工作總結1
xx工會在上級黨委的領導下按照上級工會工作布置和要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，貫徹執行黨的xx屆五中全會精神，以維護企業和諧穩定為出發點，保障職工權益為入腳點，圍繞實體的中心工作和年度工作目標，切實履行好工會工作職責。
一、以建設學習型組織推動企業文化建設深入發展，樹立行業新榜樣，塑造排水新形象。
“創建學習型組織，爭做知識型職工”是全面提高職工隊伍素質，推進職工知識化進程，促進企業可持續發展的一項長期任務。
1、利用建黨九十周年為契機，組織參與排水紅歌比賽及各項建黨九十周年紀念活動，回顧歷史，展望未來，振奮精神，提高職工愛黨，愛國，愛民的熱情。
2、以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題，結合xx實際積極開展“安康杯”活動，抓警示教育，提高安全意識，抓制度建設，規範職工安全行為，抓問題檢查，解決安全隱患，抓責任落實，做到各行其責，由於領導重視，責任明確，措施到位，確保xx生產安全。今後，我們將在公司工會的領導和支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保“安康杯”活動持之以恆的開展下去。
3、以“五·五”普法教育為抓手，進一步以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線為指導，認真全面貫徹黨的xx大重要精神，堅持學法與用法相結合，法制教育與法制實踐相結合，充分發揮普法依法治理的功能作用。以普法活動，推動企業的法制建設，以普法教育，樹立員工的法制意識，規範企業與員工的法制行為，做到學法，懂法，守法，依法，做遵守法律的模範。
二、關注民生，了解民意，解決民困。
關注民生、關心解決好睏難職工的工作生活問題，維護好睏難民眾的基本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民的執政理念，樹立和落實科學發展觀，構建和諧社會的具體體現和重要舉措。xx工會通過已建立的較為完善的職工權益保障機制，切實維護和保障好職工的權益。
1、通過3m3a有效載體，及時了解職工訴求，督促和幫助職工解決實際困難與思想困惑，確保職工隊伍思想穩定和企業持續發展。
2、樹立發展和諧排水、民生排水的理念，提升職工對排水工作的認同感、成就感。同時，加大對困難職工的幫扶力度，工會深入一線，認真搞好調研，積極做好睏難職工幫扶工作，解決職工後顧之憂，切實將送溫暖工作做好、做實，努力營造良好和諧氛圍。
三、構建xx黨務公開部落格，加強職工隊伍建設。
為了維護全體職工對xx工作的知情權、參與權、選擇權、表決權和監督權，在網際網路上開設“xx黨務公開平台”，及時報導公開xx各項工作情況和相關活動信息，並熱忱接受廣大職工的監督和平台質量的建議和意見，使黨務公開平台真正成為全體xx職工參與活動，維護權利，反映職工心聲的視窗。
四、工會工作品牌創新工作
提高職工隊伍整體素質，關係到企業的興衰、經濟的發展、社會的進步和職工自身利益的實現，xx聯合工會在加快推進職工素質建設工程中，採取三項措施切實抓緊抓實。
1、把職工的思想道德素質和提高法律意識結合起來實施推進。xx聯合工會組織廣大職工深入開展社會主義核心價值觀教育活動，把社會主義榮辱觀的教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質。把強化職工的思想道德素質與引導職工學習法律知識、運用法律武器和提高法律意識結合起來，利用多種形式和載體，調解職工心理矛盾衝突，使之轉化為工作動力，促進職工身心健康發展。
2、把精神文明的創建和培養先進職工文化結合起來實施推進。以“創建文明單位、爭做文明職工”等活動為載體，深化創建內涵，強化創建管理，營造創建氛圍，推進創建活動的社會化步伐。大力開展企業文化建設，塑造職工文化品牌，創造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。
3、把職工的技術技能素質和科學文化素質結合起來實施推進。xx充分發揮工會“大學校”作用，深入開展各種形式的活動，引導職工學習業務，提高工作能力。通過強化職工科學文化素質建設，推動職工掌握學習科學文化的手段，了解科學文化知識，有效地推進了職工素質的整體提升。
五、存在的問題與不足
1、xx工會下屬實體較為分散，從事經營管理工作，在發展活動尤其是競賽活動較為困難，因此活動的深度和廣度不夠，活動效果不夠好。
2、工會工作，作為聯繫民眾，職工和企業的橋樑紐帶作用，除維護保障工作外，與行政工作結合度不夠。
六、XX年工作初步意見
1、根據公司工會總體要求，做好各項工作。
2、做好先捷排水工會籌建工作及二層次派遣員工思想穩定工作。
3、儘量克服實體較為分散的問題，組織一些簡單的競賽活動，旨在增強職工凝聚力。
工作總結2
一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、在政治思想方面：
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加黨團活動，並且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。
二、在教育教學方面：
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計畫，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。
在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。
三、在工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：如，上半年，我撰寫的論文“淺談國小生英語學習興趣的培養”獲江陰市一等獎。下半年陶研論文比賽中，本人的“從“做中學”：實現國小英語與生活的整合”獲江蘇省二等獎。在學校組織的英語課堂教學設計比賽中，本人也獲得了二等獎。學校組織的英語教師專業知識技能比賽中，獲一等獎。
四、五年級英語書寫比賽和六年級英語小報評選中，學生都取得了較好的成績;
教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別後進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師。我將會努力學習，把最好的英語學習方法交給孩子們。願孩子們明天會更好!