2025年畢業優秀論文開題報告 篇1
題目 淺析私營企業人力資源管理存在的問題及對策
學生姓名 張三專業 某某專業
指導教師姓名 葉麗 職稱 講師
應包括課題研究的背景、意義、文獻綜述;課題研究的基本內容、重點難點及要解決的主要問題;課題研究計畫與寫作提綱等。
課題研究的背景：
自改革開放以來，我國私營企業得到了長足的發展，但是，隨著市場經濟的不斷深化，企業日趨激烈，人力資源作為企業競爭的核心，是企業最具活力、最具發展前景、最具收益的戰略資源，是企業成敗的關鍵。目前部分私營企業在人力資源管理方面過於簡單，人力資源管理機構形同虛設，幾乎無培訓投入，激勵機制非常簡單。因為私營企業對人力資源管理重視程度不夠，員工流動性大，員工對培訓方面的積極性欠佳。隨著企業的發展規模越大，企業對各種類型的人才的需求逐漸增大，人力資源管理制度的不健全已經成為企業發展的“瓶頸”。因此，如何加強和完善私營企業人力資源管理成為我國私營企業迫切需要解決的問題。
課題研究的意義：
面對經濟全球化的趨勢，企業能否在競爭日益激烈的環境中生存和發展，關鍵在於企業是否具備核心競爭力，而核心競爭力主要來自於企業中的人力資源，人力資源管理一日益凸顯其在企業價值中的重要作用，任何企業都離不開優秀的人力資源。私營企業迫切需要調整經營觀念和人才意識，建立完整科學的人力資源管理體系，塑造優秀企業文化，提高員工的忠誠度，實現可持續發展和永久經營。如何合理利用人才，做好企業的人力資源管理規劃非常必要，做好人力資源管理對於私營企業有著十分重要的發展意義。
課題研究的基本內容：
1、 收集有關私營企業人力資源管理的相關資料
2、 了解私營企業，以及私企人力資源管理存在的問題
3、 分析我國私企人力資源管理存在的問題
4、 依據這些問題，提出如何解決人力資源管理問題的對策
課題研究的重點難點：
本課題的難點是發現私營企業人力資源管理存在的問題，如缺乏科學合理的人力資源戰略規劃，管理機構設定不科學，缺乏專業的人力資源管理者，培訓機制不健全等等。
本課題的重點是根據私營企業人力資源管理存在的問題，做出相對應的對策分析，如建立現代企業制度，完善機構設定，實施規範化管理，建立科學合理的人力資源戰略規劃，創造平等寬鬆的用人環境，完善多渠道的激勵機制，提高員工工作積極性，加強人力資源培訓工作等措施。
解決的主要問題：
找相關的書籍對題目的意義進行研究，通過分析和研究找到論文的核心所在
利用空閒的時間在圖書館多看看相關方面的書籍和學術論文，增強自己的理論知識
拜訪在這些方面有經驗的人進行了解，使自己的思路能得到進一步的升華
聯繫老師，聽取老師的建議使自己對論文的結構和框架能夠很多的把握
利用現在的網路進行資料的收集，來獲取信息資源
參考文獻：
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寫作提綱：
目錄
一、引言
二、私營企業與人力資源管理的相關概念.
(一)私營企業的概念與特點
(二)人力資源管理的定義與及其內容
(三)人力資源管理的特點
三、私營企業加強人力資源管理的必要性
(一)有利於減少勞動耗損，控制人力資源成本，提高經濟效益
(二)有利於現代企業制度的建立和完善，加強企業文化建設
(三)加強人力資源管理有助於提高私營企業的競爭力
(四)人力資源管理是企業戰略的核心，對企業管理工作有指導作用
(五)人力資源是對企業長遠發展具有基礎性作用，是企業發展的需要
四、私營企業人力資源管理的現狀分析
(一)私營企業的人力資源管理觀念
(二)私營企業人力資源管理存在的問題
1、忽視對各級管理者素質的提高
2、缺乏科學合理的人力資源戰略規劃
3、管理機構設定不科學，缺乏專業的人力資源管理者
4、家族式管理模式阻礙人力資源的發展
5、私營企業的培訓機制不健全
2025年畢業優秀論文開題報告 篇2
關於開題報告論文範文例文 與“數學課堂語言的生活化”的開題報告有關本科開題報告範文論文範文檢索。
陝西省南鄭縣新集中學 723100
1 選題依據
快樂教學方法已在教育部門開展了十多年了，這一思維方式基本上走向了一個新的階段。但由於農村學校的條件限制和人們觀念的改變不足，遠遠落後於實踐的需要。隨著教改的不斷深入，語言生活化越來越受到人們的重視，並不斷地創新。
然而，目前我校仍很匱乏，把啟發式教學，情景式教學，電子教學等誤以為是語言生活化。有許多問題和困難，例如：教師的自身素養，學生學識的欠缺，生活範圍的局限性等等。此外，加之中考的主導，教學評價的不足，造成了教改的不能深入。
新課標的變化，要求以發展學生為本，注重學生學識與能力過程和方法，情感態度和價值觀等三個方向的全面發展。注重學生的個性發展，重視學生終身可持續發展。使語言的生活化能完全地融人到教學改革之中。在教學中容易與學生產生共鳴，可使課堂產生融洽，合作，互敬的氣氛，為營造良好的動力機制。故而，本課題組就對數學課堂教學中如何進行教學作了一些實踐研究，探索出新的教學風格。
2 理論價值
語言生活化它不僅是一種教學手段，而且，可作為一條教學原則，是追求人性化和創造性質的教學。因此，實踐中產生新的做法和思想，可豐富教學理論的內涵。教學理論與實踐相結合的體現，知識的重現，重現確認，這不僅是教學的要求，也是跟隨時代的必需。是教育理論思想上升到一個新的境界。
數學語言生活化是聯繫知識、掌握知識的有效途徑之一，具有開放性，提升了人們對教學中問題的認識。作為教師要做一個好的引導者，引導學生表達出想要表達的事情，是教學主導與主體的體現。它應歸交往行為的範例，可以豐富理論，起到活學活用，增加學生學習興趣的作用。
3 實踐意義
課堂教學的要點是要用語言來交流，言談與傾聽，溝通與合作。以師生心理世界開放為特性，以互動為方式，使師生之間心靈世界得以相遇，從而引發學生智慧火花，激發學生創新的靈性，教師的專業化也會得到很大的發展。
語言的生活化，不僅可以把知識引入社會實踐，而且可以啟發學生促進其積極思考，給學生以更廣闊的思維空間的開放性問題。引導學生髮散思維，逆向思維和創新思維，是對傳統教學的深刻革命，同時也是給學生的運用知識解決問題的一些方法。
針對本課題的研究，旨在激發學生的學習興趣，幫助其找到適合掌握知識的方法，並能熟練地，準確地運用。可以提高學生學習的主動性和自覺性，提升學生自主探究，自主建構的能力，培養學生思維的能力。
4 研究內容
4.1 聯繫生活實際的知識及其套用範圍。
4.2 對語言生活化程度的理解和表述。
4.3 幫助學生正確理解與運用知識，用日常生活的語言表達。
4.4 對數學教學的輔助指導作用方法。
5 研究途徑
5.1 收集資料法：查閱資料，了解知識的動態，借鑑有用的做法。
5.2 調查法：了解學生學習知識後的運用效果，並提出新方法。
5.3 行動研究法：分析實施中的問題，並不斷地改進。
5.4 經驗總結法：對課堂實踐研究、分析、整理相應的方法。
6 進程設計
6.1 準備階段：
6.1.1 收集資料，確定研究方向與研究策略。
6.1.2 學習有關理論，落實課目。
6.1.3 了解學生學習現狀，並了解其障礙，找出問題，寫出報告。
6.1.4 為研究課題提供情況，找到研究的基點。
6.2 實施階段：
6.2.1 分析學生學習障礙，規劃好“語言生活化”的實施方案。
6.2.2 邊實踐邊改進，克服舊的教育理念的習慣思維，順利開展研究。
6.2.3 整理可操作性資料，在教學中研究實踐。
6.2.4 寫出相關論文，寫出結題報告。
7 研究能力
本課題聘請了我校數學組成員，他們中有經驗豐富的高級教師，也有學校的教學中堅，縣級優秀教學能力，等大力的支持。有編寫學習資料的青年教師，他們教學成績優異，獲得社會的好評，所以我堅信本課題能保質保量地完成。
8 實施方案
8.1 保證每周有1節課時間進行課堂實踐研究。
8.2 直接參與課堂教學，在實踐中設計教學方案，做到靈活多變、生活化。
