學生工作保持與時俱進，我院積極開展特色活動，豐富廣大同學課餘文化生活，鍛鍊、培養學生綜合素質，促進同學的德智體全面發展，為學生提供各種鍛鍊的舞台。
1、順利完成20xx級學生迎新工作，開啟學生工作新篇章 我院根據學校《關於做好20xx級新生開學工作的通知》檔案結合本院實際情況特制訂詳細工作方案，在院黨委領導的正確領導，相關教師的積極指導下，我院順利完成了今年的迎新工作，為接下來的軍訓以及其他日常管理工作打下了良好的基礎。
2、認真組織20xx級學生軍訓工作，積極開展新生競賽活動
為確保我院582名新生軍訓工作的順利開展，完成新生軍訓課程，營造嚴謹的學習氛圍及培養良好的生活習慣，我院特成立學院軍訓工作領導小組和軍訓督查小組，安排值班人員為新生服務，處理各種緊急事故。軍訓後期，我院與生命科學學院文娛部聯合舉辦軍訓慰問演出，為疲憊的大一新生獻上一場釋放自己、娛樂自己的一場晚會，旨在豐富新生生活，幫助廣大新生儘快適應大學生活。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和輔導員共同教導學生怎么做人、怎么做一個優秀的人。在整個軍訓期間，教官和輔導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。最終，我院拿到了軍訓團體總分第一名的優異成績。軍訓之後我院也開展了籃球賽、足球賽、羽毛球賽、桌球賽拔河賽等眾多的體育賽事，並在校秋運會中取得不錯的成績。寢室文化藝術節在學院辦得有聲有色，在學校獲得多項獎勵。各類文化賽事舉辦的也是十分順利，在最後的決賽中更是精彩紛呈，帶給觀眾一場視覺和聽覺的盛宴。
3、社團建設穩步推進，特色活動百花齊放
我院有六個優秀的社團，我院為加強院屬社團與社團部的聯繫，規範社團日常管理，促進院屬社團活動有序開展，化學化工學院社團部特制定一系列院屬社團管理辦法，對社團和財務的管理等都有了新的規範。各大社團成員積極開展和參與各項活動，從活動中收穫友誼，理解道理，得到鍛鍊。
4、深入開展青年志願者服務活動和學雷鋒活動
2024學生工作總結 篇15
我決定在今後的工作中，根據辦公室自身職能特點，吸取前幾屆的經驗教訓，團結進取，銳意創新，為把辦公室工作帶上一個新的台階做出自己的貢獻。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協調各部。
一、加強內部建設
1.基於辦公室工作性質的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進行理論學習，學習內容由辦公室主任擬訂。學習結束後，要求上交學習心得，由主任親自批閱，存檔，並裝訂成冊。
2..辦公室是學生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關係到辦公室在學生會中威信的樹立，也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調動起每個辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，並想辦法幫助解決，使他們感受到學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來。
二、以人為本，強化管理
1. 在辦公室內部實行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業績。讓每一個成員都能切身體會到緊張中工作的樂趣。
2.為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，每人上交課程表，主任可以做到統籌的安排成員的課餘時間。爭取做到可以讓每個幹事有工作,有任務,有興趣。
3.並且我們辦公室還負責其他部室的整體規劃，爭取做到新老部長與幹事之間零距離交流，使我們的大家庭更具有凝聚力。立志讓我們學生會內部無矛盾、無距離、無分歧，永遠團結在一起。
三、明確分工，細化責任，做到出事、入事有詳單、有記錄，並下設專人負責，把責任落實到個人，誰出問題誰負責任。
為使我們學生會更進一步的落實其整體的領導地位與能力，我們每個人都應納為其中，並有責任堅持到底。
1. 事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節。
能否通知到位關係到學生會工作能否高效的進行。負責人員必須能夠了解學生會人員聯繫方式的變動，掌握需學生會成員的準確聯繫方式，在接到指示後，及時的把通知下發給相關人員。通知後做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。所以在本學期開始，辦公室開始緊羅密布的進行全體成員聯繫方式的收集，立志做到零錯誤率，並及時建立檔案保存。
2.備品管理是學生會工作的後勤保障。學生會倉庫鑰匙由我辦公室備品負責人保管，並負責外借備品的回收工作，每次活動前由該負責人負責學生會備品的出庫入庫工作，學生會備品由該負責人負責定期清點維修。這學期我們對學生會內部儲備品進行整體核對，並對學生會現有可用備品進行登記。以便各部室活動時方便使用。
3.檔案管理是辦公室的一項日常工作，主要負責學生會日常檔案的起草，印發和管理。對學生會的各項檔案有責任進行催收和存檔，有義務起草和上設計各種學生會文檔。目前的任務是完善學生會的各項制度。此三項工作負責人直接對辦公室主任，副主任負責。對於這方面的工作，本學期我辦公室進行針對性調整，對大部分遺留的檔案進行整體規劃，依然對我們學生會有建設性的檔案進行分批保存，爭取做到有據可查、有法可依。到目前為止，存檔方面的工作已基本結束。
4.辦公室主任職責重大，負責是否決定將要進行的工作和議案方向，副主任負責學生會辦公室整體工作的協調與把關，出現問題直接對主席團負責。以上是我對本學年制度工作的簡要提點，希望主席審閱後提出寶貴意見。
學年伊始，我們學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經驗。但針對我們辦公室主要舉辦的活動卻不是那么多，可能是因為部室職能的原因吧，總是要努力協調各個部室以保證他們的活動能夠順利進行，所以只能“犧牲小我，成就大我”了，不過我很欣慰幹事們沒有什麼意見。在辦公室主任劉翠翠的帶領下我們還是有了自己辦活動的經歷與經驗了。
一、工作性質活動的安排
1.組織全體例會，學期內的校學生會內部例會都會定期舉行，主要活動內容和會議流程是由我們辦公室全權負責。每個學期都有大概安排三次全體例會，都是由我們辦公室負責向主席團提出申請。我認為定期進行例會制度是非常有必要的，大家可以坐到一起或是交流經驗或是共同探討，都是大有裨益的。
2.優秀學生分會的評選，主要由我部與自律部兩個部室負責。此次活動是由團委要求，我們校學生會負責評選。目的是加強各系學生會的整體能力，並對各系去年的工作給予相應的肯定。所以，辦公室和自律部在上一段時間進行緊張的評選，通過各方面的數據公平、公正地審核。
3.還有一些特定時期的特定活動都是由辦公室人員負責安排工作，比如定期的幹部培訓班、學期開始的慰問新生、評選優秀學生分會、優秀部室等活動。辦公室每天基本上都在工作，而且都是一些十分瑣碎的事情，但我相信惟有可以做好小事的人才能做大事。
二、文娛趣味性活動
1.20__年4月，辦公室主辦了學生會內部聯誼趣味籃球賽。此次活動重在參與，由男女混合進行比賽，分為05級和06級兩支隊伍，比賽一開始真是打得火熱，球場上隊員們奮力拚搏，球場下觀眾們加油吶喊，這是一派熱鬧非凡呢。其實這就是我們的目的，在體現了趣味的同時又加強了兩個年級的聯繫，起到了一個磨合的效果，增加了他們之間的默契，會使我們今後的開展工作提供了便利條件。在本月我們辦公室又主辦了一次別開生面的“老部長送別會”，經過緊張激烈的換屆流程，我們迎來了新的一批既熱情又實幹的部長和幹事。同樣我們也要用非凡的熱情與不捨送走曾經為我們整日奔波辛苦的老部長們。那天晚上，大家暢所欲言，談笑風生，這是一場歡樂的盛宴，也是一場充滿期望與寄託的交流會，還是一場離別與感傷的送別會。本次活動舉辦的相當成功，受到主席與廣大老部長們的贊同。
2.20__年5月，被校定為“感恩”的月份。我們辦公室不僅成功地協調各部門活動的展開，同時也推出了辦公室特色的感恩活動----“準媽媽座談會”。主題是通過幾位準媽媽女教師進行演講和與同學們的互動交流，讓同學們切身體會到母愛的偉大和如何去感恩母親，如何去感恩身邊的人，又如何去感恩這個世界。感恩是一個永恆的話題，我們要通過不同的學習渠道，讓它的意義更加人性化，更加平民化。我們的目的都是讓大家學會感恩，將感恩摯情賦予行動。本次活動十分具有創意性，同時邀請的還有主管我們校學生會的戚老師。
3.20__年6月，本部室與主席團協商，組織了首次內部大型的“素質拓展賽”，地點定在了校外的一個稍大的公園，非常有氣氛。上午空氣比較清爽，我們進行了幾項很有意思的遊戲，但每個遊戲不僅僅是玩過了就沒事，通過遊戲讓同學們知道團結、默契、能力的重要性，一個人不管力量是多么的強大，如果沒有堅實的後盾是不行的。所以，我們的幹事需要鍛鍊的各方面能力還是十分必需的。後來同學們又一起划船，寓教於樂十分和諧，充分體現了活動主題。團結不管放在什麼樣的組織里都是很重要的，我們今後在這方面還要加強工作力度。
4.20__年10月，本學年的校學生會已經和各系基本達成共識，初步形成了一個大家庭。所以，辦公室策劃了一次“學生會公開日”活動。邀請來各系主席共同蒞臨指導，地點在我校書山廣場。為了使更多的大一新生了解學生會，走進學生會，讓更多的賢才加入我們。下旬，又主辦了“走進校學生會”的見面會，向同學們介紹我們十部一室的具體情況及校學生會有別於系學生會的幾大要點問題。讓更多的人知道我們、了解我們、加入我們。
以上是我對辦公室近一年來的總結。或許會有些不足，但我相信我不會讓幹事們的辛苦白白浪費的，是啊，辦公室就是這樣，幾乎每天都有做不完的事，寫不完的策劃，我知道我們每一個幹事都非常辛苦，我不可能會把每件事，每個人都寫進去。
但我會盡我最大的努力，把每個人的成果都匯報出來。人文的管理需要內部成員彼此互動，雙向的關懷，它不僅體現在工作中，而且要體現在日常的學習，生活等各方面。只有彼此貼心的關懷，通過交流達到工作上的默契才能為我們的團結做好有力的積澱。相互的關懷，齊心的團結，高效的工作，升華的友情，這才是我們學生會工作的理念，服務於全體的師生的強大動力。
也正是這樣，學生會活動才是以同學們的根本利益為出發點，獲得了同學們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰鬥力。學生會是為同學服務的視窗，是老師與同學交流的紐帶，然而我們辦公室更是聯繫安排各部室順利工作的接入點。
我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。收穫是喜悅的，與此同時我們也播下了希望的種子。新的學期，新的征程，我們要在工作中不斷發現自身的不足，找出差距，取長補短，認清自己的目標，明確我們的發展方向。我們相信通過努力，在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績。
2024學生工作總結 篇16
過去的一年裡，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：
一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規範化和科學化
