暑期社會實踐個人工作總結 篇1
今年的這個暑假做了一個很有意義的決定，報名參加了湖經蒼龍吟韻笛簫協會的“三下鄉”活動，通過大家的不懈努力，我們終於完成了前期的準備工作，考完試後就浩浩蕩蕩地出發了。我們以“承華夏風采，傳民族文化”為主題，採取走訪和表演相結合的方式，開展了為期七天的調查。
頂著炎炎的烈日，帶著一堆的行李，我們坐上了去往孝昌縣的T6784次列車，這是第一次出征，有期待，有雀躍，也有忐忑。7月3日，中午11點，我們的暑期社會實踐小分隊到達了目的地。我們落腳的地方是我們第七屆會長李宗澤的家，是在一個小鎮上附近，交通還算便利，採購也很方便。這是一個兩層的小樓房，平時沒人住，積滿了灰，所以吃完了飯一部分人就開始打掃房間，另一部分人出去購買生活用品。我幫忙擦了一下板凳(用來墊床板的)，驚訝的發現板凳下面的一個巨大的蜘蛛，旁邊爬滿了小蜘蛛，好神奇。下午，大家都累壞了，直接趴在一個小板凳上就睡著了，有照片為證。集體練習樂器也是這次暑期社會實踐的主要內容之一，晚風習習，面對著廣闊的水面和對面鬱鬱蔥蔥的山林，仿佛氣息也因此順了，每天都要在湖邊練習一會，雖然只是業餘的大部分還是初學者，但是大家熱情度很高。原本覺得這幾天的苦不算什麼，可是當我們碰到36度地高溫的時候，一切都變得艱難起來。首先，得解決做飯的問題，天氣這么熱，誰來燒火呢?男生們雖然每次都叫苦連連，但是還是義務反顧。還好我們有好幾個比較積極做飯的同學，有王勝林這個“大廚”在，每天都能吃得飽飽的。睡覺的床板很硬，我們一行十一個女生擠在一起，翻身都很困難，而且酷熱難當，一共就三個電扇。大家互相開玩笑，一邊倒苦水，一邊相互鼓勵著。代龍和當地的一條黑狗關係處的不錯，大家就笑稱他倆是“兄弟”，從此代龍有了個外號叫小黑。開始的時候只是為了居住的環境而痛苦，到後來大家只能靠著意志支撐下去了
第一次的走訪，是在烈日下，我們八點出發，步行幾公里去了楊家灣，沒有傘只是在烈日下走著走著，比較失策。連續去了其他幾個村落，老弱婦孺居多，大多都大門緊閉，我們辛苦了一上午，只是填了一些調查表，少收穫。找到的兩個的民間藝人，一個未能得見，一個已經中風了。走了很久很久的路，路上還沒有遮陰的樹，綠色田野里時不時出現幾頭黃牛好像對我們紅色的旗幟很感興趣，後來索性就把旗幟給收了起來。回來以後，就已經有人支撐不住倒下了，大家表面上好像很平靜，沉默著，可是我知道大家一直都在擔心杜慧，而且偏偏這時候喻啟翔又不見了，手機還沒有帶在身上，真是急死人了。後來終於找到了他，原來他和李宗澤一行人一起去醫院了，這才讓我們鬆了一口氣，杜慧也已經沒事了。由於第一次在村子裡失敗的經驗，我們決定以後還是去縣城和鎮上，鎮上比較近人也多一點，去縣城的話雖然有點遠但是有一路公交，畢竟身體是最重要的。
後來的幾天，我們上午在鎮裡面調查，晚上去縣城調查，那個時分，許多人都喜歡到廣場上散散步、跳跳舞，坐在草地上和大壩上聊天，正是悠閒的時候，人們也比較願意交談。在我和當地的人交談過程中感覺，經濟在不斷的發展，人們的受教育水平、生活質量有所提高，並且對教育的重視程度也在上升，但是問及到當地有哪些文化時，普遍的回答卻總是沒什麼特別的，就算是老一輩的人也不願再多說什麼，難道文化沒有理由傳承下去了嗎?文化意識正在漸漸地淡薄，但也不排除是我們提問的方式有問題。當地的一個阿姨做問卷的時候說，孝感市一個以孝聞名的城市，他們對清明節很重視，這一天遠在其他地方的家人一定會趕回來，參加祭祖活動，孩子也要跟著一起去,還有就是每逢節日、婚慶喪禮什麼的都一定會放炮仗，這是當地的傳統。發現自我己不怎么懂得和當地的村民交流，和陌生人話不多，因為害怕打擾他們。後來我決定改變自己的策略了，不要見著一個人就讓他填調查表，採取另一種輕鬆地方式，就像聊天一樣，就算只是讓他們了解一下我們做這次活動的內容和目的，提高一下他們對我們的傳統文化和樂器的重視程度也是很大的收穫，後來情況好多了。老人要耐心對待，對於小孩子、學生只要告訴他們我們的活動是做什麼的就行了，他們很樂意幫忙。其實就像是彭淑琴說的那個樣子：坐在門口吹風的人都是很願意有人和他們講話的，歸根究底還是你的態度是否熱情所決定的。調查期間，時不時有人問我們是不是賣樂器的呀，還有人拿了宣傳單就走了，我們的向唅黎表示對此事很無語。說起來還有一段奇遇，我們和另一個學校的社會實踐小分隊相遇了，不過兩個隊的主題相去甚遠，那天我們和了一個照，晚上應邀和他們在廣場上做了一個小小的表演，這是一次難忘的經歷呀。
功夫不負有心人，最後總結的時候調查問卷已經有厚厚的一疊了。
天氣很熱，這是每個隊員的感嘆，一共是七天的時間，扣掉第一天整理的一天還有六天，我們真正做調查的次數是五次,因為天氣的緣故，大家都很累很困，也不是很適應那裡的生活，看的出來不出去做調查的時間裡，過得挺無聊，但是，我看到了每個人的付出與堅持。李陽管著我們的資金，她每天負責買菜，早上6點多就起來了，是我們之中起得最早最勤快的一個，李宗澤總是能時時刻刻給我們帶來歡笑，看似很不靠譜，但是每次的活動他都細心地作出指導。每次從縣城回來的時候，大家都沒有坐公交，應為已經9點多了，早就沒有了，回來的路上大家排成列，穿梭在馬路，聽著董亞永遠不變的“半月琴”，還有會曲“鐵血丹心”，心裏面覺得特別的踏實，大家都高歌、扯著嗓子喊出來，一天的疲憊在這個時候得到了釋放。忘不了璩嘵潔、熊靜和龔錫慧的簫聲，肖冬、楊丹妮的葫蘆絲曲。廚房裡的柴米油鹽醬醋茶，女生們排隊洗澡，男生們每天去屋頂上灑水降溫，互相扇扇子，互相借牙膏和洗髮水，有人默默地在後面洗碗，坐在板凳上各自玩著手機一時的靜默，觀音湖的瘋玩，做問卷時的認真還有屢屢碰壁，夜晚回來時互相打氣的高歌…這期間有人倒下過，但是在我們心中鮮紅的隊旗沒有倒過。因為在一起，所以什麼也阻擋不了我們的腳步!
暑期社會實踐個人工作總結 篇2
學校對每年的假期相當重視，不但為學生提供了一個良好的平台與機會，而且為我們保駕護航，從而使我們能從中得到鍛鍊，學習在學校里學不到的知識與能力，更能開闊視野，得到前所未有的感悟。這是我第二次參加社會暑期實踐,與大一暑期的社會實踐不同的是，此次是以團隊的形式外出調研，需要調研成員很高的自主性和實踐能力，感覺整個社會實踐收穫很多。
一年年夏天，我本著對自己認真負責對社會熱心的態度，積極回響學校與政府的號召參加了一年年學校的社會暑期實踐。我們隊的實踐課題為《中山市東區社會人士對空巢老人了解程度調查》，隊員共8個，從6月29日開始在中山進行歷時一個多星期的社會實踐。
6月29日前，團隊各隊員分工合作，分別完成自己的任務。6月29日，開始了第一天的暑期社會實踐。當天上午到齊富灣社區了解政府和社區對空巢老人的生活現狀，晚上對當天工作進行總結。6月30日和7月1日這兩天聯繫各實踐地點，安排好時間，草擬調查問卷並不斷糾正當天的不足。7月2日上午蒐集不同的資料，寫每天個人小結，晚上與隊員討論、整理並將調查問卷的結果輸入電腦。7月3日上午談論當天行程及對7月2日不足和優點做總結，下午與隊員外出進行街頭問卷調查，晚上統計問卷並得出數據。7月4日上午與隊員進行街頭“橫幅簽約”和派發調查問卷，下午拜訪空巢老人，與李伯伯近距離的談心，晚上統計問卷並匯總本次社會實踐的資料。7月5日上午寫個人小結， 中午與隊員共同談論心得體會，晚上與隊員整理並將調查問卷的結果輸入電腦。7月6日對資料及問卷結果分析。
短短几天的實踐活動讓我感觸頗深，每個細節每個點滴都能讓我學習到寶貴的經驗與知識。還記得我們隊員用那迫切的眼神去了解空巢老人的現狀和各社區負責人耐心的回答;還記得市青志協副秘書長羅東跟我們訴說自己對探訪空巢老人的各種經歷和鼓勵我們團隊的話;還記得街頭橫幅簽約和調查問卷時那些熱心市民的強烈期待，還記得探訪李伯伯時他那眼眸上的欣慰，在回家的一段時間裡，那一幕幕感人的場面記憶猶新。
此次實踐跟我以往做的實踐有很大的區別。因為這是一個完全拋棄個人利益，關心社會熱點，努力解決社會重大問題的充滿奉獻與愛的實踐。與自己經常做義工相比，這更添幾分意義。而作為這次實踐隊的隊長，這次活動給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的能力與認識。從選定課題到組建團隊再到隊員一起為這次活動奔赴往返，到最終完成我們的結果。一步一步地，一天一天地，與它同在，與它成長。我明白了要帶領大家完成一件事，首先自己要有自信並要胸有成足，細膩而有比較成形完整的想法。而正是這一點，我承認自己做得很不好，相反，我要學習隊里的幾個隊員。我更加明白了溝通是一個不容忽視的問題。在內部，隊員之間需要溝通，共同交流彼此的想法，大家各抒己見，形成一個開放自由的合作氛圍，不時地改善我們活動中的不足，從而使我們的行動向著更有效的方向發展。在外部，需要與各實踐地和路人溝通，從而更有利於活動的開展。
在這次實踐中，我們更加深刻地感受到“弱勢群體”這一詞語，我們明白到中山市政府為老人出台的政策和市青志協志願者的必要性。我們也體會到老人和子女的各自困難。更聯想到我們父母的艱辛，從而有了一股強大的動力，為父母分擔更多的家庭責任。
炎炎夏日，我和我的隊員們穿著實踐服裝奔走在各大街小巷，一起揮灑汗水，燃燒激情青春。這次社會實踐活動雖然艱苦，但是這筆珍貴的財富和這份不可抹去的回憶是我們用汗水澆灌青春，用笑容拼寫燦爛陽光的足跡。我們堅信，我們此次的暑期社會實踐，能喚醒市民對空巢老人現狀的了解和關注，能激起地方政府及社區委會對空巢老人出台更好的政策，能呼籲更多的社會人士對空巢老人的關愛。我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富。
暑期社會實踐個人工作總結 篇3
"鄉村知識滾動計畫"這一項目從誕生到孕育再到真正的實踐，其間經歷了比較漫長而艱苦的過程。從今年二月份最初創意參加公益創意大賽，到五月進入複賽並闖進決賽，再到獲得公益創意大賽主辦方Google信息技術(中國)有限公司的資金支持，再到最後我們的項目終於在暑期得到成功的實施，我們遇到了不少困難和波折，也收穫了很多歡笑和友誼。在這個過程中，我們的團隊成員也從最初的六人，增加到十人，再到最後暑期實踐的十四人，可以說這是個凝聚著我們這群人的希望、熱情、努力和汗水的項目，也是受到學校很多老師、政府工作人員關心和幫助的項目，她的成功實施，讓我們都感到欣慰和幸福。
在這個假期，通過大家的努力我們終於讓"鄉村知識滾動計畫"的項目使命--"讓農村孩子的學習有廣泛的閱讀相隨；讓農村孩子的暑期有滾動的書籍相伴！"付諸實踐。我們的項目讓書籍傳遞到孩子們的身邊，為農村孩子提供了更多閱讀的機會，讓他們度過了一個"自由享受閱讀，快樂交流知識"的暑期，這是我們最初的夢想，也是我們實踐的目標。我們的"圖書滾動中心"得到了良好的運作，"圖書寶箱"滾動計畫也得到了順利的運轉，此外我們為災區的孩子們成功的開展了諸如桌球、籃球比賽，歌唱比賽，趣味運動會等系列活動，為災區的大人小孩們送去了愉快的"電影周"，還在蘇家橋國小、劉漢希望國小複課以後帶去了很多精彩的活動課。我相信，我們所去的三個村子的孩子們一定會學習到許多新鮮的知識，感受到不曾體會的快樂；我也相信，這個假期也讓我們項目組全體成員收穫了很多、成長了很多。
下面是我關於這次暑期社會實踐的工作總結。
工作篇：
我的第一個工作身份是出納，這也是我在團隊中固定的職位。出納的角色是從6月26日團隊"開伙飯"時開始正式扮演的，從那一天起開始配合首席CFO田昭進行財務方面的工作。對於出納職責的明確，是一個從不知道到稍微了解再到理解的過程，由於項目不需要在財務方面做到非常專業，我對出納的理解就是認真進行項目經費的支出和結算，做好每一次的支出和報賬記錄，儘可能不出任何差錯，並且保證項目經費不會因為人為因素而遭到損失，另外就是同田昭一起做好每次的財務報表。這個過程中出納的工作總體來說比較順利，沒有讓項目經費遭到損失，認真地進行了支出和報賬記錄，按期和田昭提交了令資金提供方滿意的財務報表，但是還是出了些差錯，比如在給林茂松的運輸費結算中多報銷了2元，漏記了支出情況使項目真實帳記錄中出現帳實不符情況，這些都是在今後的工作中應當避免的，需要更加的細心和耐心。
出納的工作使我從財務角度看到了一個項目的實施過程，理解了資金支持對項目的重大意義，也慶幸地發現了我們當初為了贏得這筆資助付出的努力是非常值得的，它讓我們的項目能夠在較為充足的經濟保證下順利進行。
除了出納的工作外，讓我投入很多也收穫很多的是蘇家橋國小圖書中心(借閱點)的建立和運行工作，(雖然後期因為一些因素我並沒有一直堅守在那裡)。蘇家橋國小圖書中心是我們的第二個圖書中心，其建立是由我和董易主要負責。蘇家橋國小圖書中心的建立和運行過程讓我有很多感受和收穫。可以說我是帶著擔心和不安到蘇家橋的，但是很高興我是帶著歡笑和安慰而離開。
我們是在共和村建立了第一個圖書中心後才到蘇家橋的，去之前聽說因為我們沒有很快地到當地建立圖書中心已經引起了蘇家橋國小部分老師的不滿，我心裡多少感到有些不安。那時侯我們剛到師古鎮共和村一個星期，一切剛上正軌卻又要換個環境，感覺當時挺捨不得離開共和村的，再加上蘇家橋國小離我們的大本營--共和村比較遠，騎腳踏車比較快的話也需要四十多分鐘，因此最初其實我是比較擔心換到一個全新的環境，一切又重新開始的。帶著這些擔心，我和我們一行人來到了蘇家橋國小，記得剛開始的時候周圍確實有批評的聲音比如因為宣傳橫幅說我們形式主義，不過好在一切還是比較順利，校長和老師們也給予了很多支持，我們第一天"開業"就有99個小學生報名辦理圖書證了。後面的工作也證明我的擔心是多餘的，蘇家橋借閱點從建立到最後都順利的運營著，感謝我們的聲音也多了起來，我也越來越喜歡蘇家橋的孩子們，直到最後很捨不得地離開。
總結起來我最初的擔心是因為不自信，而讓我慶幸的是我儘可能地在堅持。後來雖然沒有在蘇家橋國小工作到最後就離開，我心裡仍然悄悄地認為那是"我的蘇家橋圖書中心"，也很感謝在我和董易離開後堅守那裡的張偉同學。這段經歷讓告訴我以後要自信勇敢地面對新的環境和生活。
我另外的工作任務主要就是輔助團隊成員做好其他工作，共同為各項活動的開展努力。比如輔助策劃員進行主題活動的策劃和實施，輔助田昭做好圖書寶箱相關工作，到複課國小開展活動，做好團隊臨時安排的工作等。每一項工作我都盡力去完成，但是工作中又一次發現了自己的不足，比如缺乏創造性、思維缺乏系統性和戰略性等，這些都是自己需要提高的地方。另外還認識到以後和小孩子說話時我應該用更慢的語速、更多的肢體語言和更多的耐心。
對於團隊的協調和配合，14個性格不同的成員要成為親密的工作夥伴，這肯定是需要一定的時間來磨合的。雖然第一階段的工作中我們當時的8個人就出現兩對衝突，但是後來大家引起了足夠重視，後期的工作中大家都很團結並且愉快，團隊成員之間也增加了許多了解，工作也越來越默契。只要明確一個理念，就是記住我們的項目使命，然後一切從團隊角度考慮，相信就能塑造出和諧的團隊氛圍。
生活篇：
感嘆一句：做女生真的很幸福！從一間剛裝修完的空蕩的辦公室到有床、有桌椅、有被子、有電扇、有水果、有零食…
當然我們的幸福歸功於團隊中男生的風度和體貼，真的很感謝。
還有就是幾個好姐妹，我們在一起感覺很安心很踏實，不會擔心什麼，只用做好該做的事。
舒適的生活條件加上可愛的隊友們，我很滿足。
雖然隊友大都是同班同學，但是暑期這段經歷讓我們都更加了解彼此、更加相信彼此，我仿佛看到了原來不曾見過的隊友們的另一面，也是更加真實更加可愛的一面。認識這群人，是我大學裡面最大的收穫之一，我愛我的隊友們。
還有就是那裡的孩子們，每天都感受到他們的熱情、可愛、單純，他們身上有太多城裡面的小孩身上根本不存在的閃光點，我甚至找不到更合適的語言來誇獎和感謝他們，和他們的相處對自己真的有很多觸動，讓我回憶起小時候的自己。我甚至覺得遊戲時被他們當"敵人"打也是一種快樂。他們帶給我的，比我帶給他們的要多很多：真誠、重情誼、不求回報的給予。我永遠忘不了在8月2日那天晚上他們為我送行時為我唱的歌、送給我的極其樸實的禮物以及稚嫩的臉上讓我心疼的淚水，永遠忘不了8月2日他們清晨就早早起來送我上車時一個個睡眼朦朧的臉上難過和不捨的表情。那群孩子真的讓我非常感動，我愛他們。
下面是這次暑期實踐帶給我的其它"師古記憶"：
共和村別具一格的別墅群和為我們遮風擋雨的村部辦公樓2樓；
路上遇到我們就問"今晚放不放電影"的村民；
爸爸帶過來報名，說再不報名借書晚上就睡不著的小孩；
小朋友們認真的看著各種書籍的樣子，他們純真的笑臉，用方言講我其實聽不懂的笑話的認真勁，參加體育競賽時的拼勁…
我們的"拉風車"、趙倫的"鄉村愛情"腳踏車；
走一個多小時的鄉村小路到寶箱小主人家家訪，還有遇到的很多很多的狗；還有昭哥和瓦罐的故事。
在太陽的盡情照耀下中午兩點騎長途腳踏車到蘇家橋國小開館給我帶來的黝黑皮膚；
晚上和隊友們一起為幾千冊書籍蓋章、貼LOGO、編號…
和隊友們騎腳踏車到鎮上吃的味道不敢恭維的火鍋，還有周師傅每天為我們精心準備的但不太可口的飯菜…
寫在最後：
很幸運我是這個團隊的一員，很驕傲我們互相支持完成了共同的心愿，很感謝無數給予我們支持的師長，很滿足看到了孩子們因為我們的到來而綻放的笑臉，很值得我所有的努力和付出，很難忘我這個美麗的暑假…
如果可以，希望再給我一次這樣的機會。
暑期社會實踐個人工作總結 篇4
七月份的太陽毒辣辣的，不說跑步，就算在這大太陽底下走個兩三分鐘，都會汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。
不過這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個小“義工”帶著垃圾袋，鬥志滿滿地出發了。
這一回我們實踐地點是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務聽起來有些艱巨。楊山?那么大的地方，怎么撿?經過一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛鍊身體和保護環境，一舉兩得!