8.3 教學中注重師生互動，通俗易懂，使學生有化繁為易的感受。
8.4 研究過程中，請相關教師給予幫助，提出建議，及時改進。
8.5 從學生的學習效果來尋找教學中的不足並加以改進。
8.6 做好記錄，總結經驗和教訓，產生研究成果，寫出論文。
9 重點和難點
重點：(1)知識與實踐中生活的聯繫。
(2)通過語言生活化，重設教學“場景”
難點：(1)生活中教學知識的尋找
(2)做好主體性和主導性的平衡
(3)創造良好的學習氛圍，營造學生敢於設問的場景
10 預期成果
(1)形成國中數學課堂中語言生活化得失的分析。
(2)促進學生學習知識的積極性。
(3)總結經驗，促進教學，撰寫論文。
(4)指出對教學的指導作用及其得與失。
“數學語言生活化”的結題報告
1 課題的提出
新課改逐步進入課堂，教學觀念，教學行為有了新的變化。課堂教學變得開放，靈活，學生的主體性，自主學習和實踐探究的機會，也相應增多，老師的主導性顯示無盡的力量，改革教育方法，探索高效課堂的模式，是每個教育工作者關注點，並成為教研的課題。
實施開放式高效課堂教學，會讓學生對學習產生濃厚的興趣，以積極的態度去主動探求知識，這種教學模式幫助學生變“畏學”“苦學”為“樂學”，“我要學”;成為一種愉快的學習。體驗到學習數學過程是不斷地發現，探求，總結，不斷的創新，從學習的成功獲得樂趣，實現成功，從中樹立信心，激發學習興趣。培養出高素質人才。這種模式的探索，是激活學生思維，充分調學生的主動性，積極性，迅速進入學習狀態的有效途徑。同時，又能快速提高學生的數學素養。
目前，學生的思想活躍，正處於形成各種興趣的最佳時間。我們教師要抓住有效的時期，進行教育。然而，如今數學教學情況不令人滿意，只有少部分學生接受能力較強或有強烈的學習意願。大部分學生走進了“苦學”的狀態，身心疲憊，把數學學習當成苦任務去完成。其中，40%左右的學生由於數學基礎差，對數學產生了“厭學”的情緒。另有30%左右的學生，認為國中數學無用而直接放棄。這對數學質量的提高影響極大，因此，解決好這種現狀成為當務之急的首要任務。
1.1 教學改革是發展只需。
社會的發展離不開學校的教育，離不開人才的培養，當今社會的迅猛發展急需我們進行教育改革。
1.2 高效是教育自身發展的需要。
精講多練，適應社會的發展是順應時 展的需要，更是教改提高教育質量的必須。
1.3 高效是充分利用有效的時間，掌握知識的有效途徑。
高效的教學藝術，是指教師在教學套用各種方案，合理有效，快捷地掌握更多知識的教學方法。使知識的能量做到最大的釋放。
本課題研究依據課堂教學依託社會環境，從數學教學的性質和特點出發，針對我校的情況，引進新課標的基本理論，及當今的教育思想探求開展國中數學教育的方略，充分發揮學生的主動性，實現師生互動，面向社會，向社會生活開放、拓寬數學教育途徑，使學生在課堂中用數學，學數學，讓學生喜愛數學，知道數學的價值，培養學生的數學素養。
數學課堂教學是充分關注和培養學生的學習興趣，尊重學生髮展的需要，個性特徵，認知水平，思維能力的不同，以教師為主導，學習為主體，交流合作為主要方式，課堂活動為支持，創設學生自主學習的情景，加強課堂內容，獲取更大的效益。也是我們研究課堂教學的力量源泉。
2 理論依據
2.1 基於最佳化教學理念：即在有效的時間取得最大化的效果，全面地孝慮教學規律，教學原則，現代化教學方式，充分調動全體學生的積極性，主動性，奠定了本課題研究依據。
2.2 有效的教學理論。它的基本觀點是教學有沒有教學效率，是充分調動師生的積極性，主動性。發揮最大的能量，教師的教學就是要將學生的學習效果最大化，因而，有效教學理論成為本研究最直接的研究依據。
3 課題研究目標
3.1 科研目標。
通過研究，增長教師的智慧，提高自身的教育科研能力。在數學教學上有所新的突破。
3.2 發展目標。
活躍課堂氛圍，充分調動學生的學習興趣，成為學習的主人，並終身受用。
4 課題內容
在國中數學課堂教學中，充分利用有效時間，把握情況，注意取捨，做到讓學生多講一些，多做一些，更輕鬆一些，讓學生學的更多一些。
5 研究方法
5.1 調查法。
①學生對數學的喜歡情況。
②互助學習，以通俗的語言表述知識。
③數學與生活的聯繫，並引人生活中。
5.2 案例法。
5.3 文獻法。
5.4 行動研究法
6 研究成果
6.1 增強主體意識：
通過實驗，學生的主體性，主動性，得到較好的發展。從課內到課外，從校內到校外，聯繫社會生活構建數學模型，參與，合作展示學生的能力，語言能力有極大的提高。
6.2 提高了學生的實踐能力。
重視引導學生從生活實踐中，從興趣中學習數學，運用數學，培養了學生的良好的習慣，創新思維得到了充分的展示，取得了良好的成績。
6.3 提升了教師的素養。
從枯燥的教學中，轉到了寓教於樂的教學中，更靈活有效地解決難題年輕教師迅速成長。
6.4 撰寫一些案例，心得，論文，提煉了一些好的經驗和方法。為今後的研究累積了豐富的素材。
論文《數學問題生活化》
案例：《套用題教學的對策》
7 研究過程
7.1 從興趣和能力著眼。
①數學話題輕鬆，使學生對數學有需求感。
②讓快樂進入課堂，相信學生，共同進步。
③體會數學與生活聯繫的密切感，展示數學在生活中的美。
7.2 合作討論。
①建立師生和諧關係。
②讓神奇的數學從生活體現。
③記好課堂筆記。
7.3 共同進步。
①結對子幫助學生共同進步。
②診治錯題，找出癥結，引以為戒。
7.4 師生的共同反思。
反思是教與學的力量源泉，是探索，總結，再探索，再總結的一個提升過程，逐步完善教學，而學生也逐步掌握知識的內涵，擴展其外延，並套用於生活實踐。
8 課題研究反思與構想
8.1 結題不停止前進的步伐。
儘管我們這一課題按計畫即將結題，但我們仍要堅持研究，在今後的教學中加以鞏固與推廣並拓展。
8.2 主要問題和今後構想。
在整個研修中，還有一些未盡之事，但反映狀況良好，今後繼續加強教師科研能力，在學中研，研中學，多次反覆的提升，增強信心，一定會取得更好的成績。
2025年畢業優秀論文開題報告 篇3
題目：新課程條件下高中歷史課堂有效教學的研究
一、選題緣由和意義
20__年秋季起，高中新課程改革在廣東等四省區試點試行，高中歷史課堂教學狀況悄然發生了變化：教材的編排體系呈現多樣化，版面設計內容豐富多彩，學生的學習興趣日漸濃厚；學生在課堂活潑多了，變得敢於舉手，敢於質疑，敢於發表不同見解；同時，教學手段的現代化、教學資源多元化也給教師的課堂教學帶來了諸多的便捷。實施新課改應讓課堂孕育著生機和活力，應讓其成為學生個性張揚和生命涌動的舞台，但隨著課改的深入和推進，我們也逐漸感受到課改後的一些反常現象，特別是在教師課堂教學行為，學生學習狀態，課堂教學整體效益上存在著一些不可忽視的問題。
如果我們深入到高中歷史教學課堂，就會發現，低效、無效甚至根本不講成效的教學現象俯拾皆是，某些所謂的“新課堂”仍然明顯帶有師生劇本化的表演，不少冠以“活動式”、“研究性”等新型教學課堂教學在本質上仍沿用了傳統的“填鴨式”的教學方法，有些教師因一味追求教學的動態生成性、教學內容的生活化處理和開展所謂的“研究性學習”而影響了新課改有效實施的現象大量存在，課堂教學有效性缺失仍然是目前高中歷史課堂教學亟待解決的問題。
我市在新課程條件下高中歷史課堂有效教學的研究領域尚欠深入具體，未能根據生源實際情況得到一套可以套用的方法，可操作性較弱，我校在本課題研究更是欠缺。本課題主要針對目前我校高中歷史課堂教學存在效率較低的實際情況而進行的套用性探索研究，其目的在於從現有的新課程背景下有效教學理論和實驗研究成果上，提出一些實踐操作措施，並在實際課堂教學中得到驗證，為我市新課程改革的健康發展提供有益的借鑑。
本課題主要是基於我校實際情況而進行的實驗性創新，會考成績及學生的滿意度調查如果達到預期目標，課題組則建議茂名市教育局教研室將此種教學方法逐步推廣至茂名其他同類學校的歷史教學，擴大實驗面積。
