校內實習報告 篇1
一、工作內容
本次哈爾濱工程大學校內實習主要進行移動通信網的配置，其中我們配置了MSCS與MGW實現語音通信與視頻通信，也參觀了移動通信機箱，經過老師講解也了對移動通信網有一定的了解。
二、實習目的
在學校實習為了了解移動通信的相關原理，動手配置可視電話與語音通信，了解移動通信的通信知識，為就業打基礎。
三、實習體會
在學校實習過程中遇到許多配置參數問題，經過同學們一起努力，經過參數的修正與配置的檢查，實現了可視電話通信與語音通信。在本次實習中了解了移動通信的部分原理，通過可視電話的配置，加深了對通信方向的興趣。親手操作電話的通信參數配置使得對通信方向的知識更加了解，也因在通信方向的相關知識產生渴望，想更多了了解通信的原理與可視電話的使用方式。
四、實習收穫
通過這次實習，從實習過程中我最大的收穫就是在工作中需要的是大家的合作，這次可視電話參數的配置沒有參數表，配置過程都是隨著老師講解的步驟開始配置，如果一個人既要配置參數，又要記下老師講解過程的配置方法那一定很難，因為老師講解配置數據過程很快，而我們大多數對於移動通信原理和參數都不了很了解，從而使得配置參數過程變得不容易，通過兩人的配合，一人記下老師講解步驟與數據另一人隨著老師的步驟進行參數的配置，配置過程中，如果出現沒有明白的內容，通過相互對照老師講解的內容大多都可以解決問題。其次對於不了解的知識內容我們應該多次操作從而熟悉，本次參數配置就是這樣一次次熟悉的過程，通過多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關參數的配置，從而完成了本次校園的實習項目。
五、意見建議
本次的實習時間比較短促，實習過程是進行可視電話和語音電話的配置與移動通信機箱的部分相關原理的了解，全過程主要進行參數的配置與數據的上傳，由於上傳數據的時候大多數時間都是等待別人操作結束然後自己上傳數據，由於沒有上傳的數據無法備份，如果在當天時間沒有排上隊上傳自己的數據就無法知道當天配置的正確與否，因此我希望實習的時候可以先分好組，上午和下午分別不同組進行數據配置上傳。或者是先統一講解然後大家進行數據配置，然後上傳，這樣應該可以節約較多的時間從而在實習中學習到更多的知識。
校內實習報告 篇2
一，實習目的及意義
我們的畢業實習分為校內模擬實習和校外實地實習。其中校內模擬實習是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，從而達到在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，進而熟悉企業的運作。
在校內組織企業運作模擬實習，除了可以解決財經類院校普遍存在的學生在實際企業實習無法接觸核心業務，難以體現實習作用及實習基地不足的問題外，對培養和提高我們綜合素質有著特殊的意義。第一，能檢驗和鞏固我們的專業知識。第二，能提高我們的綜合素質和能力。
二，實習的基本情況
1，實習時間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。
2，實習地點：校內
3，實習內容：ERP企業運作模擬實習
三，實習單位簡介
在一個月的實習里，我處在B區稅務部門。B區稅務部門管轄B1，B2區的所有企業。其內設發票管理崗，納稅申報崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。
四，實習表現及效果
我是處在發票管理崗，負責發票發售和驗舊供新，檢查發票領購簿的填寫情況和辦理髮票和發票領購簿的變更，繳銷等工作。
下面就我在B區稅務部門的工作說說我的工作效果。
第一，發票管理工作。從納稅人做好稅務登記工作後，便要領購發票。由於大家都是第一次踏進"社會"，不懂得怎樣領購發票，所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領購發票注意事項》，因此納稅人都能帶齊資料前來領購發票，並且過程能很快完成。我也會注意認真做好《發票領購簿》的登記工作，對於再次領購發票的納稅人，我則嚴格要求其先交還以前領購發票的第一聯及作廢發票才可以再次審領，這樣發票的管理工作達到了比較完善的效果。在發票管理過程中，由於校內實習制度不完善的原因，出現某些納稅人向第三方（非稅務部門）領取增值稅專用發票的現象，我都一一查處這些企業，對其進行專項檢查，沒收剩餘空白髮票，並處以罰款和公告批評的行政處分，維護了增值稅專用發票的流通過程。在工作過程中，我從不懈怠，兢兢業業，仔細認真，精確高效。因為我深知，專用發票關係著企業的生存命脈，專用發票的有效使用關係著國家經濟的正常運行。在過去在稅收領域的大案要案中，發票都是不法分子違法犯罪的工具，致使國家遭受了巨大的損失。要加強發票的管理，必須從健全發票發售環節管理，嚴把發票驗舊供新關等措施做起。
第二，納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業務水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負擔，也得到了納稅人的讚許。
