工會小組總結 篇1
按照八一煤電化公司會字［］8號《關於繼續開展“六好工會小組“競賽活動的意見》的要求，橡膠輸送帶公司積極開展“六好工會小組“競賽活動，活動嚴格按照上級指示要求舉行，各項工作順利進行，活動效果顯著。“六好工會小組“競賽活動的開展，有力的增強了工會基層組織的活力，促進車間工會小家建設的順利進行。現將活動總結如下：
一、籌備啟動
公司工會召開工作會議，向工會成員傳達八一煤電化公司工會關於開展“六好工會小組“競賽活動的要求，並明確活動分工及各項工作責任人，分工到崗，責任到人。成立考核小組與活動監察小組，確保考核公正公平。
二、制定考核辦法
公司工會根據《關於繼續開展“六好工會小組“競賽活動的意見》的檔案要求，制定橡膠輸送帶公司“六好工會小組“競賽活動考核評比辦法，並下發各工會小組，要求各工會小組積極準備，先進行自評，查缺補漏，確保各項工作符合活動考核標準。
三、考核時間：
此次“六好工會小組“競賽活動考核時間從3月27日至3月31日結束。
四、考核評比
考核小組根據嚴格按照“六好工會小組“競賽活動考核辦法對各工會小組進行考核，逐條檢測。督察小組現場監督。
五、考核結果
經考核小組嚴格考核，督察小組現場監督，橡膠輸送帶公司“六好工會小組“競賽活動各項標準考核達標率為100%。
活動結束後，公司工會召開“六好工會小組“競賽活動總結會議，並就“六好工會小組“競賽活動中表現突出的公會小組和個人進行表彰和獎勵。今後，橡膠輸送帶公司將嚴格按照八一煤電化工會的總體要求，要將這種考核評比的形式繼續保持下去，要形成長效機制，深入開展“六好工會小組“活動，著力開展車間工會小家建設，紮實做好抓基層打基礎工作，為集團的發展做出積極貢獻。
工會小組總結 篇2
學校工會工作能積極貫徹執行鎮工會工作計畫，也能結合我校實際開展各項活動，活躍了教師的文體生活，在落實校長責任制的同時，提倡教師當家作主，民主管理，關心、改善教師福利待遇，提高了隊伍的凝聚力，工會真正起到了教師與校長的橋樑紐帶作用。
本學期主要工作如下：
1、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動。
蘇老師、歐校工等教職工因病住院，工會主動與她聯繫，了解他們的身體和生活狀況，讓其安心治療和康復，並按照《xx年北滘鎮中心國小教職員工福利待遇暫行條例》申請慰問金，充分體現社會主義大家庭的溫暖。
2、活躍教師課餘生活。
為慶祝教師節、中秋節和國慶節，9月10日下午學校工會組織全體教職工進行趣味活動，N人N1足、男女背向夾球跑往返比賽，90多名教職工齊聚一堂，各顯技藝，展示了我校教師的風采。本次活動的開展，活躍了教師的課餘文化生活，提高廣大教師參與體育活動的熱情和積極性，增強教師團隊的凝聚力。開闊教師的視野、活躍教師的身心，使教師們從緊張的工作中得以適當放鬆，以更飽滿的熱情投入到新的工作中，教師們反響熱烈。
為迎接新一年的到來，1月16日下午學校工會組織全體教職工進行迎新春教職工趣味團隊活動，通過手木樁輪換、挑戰極限活動，增進教職工的團隊精神，提高凝聚力。
3、做好師生保險工作
關心教師與學生的健康，購買校方責任險，特別為教職工（包括臨聘教師、職工）購買校方責任險附加24小時意外保險，統一為教師（包括臨聘教師）購買省職工醫療互助保險，在學校宣傳學生自願自費購買學意險，協助鎮教育工會為全體在職教師購買省職工住院醫療綜合互助保險，解決教師與學生、家長的部分後顧之憂。