另外，此次實驗也是新課標條件下歷史教學的一次探索，對各地的相關實驗也應該具有有益的借鑑作用。
二、可行性
本課題負責人和主要成員均參加過校級課題研究，多位成員的研究論文獲市優秀論文一、二等獎。
本研究一個周期為三年，屬歷時研究，資料的定期採集和存檔十分重要。實驗結束後，需要開展橫向和縱向對比研究，包括同年級實驗班和非實驗班的對比研究，同類實驗學校和非實驗學校的對比研究等。完成一個研究周期至少需要三年（含撰寫研究報告時間）。
三、學術前史
（一）學術專著
從杜威到布盧姆，從斯金納到加涅都非常重視對高效教學的理論研究和實證研究，並取得了各具特色的研究成果。自上世紀80年代後，又湧現出新的研究成果，諸如美國加里？d鮑里奇的《有效教學方法》，美國梅里爾？哈明的《教學的革命》，佩爾？蒂埃的《成功教學的策略—有效的教學實習指南》等等。
國內除葉瀾、裴娣娜等人對高效教學進行研究以外，部分專家、學者對此也進行了深入研究，並取得了重要成果。如崔允漷的《有效教學：理念與策略》，呂渭源的《有效教學草綱》，陳厚德的《新概念——有效教學》，張慶林、楊東合著的《高效率教學》，黎世法的《新課程異步教學方*》等。
此上諸多專著，或多或少涉及高中歷史高效課堂教學方面的研究，然對於我們國家新課程條件下高中歷史課堂有效教學的研究領域的研究則甚少。
（二）學術論文
綜論方面，夏偉在《論新課改後高中歷史課的素質教育》一文中分析新課改後，高中歷史教師如何從傳統的應試教育教學模式中解放出來，實現向素質教育的轉變。夏氏結合自身教學實踐，提出某些頗有價值的想法，如積極向國外同行學習；發揮學生的主動性，提高課堂教學效果；重視史料教學；提倡社會實踐教學；不要將高中歷史課上成政治課，等等。
朱國平《論提高高中歷史教學的有效性》提出個人對課堂教學有效性的理解：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。此後，朱氏提出提高歷史課堂有效性的方法：首先，教師需不斷學習，努力增加自己的歷史知識；其次，教師需要做好教案設計；再次，教師需善於發動學生參與課堂教學；還有，教師需學會教學反思；最後，教師需要最佳化課堂教學方法。
崔女紅《高中歷史課堂教學如何提高效果》文中，結合其自身的教學實踐，提出提高高中歷史課堂教學有效性的某些措施，如講究課堂語言藝術；以問題為中心，發揮學生的主體作用；運用多種教學手段，防止或緩解學生的疲乏心理；和諧平等的師生關係，有助於知識的掌握，課堂效果更佳等。
某個方面，姜南《異步教學法在高中歷史課堂教學中的套用》一文結合其的教學實踐，較詳細地介紹異步教學在高中歷史課堂教學的具體操作過程：教師明確課題，提出問題；教師指示學習方法；學生學習，了解學情；強化效應；學生演練等五個步驟。
李春才的《提高高中歷史課課堂交往效果之我見》，文中以為課堂交往包括師生之間的交往及學生之間的交往。在課堂交往中，師生都應注重提高自己。
吳銀春《讓高中歷史課堂熠熠生輝——小議提升高中歷史課堂提問的有效性》從歷史課堂提問的角度如何提高高中歷史課堂的有效性。其文認為，在高中歷史教學中，課堂提問要堅持啟發性，讓課堂提問激活思維；堅持聯繫性，讓課堂提問接軌社會；堅持開放性，讓課堂提問提升課堂效果；堅持靈活性，讓課堂提問培養學生的思維，從而不斷提高課堂提問的實效性，促進學生全面和諧發展。
楊奕信《歷史課堂教學改革中現代媒體技術的套用》一文，既肯定歷史課堂教學中現代媒體技術的利用，但同時指出歷史課堂教學中應正確利用多媒體進行教學，如正確處理好手段和教學目標的關係；正確處理好手段與教學內容的關係；正確處理手段與教學策略的關係。
董志輝《高一歷史教學如何做好初高中知識的銜接》提出解決初高中知識內容銜接問題的三點看法：興趣引路，能力滲透；理清主線，建構體系；隨機訓練，點撥提高等。
張海霞的《利用教材中的文字史料增強課堂教學效果》著重論說如何利用教材中的文字史料，如詩歌及民謠類、講話類、典籍類史料，甚至小字部分內容來提高歷史課堂教學的有效性。
徐增山的《活躍歷史課堂氣氛提高歷史教學質量》則較具體地論說活躍歷史課堂氣氛的方法，具體如下：教師提高自身素質；教師精心設計新課的導入環節；教師把詩詞等藝術形式引入課堂；教師把情感引入課堂；教師把國內外大事引入課堂；教師應將教學內容貼近學生的生活和現實。
四、研究方法
（一）研究目的
1、研究提高高中歷史教師教學活動有效性的途徑。
2、研究提高高中學生歷史學習活動的有效性的策略。
（二）研究對象與方法
選取我校高一某班為實驗班，高一某班為對比班。
在研究方法和統計上，本研究採用多種研究手段，有準實驗法、問卷調查法、文獻研究法，對研究數據統計分析。
（三）研究程式
1、準備階段：20xx年3月～20xx年8月，該階段做了以下工作：
收集有關信息，進行文獻查閱，確定研究主題。
制定研究計畫。
組織研究人員。
2、立題階段：20xx年8月～20xx年9月
採用文獻研究法，收集各類期刊、出版物中有關教學有效性研究，認真研讀，制定方案，提煉升華，撰寫課題研究方案。
3、實施階段：20xx年10月～20xx年10月
1）數據分析、資料整理階段。採用調查法，對高一學生進行高中歷史課堂教學活動有效性調查問卷；文獻研究法，綜合分析近兩年有關教案和教學設計，分析影響教學活動有效性的因素和行為表征。
2）行動研究案例分析階段。定期進行課題研究課，立足課堂進行草根化實踐研究；要求課題組成員每兩周撰寫一篇教學反思或教學隨筆、每學期寫一篇課題教學論文；每學年組織兩次課題研究經驗交流。課題組成員每月進行一次課題理論學習與研究，努力探索提高課堂活動有效性的教學策略，鼓勵教師在有效性教學指導下大膽創新，提出案例。
4、總結階段：20xx年11月～20xx年10月
1）省會考成績抽樣分析，主要針對實驗班學生與對比班學生會考抽樣分析。2）對本課題研究進行有效性的分析和反思性評價，形成結題報告。
五、創新之處
“新課程條件下高中歷史課堂有效教學的研究”課題自20__年廣東新課改實施以來，各地各學校均有相當數量的相關論文陸續發表，但時至今日，該課題仍是不少地方不少學校的探討的焦點，原因部分源於之前論文理論性太強，而可操作性稍弱；部分由於各地生源不同，學生素質各不相同，導致得不到一套可以套用的方法。本課題旨在結合本地生源實際情況，採用數據呈現的方式，解決新課標下歷史教學過程中的具體問題，以期能夠為新課標的推廣提供可行性參考。
本課題基本內容涉及：
歷史教學資源的研究
歷史課堂教學研究
歷史學習過程研究
歷史教師發展研究
高中歷史學習者學習能力研究
歷史教學評價研究
除此之外，本課題預計需突破的難題，如下：
1、如何在學生整體素質較低的情況下，按照新課標的要求調動學生學習主動性，使學生成為學習的主體。
2、如何改變課堂教學中高耗低效的現狀。
3、如何使學生的快樂學習與高分成正比。
2025年畢業優秀論文開題報告 篇4
《不同環境對HP感染率的影響》的課題開題報告範文
(一)問題的提出
受我當醫生的父親的影響，我對醫學懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書籍上了解到Hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過查閱資料，我了解到更多關於HP的情況。
1.背景