剛開始我們都還有說有笑，互相說著學校里的趣事兒，然而還沒撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個台階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來。
後背因為流了很多汗，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、髮際和頸後流出，那感覺真難受。歇了一會兒以後我們決定繼續出發。這時，山間的台階上一個很髒的包裝袋跳入了我們的眼帘“嘔……”,我們不約而同地發出了乾嘔聲，面面相覷，誰也不想去撿那片垃圾。我緊張地咽了口唾沫，心想，既然來了就要撿乾淨，要發揚不怕苦不怕累的精神……在如此言語的催眠下，我心一橫，一隻手抓住塑膠袋，再包著塑膠袋去撿拾那個包裝袋，把它塞進垃圾袋中，長出了一口氣。
一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風輕送，枝葉微動，我們三人對望，看著他人的狼狽相都笑出了聲。
下山時，踏著乾淨的台階，我想到，撿垃圾只是一個過程，什麼時候，爬山的人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結果啊!
回頭看看，楊山秀美的風景映入眼帘。
今天我們的義工活動只關注了這一座山，然而我們的國家卻有那么多的山，那么多的風景名勝，如果每個人都在旅遊中無意遺留下一些垃圾，那些美麗的風景將不復存在。
所以，在我們欣賞風景的同事，也應該同時保護風景，美化風景，樹立環保意識。
暑期社會實踐個人工作總結 篇5
社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會和國情、增長才幹、培養品格、奉獻社會、增強社會責任感具有重要作用。學校對每年的假期相當重視，不但為學生提供了一個良好的平台與機會，而且為我們保駕護航，從而使我們能從中得到鍛鍊，學習在學校里學不到的知識與能力，更能開闊視野，得到前所未有的感悟。這是我第二次參加社會暑期實踐,與大一暑期的社會實踐不同的是，此次是以團隊的形式外出調研，需要調研成員很高的自主性和實踐能力，感覺整個社會實踐收穫很多。
20xx年夏天，我本著對自己認真負責對社會熱心的態度，積極回響學校與政府的號召參加了20xx年學校的社會暑期實踐。我們隊的實踐課題為《中山市東區社會人士對空巢老人了解程度調查》，隊員共8個，從6月29日開始在中山進行歷時一個多星期的社會實踐。
6月29日前，團隊各隊員分工合作，分別完成自己的任務。6月29日，開始了第一天的暑期社會實踐。當天上午到齊富灣社區了解政府和社區對空巢老人的生活現狀，晚上對當天工作進行總結。6月30日和7月1日這兩天聯繫各實踐地點，安排好時間，草擬調查問卷並不斷糾正當天的不足。7月2日上午蒐集不同的資料，寫每天個人小結，晚上與隊員討論、整理並將調查問卷的結果輸入電腦。7月3日上午談論當天行程及對7月2日不足和優點做總結，下午與隊員外出進行街頭問卷調查，晚上統計問卷並得出數據。7月4日上午與隊員進行街頭“橫幅簽約”和派發調查問卷，下午拜訪空巢老人，與李伯伯近距離的談心，晚上統計問卷並匯總本次社會實踐的資料。7月5日上午寫個人小結， 中午與隊員共同談論心得體會，晚上與隊員整理並將調查問卷的結果輸入電腦。7月6日對資料及問卷結果分析。
短短几天的實踐活動讓我感觸頗深，每個細節每個點滴都能讓我學習到寶貴的經驗與知識。還記得我們隊員用那迫切的眼神去了解空巢老人的現狀和各社區負責人耐心的回答;還記得市青志協副秘書長羅東跟我們訴說自己對探訪空巢老人的各種經歷和鼓勵我們團隊的話;還記得街頭橫幅簽約和調查問卷時那些熱心市民的強烈期待，還記得探訪李伯伯時他那眼眸上的欣慰，在回家的一段時間裡，那一幕幕感人的場面記憶猶新。
此次實踐跟我以往做的實踐有很大的區別。因為這是一個完全拋棄個人利益，關心社會熱點，努力解決社會重大問題的充滿奉獻與愛的實踐。與自己經常做義工相比，這更添幾分意義。而作為這次實踐隊的隊長，這次活動給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的能力與認識。從選定課題到組建團隊再到隊員一起為這次活動奔赴往返，到最終完成我們的結果。一步一步地，一天一天地，與它同在，與它成長。我明白了要帶領大家完成一件事，首先自己要有自信並要胸有成足，細膩而有比較成形完整的想法。而正是這一點，我承認自己做得很不好，相反，我要學習隊里的幾個隊員。我更加明白了溝通是一個不容忽視的問題。在內部，隊員之間需要溝通，共同交流彼此的想法，大家各抒己見，形成一個開放自由的合作氛圍，不時地改善我們活動中的不足，從而使我們的行動向著更有效的方向發展。在外部，需要與各實踐地和路人溝通，從而更有利於活動的開展。
在這次實踐中，我們更加深刻地感受到“弱勢群體”這一詞語，我們明白到中山市政府為老人出台的政策和市青志協志願者的必要性。我們也體會到老人和子女的各自困難。更聯想到我們父母的艱辛，從而有了一股強大的動力，為父母分擔更多的家庭責任。
炎炎夏日，我和我的隊員們穿著實踐服裝奔走在各大街小巷，一起揮灑汗水，燃燒激情青春。這次社會實踐活動雖然艱苦，但是這筆珍貴的財富和這份不可抹去的回憶是我們用汗水澆灌青春，用笑容拼寫燦爛陽光的足跡。我們堅信，我們此次的暑期社會實踐，能喚醒市民對空巢老人現狀的了解和關注，能激起地方政府及社區委會對空巢老人出台更好的政策，能呼籲更多的社會人士對空巢老人的關愛。我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富。
暑期社會實踐個人工作總結 篇6
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當汽車發動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。
是哪7個人呢？是我們負責這次出行計畫的7個人。放假期間，班主任一共派發了……個任務，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計畫一次出行”。起初覺得不難，但真正實踐起來，難上加難。
被分到這個小組後，第一件事情就是確定路線。由於狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最後報告給組長。
回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎？有什麼難的？”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說？萬一他問我許多問題，我都答不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說……”諸多的問題泉涌般湧進大腦。一陣憂慮之後，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎？我想問一下……”他玩弄我似的問了我一些問題，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程。”唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發現，不知是我們不會表達還是什麼原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最後不知是誰想出的辦法，讓一個有經驗的導遊帶著我們去。這件事情也終於了結了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗？尺寸多大？我們決定用抽籤來決定。當我“中標”時，都快昏過去了。這么麻煩的`問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊！
第二天，我便去了一家列印店。當我按照自己原來的規劃和店家設計出來後，我發覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老闆都煩了：“你還是回家設計好再來吧！”我只能紅著臉，羞愧地從店裡跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家後，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。
當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。相信以後會比這次更好！
隨著我們工作的深入，我們漸漸學會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統一；其次，再聯繫別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務；工作前，要規劃好自己要做什麼，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有後者。這次活動，讓我們強化，讓我們進步，讓我們升華！這，就是實踐的力量！
暑期社會實踐個人工作總結 篇7
20xx年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向!
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業知識幫助他們。
這是我第一次經歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐內容只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生 價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以後找工作打基礎。通過這兩天時間的實習，學到了許多在學校里學不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
中國的政治飛速發展，民主化的發展也是深入人心，即便老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量節節升高，但生活總不斷有新的問題湧現，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實踐的這段時間內，我整理了很多反映老百姓問題，關係老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要自己認真總結，要自己認真分析，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經驗的積累也是非常重要的。經驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經驗!這是我人生的一筆財富，一定會利於以後的工作!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以後從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我意義重大，甚至可以說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學習服務!
暑期社會實踐個人工作總結 篇8
7月20日，在經過前期一系列準備、實地調研、組織了6培訓會，作為隊長的我，同來自外國語學院、化學與化工學院、農學院、計算機科學與信息學院共13名同學一齊出發，前往貴州省黔東南苗族侗族自治州麻江縣開展為期七天的以“‘築夢’興黔、圓夢中國”為主題，以特困中國小、貧困優秀大學生為主體的實地調研活動。在“築夢”突擊隊抵達麻江縣之前，我已經和麻江縣團縣委進行了密切的交談、並就活動中的相關細節與團縣委吳書記進行了仔細的溝通，並獲得麻江縣團縣委吳書記的認可和支持。正因為得到了麻江縣團縣委以及麻江縣各級政府的支持，我們的調研活動才得以順利的進行。此刻就我所作工作做簡單總結以及談談我在此次活動中的一些感受：
麻江“築夢”——貧困學子入桃園
在此次社會實踐活動過程中，作為隊長的我。前期準備充分，同時就可能會出現的問題都做了幾套預案，所以在實際的工作安排上，沒有出現大的差錯。整個活動無論是在組織、執行方面都得到了很好的提高。就此次活動，我談一下幾點：
1、前期準備工作：自6月15日我接到學院通知，組建我們學院20--年“習酒?我的大學”“勵志行”暑期社會實踐“築夢”青年突擊隊暑開始到720號，我們出發前往麻江。在這期間，我於6月16號組織了招新面試工作，為保證隊伍的成員的質量，還聯繫了其他學院，從中選出了14名同學加入我們的隊伍中來。隨後組織了6次培訓(1次團隊合作培訓，一次當地民風民俗的培訓，兩次走訪注意事項及資料收集相關注意事項的培訓，兩次和商家洽談經驗交流會)。與此同時，我還用心與麻江團縣委吳書記聯繫，得到了她的大力支持，透過她的幫忙，我們得到了麻江縣特困中小學生的花名冊、麻江縣20__年高考畢業優生名單、麻江縣各鄉鎮團委書記的聯繫方式，這為我們後期調研活動的開展帶給保障。
2、活動開展的過程中：經過前期一系列的準備過後，我們在7月20號，我們踏上了開往麻江的火車。我們在21日正式開始了我們的調研活動，雖然在活動的開展過程中，我們遇到了很多突發事件，由於我們前期準備充分，我們的活動還是在有條有序的進行;
①團隊分工明確，隊員們的自覺性高以及工作的思路合理。自從我隊21日開展活動以來，我從來沒有個性強調工作作風、工作的用心性問題，甚至不用要求和強調，每一天、每個人都在各司其責，各行其是。從未出現紊亂而無法工作的狀態。在活動的開展過程中，我們通常會捨棄地方遠、數量少的村，也會挑出重點貧困的學生，在以此為中心，輻射到周邊的地區，因為這樣的地方我們能走訪的人家有限而需要花太多的財力物力，這樣也提高我們的工作效益，保證地方接洽人的合作關係能夠融洽，有利於我們活動的開展，也減輕了我們的工作壓力。這是我們此次活動得以圓滿結束的有力保障。
②工作安排合理，工作效率高。在為期7天的調研活動之中，我隊共走訪了麻江縣杏山、賢昌、碧波、下司、龍山、景陽、壩芒、谷硐、宣威四鎮五鄉，總計貧困中小學生200餘名，今年高中畢業優生36名，採訪工作強度及難度是十分大的，雖然在活動開展之前我們已經有“聯繫地方團委書記(團縣委書記指定聯繫人)———地方接洽人帶路————我們調研”的工作思路有著主動性較差弱點，正因為這樣，我們分成2個小分隊，4個小組，每個小組3個人(1人記錄、1人拍照、還有一人負責與學生交流)但從結果來看，我們的工作完成都十分順利，而且步行較少，走訪效率大大增加，舍遠求近大大的增加了我們的工作效益，節省了人力、物力、財力，減輕了我們的工作負擔。當我們每一天應對幾十份調研資料需要錄入電子檔時，我們小組成員分工明確，在很短的時光內，錄入完成。雖然很苦、很累，大家都堅持下來，保質保量的完成了此次調研活動的全部資料。
③經過前四天的走訪，我們的團隊成員都處於了一個疲勞期，我於24日晚組織開了突擊隊的第二次全體會議。在會上，我總結了前4天我們工作的狀況，也對後期活動的開展提出來要求。在會上我提出了一下幾點要求：a、心得體會很重要，書寫我們每一個人的內心深處的感動。b、我們要以點看面，只有做好了點，我們才能去做面;c、我們在做事時，需要尋求閃光點。用這個閃光點做一些更實際的東西。d、不以物喜，不以己悲。我們要客觀的尋找一些方式來處理眼前狀況;有舍必有得。
④透過7天的走訪，我們共完成了197名麻江縣貧苦中小學生的資料收集和整理;共完成了36名麻江縣20__年高考畢業優生的資料收集和整理，並建立了他們的電子檔案。走訪人數1200餘人。
3、活動後期：在整理好所有的資料後，我們從8月25日開始，天天在外尋求商家的支持，幫忙貧困兒童完成學業;透過報紙、網站宣傳讓更多的愛心人士了解、參與到我們的活動中來，為實現他們的上學夢奉獻出我們的一點微薄之力;
啟我心智——服務社會念我行遠
此次調研我懂得了很多，在這個世界上我們是幸運的，與我們相比可憐的人太多，我學會珍惜，一齊都是農村人，但我們幸運的是能夠完成我們的學業，我們的家長也很辛苦，為了我們早出晚歸。貧困不是誰的錯，它是與整個國家的歷史進程和時代發展現狀相聯繫的。既然貧困無法逃避，那就要堅強應對。貧窮並不可怕，可怕的是沒有意識到貧窮，來改變貧窮的局面。至少我們踏出了第一步，我相信知識改變命運。我說說我內心的感受：
1、“築夢”絕對不僅僅僅是一個口號
作為一個團隊，我們擁有一系列完整的活動策劃方案。作為一名志願者，我們擁有崇高的社會職責感。我們願意奉獻，樂於奉獻。我們期望能夠透過我們的努力給一些貧困山區的孩子帶來一絲絲光明。
我們的信念是：堅持別人不能堅持的，才會收穫別人不能收穫的。秉持著這樣的信念，我們開展工作的時候才能克服困難堅持下去。在工作期間，“築夢”突擊隊隊員每一天都要去到幾十公里以外的鄉村，走到孩子們的身邊記錄他們的真實狀況。列烈焰日下，“築夢”志願者們無懼酷暑堅持走到每一個孩子的身邊。我們期望在我們一點一滴的努力下能夠獲取社會的認可，從而換得社會更多的人和集團幫忙。為貧困山區的孩子，捐獻更多的愛。
每一個人都有夢想，但每一個人同時也具有不一樣的命運。在這個物質充斥的世界裡，只有極少數人是含著“金湯匙”出生的。在我們身邊存在著太多需要幫忙的人，尤其是貴州省這樣的貧困山區。那裡的村落離鄉鎮很遠，村落里的孩子每一天都要步行1—2個小時到達學校，去上課。由於家境不好，很多孩子的夢想在還沒有自由飛翔的時候，已經被生活附上了重重的枷鎖。在這樣的現實中，我們願意作為作為每一個孩子成就夢想的基石，為他們實現自我的夢想貢獻我們的力量。讓我們張開愛的雙臂，讓我們坦露愛的心扉。幫忙那些貧困的孩子，給他們飛翔的舞台上增添一塊基石。這不僅僅僅是我們“築夢”志願者的心愿，也就應是每一個人的心愿。
2、壩芒鄉————父親的背
調研第一天我們來到了麻江縣壩芒鄉，走訪的狀況給我很多的感觸，其中讓我感觸最深的是羅世秀父女，當我們被村民帶到他家時，給予我的除了是驚訝還有驚訝，她家裡的住房是三間的小木屋，看到時，房子是半倒塌的樣貌，她家是乎只住一間房，其他間已長滿了草，房屋前長滿了草，只有一條人踏過草坪而構成的小路，來迎間我們的是羅世秀的“媽媽”，他留著一把長頭髮，有點微卷，像營養不良而造成的，有一隻眼珠是暴露在外面看不見的，經人介紹才明白那是他爸爸，羅世秀媽媽是個啞巴，但她並沒有在家，她出去撿草藥去了，她媽媽一向患有肺炎，因為沒錢治病一向都是自我到山裡采草藥。羅世秀成績很好，剛上國小一年級就拿了兩張三好學生獎狀，據了解，羅世秀還有個姐姐，不明原因死亡，所以父親很愛唯一的女兒，在上學的二十多分路程，無論颳風下雨，太陽或風雪，他都會提前到校門口等待放學，羅世秀不辜負父親的厚愛，成績一向很好。在壩芒鄉有很多人家不是天災就是人禍，他們身上有太多太多的事情讓我去感慨，我突然發此刻這大千世界，我是多么渺小的一枚，我就像沙哈拉沙漠的一粒細沙，想要改變這種漫天黃沙的狀況，然而因為我的力量太微薄，一份力量遠遠是不夠的。
3、谷硐鎮————堅強女孩的眼淚
7月23日，我們調研小組6人來到谷硐，在谷硐一個叫灣寨村的地方我們了解到了一戶人家，小男孩叫高家雄，他父親因不明原因在幾年前被人殺死，而母親也出去之後再也沒有回家，家裡只有爺爺、奶奶、姐姐和一個痴傻的叔叔，爺爺奶奶已八十多歲了，家裡的農活只能靠叔叔一個人乾。記得高奶奶哭著對我們說，那個聰明的不在了，只有那個傻兒子活著。這句話讓我心酸不已，老人心裡該有多難過啊。就讀二年級的高家雄也會經常幫忙做一些事，當我們談到他姐姐時，爺爺奶奶叫姐姐過了跟我們一齊，她就是在那不願過來，爺爺奶奶說她不願意去上學，到學校了就走宿舍里住，老師多次到她家去喊她返校，她還是在家。剛開始，我還認為她只是害羞，之後當我們走到她房間去看她時，她正在哭，手裡揣著自我的校服，高奶奶說她不去上學，到學校總是躲在宿舍里不出去。不明白她心裡有多大的傷。她一向流著眼淚，而我們只有抱著安慰她，由於時光問題，我們只有離開了她的家。我認為，實質上孩子們心裡是很自卑的，對自我的未來充滿迷茫。這使我深刻地認識到關心貧困生不僅僅要從物質方面給貧困生以幫忙;更需要家庭在精神上的細心呵護與關懷。最後她還是不願和我們交流，我們只有遺憾回去，那樣的一幕一向出此刻我的腦海里，像這樣的家庭，我們中國還會有很多，受傷的最後還是孩子，殘缺的愛撫育出的花朵總是帶著傷的。
感觸最深的，是受教育的程度和所處的環境對人們生活水平的影響。離開學校早，對生活的理解不透徹，對職責也不太重視，母親為了改嫁，能夠不管親生的子女，大有任其自生自滅的傾向。而環境的封閉，位置的偏僻，使得人們的思想和覺悟不夠高，甚至有些封建，對法律不了解。所以，我個人覺得：一是我們學校的中國小貧困生調研工作，能作為貴州大學的優良傳統、大學生暑期社會實踐一個方面一向堅持下去。作為貴州大學的一員，我們也會繼續用心參與。二是在調研過程中，注意保護學生的自尊心。救助貧困生是光明正大的事，但學生們處於青春期比較敏感，需要大家的精心呵護。三是貧困生能對救助有正確的感恩心態。不是對學校或者對某些教師感恩，而是感受到社會的溫暖，並堅定回報社會的信念。等他們有潛力的時候，去幫忙更多需要幫忙的人們。四是我們的調研工作還沒有結束，後期工作能夠說是我們調研工作的主心骨，所以期望大家再接再厲，為了那些可愛的孩子們，為了我們的工作能圓滿完成!
