縣教育局工會工作總結範文 篇1
一、指導思想以鄧小平理念和重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的xx大、中國工會xx大和自治區工會九大精神。堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，維護全盟教職工的合法權益，深入學習實踐科學發展觀，深入貫徹全總“組織起來，切實維權”的工作方針和區總“全會抓基層，重點抓維權，合力促和諧”的工會工作思路。加強基層工會建設，充分發揮廣大教職工的主力軍作用，為全盟教育事業的發展做貢獻。
(一)加強基層工會組織建設，發揮廣大教職工的主力軍作用
全盟教育系統有基層工會236個，有基層工會幹部893人。年內，各旗縣市教育基層工會都召開了教代會。突泉縣的34個基層工會，每學期都召開了一次教代會。通過教代會，廣大教職工抱著對學校負責、對事業負責的態度，積極認真地提出了很多很好的合理化建議。據統計，全盟各學校教職工累計提出合理化建議2404條，其中有1406條被學校所採納。這些合理化建議，對於健全和完善學校的各項規章制度，提高教育教學質量，促進學校加快發展等各方面都起到了很好的建設性作用。
年內，全盟教育系統培訓工會幹部345人，培訓職工13493人，幫扶困難職工314人。幫扶金額達118452元。校務公開工作達到規範化、制度化的學校172所。開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動128項;組織職工技術比賽活動86項;組織“我為‘’做貢獻”職工演講大賽182場;組織金秋助學活動，受助學生1551人，受助金額達1931550元;積極組織參加“博愛一日捐”活動，捐款金額達1339367元。
(二)認真學習貫徹全總xx大和區總九大精神，堅定不移地走中國特色的社會主義工會發展道路
按照上級主管部門的有關檔案要求和年初政治理論學習工作計畫，全盟教育系統認真學習和貫徹落實了全總xx大和區總九大精神，廣大工會幹部和工會會員認真學習王兆國同志在中國工會第十五次全國代表大會上所作的題為《堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路理論與實踐》的講話和雲秀梅主席在自治區總工會第九次代表大會上所作的題為《深入貫徹落實科學發展觀堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路為建設富強民主文明和諧的內蒙古而努力奮鬥》的工作報告。認真學習宣傳工會法，用工會法維護廣大教職工的合法權益。把在實際工作中落實以人為本的科學發展觀作為重要任務來抓，通過組織抓好集中學習和開展自學、寫讀書筆記和知識競賽等活動，使各基層工會學習政治理論、思考研究問題、積極開展工會工作的風氣日漸濃厚。盟教育工會繼續開展了調查研究、撰寫論文和調研報告活動。
(三)認真貫徹落實上級檔案精神，做好全盟教育工會工作
1、內蒙古自治區工會第九次代表大會，於9月21日在呼市隆重召開。來自全區各地各行各業的530名代表肩負著全區各族職工的重託，參加了本次大會。雲秀梅同志代表自治區工會第八屆委員作了題為《深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發展道路，為建設富強民主文明和諧的內蒙古而努力奮鬥》的工作報告。會上，中華全國總工會書記處書記組織部長陳世明、自治區黨委副書記任亞平、自治區婦聯主席陳羽先後致詞。會後，我們教育工會按照大會的要求，認真學習和貫徹落實了這次大會精神，把雲主席在工作報告中提出的“今後五年的總體要求和主要任務”，做為我們今後五年教育工會工作的奮鬥目標和任務。
2、全國人大常委會今年開展了工會法執法檢查活動。按照自治區總工會的統一部署和盟工會的具體要求，我們教育工會在全盟教育系統內開展了對《中華人民共和國工會法》和《內蒙古自治區實施工會法辦法》的學習、宣傳活動。並對基層教育工會的《工會法》的實施情況進行了專題調研。根據專題調研和基層工會的開展活動情況，撰寫了一份調研報告並上報了盟工會。
3、根據內蒙古自治區教科文衛工會《關於徵求教育系統工會對〈國家中長期教育改革和發展規劃綱要〉意見的通知》精神，我們認真組織基層工會，徵求意見並進行調研，在此基礎上形成文字材料，上報了自治區教科文衛工會。