早在一個世紀前就有人發現胃記憶體在一種螺旋狀微生物，由於長期未能分離而未受到重視。直到19xx年澳大利亞學者從人的胃活檢標本上發現了彎曲狀菌，名稱幾經演變，在 19xx年命名為 Helicobacter pylori(Hp)，國內 19xx年譯為幽門螺桿菌。自從 Hp被分離出來後，各國學者對其進行了大量的研究。現已證實慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關，更有研究證實胃癌也與Hp有一定關係。因此，各國在HP的檢查、治療上花費大量的人力、物力。19xx年Hp被WTO國際癌病研究機構確定為口類致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預防措施來預防Hp的感染。經過轉化，變成現在的題目——不同環境對Hp感染率的影響。
2. 價值
有資料表明， Hp是通過口一口或糞一口途徑傳播。我國人口眾多，生活、工作環境中人口相對稠密，為 Hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的Hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環境確實影響Hp的感染率，那么，就會給Hp的防治提供一定的理論依據。
3.同類課題的研究
經查閱表明，對不同經濟水平、工作環境、生活環境Hp感染率的調查資料甚少。已有人調查過不同經濟水平及同種職業(臨床醫師和非臨床醫師)Hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。
4.研究的可行性
(1)科學性。嚴格挑選研究對象，儀器精密(採用13C-UBT呼氣檢測)，檢測手段先進，研究組有可比性。
(2)實效性。有資料表明開發中國家的Hp的感染率要高於已開發國家，尤其在兒童中，Hp感染率隨年齡增長而急劇遞增。我國正處於開發中國家之列，屬高感染國家，因此研究預防Hp的感染就顯得更為重要。
(3)創新性。目前還沒有發現有人進行過不同工作、生活環境下Hp感染率的對比，我的課題可以為這一領域的研究提供一定參考資料。
(二)研究的主客觀條件
1.成員特長
我對醫學及生物都有濃厚的興趣，並有較多的了解。做事嚴謹，經過適當培訓能勝任精密實驗儀器的操作及實驗數據的統計處理。有邏輯思維能力，可進行對實驗數據的分析。
2.資料及設備
試驗在301醫院進行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質譜儀(GIRMS)，該室開展此項工作已有幾千例病例的經驗積累。
3.導師
301醫院蔡昌豪副主任醫師、副教授。
(三)研究方案
研究對象及研究方法：從來醫院作Hp檢查的病人中，排除經醫生建設檢查的病人，以填表問卷方式登記病人的工作性質、家庭生活環境、社會生活環境等，分成兩組，每組30個人。一組是經濟水平高，工作生活環境優越的(主要為複雜的腦力勞動者);另一組是經濟水平低，工作生活環境相對差的(主要為簡單體力勞動者)。
1.不同工作環境對 Hp感染率的影響
(1)年齡：歲。
(2)受教育程度：高中以下或大學以上。
(3)工作單位：公司或行銷。
(4)經濟收入:20xx元以下、20xx～5000元或5000)元以上。
(5)工作性質：腦力勞動或體力勞動。
(6)工作區人日流量：多或少。
(7)辦公室條件;辦公室或市場。
(8)家居環境：公寓、宿舍筒子接或平房。
(9)交通工具：私人轎車、公共運輸或腳踏車。
(10)醫療條件：公費指定醫院或自選醫院。
(11)看醫生的條件：有症狀、定期健康檢查。
(12)對自身健康：重視或無所謂。
2.研究對象入選標準
(1)年齡20-35歲。
(2)近兩周未服用抗生素。
(3)近兩周未用制酸藥物。
(4)無胃部手術史。
(5)無精神障礙史，能配合完成調查。
3.研究方法
(1)確定入選對象後，填寫研究知情表。
(2)按要求來醫院進行幽門螺桿菌檢測。
(3)檢測方法： 13C尿素酶呼氣試驗( 13C- UBT)法。
(4)步驟：檢查日空腹，在檢查室口服標準試餐，按統一標準採取標本。
(5)基本原理：一般情況下，胃內很少有細菌繁殖，沒有尿素酶活性，而即富含尿素酶，能將內源性和外源性的尿素分解成NH3和CO2，後者在小腸上段黏膜被吸收進入血循環，最後由肺呼出體外，因此口服一定劑量的同位素標記的尿素，套用高靈敏度的特定儀器檢測呼出氣體中含13C標記的CO2， 即可判斷胃內有無Hp感染。13C一尿素是穩定同位素，無輻射作用，對人體無害。13C-UBT對Hp的檢出敏感性和特異性為90%-100%，在臨床常規檢查Hp方面UBT優於組織學檢查。
4.試驗計畫
(1)篩選研究對象、13C尿素酶呼氣試驗檢測2～3個月。
(2)實驗結果整理分析l～2個月。
(3)撰寫論文2個月。
5.統計學處理
將所有檢測結果進行統計學分析處理。
(四)預期結果
(1)兩組Hp感染率可能存在差異性，通過分析可以總結出環境對HP感染率的影響，從而提出相應的防治意見。
(2)完成論文報告1篇。
(五)參考資料
《胃腸病學》、《幽門螺桿菌感染的基礎與臨床》。
2025年畢業優秀論文開題報告 篇5
一、開題報告背景與意義
在現代社會和經濟活動中，計算機技術、自動控制技術和電力電子技術得到了迅速的發展，不斷滿足社會經濟快速發展和人民生活水平不斷提高的需要，電梯作為一種重要的交通運輸工具，已經成為城市物質文明的一種標誌。電梯在公辦大樓、公司、高層住宅、賓館等場所得到了廣泛套用。特別是在高層建築中，電梯是不可缺少的垂直運輸設備。隨著高層建築飛速發展的今天，電梯行業也隨之進入了新的發展時期，載人電梯控制技術已經發展到了調頻調壓調速控制階段，具有乘坐安全、運行可靠、舒適度較高等特點，其主流控制技術採用PLC控制，具有許多智慧型化控制功能。
本開題報告設計針對我國電梯業的現狀，將可程式序控制器(PLC)套用於五層電梯進行邏輯控制，通過合理的選擇和設計，不但提高了電梯可靠性、可維護性以及靈活性，同時延長了使用壽命，縮短了電梯的開發周期，並提高了電梯的控制水平，改善了電梯運行的舒適感，使電梯達到了較為理想的控制效果。本文所設計的電梯與傳統的電梯相比，在運行上具有良好的舒適感，在生活中可以節約電能，取得了良好的經濟效益和社會效益，達到了理想的目的。
二、畢業教學環節開題報告的主要內容
本開題報告主要任務是完成五層電梯控制器的電路設計、元器件選型、PLC外部接口電路設計、控制器裝配圖與接線圖設計、列出元器件清單、完成PLC程式設計與在線上調試等內容。
具體控制要求如下：
1.由於電梯對控制系統的可靠性和安全性要求極高，主要以邏輯控制為主，通常採用PLC作為控制系統的核心，所以，套用PLC來設計一個5層電梯控制器具有一定的現實意義。
2.上行與下行選擇由上電梯的人選擇信號決定。順向優先執行，順向執行完之後再反向執行。
3.行車途中如遇呼梯信號時，順向截車，反向不截車。
4.內選信號、呼梯信號具有記憶功能，執行後解除。
5.內選信號、呼梯信號、行車方向、行車樓層均有指示燈。
6.停層時延時2秒後自動開門或手動開門。
7.有內選信號時，延時2秒自動關門或手動直接關門。
8.無內選信號時可以手動關門，但不會自動關門。
9.行車時不能手動開門，開門時不能行車。
10.分別用數碼管和指示燈顯示工作狀態（工作電壓均為220VAC）。
三、已具備的條件
學院電子信息技術中心擁有S7-200系列PLC及外圍設備20套，擁有CPM2A系列PLC和CPM1A系列PLC20台，擁有PLC控制的電梯模擬教學系統2套，同時我校擁有優良的師資團體,為畢業生的設計提供強有力的支持,並且學校與金華地區主要生產PLC產品的公司保持良好的合作關係,為我院提供了理想的實習環境。
四、思路和設計方案
電梯控制系統可分為電力拖動電路和電氣控制電路兩個主要部分。電力拖動電路主要包括電梯垂直方向主拖動電路和轎箱開關電路。二者均採用易於控制的三相交流異步電動機作為拖動動力源。主拖動電路採用PWM調試方式，達到了無級調速的目的。而開關門電路上電機僅需一種速度進行運動。電氣控制系統則由眾多呼叫按鈕、感測器、控制用繼電器、指示燈、LED七段數碼管和控制部分的核心器件（PLC）等組成。PLC集信號採集、信號輸出及邏輯控制於一體，與電梯電力拖動系統一起實現了電梯控制的所有功能。