本學期共1人（1名學生）受到意外傷害，工會都會及時了解他們的情況並向保險公司做好報案工作；1人（鄭老師）進行理賠工作。
收集教師們對學校設施、管理、工作等方面的意見和建議，整理後向學校主管行政領導進行反映，並將反映的結果反饋給教師。
4、組織學校民主管理小組相關工作
本學期民主管理小組與學校領導一起討論《北滘鎮中心國小“提質創優”獎勵方案》、《中心國小教師日常行為規範》、《中心國小教師考勤制度》、《北滘中心國小女職工請產檢假的暫行規定》、《北滘中心國小教職工請陪產假的暫行規定》、《北滘鎮中心國小教師獎勵方案（第六稿）（修訂）等。
5、制訂《中心國小文明辦公室評比方案》、《評分細則》，在下學期正式實施。
工會小組總結 篇3
x鎮位於x處，而信號工區管內的站線上上，是我段管轄的最西頭，扼守著陝西進入河南的要衝，可謂名符其實的“西大門”！
雖然工區管內設備比較少，但由於設備分散在、三站，平時利用“天窗”點對設備維修、施工極為不便，且人員常常分散在三個站上，管理難度相對較大。工區職工普遍離家較遠，有家在，有家在，就是離家比較近的，也在離工區所在地—站二百多公里開外的xx市，駐站點生活條件普遍較差，但是工區全體職工舍小家為大家，緊緊團結在工區工長周圍，在車間的領導下，緊緊圍繞"安全第一，預防為主"的方針，以狠抓設備安全質量標準化為基礎，加大現場設備檢查整改力度，加強安全基礎建設，強化現場作業控制，積極排除設備隱患，杜絕違章作業，確保了行車、設備和人身安全。而這，是與工區工會小組的工作分不開的。下面就工區工會小組在這一年的工作中的成績與不足作一總結：
一、工作成績：
1、工區工會小組認真貫徹落實了基層工會各項工作安排，按標開展活動，並能根據自己車間的工作實際情況，細化工作安排，以便更有利於工會小組開展實效的工作，讓職工體會到工會工作的嚴肅性，效果性，在全體會員的努力下做到了安全一事不出，高質量的完成了全年的各項工作任務。
2、定重點、求真務實。
工區工會小組以“春檢”、“秋檢”、“安全大檢查、大整治活動”、“信號機械室防火專項整治活動”和“節支降耗”為基礎，認真開展了以“冬春運”“暑專運”為重點的全員性勞動競賽，在競賽的活動中做到了“四有”，有計畫，有組織，有典型，有表彰。由於工區經費有限，為使競賽不走過場和形式，工區工會小組創造性地將勞動競賽與工區“文明職工”評選活動結合起來。以“文明職工”作為精神獎勵，用劃“夜班”時向成績優異者傾斜作為物質獎勵。通過這些措施調動工區職工的積極性。並做到了“四公開”，公開競賽的內容，公開考核核標準，公開競賽中個人業績表，公開評選結果。內容公布到工區宣傳欄內，以接受職工們的監督，努力使競賽活動賽出成績，賽出幹勁。更好的為安全生產夯實基礎。
3、加強了民主管理工作，充分發揮工會的職能作用，做到了工區事務公開，使職工能夠參與到工區各項規章制度及考核條件的制定中來。如在制定工區一體化考核辦法時，就充分的徵求了職工們的意見，以確保職工的合法權益不受到侵害。
4、加強了班組小家的建設，積極開展了“創建學習型班組”、“爭做學習型職工”的活動，努力構建和諧的職工小家。為努力提高職工的思想素質，技術素質、道德素質，工區工會小組充分利用《班組園地》、《x電之窗》及職工政治學習讀本，以此作為宣傳陣地，開展了一系列的“珍惜崗位”“安全在我心中”的演講活動，努力營造工區安全文化氛圍，以此在日常工作與生活中不斷的影響職工，使職工不良行為在潛移漠化中得到改變。工區工會小組還充分的利用宣傳櫥窗，一月一期對職工進行時事形勢的教育和職工學習心得體會的交流，以使職工在當前改革的形勢下，適應新形勢的要求，更加珍惜自己的崗位，把好安全關。經過全年開展的一系列的學習教育活動，職工“四有”素質不斷提高，和諧觀念不斷增強，確保了今年工作順利的完成。