第三，納稅檢查。在這一個月里，我還就增值稅專用發票的使用情況對納稅人進行了專項檢查。查獲了2家企業不按照規定向第三方購買增值稅專用發票，並對其進行行政處罰。
第四，溝通交流工作。平時我也會抽空到其他稅務部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務工作。
在我們的共同努力下，在這一個月里，我們局都取得了很好的成績。
第一，採取有力措施，確保3年稅收收入任務完成
全面落實稅收計畫。加強對稅收計畫執行情況的管理，認真進行收入指標考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預測水平。
認真做好稅收征期申報，審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源，做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與徵收管理，稅源監控，稅務稽查等稅收信息的研究，強化申報指標的考核，不斷提高申報質量。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴格入庫級次，嚴防混庫，錯庫。
進一步強化重點稅源監控。落實稅收管理員制度，結合實際創新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權。及時掌握和了解企業生產經營狀況，做到情況明，數據準，監控有力。
第二，完善基礎工作，有效提高征管質量和效率
進一步明確稅收管理員崗位職責，工作內容，工作要求及對其的監督管理。量力而行，因地制宜，科學界定稅收管理員職責，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學的配套制度，提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理，最佳化服務，開展納稅評估工作，降低稅收風險，減少稅款流失，提高征管質量效率。制定納稅評估工作實施辦法，業務流程和工作計畫，開展稅收分析，開展行業稅負監控，建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型，明確職責分工，對開展評估工作情況進行考核評價。
完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎資料和各種數據信息，探索創新稅收分析方法，制定稅收分析規程，提高稅收預測水平。
完善欠稅公告制度，做好相關管理工作。嚴格按照規定和程式審批延期繳納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。規範和最佳化納稅服務，健全納稅服務體系，保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程，進一步清理簡併報表資料，依法合理簡化辦稅環節，減輕納稅人負擔，提高辦稅效率。
第三，規範各項稅收管理，切實提高征管水平
加強流轉稅的管理。做好增值稅專用發票和其他抵扣憑證的數據傳輸，比對，核查，加強防偽稅控稽核系統運行管理，完善增值稅失控發票快速反應機制。將除商業零售業以外的增值稅一般納稅人開具普通發票納入防偽稅控系統管理，並實行票表比對。
強化所得稅管理。按照"管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理"的工作方針，促進所得稅管理的精細化。在核實稅基的基礎上，完善企業所得稅分類管理辦法，強化各類企業管理。嚴格按照稅收征管法的有關規定確定企業所得稅核定徵收範圍，完善核定徵收辦法，確保核定徵收效果。
加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度，規範出口退稅管理流程，認真落實，嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理，做好相關數據的統計，上報工作。加強對出口增長異常產品的退（免）稅巨觀監控，主動評估，分析其出口態勢及其對出口退（免）稅政策的影響，發現問題，堵塞漏洞。
校內實習報告 篇3
實習是每一個大學生所必須經歷的從大學校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。大學生活轉瞬即逝，雖不捨，但這一天還是來了。它的結束，意味著我們將真正成為一名社會人，想到要走進社會了，心中難免有點惴惴不按，有點期待，又有點膽怯。學校為我們安排了這次為期近二十天的校內實習，目的是為了給我們走出學校進入社會的一個過渡的階段，讓我們將學校里所學的理論知識與實際操作相結合，為進入社會奠定更加結實的基礎。從今年10月22號開始我院對20xx屆畢業生進行為期兩周的校內教育實習工作，實習中，在鄭建軍老師的指導下，我積極認真且圓滿的完成了我的校內實習課程。
