在國小實習報告集錦 篇1
我於20xx年x月x日至5月x日在XX市XX國小進行了為期三個星期的教育實習。我實習的基本內容包括三部分：全面見習國小教學活動、國小語文教學工作實習、國小班主任工作實習。身為師範生的我們都知道教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講台，從事教學工作的重要轉折點。
經歷了三個星期的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三個星期里，作為一名實習教師，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著柳湖國小植樹人的精神和態度全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們語文教育專業的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和語文教學工作。
一、班主任工作
在工作準備方面我能較快的了解整個班級的情況特點。我讓班長給我寫了一張座位表，並通過班主任及班委的介紹了解學生的基本情況。為了增進對學生的了解，我抓住了一切可能的機會和他們接觸交流，不管是上課還是下課，我都用自己的眼睛用心觀察這個班級，了解學生，並在相互溝通和交流中了解班級的一些日常工作和班委的一些職責。其次，在班級日常管理方面，我能在班主任施園花老師的指導下輔助她管理班級。在短短的三個星期里，我大都是監督學生的學習、紀律以及衛生。比如在早自習前敦促同學們交作業，等到朗讀國學經典時領讀並管理紀律；中午幫助同學們準備就餐，打掃衛生；並且我會在就餐結束後幫助低年級的同學把剩菜桶及餐具抬到食堂，為柳湖國小做一些力所能及的事情。
二、語文教育工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。因為我的指導老師要出去培訓兩天，所以她的語文課由我來上，由於第三天還處於見習階段，為此，我特意請了我們的心理學樓漢崴老師來聽我的課並給我指導意見。終於我開始了我教學生涯中的第一堂語文課，我教學的內容是五年級下冊《自己的花是讓別人看的》，為了這節課我做了足足一個星期的準備。由於我們班的教室沒有多媒體，而且我的粉筆字書寫了不佳。因此我採用了讓字寫的較好的同學幫我事先把字寫在卡紙或彩色紙上，然後張貼在黑板上的方法。這樣一來既避免了因書寫不好而造成的教學弱點，而且也節約了時間，有利於教學的'順利展開。
第一節課X老師給我的評價是：第一節課能上的這樣真的很不錯了。第二節課我們專業主任XX老師給我的評價是：上的很好，整堂課的思路很清晰。指導老師給我的評價是：很認真，很老練。我的學生在作文本上給我的評價是：很用心，準備的很充分，一點也不像是第一次上課，很老練，也很謙虛。但同時我也清醒的認識到了我在教學上存在的不足，比如說我粗心的將問學生問題的答案張貼在了黑板上；在進行小組討論的時候，我沒有預先設定好小組長，以至於後來派代表站起來回答的時候有點亂。但經過教學反思調整後，在接下來的課上大有進步，整個課堂氣氛活躍，紀律可控。
三、教育見習工作
在見習期間，我不但聽教研課、公開課，我還隨班聽課，聽指導老師的課，聽優秀老師的課，了解並借鑑他們的教學風格，為接下來的實習做好準備。此外，在實習期間，我還每天堅持去聽同學的課，如二年級劉曉婷的《蜜蜂引路》，四級雷美妃的《父親的菜園》，五年級鄭焯尹的《與象共舞》，五年級周曉靜的《威尼斯的小艇》等等。吸收和借鑑她們上課的優點，反思自己上課不足的地方，並且以此來勉勵自己用心備好每一堂課，上好每一節課，做好一個優秀的實習老師，為以後成為一名優秀的語文老師做準備。
在國小實習報告集錦 篇2
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去。回首那些與生相處的日子，雖然有過彷徨與失落，有過傷痛和疲憊，但當我真的要離開他們的時候，心頭卻湧起一種說不清的情愫：期待中有一份惆悵，快樂中夾雜著淡淡的憂傷。這些複雜的情感包含著我對這裡和藹可親的老師的尊敬，對這裡活潑可愛的生的留戀，以及對這段實習生活的依依不捨。
在當初抉擇是頂崗實習還是教育實習的時候，我曾經猶豫過，因為我對自己缺乏信心，不知道自己能否成為一名合格的人民教師。但我想，人的一生中，總該有一些特別的經歷來使生命更厚重些，讓青春更絢麗些，於是，我決定了，我要通過頂崗實習來歷練自己的人生。的確，這半年的實習生活是我大中最濃墨重彩的一筆，也在我的生命中留下了絢爛多彩的回憶。