5、健全機制、夯實基礎。各項工作分工明確、開展有序。做到了逐級負責制。對班組小家的懸掛圖表、小家台帳填記完整，在各級的檢查中均獲得了好的成績。
6、夏“送涼爽”冬“送溫暖”活動開展有序。在車間工會呼籲和段工會的支持下，為工區值班室安裝了空調，配備了冰櫃、電磁爐等用品，為職工營造了一個好的工作與生活環境。建立健全了工區相對困難職工的檔案，並積極為其爭取上級困難補助，使職工真正體會到了工會的溫暖。
二、工作中的問題。
1、上半年信息工作滯後，使基層工會不能及時的了解車間工會工作情況。
2、個別工會小組成員組織參與活動不到位，使一些工作不推不動，即使動了成效也不高。
三、問題的整改措施。
1、加強車間的信息管理工作，獎優罰劣使信息上報的被動局面儘快的扭轉過來。
2、加強對工會小組成員的培訓工作，努力提高工作責任心，使工會小組日常工作開展有序，有成效，較好的完成上級工會交給的各項工作任務。
四、x年工作思路。
1、認真落實上級工會的各項工作安排，繼續夯實車間工會的各項基礎工作，使工作開展有序，有成效，努力在各項工作中爭第一。
2、繼續深化民主管理，嚴格的執行車間事務公開的制度，深化職工民主管理意識，維護好職工的合法權益，清除不安定的因素。
3、強化工區文化活動用品的管理，提高職工各種活動的質量和品味，引導職工繼續投入到“創建學習型班組，爭當知識型員工”的學習中去。努力構建和諧工區、和諧小家，使職工處在一種“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氛圍中，把x年的各項工作做好。
工會小組總結 篇4
為了豐富廣大教職工的校園文化生活，調節教師較快的生活節奏、緩解高效率工作帶來的緊張情緒，4月30日下午，工會小組在學校足球場和園西國小開展了足球競技活動。作為今年學校文化建設的一項重要內容，根據學校教職員工興趣愛好，成立了多個興趣小組，從而豐富學校教職員工的業餘生活，增加學校教職員工的凝聚力和戰鬥力。為此，學校工會積極開展調研，調動廣大教職員工的積極性，動員領導幹部帶頭積極參與興趣小組。
為慶祝足球興趣小組成立，足球興趣小組和園西國小足球隊舉行一場足球友誼賽，比賽在緊張、友好的氣氛下進行，充分展現了學校教職員工蓬勃向上的朝氣和奮力拚搏的精神。
當天天氣晴朗，微風習習，廣大足球隊的幹部職工熱情似火，躍躍欲試，摩拳擦掌。比賽踢得極富觀賞性，雙方不經試探，就直接開始了對攻。隊員們在場上你來我往，奮力拚搏，而由學校女老師組成的美女啦啦隊們在場下又喊又叫，為隊員們加油鼓勁，緊張氣氛絲毫不輸場上。比賽在友好的氣氛中落下帷幕，我校以2：0小勝對手，雙方約定，明年春季將到園西國小的主場進行回訪比賽。足球隊利用這次熱身賽機會，磨合了球隊陣容，給替補隊員充分的上場機會，對學校足球隊的健康發展起到了很好的作用。
比賽結束了，老師們收穫了歡聲笑語、滿載而歸，興奮得象孩子一樣，更重要的是大家在這次活動中感受到了放鬆，感受到了溫暖，感受到了工會的關懷。在這春夏相交之際，我們利用這次工會活動，放鬆了心情，交流了感情，增進了友誼，團結了集體，也為以後的工作打下良好的基礎，創造更好的集體氛圍，最終的目的是讓所有教職工身心健康，能快樂的工作，享受育華學校這個集體帶來的溫暖，進而更好地為學校的發展貢獻自己的一份力量。
工會小組總結 篇5