為期兩個星期的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中最後一次校內實習生活，也是對我所學專業知識的大檢驗。通過這兩個星期的實習，在向老師、同學的請教學習中我積累了豐富的經驗，提升了自己的師範技能。實習時，指導老師鄭老師給予了我很多指導與幫助。根據這兩周的實習，我總結出三點：一、要把所學的知識運用到教學中來，學以致用才是關鍵。二、要認真規範的寫說課稿和教案，內容要新穎、獨特。三、要大膽走上講台注重教學儀態，把自信的一面呈現出來。在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收穫。
首先，對於說課我並不陌生，但是對說課的形式與內容還不是十分了解。通過這次的學習，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學習過程中鄭老師講的非常細緻，每一大點以及其包含的每個小點都講解的十分清晰明了，因為說課的對象主要是評審、專家，所以在說課的過程中一定要注意自己的儀態，要自然大方。我們的說課是在階梯教室進行的，每個同學上台演講，其餘的同學當做評審老師，對其的說課進行點評。同學點評完畢後，指導老師也會對其優缺點進行點評，我認真聽取他們的長處並踐行到自己的教學過程中，努力克服他們的缺點並在我的教學過程中儘量避免。
其次，對於無生上課，我從來沒有經歷過，不過對於要考編的我來說，這無疑是最大的考驗，也是必經的過程。所以我積極準備，在這種模擬課堂的情景下展開的教學活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示是串插在課堂中，難度大於有生教學,所以課堂上要充分發揮各方技能,提高無生課堂的氣氛是關鍵。在教學過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當。雖然課下做足了功課，但當我面對一排排桌椅講課無疑是對我的一次挑戰，出現了一些小插曲。比如面對桌椅，我不知該如何講起，緊張，注意力不集中，重難點把握有點失調，課時時間不充足等問題。如果不是鄭老師給了我一個無生上課的機會，我不會知道無生上課的難度和重要性，它不僅鍛鍊了我，使我更有自信去面對接下來的校外實習，還為我今後的考編之路積累了經驗。作為一名教師，課前準備工作要充分，在考慮問題時，要做到細心全面，並且要切合實際的內容。
在短短的為期兩周的校內教育實習里，讓我們感到這次收穫頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實習生是十分重要的，所有這些，對我以後的工作都提供了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實習或實踐的緊密聯繫的重要性。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引，而且更為重要的是要能解決學生的問題，能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
總之，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，要當一名好的教師更不容易。這次校內實習,我受益匪淺，短短的兩周時間,得到了把自己所學的東西運用到實踐中去的鍛鍊機會,我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。 同時,我更體會到了做老師的不容易,她不像學生叫”老師”那一聲如此簡單。我後悔以前有時沒有認真聽老師講課,在一堂堂課的背後,老師付出了多少艱辛啊!學生叫一聲老師很簡單,可在老師心裡這兩個字的分量決不是可以用天平來衡量的。無論以後我是否從事教育事業,我想這次校內實習的經歷都會給我很大的說明,她是我人生的一個轉折點!
再次感謝我的學校，以及鄭老師給予我的指導與幫助！
校內實習報告 篇4
1、前言
一、實習概述
1、實習任務依據：激發波在不同地層介質中的傳播速度不同，從而劃分地層和岩層；
2、實習內容：單邊排列激發的平面波速實驗法；孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基岩深度；根據觸探試驗劃分地層和基岩面；認識多功能鑽機的操作過程，岩心編錄；望峰崗煤礦現場參觀認識煤礦建設及生產過程。
3、實習老師：王興陣、蔡勁松、
4、實習地點：資環系辦公樓東南角及望峰崗煤礦
5、實習安排：11月15日：鑽機操作認識實習，岩心編錄及保存
11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗
11月17日：望峰崗煤礦實習
11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深
11月19日：王興陣老師介紹實習報告的具體寫法
6、實習要求：（1）實習中主動動手去做，去思考並遵守紀律（2）文字簡練，圖表清晰，結論正確，建議合理。
二、XY—1型多功能鑽機
主要設備：鑽機鑽進深度100米；泵量95Lmin；平孔直徑110mm；終孔直徑75mm；鑽機質量620Kg；最大起重量10KN；最大泵壓1、2Mpa；柴油機功率12馬力；壓力表0—2、5Mpa；柴油機型號ZS1105；標定功率12、1Kw；標定轉速2200rmin；淨質量160Kg
地下部分主要由鑽桿和鑽頭組成，鑽頭有五顆鑽齒，合金剛成分。當碰到強度大的基岩時，用鋼砂管取岩心。麻花鑽用來取土心。墊叉起支撐鑽桿重量的作用。自由鉗用來換鑽尜和鑽頭。