4、內蒙古自治區教科文衛工會第二屆委員會暨女職工委員會第三次全體會議今年在包頭召開，扎旗教育工會主席王塔娜被當選為女職工委員會委員。
(四)不斷豐富職工的文化生活，組織職工進行了體質健康檢查
1、“五·一”國際勞動節前夕，為豐富職工的文化生活，緩解局機關及直屬單位職工因繁忙的工作帶來的壓力，組織開展了幾項文體活動。
2、組織機關職工進行了體質健康檢查。
(五)表彰獎勵情況
1、今年自治區教科文衛工會表彰了10名全區師德標兵、90名師德先進個人。我們選拔推薦的4名候選人中，烏蘭浩特市一中的王曉玲老師被評為“全區師德標兵”，其它3名教師被評為“全區師德先進個人”。我們組織的每次評優工作在選拔、評審、推薦等各個環節上都堅持了公平、公正、公開的原則。在民眾選舉，學校推薦，旗縣市教育局評審、選拔、推薦的基礎上，盟教育局成立領導小組，根據本人事跡材料，考核本人的師德表現、工作態度、工作能力，主管局長親自把關，最後評出推薦的候選人。對每次的評優工作，廣大教職工沒有任何異議。
2、為慶祝中華人民共和國成立60周年，促進興安工會事業的蓬勃發展，盟工會在“五·一”前夕，召開了慶“五·一”興安盟“金牌工人”、“工人先鋒號”、“優秀工會工作者”、“工會工作支持者”表彰大會。我們直屬學校烏蘭浩特一中的生物組被評為“工人先鋒號”先進班組。
3、為迎接自治區總工會第九次代表大會勝利召開，盟工會開展了編輯出版大型畫冊《創新與跨越》活動。主要反映自治區工會八大以來五年的工作成績。在這次活動中我們教育工會獲優秀組織獎。
4、為深入貫徹科學發展觀，全面落實中國工會xx大精神，按照自治區總工會的統一部署，盟工會開展了全盟工會工作調查研究和理論政策研究論文評比活動。在這次活動中，我們教育工會獲得了優秀組織獎，選送的20篇論文全部獲獎。
5、12月18日，盟工會考核組到我局教育工會進行了年度考核，考核評分標準共20項。考核組經過聽匯報、查檔案等逐項考核後高度評價我們教育工會一年來的工作，肯定了一年來取得的成績，最後考核分數為100分。
縣教育局工會工作總結範文 篇2
在教育局黨委的領導下，全科人員團結協作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項工作任務，現將計財科20xx年的工作情況總結如下：
(一)抓制度建設
為了進一步提高教育局機關內部和基層單位財務管理水平，規範內部控制，加強廉政風險防控機制建設，20xx年把加強財務制度建設作為工作重點，就教育局機關內部經費的使用和管理、教育系統建設工程項目管理、教育系統基層單位財務規範化、精細化管理方面分別制定了相關規範性操作檔案，同時抓制度落實，取得了比較好的成效。
(二)抓經費使用管理機制改革
逐步實現“軟硬協同、上下對接、重心下移、激活基層”教育經費使用管理機制，提高資金使用效益，初步探索建立學校事權和支出責任相適應制度，認真制定設備採購、資金撥付流程。
(三)抓經費預算執行管理
在縣財政核准預算內，教育局根據“二上二下”的預算編制流程所屬項目經費進行進一步細化，明確項目內容、經費概算、組織實施時間節點。提升經費預算管理水平，項目預算更加科學和規範。完成年中預算調整，把年初預算項目執行情況進行梳理檢查，及時調整。
(四)抓會計核算、決算規範
進一步貫徹執行《中國小校財務制度》、《中國小會計制度》，按要求進行會計核算。學校的會計人員一般都兼任統計工作。加強對學校會計人員培訓，業務培訓，計算機培訓，充分發揮會計的作用。採取多種形式加強會計隊伍培訓，組織力量對部分薄弱學校的會計工作進行現場指導;為學校的一般經濟業務和特殊經濟業務賬務處理提供借鑑，有效提升會計核算質量。
(五)抓好統計工作
完成上年度教育經費年報、財政部門決算報表、固定資產報表的編制匯總工作，20xx年度實現各類學段教育經費的三個增長(教育經費撥款增長、生均事業費增長、生均公用經費和教師收入增長)。
(六)抓財務審計和監管力度
加強教育資金的績效管理工作，對部分學校進行了財務檢查，重點檢查學校資金使用規範性的情況，確保會計信息質量，進一步提升學校財務基礎管理工作;接受了縣審計局對對我局二級機構及部分學校延伸審計，並對審計中發現的情況進行了溝通和說明。