按照八一煤電化公司會字［20xx］8號《關於繼續開展“六好工會小組“競賽活動的意見》的要求，橡膠輸送帶公司積極開展“六好工會小組“競賽活動，活動嚴格按照上級指示要求舉行，各項工作順利進行，活動效果顯著。“六好工會小組“競賽活動的開展，有力的增強了工會基層組織的活力，促進車間工會小家建設的順利進行。現將活動總結如下：
一、籌備啟動
公司工會召開工作會議，向工會成員傳達八一煤電化公司工會關於開展“六好工會小組“競賽活動的要求，並明確活動分工及各項工作責任人，分工到崗，責任到人。成立考核小組與活動監察小組，確保考核公正公平。
二、制定考核辦法
公司工會根據《關於繼續開展“六好工會小組“競賽活動的意見》的檔案要求，制定橡膠輸送帶公司“六好工會小組“競賽活動考核評比辦法，並下發各工會小組，要求各工會小組積極準備，先進行自評，查缺補漏，確保各項工作符合活動考核標準。
三、考核時間：
此次“六好工會小組“競賽活動考核時間從20xx年3月27日至3月31日結束。
四、考核評比
競賽活動考核小組根據嚴格按照“六好工會小組“競賽活動考核辦法對各工會小組進行考核，逐條檢測。督察小組現場監督。
五、考核結果
經考核小組嚴格考核，督察小組現場監督，橡膠輸送帶公司“六好工會小組“競賽活動各項標準考核達標率為100％。
活動結束後，公司工會召開“六好工會小組“競賽活動總結會議，並就“六好工會小組“競賽活動中表現突出的公會小組和個人進行表彰和獎勵。今後，橡膠輸送帶公司將嚴格按照八一煤電化工會的總體要求，要將這種考核評比的形式繼續保持下去，要形成長效機制，深入開展“六好工會小組“活動，著力開展車間工會小家建設，紮實做好抓基層打基礎工作，為XX集團的發展做出積極貢獻。
工會小組總結 篇6
我們九年級組室由x位同仁組成。本組全體同仁在近一學年的工作中，堅持以推進小班化教學為抓手，努力做好德育工作，積極貫徹“以人為本”的精神，搞好本組的教育、教學工作，以高度的使命感、責任感和工作主動性，以飽滿的熱情積極投入各項工作，為創建和諧校園、文明團隊充分發揮每個人的積極作用。以下是創建活動的點滴實錄：
一、為人師表品德優
校長是我們學校的領頭羊，加上今年兩校合併，每天日理萬機，為學校的發展嘔心嘔心瀝血。
、兩位老師，以她們多年積累的班主任工作經驗，老道的管理方法，高標準嚴要求地培養x、x班的學生。她們悉心地指導學生學會自我管理，並在實踐中不斷提高他們的實踐能力，班級中形成了一支可靠的小幹部隊伍，是老師在教育教學中的左膀右臂，體現出新世紀一代的良好素質，班級形成了奮發向上的氛圍，班級秩序良好，學習效率不斷提高。她們也是我們組其他晚輩教師的老師，經常為大家指點迷津。
、xx老師是兩位年輕的“老”班主任，季老師以她那乾淨利落的作風，帶出了像她一樣的x班，班級小幹部組織管理井然有序，分工明確，賞罰分明，互幫互學，共同進步。在這樣的管理機制下，班級整體努力上進，逐漸形成了該班自己的風格：學習上刻苦進取，紀律上保持穩定，教室環境整齊乾淨，因而得到任課老師的好評;x老師是x班班主任，由於該班有一些問題學生，一度影響了班級集體的發展。xx教師總是耐心地做學生的思想工作，以和風細雨般的方式來感化引導學生，堅持不斷地反覆地做好學生的思想工作，積極與任課老師協作，並及時與家長溝通，共同做好德育工作。促使班級能健康有序地發展。在這樣有效的教育方式下，班中的問題學生，在經過近三年的“較量”之後，也出現了很大的轉變，班級面貌煥然一新，成績也在穩步上升。