1、堅持學生工作例會正常化。
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，並部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規範大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反覆學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛鍊及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對於堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，系裡經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先後有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生幹部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生幹部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生幹部認清時代的發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛鍊自己，加強學生幹部隊伍自身建設，提高學生幹部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計畫的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生幹部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生幹部的思想素質和工作能力，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。關於各種主題的系乾會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會幹部，對學校或系裡即時布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生幹部鍛鍊了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯繫的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會幹部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、繼續貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興校”為主題，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，並要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生幹部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模範作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中湧現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名系級優秀學生幹部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對於落後現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落後，促進了我系優良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的'重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善於對學生的心理問題有針對性地進行輔導或諮詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地誇大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發展。具體表現在：重視對學生工作幹部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計畫，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎文明的養成教育，促使新生儘快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的團隊精神情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了學校的各項規章制度和學生日常行為要求，為今後努力養成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛鍊學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
2024學生工作總結 篇17
假如去年我沒有進入學生會，我想我的大一，應該是墮落的……
儘管只是大一上學期，在信息部的工作，以及在信息部里和工作時認識的朋友，都令我感覺到在這半年時間裡，我是過得充實而且快樂的。
來到深大，發現這裡所謂的“班”只是一個概念——同班同學裡，我認識的不到一半，就連我們的班主任，我也是一次也沒有見過。這令我失落了好一陣子。或者我是一個班級觀念很重的人吧，我只能將自己對班的感情寄寓在信息部的小家庭里。
雖然信息部里人不算多，雖然裡面的成員來自不同的學院，但是在這裡，你可以說任何你想說的話，他們給你的感覺就像同班同學一樣親切;師兄師姐們會給你很多細節上的提點，還有各種各樣學習的機會……這些或許平凡，但對於我這個初來深圳，什麼都還懵懂的新人來說，已經是最好的待遇了～呵呵。
所以，我很感激。
我一直在想，如果我沒有加入信息部，如果信息部沒有那些不算多也不算少的入黨申請書工作，我一定會變成一個宅男，每天宿舍、飯堂、教室三點一線，連圖書館也不去，那一定會無比的墮落，一定會無聊死。在信息部所參加的活動，像去看新疆歌舞團的表演，聽大運交流會、專家講座等等，都令我有或多或少的收穫，都令我有“這才是大學”的感覺，讓我覺得我的日子是充實的而不是空虛的……
所以，我很感激。
就快新年了啊～最後祝大家新年快樂，心想事成喔。
一學期的大學生活就渾渾噩噩過去了。這一學期來，最值得記錄的事情就是加入校學生會。校學生會也是我唯一參加的一個社團性組織。還記得當初的情景，眾評審真是鐵面無私，嚴格把關;我們選手是戰戰兢兢，心驚膽寒……過了一關筆試三關面試終於獲得了見習幹事的資格。當然最累的還是各位師兄師姐，辛苦你們了~
當初報信息部純好奇，感覺應該挺好玩的……還有一點學習態度，像網頁製作啊，ps之類的一直是我想要涉獵的。進來之後，我也確實學到了不少東西。只是有一次部內組織的培訓忘了時間沒去很遺憾t_t。部里的師兄師姐個個都神通廣大，身懷一身絕技……在平時對我們的幫助也很大。而且通過信息部我還認識了很多大一的童鞋們，在與這些童鞋的相處中，我感受到了班級所不能帶給我的一些東西。這種感覺很好很強大，很強大很好…
已經過去的一學期生活雖然很平淡，但信息部的生活過的還很充實。在下學期里，我還是要多多學習，增強自身的科學文化水平，掌握更高的技術能力……努力工作，幫小麥師兄找個嫂子……
值此新春佳節，祝信息部越來越紅火，師兄師姐各位童鞋虎年虎虎生威~
2024學生工作總結 篇18
“時光飛逝”的嘆息聲餘音未落，記憶中親切地迎接07屆的新生的情景還清晰可見，轉眼間這學期已將近尾聲，大學生活也已在忙碌緊張的節奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，06商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收穫了很多……為使下學期的各項學生幹部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結：
在這裡，我首先要特別感謝一直默默為班級服務的各位班幹部以及對我們關心備至的、活潑可愛的楊寧輔導員，還有班級里的每一位同學，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任。可以說，經過了全體同學的共同努力下,我們06商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收穫與成績!
我們現在已是大二的學生。在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現出了積極向上的態度。
在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生幹部，其本質還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態度去服務同學。另外，在大學校園裡，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系裡舉辦的各種活動，而且表現得也非常好。
作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關係，儘量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發通知(包括信息、郵件等)，因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足!比如有些班幹部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閒，而這還望大家見諒!
在今後的工作中，我將儘量彌補這些不足，(如儘量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等)，以更好地為大家服務。
當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續保持，在接下來的學期中，我將繼續配合其他班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結的機會,使自己以後的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作心得體會：
工作心得體會：
1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作!
——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優工作、團員評議工作、各類評優選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團幹部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風!