(七)抓規範教育收費
各級各類學校做好收費公示與教育收費的諮詢、指導服務。開展教育收費的檢查工作，組織全縣中國小校(含民辦學校)開展涉農亂收費亂攤派清理整治活動，在抽查中未發現存在亂收費、亂攤派等違規行為。
(八)抓好義務教育保障機制工作
“兩免一補”政策是切實減輕農民負擔，確保義務教育階段學生順利完成學業，促進基礎教育發展的一項重大舉措，是我省的民生工程之一，為做好此項工作，我們抓住以下主要環節。
1、廣泛深入宣傳義務保障機制改革政策。這是做好該項工作的前提。
2、嚴格操作程式，這是政策落實到位的保證。
3、深化資金管理，確保義務保障機制改革專項資金有效得到執行。
(九)抓好義務教育均衡發展資金保障工作
提前做好預算，在實際工作中有增加的項目，及時和縣財政溝通，保證資金到位，促使此項工作能夠按時完成，順利通過國家驗收。
(十)完成了其它工作
1、超額完成了20xx年縣政府下達的學生城鎮醫保參保人數工作。
2、根據縣國資辦工作安排，完成了全縣教育系統國有資產清查工作。
縣教育局工會工作總結範文 篇3
10月25日下午，縣常規檢查領導小組在王自元副局長的帶領下，對我校的教學常規進行了長達一個多小時的檢查，針對全校各年級學生作業、以及各學科教學計畫、教案、作業批改、聽課記錄、政治學習記錄和業務學習記錄等進行了詳細檢查。現將工作檢查情況做一個小結，希望大家從中發現問題，從而揚長避短。
一、情況反饋：
1、計畫檢查：
老師們在制定學期教學計畫時，都是認真、仔細的。不僅對班級里的學情進行科學細緻的分析，而且在教學內容、教學重點、教學難點，也進行了深入細緻的分析。
2、在備課方面：大部分教師的教案書寫規範完整，三維目標比較明確具體，備課中能夠體現板書設計及教後反思，特別是今年剛步入講壇的特崗教師。如：王艷老師（表現在作圖和書寫方面），白軍老師（表現在書寫和教材備課紮實）。
3、在作業批改方面：大多數教師能夠按照要求進行批改，批改反饋及時，有的教師作文和周記都有眉批、旁批和總評。共同點：每位老師對學生的作業批改比較規範，有批改日期、復批、鼓勵性評語等。
4、測試方面：教師能夠按照要求進行測試，包括單元測試、月考，但是，有的教師有試卷分析及講評教案，有的教師就沒有這些，只有六年級有月考試卷。
5、教科研方面：教師都能積極參加各級各類的教研活動，如：國培和校級公開課及青年教師匯報課活動，聽課節數基本達標。
二、存在的問題：
1.從老師們上交的計畫中，能看出其中也存在整篇下載的情況。如今網路資源共享，對於一些優秀的教學計畫，老師們可以借鑑、參考，但是也應該結合自己的教學以及學生實際情況來有針對性的吸收，總會有所修改和增補，從而內化為自己的知識，有條不紊地開展教學工作。這樣照單全收，是否會形成計畫的制定與教學工作脫節，使教學計畫的制定流於形式，只是為了應付檢查，失去了意義。
2、教案書寫方面，部分老師的教案不能做到教學進度安排與課時計畫同步，部分教師的重難點不夠突出，課型、教學方法書寫含糊其辭，教具、學具和教學調節書寫空白。
3、教後反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的.解決方法和指導思想。今後的教學中要認真思考後再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析併力求找到解決問題的方法或打算。
4、課標思想也不夠深刻，平時要加強學習，要把新課程的理念運用到教學實踐中。要深入思考每一堂課中教學內容的重、難點及突破的方法，並寫入教案中。
5、作業批改方面，少部分教師的作文和周記中批改後學生的錯別字沒有及時訂正，有的錯別字沒有及時指出來。批改作業不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現老師的精批細改。並且批閱後最好寫上時間，最後所寫批語要規範、清楚、給學生以榜樣示範。加強書寫訓練，書寫工整、大小勻稱、疏密有致；作業要整潔，不能在作業本上亂塗亂畫。對學生的書寫習慣不夠重視，部分學生作業書寫不夠工整。
以上是對本次檢查的反饋，不全面和不到位的地方請老師們批評指正。教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新台階！