暑期社會實踐個人工作總結 篇9
夏天，我的大二暑假，我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平台與機會，並為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛鍊，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極回響學校的號召參加了這次實踐。
在忙碌中，時間總是如瀑布般飛流直下，轉眼兩個星期的集體活動——暑期社會實踐就要結束了，感覺有很多的不捨，不過還好在這裡我收穫了許多，也學到了很多。可以這么說，因為參加了這次活動讓我覺得這個夏天是充實而有意義的。因為這個實踐讓我成長了很多，在思想上有了一個相當大的轉變，也更加明確了自己的方向。
在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。
我永遠不會忘記與和朋友們一起走過的短暫而充實的日子！時間雖短，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，為自己日後就業指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀的評價，發現自己與現實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識套用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也並不是我一直就這樣，只是人長大後才變成這樣！參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。
在炎炎夏日，我和隊友們穿著志願者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的'閱歷因為有它而更加豐富！以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天裡，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裡必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裡，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
暑期社會實踐個人工作總結 篇10
社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。今年暑假我院團委根據上級有關檔案精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關於開展暑假社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極回響、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式
1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場行銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種
1、開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、腳踏車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地民眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2、開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中國小放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3、開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
4、開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5、文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民民眾的精神文化生活。
6、開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7、環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。
8、考察實踐。我院集中部分學生黨員(幹部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9、開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：
(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業進行社會實踐。
三、總結經驗，評比表彰
寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關於暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今後大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時)，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。並要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
四、經驗和收穫
學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用於社會實踐，並組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，並把社會實踐列入教學計畫，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。
各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面儘量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛鍊、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地幹部民眾的一致好評。
暑期社會實踐個人工作總結 篇11
時間過得真快，轉眼近十天的社會實踐就結束了。在這段時間裡，自己真的學到了很多，不管是專業知識方面，還是人際交往方面，亦或是組織管理方面，我都有了很大的收穫。
本來這次暑期社會實踐是抱著與患者多接觸的初衷去的，但是實際了解後才發現，這個想法是不現實的。現在的醫患關係極度緊張，醫生與患者間的隔閡越來越大，而我們作為在校就讀的醫學生，根本不具備與病人交流的基本能力和專業知識，無法得到患者的信任和配合。所以，這次暑期社會實踐，方老師對我們主要是以教育為主，先學習相關方面的專業知識，再去與患者和家屬進行接觸和交流。其實，一路走來，現在感覺自己學到了很多的東西，特別是通過學習方老師的網站中的文章，了解到方老師的一些觀點和想法，讓我有了耳目一新的感覺，也對目前的醫患問題有了更深層次的理解。
其實最想說的就是感謝了吧，感謝方老師為我們暑期社會實踐隊做出的貢獻。方老師作為我們的指導老師，能夠這樣盡職盡責的帶領我們一步一步的走下來，能夠盡心盡力的為我們考慮，可見方老師對我們的極大關心和極強的責任心。在活動的過程中，我覺得我們有很多做的不是很到位的地方，但是方老師都一一為我們指出，並且原諒我們的過錯，不放在心上，可以看出方老師為人的坦誠和大度，特別是對我們的關照。其實開始一直認為方老師是一個很“囉嗦”(嘿嘿，原諒我哈)的人，跟方老師深入的接觸後，才發現，其實方老師是一個很有自己想法，很有個人原則，很有博愛精神和醫者仁心的人，能夠為了自己的目標而奮鬥、而付出，是一個極有奉獻精神的醫生。這些話不是頌歌，而是通過與方老師的實際接觸和了解後，發至肺腑的感言。方老師想要做的事業很龐大，路途中也會遇到很多的困難，但我相信，方老師一定能夠衝破世俗的障礙，達到自己理想的彼岸。
暑期社會實踐個人工作總結 篇12
又一個學期結束，又一個暑期逐漸，開始完畢，迴環往復。
伴隨著學年度、歲數的提高，伴隨著就業問題的持續擴大，愈來愈覺得到自身的實踐能力層面的不夠及其“心中黑墨水”的欠缺，心裡煩悶，無從緩解。
暑期悠長，老想趁暑期做些有趣的事情，或是使自身的專業能力有一定的提高，或者使自身的知識層面更廣、更加深入，或者為之後的學生就業招聘面試所必須的簡歷表貢獻力量，殊不知，“不如人意”、“方案始終跟不上轉變”等慣用語恰好是我的暑假生活的切身體會。
在添加xx區大學生聯盟以前的日裡頭，每日都感覺自身過得無所作為，盲目跟風死板，鬱郁不可歡，“真軟弱無能”三個字是自身對自己的“暑期”日常生活的匯總。總惦記著擺脫困境，總惦記著提升自己，但結果全是雷聲大雨點小，換句話說壓根就沒有就沒有雨滴。欠缺變化的方式，欠缺變化的驅動力，對自身的.軟弱無能覺得鬱憤難平，可是無論怎樣煩悶，如何自我剖析，心裡總會有一個聲音在告知自身--要更改這類煩悶無趣的日常生活或是得依靠自己的勤奮、積極、積極主動。
因此，一個不甘心於枯燥乏味、平凡的人發生了。在同學們的qq簽名上看到了添加“xx大學生聯盟暑期社會實踐主題活動”的呼籲，又在跟同學們閒聊時談到我的無趣暑期，就在那樣的因緣際會下我添加了“xx大學生聯盟”而且添加了文秘部變成了之中的一份子，一開始，我還沒決策參與的情況下也是有過忐忑不安和遲疑，總感覺半途添加，總是會有陌生、手足無措的覺得。可是，我不想捨棄那樣一個難能可貴的可以解決無趣、煩悶日常生活的暑期社會實踐機遇，我惦記著，無論參不參與，總是要先去掌握以後再決策，不能夠再乾讓自身後悔莫及的蠢事，不可以把實踐活動機遇抹殺在搖藍里。因此我第二天便去了xx區團區委所在城市--中國海關商務大廈。
那一天的大會正好是以有關文秘部與調查部協作做好“新老生經驗交流會”為主題風格，換句話說我一去到在簡易的了解以後就需要資金投入工作中，逐漸，我對一切都覺得迷惘，由於他人都有一定的準備，有一定的方案，而我如同一張白紙，一切都需要從頭來過，而我捫心自問並不是一個十分有“急才”的人，因此，那類不自信的忐忑不安又開始了，可是“既來之則安之”，我還是用心資金投入了那一次大會，盡最大的勤奮把我能夠想起的都明確提出來，對於能不能被採取就可以看大伙兒的建議。通過了一番探討，我明白了自個的作業和每日任務，也得到了一個結果--什麼事情總要去感受過以後才可以了解是難是易，即使是難都不應當立刻捨棄，總要勤奮一番，試著一番。
自此，我就就正式開始了工作中，在這件事情上，我捫心自問我用心的搞好了自個的工作中，盡較大很有可能參加大會，即使我有休假，那也是情有可原，並不是有心，百般無奈。
令我記憶深刻的是那一次“新老生經驗交流會”的現場。大家為這一個主題活動也確實投入了許許多多的汗液與勤奮，從籌備到邀約觀眾們到舉行，真的是不易。那一天，烈日炎熱，大家頂著熱辣的日光，一點半就抵達了xx區公共圖書館的學術研究多功能廳，開始了準備工作，大家都認真完成，服從命令，互相配合，分別做自己的工作中，把桶裝水放進包裝袋，發放宣傳頁，帶觀眾們進場，給觀眾們發放禮物，盡較大的勤奮尋找最大的觀眾們這些。
我工作起先把桶裝水放進包裝袋，派傳送給到場觀眾們，隨後又幫助立在大門口派禮物，也有便是在觀眾們發問階段遞話筒給觀眾們，工作中項目儘管比較多，也較為累，但很豐富，也很開心。見到座談會可以舉行取得成功，真的是很高興，就好像見到自身栽種的幼苗長出果子一樣，很有滿足感。
總體來說，儘管我參加的xx區大學生聯盟的時間短速度快，頻次也很少，可是我體會甚多。最開始我便在想，為何他人都能有參加社區實踐活動的方式，而自身就那么的少見多怪徹底不清楚大學生聯盟的出現呢?這也使我逐漸反省自己的人際交往的問題或是是在同學們圈中的溝通交流問題這些。可是，xx大學生聯盟的存有確實很更有意義，它促使那么多的xx區的在校大學生得到了參加社區實踐活動的機遇，祝福xx區大學生聯盟越辦就越好，接納大量的志趣相投的在校大學生參與，舉行跟大量的更有意義的、自主創新的主題活動!
暑期社會實踐個人工作總結 篇13
為了讓人們銘記歷史，更好地珍惜今天的和平生活，也為了讓抗戰英雄們接受他們應得的敬意，我們以個人為單位開展了在全國各地尋訪抗戰老兵的社會實踐活動
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰老兵，得知僅存一位聽力障礙的老兵之後，我輾轉來到了民政局，希望能在鄰近的縣裡找到。果然皇天不負苦心人，在距離最近的xx縣城有一位名叫抗戰老兵，抄下他的住址後便準備擇日拜訪。
首先我們找那個模糊的`住址找了很久，到了以後敲了很久門也沒有人應答，於是在等了將近三個小時後只能在門口留下紙條和禮品離開。在回程的途中意外得知有一位同學的爺爺的好朋友是抗戰老兵，而且正好家也住在，但是最近他不在家，所以決定改日再去。
這次去的是同學爺爺的好友家，老人名叫，x多歲了精神還很好。我們首先在他家裡聊了一會兒，然後老人家帶著我們去了門口和墓地，為我們解讀了不一樣的。最後還贈給我們一本自己寫的書。遺憾的是由於時間原因，並沒有去拜訪老人家。
在這個過程中我自己得到了成長，從一開始的毫無頭緒到一步一步理清思路、尋找採訪對象、確定採訪主題、走訪採訪地點……也許剛開始我有點羨慕那些跟著媒體單位實習的同學，沒什麼需要操心的，但是一番操作之後，我發現也許自己單獨做一件事反而能成長得更快。我學會了與政府單位打交道、利用社會資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最後，我想感謝在整個過程中給予了我援助之手的所有人，包括民政局的“同門師兄”，感謝他熱心的指導與盡一切可能的幫助；還有關愛老兵志願者協會的姐姐，熱心提供給我們電話號碼（雖然最後打不通）；以及我的高中語文老師，感謝他對我的鼓勵和支持，讓我對這件事甚至是對自己所學的專業和未來充滿鬥志……我們每個人都不是獨立存在於這世界中的，每一件微小的事情背後都凝結著許多人的努力，感謝這次社會實踐讓我看到了更好的自己和大家。
暑期社會實踐個人工作總結 篇14
總的來說“彩繪青山”活動相當成功，經過這次社會實踐，我們每個人都蛻變了，收穫頗豐！
先大致介紹一下活動流程吧：
活動前的準備工作很多，開會，培訓，交談，彩排。每天晚上都要趕策劃，而且反覆排練自己要講的課程，每天忙得不亦樂乎。烈日炎炎，酷暑難耐，我們有的負責人還中暑了，發自內心的說，大家為了這次活動，可以說是嘔心瀝血，竭盡全力。
7號下午，我們拖著重重的行李乘車來到青山，紅城青少年空間環境很好，不過沒有洗澡間，而且每晚打地鋪，每天早上又要收拾，很不方便。而且每天從早到晚做活動，有時熬夜準備第二天的活動，大家都很辛苦。
8號上午“彩繪青山”啟動儀式，崔穩權主持，卞老師致辭，然後大家一起做遊戲，大家在一個比較輕鬆的氛圍中都玩得很嗨。下午，趙老師進行“成功學”講座，他的風格很詼諧幽默，大家聽得也很認真，收穫也不少。晚上周新萌主持活動，主要教大家“我相信”手語舞蹈，大家都學得很認真，而且學得很快！
9號上午我和曉璐姐進行成功學視頻教學，主要是想通過視頻教學這一新穎模式給大家帶來一場頭腦風暴，啟發大家去思考，並使大家在成功的道路上多一份自信，少一份迷茫。下午張老師給我們帶來了一場以奮鬥為主題的講座，講的很詳細，很精彩，大家都聽得津津有味。晚上昌華學長帶我們做了“我是責任者”這個遊戲，大家都深有感觸，有的哭了，在遊戲結束後，大家都說出了自己的心聲，都談到了責任和感恩。我在三輪遊戲中連續受罰，總共做了二百四十個伏地挺身，雖然全身酸痛，內心卻沒有絲毫怨言，我覺得這個活動很有意義。
10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學，講得很好！大家也都很給力，紛紛發表自己的看法。而且活動穿插的遊戲也很有意義，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放鬆一下大家的心情，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體。晚上是生存挑戰的動員大會，大家都信心滿滿！
11號一天主要是生存挑戰，這個活動很有意義。我們早上8：00就出發了，不許帶食物和水，還有錢包和手機，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團隊生存。我們的任務是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的，這一天我們走街串巷，不斷地跟人家磨嘴皮子，終於憑藉行銷技巧和同情心完成了任務。而且我們還用掙來的錢買了一件農夫山泉，然後去賣，通過努力，最後賣的只剩下四瓶，然後為了犒勞團隊，我們成員每人一瓶。這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛，同時也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持！活動期間，我們還完成了兩個任務，在和平公園學習黃梅戲，在青山公園找到老年大學，任務都完成的相當好！
12號我們一大早就去了敬老院，地方雖然有些簡陋，但是看到那些老人滄桑的臉上露出了微笑，我們就很開心。跟我交談的那位老爺爺很健談，也很有學識，說了一上午就沒住下，我只是不停地點頭，他們都說我被灌輸思想了，其實那位老爺爺說的都是國家的體制，方針，政策，還有時政新聞，而且很多國家級領導人的原話，他都記的清清楚楚，我真的佩服的五體投地，雖說我對政治不感冒，不過交談後我的收穫真的是蠻大的。中午大家用昨天賺的錢大吃了一頓，下午是歡送大派對，買了很多零食，大家邊吃邊做遊戲，玩的都很嗨。
這次社會實踐完了之後，我心裡有很多感觸。從活動的準備，策劃，安排到臨場發揮，事後總結，我深刻的體會到舉行活動的艱辛與不易。就像負責人所說的，我們不僅是參與者更是組織者，在組織活動的過程中，我體會到了這次活動的意義，在活動中充分展示自己才能，鍛鍊自己的口才和隨機應變的能力，是自己的綜合素質在歷練中不斷提升。