2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。
3、我們在班級工作中，要營造團結班風，充分調動積極因素。
4、作為學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。
一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生幹部就要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生幹部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事後有總結;“三心”之中責任心最重要，一個學生幹部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，乾一下，心情糟時，放著不管，這樣的幹部是絕對不稱職的。
5、在作好本職工作的基礎上，要培養團隊合作能力和處理突發事件的能力，創造性的開展活動，來豐富廣大同學的課餘生活。
或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們如果能更好地分配各項工作，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計畫詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先製作一份策劃書，然後根據策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事後的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,風紀股長負責秩序的維護等等，大家齊心協力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監控活動的進行，如果發生突發事件，儘量想辦法處理，事後總結時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今後借鑑，避免自己犯同樣的錯誤。
2024學生工作總結 篇19
每年有一些農民常年外出務工經商，由於種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守學生”。調查顯示，“留守學生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守”學生健康成長，我組織班委會開展了一系列的工作。
一、開展“留守學生”普查。
首先對校內的“留守學生”情況展開細緻的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守學生”的生存狀況和成長需求，建立“留守學生”檔案。作為班主任，我在掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
二、營造關愛“留守學生”氛圍
我校召開各班班主任會議，發動他們對留守學生充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全班同學在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學生的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
三、組織豐富多彩的關愛活動。
對於每個人來說，家是溫暖的，對於留守學生來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”，我班在
日常活動中格外照顧留守學生：班會上給留守學生更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守學生位於最前面，實踐活動中細緻地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守學生在遠離父母的日子裡也能健康快樂的成長。
四、形成關愛“留守學生”的'工作合力。
我在原來的家訪制度基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守學生的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，並對農村的老年監護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生。
我還充分利用節假日、開學這些時間段，爭取與留守學生的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，老師更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，紮實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責任，要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛，利用“留守”這一資源，教育留守學生學會自理、自立、自強，自律，鍛鍊他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。
2024學生工作總結 篇20
一、確定教育目標，重視德育教育
一年來，我系學生工作要緊緊圍繞學院加強內涵建設的具體要求和部署，認真貫徹落實學院20xx年工作計畫，要求班主任、輔導員要具有“嚴謹的態度、有效的教導、勤奮的工作、關愛的情懷”，紮實有效地開展學生教育工作，以關心、尊重、引導、發展學生為宗旨，以正面引導和褒揚為主要工作方法，切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和日常管理工作，培養和提高學生的“責任、服從、堅韌、進取”意識，力求教育的有效性，引導學生專注學習，提高成績，降低違紀率、控制退學率，全面提升我系學生層次和整體管理水平。
二、健全管理制度、強化全員管理
1、結合學院制定的管理和考核制度及我系輔導員、班主任的建議，進一步完善、健全了有關管理和考核制度，制定《學生管理工作人員工作職責》、《加強學生公寓內務管理的規定》、《加強教學、生活秩序管理規定》、《班級日常工作每周記錄》等幾項制度。
2、每學期開學第一周重點組織班主任、輔導員和全體學生學習《班級工作考核辦法》，依此為準則推動開展班級工作，通過全系集會和班會引導學生收轉思路、穩定情緒，儘快投入到校內生活和學習中，為新學期開個好頭；通過自查和集中檢查對學生儀容、儀表和胸卡佩戴情況進行檢查，及時公布檢查情況，將檢查結果列入班級考核。
3、堅強夜間值班工作，選拔有能力、有責任心的老師安排在學生宿舍值班，檢查和指導學生晚間就寢。與學生處、宿管科配合，加大宿舍衛生檢查力度，開展衛生突擊月活動和開展班主任、輔導員示範宿舍活動，促進學生宿舍內務、文化、文明建設，開展雅居設計比賽。全年評選出20多個“文明宿舍”和“內務衛生免檢宿舍”以及4個“雅居宿舍”。
4、適時調整機關幹部與對應班級的聯繫，加強雙方聯繫，做到班級每周與機關幹部聯繫一次，機關幹部每月參加一次班級活動，發揮機關幹部在學生管理工作中的作用。
5、為學生會專門配置了辦公室和辦公用品，選拔了一批有責任心、有能力、工作能夠團結協作、嚴於律己、公正對待工作的學生會幹部，發揮他們在早操、課間操、自習課、衛生、紀律和組織活動等方面的骨幹作用。
三、加強內功鍛鍊、提高內涵建設
1、堅持組織全系每周一晨會，對各班級的'每日晨會、每日一歌、周一班會進行檢查和指導，使之達到預期效果。
2、每學期舉行一次班主任、輔導員工作交流會和對班主任、輔導員工作進行測評，促進學生管理工作健康有效發展。
3、關注落後學生尤其是受過紀律處分學生的思想和行為動向，通過幫教機製做好這部分學生的思想工作，做到每周一次面對面交流，促使這部分學生從思想到行為有所轉變，保證教學、生活狀況的平穩。對有退學想法的學生進行耐心細緻的挽留和說教，動之以情，曉之以理，幫助他們解決困難，引導他們樹立信心，成功挽留8名學生繼續留校學習，全年退學規定數額余有二名。關注家庭困難學生，了解和掌握困難學生基本情況，爭取機會對這部分給予資助，以保證他們的正常學習和生活。今年10月全系師生為因車禍致傷的05春機銑班學生張淇捐款五千餘元。
4、五月份組織師生為四川地震災區進行捐款，全系學生總計捐款7857.8元，平均每人8.6元；舉行專題班會，通過討論、牆報專欄、給災區學生寫慰問信，舉行“心繫汶川、愛我中華”詩歌朗誦比賽，抒發對災區人民的關愛，感悟災區人民在災難面前不畏艱險、奮勇自救的氣概，感悟黨中央及全國各地對災區的關愛和支援，感悟中國人民眾志成城、抗震救災的民族之魂，激發學生珍愛生命、規範行為、努力學習的激情。
5、對春、秋兩季畢業班學生進行就業輔導及迎接畢業鑑定準備工作，召開畢業生家長會，向家長通報就業形勢及有關就業規定，引導學生樹立正確的擇業觀，規範外出實習行為，與學生簽訂《就業實習協定》。
6、認真進行每學期的“先進班集體”、“優秀班主任、輔導員”、“三好學生”、“獎學金、助學金”評定和評選，樹立典型和鼓勵先進，激勵師生爭優創先和奮發向上。
7、重視對學生幹部和入黨積極分子的培養，對遞交《入黨申請書》的學生進行重點關注，對經過長期培養、條件成熟的學生積極向黨組織推薦，本年度有三名學生被黨組織發展為中共預備黨員。
8、重視對學生進行安全教育，每學期都舉行安全專題教育，“五一”、“十一”、“暑假”、“寒假”等節假日，不僅進行安全教育，還與學生簽訂《安全公約》，以強化學生的安全意識。全年無重大違紀事件發生，學生違紀率大幅下降。
四、開展豐富活動、最佳化育人環境
1、舉行“迎奧運”春季長跑比賽。
2、舉辦“趣味體育”、生活技能、才藝展示活動。
3、開展百科知識學習和奧運知識競賽。
4、與保衛處合作開展消防逃生模擬演習和消防器材使用培訓。
5、團總支組織青年志願者到開發區海灘進行公益活動以及到芝罘區夕陽紅養老院進行服務活動。
6、開展以《我對自己前途的思考》、《我做的一件有意的事》、《奧運會讓我激動的那一刻》、《感恩母親》為主題寫作活動，各班選拔優秀文章推薦到學生科總計180餘篇，對其中比較優秀的文章給予獎勵並向院報網站推薦。
7、邀請學院學生心理諮詢中心吳傳珍老師對本系學生進行心理健康知識講座，並聯繫多名學生與吳老師個別交流，幫助這些學生解決心理上存在的疑惑。
8、組織“我心中的歌”卡拉ok校園歌手比賽。
9、舉行“心繫汶川、愛我中華”詩歌朗誦比賽。
10、“弘揚奧運精神，熱愛偉大祖國”牆報比賽。
11、“慶奧運、迎國慶”班級牆報評比。
12、舉行“專題辯論賽”40餘場和經典詩詞朗誦比賽。
13、男生籃球爭霸賽、新生廣播操訓練、補錄高職學生軍訓。
14、舉行迎新年書畫、才藝展示活動和聯歡會。
15、成立了“桌球社團”、“技術交流社團”、“科普社團”、“足球社團”、“棋藝社團”，並開展活動，活躍學生課餘生活。
2024學生工作總結 篇21
這個學期我參與到外院的活動主要是聯誼、電影原聲配音大賽和聖誕活動。
先從聯誼說起。
作為聯誼活動的主要負責人之一，我覺得壓力很大的。可能出於一種責任心，對活動的很多事情都很緊張，壓力隨之而來。聯誼的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺得在設計遊戲方面我還是做出了一些貢獻的。再次，寫策劃書是很需要細心的。你必須想到問題的方方面面，因為一個小小的問題也可能釀造很大的意外。到了聯誼那個晚上，我覺得自己的應急能力還是得到發揮的，有點應急的小聰明。
但是，在這個活動中，我發現自己是很沒有決斷能力的。我一直都是一個自卑的人，所以做決定的時候不能放開，總擔心自己看問題沒有看準，總覺得自己做的決定都是錯的。甚至到了聯誼那天晚上，出現了玩遊戲時間不夠的問題，當主持人向我問要把遊戲刪減到多少的時候，我雖然已經有了決定，但是我還是找了嘉欣商量後才敢跟主持人說。
在聯誼當天，收拾東西的時候發現凳子出現了問題。這個問題我真的要好好檢討。當天去搬凳子的時候，我是在場的。當時拿到凳子的時候，我就猶豫過要不要先逐張檢查有沒有損壞過。但是因為當時正值下課時間，走廊上很多人，所以我沒有提出要檢查，到了還凳子的時候就真的出問題了。
其實我覺得上面的兩個問題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因為太謹慎;我沒有檢查凳子，是因為有點衝動。做事情真的不能走極端，不能太謹慎也不能太魯莽。要視情況而定。
然後是配音大賽。
配音大賽我只是派了一個中午，一個下午的傳單。在這裡，我覺得我有一點是做的很好的，很積極很主動地去推介我們的活動，也很有禮貌。中午又曬又餓地在一飯門口站了兩個小時，腳都斷了，但是我還是堅持下來了，還是保持著微笑和禮貌。這一點我覺得是我很大的優點，無論是學習和工作，我都是很有毅力很會堅持的。
正如我，雖然兩個學生會的工作都很繁重。有時候我真的會抱怨太累。但是無論如何我都會堅持的，溫明，我不會放棄的!再累我也會堅持!
