《線路維護》教學實施工作報告 篇1
前言
在社會的建設與發展過程中，不管哪個行業或者哪個領域的發展，都離不開電力的支撐。而在此過程中，隨著人們用電量的不斷增長，我國也加大了電網建設的力度，其中，電網的規模也是日益擴大。當然，在居民用電量日益增長的同時，電網運行的壓力也會越來越大，這就在某種程度上增加了配電網的故障跳閘率，一旦配電網出現跳閘的情況，就會導致電力系統的正常供電受到影響。其實，對於我國電網的建設而言，本來就一直處於一種滯後的狀態，加上近些年居民用電量的與日俱增，所以配電網經常出現故障，造成跳閘率不斷攀升。這也對電網建設的可持續發展帶來了極為不利的影響。
1我國電網的現狀分析
隨著社會經濟的不斷進步與發展，我國電力事業取得了顯著的成就，在此過程中，我國電網的建設規模越來越大，而且電網運行的條件也越來越複雜，其負荷的電量也越來越重，這樣就會增加了潛在風險的可能性。當然，電網巨大的荷載也會給它的運行情況提出更高的要求，所以就導致它承受著很大的壓力。當前，對於我國電網建設與運行的實際情況而言，其基礎還比較薄弱，而且比較過分地依賴安全自動裝置與繼電保護裝置。其實，安全自動裝置具有十分複雜的控制策略，不易操作，而繼電保護裝置的分布比較廣，數量比較大，同樣不易操作。所以，這二者在適應電網的運行上，還存在著一定的限制性，一旦某一環節出現故障，就會影響到整個電網系統的正常運行。
近些年，世界範圍內電網停電的事故是普遍存在的，其實，電網運行的安全與穩定問題一直是一個世界性的難題。同時，隨著自然災害的頻繁發生，電網的運行經常會因為天氣的惡劣而導致故障或者跳閘，這樣就會破壞電力基礎設施，從而嚴重威脅到電網運行的安全與穩定。
2電網故障及其原因分析
2.1配電網中常見的故障問題
第一，電流互感器的故障。這種故障是由於絕緣的強度在受潮的作用下而降低了，從而導致電流互感器被擊穿。同時，絕緣線路也會因為過熱的現象而出現腐蝕老化，最終還會造成局部的放電情況。另外，如果是引線的接頭出現鬆動的情況，可能還會導致二次開路。
第二，電壓互感器的故障。在電網的運行過程中，如果電壓互感器出現相位錯誤的情況，就會導致電位發生變化。同時，如果是因為線路受潮而導致短路，那么就會降低絕緣的強度，這樣就會導致被擊穿的現象或者是局部的放電。
第三，真空斷路器的故障。這種故障主要是指電路開關的受損情況，如果線路的絕緣性降低了，或者開關閘不靈敏，就會導致被擊穿的現象或者是閃絡放電。同時，在此過程中，開關還容易發生不可靠的閉合與斷開情況，這樣就會降低線路的載流能力，甚至是燒毀線路。
第四，配電器的故障。在這個故障中，線路放電燒毀開關觸頭，主要是指線圈的短路或者是斷路，從而降低線路的絕緣能力，最終出現燒毀的情況。
第五，其它故障。比如電網電力系統的供電能力不能與用戶的實際需求相適應，長此以往，就會導致各種電力設備設施的老化，如果電網結構達不到一定的安全標準，就會到會線路故障的發生。
2.2電網故障分析
第一，供電的可靠性。對於供電的可靠性來說，它主要是指用戶用電的可靠性，即電網運行中，電力系統的供電情況要滿足用戶的正常使用，確保整個過程的安全與穩定。其實，這也是電力系統供電能力的一個重要衡量指標，同時也是電網運行的基本要求。
第二，自然因素。對於自然因素而言，它是人類所不能抗拒的因素，比如地震、颱風、洪水、土石流等等，還有惡劣的氣候環境，比如冰雹、雷電、雨雪等等。這些不可抗拒的自然因素往往會造成電力系統受損，從而出現供電不正常的情況，最終還是會使用戶的實際用電情況受到影響。雖然，人類難以抗拒這些自然因素，但是，隨著社會科學技術的不斷進步，人類有能力對這些自然因素進行預防，事前做好準備，這樣就可以有效減少損失。