2、操作過程
我們首先到達系樓的東南角。在鑽機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鑽機的結構，鑽機主要由柴油機，傳動裝置，鑽掘裝置組成。鑽進裝置由水壓機，油壓機，鑽頭，鑽桿組成，鑽頭的較較鑽桿粗，直徑約10厘米，鑽頭鑽進材料為合金鋼，主要是在較軟的土、頁岩泥岩等較軟的岩石或土中鑽進，用於中小型鑽機的配置。本次鑽進的主要目的是劃分基岩面，同時取出岩芯，供編錄使用。
鑽機開動後，工程師傅在調節鑽機的同時，向我們介紹了鑽機各個機械調節桿的作用，並在他的幫助下，有幾位同學試著操作鑽機。隨後，開啟泥漿泵，調節合適的壓力，開始鑽進。
大約半個小時後，鑽機的速度明顯下降，此時的深度為6、4M，碰到基岩，隨後，工程師師傅開始調節鑽機，以能夠更好地鑽進。
對於鑽進速度，有以下幾個方面影響因素。
1、柴油機的標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鑽進速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。
2、另一個影響鑽掘效率的主要因素是鑽桿和鑽頭的質量。鑽頭一般為合金鑽頭，合金鑽頭的使用範圍較大，主要是由於它的價格較便宜，同時，在技術條件不斷提高的情況下，其鑽進效率不斷提高；
3、金剛石鑽頭的鑽進效率最高，但是它的價格較高，對於較小的鑽進效費比不合算，其主要在較大較深的鑽進過程中使用。
4、例如，我國現在在東海大陸架上進行的大陸超深鑽，計畫鑽進深度為10000M，所用主要就是合金鑽頭。
5、基岩的強度大小。土、軟岩軟土中的鑽進速度較快，而在較堅硬的岩石中，如砂岩、灰岩中的鑽進速度就慢得多了。
6、鑽機的泥漿循環裝置。現在的鑽機採用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，並臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鑽進的速度。
除此之外，鑽進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。
各鑽桿和鑽頭和鑽桿之間一般採用錐形螺紋，即是越向內，鑽桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鑽桿間的連線牢固性，同時，也容易拆卸。鑽機除可以打鑽外，還可以取岩芯。岩芯管和鑽桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鑽進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鑽進後，鋼珠堵塞了孔，下部則處於真空狀態，這樣就形成了自岩芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。
取出的岩芯約為0、87M，為第三系“紅層”分紅色砂岩，是一種未固結的含岩屑砂岩，紫紅色，中粒。由於未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。
3、岩心及編錄
在鑽探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質資料，這是全面闡述場地工程地質條件的和正確評價工程地質問題的主要依據。
1、基岩鑽孔的編錄和要求：認真填寫報表和鑽探日誌。要詳細記錄鑽具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。岩心描述的內容包括岩石顏色、成分、結構、產狀、裂隙發育程度、風化程度等。鑽進深度和岩性分層深度的測量誤差不超過0、05米。岩心採取率一般不能小於80%。岩心按順序編號，妥善保管。終孔後編制鑽孔柱狀土和說明書。
2、土層鑽孔編錄：土層鑽孔的鑽金速度較快，下鑽提鑽頻繁。所以要求地質編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術，及時填好鑽探野外記錄表。
4、操作人員及注意事項：鑽桿是錐形齒，外徑大內徑小，不易迴轉鬆動。
卷揚機：提升鑽桿；鑽頭內有四個鑽珠：防止水回流。
傳動齒輪得到作用：切換卷揚機和轉動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鑽桿轉動，並鑽進下去。
底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，並不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水並從儲水池中吸收水。
取心率=岩心實際長度/鑽孔進尺深度。只有當取心率大於等於80%時才為成功的0、87/1、2=72、5%，不算成功。
在人員安排上，一台鑽機工作需要3人，一人主操作，一人在鑽孔處協調主機手工作，並清理從鑽孔中湧出來的碎屑物質。第三個人搬運裝卸鑽桿。
控制卷揚機的操縱桿有三個檔次：上升，停止，下降。離合器兩個檔次：斷開，連線。控制卷揚速度的桿有三個檔次：