最後是聖誕活動。
一說起這個活動我就覺得很痛心，因為我沒有盡力，我沒有參與到多少。那天搞完活動我哭了，很難受很內疚。
上早讀的時候，在商英1班和2班同學面前做宣傳。講了幾句話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以後能有這樣的機會吧。我要變自信，我要變大膽。
對於這一個活動，不想再說太多了，在另外一份總結裡面寫得很清楚了。
總結的末尾，想加上幾點自己要改進的地方：
1.多看綜藝節目，積累的遊戲。
2.把所有的開會紀錄都打成電子版，這將會是我學習的資料。
3.寫策劃書的時候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西都想到。看策劃書的時候要仔仔細細地看，清楚活動的細節。活動進行的之前要拿到工作人員、負責老師、參賽人員的電話，確保出現意外的時候能夠及時應付。
4.還有，再累也要堅持!
__幹事 吳__
__-12-19
2024學生工作總結 篇22
20xx~20xx學年度第一學期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所高質量，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的農村國小，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。
一、求真務實，加強教師隊伍建設
一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在於全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。
1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規範。
2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期積極組織好教師繼續教育，教師繼續教育全部合格。每隔一周對教師進行一次業務學習，努力提高教師教育、教學水平。
3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最後落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們
除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。
二、上下一心，全面提升教育質量
全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。
1、抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高
本學期，我校努力提高課堂教學效果，紮實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。
2、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。
加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。
3、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。本學期9月份開展了骨幹教師示範課活動，教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，並通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。
4、以教育局集體備課為契機，搞好集體備課教研活動。
本學期按照教育局的檔案精神，每周二學校進行一次集體備課活動，集思廣益，有效提高了教師的備課質量，為教學作了很好的完善。
三、堅持預防為主，積極創建平安校園
1.能夠認真貫徹落實上級關於學校安全工作的.一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。學校安全小組定期對學校的各個方面進行安全排查，發現隱患及時上報，及時排除隱患，確保師生在學校的人身安全。並對學生進行了防火逃生演練和防震及地震逃生演練，加強了學生自救及逃生意識，學生掌握了防火、防震的基本知識。
2.充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍牆等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。
四、以師為引導，加強學生德育教育
按照中心校德育工作計畫安排，定期召開主題班隊會，對學生進行德育教育。讓學生明確：做人比學習更重要，並養成良好的行為習慣。
五、加大投資，改善辦學條件
本學期，學校投資了近萬元修建了水泥甬路，粉刷了教室及門衛房，美化了校園環境。
本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1.學校的教育教學質量有待於進一步提高，教師整體水平需提高；五年級和四年級的成績比較低，還需要針對學生實際建立有效的提高措施。
2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；
3.校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；孫艷和李佳音的科研課題馬上結題了，還需要更多的老師參與進來，提高教師的教育科研水平。
4.學校的班主任管理水平還需要進一步提高；
5.學校的管理工作需要嚴格按照局檔案精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。
今後，我校將進一步加強教師的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！
2024學生工作總結 篇23
為了對本學期各項工作進行總結與反思，同時表彰本學期系部優秀積極的學生幹部。循環經濟與低碳經濟繫於20xx年1月4日晚19：00在教學樓117教室召開了本學期學生工作期末總結暨表彰大會。出席本次大會的領導有李可副主任、 黨支部李貝貝副書記、洪佳勤輔導員、吳維輔導員等。
會議伊始，由李貝貝副書記為本次大會致辭，她指出學生幹部在工作過程中要學會做事，學會做人，學會做幹部。學生幹部，既是學生，又是幹部，兩者不可分割。同時提到學期已接近尾聲，我們要總結過去，計畫未來，承前啟後，為接下來的系部工作做下良好的鋪墊，進一步研究探索新形勢下我系的`自身建設和工作方向。接著，系團學主席團代表董瑞齡和繫心協會長代表林世坤分別上台對本學期的工作進行總結,並對下學期的工作進行展望，希望系部各組織成員完善各項工作，吸取寶貴經驗，繼續進步，取得更好的成績。同時就過去工作中出現的缺乏嚴密性和組織性等問題進行反思和總結，希望在接下來的工作中能夠積極改進。最後，對優秀部門、優秀幹部、優秀幹事、優秀班級、優秀班幹部等進行表彰頒，鼓勵廣大學生幹部以此為榜樣。
最後由李貝貝副書記進行學生工作全面總結，她對學生幹部們這一學期裡面的努力與付出表示肯定，同時也提出了學生幹部要學會自我教育，自我管理，自我服務，以身作則，做好本責工作。洪佳勤輔導員就期末“誠信考試”發表講話。她指出作為學生幹部，要做好模範帶頭作用，杜絕作弊，誠信考試，要認識到作弊的嚴重後果。
一分耕耘，一分收穫，通過這次工作總結大會，系團學和繫心協全體幹部將在今後的工作中總結經驗、吸取教訓、不斷創新和突破，同時也將會以此為新的起點，找準自身定位，將精力投入到今後的工作中去，更好的服務同學和老師，推動今後的工作更上一個台階。願下學期再添羽翼，共同翱翔於天際。
2024學生工作總結 篇24
我系生活部主要負責及時反映同學們的生活和學習上的要求，維護同學們的合法權益；督促檢查全系衛生工作，組織開展文明宿舍評比活動；提醒同學們做好晚上關燈休息的工作;協助做好飯堂的膳食質量的監督檢查工作。
時間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經結束，生活部的工作也即將畫上完美的句號，現在，我代表生活部向大家報告一下生活部在20xx年的具體工作：
1.我們在每個月的月底進行一次“文明宿舍”評比活動，以定期與不定期的方式進行。大部分同學都很支持我們的這項工作，但也存在部分同學忽視我們的工作，他們已經習慣了自己的生活方式，覺得評不評得上“文明宿舍”都無所謂的。當然，我們的工作也存在以下不足之處：
（1）在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學反映沒看到通知。
（2）經費不足導致同學們做了努力後卻得不到相應的獎勵與鼓勵，激發不起同學們的積極性。針對這些不足，在以後的工作里，我們會全力以赴去做到最好。
2.設計及收集“宿舍關係調查問卷”，通過該調查問卷，我們了解到了各個宿舍各成員間的關係總體情況，更好地做得有針對性地服務同學。
3.組織召開07級的舍長會議，在會中，強調舍長們要以身作則，做好舍長的各項工作，時刻銘記自己是“一室之長”。
4.在各個部門的協助下，統計了07級和06級學生宿舍的住宿情況，服務於08級新生的住宿安排。
5.與青工部合作，每天晚上提醒同學們按時關燈休息。在這項工作中，我們的工作也遇到了很多的困難，由於我部內部的原因和部分同學的不合作，我們難以督促同學們按時關燈。
6.其他協助性的工作：
（1）採購“春之聲”、“迎新生”晚會等活動的用品。
（2）協助宣傳部布置活動場地。
（3）協助體育部的“三分球”大賽。
（4）協助紀檢部檢查違規電器。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們並沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
系生活部
X年X月X日
2024學生工作總結 篇25
本學期我擔任初二年級的英語教學工作，為此我針對學校安排一對一精準扶貧幫扶教學，我把幫扶的重點放在對李濤的學習的輔導上，並制定了詳細的幫扶計畫，經過我耐心、細緻的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1.加強思想教育
此學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2.加強關注程度
在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯繫，密切關注學生的進步情況，並加以記錄。
3.培養學習習慣
(1)課前準備
每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，並通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。
(2)上課環節