第三，電力線路方面。對於電網中的電力系統來說，電力線路是一個非常重要的環節。作為電力實施的載體，電力線路可以有效保證電力系統的穩定、安全運行。例如在冬季氣溫比較低的天氣，配電線路往往會被積雪覆蓋，線路會因為承受的冰棱重量過大而導致斷裂現象發生，造成供電活動中斷。工作人員應該及時的使用專用的作業工具，針對發生故障的路段，展開線路修補活動，可以用冰錘及時的敲掉配電線路上冰塊，再把斷裂的電線連線起來，對於受損較為嚴重的配電線路，要及時更換新的電線。
3降低配電網故障跳閘的有效對策
3.1提高管理水平
第一，對於電力系統中的各個運行部門而言，應該加強相互之間的合作，並廣泛地參與到配電網路的治理工作中去，做好輸送電的審批工作，同時，還要協調好城網的改造工作。
第二，供電企業在規划過程中，要充分考慮到企業的長遠發展，確保建設過程中的靈活性，並針對實際情況來制定相關的策略，保證整個項目的可靠性與穩定性。同時，在設計過程中，還應該做好環境的保護工作，促進社會與自然的和諧發展。
第三，做好基礎資料的治理工作。在電網電力系統的運行過程中，要定期對各種電器設備設施進行相應的檢修，要保證它們工作的有效性，從而不斷提高它們的工作質量與效率。同時，保證基礎資料的完整，還可以為保證電網的可靠性提供有力的依據。
第四，做好記錄與上報工作。當電力設備設施出現故障時，要進行相應的記錄，為工作人員的維修工作提供一定的依據。同時，如果是設備設施存在一定的缺陷，要及時上報有關部門，並採取一定的措施加以解決。另外，管理部門還要定期召開檢修的計畫會，做好相應的統籌工作。
第五，加強職工的思想政治建設，不斷提供他們的安全意識，並建立起相應的激勵機制，充分調動起員工們的生產積極性。同時，要做好相關的培訓工作，一方面鞏固他們的專業知識與技能，一方面提高他們的思想素質。
3.2提高控制水平
第一，要在分析線路故障的前提下，做好線路的管理與維修工作。
第二，樹立起科學的供電可靠性思想觀念，切實保障用戶用電的安全、穩定以及可靠。
第三，加強對線路的質量管理，為保證配電網運行的安全、穩定，打下堅實的基礎。
第四，嚴禁出現線路故障檢修不及時的情況。
3.3做好配電容量的調整工作
對於配電網的實際運行來說，應該針對具體的電量荷載情況，作出一定的調整，以促進配電網運行的穩定、可靠，這樣，配電網中的線路就可以達到一個合理的水平。如果是用電高峰期，可以適當地提高配電網的電壓，以確保它的正常、穩定運行;反之，如果是低谷期，就可以適當降低配電網的電壓，這樣才能保證它的正常、穩定運行。
4結語
對於配電網的故障跳閘而言，其主要是集中在變電問題與線路問題，同時還有一定的自然原因。所以，針對這種情況，在配電網的實際運行中，應該相應的規劃工作，並制定相應的預防策略，只有這樣，才能有效降低其中的故障跳閘率，確保配電網運行的穩定與安全。
《線路維護》教學實施工作報告 篇2
隨著社會的快速發展與進步，當前人們對信息的需求量也逐漸變大，相關的單一電視節目已經無法滿足人們的需求，進而促進了廣電網路的多樣性和內容的豐富，但這也在一定程度上提高了對於廣電網路的要求，廣電網路的控制系統也逐漸變得更為複雜，相關的線路維護工作也在這樣的背景下變得更為困難。而為了更好地保證網路的傳播質量，並保證節目內容的靈活安排和大規模轉換，便需要能夠針對廣電網路的網路線路進行最佳化。
一、廣電網路線路維護的相關技術闡述
一般情況下與廣電網路線路維護相關的技術主要分為四種：NGB技術、廣域網技術、EPON技術。
1、NGB技術。NGB技術的英文全稱為NextgenerationbroadcastingNetwork，是當前我國新一代的廣播電視網路，其是在適應我國相關基本國情的基礎上建立的廣播電視網路線路施工技術，其有利於推廣實施我國的三網融合政策，從而更好地推動有線電視的數據化和相關的移動多媒體廣播技術的發展，同時以高性能的寬頻信息網路技術為主要的核心，將有線與無線進行形式上的結合，從而實現全程發展的信息技術[1]。