1.電梯控制系統的硬體組成
電梯控制系統的主電路圖如圖1所示，電梯控制電路的硬體結構如圖2所示。控制電路主要包括按鈕編碼輸入電路、樓層感測器檢測電路、發光二極體記憶燈電路、PWM控制交流電機無級調速電路、轎箱開關電路、樓層顯示電路及一些其他輔助電路等。為減少PLC輸入輸出點數，採用編碼的方式將31個呼叫及樓層按鈕編碼五位二進制碼輸入PLC。
(1)系統輸入部分
系統輸入部分分為兩個部分，一是直接輸入到PLC輸入口的開關量信號部分，包括：控制台上的啟動按鈕、恢復正常工作按鈕、消防/檢修按鈕、*上行（下行）按鈕部分以及開關門行程到位開關。二是按鈕編碼輸入信號部分。本系統為十層電梯系統，在轎箱內的選層按鈕和門廳旁的向上、向下呼叫按鈕共有28個之多，採用優先編碼的方法將31個按鈕信號編為五位二進制碼。這裡採用四片8位優先編碼器4532和五個四二輸入端或門4072組成32級優先編碼器。
(2)系統輸出部分
系統的輸出部分包括發光二極體記憶燈電路、PWM控制調速電路、轎箱開關門電路和七段數碼管樓層顯示電路等。
在PWM控制直流電機無級調速電路中，PWM產生電路接收來自PLC的八位二進制碼，隨著碼值的改變，其輸出的脈衝占空比也相應改變。轎箱開關門電路使用兩個繼電器、兩個行程開關、直流電動機、功率反相器20__等構成控制電路。在七段數碼管樓層顯示電路中，七段數據管不經專用驅動晶片驅動而由PLC提供特定的二進制碼直接輸入。
2.系統控制軟體設計
系統控制軟體由初始化、指令接收處理、電梯位置檢測與處理、同行截車和反向不截車處理、電梯升降控制等模組組成，如圖3所示。
五、預期目標
本開題報告主要是完成5層電梯控制器的電路設計、元器件選型、PLC外部接口電路設計、控制器裝配圖與接線圖設計，列出元器件清單，完成PLC程式設計與在線上調試等內容。最終完成一個完整的、可以實際套用的控制方案與相關圖紙資料。
相關附屬檔案：略
2025年畢業優秀論文開題報告 篇6
學位論文題目：
工程領域名稱：
學號：
姓名：
校內導師姓名:
企業方導師姓名：
碩士生所在單位名稱：
填表日期：
填表說明
1、研究生須認真填寫本表相關內容。
2、開題報告內容見《電子科技大學在職攻讀工程碩士專業學位研究生管理暫行規定》。
3、所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。
4、本表採取雙面印製，且保持原格式不變，紙張限用A4(頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm;字型為微軟雅黑小四，行間距為18磅)，整齊裝訂。
5、開題報告完成，此表經相關人員簽字後，須交學院研究生教務秘書保存。
開題報告登記表內容應包括以下部分，不少於3000字：
(1)說明選題來源、選題依據、國內外研究動態。
(2)說明選題在理論研究或實際套用方面的意義和價值。
(3)闡述學位論文中自身研究工作部分，論證完成研究工作擬採取的主要理論、技術路線和實施方案。
(4)說明研究工作要實現的最終目標和研究成果形式。
學位論文工作計畫表（略）
電子科技大學工程碩士學位論文文獻綜述
註：1、文獻綜述加頁附後，整齊裝訂。
2、紙張限用A4(頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm;字型為微軟雅黑小四，行間距為18磅)。
3、文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析，一般不少於3000字。
4、至少應閱讀20篇中外文獻，其中英文文獻不少於5篇。
2025年畢業優秀論文開題報告 篇7
一、大學生就業論文開題報告範文參考
題目：大學生自主創業模式
一、課題研究背景
近年來我國的畢業生人數均處於上升趨勢，畢業生的就業形勢相當嚴峻。因此，為了解決畢業生的問題，國家及社會都給予了高度的重視。在中共中央第十七次代表大會上所作的政治報告中指出： “就業是民生之本，要堅持實施積極的就業政策，加強政府引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者。 ”從這可以看出，解決就業難的一大出路就是鼓勵大學生自主創業。
國際管理科學學會教授協會認為： “創業是對新企業、小型企業和家庭企業的創建和經營。”在目前大學生就業難的情況下，積極探討大學生創業的模式，對提升大學生就業水平具有重要的指導意義。
大學生就業
二、課題研究目的
選擇《大學生自主創業模式的選擇》這一課題，主要是通過對大學生自主創業模式進行分析，系統總結大學生自主創業遇到的問題，為大學生自主創業模式選擇提供參考。
三、研究的意義
隨著大學擴招，畢業生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的 “成手”，畢業生就業壓力越來越大。
面對這種形勢，選擇自主就業既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業壓力。在目前大學生就業難的情況下，探討大學生創業是實現大學生高質量就業的需要。大學生決定開始創業時，選擇哪種創業模式，就成為一個首先需要解決的問題。因此，積極探討大學生創業的模式，對提升大學生就業水平具有重要的指導意義。
四、研究的內容
在閱讀了大量關於大學生自主創業模式選擇的相關著作，並參考國內外文章的基礎上，本文闡述了以下內容。第一章，主要闡述大學生自主創業模式選擇研究的意義;第二章，討論了大學生創業的概念及模式;第三章，分析大學生創業的主要優勢和弊端;第四章，大學生自主創業模式選擇及現狀分析;第五章，大學生自主創業模式選擇存在的問題及解決策略;第六章，結論。
五、目錄
一、從打工做起的創業模式
二、捆綁成功人的創業模式
三、從業務代表做起的模式
四、摸石頭過河的創業模式
五、引“泉商”回歸創業模式
六、國內外創業教育模式介紹
6.1 教育模式
6.2 創業教育模式的核心
6.3 國外創業教育模式
6.3.1 開設創業學課程
6.3.2 進行創業學研究
6.3.3 創業教育組織極為活躍
6.4 我國創業教育模式
6.4.1 側重於提高學生整體能力和素質，將創業教育融入素質教育之中
6.4.2 側重創業意識的培養
6.4.3 側重於創業實踐活動的開展，以提高學生的創業技能為側重點
6.4.4 撰寫創業計畫和案例教學成為創業教育教學的中心
6.4.5 將創新教育作為創業教育的基礎，側重創新能力的發展
2025年畢業優秀論文開題報告 篇8
一、選題理由
1.選題背景
近年來儘管我國果汁飲料消費增長迅速，但我國果汁飲料消費水平與世界平均消費水平還有很大差距。目前，果汁的銷售市場主要集中在國內大中型城市，如上海、廣州、北京、天津、深圳、南京、杭州、武漢、大連、青島、成都等。我國果汁飲料消費市場蘊藏著巨大的潛力。
隨著社會生活環境的改善和生活水平的日益提高，人們的消費觀念和消費結構發生了明顯變化。當前學生尤其是大學生的消費心理、消費對象、消費形式等也都發生了深刻的變化，大學生是個基數龐大的群體，個性十足，具有一定的典型特徵。消費者對產品的偏好，在產品選擇中有十分重要的作用。當前企業競爭日趨激烈，消費者對產品屬性的偏好對於各個企業的意義都很重大。大學生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣和消費行為一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈，品牌不斷湧現，飲料消費市場成為典型的買方市場，人們的選擇範圍越來越大。大學生要做如何的選擇?在消費日益冷靜的今天，廠家又將如何面對市場競爭?