活動的有很多細節做的不是很到位，這就需要組織者擁有全局觀和臨場應急措施，所以我認為細節很重要，要想把事情做得更加完美，我就要在細節上多下功夫！還有討論時場面很混亂，這就需要組織者有很強的魄力，鎮得住場面！再就是組織者一定要對活動流程相當熟悉，這樣一來說話才會有條理，活動也會有條不紊的進行。
我為了那堂課花費了不少時間和精力，深知講授一堂課的不易。由於缺乏經驗，有些細節問題還是需要注意的，所以以後還得多鍛鍊一下，讓自己的授課更加完美！
生存挑戰活動的意義在於讓我們體會到賺錢的艱辛，我們辛苦了一天，苦中作樂，經過一天的努力與拼搏，我們頂著烈日四處奔波，終於完成了任務，最讓我們感動的是社會上大多數人都是很有同情心的。
最後大家依依不捨的告別，紛紛合影留戀。在這次活動中，我結識了很多朋友，大家彼此之間都建立了深厚的友誼，每個人都深刻體會到家的溫馨！總之，我認為這次活動相當成功，意義重大，我將永遠珍惜這段美好的經歷！
暑期社會實踐個人工作總結 篇15
七月的天氣熱得似火，燃燒著義烏這一片土地。也點燃了我們這一批新時代年青人的激情。
快要告別義烏創業之城社會實踐了，忽然感覺時間過得好快。我在義烏的七日之行，快結束了，記得剛來義烏的的第一天，我頂著烈日來到這座城市，在同學的帶領下開始我的創業之城的體驗之旅。在這裡，我學會“如何讓自己地臉皮再厚一點；記得在傍晚回我同學的住處時，他拿了幾包毛巾，來到湖邊，向在游泳的人一個個的推銷，雖然沒成功，但他對市場的選擇和人群的考慮非常到位，而且他也不像我們在校學生一樣很害羞，感覺有消費人群就過去推銷，這點非常值得我們在校想創業的同學學習，對我感觸很深。鄧小平說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”暑期社會實踐是檢驗我知識的最好方法。
臉皮變厚了
我在社會實踐沒開始之前，就知道創業，臉皮一定要厚，但真正的臉皮厚的還正沒見過幾個，我們的任務是了解小商品市場批發情況及走訪義烏工商職業技術學院，同學告訴我一句話：到了義烏人人都想做老闆，但一定要臉皮，厚放得開。第一天清晨，同學帶我去公園，一個老人在拉二胡，旁邊坐著些人在唱，據我同學所知，這老人有三個門市，財產上億，但他還經常來這裡拉二胡，和大家唱歌。這與我們所想像夫人與窮人不太容易接近相矛盾了，其實夫人也是人啊，我們做了下來，其實我和我同學以前都不會唱歌，但現在雖然唱的不好聽，但還是跟著唱了，我再現場很尷尬，還好老人看出了我的心思，就選了一首大家都會的《走進新時代》，為我緩和了一下。
隨後同學帶我開始逛市場，路上行人匆匆，頭上炙熱的太陽烤得身體都會冒煙。走進市場，看到來採購的老外特多，我們邊走邊看，雖然他們都賣小商品，但做大後他們做的都很專一了，不在像其它地方的批市場什麼都賣，這樣產品才積聚企業一切的力量，做的更好。
傍晚，我帶回一天的疲憊，收穫了成果和滿心的感想。卡耐基說過這樣一句話：你今天敢面對的人有多少，你以後的成功就會多大。儘管今天的收穫不是很大，但是我們的膽子煉大了，我們的臉皮變厚了。
訪校友
在尋訪義烏工商職業學院時，是我一個在那上學的同學帶我去的，當中，我和他的幾個同學交談了起來，在交談中，他們和我侃侃而談，給我講他們在學校創業的過程，生活處境，各種遭遇以及他們一步步如何走向成功。雖然交談的時間是那么短暫，但我的感受是那樣濃稠。他們的事跡鞭策、促進著我的思想，他們的文化薰陶著我。讓我們明白現在社會需要怎么樣的人才，創業之路，要如何走，作為大學生要如何自我教育。
我的生活
我身著休閒T恤，冒著烈日、酷暑，足遍義烏小商品市場每一個角落。我的身影似乎成為了這個夏天一道亮麗的風景。實踐中高中同學的熱誠，友誼永遠不變。我是那樣讓留戀實踐的這段時間。
我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。我總是很認真的對待這有限的暑
期社會實踐，通過它加深了我與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了作為21世紀學生的我們如何走向成才之路，如何肩負起國家的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我不後悔去義烏，不後悔選擇參觀小商品市場。我覺得選擇參它，是我最慶幸的事。
夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬於我自己的路。
暑期社會實踐個人工作總結 篇16
作為一名大學生，我總感到自己距離社會很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園裡，並沒有真正的走上社會，了解社會。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終於下定決心，走出校園！真正前往社會的環境中去體會、去鍛鍊自己！作為一名大學生，這次的社會實踐我選擇了常見的暑假工來體會，並通過自己的學習和對身邊朋友的請教，更加了解了校外的環境。以下是我在進入社會後的實踐和體會總結：
一、社會環境的體會
走進社會，我首先感受到的就是身邊社會的獨特環境。在大學中，雖然大學的校園環境和社會有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設施，但同樣也有不少在校園中的規矩和紀律要求。
但反觀社會，在這裡並沒有那么多管理的校園紀律，但同時也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會中學會自己的管理，讓自己好能適應獨立自主的生活。
二、工作實踐的總結
在實踐方面，我選擇了和自己比較適合的崗位作為這次的假期實踐的目標。或許看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內務給難倒了不止一回。
這樣的經歷讓我深刻的認識到了自己所謂的大學知識在實際的社會工作中十分不值一提，尤其對於工作而言，我們需要的不僅僅是知識原創，還有對自己的管理、要求、細心和耐心。但我卻忽視了這些，導致一開始的工作錯誤百出。
但在我意識到了這些後，實習也因此發生了很多變化。我開始在工作中調整自己，從思想到的行動，我讓自己學著部門中的前輩進行了很多改變。此外，我還跟著的領導學習了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務。
三、人際關係的擴展
在實踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時也讓我得到了不少放鬆，更好的適應了社會的生活。
四、自己的體會感受
進入社會以來，社會在我腦海中的印象越來越清晰。曾經那些要靠想像和聽說來了解的社會事情也漸漸變成了我所經歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這裡，這次的經歷不僅讓我有了認識，更能幫助我在今後的學習中更好的成長和進步！
前段時間，我參加了啟創家綜機構組織的“XX區耆英之聲的歌唱總決賽”的志願者活動。這次志願者活動帶給我的感受很深，觸動也很大，因為這是第一次直接與社工一起開展活動，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態度。作為一名社工專業的學生，這次經歷提供了另外一個角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點半，我們六個志願者——各區不同學校的學生、社會人士就在中大校區門口集中，隨後到中大的社會工作系搬運物資，為下午的比賽作準備。隨後的兩個小時，我們幾個志願者在中大研究生活動室——演播廳負責看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志願者的經歷和感受。直到午飯後，我們的工作才真正開始，志願者都被分成了幾組，每一組由一個社工當任組長，分工協調。但是，光是把幾張大的宣傳海報掛起花了一個多小時，位置、方式每個組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之後才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場後，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閒些，有時候就幫老人家們拍拍照，直到活動的結束。社工和志願者們送別參賽者後，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點半才真正的完滿結束。
暑期社會實踐個人工作總結 篇17
在市里有關單位下發《關於開展“五個一”活動方案》檔案後，科技教育界的負責人和各位委員認真學習領會，半年多的時間中，我們帶領本行業的優秀青年，為家鄉建設提建議、做實事，充分展示了青聯人的風采。
一、高度重視積極參與
“五個一”活動方案通過後，我界常委在委員中傳達了秘書長和主席的講話精神，帶領本界委員認真學習了“五個一”活動方案，大家在一起經過研討，形成了“帶領青年、立足行業，帶動全體、觸動全局”的工作思路，委員們的參與熱情高漲，紛紛表示要帶領本行業青年在“五個一”活動中為家鄉建設獻計出力。
二、把“五個一”活動落實在實際工作中
1、建議反映民意
我界青年在日常工作中注意本行業中民眾最關心的問題，有的問題直接反映給主管領導，有的通過信件、電子郵件等方式反映給主管部門，委員們還通過本單位的各級人大代表、政協委員，以議案的方式反映給有關部門。在教育系統中，企業剝離社會後，企業學校面臨的最大問題就是危房改造，這是關係到師生安全的大問題，是企業學校家長學生十分關心的大事，我界委員在這項工作中，不但通過各種渠道積極反映各校情況，向上積極爭取資金，還帶領青年主動維護校舍、校園的安全，政府連續投入幾百萬元，實現了危房全部改造。在電業系統中，我界委員了解到民眾繳費難的情況，積極向上提建議，利用各種渠道方便民眾繳費，即方便了民眾也節省了人力。在建設系統中，我界委員了解到民眾最不放心的就是住宅質量問題，委員們積極反映，為此，建設局出台了“三措並舉抓住宅工程質量”的檔案，提出住宅驗收要分戶，工程竣工需公示，質量責任需掛牌的三大舉措，保護了消費者的權益，促進了社會的和諧發展。
2、項目推進經濟
招商引資是一個城市發展的大事，我界委員一直把引進項目作為一件大事去抓，教育局充分利用調到外地工作的老同志，已畢業的學生，提供招商信息、引進項目，今年超額完成6000多萬元的招商任務，同時還為投資我市的外地人士子女入學提供方便條件。建設局也引入外地資金到我市進行建設。在項目建設中，鶴礦集團項目建設工作尤為突出。其中六大項目總投資達17億多元，獲得國家各類資金8795萬元的支持。
3、實事解決問題
我界委員充分利用自身的優勢，在本行業中為民眾辦實事，解決民眾的難題。教育系統的委員主動到邊遠學校進行輪教，教育局每年都有30多人到鄉鎮支教，實現了教育資源的合理流動，得到了老百姓的認可。教育系統的委員還在扶助貧困學生的工作中起帶頭作用，他們長年堅持在“手拉手”活動中幫助貧困學生。了解到社區的實際困難，我界委員積極幫助解決，自己解決不了的，及時向上級反映，他們幫助社區解決辦公桌椅、電腦等物品，並與社區的貧困戶結成幫扶對子，隨時幫助解決問題。
三、用“五個一”活動推進青年成長
“五個一”活動不僅為青年搭建了建功立業的平台，也為青年的成長搭建了平台，在“五個一”活動中，青聯委員和青年人都得到了鍛鍊。首先，政治覺悟提高了。通過“五個一”活動，青年人更加關注家鄉的發展了，更樂於幫助弱勢群體了，參政的熱情更高了，青年與黨和國家的命運聯繫的更緊了。其次，組織能力提升了。在“五個一”的活動中，青年人要與各種人打交道，協條能力得到了鍛鍊，委員們要帶領青年人工作，領導能力得到了很大的提高，活動讓他們儘快的成熟起來。再次，調研科研能力加強了。為了解決民眾的實際問題，我界委員積極調研，電業局的青年寫出了農村電網改造的調研報告，為解決我市農村用電問題提供了有力證據。建設局的青年參與編寫建築工程質量驗收及監督管理系統軟體，得到了省級專家的好評。
在近一年的“五個一”活動中，雖然我們做了一點工作，但我們得到的收穫遠遠大於我們的付出，在今後的工作中我們要充分發揮“五個一”活動的平台，繼續帶領我界青年，為家鄉的二次騰飛做出青聯人的貢獻。
暑期社會實踐個人工作總結 篇18
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是當代大學生將理論與實踐結合、學習課外知識和豐富閱歷的良好途徑。為了回響團省委、校團委的號召，更為了增強學生責任意識、提高綜合素質，我院在繼承以往實踐活動特色的基礎上，本著奉獻、創新、團結的宗旨，由學院團委領導、實踐部具體負責組織了本次暑期社會實踐活動。本次暑期實踐活動共分前期準備、中期實踐、後期總結三個階段。具體總結情況如下：
一、前期準備
前期準備階段是6月15日——7月15日，為期30天。準備階段工作主要包括宣傳動員、組隊、培訓等。
首先，6月20日開始在全院範圍內召開院級、班級的暑期社會實踐動員大會，邀請在往年參加暑期社會實踐活動且成績突出的先進個人進行講座，就暑期社會實踐活動的必要性、重要性、實踐內容及其心得體會進行詳細講解，進一步增進全院學生對暑期社會實踐的了解，激發了他們的實踐興趣，吸引更多的學生投身社會實踐活動。此外給全院學生髮放往年學院暑期社會實踐優秀論文、心得等宣傳資料，用真實的成果展現社會實踐的風采。這一系列的宣傳動員工作收到了顯著的效果，反響強烈，為組隊工作的順利進行奠定堅實的基礎。
其次，就組隊工作而言，我院立足實際，放眼社會，聯合西部愛心公益網、上海公益聯盟等社會組織，精心設計實踐項目，各社團、班級從宣傳動員中也深受啟發，共組建了五個小分隊，他們分別是愛心天使西部助學會小分隊、石洋河小分隊、環境保護學社小分隊、“水木”小分隊、“酷夢”小分隊，分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進行以生態調研、愛心支教、環境保護、愛心捐助等為主要內容的社會實踐活動，充分利用專業知識，展現專業特色，隊員總共120人，邀請趙成章副教授、焦亮老師等為指導教師，具體情況見下附表。此外，我院立足學生的積極主動性和獨立性，對於條件有限的學生，通過發放暑期社會實踐介紹信，鼓勵他們參加分散社會實踐，有效地拓展了社會實踐覆蓋面，增加了實踐機會。
最後，在組隊工作完成後，我院抓緊假期時間進行了為期15天的有針對性的實踐隊員培訓工作，具體情況具體分析。組織各小分隊閱讀了大量相關的文獻資料，對於專業課題的社會實踐小分隊，由趙成章副教授對其進行了實踐地氣候、植被、土壤等專業知識的系統培訓，另外針對各小分隊的實際情況，隊員精心設計調查問卷，就調研中的相關注意事項、熱點知識如奧運知識、地震自救知識等也進行了專題培訓。長期的準備工作，有效地避免了到達實踐地後盲目行事、浪費時間和精力，有利於工作效率的提高。
7月10日，我校在理科樓前舉行了西北師範大學20xx年暑期大學生“三下鄉”社會實踐團出征儀式暨動員大會，我院各小分隊代表參加了本次大會，進一步明確了社會實踐的目的與意義，為我院社會實踐的順利進行拉響了前奏。7月15日，我院在學院樓下舉行了暑期社會實踐出征儀式，學院分黨委副書記王秀珍老師、分團委書記焦亮老師及全體社會實踐隊員參加了本次儀式，滿懷激情，滿懷夢想，我院的暑期社會實踐正式開始了。
二、中期實踐階段
帶著滿腔熱情、懷著無限希望，我院五個小分隊如火如荼的開始了各自的實踐活動。各小分隊嚴格按照前期計畫，團結合作，按部就班的進行各個環節，同時，因地制宜，根據情況的變化，條件的限制靈活改變各自實踐形式、內容等。總的說來，我院暑期社會實踐內容包括生態調研、愛心支教、環境保護、愛心捐助等，各具特色，成果顯著。
在前期掌握大量實踐地自然、社會情況的基礎上，針對民勤縣特殊的地理環境，處於全國荒漠化監控和防治的前沿地帶，起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內唯一的地表徑流，民勤綠洲抵禦著兩大沙漠的合攏，水資源短缺，生態環境不斷惡化，災害性天氣特別是沙塵暴頻繁發生，加之水資源利用不當、土地開墾過度等人為因素的影響，地下水位下降，生態環境進一步惡化，形成惡性循環。石洋河小分隊、“水木”小分隊充分發揮專業潛力，靈活運用相關知識，著眼於實際問題，進行了生態調研、環境保護系列活動。他們以問卷調查和半訪談的形式，對民勤縣三個區域（環河片、壩區、湖區）的種植結構、用水方式、治沙方法等進行調查；通過與當地農戶深入的交談，了解他們行為的影響因素；詢問農戶對各種政策的反應，分析荒漠化、農戶行為與政策三者之間是否互動影響；在野外布置樣方，利用專業實地測量方法採集當地植被的高度、密度、蓋度和土壤水分、容重等數據，掌握了第一手資料，為進一步的科學研究提供了有力基礎，提升了社會實踐的科研水平，更重要的是能為當地嚴重環境問題的解決獻力獻策。
生態調研、環境保護，理論知識與實際問題緊密結合，隊員們受益匪淺。
面對實踐地普遍落後的教育現狀，愛心支教毋庸置疑的成為了暑期社會實踐的另一重要內容。環境保護學社小分隊、愛心天使西部助學會小分隊具體問題具體分析，在隊員中嚴格選拔授課教師，精心設計課程安排，勞逸結合，以當地學生的需求為出發點。隊員們帶去的李陽式瘋狂英語學習法，對當地學生的英語學習帶來了一場不小的革命，頗有成效。隊員們結合專業知識，利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開展的地理課程，更是讓學生們重新認識了世界、認識了中國、認識了他們朝夕相處的家鄉。課堂上，隊員們熱情洋溢的講解著，一顆獻身基層教育事業的心激情澎湃；山區孩子們聚精會神地聽著，引發了他們對未知世界裡新知識的無限嚮往，這就是愛心支教的雙重效益所在。
愛心支教，隊員們奉獻了一份愛心，收穫了一份感動，一份成長的歷練。教育的發展需要以先進的設施、設備為基礎，針對實踐地落後的教育條件、環境，愛心天使西部助學會小分隊聯合西部愛心公益網、上海公益聯盟舉行了一次大型愛心捐助活動。為胡家窯國小捐贈衣物3噸、圖書20__冊、籃球2個、排球2個、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環筆記本118本、文具盒100個、原子筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個、中性筆50支、轉筆刀50個、原子筆芯100支、放大鏡10個、地球儀10個，使當地受益人數達到1000多人。為小嶺灘國小和下川國小也捐贈了相關的學習和教學用品，捐贈物品總價值在10000元以上。隊員們詳細詢問孩子們的家庭狀況，對於生活特別困難的孩子予以及時資助，讓他們擺脫輟學的困境；建立農村貧困學生檔案，搭建一個長期互助的橋樑關係，包括個人與個人、家庭與家庭、學校與學校之間的這種關係，進而有的放矢地幫助貧困學生。此外，小分隊還捐建了愛心書屋，讓小學生們都擁有了自己的讀書室，極大豐富了他們的課外生活，擴展了他們的視野等。本次活動得到了當地相關領導、老師、學生家長的一致認可與好評。武威電視台和《武威日報》對本次捐助活動也進行了全面報導，高度評價了這一實踐活動的積極社會意義。這一系列以愛心捐助為主的實踐活動展示了“服務西部、奉獻西部”的實踐原則，為落後地區教育事業的發展增光添彩，意義深遠。
