1、從細節入手，通過送溫暖、獻愛心，切實關心教職工工作和生活
（1）與教務處招辦共同召開“教工子女高招諮詢會”，使有子女參加聯考的教工充分感受到了學校對其家庭的關心和愛護，受到了教工的好評。
（2）與校醫院共同組織全校女教職工體檢，並請校醫院將體檢結果匯總形成報告；“六一”兒童節前為全校400名教工14周歲以下的子女發放禮物；探望和慰問患病的教職工等；教師節和中秋節前夕，陪同有關校領導看望民主黨派人士、退休老教授和部分身殘志堅的教職工等；都把學校黨委和行政對教職工的關愛落到了實處。
(3)通過舉辦“三八節”女教授座談會和80後青年教工座談會，認真聽取他們對學校改革與發展的意見和建議，以及工作、生活中的困難和問題，並向學校黨委和行政進行了匯報，使學校領導班子方便、及時地了解到教職工的思想和工作狀態。
（4）組織40歲以上的教職工近百人分兩批到平谷教師休養院進行暑期休養。戶外登山等系列活動的設計和安排，使休養的職工放鬆了身心，增強了彼此間的溝通與交流，同時感受到職工之家的溫暖。
（5）組織全體教職工向家庭遭受冰凍災害的南方省份的學生和四川地震災區的民眾捐善款，總額達35.89萬。所捐善款全部用來資助家庭受雪災的學生和對口支援地震災區一所中學的重建。
（6）對良鄉高教園區的規劃和學校周邊商品房源進行了調研，並將調查結果形成報告向校領導進行了匯報。
2、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心
（1）組織了以“心繫奧運•健康快樂”為主題的“三八婦女節”系列活動。召集教學一線的女教授代表們聯誼座談，舉辦遊藝活動，參觀“盛世和光――敦煌藝術大展”等等，使全校女教職工在女性獨有的節日裡感受到集體的溫暖和學校的關心。
（2）舉辦“第二屆教職工羽毛球比賽”，並組織參加教工羽毛球隊參加北京市高校教工羽毛球比賽。校內和校外的比賽，使教工們開闊了眼界，看到了差距和不足，增強了鍛鍊身體、提高技戰術水平、注重團結合作的意識，有利於教職工體育鍛練朝著健康的方向發展。
（3）舉辦的第二屆教職工春季趣味運動會和正在籌備中的第六屆教職工秋季田徑運動會,報名參賽人次均創歷史新高。運動會的舉辦增強了廣大教職工的團結協作精神，對推動學校民眾性體育活動，建設和諧校園產生了積極有益的影響。
（4）通過對基層工會文體幹部進行第八套廣播體操的培訓，在秋季運動會開幕式上進行教職工廣播操表演賽等系列活動，真正達到有效恢復工間操和促使廣大教職工重視鍛鍊、學會減壓的目的。
（5）分別在良鄉校區和阜成路校區舉辦學校首屆教師藝術節教職工藝術作品展。包括攝影、書法、美術、手工、動漫及科技作品在內的180餘件作品，展現教職工的才華，反映了教職工多彩的人生。
3、以建家活動為載體，推動基層工會“職工小家”的建設，增強對教職工的凝聚力
通過實地考察和集中匯報的形式，校工會考核驗收工作領導小組先後對申報“先進教職工之家”、“合格教職工之家”的9個基層工會進行了達標驗收。先進和合格之家稱號的授予，是對基層工會努力營造溫馨、民主、團結、和諧的職工小家的肯定，也是充分發揮基層工會作用，增強對廣大教職工凝聚力的有效途徑。