2、廣域網技術。廣域網技術是指一種跨地區進行數據通訊傳輸的網路，更是以OSI技術模型作為參考模型而進行模擬的一種數據通訊網路。其英文全稱為opensysteminteconnect，這種數據傳輸網路能夠針對互聯的計算機系統，執行規定的彼此之間互聯的一種通信協定，依靠通信協定廣域網技術能夠更好地套用到某一區域的網路數據通訊傳輸中。
3、EPON技術。所謂的EPON技術便是指一種基於乙太網技術執行的，從一點到多點的光纖接入技術，其英文全稱為EthemetPassiveOpticalNetwork，是當前套用較為廣泛的一種廣播電視網路相關技術。其主要的結構構成能夠分為光線路終端、用戶側光網路單元、以及光分配網路三個結構。
二、廣電網路維護的總體思路和技術關鍵
通過對於諸多維護案例的整理與分析，筆者整理了當前廣電網路維護的主要思路和相關的技術關鍵：
首先安裝調試需要追求科學合理，一般而言在進行安裝之前，都需要對相關的現場情況進行查看與分析，同時確定好纜線科學合理的走向，並進一步確定所需的纜線長度，這樣才能夠更好地確定光節點和放大器的構架設定位置，以便於保證相關的前期設計的科學化和合理化。而此外還需要針對設計的理論模型進行整體的安裝和調試，同時在日常的檢查中嚴格地按照各項規範進行相關的檢測，並立足於對於日常維護中存在的問題的綜合判斷，在明確相關的調整對象和參數後，採取必要的維護方法與措施[2]。
其次便是對於網路的最佳化維護，在其日常的維護中，具體的過程往往都是按照預定設計的準則進行的，這些不同的設計準則對於廣電網路維護而言，存在著較大的最佳化空間，因此在進行維護時，需要能夠通過對於網路維護的最佳化，強化網路的可靠性和安全性，減少對於其的調試環節，並促進對於新技術的發展與套用，從而有助於網路的性能提升。
三、廣電網路線路管理與維護關鍵技術最佳化
3.1強化廣電網路線路維護的技術管理
加強對於網路維護技術管理，確保網路線路工作狀況的良好，是當前廣電網路線路管理的關鍵所在。這需要能夠在公司中樹立“按時管理、按級管理、按項管理”的管理思想，以及能夠科學地進行相關的管理工作，從而做到防患於未然，以便於各好地保障相關的工作。而在在網路線路維修工作中儘量配備技術水平高、經驗豐富的維修人員。
3.2要建立健全維護管理制度
施工人員應該建立健全管理方面的制度，並且能夠進行有效的落實。以“預防為主，養修並重”為方針，嚴格執行管理方面的有關制度。維護管理周期應根據廣電網路線路使用維修的實際情況，分析線路各子系統的使用標準，對管理工作的周期性工作做統一的人員安排和技術方面的劃分。
3.3加強維修人才的培養
加強維修人才的培養，能幫助維修人員更準確的判斷故障並及時地排除相關故障，而這些人才正是強化維護技術的重要基礎。因此在培訓時，不僅要講述出，新的先進的工藝技術和方法，還要能夠及時地普及相關安全常識，並加強對於維護人才的安全教育，增強職工安全意識，並且積極鼓勵技術人員積極地學習和採取先進的維修技術。
結語：針對廣電網路線路的維護能夠在一定程度上保證廣播電視網路傳播的質量，因此需要相關的管理人員以及維護人員，對廣電網路線路的維護進行深入的探究，以便於更好地促進廣電網路線路技術的發展。
《線路維護》教學實施工作報告 篇3
一、整體教學設計
本課程按照教學計畫為36學時，但由於疫情延長教學時間實際講授44學時，課程以鐵路線路維修養護工作的難易程度及發展方向為基礎，按照鐵路線路維修基本知識、線路設備檢查、線路設備養護作業、曲線養護維修、無縫線路的養護維修、道岔養護等內容進行課程的設計。受疫情影響，本學期課程為網路授課，授課過程主要以釘釘平台上的理論講授和習題解答為基礎，同時以學習通平台通過預習視頻觀看、課堂測驗、討論互動等手段輔助教學，並在授課過程中結合目前國家鐵路運營和維護案例。開課前，由課程組教師選定教材、錄製視頻、製作課件、編寫教案、制定授課計畫、更新題庫，進行知識點分解，並按學習順序將視頻、電子教材、課件、規範、圖片、視頻、習題等教學資源傳到學習通平台上。