生態調研、環境保護、愛心支教、愛心捐助，豐富多彩，充分發揮著各小分隊的特有優勢，奉獻與歷練同在，服務與成長並進。
三、後期總結（成果）
經過實踐活動後，各小分隊滿載而歸，後期總結階段有序進行，於9月25日全部結束，主要內容包括整理總結材料、舉行學院主題暑期實踐社會報告會、舉行學院暑期社會實踐成果展，以論文集、隊員心得體會集、植物標本、多媒體展示等多種形式展現我院實踐風采。
8月26日至9月15日我院收繳並整理了各小分隊的實踐總結、隊員心得體會、優秀論文、實踐照片等上交存檔，製作學院暑期社會實踐論文集，同時各小分隊在內部認真總結經驗及不足之處，為後期實踐活動的提高奠定基礎。9月16日晚7點30分我院在大活404室舉行了暑期社會實踐專場報告會，學院黨委副書記王秀珍老師、分團委書記焦亮老師、校團委實踐部幹部及20xx級全體新生參加了本次報告會，各小分隊報告內容精彩、形式多樣，得到老師和學生的一致好評。9月25日我院在校園主幹道進行學院成果專場展示，包括展板、論文集、心得體會集、植物標本等，以擴大我院社會實踐的影響。在後期工作中，相應小分隊還將利用實踐成果申請科研資助金項目，以進一步提升社會實踐的科研水平。至此，我院的暑期社會實踐組織工作基本結束。四、發展發向
總的說來，在精心策劃、有序組織後，我院暑期社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身於社會實踐，把自己的專業知識與社會實踐結合起來，學以致用。在實踐過程中，我們聯合各個學院的同學，實現了優勢互補，提高了實踐效率，培養了自己的溝通能力、組織能力，進一步理解了社會實踐“紙上得來終覺淺，絕直此事要躬滾行”的深遠含義，但是，我們也存在著許多不足之處，如活動主題不突出、實踐環節欠連續、工作效率不高等。
暑期社會實踐個人工作總結 篇19
當歲月的樹還透著的沁沁綠意，當時間的風還拂著青春的氣息，匆忙的我們，在不經意間就步入一片夏的濃蔭中，這個季節，我們放飛童年延至的風箏，背上行囊，掛上單眼，從南充啟程，沿嘉陵江北上，歷時整整十天，跨越 1328公里，走訪嘉陵江上游流域四個古城鎮，拍攝照片10362張，記錄筆記937頁，在實踐中磨礪意志，在探索中尋找青春的意義。
正文：
滔滔嘉陵江，北起秦嶺、中連劍門、南抵長江，綿延千里，孕育了厚重燦爛的地域文明。隨著西部大開發進程的不斷推進,作為溝通我國西南、西北的天然南北交通走廊,其戰略意義日益凸現,已被國家列為戰備航道。嘉陵江上游流域地區有著相近的地緣屬性、文化源流，在巴蜀文化的大背景下，挖掘整理嘉陵江上游流域古城鎮街區格局及歷史文化的資源，探尋嘉陵江上游流域文化的、特色，有利於增強我們的文化認同感，對促進文化創新與產業發展有著重要的現實意義。同時，在實踐中可以檢驗我們在課堂上學到的理論知識，促進理論與實踐的結合，加深對自己專業的了解，增強我們的專業實踐經驗，為以後的學習和工作打下堅實的基礎。
7月4日，經過多重選拔，新聞傳播學院與歷史文化學院總計十名同學從眾多暑期社會實踐報名者中脫穎而出，他們不僅在各自的專業領域成績優秀，而且具備一定的專業實踐經驗以及社會交際能力。
7月5日，十名實踐隊隊員與兩位分別來自新聞傳播學院與歷史文化學院的領隊老師齊聚一堂，在新聞傳播學院黨總支副書記鍾華麗老師和歷史文化學院歷史學博士蔣曉春教授的指導下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城鎮街區文化考察的範圍、目標以及採集資料的方式、途徑等。
7月6日上午9時，十名隊員以及兩位領隊老師共同參與了在學術報告廳舉行的出征儀式。半小時後，全體實踐隊隊員總計十二人在我校大門口合影留念後便踏上了前往第一站——廣元昭化的征程。
1、聯繫當地媒體，做好宣傳工作
2、攝影、採集信息(採訪當地居民)
3、走訪政府相關部門
7月日9日晚上——7月10下午
閬中老觀古鎮
1、聯繫當地媒體，做好宣傳工作
2、攝影、採集信息(採訪當地居民)
3、走訪政府相關部門
7月10日晚上——7月15日
閬中古城
1、聯繫當地媒體，做好宣傳工作
2、攝影、採集信息(採訪當地居民)
3、走訪政府相關部門
7月16日
南充周子古鎮
1、聯繫當地媒體，做好宣傳工作
2、攝影、採集信息(採訪當地居民)
3、走訪政府相關部門
7月6日——7月9日廣元昭化
7月6日從南充出發時，天空一掃多日的陰霾，晴空萬里，似乎為我們的出行展露笑顏。隊員們個個興致都很高，在從南充前往廣元昭化的一路上都談笑風生，雖然兩個院的同學都是初識，但都很快熟悉了彼此，沒有陌生感。經過六個多小時的顛簸，我們終於抵達了昭化古鎮。昭化古鎮位於白龍江、嘉陵江、清江三江交匯處，嘉陵江水在此洄瀾，水系宛成，太極天成，有“天下第一山水太極”自然奇觀之美譽。昭化，古稱葭萌，此地四面環山，三面臨水，至今已有4000多年的歷史和2244年連續建縣史，是國家重點風景名勝區——劍門蜀道風景名勝區，全國重點文物保護單位——劍門蜀道遺址群的重要組成部分，是迄今為止國內保存最為完好的唯一一座三國古城。古城景區面積20平方千米，總人口1.7萬人，1992年被四川省人民政府命名為四川省歷史文化名鎮。素有“巴蜀第一縣，蜀國第二都”之稱。相傳此地是劉備入川第一站的葭萌關所在，也是張飛與馬超挑燈夜戰之地，老將黃忠、嚴顏勇退曹兵，蜀國大將軍費禕病死昭化並葬於昭化等都發生在這裡，姜維兵困牛頭山更是在不遠處。
實踐隊一行12人背著厚重的行囊，在華燈初上時穿過詹鳳樓巍峨的城門，那一刻，在這群山環繞著中的古鎮，你依稀可以想像到當年千軍萬馬穿城而過馬蹄聲飛響的場景。
實踐隊在昭化古鎮詹鳳樓前合影
當天晚上，我們分成兩組，根據先前蒐集的資料，前往昭化古鎮的四街五巷進行前期的踩點工作。居於群山懷抱中的昭化古鎮沒有城市的車馬喧囂，沒有霓虹燈的閃耀，但卻有著一種古樸的蒼涼之美，讓你的心靈得到休憩。
第二天一早，隊員們就分成兩組冒著傾盆大雨展開工作。第一組由新聞傳播學院的同學組成，他們主要通過攝影的方式採集昭化古鎮四街五巷的圖像信息;第二組由歷史文化學院同學組成，他們主要通過走訪當地政府、古鎮保護管理所等有關部門進行資料採集。當天，昭化古鎮大雨傾盆，隊員們冒著大雨，迎難而上，不怕苦不怕累，先後走訪了昭化古鎮的南門“臨江”、東門“瞻鳳”、西門“臨清”、北門“拱極”以及古縣衙、古驛道、龍門書院等，拍攝了幾百張照片。因為下雨路滑，隊員唐瑩在拍照時不小心摔倒，為了保護相機，她的膝蓋被摔傷，而隊員王榮春也在拍攝過程中不慎滑倒，他的相機鏡頭也被摔壞了。但是，不管天氣條件有多么惡劣，隊員們都堅持工作，把這些困難當做是對自己意志的磨礪。晚上，回到住處，隊員們先總結了當天的工作，各自提出了自己的意見和建議，領隊老師還對第二天的工作進行了安排布置。
7月8日上午，我們接受了《廣元日報》的採訪，將我們此行的目的及意義告知了採訪記者。而後隊員們一起前往了費禕墓、費敬侯祠、八卦井、戰勝壩、鮑三娘墓，深入實地地考察昭化古鎮的古蹟以及古建築，並且詳細記錄下了相關文獻資料。下午，由張仕瓊老師帶隊的一行7名隊員一起前往了牛頭山，牛頭山海拔1214米，從山頂可俯瞰昭化古鎮的全景。由於下大雨，隊員們只得一個個舉著傘前行，再加上山洪突襲了上山的古道，使得上山的路程變得更加艱辛。經過兩個小時的攀爬，隊員們終於抵達了牛頭山上拍攝昭化古鎮的最佳拍攝位置——拜水台，拜水台海拔一千多米。可惜，當天天公不作美，霧鎖重山，從拜水台上俯瞰昭化古鎮只看到霧靄重重，隊員們只得無功而返。慶幸的是，在下山途中，從半山腰的位置看去，尚可見氣勢磅礴的白龍江，隊員滕雪飛和王榮春趕緊拿出相機不顧被大雨淋濕的身體抓緊時間捕捉到了這一珍貴的畫面。
牛頭山腰俯瞰白龍江
9日，隊員們一早便前往蜀道線上有名的“桔柏古渡”。新舊唐書所載唐玄宗幸蜀，“遇有雙魚負舟過津，議者以為龍”的故事，就發生在這裡。相傳唐明皇還在渡口南岸罷兵三日擺宴，此地至今還叫“擺宴壩”。且因白龍江水白，嘉陵江水赤，初相匯合，還各自保持自己的流向和本色，“涇渭分明”，清濁不混，似如兩龍翻滾。隊員們冒著大雨，徒步從昭化古鎮到達了“桔柏古渡”，但是因大雨使得嘉陵江水位暴漲，“桔柏古渡”已經完全被水所淹沒，只剩一片汪洋，隊員們只得立即回到古鎮繼續分頭採訪當地居民。我們採訪了怡心園的主人林樹雲先生，林先生是古鎮上有名的民間收藏家，他細緻地向我們介紹了他所收藏的寶貝。同時還採訪了古鎮上的幾大家族，透過幾個家族的歷史可以展現出昭化古鎮近代的歷史變遷。
9日下午，隊員們收拾行李離開了昭化古鎮。在昭化古鎮的三天裡，大雨始終沒有停過，大多數隊員因冒雨工作而感冒，但卻一點都沒有影響到工作。若是出門旅遊，徜徉古鎮時伴隨著細雨微風，那實屬一件十分愜意的事情，但是我們有繁重的任務需要完成，所以三天裡都伴著大雨讓我們的工作進行地有些艱難，而我們卻在此過程中過得忙綠而充實!
7月9日——7月10日閬中老觀古鎮
7月9日下午，為抓緊時間和節約經費，實踐隊兵分兩路，一路由歷史文化學院董清平老師帶隊前往廣元市元壩區政府獲取相關資料;另一路由新聞傳播學院張仕瓊老師帶隊來到了閬中老觀古鎮。老觀古鎮位於閬中市城區東北45公里處，東通儀隴、巴中，南至閬中、南充，西接蒼溪，北上旺蒼、廣元。老觀鎮占地面積3平方公里，其中古鎮面積1.5平方公里，老觀古鎮是全國歷史文化名城閬中的重要組成部分。南朝梁武帝天監八年(公元509年)在此設白馬義陽郡，西魏時期改為白馬郡並設奉國縣，至元世祖至元十三年(公元1276年)撤縣，設縣歷時729年。其後，老觀幾經變動，終成今樣。我們一行七人包括四名新聞傳播學院同學以及領隊張仕瓊老師和兩名歷史文化學院同學於晚上八點半抵達老觀古鎮，此時，天空又下起了細雨，鎮上沒有路燈，所以我們抓緊時間在鎮上找到了一家旅館，但是鎮上的住宿條件實在不容樂觀，一走進這家旅館就有股發霉的味道，而被子床單也有股潮濕的霉味，張老師為了節省經費還一直和老闆講價，隊員們也都沒有抱怨條件不好，只是默默地做著自己的本職工作。當天晚上初步安排好第二天的工作後，我們都不敢蓋潮濕有霉味的被子，伴著淅淅瀝瀝的雨聲和衣而睡。
7月10日一早天空終於放晴了。我們一行7名隊員分成兩組，一組由張老師帶領前往老觀鎮政府蒐集相關資料，另一組前往老觀古鎮街道進行拍照採訪。古鎮上的居民都很熱情好客，他們熱心地接受我們的採訪，為我們講述老觀古鎮的歷史，訴說他們自己生活的故事。而老觀政府也很熱情地接待了我們，不僅提供了翔實的資料，還邀請我們觀看了老觀古鎮的傳統節目——燈戲。燈戲是川北地區人民日常生活點滴的文化升華。當地流傳著這樣一句話：“中國的燈戲在四川，四川的燈戲在川北，川北燈戲窩子在老觀。”老觀燈戲又叫“喜樂事”，最初盛行於農村，在舊時農村沒有通電，晚上需要點燈唱戲，燈戲因此得名。它以搞笑取樂為主，每逢喜事、過年過節都會演出。臨近午飯時間，老觀鎮黨委辦公室李主任邀請我們一起吃午飯。李主任在吃飯時向我們詳細介紹了老觀古鎮的歷史、文化、風俗，使我們受益匪淺。飯後，李主任還帶我們參觀了老觀古鎮的古糧倉以及鎮上的重要古建築，並且與我們一道接受了老觀電視台的採訪，為我們的宣傳工作給予了重大幫助。下午李主任為我們引薦了老觀燈戲的第八代傳人——侯萬伯，我們也對他進行了獨家採訪，加深了對老觀風俗文化的了解。
7月10日——7月15日閬中古城
下午6時，我們乘車前往閬中古鎮與另一路隊員們匯合。閬中市位於四川北部，嘉陵江中游，是國家歷史文化名城、中國優秀旅遊城市，號稱“天下第一江山”。閬中古城位於閬中市城區南側，是閬中的歷史城區，也是四川省唯一完整保存下來的古城(而非古鎮)。閬中古城原有面積2.56平方千米，現劃定的保護區面積1.78平方千米，古城重點保護區面積0.67平方千米。閬中古城是全國現今存留不多的傳統城市風貌型歷史文化名城，以山水城相依相融的城市格局，完全契合於“龍、砂、水、穴”這一中國古代城市選址布局的風水意象。晚上九時，我們在閬中市古城志願者協會的熱心幫助下前往白塔山拍攝閬中古城的夜景。在白塔山上俯瞰閬中古城別有一番趣味，不僅將整個古城盡收眼底，而且燈火璀璨中依稀可見這座千年古城的綽約風姿。
7月11日早晨，閬中又下起了綿綿細雨，隊員們起了個大早，坐在客棧的院子裡開會，安排布置當天的任務。考慮到閬中古城比之前去的兩個地方都大，一組同學前往政府相關部門獲取了閬中古城建城建制的珍貴史料，另一組同學前往各個街區和景點及主要民居進行前期踩點和初步了解，通過上午的摸底工作，我們大致知道了各個點的位置和大概情況，為接下來的工作展開奠定了基礎。
下午，為了節約時間、提高效率，我們將全體隊員分為兩組，由新聞傳播學院的同學和歷史文化學院的同學搭配，一邊拍攝古城中的主要建築一邊做採訪記錄。兩組隊員冒著大雨先後走訪了華光樓、中天樓、貢院、張飛廟、川北道署、學院行署、清真寺、火神樓、南門樓以及古城裡的秦家大院、杜家大院等具有古典特色的民居建築。當天晚上，我們還採訪到了川北皮影的第七代傳人王彪，川北皮影又叫王皮影,創於康熙年間。皮影流派中,他們是惟一以姓氏命名的。曾多次代表中國民間民俗文化參加國際藝術交流演出，榮獲國際藝術金獎以及聯合國教科文組織頒發的傳承與發展貢獻獎。20__年，川北皮影還被列入國家級非物質文化遺產名錄，而王彪本人也被選為中國非物質文化遺產代表性傳承人。通過他的講解，我們更加了解了川北王皮影的發展變化和閬中古城的文化風俗。
7月12日上午，我們繼續深入閬中古城的大街小巷，深入觀察它的街道格局、建築特點、居民日常生活等，通過拍攝和採訪記錄，更加細緻深入的了解到了閬中古城。下午，我們在閬中市古城志願者協會的幫助下驅車前往天宮院和袁天罡墓，我們用相機和文字記錄下了唐代兩位天文大家李淳風和袁天罡的卓著成就。
7月13日，我們一行7人前往錦屏山拍攝閬中古城全景，在攀登途中，一路沉醉於錦屏山的幽靜自然，感受著它清新澄澈的氣息。我們在錦屏山的最高處——八仙洞，拍攝到了閬中古城的全景，並在此過程中詳細記錄了錦屏山上各景點的史料信息，為全面了解閬中古城的歷史打下基礎。另一組隊員則採訪了閬中市高級工藝美術大師劉先澄老師，他對閬中古城街道名稱的由來、收集、考證、整理做出了卓越貢獻，劉老師向我們講解了閬中古城多條著名街道的由來，還為我們提供他的研究資料。下午，隊員們還採訪了古城保護辦公室主任柯敏老師，他向我們講述了閬中古城的街區格局以及多個著名景點的保護與開發，隊員們也從他的講解中獲取了詳細的資料。
7月14日，隊員們兩兩一組共分成了五組，分頭前往古城中的主要街道，並採訪了張飛牛肉、閬中蒸饃、保寧醋等銷售閬中特產的店鋪負責人，向他們了解這些特產的相關資料，而後又深入閬中古城中的小巷子，挖掘到一些鮮為人知的關於古城的信息和小故事，以此更加透徹地了解到了閬中古城的方方面面。下午，我們接受了閬中電視台的採訪，閬中電視台的記者跟隨隊員們深入古城的街區進行跟蹤拍攝，記錄下了隊員們認真工作的場景，拍攝了隊員們詳細考察古城民風民俗的畫面。新聞傳播學院的安志婕同學代表全體隊員向閬中電視台表達了此次前來閬中古城考察的主要目的和意義。採訪結束後，由張仕瓊老師帶領六名隊員先行回到了南充，剩下的包括董清平老師在內的五名隊員繼續留在閬中進行後續結尾工作。
7月15日下午，五名隊員回到南充。當天晚上，全體隊員開會布置16日到南充周子古鎮的相關事宜，初步安排分配了第二天的行程和任務。
7月16日 南充周子古鎮
7月16日早晨，隊員們乘坐7時4分的早班火車從南充趕往蓬安縣城。周子古鎮地處嘉陵江中游，以上河街、下河街、鹽店街(又稱紅軍街)、順河街四條古街為主，這裡的古民居院落群保持著明清以來的原生狀態，靜靜地矗立在嘉陵江邊。站在古鎮旁邊的龍角山上俯瞰，古鎮、古院、古樹、嘉陵江水、嘉陵漫灘(東門河壩)以及綿延不斷翠綠的群山盡收眼底，令人情思悠悠，被譽為“嘉陵第一桑梓”。
一組隊員按計畫立即前往縣政府有關部門獲取資料，另一組隊員從蓬安縣城乘坐公車直達周子古鎮。大約半小時後我們就抵達了周子古鎮的入口，隊員們下車後立即抓緊時間投入到緊張的工作中。此時，溫度還較低，江面還有霧氣未散去，負責攝影的隊員拍攝到了煙波浩渺的嘉陵江面，使得遠處的財神樓顯得猶如蓬萊仙境。進入周子古鎮後，隊員一方面採訪古鎮上的居民，一方面用相機記錄著周子古鎮的街區以及建築風貌。9時30分左右，蓬安電視台的記者在古鎮的下河街拍攝了隊員們採訪、拍照時的場景，新聞傳播學院的唐瑩同學代表全體隊員接受了蓬安電視台的採訪，她向記者傳達了我們此行周子古鎮的主要目的和意義。採訪結束後，全體隊員繼續深入古鎮，拍攝了大量重要的圖片信息，採訪了古鎮上有典型代表意義的商鋪，如“吳饊子”、“麻花西施”、“姚麻花”、“河舒豆腐”、“曹氏豆乾”等，並詳細詢問了他們的產生、發展狀況，還採訪了世代居住在鎮上的居民，從他們的口述中更加直觀細緻地了解到了周子古鎮的發展變遷。
下午，我們一行12名隊員又登上了龍角山，實地考察了畫聖廣場。而後我們沿山路而下，尋訪了宋代學者周敦頤駐足講學的地方。下午四點，天又下起了淅淅瀝瀝的雨，我們乘船橫渡嘉陵江，到古鎮的對岸去尋訪司馬相如故里。但是幾經輾轉都未能找到司馬相如的故居，詢問當地百姓也無功而返，當地居民也並不清楚故居的具體位置。無奈，我們只得結束一天的行程趕往蓬安火車站，搭乘晚上七點半的火車回到了南充。
7月17日——7月21日南充西華師範大學
結束了在外的奔波勞累，實踐隊的十名隊員聚集在文科樓歷史文化學院623會議室開始整理此次社會實踐深入實地調研的四個古鎮的資料。隊員們分工協作，互相幫助，人手一台電腦，每天工作九個多小時，爭取儘快完成調查報告，向上級匯報我們此次暑期實踐的成果。
後記：
樹總是默默地生長，而後才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難，走過泥濘的小路，攀過陡峭的山路，似火的驕陽烤不化我們堅強的意志，傾盆的大雨淋不滅我們執著期望。在實踐中，我們揮灑青春的汗水，抹去眼角的淚花;在實踐中，我們學會獨立自強，逐步褪去臉上的稚氣;在工作中，我們學會寬容體諒，學會互相幫助。感謝學校給予我們這次機會能夠深入社會，將自己的專業所學與實踐相結合，在實踐中檢驗自己各方面的能力，積累了寶貴的實際操作經驗，為以後的工作學習打下堅實的基礎。感謝帶隊的張仕瓊老師以及董清平老師，謝謝你們細緻入微的關心和指導，我們會將這十天的時光當做人生的寶貴財富，永遠銘記於心。最後，我們更應該感謝自己，銘記這十天的珍貴時光，謝謝自己的堅持與努力!