20年8月21日上午，從出發，經過四個多小時的舟車勞頓，我們師生四十餘人終於到達了縣。我們這一批實習生被分到了七個校進行實習，但我們並沒有直接去各自的實習校，而是先在縣一中接受了為期一周的培訓。培訓的時間雖然不長，但對我們這一批還未走出大校園仍然稚氣未脫的實習老師卻意義重大。這次培訓的內容很多，有教工作、主任工作等多個方面，但通過這次培訓，我最大的收穫在於認識的轉變。在此之前，我一直把自己當成生，試想，如果你自己都不把自己當成老師看待，那麼，生又怎麼能把你當成老師呢？經過這幾天的習，我認識到自己的身份已經從一名大在校生，轉變成了一名實習老師。
培訓結束後，我來到了我的實習校--車疃中，在這裡完成了為期二十二周的頂崗實習。這五個多月的頂崗實習是我踏上工作崗位之前的崗前培訓，是生到老師的角色改變，更是校到社會的環境轉變。通過此次實習，我收穫了寶貴的教經驗，體會到了人民教師的酸甜苦辣以及所肩負的責任，以下是我對實習工作的：
一、教工作
1、聽課階段
剛到實習校的前兩周，校並沒有立即安排我們上課，而是讓我們先聽課。同樣是聽課，但現在聽課跟以前完全不一樣了。以前聽課是為了習知識，而現在聽課是習教方法，目的不同，上課的注意點就不同。現在聽課注意的是老師怎樣講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等等，作好聽課記錄，多習老師的教方法和經驗。在這段時間裡，我不僅聽了數課，還聽了一些其他科的課，無論聽課，最終都能滿載而歸。
2、上課階段
聽課結束後，校教務處的張主任給我們分配了老師，我的老師是七的數老師翟老師，我跟著翟老師帶七一和二的數課。
既然有了老師，我就開始了虛心的習。由於我們都教七的數，所以我經常去聽翟老師的課，聽課也有很大的收穫。比如，翟老師的引入，每次都能引得恰到好處，還有她講課很有激情，也很細緻，特別能吸引生的注意力，這些都給了我很大的啟示和啟發，對我教技能的提高有很大的幫助。
翟老師對我也很關心和負責，我的每一節課她都堅持來聽課，並在課後細心地幫我評課，針對我在課堂上出現的缺點寶貴的意見，並且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，不斷提高教水平。
每一節課都是一個成長的機會和過程，每一次上課都以愉快式教為主，不搞滿堂灌，堅持生為主體，教師為主導，教為主線，注重講練結合，在教中注意抓住重點，突破難點，認真完成上課的每一個環節，在課後做好輔導工作，注意分層教。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與生互動等各方面都有了顯著的提高。嚴格要求自己，尊重生，不斷提高自己的教水平和覺悟，順利地完成了教育教任務。
二、教育調查與研究
由於我的實習校是一所體育校，生的文化課成績普遍較差，於是，我們根據校的實際情況，選擇了比較有代表性和針對性的調研課題--"亂治理和後進生轉化"，來進行調查和研究。
確定了調研的課題後，我們精心設計了調查問卷，在校長、老師以及生之間作調查，回收問卷後，調查結果，並運用教育知識對調查結果認真、仔細、科的進行，並且了可行性的建議。
根據調查結果，我們從一個側面了解了基礎教育所存在的一些問題，這些問題和經驗，無論是對實習工作還是將來的教育工作都有很大的幫助和啟發。
三、生活方面
實習這段時間，除了在教育教方面的進步之外，在生活方面也有很大的收穫。
和我一同來這個校實習的還有六位同，由於我們的專業各不相同，所以來實習之前，我們七個人互不相識，是頂崗實習讓我們相遇、相識、相知、相惜。
收穫了這六份珍貴的友誼，也是此次頂崗實習的一大收穫。我們在一起互相聽課評課，互提意見，共同進步；我們在一起出謀劃策，想方設法提高生的成績；我們在一起洗菜做飯，共同烹製出可口的佳肴；我們在一起找水抬水，在水管被凍壞的日子裡。我們共同經歷了初為人師的緊張和喜悅，我們共同分享了生活中的酸甜苦辣，我們互相傾訴著幸福與悲傷，我們給彼此依靠和力量，這份難得的經歷，我們終身難忘。
一個期即將過去，在校領導和老師的悉心下，我時刻牢記師大"懷天下，求真知"的校訓，以"高為師，德高為范"為自己的座右銘，為人師表，把在大課堂上所的知識和實際教相結合，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，從一個沒有經驗的大生成為了一個對級有一定管理能力的老師。可能有時候一份耕耘並不能得到相應的一份收穫，但我始終堅信，沒有耕耘，就一定不會有收穫。