首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦並用的好習慣。對於該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。
(3)練習環節
課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課後練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。
4.鼓勵學生幫助
通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助此學生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，讓優秀生在平時的學習中多幫助他。同時可以從這些同學中間了解學困生的'各種情況。
二、總結體會
1、要關心、愛護幫助學生。
任何學生、任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對相對差一點的學生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。他們也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛學習存在困難的學生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受他們在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對他們的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。
要做好他們轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，並進一步認真、仔細地分析他們後進的原因。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對他們的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好他們的轉化工作。
2024學生工作總結 篇26
一個學期即將結束，辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括部長和所有幹事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了組織、協調以及後勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計畫。
第一、組織協調
辦公室作為學生會的橋樑,部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及幹事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。
第二、物質保障
另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新幹事憑藉著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。
辦公室在本學期能夠及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，通過一學期的工作，也發現了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改進的地方。
第三、部門活動的開展
本學期，辦公室除了做好各主席團和各部門的後勤保障工作以外，還開展了一些生動、有積極意義的活動。
在工作之中幹事的廢寢忘食、無私忘我的工作態度，讓人感動，在所有成員的共同努力之下辦公室僅用了一天的時間便將一千五百份調查問卷的二十餘道題目完全統計出來，並最終交由權益部形成提案。
本學期，在主席團的指導下，辦公室還主要負責了《首都_____大學學生會手冊》的編纂制定工作，我們在參考了上一版手冊的基礎上，根據學生會的發展的，與時俱進，對一些不合乎現在發展、環緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補。
此外，辦公室還在如“愛滋病日”等一些世界性的節日等自製海報，宣傳節日，力圖在普及知識的同時，讓更多的同感受的學生會的溫馨，也取得了一定的效果。
在活動開展的過程之中，辦公室所有成員的表現出了極高的熱情和責任心，克服困難，積極的發表自己對活動的看法和想法，集思廣益;同時主席團和各部的部長、幹事也對辦公室的活動的開展給予了極大的幫助，使幾項活動都取得了圓滿成功。
第四、部長工作總結
本學期以一名部長的身份為學生會繼續工作，感到壓力大了、責任也重了。我本著“全心全意為同學”服務的學生會根本宗旨，帶領辦公室幹事全身心地投入各項活動之中。在辦公室內部，通過開展豐富的活動、給予幹事更多的、更豐富的鍛鍊機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持幹事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，並著力在維護幹事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰鬥力的團體。
當然，在一學期的工作之中還是發現在我自身的很多問題。
首先，在領導辦公室的方面上。我實行了“競標制度”，希望在有任務和工作的時候能夠讓幹事自己把握、爭取機會。雖然初衷是好的，但是效果並不理想，最終一些外向、勇於嘗試的同學得到了很多的鍛鍊機會，而另外一些幹事則沒能得到太多鍛鍊的機會。產生了一些消極情緒。
另一方面，辦公室本學期的工作並沒有為每一位幹事提供適合他們特長的鍛鍊機會，作為部長我在安排和協調上負有一定責任。
此外，在一些大型活動上，也有一些細節上的失誤。比如校園歌手大賽，由於種種原因，造成了嘉賓台簽上的漏打、錯打，以及現場物品不夠齊全完備等一些問題。儘管都及時的進行了彌補，物品也及時的補充上來，沒有造成大的問題和事故，影響到整個活動的進行，但是其反映出的我在工作上的一些問題是不可避免的。但我相信，工作經驗的積累以及我個人追求更好的行事準則，這些問題都會儘快的得到解決，我也會在一次次歷練之中成長起來。
第五、下學期工作展望
下一學期，辦公室將繼續協助主席團工作，發揮學生會“秘書處”、“紐帶”的作用，做好校學生會和各院系之間、校學生會內主席團和各部門、各部門和各部門之間的聯繫、協調工作。繼續發揮辦公室在學生會中“家”的作用。
在活動開展方面，下學期我們將迎來辦公室主辦的“十佳教師”的評選活動，我們將盡心盡力，發揚辦公室一貫的優良傳統，成功的舉辦一屆有特色、有思想的評選活動。
同時還會一如既往的協助各部辦好各種各樣的活動，特別是“女生文化節”。為各部提供可靠的、及時的後勤保障。當然辦公室的工作重點除了要在物質後勤上繼續發揚一貫的優良傳統，做好保障外，學生會內部的思想建設，更是辦公室下一學期的工作重點，力求在提高學生會成員的自身素質上有所貢獻。
2024學生工作總結 篇27
一.我校“留守學生”現狀分析
1.“留守學生”數量較多。我們共有中學x所，國小x年，共有中小學生x人，其中父母外出務工有x個，約占學生總數45%。“留守學生”成為我校新的學生群體。
2.家庭環境不利於學生成長：大多數外出務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家裡。承擔監護孫子(女)的祖輩文化水平低，無法對孩子進行有效的學習輔導，思想教育，人格培養等。有的長輩管教不嚴、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監護人甚至認為孩子的成長主要靠學校，說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什麼心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學生產生不良影響。
3.“真空時段”影響學生成長：雙休日或節假日是留守學生自我支配的時間，學生一方面在學習上缺少必要的指導而感到無助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風氣侵蝕，形成“家庭管不好，學校管不到”的“真空時段”。
4.親情缺失不利於學生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產生仇視心理。
5.不良品行危害學生的正常發展：一些常年在外做務工、經商的家長，由於經濟條件寬裕，出於一種補償的心理，給孩子錢十分慷慨，無計畫、無節制。由於學生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，生活上追求享受，學習上怕吃苦頭，不思進取，自由散漫，玩物喪志。甚至有少數“留守學生”出現厭學、逃學，亂花錢，愛上網等不良行為，成了“問題學生”。在矯正學生不良行為習慣中，由於學校單方施教，往往收效甚微。
6. 學校教育的“困區”：對“留守學生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監護人，許多“留守學生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線”太多，學校老師不敢採用嚴厲措施。學校雖對“留守學生”指定老師管理，但是隨著“留守學生”隊伍的日益龐大，教學競爭日益激烈，老師很多時候是心有餘而力不足。
二、制定“留守學生”教育管理措施
從調查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。
建立“代管家長”隊伍：學校要求班主任、課任老師與留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，積極承擔“留守學生”的`監護職責，做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”各顯身手，因材施教，主要工作體現在以下幾方面：
①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”：每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信。
②關懷學生的精神成長：把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失。
③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等。
④開展“結對子”幫扶：安排班幹部、團員、優秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助。
矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。
2024學生工作總結 篇28
時間就在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學期的教育教學工作，付出了心血，撒下了汗水，經過了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻。在這個崗位上，我默默地耕耘著，我和我親愛的同事們共同努力著，收穫著。現將各項工作總結如下：
一、科學管理，情感滲透。
在班級管理上，我積極協調師生間人際關係，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生嚮導”。我恪守科學的師道精神，堅持正確的學生觀，引導學生通過民主管理班集體，增強班級管理的透明度，最大限度地激勵學生自覺、主動、積極地參與班級管理。將“管”變“導”，將“綁”化“疏”，化‘被動’為‘主動’，實現班級管理的“軟著陸”。在班幹部的選擇上，實行伯樂式的相馬和賽場式的選馬。在班幹部的培養上我一直這樣做：第一步，把管理方法教給學生，即“班主任當教練”;第二步，當班幹部及組長初步掌握了管理方法後，班主任當“參謀”;第三步，放手讓班幹部管理班級，信任並賞識他們的工作，班主任當“顧問”。
我班的班長-同學是一個有熱情、有責任心的班幹部，剛擔任班長的時候，我總是看見她分配下去而別人沒有完成的任務，總是她獨自一人默默完成。我知道她現在欠缺的是管理同學的協調和組織能力，我就積極地扶著她管理班級，避開學生幫她出謀劃策，經過我的輔導培訓，她現在已經能獨立的開展工作，現在已儼然是我不可缺少的一個得力助手，把班級事務打理的井井有條。還有我班的宣傳委員-同學，原本是一個十分膽小機靈的女孩，剛開始讓她擔任宣傳委員的時候，她最怕的是開展班隊會活動，特別怕當班會、主題隊會的主持人，我就多次給她打氣、甚至親自幫她撰寫台詞、陪她演練，經過幾場活動的錘鍊，-同學進步異常的快，能夠獨立的把班級活動開展得有聲有色。還有我班的體育委員、生活委員等班幹部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導下，成長為老師的助手，同學們的公僕。現在，班委會工作起來很有魄力，管理班級井然有序，每個學生都能主動地當主人，班級處處事事有人管，整個班級形成了一種積極上進，比學趕幫的好風氣。
二、強調實踐，教書育人。
在班級管理中，教書與育人並舉，我比較注意在活動中滲透道德教育，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不苟的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。經常組織以“公民道德”“行為規範”為主要內容的班會，寓教於樂，鼓勵學生集體參與，共同接受教育。組織學生開展社會實踐活動，使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。
針對學生大手大腳的浪費現象，我把從網上蒐集到的貧困山區的孩子由於沒有學費讀不起書而被迫輟學的事例及圖片講給學生們聽，展示給學生們看。同時在班級里找了幾位貧困同學讓他們談談自己平時是怎么節約每一分錢用來買書買文具的事例，並號召同學們幫助他們。在我的倡議下，班級成立了“愛心基金會”，班級同學浪費的現象也明顯減少了。在幫助他人的過程中，同學們也享受到了幫助他人的樂趣。另外，我還在的班中開展了誦讀格言活動。把傳統美德格言的學習帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘，進行熟讀格言，使學生樹立遠大的`志向、培養高尚的品格。再結合相關的節日組織學生開展一系列的教育活動：如“手拉手希望工程”獻愛心活動，母親節“我為媽媽做家務”活動，開學時的“友好睦鄰”活動等，這些活動的開展，活躍了學生的學習興趣，學生逐步養成良好的思想行為，學風班風良好。
三、存在的不足及今後努力的方向
“一分耕耘，一分收穫”、“有付出才有回報”，在全組老師們的拼搏、奮鬥下我們取得了一些成績，同時我們也發現了自己的不足：
本學期我撰寫的教學敘事、教學反思的質量有待於提高，反思不夠深刻，反思中缺少有針對性的教學理念的指引和可操作性的改進建議，分析原因：一是我沒有靜下心來認真反思自己的課，二是急需充電學習，提升教學理論水平。在下學期我將更進一步多多閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。組內教師之間的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領，這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見或建議，使工作在下學期能做得更好。
班級管理育人情況與實效
由於原班主任請產假，所以學校讓我接手了現在這個班極，把兩個不同專業的班級合在一起，對我來說是一個挑戰，跟學生相處一段時間，發現自己接的班的學生存在上課不聽講開小差、不願回答問題、說話聲音小到要把耳朵貼在嘴邊才能聽清站隊走路時左搖右晃，拖拖拉拉做操時胳膊抬不起，腰彎不下個個整天一副半死不活的樣子。
怎么樣才能改變現狀呢？我望著暮氣沉沉的學生，久久思考著。先嘗試用高壓的方法試試，於是我召開了第一個班會，制定嚴格的班規，要求學生大膽發言、活潑創新等等。制定班規之後我觀察學生落實情況，然而卻發現學生依然我行我素，當面做做樣子，背過老師卻濤聲依舊。
又過了一個星期，我轉變策略，採用分層管理，分別談話的方法，對不同學生不同要求，這不能做，那不能做，發現學生個個心裡揣著一本怨書，我猜裡面一定寫滿了不情願！表面上看他們收斂多了，也遵守紀律了，但實際上仍然是暗流涌動，思想消極，缺乏活力，如一潭死水。
經過這樣的嘗試後我發現強行讓學生這也不能做那也不能做，還不如指導他們能做什麼，給他們空間讓他們去思考、去創新、去行動。於是我要求他們每個周開展班級小活動，然後根據開展情況評出“最佳創意”、“最佳成果”、“最佳人氣”等等獎項，然後班級會對所有評出來的人進行獎勵，至於開展什麼活動及什麼形式由學生全權負責！學生對我的這個辦法很感興趣，他們覺得更自主更獨立了，而且經過一段時間的試驗，提高了學生的參與意識、競爭意識，班級顯得更有靈氣了，學生也顯得更活潑了。通過樹榜樣、抓典型，學生終於有個學生樣了：懂得老師站著上課的辛苦，上課應該認真聽講，這是對老師的尊敬；明白同學之間不因小事斤斤計較，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；知道小事能折射一個人的素養，把小事做好將來才能做大事學生的心被換回來了，真高興！
“冰凍三尺非一日之寒”，學生好沒有養成良好的行為習慣，我知道這才剛剛開始，為了學生的明天，我願日日提醒，慢慢疏導，相信每一個學生都志存高遠，心存善念！天依舊那樣藍，不是嗎？
2024學生工作總結 篇29
學生總結本學期，全校學生工作緊密圍繞我校“高素質創新型人才”培養目標，求真謀事，務實幹事，開拓成事，全面貫徹落實學生科的指示和學校團支部年度工作任務，凝心聚力抓好高素質創新型人才培養目標的引領，無微不至做好學生日常事務的管理，一心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導和服務。現從以下兩個方面匯報總結。
一、關於學生素質教育。
學校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹木、百年樹人，人才培養、質量優先；內強素質、外塑形象，全面發展、素質領先。學生會是學生思想政治教育的主體，是全校學生管理的主體。抓住了學生會隊伍建設，也就等於抓住了全校學生隊伍的“牛鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等三個方面進行了一些探索，取得了一些初步成效。
加強學生骨幹隊伍建設，充分發揮學生典型示範的“場效應”。20xx年，全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機，在學生中營造出了學生骨幹典型示範的“場效應”。在全校保持共青團員先進性教育活動的基礎上，經各班級組織推薦，學校有關部門審核，組織全校100多名優秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術技工學校團學代表大會”。
堅持質量優先的方針，抓好學風創優目標的`引領。為了確保學風創優目標的實現，我們和教務科緊密聯繫，加強了全校學生工作與教學工作的緊密性聯繫，建立起了條線工作溝通和協調的工作機制，定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規範等方面存在的政策性問題，為確保我校人才培養質量，維護我校人才培養質量的社會聲譽提供了組織保障機制。
二、關於學生事務管理
1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。
2、在學生生活管理中，以豐富學生的課餘文化生活為手段，促進學生德智體全面發展，組建各類社團豐富學生課餘生活。
3、在日常行為方面，加強學生禮儀教育，規範學生日常行為規範，做到早發現，早教育，早改正。
4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會，並且組織學生參加了姜校長主持的關於心理健康教育的講座。讓學生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。
5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會，開展普法教育活動。
總之，學生會積極開展學生工作，努力進取，最大限度地配合學生科工作，盡最大努力服務全體學生，使我校學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。
但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力，為了全體學生的明天而努力奮鬥，為把我們自身塑造成德智體全面發展的高素質人才而努力奮鬥。
2024學生工作總結 篇30
特教生是學生中一極小部分思想、學習成績較差、行為不良的特殊的學生群體。這少部分學生在班集體中的存在，不僅影響了班風，有時甚至會影響教學秩序的正常進行，而且他們一旦流入社會，由於生理的缺陷，語言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現象，負面作用就更大，可能被社會上不正當人員利用或勾結形成非正式團體，經常騷擾學校，嚴重影響校風建設，甚至導致違法犯罪，對社會造成危害乃至影響全面素質提高等。轉化特教生工作是我們教育工作者一項艱巨、光榮而又十分重要的任務。那么究竟如何轉化特校後進生呢？結合長期教育實踐我認為應從以下幾方面努力：