暑期社會實踐個人工作總結 篇20
SITUATION
暑期社會實踐活動很快就要結束了，在新的學期開始之前，我對自己在這個暑假的經過有著很深的懷念。這個暑假，我進行了兩次社會實踐活動，可以說收穫頗豐，前後加起來不到一個星期的休息時間，但我認為很值得。7月14日，期末考試結束；經過一天的準備，7月16日，我們外語系支教隊踏上了支教的旅程，在惠安縣前張國小渡過了難忘的9天；7月25日，支教活動結束；又是一天的準備，7月27日，我與同伴拖著行李箱走出校門前往廈門，對於我即將來實習的公司——廈門思巴克運動用品有限公司有著種種的期待和幻想，同時伴隨著些許的擔憂和迷茫，兩次的實踐活動的工作環境和工作性質截然不同，這一次是否也能像支教那樣充滿快樂和陽光？想到這裡腳步突然有些沉重起來，但不管怎么樣，我仍以百分百的熱情和自信心來迎接這次實習。
TASK
走進廈門思巴克運動用品有限公司，第一感覺就是這個公司挺大的，來到辦公室看到大家都穿著套裝和工作服，頓時感覺嚴肅。其實這次來實習是很有目的性的，因為自己本身的專業是商務英語，今後必將朝著業務這一方面發展，所以這次實習的任務就是為自己提供一個真實的工作環境，熟悉業務員的工作性質和工作特點，為自己半年後正式工作做一個鋪墊，同時，也為如何在學校里做最後的努力，做怎樣的努力提供一個方向。所以當我看到辦公室的場面時，我想著一定會是一家令我滿意並且可以讓我完成任務的公司。
ACTION
第一天，懷著期待又忐忑不安的心情上班。對於陌生的環境和陌生的人一時難以適應，加上自己獨自一個人，所以不免感到壓抑。本來以為，會有人給我安排工作，會有人帶我學習，結果趕等了兩個小時無人問津，自己也不知所措，只能在網上查些資料。後來實在等不下去了，想想別人根本沒有義務教我什麼，想學到東西就必須化被動為主動。跨出第一步是艱難的，一番思想鬥爭之後，終於厚著臉皮一個一個問下去，也因此得到了第一件事情——拍照。我想對於新環境的適應就是從拍照開始的，接下去也就三三兩兩得到了大家吩咐給我的事情。和大家漸漸熟絡起來，也就不會那么壓抑了，這應該就是積極帶來的好處吧！也提醒了我在今後的工作中要主動一些。雖然頭幾天在壓抑中渡過，但是這一方面鍛鍊了我的心理承受能力，另一方面也讓我懂得了如何緩解內心的壓抑，所以也不失為一件好事。
環境熟悉了之後，接下來就要把主要心思放在工作上了。認識物料是進入任何一個行業的第一步，所以我的工作就是從認識物料做起。因為沒有人帶，一切只能靠自己摸索。記得那一天我帶了一把剪刀，跟樣品室的主管老唐打了聲招呼之後，如一隻無頭蒼蠅隨便剪了些布料，貼上物料標識卡，然後拿到倉庫想去請教倉管，結果到了倉庫後，IQC小胡告訴我：熟悉布料要一步一步來，不能隨便剪，要按照一定的規律才能更好的辨認，每天認識一點到時候自然積少成多。聽到這真有種恍然大悟的感覺，熱心的小胡在紙上幫我寫了下來。有了頭緒之後，熟悉物料的工程也就簡化了，而且在核對樣品與樣品單的時候，對於整個包的構成也基本上了解，所以對於所需熟悉的東西也清楚了，接下來的工作自然也就得心應手了。所以說不管做什麼事情都少不了那些熱心人的幫助，自己也要懂得想辦法去尋求支援，尋找解決問題的最佳途徑。
作為一個實習生，所做的事情通常比較繁瑣也比較簡單，但卻能從中體會到不少東西。像在做包裝工作的時候，體會到了工人們的辛苦，所以在一定情況下，作為領導的應該更多地去體諒他們，他們才是整個公司發展的主力軍；在幫忙驗包的過程中，也懂得了自己今後作為業務員應該如何控制品質，如何細心到位地完成每一個環節。
接下來有好幾天都是在製作大貨物料卡，學到了很多之前沒有認識的物料，更重要的是學到了如何有效的溝通。因為製作物料卡確實是比較麻煩，要幾個倉管都幫忙找物料，有的物料卡所需物料也比較多，這時候有的倉管就會因為煩躁而不願意幫忙，這時就需要有效溝通。一方面要讓他們明白製作大貨物料卡的重要性，讓他們明白自己的職責所在；另一方面應該以請求而不是命令的口吻去叫他們幫忙；同時也應該儘量減輕他們的負擔，能自己找的儘量自己找；離開的時候不忘記道謝。不要讓他們對自己反感，這樣他們也就更加樂意幫忙。有效溝通，不管在工作中還是在生活上都是極其重要的，這也提醒自己今後更加注重這方面的培養。
由於製作大貨物料卡的需要，中間也在樣品室也待了好幾天。整個樣品室真可以用“環環相扣，合作共贏”來形容。首先是版師根據樣包以及業務員的要求開出圖紙；圖紙流到開料部後，開料部的員工根據圖紙裁出布料，加上配料師的幫忙，技術工就可以把各零件合成一個完整的包了。當然中間不免夾雜著些更瑣碎的環節。正是由於大家的積極配合，才能順利地完成一個包的製作。這種“環環相扣，合作共贏”同樣適用於整個公司的運作，漏掉任何一個環節都有可能導致整個機制的癱瘓。這也是我之所以欣賞這個公司的原因之一，在平時的工作中，我可以深切感受到整個公司體制的嚴謹。
再來說我所在的業務部，從拿到訂單到順利地完成一批貨，業務員起著舉足輕重的作用。我想每一天每個業務員都要繃緊了神經，才能不導致錯誤的出現。他們每天忙著跟進樣品，製作和審核單據；每天忙著跟進大貨，跟進品質；每天忙著與客人溝通。雖然我還沒有正式接觸到一個單，但就平時對他們的觀察，也能學到不少工作經驗。業務員們所承受的壓力是巨大的，所承擔的責任也是重大的，當然，越是高層的管理，所承受壓力和責任就越大，他們的工作態度和決策隨時影響著公司的生死存亡。這就對他們自身的素質提出了更高的要求。但也正因為如此，他們自身的價值才得以體現。我始終記得總經辦小儲跟我說過的一句話：“對別人好就是對自己好，同樣，工作也是為了體現自己的價值，不管付出多少，都是為了自己。”
RESULT
青春的活力抵不住時光的流逝，暑期生活即將結束，我的實習生活也即將畫上句號。通過這次，我仿佛成長了許多，可以說基本上完成了自己的任務，實現了短期內的個人價值和個人目標，同時也明確了今後的努力方向。而對於一個永恆的話題——做人也有了更加深刻的體會，同時也發現了自身的很多不足，比如容易浮躁，不夠冷靜，對人對事也不夠積極主動，還有一些學術上的問題像一些基本的辦公軟體還不能熟練套用，針對這些問題今後必將更加努力地提高自己。
在此，對於貴公司為我提供這樣一次寶貴的實習機會，深表感激不盡。貴公司的企業文化以及同事們的工作態度和工作精神已經深深影響著我。
我記得第一天上班的時候業務主管小蘇針對我的情況給了我兩個任務：第一是認識材料，第二是熟悉業務流程。經過將近一個月的學習，對於常見的物料我基本上認識了，也在理論上熟悉了整個業務流程。下面就我對業務流程的理解做一個簡單總結，也就我所認識的物料做一個梳理。
業務流程
首先是跟蹤樣品。拿到客人的樣品和樣品單之後，業務員首先應該回復樣品交期，然後跟進樣品進度，待樣品完成之後，仔細核對樣品與樣品單，確認無誤後，拍留底照片，接著把樣品寄給客人。待客人確認後，要製作和審核報價單。
其次是跟蹤訂單。訂單確認後，業務員應該下單給生管並提供確認樣，接著審核配色表和採購單，確認包裝材料；然後跟進物料，製作大貨物料表；接著要跟進產前樣製作，有錯誤的要及時修改；然後就是確認二次加工物料品質，像絲印跟電繡；接著跟蹤大貨品質，跟進驗貨；最後安排出貨，並通知客人。
最後是與客人對賬並跟蹤到款情況。
暑期社會實踐個人工作總結 篇21
美麗的風景，似乎總在遠方。於是許多人選擇在這個季節，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水。一路風塵，赴時光之約。我們明了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，風塵僕僕的二十餘載，我們竭力的在學校里、書本里汲取或是有用或是無用的知識，卻始終不得以付出實踐。蟬鳴荷開，我們也終於有了一次接觸社會的實踐的機會!
社會實踐是我們大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平台與機會，並為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛鍊，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極回響學校的號召參加了這次實踐。
我們此次實踐的目的地是河南洛陽。以洛陽市為中心，在周圍的縣市包括洛陽市進行我們的實踐活動。為了防止活動過於單一，在出發前，我們每一位隊員都儘自己所能，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動。這也是我們這支隊伍最大的特點之一。有中學裡的東華資助育人政策宣講;有小學生的思想、道德等方面的拓展活動;還有關於河南教育資源分配問題的調查、更有河南農村環境問題狀況的調查和社區宣講。
而我，作為這次實踐隊的一份子，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，並且要有一定的自信。 同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向著更有效的方向發展。
由於我們是第一次參加進行暑期社會實踐，所以儘管我們在出發前做好了充分的準備，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題。比如說在洛陽市的河南理工學院附中的宣講，當時恰是學生考試前期，學生可以分配給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻很多的困難。在一番調整後，我們不得不將內容壓縮。這不僅僅是我們隊伍的難題，也是身為隊伍一分子的我的難題。因為這個時候我和其他隊員一樣，必須想盡辦法為隊伍排憂解難。
我們要有一雙懂得觀察的眼睛，因為生活是我們最好的導師。我們需要在行走的過程中不斷觀察，不斷學習。通過實踐過程中諸如抗訴的問題，我必須說，受益匪淺，因為我自身處理問題的能力提升了，在面對困難的時候也能臨危不懼。
當然，這些小問題並沒有影響到我們的實踐。車到山前必有路，我們遇山爬山，遇水涉水，不斷前進。這正是我們在生活中需要做的。
困難就像是人生行徒中的驛站，每一次放逐都會讓我們從年輕走向成熟，從淺薄走向深沉，從浮躁走向淡定。
在個人能力方面，除了上面說的處理問題的能力提升了，還有各種能力的提升，比如與人溝通的能力、學習的能力、組織的能力、領導的能力、創新的能力等。
在個人素質修養方面，責任心提高了，團隊意識提高了。
在個人認知方面，通過與社會的接觸，我對它有了更深一步的了解。雖然書中自有黃金屋，但是外界同樣精彩絕倫。我們僅僅靠書本是不行的。
緣來緣去，如同潮起潮落，來時浪花翻湧，去時碧海青波，淡定從容。一次歷程見證一次超越，一次追尋成就一份完美。
浮生夢幻，皆為泡影，如夢如電，似霧似煙。昨夜風暖菩提綠，今宵霜染楓葉紅。生命就是一場鴻雁的遠行，待到春潮消退之時，秋風乍起之日，才懂得歸來。那時候，踏遍河山萬里，訪遍驛路他鄉，又怎會不知，一路上涉山涉水，我們眾生一行早已且歌且行、且行且珍惜。
暑期社會實踐個人工作總結 篇22
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時也找出了自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院裡老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為構建和諧社會奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關檔案精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學發展樹新風，攜手共建新農村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮“三下鄉”志願者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，經濟管理學院信息管理輔導員朱延平老師還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了良好的基礎。
7月1號，我們13位成員來到了鎮上人流量較大的橫江影劇院門口，進行政策宣傳服務。鄉親們說，這次諮詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於老人口裡說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。
7月2日 ，我們服務隊前往參觀了橫江鎮唐賢坊村------一個古老而又神奇的.村子。通過唐賢坊之行，我們了解到這個地方的物質文化遺產相當豐富，不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產保護政策，積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅遊資源，一方面，可以積極有效地保護文化遺產；另一方面，也可以增加當地人民的收入。
在接下來的一天，我們服務隊將從南昌各中國小募集到得1000餘冊圖書捐獻給橫江中心國小，為那裡的孩子們創建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不願離去。我真心的祝願淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉”赴吉安橫江鎮實踐服務隊就留守兒童的問題與橫江中心國小的老師們進行了座談會。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮、在橫江中心國小耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷裡，享受童年的時光的他們，只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。了解到這些以後，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
隔天，我們服務隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區——橫江鎮公塘村。據悉，公塘村是一個自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產業，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出台政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據村書記介紹，由於葡萄種植的成功，本地農民工返鄉情況越來越普遍。本地區還成立了橫江葡萄協會，使當地所產葡萄能夠集中收購，集中銷售，形成規模。那裡漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙聖地。身處其中有感覺成仙成道。或許陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
7月5日 ，我們赴吉安橫江服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不捨之情，有的老人還把我們送出敬老院並一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志願者內心的感動。臨行，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。
不知不覺來到橫江服務已經七天了。這天是下鄉隊員與當地政府離別、返回學校的日子。早上九點，汽車緩緩發動，隊員們強忍著淚水與橫江鎮人民揮手道別。南昌航空大學經濟管理學院的下鄉隊員們帶著不捨與依戀離開了生活了七天的橫江鎮，XX年的暑期三下鄉活動圓滿結束。但是，服務農村、服務社會的旅程卻沒有終點，南航與橫江鎮之間搭起的友誼的橋樑將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利於我以後走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的願景。
最後，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采，勇於挑戰，不怕苦、不怕累。
通過這7天的洗禮，從新農村建設村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛鍊了自我的能力，了解了社會的現狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現階段存在的一些問題。現階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農村建設地區的情況來看，新農村建設的要求不只在物質建設上，精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農村建設中亟待解決的問題。我個人認為，應從改善農民工待遇和發展農村經濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達到城鄉的協調發展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。
隨著時間的流逝，三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。儘管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切並沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。
暑期社會實踐個人工作總結 篇23
這次社會實踐活動對於EGC是一個很好的機遇，更是一次巨大的挑戰，對於我們這些EGC的新人亦是如此。當然活動基本上已經結束(還有一些後續工作)，對此非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動從大體上來看是成功的，但是對於我們來說，應該將其看做是一次失敗的教訓，從中總結經驗，吸取教訓。
其實感覺這次活動最需要做深刻檢討的是我，回想整個過程。我犯了很多作為領導者和參與者不該犯的錯誤。首先，在前期準備中，我嚴重忽視一個問題，備選方案的問題。這次活動是在非校園地區內進行的，因此變數很大，青山那邊的情況不斷地在改變，我們這邊的準備工作也隨著改變，弄得作為信息傳達紐帶的我心煩意燥，有時候都不知所措。其實本可以不必那樣，[蓮 山~課件]只要當時做好各方面充分的準備，多想出些備選方案，遇到突發情況也就能從容面對了。然後，我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現了一系列問題。另外，在情況有變時，我沒有及時調整分工，導致如亞雲在此次活動中沒有充分發揮出能力。其次，我的個人魅力不夠，做事情過於優柔寡斷，面對事情不夠果決。比如說每天早上和中午雖然到點了，但是看到大家熟睡的時候不忍心叫大家起床，然後一直拖，直至時間快來不及了。再次，我太容易情緒化，遇事頭腦不清醒，義氣用事。比如說在做“我是責任者”這個活動時，鬧心裡彆扭，沒有做好一個工作人員該做的事情，沒有很好配合昌華大哥的工作。差點導致活動出現不好的效果。最後，我對於自己的角色沒有明確好，其實這次我不應該當時將自己在活動實施方面的任務放得太重。剛開始我是準備了動員大會的部分內容，一下午的感恩講座(後來情況有變)和敬老院的領隊。同時我還要負責與卞老師交流、與邀請的老師聯繫、監督各個部門的工作、關切各個板塊的準備情況等，於是出現精力分配不過來的情況。導致每日的進程沒有及時做好反思工作，進而出現的問題沒有及時得到糾正與改進。包括前兩天設備問題沒有提前準備好，在活動過程中紀律很差。另外還有很多我應注意的問題，我必須深刻反思，引以為戒。
就這次理事會成員的工作，在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務部的成員，艷華和柳芳。其實她們倆是第一次接手新聞工作，第一次寫新聞。剛開始我最擔心的環節就是新聞宣傳這個模組。但是她們倆很出色很用心，在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床後看見艷華在電腦上寫稿就很感動，因為聯網的電腦只有一台，發稿人員也只能趁無人之時好好利用電腦。同樣，小芳也很用心，從接到任務開始她就用心的學，這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是，宣傳方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言，寫稿方面力度還不夠，也就是稿件數量不多，發表的不多。而且沒有出彩新聞，在華大桂聲上可以看到，“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外，負責人剛開始安排寫稿人員的時候混亂。當然，信息服務部還有些後續工作要完成，希望能精彩完成。
作為主要負責人的穩權和羅娜，在這次活動中起到了不可替代的作用。表現得很不錯。在前期的策划過程中，她們全程參與。雖然我們策劃出現了很多問題，但是整體上還是將框架擬定了，值得肯定。在策劃上，我們需要學習的東西還很多，包括簡單的格式問題。此外,穩權負責了動員大會和歡送派對。總的來說，這兩部分弄得都不錯。尤其是歡送派對，達到了應有的效果，各個部分的安排也比較妥當。但是也是有一些細節性的問題。這個穩權在自己的總結中已經講得很詳細，我也就不贅述了。羅娜這次在實踐實施過程中扮演了很重要的角色。主講一上午的管理與溝通技巧，得到大家的一致讚許。此外，娜娜還準備了大型素拓，雖然臨時換掉了。但是她的辛苦大家有目共睹。看了她的自我總結也覺得沒必要再多言了。
這次活動，春燕表現得尤為突出，不管是在前期的安排還是在實施上，都做得不錯。作為戶外生存挑戰的負責人，<蓮>總的來說各方面都做得挺好。保密性、活動動員、以及策劃都不錯。但是在細節上還是有很多不足之處的，在前期策划過程中出現混亂狀況、動員大會上出現了幾個主要人員意見不統一現象、在實施過程中也有一些問題沒有考慮進去(宣布開始的時候場面混亂、情緒失控，大家設定任務出現問題)。此外，春燕還是後勤組組長，這部分她做得很辛苦，幾乎每天早上都看到她在掃地拖地。衛生各方面做得都是可圈可點的。但是希望以後負責一個部分的時候能夠發到組內人員的力量，沒必要事必躬親。新萌此次也得到了很多人的讚許，第一次主持整晚的活動，整體上來說還是可以的，達到了寓學于樂的效果。環節較為緊促，且主持人禮儀方面都不錯。但是問題也不少。對場面的控制力不夠，導致出現場面混亂現象發生。臨時應變力不強，出現不知所措的狀況。希望以此為經驗，以後多多加強。不得不提，新萌和柳芳在敬老院的表現非常突出，應該是善良本性的體現吧。
亞雲因為家裡情況，基本上沒參與前期的內容。但是她在後期活動中表現得很積極。本安排她負責其他空間社工志願者的事宜，但是後來因情況有變，又因為我的工作不到位，沒有及時調整分工安排，導致亞雲在這次活動中沒有充分發揮能力。但是她的積極態度非常值得肯定。建萍的工作，我總喜歡用放心兩個字來形容。雖然大家平時沒看到她做了些什麼，但是她卻做了很多。繁瑣的財務、每天的簽到、物品購置、交通聯繫等等。交給她的任務總是能按時完成，並考慮周密。但是我個人覺得建萍不應該只是局限於這些工作，也應該大膽的走到人群中，提升自己其他方面能力。
張景和潘勛，通過這次社會實踐新加入到我們這群峨眉派弟子中來。將峨眉派一同天下的局勢，改成峨眉與武當弟子攜手共繪藍圖的局面。天下與鄙人同樂。邀請他們的加入，更重要的是我們看好他們的能力，認可對待事物的態度。他們在青山的表現大家也有目共睹，此處不好妄加評論。
此次社會實踐，可以說每個人都付出很多時間和精力。大家都很用心，很認真。總體效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡單地收穫那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便於勝任以後的工作，甚至是為畢業工作打好基礎。
暑期社會實踐個人工作總結 篇24
