做為語文教師,我用責任和良心為學生的發展盡心盡力,做為一個美術教師,我儘可能讓學生更多的享受到繪畫、創作、寫生和製作的樂趣,對學生作業採取滿分為百分並進行作品展示的激勵機制,極大調動了學生對美術的興趣,許多學生的繪畫熱情高漲,繪畫水平有很大的進步。指導學生所做手工《客廳》的作品受到辦公室同事們的大佳讚賞。每期我們低語組所承辦的黑板報,我發揮自己的專長盡心盡力地辦好報頭和插圖,受到各位老師的好評。
做為一個教師,我也喜歡文學朗誦。因為精彩的
朗誦示範能感染學生,增強學生對對文學作品的理解,常常我對著電視主持人的美文朗誦如痴如迷,虛心學習他人朗誦演講技能,並形成了自己的風格,在本年度師德演講會上,我的演講一至贏得了大家的肯定和好評。
這一年來,我從不遲到早退,堅持出滿勤,團結同事,凡事能為他人著想,凡事能以學校利益和學生利益為重,在今年校服征訂和保險購買的事情上,我對學生和家長反覆宣傳,誠懇細心做好工作,一次性的就使全班的孩子成功定製了校服;反覆打電話給諮詢保險的家長進行宣傳,買保險的孩子也越來越多了。我不是一個性格張揚的人,但我的骨子裡卻有著對事業的敬重和追求,總愛實實在在地做著分內的工作,我以做一個優秀教師為目標,時刻不忘提升自己的業務水平,平時我將所上的教案設計傳到qq上一個有名的語文教研交流群上,從來自全國各地的同行的點評探討中吸取寶貴經驗,在新浪uc這個有名的網路視頻交流平台里,我常常觀看名師教學視頻錄像,聆聽各種專題講座。大量吸取教育理論的營養。通過長期在專業網路上的學習和交流,積澱了一定的教學經驗,充實了豐富的教育理論,並積極進行教學反思,本年度在省級校本教研網上發表文章四篇,輔導的學生作文有三篇在市級報刊上發表,有兩篇論文獲得市級二等獎,個人部落格獲區級優秀部落格,所上公開課獲得校級一等獎,教案設計、師德論文獲得校級一等獎,師德演講獲校級一等獎,個人教師部落格獲校級二等獎,本學期被評為校級優秀輔導員。俗話說一份耕耘,一份收穫,有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持,也希望教師們批評指正。我一定再接再厲,把工作做得更好。