一、互相信任、尊重，消除學生疑慮
據特教心理學表明，信任的情感使人消除疑慮，進而產生一種“意向效應”，給人一種“器重”的暗示，能增強人的自信心。由於特教生的猜疑心特彆強，教師與家長在一起交流談心時他總以為教師在說他的“壞話”，加上學習成績或平時表現差，往往受到家長和老師的不公平待遇及同學們的輿論遣責，在心理和人格各方面受到不同程度的傷害產生自卑感。由於這種心理失衡感到孤立無助，他們或者採取“破罐子破摔”，或者採取攻擊行為發泄自己的不滿情緒。“心靈的創傷只能用心靈來溫暖”，所以，教師要儘量克服和避免對他們的“成見效應”，要對他們傾注更多的友愛，要用自己火熱的心腸去溫暖學生的心；在後進生心靈上架起一座感情的橋樑，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關心他們，從人格上尊重他們，堅持正面教育，耐心的說服方法，做深入細緻的思想工作。只有這樣，才有利於消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關係，使他們從心底覺得老師可貴、可信、可敬，進而使他們有信心、有勇氣同優等生和正常人去競爭。
二、找準癥結，對症下藥，準確分析學生心理
造成特教生各方面落後的原因是複雜和多方面的，有外部原因，有內部原因。就外部因素來講，有的受到社會不良風氣和不良環境的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因為學校教育的脫節和失誤，還有的是因為父母教育誤導或因為父母怕不光彩的放棄，任其發展。就其內部因素即學生本身因素而言，有的是害怕困難、意志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習慣，學習基礎較差等。老師要心理移位，體會對方的處境，設身處地為這些差生著想，幫其所難，解其所惑，導其所行，從而達到相互了解、相互溝通的目的。只有全面了解、深入調查、認真分析才能找準癥結，對症下藥，對於後進生存在的問題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主觀臆斷簡單處理，更不能採取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等粗暴方法解決。相反，對於這些特殊的群體，我們要倍加關愛，傾注誠心補償愛，引導其樹立信心，充實生活，健全品格，真正達到“動情、曉理、導行、轉變”之效。
三、揚長避短，因勢利導，培養學生自信心
現代醫學證明，充滿感情的讚揚對人的大腦的兩半球神經細胞萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進生自信心的莫過於成功的讚揚。後進的學生一般成績差、表現差，不足之處表現尤為明顯，雖然他們中不少人在文體活動、公益勞動、興趣愛好等方面也有表現出色的地方，但後進生的缺點往往會掩蓋其身上的優點。所以教師的工作藝術就要善於用“放大鏡”去尋找和發現他們身上的這些“閃光點”，並為他們提供可能成功的環境，讓他們放大其“閃光點”，對他們的微小進步、點滴成績予以認可接受，並給予表揚獎勵，同時也注意正確引導，遷移興趣。我們可以在特教生中樹立榜樣，以點帶面。這樣一方面可以使他們有表現自己的機會，有利於增強其自信心；另一方面也有利於他們克服不足，不斷完善。
四、個別教育和集體教育結合，調動學生積極性
勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學們的理解和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理是希望在集體中找到自己應有的位置，我們要充分發揮集體教育的作用，因為老師在集體教育學生的同時，也實際上是在教育學生個人，轉化和教育後進生又是為了培養更好的班集體，二者是共性和個性的關係。我們要善於處理好這二者的關係，把對後進學生的教育轉化有機地滲透到集體教學中，做到在共性中找個性，通過共性影響和發展個性，要把後進學生看成班集體中不可忽視的一分子。要善於利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動和撞擊他們的`心靈，同時還要利用班集體的正確輿論以及組織學生結成“對子”互想幫助等形式和有效的方法促進其轉變。及時肯定和表揚其進步，批評和約束其不足，要使班集體真正成為後進生轉化、進步和成長的“搖籃”及“熔爐”。
五、“合理期待”，運用激勵機制，營造良好心理氛圍
實踐證明，對特教生的品行轉化教育必須把激發其學習興趣、幫助其實現學習目標、提高學習成績三者結合起來效果才明顯和持久。教師在尊重和關心後進生的同時，要充分利用“羅森塔效應”，充分調動其非智力因素在學習中的作用，結合他們的基礎和實際，交給他們學習方法，培養學習興趣，督促和激勵他們克服困難，增強信心，勇往直前。在教學中因材施教，分類推行，偏愛後進生原則，對後進生堅持做到“三優先”，即課堂優先提問、作業優先批改、課外優先輔導。每次考試後，注意在班上營造良好氛圍，消除後進生的心理壓抑，例如：不按分數排名，不讓低的名次出現在教室，而讓上升情況出現在進步欄中。這樣，使他們在學習過程中不斷地嘗到樂趣，獲得成功，奮發向上。
六、逐步推進，幫助學生逐步提高
有些特教生受到老師的批評之後，有時會連一點改正錯誤行為的跡象都沒有，有時並不是學生無動於衷，而是他不知道應該怎么做怎么去改正。所以在批評學生時，不斷要批評其錯在哪裡，還要指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個後進生時，我們可以根據學生的錯誤行為及原因制定一個補差、轉差計畫。這個計畫要求不要太高，可採取“登門檻”效應。“登門檻”效應就是先對學生提出一個較小的改正要求，等他接受這個要求後，再提出一個較大的要求，一般來說，這個較大的要求他也會接受。這種漸進式的改正計畫是符合學生“跳一跳，摘桃子”的原則。
根據後進生的特點制定相應的改正計畫，步步為營，將使我們的教學更有目標，對學生來說，每次都有明確的奮鬥目標，也會使他們取得更加明顯的進步，奮發向上。
七、多方面配合，形成合力
學生的成長受到社會、家庭和學校多方面因素的作用和影響，這就要求我們對特教學生的轉化考試工作也必須全方位多渠道的進行。學生的父母在學生的成長過程中的影響是明顯的，也是非常重要的。通過調查、走訪，我體會到：家長的素質，甚至家長的行為習慣、家庭的傳統對學生的影響非常深遠。作為一名特校教師，不但要做好自身工作，還要爭取社會和家長的支持和配合，才能使後進生轉化工作取得事半功倍的效果。
八、反覆抓，抓反覆
由於特教生的條件和內部個性心理發展不成熟的特徵，學生在學習、思想品德形成過程中自然會出現曲折性和反覆性特點，這完會是一種正常現象，也是我們在教學工作中不容和無法迴避的。對此，我們要有充分的思想準備，千萬不要將其視為屢教不改或不可救藥，而要有特別的耐心和信心，要善於在後進生的每次反覆中看到其進步的因素，並因勢利導，促其轉化，甚至達到目的。使其樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，為今後的學生生活打下堅實的基礎。
轉變後進生工作的好壞，取決於教師的良好品德和正確的教學方法。此外，加強研究、摸索規律也是做好特校後進生轉化工作的一項重要內容和科學方法。由於主、客觀方面的多種原因，在教學過程中，學生群體中出現“後進生”的現象，這似乎也是一種“規律”。對此，我們採取“頭疼醫頭，腳疼醫腳”，只憑感情經驗盲目被動處理的方法不可取；等閒視之、聽之任之以及在後進生面前表現出無能為力或只圖一時省事驅出班級、流失社會的簡單行為則更不可取。我們要以高度的責任意識，實事求是的科學態度對待和研究後進生的轉化工作，並力爭摸索出一套行之有效的“轉差”經驗來。例如：後進生具有近似的心理和行為，但對每一個後進生來講，這種特點在不同環境、不同條件下又是千差萬別的。對於這種不同，我們應仔細調查、認真觀察、總結特點、分析原因、選擇合理的教育對策，並善於從“不同”中探究和找到某種“相同”或“相似”的東西，然後把這種“相同”或“相似”的東西上升為理論，形成為規律，以有利於指導更大面積、更科學、有效和更自覺的實踐。
2024學生工作總結 篇31
為總結公共衛生與熱帶醫學學院學生工作20xx年度的工作情況，表彰工作突出的團體及個人，20xx年1月6日晚，公共衛生與熱帶醫學學院在國際會議廳成功舉辦20xx年度學生工作總結大會暨“十佳”學生頒獎典禮。出席本次大會的嘉賓有公共衛生與熱帶醫學學院黨委書記
回味感悟
首先，大會在一段精彩的“公衛學院活動剪輯視頻”播放後正式拉開帷幕。在座的師生在柔和的音樂以及真實生動的活動畫面的圍繞下，回顧了這一年以來的學生工作，一年以來的付出與努力換來了學院師生的認可與滿意。
繼往開來
接著，我院黨為大會致詞對於這一年來的學生工作給予了高度的肯定，代表了學院向學生幹部表達了感謝與鼓勵。往者不可諫，來者猶可追學生幹部要以平常心看待過去的輝煌，在新的一年裡要繼往開來，總結經驗吸取教訓，把我院學生建設工作做的更加出挑。最後，的學生幹部給予了殷切的厚望，希望同學們把握好努力方向，尋找好人生標牌，努力夯實基礎，為今後步入社會，成為國家的棟樑之才做出紮實的鋪墊！
朝花夕拾
緊接著，學工學院一年的學生工作做出了匯報總結。
王亞惠老師指出本著求真務實的態度，學院貫徹落實學校的管理和教學政策，順利完成了本學年的管理和教學工作；過去一年，我院學生不僅在在國內大賽中頻頻獲獎，而且在國際大賽中也獲得殊榮為學院爭光；在學生工作方面，由我院承辦的預防技能大賽良好地展現我院的獨特風采，在主持人大賽中踏實工作，得到了全校師生的認可與讚揚。
不負眾望
然後，三發言。鄭康煉同學表示，在學院領導和老師的帶領下，學院三大組織本著全心全意為學生服務的宗旨，加強組織建設，舉辦以“中國夢”和“責任”等為主題的團日活動，開展多種文體活動，加強創業就業的宣傳，順利完成本年度的工作，並取得驕人的成績。
公益慈善
眾所周知，我院向來十分重視公益活動，我院公益活動品牌項目之一。老師與同學匯報這一年了義工隊的成長曆程和工作情況。在短短的一年時間內了，順德威權康復中心，鳳城敬老院等慈善合作基地，由剛開始的不成熟到現在有專業的服務培訓。堅信我院的公益慈善事業會越來越好，讓公衛的溫暖送予需要幫助的人身旁。
嘉獎鼓勵
最後，我院黨委書記老師，得獎學金，校級運動會獲獎選手，暑假社會實踐先進個人，校級優秀學生，省級預防創新大賽獲獎同學頒發榮譽證書與獎盃。 緊接著在一段關於“十佳學生”的視頻播出後，同學頒獎。至此，三大組織總結大會到此圓滿落幕！
近兩個小時的總結大會，在座的學生幹部中留下了深刻的印象。通過
此次大會學生幹部，學生幹部們銘記老師們的教誨，在新的一年裡，一定不負眾望，努力做好學生工作，給學院以及同學們一份更加出色且滿意的答卷；學生幹部們也不忘我院黨委書托，尋找好人生標牌，把握好努力方向，成為一名出色的大學生，做出自己應有的貢獻。今天我為公衛自豪，明天公衛為我驕傲！