七天的社會實踐，我從初期準備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經歷的深刻體會，再到臨行時依依不捨的結束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收穫良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸福總是洋溢在臉上。於是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會實踐我可以趁此機會鍛鍊自己，提高各方面的能力;同時我也可以收穫真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想藉此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。現在實踐結束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自己做得不是很優秀，但我對自己的表現還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，並對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由於我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過調查問卷的形式了解當地的一些教育情況，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由於在惠城那邊是由我來負責這裡的調研工作，我儘量根據大家各自工作之餘的時間來安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。
歷經一周的模擬社會實踐之後才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強後盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動並且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。
工作開展之後，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議後總是重新安排人員的工作，讓大家都能儘可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛鍊，提高全方面的能力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由於大家都是第一次踏上講台為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。於是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。於是這個星期里在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然後圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了後面兩天，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰，但是，當我走進教室站在講台上，台下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心裡久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消雲散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之後才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。
也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收穫，便是我在很短的時間內種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時間裡互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍著圈一起在星空下開會分享心情，不會忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心裡，直到永遠，永遠……
暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多，在這裡我們學到了一些平時學不到的東西，雖然時間很短，實踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。
社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。
2025年暑期社會實踐個人總結
七天的社會實踐，我從初期準備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經歷的深刻體會，再到臨行時依依不捨的結束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收穫良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸福總是洋溢在臉上。於是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會實踐我可以趁此機會鍛鍊自己，提高各方面的能力;同時我也可以收穫真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想藉此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。現在實踐結束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自己做得不是很優秀，但我對自己的表現還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，並對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由於我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過調查問卷的形式了解當地的一些教育情況，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由於在惠城那邊是由我來負責這裡的調研工作，我儘量根據大家各自工作之餘的時間來安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。
歷經一周的模擬社會實踐之後才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強後盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動並且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。
工作開展之後，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議後總是重新安排人員的工作，讓大家都能儘可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛鍊，提高全方面的能力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由於大家都是第一次踏上講台為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。於是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。於是這個星期里在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然後圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了後面兩天，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰，但是，當我走進教室站在講台上，台下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心裡久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消雲散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之後才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。
也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收穫，便是我在很短的時間內種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時間裡互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍著圈一起在星空下開會分享心情，不會忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心裡，直到永遠，永遠……
暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多，在這裡我們學到了一些平時學不到的東西，雖然時間很短，實踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。
社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。
暑期社會實踐個人工作總結 篇25
在大一結束之際，我參加了暑期實踐活動，一直在學校的學習使得我們忽略了學習的實際用途，在實踐活動的感召下，使我覺得學習還可以去通過時間來進行，學習也可以有很多種不同的方式。
在暑期實踐活動將要開始時，我們團隊做了大量的準備工作，學校和學院對參加實踐的同學分別召開了安全工作會議，各團隊也召開了安全會議。在20xx年7月7日，我們團隊在學校召開了會議主題為“暑期社會實踐過程中的各方面安全工作會議”，特彆強調了關於安全方面的一系列情況。另外，在前期工作中還準備了宣傳橫幅、海報和與家長要簽的《安全協定書》，在各項工作準備就緒後我們的暑期社會實踐活動順利開展。
本次暑期實踐我的最主要目標是去鍛鍊自己，檢驗自己所學的書本知識能不能用到實際中去。學校中學到的專業知識都是為了能夠在社會中得到套用。另一方面，實踐或多或少也可以為以後找工作打下一些基礎。在實踐過程中所學到的知識在學校里的課本上根本不可能有。因此，要做到從學習中實踐，從實踐中學習。其次，在實踐過程中也學會一些與人溝通的技巧，未來面向社會，各種溝通必不可少；也可以學習管理學生的方法，這也是由我所學專業決定的，要試著學習怎樣去管好學生，儘量做一個合格的老師。最後，通過實踐來檢驗自己，在實踐中發現自身的不足在學習中去不斷地完善自己，使得我成為一個更有益於社會的人。
我實踐的第一天的工作是招生，主要招收學習特長的國小年級的同學，課程有拉丁舞班、英語、美術和書法班。在學校負責人之一的張老師負責 和團隊的安排下，我和張老師去掛了橫幅和貼了宣傳單，我和張老師在完 成這項工作時走了五、六條街和四、五個小區，走到最後腿都發軟了，但張老師卻一直認真地乾，我也就放下了歇的打算，認真的跟著張老師，也在學習他的一種認真的精神。團隊在設立招生地點時遭到了城管工作人員的驅趕，這也表現出這個社會遠沒有我們所想的那樣簡單。雖然遭到城管的驅趕，但我們還是很配合的轉移了地點並沒有與執法人員發生衝突，最終將招生地點設立在了馬神廟小區旁，招生工作開展的比較順利。還有在我和張老師貼廣告時遇到的城管，他們正在清理廣告欄，禁止亂貼廣告單在這種情況下我們又換了好多個地點，終於貼好了廣告。我很是認真的幹完了屬於我的工作。這期間讓我學到了遇事不可蠻幹要與人進行協商，以求將事情得到妥善的處理。
招生工作進行了兩天。從第三天開始一直上課。我們團隊的教學地點在馬神廟國小少兒活動中心，學生則為招的國小的具有一定特長的學生。之後學校負責人召集團隊隊員分別詢問各自擅長些什麼，然後給隊員各自安排了任務，經過最終的決定，由我擔任書法教師。我的上課時間為下午四點到五點半，主要為學生講解書法方面的知識，給學生們指出他們在各自書寫中的一些錯誤。在確定了我的任務後，我就開始了我的第一本楷書書法教案的書寫。我們的書法班教授鉛筆、鋼筆和毛筆字的書寫，對於國小一、二年級的學生主要教授鉛筆字的正確書寫，對於國小二年級以上的學生鋼筆字和毛筆字均教授。對於不同的學生我進行針對性的教學，先講解，然後給同學們進行示範，之後同學們自己進行練習。
在我教的學生寫的過程中我可以看出他們是學過書法的書寫的，但由於不認真學的緣故導致寫的字筆畫基本不上正確，但字的結構方面存在著很多的問題，在教學的過程中仍然是從最初的筆畫開始學的，不過在書寫的過程中儘可能地給他們指正書寫中結構錯誤的問題。每次在學生們寫完一節課的作業時，都給他們打分數，可以看出同學們對於自己的分數還是非常在意的。在課間時，同學們玩著各種遊戲，像象棋、五子棋、軍棋和跳棋等遊戲在學校里都有，同學們玩得是不亦悅乎，一個個臉上都是那么的愉快，連我都感染的很是愉快，時不時還和同學們對弈幾盤，真是其樂融融。這樣玩的結果是同學們在上課時越是調皮了，不是左顧右盼，就是你推我，我動你，一個個活潑到了極點。這就是小孩子，不過我還是沒能掌握如何去管理他們，也許是時間太短了，在這么短的十五天裡根本就不可能辦到，不過還是有點收穫的，就是想到在孩子們玩的時候去引導他們學習一些東西。短暫的十幾天教學，雖不能使同學們“一步登天”，但最起碼是“更上一層樓”，這也讓我感到很是欣慰。
這次實踐活動沒有達到我的預想要求，也沒有達到實踐的全部目標，在這次義務支教的實踐活動中，我並沒有得到完全的自由，俗話說“有的放矢”，但我在支教過程中完全處於被動，沒有過多管理學生的權力，學校給了我們一個平台，但在這個平台上我並沒有很好的發揮。當初的目的是為了完全的去檢驗自己，但在具體實踐時發現我太理想化了，我沒有完全的自由去給學生上課，但在僅有的幾節課中我還是覺得我差的太遠了況且在本次實踐中我只擔任了書法教師，以後我的職業是一名語文老師，書法只不過是其中的一小部分。在我上課給學生寫示範字時，學生們對我寫的字給了很高的評價，但我很清楚，這只是他們的感性認識，他們並沒有對書法的完全認識，我還差得很多，因此在實踐過程中我也在不斷地練習我的字。也可以說我的實踐活動是有得有失。
這次實踐活動讓我懂得了很多。明白了責任的重要性，學校對我們的負責，還有我們對學生的負責；明白了學習知識不僅是在書本，還在於課外的學習。通過實踐收穫了很多無形的財富，也懂得了一些社會生存的常識。通過實踐，發現了我自身存在的一些問題，這也使得我獲得了前進的動力。
暑期社會實踐個人工作總結 篇26
這個暑假我沒有像往年暑假那樣選擇打暑期工，而是參加了本社區的暑期實踐活動。當中我擔任了社區副小組長一角色，開始我是毫不猶豫在電話里拒絕同學協助她擔任。因為既然身為小組長一角色，就要負起責任，要把活動搞得得體漂亮成功，這對我來講是個巨大挑戰，由於自己本身沒有這方面的經驗，似乎一切要從零開始，覺得無從下手去處理。
而當我掛線那一刻我後悔了，後悔自己白白失去了這一次好好鍛鍊的機會，作為一名大學生難道還這么膽小怕事嗎?難道沒經驗就要放棄了嗎?這恐怕是個藉口，說不過去，是種懦弱的表現，難道萬事不是從無到有嗎?既然無這方面經驗，從現在開始要累積就要大膽承擔職責。經過一番思想掙扎，我有了個最後的決定，就回了同學電話叫她讓我試試。
就這樣，我擔任了這一社區副小組長角色。在我擔任的第一天，小組長就明確了我工作，要掌握每一個活動的流程，例如：開展活動前的準備、通知參加人員的活動信息和注意事項、活動過程的跟蹤、活動後的總結、活動的完成程度反應等。也許這些工作看似簡單，其實不然，當中很多細節挺讓人頭痛的，其中我有過灰心，不知怎樣繼續做下去，有過惱怒，想放棄這瑣碎煩人得工作。俗話說：人生不如意的事十有八，九。既然如此，我何必那么在意呢?轉念一想，事事不會都是順心的'，但可以做到事事盡心，我盡力做好我的本份足夠了，不必太在意結果，享受過程中所遇到的喜與樂，這已經是最好的收穫見證!
在活動舉行時，我要負責跟蹤活動進行，其中讓我印象深刻的有以下活動。7月22日在新華南mall舉辦的——尋標之旅，即使天公不作美，下起了雨，可並不打擊了參賽者的志氣，只見他們早早來到比賽地點等候著。比賽進行時，他們不顧環境如此惡劣，在雨中熱情地奔跑，儘管從上到下濕透了身子，始終表現出從容鎮定和熱愛之情，那份勇氣和毅力在他們身上發揮得淋漓盡致，無不令人讚嘆!這更能襯托他們不畏困難、鬥智鬥勇所特有的可加精神，見證了當代大學生勇敢和有著無比的毅力。
7月26日—8月5日，我們社區開展了為期兩個星期的義教活動，我參與了這個活動當中。義教活動開班前，我們要做如下準備工作：準備義教方案、確定義教大學生、招收參加義教的小學生等。因為這是一個民眾性活動，我們要負責貼告示，告知人們知道有這么一個活動要開展和活動意義所在。在得到民眾熱烈的回響後，我們的課程順利地要開辦啦!開學的第一天，看見這么一群可愛的小學生在課堂上雀躍活潑，熙熙攘攘的吵鬧聲，逗樂的笑聲，我被薰陶了，仿佛自己也回到了那美好的童年。在音樂課堂上，小學生表現得如此積極和熱愛地歌唱著，那悅耳而又充滿著童真的歌聲，他們平時調皮搗蛋此刻變得如此的認真專心起來，看到乖巧的這一幕，心中有說不出得欣慰。在畫畫課上，小學生不約而同畫了我們的義教大學生，看見他們的作品，有絲絲的喜悅，無比的感動，畫中代表了他們心底里最純潔的童真，也是一種肯定了我們義教大學生的方式。本來我們作為哥哥姐姐的身份去教導這些小學生的，但他們脫口而出叫我們老師，竟然把我們當老師了，呵呵，這樣叫來挺為他們感到驕傲了。在短暫的義教時間裡，師生們似乎留下了濃濃的情意，說到要結束了，小學生們是如此的不捨。
儘管如此的不捨，義教活動都要結束了!小學生都向義教大學生深表感謝之情，紛紛說上祝福的話、送上親手繪畫的圖畫、一個擁抱，但願這個時刻永遠停留在此，讓大學生感動不已，這也是最大欣慰。課堂最後，大學生與小學生玩成一片，他們仿佛回到了童年，找回那時天真無邪而又最純潔的自我，此時此刻是那樣的忘我陶醉於這深厚而又真摯的氛圍中!也許這一時刻已過，但它已深深留藏在我的心靈底處，作為永恆的回憶，是那么的真摯而又美好!
這個暑假這份工作很快就要結束了，突然間有點不捨，雖然其中有過埋怨、心酸和不愉快的事情，可我仍然覺得很充實，生活變得很有意義，累積了經驗，收穫匪淺，感覺自己變得強大起來以至於可以應對更多，再也不是以前那樣的膽小怕事。感謝這次實踐活動，讓我茁壯成長了，認識了一群熱心而又充滿愛心的好朋友，更懂得了的是當一名志願者是件多么光榮的事，為之而驕傲
暑期社會實踐個人工作總結 篇27
青春盛會，活力亞洲！給了我一個不一樣的八月！在這裡，到處可見一道道的翠綠或橙黃，讓亞洲各國的小夥伴們聞到了青檸香，品到了甜橙味，看到了梧桐綠。而我們就是那些小青檸們！
亞青，是運動員小夥伴的舞台，也是志願者的舞台。我們要做的不僅僅是提供服務，更是要向世界傳遞我們的熱情，讓我們的美麗的青春在盛夏綻放！短短9天時間，亞青會像一部部精彩的微電影，播放著青春主體、文化盛會、節儉辦賽的主題。我們戰高溫、抗酷暑，在一絲不苟的訓練中讓自己的服務更顯專業；我們熱情四射、青春舞動，向全世界拉開了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會變成年輕人的文化PARTY……
回憶起來，為期兩個月的時間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，讓這與亞青相伴的漫長歲月剪輯成了如此短暫地記憶。
7月14日早晨，我依然記得自己背著小包，與夥伴們踏上了曉莊學院培訓之行。整整的一個星期的培訓，我們苦練口語、我們學習時間管理、我們提高領導能力、我們了解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教習俗……同時我們也交到了好多好朋友。和南理工的小夥伴們住在一起也特別開心，學姐教我們學單詞，學妹教我們跳舞，每天晚上都伴著歡笑入睡。培訓結束的那天，我們拍了好多留念的照片，還記得嗎？我們用香蕉做月牙的笑臉圖，感謝有他們的陪伴，讓這個星期那么歡樂，與眾不同！
從曉莊學院回來，我們在學校就開始了為期一個月左右的培訓。而這次培訓主要針對的是大多數的志願者，我們這些隊長組長就肩負著向大家傳遞志願者精神，推動集體活動開展的重任。
第一次見面會，我抑制著自己激動緊張的心情，向大家做自我介紹。而我帶隊的主要是語言服務志願者，是他們親切的微笑讓我有勇氣帶著他們一起戰鬥！破冰之旅不緊不慢的進行著，大家都很配合，也很風趣，整個過程充滿了歡聲笑語，最讓我難忘的是他們給予我的掌聲，給予我的鼓勵與支持！儘管每天都要反反覆覆的點名，每天都要有麻煩的簡訊，但是我們還是很開心，在兩場聯調聯試中，我們相伴而行，一起聊天，一起合作，一起解決問題。
8月16日，亞青會開幕式正式拉開了亞青會開始的序幕！而我有幸分到了壁球競賽團隊，又結識了一群新的可愛夥伴與主管們！雖有遺憾，沒有和學校的`大部隊一起為亞青會開幕式而戰鬥，但我會珍惜自己的崗位，堅守自己的崗位，為亞青奉獻自己的力量。每天天不亮，早班的場館志願者就已經踏上了去奧體中心的路；每天暮色已沉，晚班的場館志願者才拖著疲憊的身軀回到學校。陽光照耀過我們燦爛的笑容，大雨沖刷過我們辛勤的汗水，我們站在亞青會賽事服務的第一線，沒有一絲懈怠，更不曾有過一聲抱怨，身在崗位，必定堅守！說到艱苦，我的崗位環境確實不太好，炎炎夏日，我在一個龐大的不透風的悶熱小球館裡，沒有空調，頭頂上就是鋪著柏油的高速公路，而隔壁就是非常涼爽的比賽場地，比賽期間，一般沒有人會到信息台去，只有我和夥伴守著偌大的熱身場地。有時，主管或者別的志願者會熱情地來給我們送冰水，並打趣我們說：“來你們這感受溫暖啦！”
當然，我最驕傲的也是我們的崗位信息台。因為我們直接服務的是亞洲各國教練與運動員，我們及時向他們提供預約訓練信息、交通時間信息、競賽對陣信息、比賽成績等。在服務過程中，也出現了很多問題，有的甚至很棘手敏感，比如說有一次由於信息不對稱，導致同一訓練場地被馬來西亞隊和香港隊同時預約，而這兩個隊伍是勁敵，為了避免不必要的衝突，我們和主管積極地與兩個隊伍溝通，終於和諧的解決了問題。同時呢，還有很多歡樂的回憶，比如說馬來西亞的教練特別友好風趣，特意送了我們徽章和食物，還有泰國的教練也很友好，教我們講泰語，還主動的學習中文……我想這次服務經歷會此生難忘的！
在結束的這一天，所有志願者都很激動，大家擁抱運動員們，互相合影留念，回憶著每一場比賽，回憶著每一個細節……有歡聲笑語，也有淚水與不捨！我們壁球競賽信息團隊跟隨著主管來到ktv，大家紛紛點了自己拿手的歌並獻唱給大家，一陣陣歡樂，吃著、笑著、唱著，只是眼角也溢出了激動的淚水，就像主管送給我們的一首歌“戀愛ing”的歌詞一樣：未來某年某月某日某時某分某秒，某人某地某種永遠的心情，不會忘記此刻love！最後大家一起舉杯高呼，給這場美麗的邂逅畫上了圓滿的句號！
所有美麗的花、甘甜的果，都要汗水澆灌，所有的苦累我們一笑置之，風輕雲淡。我們全心全意的努力與付出，我們為亞青增添風采！在亞青會，我們都有了沉甸甸的收穫。無論場下比賽多么精彩，我們一直以標準的站姿面向觀眾時，背對著賽場，擁有了責任和擔當；我們因為外語方面的過硬功底，作為橋樑和外國友人自由交流時，我們感受了自我的價值；當我們面對突如其來的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的夥伴時，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收穫了友誼……
不忘初心，方得始終。有一種力量叫執著，有一種幸福叫認可，有一種快樂叫奉獻，有一種精神叫擔當。我們是可愛的亞青志願者！
暑期社會實踐個人工作總結 篇28
今天總算要回家了、進廠36天、工資剛好除掉來回的車費和在這上班零花預支的幾百所剩無幾。每次出來打暑假工都會讓我的思想更成熟一個層次、也讓我的性格變得更冷漠、現在我也變成“事不關己、高高掛起”的那類麻木的人之一，不知道是不是一定要這樣才能適應這個所謂現實的社會?有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經失去激情、對已經經歷過的事情失去興趣、生活不會再有什麼新的期待、是不是跟著心就變老了?這么個抽象的話題已經超出了我的思維範圍、不想再為這個糾結自己、成熟也好，幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長!