2.選題目的
本文將在於楊凌示範區獲得的具體調研數據以及文獻資料蒐集的基礎上，對大學生購買果汁飲料的消費偏好進行研究，用聯合分析方法來找出哪些因素影響著大學生果汁飲料消費偏好的形成。
3.選題意義
(1)現實意義。消費者是企業經營的上帝，對消費者信息的調查、了解，是企業開發新產品、獲得利潤、求得生存和發展的關鍵，果汁飲料消費者中青少年顯著多於中老年, 這說明果汁飲料消費者具有明顯的年輕化特徵。新生代CMMS20xx調查結果顯示, 20~ 40歲的消費者占據了果汁飲料61. 3%的市場份額。透過大學生果汁消費偏好的研究可以為企業擴大市場獲取利潤提供依據。
(2)理論意義。研究消費者的購買偏好是一個非常複雜的心理形成過程，經濟、技術、環境、政策的變化都會影響消費心理偏好。而通過測量消費者產品屬性重要度來準確掌握消
費者產品偏好顯得尤為重要，用聯合分析法分析消費者產品屬性偏好在我國套用的還屬於初級階段，因此研究消費者偏好也是對聯合分析理論的一種套用與發展。
二、文獻述評
1.相關理論簡介
1.1聯合分析法
聯合分析法又稱結合分析法是對結合效應的評價，從而有效地解決了傳統調查方法中需要調研對象獨立評價屬性的問題，聯合分析有三種主要形式，包括權衡矩陣法，兩兩比較法和全輪廓法，其中又以全輪廓法最為常用。該方法提供給研究的參與者一系列的產品描述，參與者被要求瀏覽所有的描述，做出一系列的評價，對調研結果進行數學方法分析後就可以導出該類產品的各屬性的效用值，對於市場研究領域，在聯合分析之前的所有方法幾乎都會使用重要性比率尺度來度量產品屬性的重要性水平。即都會直接向消費者提問一個產品中他們最看重的屬性，這種方法有幾個嚴重的缺點，首先調研的經驗表明如果不限制條件的話消費者傾向於認為每個屬性幾乎都是同等重要的，其次消費決策很大程度上依賴的是整體的判斷，當消費者被要求分離各種屬性並且對各屬性進行量化評價，並且描述某個屬性水平的高低，將驅使其購買一個產品而不是另一個產品時，即使是最老練的消費者也將感到無所適從，聯合分析能夠較好地模擬消費者購買的實際過程，從而客觀真實地測量消費者對某一產品的偏好及產品不同屬性在購買過程中的重要性。
1.2消費者偏好
消費者偏好是一個涉及市場行銷理論、消費心理理論和消費者購買行為理論等諸多方面內容的概念, 消費者的偏好可以運用一條代表了能給一個人相同程度滿足的市場籃子的所有組合的無差異曲線( Indifference curves)來解釋。消費者偏好是指消費者習慣於消費某種商品或特別喜愛消費某種商品的心理行為。它是一種產品屬性偏好效果，代表消費者對某種產品或服務的一種嗜好或喜愛程度。它是消費者根據自己的需要，對可能消費的商品進行的排列。不同的人在相同收入、相同價格條件下會購買不同的商品組合，這是因為他們的偏好各不相同。它受許多主客觀因素的影響，具有因人因時因地而異的特點，了解和把握它的變化規律具有一定難度。消費者偏好是一種重要的市場信息，對於市場行銷決策具有重要的參考價值，主要用效度來度量。
1.3市場行銷理論
市場行銷(Marketing)又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“行銷”，中國台灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業的具體活動或行為，這時稱之為市場行銷或市場經營;另一種是名詞理解，指研究企業的市場行銷活動或行為的學科，稱之為市場行銷學、行銷學或市場學等。
美國市場行銷協會下的定義：市場行銷是創造、溝通與傳送價值給顧客，及經營顧客關係以便讓組織與其利益關係人受益的一種組織功能與程式。
1.4消費心理學
消費心理學是心理學的一個重要分支,它研究消費者在消費活動中的心理現象和行為規律。消費心理學是一門新興學科,它的目的是研究人們在生活消費過程中,在日常購買行為中的心理活動規律及個性心理特徵.消費心理學是消費經濟學的組成部分。研究消費心理，對於消費者，可提高消費效益;對於經營者，可提高經營效益。
2.國內外研究綜述
2.1國外研究
Engel，Blackwcll和MiIli砌針對產品屬性偏好、行為意向與行為之間關係的研中指出，消費者對某一產品的整體評估，是由其對該產品的屬性偏好所決定的，消費者對這一產品屬性的態度會進而決定他們的行為意向，而行為意向則會進一步影響其行為。Parasuraman，Zeithaml和Berry三位學者通過文獻梳理，歸納出了5項評估消費者產品屬性偏好的項目，然後依序將這些問項分為價格、質量、服務、性能與包裝。隨後，他們以這5個項目為基礎，發展了包含忠誠度(10yalty)、轉換(switch)、付出(paymore)、外部回應(externalresponse)、內部回應(internalresponse)這五個維度的測量消費者行為意向的量表。
Cudmorc(20xx)網選擇了“特性”、“包裝”和“價格”這三個產品屬性來研究其與消費者偏好間的關係，Richardson(1992)的研究採用了“質量”、“式樣”和“品種”三個產品屬性變數。Wheeler(20xx)只使用了“品牌”一個產品屬性變數。相反，硒m(1995)嘲的研究採用了相當多的產品屬性變數來確定對顧客偏好的影響，具體包括：產品質量、產品形象、產品性能、產品價格等。單純選擇產品性價比作為研究變數的也有不少學者，如Sethuraman(1999)和Cole(1999)171以“性價比”作為研究變數來確定消費者的產品屬性偏好。
邁克·費瑟斯通說：“通過廣告、大眾傳媒和商品展陳技巧，消費文化動搖了原來商品的使用或產品意義的觀念，並賦予其新的影像與記號，全面激發人們廣泛的感覺聯想和欲望。所以，影像的過量生產和現實中相應參照物的喪失，就是消費文化中的內在固有趨勢。"
2.2國內研究
我國直至年代末期從行銷學的視角研究大學生消費行為才受到了我國行銷學術界的重視，學術界對大學生消費行為的研究通常有兩個視角，一是基於消費心理層面的消費行為研究，二是基於特定代表性產品的消費行為研究。
賀愛忠(20xx)通過實證研究了北京、武漢、長沙三地消費者在手機的品牌偏好、價格選擇、功能要求及對國產和進口品牌偏好等方面的異同。研究結果表明：三地消費者在手機品牌、功能要求和產地要求的偏好程度差異不大。而對價格的需求偏好差異較大。
鄔盛根(20xx)從商業廣告傳播的心理效果影響角度，研究了消費者產品屬性偏好，他認為企業目的是通過提供該商品的一些信息，影響人們的嗜好，從而影響對該商品的需求。商業廣告作為一個信息傳播活動，不應該是僅限於廣告作品中所提供的產品信息，而應該達到商業廣告傳播的心理效果影響，是消費者接受廣告信息而對某特定產品的可接受程度，即形成“消費者偏好”。他覺得對於消費者而言，廣告促銷不僅是促之“欲”求，更重要的是促之“偏”求，發現產品與消費者偏好之間的品牌關係。
王海鷹、李堅(20xx)重點研究了消費者的價格偏好，以及消費者價格心理與消費偏好的關係，得出消費者的感受性心理，是消費者對商品價格及其變動的刺激所形成的一種價格感知偏好。
呂一林，邱林，張軍(20xx)對汽車市場的消費者偏好進行了實證研究，研究發現，對於潛在購買汽車的中國消費者來說，在消費者偏好方面，對於汽車的耗油量都很關注。除此之外，本次調查顯示出，中國消費者的汽車消費偏好和西方已開發國家沒有很大的差別。
3.對查閱文獻的評論
國內的研究只有少數市場調研公司等機構實行定量分析，而其科學性和完整性與聯合分析還存在很大差距。最大的問題就是僅僅就消費者對某個產品最關心的一些方面設定指標，來研究消費者偏好。僅僅從定性描述研究方面只能使企業加強對消費者偏好調查的重視，達成共識，確定以消費者為中心的經營理念：對於企業如何根據消費者偏好
進行行銷策略沒有實際的指導意義，而且操作性不強。因此，必須將定性描述和定量分析相結合，引入其它學科的研究成果，建立可以精確度量的、操作性較強的模型。而且大學生是特殊的消費群體，因其受教育程度高，社會活躍度大，在社會經濟生活中，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成、構築社會消費理念方面起著舉足輕重的作用。