2024學生工作總結 篇32
在本學期里，學生科深入貫徹和落實學校的工作指導思想，以學校工作計畫為指導，努力探索在新形勢下學校管理工作的新思路、新方法，認真抓好服務、教育、管理，努力提高學生的綜合素質，引導學生學會做人，學會求知，學會共處，提高學生的思想道德素質，培養良好的學習、生活、行為習慣和健康的審美情趣，創造了我校學生教育及管理工作的良好局面，為學校的穩定、建設、發展提供有力的保障。現將本學期工作總結如下：
一、加強了隊伍建設
(1)加強學生科工作人員的教育：進一步加強學習鄧小平理論、的重要思想，深入學習科學發展觀，認清形勢，統一認識，從學校的德育工作實際出發，改進工作方法，提高工作效率，拓寬工作思路，牢固樹立全心全意為教育服務、為師生服務的思想，嚴格制度管理，加強考勤，認真督辦分管及交辦工作、加強工作人員的學習，督促工作人員的言傳身教。
(2)加強班主任隊伍的建設：班主任人手一冊《班主任工作手冊》，(請註明本文轉自寫作頻道)做到期初工作有計畫，班級活動有記錄，期末工作有總結，定期公布班級工作量化考評成績，確保班級管理工作“規範、合理、有效”。每月至少召開一次班主任工作例會，交流經驗，找出問題，制定措施。繼續做好“雙走入”活動，保證班級工作的深入開展，《班主任工作手冊》每學期檢查一次。建立健全了班主任檔案，嚴格考勤，認真督辦各項工作。
(3)加強學生會隊伍的建設：最佳化組合學生會幹部隊伍，加強指導與培訓，定期召開學生會幹部會議，充分發揮學生幹部的職能作用，參予學生管理的各個方面，達到學生自己教育自己，自己管理自己，在師生之間架起一道溝通的橋樑。
二、加強養成教育和行為規範教育
習慣影響性格，性格決定命運，培養良好的行為習慣，對學生成才成人是十分重要的。我校養成教育的主要內容有：文明禮貌習慣、勤奮好學習慣、體育鍛鍊習慣、安全防衛習慣等等。在“遵守交規、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學校加強對學生進行講文明，教育學生要遵守交通規則，文明出行。由於每月每周每日都抓學生的養成教育，學生訓練有素，且形成了良好習慣，學校加強對學生進行儀表美的檢查，重點對著裝、頭髮、長指甲及佩帶首飾進行不定期檢查，並對不符合規範的要求定期整改，使學生真正達到外表與心靈齊美，使之身心得到全面健康發展。
三、強化學生日常管理和教育，促進後進生轉化
本學期繼續強化學生胸卡佩帶制度，學生憑胸卡出入校門、住校生憑胸卡進出學生公寓、參加學校組織的教育活動和享受我校專門為學生提供的後勤服務，進一步加強校園安全管理和學生管理，維護學校正常教學和生活秩序。
抓好各項常規管理工作。升旗儀式、課間操、早操、學生考勤、上課紀律、教室規範、衛生工作、住宿管理、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求。繼續抓好班級量化管理工作。
定期召開廣播校會、主題班會，適時舉辦座談會，隨時隨地與後進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰勝困難的勇氣和信心。提高學生到課率，減少違紀現象。
通過校園廣播站、宣傳欄和班級板報，宣傳校園內外重要新聞和好人好事，搞好校園文化建設，形成良好的育人氛圍。讓學生了解學校、了解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，逐步形成自我管理機制。
積極開展好第二課堂活動，豐富學生的課餘文化生活。例如，第八屆校園文化藝術節的開展，既加強了我校校園文化藝術環境的建設，營造了良好的文化藝術教育氛圍;又培養了學生的審美情趣、陶冶了他們的情操。從而引導廣大學生向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。
四、建立健全學生公寓的管理制度
派專人負責學生公寓的管理，特別是防火、防盜和安全用電等安全教育，對班級和寢室的公物進行登記，繼續實行公物承包制，教育學生愛護公物，文明住宿，節約水電，講究衛生，禮貌待人，創造良好的育人環境。定期召開管理員會和住校生會，每日登記、公布住校生考勤情況，對夜不歸宿的同學做到一日一公布，每周對學生宿舍進行衛生檢查，定期評比，獎勵先進，激勵後進。繼續做好流行性疾病的宣傳和預防保健工作，確保學生裝的身體健康，做到預防、休息、學習三不誤。
五、加強了學校、社會、家庭的教育網路
每年定期召開家長會，使之能和家長溝通情報，相互聯繫，取得家長對學校工作的支持和理解，讓家長學會對孩子的管理;及時向家長通報學生在校的學習、生活、紀律情況;定期進行法制和安全教育，使學生更好地完成中專階段的學習任務，學會做人，學會技能。
六、立足本職工作，維護學校的正常教學秩序;開展活動，豐富校園文化生活
1、開學初，首先做好學生到校報到、繳費、註冊工作;其次以班級為單位，全面開展政治思想教育、紀律教育和職業道德教育，促使我校學生踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。
2、開展“文明禮貌伴我行”系列教育活動，進一步加強全校學生的環境衛生和文明禮貌意識，加強學生日常行為規範養成教育，創造良好、和諧的育人環境，對學生進行講文明懂禮貌、愛護公物等常規教育，促進學生養成良好的行為習慣。
3、組織開展 “學雷鋒，見行動”青年志願者活動，各班級出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，組織廣大同學走出校園，服務社會，對學生進行感恩教育。
4、以學生的素質教育為重點，開展豐富多彩、寓教於樂的文體活動，舉辦了第八屆校園文化藝術節暨第二__屆“春之聲”文藝匯演，豐富學生的校園文化生活，營造良好的文化藝術教育氛圍，發揮藝術教育的育人功能;抓好每周一早晨的升國旗儀式和每天的“三操”等。
5、組織召開了家長會，建立親職教育與學校教育的橋樑和紐帶。
6、為宣傳國家資助政策、展示資助育人成效、加強感恩與勵志教育，組織學生參加“資助政策伴我成才”徵文比賽。
7、嚴格執行學生胸卡管理制度，認真做好校務值班和晚自習值班制度，針對學生素質參差不齊，總體逐年有所下滑的現實，尤其是少數學生出現的逃學、逃課和打架等違反校規校紀行為，採取教育和管理相結合的轉化方法，開展耐心細緻的個性化教育工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，起到了較好的效果。
8、做好了學校的安全保衛工作，加強了對保全的管理與要求，完成對校園臨時通道的管理，堵塞了校園安全漏洞，為校園的安全與穩定做了一系列紮實的工作。定期召開廣播校會、主題班會，利用升旗儀式、國旗下的講話等多種形式加強學生的愛國主義的教育，適時舉辦座談會，隨時隨地與後進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰勝困難的勇氣和信心，大大地減少了違紀現象。
9、對極少數嚴重違紀的學生，及時會同有關部門查清事實，及時匯報，根據學校規定進行處罰，並保持與家長的聯繫，通報學生在校表現情況和處理決定，做到學生管理工作公正、公平、公開。
10、通過升旗儀式、宣傳櫥窗、校園廣播站和班級板報，宣傳校園內外重要新聞和好人好事，讓學生了解學校，了解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，形成良好的育人氛圍。
11、評選“三好學生”、“優秀學生幹部”和“先進班集體”;評選並發放學生獎學金，獎勵先進，激勵後進，促進班級管理。
12、為促進我校學生心理健康教育工作，引導中專學生主動關注自身的心理健康發展，營造有利於青少年身心健全發展的校園氛圍和社會環境，我校對12級學生進行了心理普測，建立了心理健康檔案。開展了第七屆心理健康周系列教育活動，活動內容包括心理健康教育與班主任工作、心理健康知識宣傳欄、心理知識講座、陽光心靈廣播、心理測評、心理電影賞析等。
13、有計畫地開展愛國衛生月活動，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，使學生自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善。
14、向學生進行安全宣傳教育，積極開展安全教育工作“一月一主題”活動，使安全教育進校園、進課堂、進學生頭腦。以“五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“防震疏散演練”、“自救、互救演練”為主要內容，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。深入開展法制教育，禁毒教育，消防安全教育，主要活動形式有：開展“六·五普法”教育，組織學生開展法製法規知識競賽主題班會活動;開展毒品預防教育，以“遠離毒品、珍愛生命”為主題出一期黑板報等。加強學生的法制意識;增強師生防災減災意識和防範能力，為創建平安和諧校園而努力。
15、做好貧困生學費減免及醫保工作，繼續做好國家助學金髮放工作及醫保卡發放等相關工作。
學 生 科
__年6月17日
2024學生工作總結 篇33
從__年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛鍊能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態度，窄範圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課後複習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業……這些似乎是已經說爛了的課堂要求。對我來說，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過;只要 和老師關係好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心裡，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班幹部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說並不很困難。上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與讚許。
班幹部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優秀的讚許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛?
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對於這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。