3、要配合學校行政，積極組織實施師德工程。一是開展“心連心、手牽手”幫扶活動，在全體黨員教師中開展關愛學生、幫扶結對活動，每名黨員至少要與一名學生結成幫扶對子，幫思想、幫學習、幫助解決生活中的困難。二是開展“三進”（進學生家庭、進學生宿舍、進社區鄉村）、“三評”（學生評教師、家長評學校、社會評教育、）、“五查”（一查是否愛崗敬業、二查是否關心愛護學生、三查是否勤奮刻苦鑽研業務、四查是否利用職權只便謀取私利、五查是否為學生服務、為家長服務、為人民服務）為主要內容的師德教育活動和“三創一爭”（創文明行業、創文明學校、創文明班級、爭當師德標兵）活動。三是組織開展“應時代呼喚，做時代楷模”主題演講活動。工會要強化工作措施，努力提高服務質量和水平，認真開展民眾性的行業作風、師德師風創建活動，促進教育行業文明水平和師德水平的不斷提高。
四、以“黨員先進性”教育為契機，大力加強工會自身建設
1、以黨員建設帶動工會建設。加強工會領導班子和幹部隊伍建設，組織和帶動黨員教師積極參加保持黨員先進性教育活動，並建立和完善教育工會工作的目標管理考核制度。堅持以黨建帶工建，以工建促黨建的方針，全面提高工會自身建設。要健全完善各項工作制度，不斷充實工作內容，改進工作方式方法，創新工作機制，努力提高工作的制度化、規範化建設水平。要堅持以法治會，依照法律和工會章程獨立自主的開展工作，主動加強與學校黨政的聯繫與溝通，不斷提高工會組織的影響力，為作好工會工作創造良好的環境與條件。
2、繼續加強教工之家的建設。按照省總工會《關於在新形勢下深入開展建設職工之家活動的實施意見》精神，進一步加強基層工會組織和“教職工之家”建設活動。要克服困難，多方籌措經費，緊緊依靠廣大教職工，發揮他們的積極性和創造性，在學校行政的大力支持下，進一步落實“建家”的各項措施，大力開展創建活動，真正把工會建設成教職工依賴的教工之家。要大力抓好財務管理工作，堅持依法收繳工會經費，用有限的經費盡力為廣大教職工謀利益、辦實事、做好事、解難事。
3、堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。各工會小組要積極組織籃球、田徑、棋牌、文藝演唱、書畫等民眾性文化體育活動，利用假節日繼續開展優秀教師下令營和老教師療養活動，使廣大教職工民眾在緊張的工作之餘，有較豐富的文化生活 和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教師隊伍建設。
4、努力為教職工辦實事和好事，維護教職工的合法權益。認真落實黨政工領導和機關幹部幫扶聯繫困難職工制度，廣泛開展“一幫一、多幫一”愛心幫扶活動。一是傾聽教職工的呼聲，了解教職工民眾的建議和要求，努力為教職工民眾排憂解難。二是堅持開展“送溫暖”活動。結合自身實際，根據自身條件，堅持利用元旦、春節、中秋、“三八”婦女節、教師節等節日開展送溫暖活動。三是重視關心離退休教師生活。認真傾聽老教師的困難和呼聲，努力為他們解決生活中的困難和問題，解除他們的後顧之憂。