三、平面波速試驗
雙孔—孔中激發孔中接收
接KD2111Y—3型地震儀
三分量應變儀
扣板
單邊排列：道間距1米，12個檢波器，偏移距0、5米，移動步距0、5米
四、靜力觸探試驗
靜力觸探是將電測應力感測器（應變片等）探頭，用靜力勻速貫入土中，根據電測感測器的信號，測定探頭所承受的貫入阻力，進而推測土層的工程地質性質、
常用的探頭有：測試比貫入阻力（Ps）的單橋探頭；測試錐尖阻力（qc）及側壁摩阻力（fs）的雙橋探頭；能同時測試孔隙水壓力的兩用探頭（Ps—u）；三用（Ps—u—fs）探頭、國外還研發出各種多功能探頭，如電阻率探頭，測振探頭，側應力探頭，旁壓探頭，波速探頭，地溫探頭等、
靜力觸探試驗的工程目的主要是：
（a）土層劃分及土類判別；
（b）測定砂土的相對密實度Dr，內摩擦角φ；
（c）測定粘性土的不排水抗剪強度cu，土的壓縮模量ES，變形模量E0，飽和粘土的不排水模量Eu，砂土的初始切線彈性模量Ei及初始切線剪下模量Gi；
（d）確定地基承載力，單樁承載力，固結係數，滲透係數及黃土濕陷性係數；
（e）判別砂土液化；
（f）檢驗地基加固處理質量、
靜力觸探具有測試結果可靠，效率高，成本低等顯著優點，適用於粘性土，粉土和砂土，不適用於碎石土及岩石、
（1）試驗設備：
手搖式輕型靜力觸探儀（，地面電測儀（CDL—4）、
手搖式輕型靜力觸探儀示意圖
1、靜力觸探桿；2、靜力觸探儀框架；3、轉軸；4、手搖把；5、傳力鏈條；6、鏈條壓傳力板長銷釘；
7、傳力板；8、卡板；9、觸探桿凹槽；10、地錨桿；11、地錨桿壓下橫樑銷釘；12、觸探儀下橫樑；
13、地錨盤；14、空心柱；15、應變片；16、頂柱；17、探頭錐尖
手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架，傳力設備（搖柄，轉軸，鏈條，傳力板，卡板），地錨，探頭四部分組成、
利用地錨提供反作用力、通過地錨桿壓下橫樑銷釘將靜探儀下橫樑，即將整個靜探儀固定在地表、
操縱手搖柄轉動轉軸，使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運動，迫使傳力板與卡板向下運動，而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的，也迫使靜力觸探桿向下運動、觸探桿下端的探頭在向下運動中，錐尖受到土的阻力，使探頭內頂柱向上運動，則探頭內空心柱變形伸長，貼在空心柱上的電阻應變片的應變值也就隨之增大（即感測器的應變→電阻的變化→電壓的變化）、這種變化通過感測器上的電纜線傳入地面電測儀、
校內實習報告 篇5
該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善於思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯乾，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活套用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
該生工作認真負責，班主任工作做的紮實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，採用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。 經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。
某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計畫，主動向指導老師請教，認真製作各類教學具投放於區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關係，希望今後能再接再厲，繼續進步!
吳亞男老師在見習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業素質和良好的師德。在擔任二年級5個班英語教學的同時，擔任一個班的班主任。在任務繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作，是一位優秀的人民教師。
作為新班主任，她心思細膩，常利用下課、午餐時間和學生談話，發現問題立即給予引導幫助。她熱愛學生、關心學生，特別注重學生的個別教育，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風正，學風濃，各項考核均居年級首位，被評為校“優秀班主任”的光榮稱號。
在教學中，她能獨立處理教材，備課認真完整;課堂教學組織嚴密，具備一定的應變能力，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然;批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯誤，及時調整教學，反思有質量。
我們相信：這只是她教育生涯的一個起點，熱愛孩子，熱愛教育事業的她會在以後的工作中取得更多更好的成績!