三、研究思路
1.論文的主要任務
1.1查閱相關文獻，統計數據，了解大學生果汁消費的現狀。
1.2設計問卷，進行實地調查，獲取第一手數據資料; 根據5%的允許誤差和95%的置信水平確定樣本量為385份。採用隨機抽樣，抽取楊凌示範區500名學生進行調研。
1.3運用聯合分析法對調查得來的數據進行分析。
1.4根據數據處理得出的結果與假設相比較，是否符合假設並提出建議和意見。 2.需材料及獲取途徑
所有研究採取網上調查和楊凌示範區大學生實地調查相結合的方法取得樣本大約500份。與傳統調查方式相比，網上調查在組織實施、信息採集、信息處理、調查的效果等方面具有明顯的優勢。首先成本低，時效性強，其次網上調查不受天氣和距離的限制，信息採集和信息錄入在網上用戶的終端就能完成，信息檢驗和信息處理由計算機自動完成，徹底改變了傳統調查方式耗費較長周期錄入和整理數據的狀況，決策者可得到更多實時信息，大大提高了統計數據的質量與時效性;第三是客觀性強。網上調查是開放的，被調查者在任何時候和任何地點都能方便回答問題，被調查者是在完全自願的情況下參與調查的，功利性少，這樣就能在很大程度上保證調查結果的客觀性。
3.技術路線
4.進度安排
20xx年11月23日——12月8日 確定選題、收集相關資料
20xx年1月 9 日——2月15日 撰寫開題報告與開題 20xx年3月 4 日——4月28日 調查問卷設計及調查
20xx年5月 1 日——5月15日 數據輸入、匯總和處理，形成寫作提綱 20xx年5月 15 日——5月30日 論文寫作及修改 20xx年6月 論文答辯定稿
四、論文初步結構框架
1.引言
1.1.研究背景 1.2.研究目的 1.3.研究意義
2大學生果汁飲料的現狀(主要是描述性統計分析) 3大學生對果汁飲料消費偏好的實證分析
3.1初步確定因素，提出假設 3.2選取模型，論述選取該模型的原因 3.3設計問卷，收集數據 3.4模型模擬，數據分析 3.5得出結論與假設相比較 4對策和建議
五、經費概算
需要經費200元，包括：調查費用大概170元人民幣(主要是調查問卷列印和調查發放費用);論文列印和所需資料列印費用30元人民幣。
六、參考文獻
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2.王白鷗.王俊萍 極具市場發展潛力的中國果汁飲料工業[期刊論文]-中國果菜 20xx(3) 3.廖小軍.胡小松 我國果汁工業的回顧與展望 1999(02)
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2025年畢業優秀論文開題報告 篇9
一、選題依據(目的、意義、學術價值、國內外研究現狀、學術準備情況、研究思路及方法)
(一)目的、意義
中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因，從1993年至今，中國對美國的貨物貿易一直處於順差狀態。20xx年至20xx年間，中美貿易的順差數額保持著快速的增長速度，20xx年順差額為1142億美元，增幅達到了41.5%。截至目前，20xx年中美雙邊貨物貿易總額為3853.4億美元，同比增長29.2%。美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解美中貿易順差。因此，人民幣匯率的變動對我國的貿易收支究竟能產生多大的影響，以及當前條件下，人民幣升值對中美貿易有什麼影響，成為我們面臨的重大理論和實踐問題，本文就通過理論和實踐結合的來研究此問題。
本課題所研究的問題是學術界的熱點問題，是對經典經濟學理論在實踐套用的檢驗，具有很強的實踐指導意義，而一個客觀、準確的結論，對於解決當前通貨膨脹問題，平衡內外部經濟的意義不言而喻。美國在世界貿易體系中舉足輕重，而且美國歷來是我國的主要貿易夥伴，也是我國重要的貿易順差來源國，所以對影響中美貿易因素的研究，具有一定的價值。
(二)學術價值
從研究角度看，本文選取時間段為中國加入WTO至今的相關數據，數據及時，全面豐富，而且真實，現實意義強，不局限於某一時期，而且不是就出口與匯率進行籠統的考察，而是利用對比的方法，分正、反兩面對人民幣升值對貿易收支的影響進行分析，所以較同類文章深入。
從研究方法看，本文採用經濟學中的各種相關方法進行分析研究，所以研究結果可信度較高。
(三)國內外研究現狀
1. 國內關於人民幣升值對中美貿易的影響的研究
中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，該問題一直是學術界的熱點研究課題，國內外研究學者們對人民幣匯率波動對中美進出口貿易的影響的問題也有諸
多研究成果。
盧向前、戴國強(20xx)運用協調向量自回歸的分析方法，對1994-20xx年人民幣對世界主要貨幣的加權實際匯率波動與我國進出口之間的長期關係進行了實證檢驗。表明人民幣實際匯率波動對我國進出口存在著顯著的影響，在我國馬歇爾泰勒條件成立。
伍楠林、 鍾曉兵(20xx)利用20xx年8月到20xx年2月的月度數據,運用ADF檢驗、格蘭傑檢驗,並構建最小二乘回歸和誤差修正模型,分析人民幣實際匯率與國際收支中經常項目和資本項目的關係。實證結果表明:人民幣實際匯率升值對中國向美國出口有較大負面影響;而對中國從美國進口的拉動作用不大。
鍾永紅(20xx)運用時間序列中的協整分析,並構建向量誤差修正模型,研究後得出人民幣升值對中美貿易順差有不良影響。
曾譯瑩用1991-20xx年年度與半年度數據進行了回歸模型的構造及檢驗,論證了馬歇爾-勒納條件在中國並不成立,利用匯率解決中美貿易爭端並不適合，並給出了應對人民幣升值的政策建議。
2.國外關於人民幣升值對中美貿易的影響的研究
Rose(1991)利用Ender-Granger方法對美、英、德等國的1974——1986年的數據檢驗表明這些國家的進出口與實際匯率以及國內外產出之間不存在協整關係，馬歇爾-勒納條件並不滿足。
Donal Kummer,Hung-Gay Fung和Jian Zhang(20xx)通過實證分析，認為人民幣升值並不能改善美國不斷增加的賬戶赤字，中國的初級產品和製造產品的產出將會增加，能源產品和服務業將受到不利影響。
Silvana Tenreyro(20xx)採用1970-1997年的數據專門研究了名義匯率變動對貿易收支的影響，結論是名義匯率的波動對貿易收支沒有顯著影響。
利馬等(20xx)則認為人民幣升值既能幫助中國減少貿易順差，同時也能促進中國國內經濟更為平衡地發展。
Beak Saangjoon(20xx)使用1986年第一季度到第二季度的季度數據，運用協整向量回歸分布模型檢驗中美雙邊實際匯率對兩國間貿易的影響，研究表明，以1994年一季度為分界線，在此之前人民幣升值1%時中國對美國的出口降低了約1.7%，在此之後美元貶值1%時美國對中國的出口提高了約0.4%。
Rose&Andrew(20xx)對1970-1990年186個國家的數據分析發現名義匯率波動對貿易收支有一定負面影響。
Miller(20xx)認為，政策變化導致的貿易盈餘增加將會改變實際匯率，然後增加儲蓄和投資之間差額，再改善經常賬戶收支。
(四)學術準備情況
確定論文題目後主要做了以下準備工作：
1.蒐集並記錄與該課題相關的最新、最真實的數據及有關的政策信息。
2.確定研究方向和思路，查閱相關書籍、期刊，並且瀏覽相關網頁，從中摘抄相關理論與模型數據，以備論文需要。查閱的書籍有《中文科技期刊資料庫》、《人民幣新的升值壓力》、《人民幣匯率制度改革的背景及展望》、《中美經貿關係》、《中國對外貿易政策的政治經濟分析》等。
3.在人民網、現代商業網等知名網站下載查閱優秀論文作為參考。