我們的四位班主任，個個在工作中很投入很辛苦，每天早晨早早到校的她們總是會熱心的為大家打開辦公室的門窗及飲水機電源，讓後來的老師一進辦公室就能享用清晨的陽光、清新的空氣，溫熱的茶水，而後愉快的投入一天的緊張工作中。我們的任課老師對學生出現的思想問題，也從不袖手旁觀，在整個教育過程中，都能積極主動地配合班主任。
和xx老師，分別為教學教導和年級組長，他倆都發揮了共產黨的先鋒隊作用，在德育工作中不僅提供了許多有價值的建議及措施，同時積極參與其中的實際工作，經常與班主任及科任教師交換意見和信息，並一起與學生及家長面對面交流，與家長分析親職教育環節的缺失與不足。
在教學工作中，各備課組內，教師之間默契配合，坦誠相待，經常交流教學經驗，及時切磋業務問題。
xx老師在教學中，特色鮮明，教學中言語親切、循循善誘，輔導學生耐心細緻;xx老師教學嚴謹而不失風趣。為了上好每一節課，他們對新教材反覆鑽研，精益求精;在教學中不僅注重學習方法、思維方法的傳授，還常常灌輸做人的道理。
和xx老師追求創設情境，寓教於樂，使物理課動靜結合，情景交融，與學生平等相處，在自由寬鬆的氛圍中，著力培養學生的主體意識和參與精神，努力給予每個學生同等的參與機會，尤其對一些性格內向的學生更是關照不已，深受學生喜愛。xx老師和化學課，為了減負增效，收集大量資料，製作了許多多媒體課件，創新教學手段，充實教學內容，非常吸引學生的眼球，提高了學生的綜合素質，且取得了豐碩成果。
xx老師的體育課強調體育鍛鍊的價值和意義，使學生的思想境界得到升華，在有限的體育課內讓學生更多的掌握受益終生的科學的運動方法，培養良好的健身習慣，注重讓學生身心同動，構建了良好的學習氛圍與情境，學生參與體育活動的積極性高漲。
在我們組不管是班主任還是科任老師，都把德育工作放在首位，加強師德，為人師表，對學生思想上從嚴，積極引導，教學上務實，力求創新，在生活上對學生關心，努力做學生的朋友。對於學生課堂的優、劣表現，總是能及時把信息反饋給主任老師。有時若有特殊情況的'變化和需要，他們也是樂意時刻聽從班主任的召喚。
二、文體活動齊參與
有一種愛充滿力量，有一種行動感動無限。在世界紅十字日捐款活動中我組教師充分發揚了中華民族團結一心互幫互助的傳統美德，向需要幫助的人們伸出熱情援手，慷慨解囊，及時捐贈，幫助他們共克時艱，共度難關，以實際行動參與抗災救災，為奪取抗旱救災的勝利貢獻綿薄之力。
三、團結協作樂融融
我們組的教學環境優美自不待言，辦公室的環境也是舒適怡人。對室內的辦公用品，也都能悉心維護、保養，一旦發現有些電器在使用之後未及時關閉的，大家都會主動地去處理掉，始終保持工作設備使用中的順利、通暢、清潔。
在我們年級組內，每個人都深知團隊力量的重要性，因為我們明白一個道理：團結合作的良好氣氛，是共同創建一個優秀的團隊的必要條件。經過一年的相處，大家相互謙讓、相互諒解，形成了良好、融洽的氛圍和團結協作、友愛健康的同事關係，相互間有了更多的了解溝通，增進了友誼也增進了團結，我們決心為今後的工作，作出更大的成績，為創建一個文明的、和諧、進取的集體而努力，為培養新一代的人材，積極做好德育工作，為推進我校創建小班化品牌學校群策群力，竭盡所能。
我組x名成員，除了認真做一名稱職的教師以外，生活態度也認真、灑脫，人人都擁有一個溫馨、和睦的美滿家庭，節假日歸來常常可以聽到老師們介紹他們家庭快樂的假日之旅，全組成員均能保持開朗的心境，飽滿的精神狀態，我們熱愛蓬勃向上的紫竹園中學，熱愛我們的工作，熱愛我們的生活，在生活中、工作中，辛勤著、美麗著、奉獻著、快樂著、享受著……