校內實習報告 篇6
一、實習的目的意義
（一） 增強師範技能
（二） 檢驗和鞏固專業知識
（三） 提高綜合素質和能力
二、 實習基本情況
（一） 實習時間：20xx年3月4號至20xx年3月17號
（二） 實習地點：校內
（三） 實習內容：選題，內容分析，功能討論，具體網站製作
三、總結報告
轉眼之間四年的大學生活馬上就要結束了，在過去的四年里，老師的辛勤教導，同學的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶。現在學習的時期已經過去，隨之而來的是就業與美好的未來憧憬。為此學校為我們進入社會實習前為我們組織一次為期兩個周的校內實習。
在學校組織的這次校內實習，讓我們在進入社會之前提體驗了一下將來在社會上的工作情況，給我們提前積累一些社會經驗，通過本次的實習讓我們更加熟練了網站的製作已經各種教學理論的研究，並創新行以網路作為平台，結合各種教學媒體製作了一個以教育功能為主的學習網站。這包括了我們教育技術學專業學的所學習的所有內容，這次實習不緊是對我們過去學習成果的總結驗證，更是一次學習上的創新與進步。
在這次校內實習過程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實踐體驗方面我都得到了很大的收穫。
首先，在網站開發過程中，遇到了很多網站製作方面的難題，有很多方面的技術知識都是我們以前課本上沒有學習過的東西，很多功能的實現都需要我們自己去百度學習，然後再研究具體實現方法，這使我們對所學習的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網站建設能力更加完善。
其次，在這次網站開發中我們也運用了很多教育學的知識，因為本次網站的開發主要是以教育教學為目的，這就需要我們運用上我們所學習的教育學、心裡學等知識，通過合理的安排教學內容到網站中，分層次進行教學活動，使同學們在學習從，由簡到繁，由淺入深循序漸進的進行學習，在運用了教育學理論之後使網站的教學功能更完善，使同學們學習的更容易，掌握更簡單。
再次，本次開發的一個重要的難題是資料庫的建立，由於本次網站的製作需要用教育技術學的基本理論來完成教學目的，同時結合媒體理論、平面設計理論等知識去更好的展現教學內容因此本次開發運用了動態網站的開發技術，這樣能更好的展示網站學習內容，因此就需要一個合適的資料庫去存儲信息、與教學內容。在資料庫的建設中我們需要有一個統一的資料庫命名規則，這樣能方便以後查詢與修改資料庫，因此在本次資料庫的建立中大量借鑑了上課所學習的dede資料庫，個標籤簡單明了，資料庫簡單實用。在老師的幫助與指導下最終完成資料庫，使網站各個部分的內容都能存儲資料庫中，符合了存取數據簡便統一的要求。
最後，認真總結老師及同學給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學習製作與教學水平，不斷的去完善和充實自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內實習使我認識到知識的重要性，同時更應懂得將知識與實踐相結合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創新中進步成長。
光陰荏苒，兩個周的實踐活動馬上就要結束。通過本次實踐，讓我得到了豐實的磨練，這是一次非常有意義的實踐活動，為我今後走向社會走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時這也是我大學生活中一段令人難忘的美好時光。
飲水思源，這次能夠圓滿的結束實習活動，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學校領導的親切關懷，離不開同學們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領導衷心的感謝和崇高的敬意。
校內實習報告 篇7
一、實習內容
20xx年12月中旬開始，我們熱能專業在校內進行為期兩周的實習。
在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽等老師的帶領下，我們在英東樓實驗室主要做了分體式空調的拆裝，拆完之後老師認真詳細地給我們講解了各部件的原理作用，對家用空調內外機有進一步的認識。接著學習了銅管杯形口和喇叭口的做法，知道銅管和室內外機的接法，只有細緻認真地做好杯形口和喇叭口空調系統才不會在安裝後出現泄漏，所以這個很重要。然後我們還學習了如何加冷媒，如何抽真空等空調系統的基本操作。在沈向陽老師的指導下學習了空調維修的基本方法，只是這方面動手操作的機會比較少。最後我們在陳嘉澍、李金城老師的帶領下製作了實驗室的風管，開了三個雙層百葉風口，還包了保溫棉，做了櫃機和風管的吊裝等等。原來裝箇中央空調是要這么多個步驟的，還需要每個人的齊心協力，團隊合作，我們兩個班的每個同學基本都有動手的機會，鍛鍊了我們的動手能力，加深我們對中央空調的認識，尤其是集中空調系統與半集中空調系統。
其實校內實習這兩周學到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學習了中央空調系統的安裝方法，各種工具的使用。把之前理論學到的知識加以實踐，更深刻地認識空調系統，以彌補我們教學在這方面的不足。我還把書本上學到的製冷理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用，只是我們還需要更多的學習及運用。
二、實習總結
校內實習的這次經歷，感觸是很深的，對我們的能力有一定的提高，但對我來說最主要的是動手能力的進步。我們專業校內實習主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調系統的進一步的認識，學以致用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會，我覺得我做到了。在整個校內實習的過程中，我本著積極肯乾，不怕苦不怕累不怕髒的精神，主動去配合老師同學們的工作，最後完成了任務。同時認真完成實習總結、撰寫實習報告，自我評定本次實習表現良好。