4.在老師的知道下，列出論文提綱。
(五)本選題研究思路及方法
1、研究思路：本文圍繞著人民幣升值對中美進出口貿易的影響分析這一中心議題，首先,對人民幣匯率上升的現狀進行分析，其次, 套用現有數據、模型將中美兩國的進出口貿易情況進行簡述，再次,通過正反對比對人民幣升值對中美貿易的正面影響和負面影響進行了闡述，最後,對全文進行總結並提出對策建議。
2、研究方法：
(1)實證分析法。 運用人民幣匯率與中美兩國進出口貿易、GDP等相關數據說明人民幣匯率與中美兩國進出口貿易之間的關係，儘可能套用現有的較全面的模型、數據。
(2)規範分析法。
(3)政策分析法。
二、論文結構框架
(一)論文提綱
摘要：中美貿易的巨額順差一直是中美貿易的核心問題，也是導致兩國貿易摩擦的主要誘因。人民幣匯率的人為低估被認為是中美貿易產生順差的主要原因，美國就匯率問題不斷向中國施壓，要求人民幣大幅升值，以緩解中美貿易順差。本文在分析
人民幣升值的背景及原因的基礎上，結合實際論述了人民幣升值對中美貿易正反兩方面的影響，並就如何應對人民幣升值促進中美貿易的發展提出了一些意見。
關鍵字：人民幣匯率;中美貿易;貿易順差
一、引言
二、人民幣升值與中美貿易現狀
(一)、人民幣升值概述與原因分析
(二)、中美貿易現狀與存在的問題
三、人民幣匯率上升對中美貿易的影響
(一)人民幣升值對中美貿易的正面影響
(二)人民幣升值對中美貿易的負面影響
四、政策建議
(一)對市場因素的建議
(二)對非市場因素的建議
(二)參考文獻
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三、論文寫作安排
20xx年10月—20xx年11月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。
20xx年11月—20xx年12月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。 20xx年1月—20xx年3月下旬：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，並交指導老師評審。
20xx年4月——：定稿。
四、審核意見
指導教師意見：
1、通過 2、完善後通過 3、未通過
指導教師(簽字)
年 月 日
系主任意見：
1、通過 2、完善後通過 3、未通過
系主任(簽字)
年 月 日
學院意見：
1、通過 2、完善後通過 3、未通過
院長(簽字)
年 月 日
2025年畢業優秀論文開題報告 篇10
一、選題的依據及意義：
網上購書的優勢在於選擇面大、價格便宜、交易方便、節省時間和精力等。整個圖書市場一片繁榮，在這種情況下，網上書店的加入無疑將使得競爭更加激烈，但從另一個方面看，只有在這種激烈的競爭下，網上書店的優勢才能得以體現。在中國，網上書店有發展的必要，也有發展的基礎，發展網上書店的各方麵條件也日趨成熟，但是還存在一些問題，只有把問題解決好了，才能保證網上書店的蓬勃發展，《網上書店購物系統》，是以當前商務的網路化、快速化實際需求為背景，實現圖書購買的方便、快捷、送貨上門等服務為前提綜合信息服務系統的設計;實現通過Internet網際網路對圖書購買的相關信息進行發布及圖書查詢、圖書介紹、圖書內容瀏覽等功能。消費者通過《網上書店購物系統》進行圖書的網上購物和網上支付等活動，這樣即方便了消費者，又減少了企業成本。倡導“用戶是夥伴，多為用戶著想”的新型客戶服務理念。因此，在《網上書店購物系統》實現顯示其它用戶購買情況和瀏覽產品情況。這些新型客戶服務，具有與眾不同的優勢和特點，將成為和用戶溝通、聯繫、發展的有效的方法。
二、國內外研究現狀及發展趨勢(含文獻綜述)：
近年來，隨著計算機技術和網路技術的迅速崛起，計算機日漸深刻的在改變著人們的生產生活方式。而網際網路已日益成為收集提供信息的最佳渠道，並逐步進入傳統的流通領域。於是電子商務開始流行起來，越來越多的商家在網上建起線上商店，向消費者展示出一種新穎的購物理念。作為新型的銷售產業，網上商店的許多優點已經被我們大多數人接受。網上購物是一種具有互動功能的商業信息系統。它向用戶提供靜態和動態兩類信息資源。所謂靜態信息是指那些比經常變動或更新的資源，如公司簡介、管理規範和公司制度等等;動態信息是指隨時變化的信息，如商品報價，會議安排和培訓信息等。網上購物系統具有強大的互動功能，可使商家和用戶方便的傳遞信息，完成電子貿易或EDI交易。這種全新的交易方式實現了公司間文檔與資金的無紙化交換。
隨著居民生活水平的不斷提高，網上購物的不斷成熟，網上購物將會呈現兩種不同的發展趨勢，一種是走低價格路線，像超市一樣，有物美價廉的商品;另一種是銷售高檔消費商品。網上購物作為一種新興的商業模式，正在獲得越來越多人的認可。如今，網際網路無時無刻不與我們的日常生活相聯繫著，從原來發電子郵件、上網遊覽新聞，到現在購買衣服、日用品，越來越多的時尚男女，開始在網上尋找一種生活方式。人們對於新鮮的事物總是抱著先嘗嘗看的態度，如果有甜頭給自己帶來了另外一種生活上的新鮮感，那么，這就是成功的。網際網路的下一浪，也許正是因為改變人們的生活而越發受到關注。正因為如此，網上購物的浪潮被徹底激活。網上購物擁有的優勢在於：網上購物送貨上門較方便、價格便宜、買到本地所缺的商品、節省體力和時間、商品品種較多、感覺好奇希望嘗試、比傳統購物效率高。
而在《20xx年中國網上支付研究報告》中表明，受到電子商務發展的有力拉動，中國個人網上支付的市場規模發展迅速。
三、本課題研究內容
主要內容
根據需求分析與系統功能設計目標，結合實際情況本系統功能模組設計分為如
下幾個模組：
1.主頁：在這裡我們可以看見本系統的主要功能和信息。
2.用戶註冊：在這裡我們可以註冊我們的基本信息，其中電話和Email是比較重要的，因為我們需要對這些信息進行處理，以方便用戶的付款和郵購。
3.用戶登入：為了方便用戶的付款，郵購和管理，我們需要變成會員後才可以進行消費。
4.書目瀏覽：成功登入後的用戶可以分頁瀏覽圖書書目，並將想要的圖書提交到填寫訂單頁面。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登錄頁面”。
5.訂購圖書：成功登入的用戶可以在該頁面定購所需要的圖書。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
6.查看訂單：成功登入的用戶可以在該頁修改已經訂購的圖書。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
7.修改訂單：成功登入的用戶可以在該頁修改或刪除已經訂購的圖書。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
8.書目查詢：成功登入的用戶可以在該頁查找自己需要的圖書。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
9.修改密碼：成功登入的用戶可以在該頁修改自己的密碼。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
10.修改個人信息：成功登入的用戶可以在該頁修改自己當初註冊時的信息。如果用戶還沒有註冊就直接進入或者沒有成功登入就進入頁面，將被連線到“用戶登入頁面”。
11.留言板：成功登錄的用戶可以在該頁留言。
12.管理員：查看用戶訂單，查看用戶信息，並根據用戶信息和用戶訂單對商品進行發派。
四、本課題研究方案
1、關鍵技術：採用了基於時下比較流行的MVC模式設計，用jsp+servlet+javabean的技術，結合sqlserver20xx資料庫，開發本系統。系統穩定性、安全性、可移植性更強。
2、系統難點：上傳照片涉及到SmartUpload組件上傳，以前沒有接觸過 ，是技術難點所在。