三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由於年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每學期開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會委員會的委員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
其次，關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，對全體教師進行了健康檢查。今年教師節學校投入3000元發放沙果梨，學校要做到關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
再次，工會還十分關心學生的困難。我校注重“單親、無親”學生的管理。學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬於貧困家庭，組織黨員幹部與貧困生結隊開展“金秋助學”活動，資助貧困生完成學業。同時工會還動員廣大師生捐款汶川災區送“愛心”款額為2千5百34元整，音三完的李老師捐300.00元，在我校吳明老師患上脊髓結核時我校捐助5310.00元，給4年3班糖尿病患者李美娜捐款3501元用於治病。學校集建了“互助儲金”資金，對突發意外事故的貧困教師予以幫助。。
（1）開展各種藝術活動。
為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計畫，利用、三八節開展全體職工參加的文藝晚會還每位女教師頒發小禮品。教師節我校跟兄弟學校中學一起在飯店慶祝“教師節”的活動。並在 4月21日開展全鎮教師參與的“迎奧運，展教師風采”為主題的詩歌朗誦比賽。比賽中我校的額爾敦礎魯，金錢豹，香花，蘇都等老師獲得校級一二等獎勵。在10月21號我校開展學習新“義務教育法”“教師法”知識競賽活動。活動中分為五組（行政組，後勤組，音體美組，高年組和低年組）比賽程式有必答題，判斷題，搶答題，填空，遊戲題等方式進行的。說出各自的觀念和理解激發了各位老師的積極性，可活動過程中難免有很多不當之處在以後的工作當中取長補短吧！
（2）開展各類體育活動。
今年在教育工會組織的“神峰杯”全旗教職工排球賽活動中我校男排獲優異成績。為了慶祝“神峰杯”比賽我校結合慶祝5.4開展一個規模比較大的友誼賽，比賽中參加單位由阿拉達爾圖中國小，胡格基勒圖學校和胡爾勒中學組成的男隊排球籃球賽。在2010年”慶國慶”女職工排球賽和男職工籃球賽進行整整五天。以上活動能激發老師們的業餘愛好和統一思想，凝心聚力，既加強自身建設進一步擴大工會覆蓋面更好地表達和 維護教職工的合法權，發揮了廣大教職員工的 積極性，建設和諧流暢校園，又保持了校園的穩定和諧。
總之，2010年，我校工會在旗教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後更加努力工作使我校工會工作真正成為全體教職員工的知心朋友.