這次讓我感觸最深的就是我在學校的生活真的很奢侈、很美好!對青春的揮霍、對自由的任意…還有最後一年的校園生活，我要珍惜、<蓮山>好好珍惜身邊的朋友和同學，也許這輩子再也不會有這么一個環境、有這么一群人無所求的幫助你、願意掏心掏肺的真誠對你…想想這段時間、都在壓抑著、每天11個小時的班、周圍全是不熟悉的人、每天他們用家鄉話說笑著，我們全然聽不懂!他們中間有的人很複雜、看不透、所以我不敢太接近、不敢讓他們知道我的所有、不敢跟他們肆意聊天、不敢讓他們覺得我是另類…這么小心翼翼的生活，只希望安然的過完一個月然後再悄悄離開、過了一段時間他們都會記不清楚到底誰是誰…只知道這裡曾經有過這些暑假工。一開始很吃驚、因為有北京師大、中南大學、商學院的學生在、他們的檔次都比我高、他們有的是富二代、有的是老闆的朋友的兒子…他們都能幹，所以我也一無反顧的決定堅持了、第一次在廠里吃住、也看清楚了許多不該清楚的東西、也許以後走上社會是遲早要面對的。終究、有人做了八天走了、有人做了十幾天走了…在跟媽媽吵架後、憋著委屈跟奶奶打電話…她叫我回家、我的眼框就開始關不住眼淚，我的毅力就開始薄弱不爭氣、它就像軟趴趴的棉花糖一樣!撐不起任何東西了!我沒有完成我最初給自己訂下的目標、我還是做了逃兵、也許我真的是只知道讀書、仍然吃不了苦、但是這是我第三次進廠打工了!一次比一次的感觸深、自己也越來越現實、我現在真的想回學校了、真的想!我現在已經不去想未來該怎么辦?我只想安安靜靜的坐在宿舍、哪怕我將來會很沒用、每天上班的時候、我就經常想在學校的那些事:從國小到國中、再高中、再大學…有時候想著想著都能不自覺的笑出聲、那應該是傻笑!感覺最大的區別就是學校的人單純!在這外面旁人看你的眼神都參雜著各種複雜的東西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的靈魂!
在我們宿舍有另外四個大學生、她們都很樂觀、因為年齡相差不大、所以有話說!我真的應該慶幸和感激、這次的打工因為有她們、我的日子不再那么難熬、我不敢想像如果沒有她們、我一整天不說一句話、我一個人去打水、我一個人穿過人群去買早餐、放假我一個人呆在宿舍那是什麼樣的感覺?也許我會膽怯、也許我會害怕!謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小鬍子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時間長短的問題、這么長的時間一起生活一起苦中作樂就已經很難忘很滿足!女朋友們再見、希望我們還能再見!人生路很長!
我要過回我自己的生活了、我要繼續鑽進我的象牙塔了、那個心好還誇我的阿姨拜拜、那個96年還天天叫我小毛的小孩拜拜、那個每天上班中午休還寫暑假作業的小姑娘拜拜、那個嚷嚷著要做我男朋友的卻思想很幼稚大帥哥拜拜、那個形象很卡通卻當我面說我媽壞話的電工拜拜、那個喜歡晃悠又什麼都會幹的師傅拜拜、那個猥瑣又好色的大叔拜拜、這段非正常的生活拜拜…希望此生不再見!
我需要回到我自己的生活、珍惜現在生活所賜予我的一切、我不想迷戀遊戲來打發時間、我願意繼續單身著、說過:“不以結婚為目的的戀愛都是耍流氓”。我不想耍流氓、我要做淑女!今天看到奶娃的心情、他說他想好了，要跟女朋友在一起、永遠在一起。我好有感觸、也很羨慕、甚至有那么一剎那、我也想有人願意陪我一起天荒地老、不過我相信會有的…嘻嘻、麵包會有的、蛋糕也會有的、棒棒糖也不會丟…!
我的暑假就這么過完了、也許是我學生時代的最後一個自由支配的暑假!我還是選擇了進行社會實踐打工、不過不後悔、每段經歷都值得!我是想總結什麼?我自己也搞不清楚、我打工的感覺我也無法用語言來描述清楚、但是還是廢話了那么多、那個…反正就是我會好好過、開心自在的過。
暑期社會實踐個人工作總結 篇29
大吉大利隊這段時間的調查讓我們對年例的變遷和發展有了較深的認識，同時，一帶一路背景之下，大吉大利隊對年例存在什麼問題，要如何發展才能順應時代的發展提出疑問。
以前聽過年例一詞，卻從未有過深入了解，探訪了後壇村、北月村和舊縣村，通過與村民的聊天交談中，我們腦子裡也有了舉辦年例時的那幅熱鬧場景。不同地區的不同村子，舉辦年例的時間，時長，形式會有所不同，但卻有著接近相同的深刻寓意。在所調查的村子，都會有游神，祭拜，放爆竹煙花，宴請的儀式，而在一些村子，則會有舞獅子舞龍，有的村子裡，還會有飄色，一些村子會有自己的獨有的活動，如舊縣會有儺舞表演。但也有一些村子如後壇村，儀式會比較簡單。
但不管儀式與活動豐富與否，都是當地都是表達了同一種深刻寓意，這是一種文化傳承，更是寄託著人們保佑全村人幸福生活在一起，天氣風調雨順，保佑每個人都平平安安的美好願望與希冀。
我們探訪了幾個村子，無論是建設得較好的村子，還是依舊比較落後的村子，在跟村民們聊天時說到年例，大家都會非常高興甚至是激動，有點村民會眉飛色舞，喜開笑顏地跟你述說年例的傳統，講述它如何舉辦，場面是怎樣的隆重與熱鬧，會盛情邀請我們去參加他們的年例。在跟村民的聊天中，他們幾乎都說，這是很久以前一直傳下來的，在他們看來，“年例大過年”。
年例一直被傳承下來至今，說明當地的人們一直在這種文化環境中被影響著。年例，並不是獨立存在，它當地人們創造出來用來寄託人們的美好希冀的一種外在表現形式。可以看出，年例不僅僅是一種文化，更是當代人們生活中不可缺少的一部分，並且影響著大家，大家會根據這樣的一種傳承下來的文化習俗習慣來進行舉辦，祈禱和祝願。這是一種共通的精神力量，將大家聯繫在一起。
這段時間的探訪，見識到了很多與年例相關的人和事，引起了我的一些反思。年例，需要做出改變嗎？這是一個值得認真思考的問題。不同的人有著不同的看法和回答。但是終歸到底，這個答案還是不能。從很久以前被傳承下來直到今天，年例，它是古老的。城市，比較發達與進步，但城市裡的個體，是分散的，我們總是很難在城市裡見到一個像這樣有著共同情感聯繫的集體。年例，這個古老的習俗似乎與城市有些格格不入，在城市裡，年例似乎已經不復可見了。
可在農村，沒有受到特別大的現代化衝擊，沒有高樓大廈車水馬龍，依舊有著大片的農田和依靠農耕，沒有過多的商品買賣很多可以依靠自給自足，基本上保留著原有的鄉風風貌，所以，年例這一個文化習俗，依舊被保留和傳承，這是讓人感到慶幸和欣慰的。但在這個過程中，也不乏從村民的口中知道，年輕人外流的情況也越來越突出，年例未來的發展，該如何走？年輕一代，能否擔當得起這份傳承的重任，仍是一個未知。
調查期間，在和不同村子裡的中老年人聊天時，總能感受到他們在跟我們述說年例時的那種激動和欣喜的心情，那是一種憧憬與崇敬，這些東西，難能可貴。我們不能任由其發展，不能讓其式微，因為這是一種強大的精神力量。不管是在形式上，還是宣傳上，都需要創新，需要被社會的不斷發展中被接納。終究，年例是一種古老的傳統文化，不能在社會的發展和時代的進步中被遺忘和丟棄，需要被更好地繼承和弘揚，年例需要一些改變從而歷久彌新，與社會和時代共進，是至關重要的。
暑期社會實踐個人工作總結 篇30
在忙碌中，時間總是如瀑布般飛流直下，轉眼兩個星期的集體活動——暑期社會實踐就要結束了，感覺有很多的不捨，不過還好在這裡我收穫了許多，也學到了很多。可以這么說，因為參加了這次活動讓我覺得這個夏天是充實而有意義的。因為這個實踐讓我成長了很多，在思想上有了一個相當大的轉變，也更加明確了自己的方向。
首先我要對整個實踐過程做一個總結，可以劃分為三個方面：
一.實踐前期的培訓
為了可以使我們的實踐可以高質量的完成，使其達到預期的效果，楊書記對此項活動給與了我們相當大的支持和鼓勵，並且在活動開始的前一天，王瑋老師給我們介紹了各項儀器的功能及使用方法，在此過程中我學到了許多新知識，更體會到了，我們的體育對人的身體健康起著相當大的作用。此外，我們對工作進行了分工，大家各自負責好自己工作和儀器。大家共同學習，共同進步!
二.奔赴不同的地方進行體質測試和健康觀念調查
本次社會實踐的一大特點就是需要大量的與人溝通，而且溝通的對象也大不相同，不同的年齡，不同的層次，都需要採取不同的溝通方式。我們在楊書記的帶領下，分別去了勞動保障中心、杜官屯、安陽市廣播電視台等站點進行實踐，我們主要是給人們免費做身高體重、血壓、反應時、握力、肺活量、血氧飽和度、體前驅和台階試驗的測試。我在實踐中經歷著種種突發情況，但是之後，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應對他們的問題到學會如何隨機應變，從對師兄師姐的陌生到熟悉，這一切的一切都讓我感覺自己好像是收穫了果實的農民，有一種滿載而歸的喜悅。
測試期間我不僅真正的掌握了很多技術，而且深刻的體會到了，要學以自用的真諦，懂得了一旦抓住學習的機會就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊實踐，王瑋老師加盟助陣，讓我們體會到了老師多我們的關懷所在。實踐的過程就是一個與社會接觸的機會，是真正鍛鍊自己各方面能力的機會，是讓你更早的學會適應社會的階段。在這次實踐中，我不僅從我們的團隊中，學到了要互相幫助、互相團結合作的精神，更從我們測試的對象身上學到了很多課本上學不到的東西，在杜官屯的村民們身上，我學到了質樸、善良和熱情，更加體會到了樂於助人的快樂;在安陽市廣播電視台我學會了尊敬、禮貌和如何更好的與別人去溝通和交流，更加感受到了社會的競爭力之大，無論面對多大的阻力，我們都必須要有堅強的毅力，堅持到底，不輕言放棄!做每一件事都要有他的收穫，無論是什麼時候，只要用心就一定會有收穫，正所謂“處處留心皆學問”!
在這個酷熱的夏天，實踐中的我們是辛苦的，勞累的，但是當我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經過測試得到我們開的運動處方後，露出滿意的笑容時，我們是快樂的，也許這就是累並快樂著吧!
三.分三組分別對健身房、俱樂部、拓訓公司進行社會調研活動
為了使我們了解社會對我們體育專業的人才的需求情況，在楊書記的號召下，我們將一隊分為三個小組，分別進行對健身房、俱樂部、拓訓公司進行了實地的調研，我所在小組是由武京京學長帶領的，主要調研對象是俱樂部。通過對俱樂部的實地調查，我了解到了很多的情況，更加體會到了社會競爭力的強大，也明確了今後自己努力的方向。我們去的是安和俱樂部，他們的經理明確的告訴我們他們需要的人才，不僅要有過硬的專業技能，還必須要具備綜合的素質，溝通能力、組織能力、懂得隨機應變的教學能力等。通過調查，我才真正明白了原來在校所學的一切都是為了適應社會，所以必須學會融入社會，與社會時刻聯繫在一起，做到可以真正的利用自己的所學給社會帶來利益!
以上即是這個實踐中我的主要收穫，下面我將談談自己的心得體會。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之
地只學不實踐，所學的就等於零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以後找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.因為每天都不斷有新的東西湧現，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恆心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收穫，並且學會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。
時間飛逝，實踐生活已經接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今後的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮鬥的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真!
暑期社會實踐個人工作總結 篇31
在20xx年下學期暑假，也就是我大一下學期的暑假，我參加了暑期社會實踐活動。並且進行了為期五天的實地走訪和調研。體驗了很多，也學習了很多。只有不斷的突破，才能不斷的進步。我們此次實踐活動的主要內容是海洋經濟調研，此課題即利用山東半島致力於發展海洋經濟又結合了我們所學習的經濟類專業。我們希望通過調研分析為山東省海洋經濟的發展提供一定的借鑑和啟示。該課題受到了學校團委的高度重視，並申請到校級資助團隊。
對於我個人參見暑期社會實踐活動的目的有很多。社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，深入基層，同基層民眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花。實踐一方面能夠增長我的見識，增強我敢說敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養成功的品質，增強溝通能力團隊合作能力等。時代在發展，社會在進步，社會需要的是真正的實幹（更多精彩內容請訪問首頁）性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應社會是作為大學生的我需要去做到的。五天的時間，我們分別和調查了淄博、濱州、威海漁業局，來到漁業養殖基地進行了相應的調查，發放了調查問卷，走訪了相關部分和當地居民，遇到了這樣那樣的問題和挫折，有熱情的招待也有冷淡的對待。但我和其他的團隊成員卻始終不氣餒不妥協，一步一個腳印，困難來了想辦法克服，即使天氣下雨我們依舊進行實地的調研。經歷了濱州海洋與漁業局、榮城海洋與漁業局的調研，使我對山東省海洋產業的建設、運行、效益、發揮作用有了更深的認識，也使我知道了海洋經濟對於一方地區生活發展的重要作用和水利工程建設在國計民生、國民經濟中的重要地位。
暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深。在實踐中讓我學會了很多東西。
第一、要善於與人溝通。如何與別人溝通好，是一門需要長期練習的技術。不僅要善於與自己的隊友們溝通，也要善於與團隊意外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，和諧融洽的團隊氛圍有助於合作，事半功倍，要細心的耐心的聽取別人的意見。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應，使別人感受到我們的真誠，才能更好的進行交流和對話。
第二、要保持自信的心態，克服膽怯的心理。自信心是成功的必要精神儲備，相信自己能做到，相信自己可以做的很好。有自信的心態，保持積極向上的姿態，做事有衝勁有朝氣不僅能激勵自己，也能去感染他人，一個自信的人可以做成一件件小事，一個自信的團隊可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功的絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。
第三、要有團隊合作精神，團結協作。一個人的力量是有限的，個體的能力是有差異的。能力再強的人也不可能去做好每一件事，總會分身乏術和有不擅長的領域。同時，每個人都有其自身的價值，有大有小，大小取決於是否用於合適的地方，團隊合作就是要把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，在通過協作整合到一起，發出驚人的巨力。一個優秀的團隊，可能不需要多么優秀的個人，但若能充分發揮每個人的最大價值，就可以把一件事做的很成功。
第四、做事有計畫性、條理性，循序漸進，有條不紊。計畫不僅僅包括計畫的實際行動方針，還包括一定的預見性。再好的計畫也有疏漏的時候，一個小小的變化可能導致全然不同的發展路徑和結果，突發事件往往會使一味按計畫行事的人不知所措。有效地計畫能使行動有條不紊，清晰明了，一定的預見性能保障在突髮狀況下做出最合適的調整，不至於手忙腳亂。
第五、要有良好的身體素質。健康是一切的保障。在實踐中我更是深有體會，良好的身體素質是保證實踐順利進行的基本要求。作為個人影響到個人的行動能力，作為團隊可能會造成整個團隊的行動脫節。所以，個人自己要保證身體的健康，團隊之間也要互相幫助，合理的分配工作。
第六、要善於做總結。古人一日三省。不思不足以知得失，善於總結能夠明得失，知道不足和缺點，能夠給接下來的行動提供有效地借鑑和指導，避免犯相同的錯誤，導致資源、人力的重複浪費和行動的冗雜拖拉。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。社會實踐活動，使我更加了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實踐才有發言權。只有去經歷，去體驗才能感覺動手的艱辛以及樂趣。知識之所以是財富是因為他能給實踐帶來指導和促進作用，將知識運用到實踐中是一門高深的學問，也是學以致用的深刻體現。