二、教學目標
1、課程地位和作用
《線路維護》學習領域是“鐵道工程技術”專業的核心課程之一，本課程為必修課，是鐵路線路工、橋樑工等職業崗位在鐵路運營維護工作過程中的主要內容。
2、教學目標
（1）知識目標：掌握鐵路線路維護的基礎知識、重要性及對運行影響；掌握鐵路線路設備檢查的基本理論及方法；掌握鐵路線路設備維護作業的工作內容及安全；掌握鐵路曲線線路養護的作業內容和病害防治方法；掌握鐵路無縫線路養護的作業方法；掌握鐵路線路道岔養護的作業方法。
（2）能力目標：掌握線路維修工作計畫的編制方法；具備線路動靜態檢查的能力；具備線路作業安全防護的能力；具備線路維修基本作業的能力；具備曲線線路綜合養護的能力；具備無縫線路鋼軌病害整治的能力。
（3）素質目標：具有與他人合作的精神，協調工作關係和集體意識；具有良好的職業道德修養和高度的社會責任感。
1、學情分析
（1）知識能力水平：學生具備高中物理基礎，已經掌握鐵道工程認知、工程測量等專業基礎課，並且可以對高鐵橋樑施工、高鐵路基施工、高鐵軌道施工等前繼課程的知識進行套用。
（2）興趣動機：許多學生都希望自己能夠進入鐵路局工作，因此在專業課的學習上都比較認真，對於與鐵路局相關課程有著濃厚的興趣，尤其在涉及到實踐操作的技術知識方面更有著強烈的求知慾。
（3）認知傾向：相比較於聽，討論和操作會對學生的學習起到更好的效果，而學生對於軟體的期待會使他們在一定程度上忽視理論教學。
2、教學內容
（1）教材分析及選取
本課程教材選擇主要的依據為：內容與鐵路局工務段、工務機械段現場緊密貼合、參考規範為原鐵道部發布的最新現行規範和標準、適合高職院校學生學習、配有合適的案例和習題。
（2）教學內容
本課程主要內容包括：鐵路線路維修基本知識、線路設備檢查、線路設備養護作業、曲線養護維修、無縫線路的養護維修、道岔養護等內容。由於本學期時間較短，因此授課計畫只安排以上6項內容。
三、課堂教學實施和成效
(一)教學實施
1.課前自學
（1）發布任務
通過學習通發布預習內容，要求學生完成任務要點，包括課件、視頻、學習要點以及相關規範的下載和閱讀。
（2）學生學習
根據課前預習任務內容在課堂上進行提問、發布討論。在提問和討論後，教師針對學生的答案和結論進行點評，使學生對知識有更好的理解和掌握。
2.課中訓練
對於理論內容設定分組任務，以小組討論的形式讓學生進行自學，在學習通上發表結論；由於無法開展實訓，對於原有實訓內容，以觀看操作視頻代替實際操作，在視頻結束後以小組為單位安排學生討論操作流程和要點，並在討論過程中及時向教師提問，待討論完成後撰寫實訓報告。
3.課後拓展及課後作業布置
有豐富的課前和課後任務，通過信息化平台，將課堂向前和向後延伸，課堂不止45分鐘，還有更寬闊的課外時光。教學模式採用混合式教學，易懂的知識點在課前解決，不易懂的知識點在課上解決。布置章節測驗，檢驗學生學習情況。
(二)實施成效
1、學生參與課堂學習的積極性、主動性不斷提高
網路教學實施初期，教師和學生都產生了一定的不適應，特別是學生離開固有教室無法進入學習狀態，但是在經過一段時間的合理安排和調整後，學生學習的積極性、主動性不斷提高，並逐步掌握了自主學習方法，養成發現問題、分析問題、解決問題、反思問題的思維習慣。
2、學生的學習能力不斷提高
學生的學習能力隨著學習方法和學習習慣的養成大幅度提高。學生的整體呈現信息化接受速度快，對新鮮事物有著強烈的好奇心和挑戰心理，在得到正確的引導後，若能持續參與學習，就可以保持學習的興趣。
四、教學反思及改進
本學期由於疫情原因而採用網路教學，在教學內容不變的情況下，通過網路平台的優勢，我們要嘗試對教學過程進行更深一步的改革，提高課前預習和課後作業的比例，強調微課視頻和互動習題在教學過程中的作用，降低理論講授的過程，把時間更多的交給學生，帶動學生的積極性，使學生更多的更主動參與到教學環節中，爭取更加積極的教學效果。