實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了習的信心，給予我勇氣；實習帶給我無價的人生閱歷，是我人生中最寶貴的一課。
在國小實習報告集錦 篇3
在大學的第二個寒假，我選擇了到xx市xx區的電氣有限公司進行為期15天的假期打工生活。據了解，該公司成立於20xx年9月，由汽車集團零部件有限公司、日本電氣株式會社、技研工業(中國)有限公司三方共同投資組建，投資總額達到億元人民幣。公司位於經濟技術開發區，占地面積4000平方米，投資總額萬美元，註冊資本萬美元，經營期限20xx年。公司主要經營研究、開發、生產機車用燈具、汽車用燈具、電子產品、模具以及相關部件。生產的產品由本田03MACCORD (03 款雅閣)、05MODYSSEY(05款奧德賽)、(MN)及(IBOX)經濟型轎車和本田將來生產的新車型燈具，以及國內外其他汽車燈具，預計20xx年年生產能力達20萬台/套本田轎車燈具。 此次之行，目的在於體驗工廠生活提前接觸並嘗試適應社會，為將來進入社會工作積累經驗，也希望通過這次機會鍛鍊鍛鍊自己,證明自己的社會價值，其實，上面說的都是浮雲，因為在這，隨便站站300了，以為賺錢很難
20xx年的1月21號，我們幾個學生正式進入電氣有限公司，我們被安排進了正缺大量人手的尾燈系，那一天，尾燈系的系長、班長接待我們，把我們領進車間，讓我們熟悉車間的具體操作，並囑咐那些老員工們給我們培訓，講解各個細節。就這樣，開始了我的寒假打工生涯。
我們被分成了兩撥人，白班，夜班各一撥，我被分到的白班，工作時間是從早上七點半到晚上八點半，中間吃飯時間加上中途休息時間共有一個半小時，所以我們實際的上班時間是11個半小時。工作期間都是站著上班，一天11個半小時下來，真的是苦不堪言。與我們同去的幾個人因為太過辛苦，只做了一天就選擇了放棄，放棄意味著什麼?放棄意味著他們錯過了一次很好的鍛鍊自己的機會，我在替他們惋惜的同時也告訴自己：我一定要堅持住，也一定要相信自己能堅持住。就這樣，咬著牙，堅持著······
一個同學說，這是他做的9份工作中最累的一份工作。
一個老員工說，他們被調到這個車間相當是來勞改。
吃苦能力在考驗著我。
剛開始的幾天，真的很難堅持下去，有好幾次都想打退堂鼓了，每天十幾個小時的工作量，幾乎把我折騰得還剩半條命，兩個腳起滿了血泡，站著都腳痛，買回一大疊創可貼，貼著出血的地方，照樣上班，那時自己都覺得自己是那麼的厲害，竟然還能堅持。每天晚上回到宿舍，基本上洗完澡就躺下睡著了，因為，明天六點又要起床開始準備一天的工作了。儘管是那樣的辛苦，但是我是不可能放棄的，因為，別的人都在堅持，自己也不能輸，不能被人看成是一點苦都不能吃的溫室花朵是不是?況且，這也是我步入社會前的一個很好的鍛鍊，生活，才剛開始。人，總要勇敢地生存。這是還在桂林領著每個月898工資的大春說的。在這裡，我引用了，可以嗎?春哥。
剛開始的時候，基本沒有固定的工作類種和工作地點，哪裡缺人就叫我們到哪裡幫忙。期間我做過很多種尾燈，在做這種尾燈的同時也讓我知道了很多關於汽車尾燈的知識。3天後，我被確定安排到了C-4線做2WL和2WS尾燈的熱板熔接，簡單地說就是開熱板機，再簡單地說就是一個苦力，臥槽。首先，我要把汽車燈的底盒和鏡面吹乾淨，放在熱板機的上下方，按下開關，熱板機會對底盒和鏡面進行熔接，大概需要20秒的時間熔接完成，在這20秒的時間，我要做的是把之前熔接好的尾燈打好螺絲，放進退火爐進行退火，同時還要把之前已經退好火的尾燈拿出來，給另一個老員工進行氣密檢查和鏡面檢查。然後繼續從第一步開始做，如此反覆循環就是我每天的工作，說了那麼多，你們懂了嗎?知道你們不懂，其實我也不知道我在說什麼。剛開始的時候嘛，不怎麼熟練，做得很慢，後來熟練了，基本在那台熱板機打開門之前我就能吹乾淨底盒和鏡面了。
適應能力也在考驗著我。
來到一個新的地方，首先要做的是適應這個地方，適應學校的生活，我或許很有經驗，但是適應工廠的生活，說真的，對於一個從來沒有進過工廠工作過的人來說，這無疑是困難的。無論是工作環境還是住宿環境，這都是一個考驗，一個挑戰。首先是住宿，改變的環境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對。努力做到和善地與人相處，儘量保持宿舍清潔等等。在不久的將來，我進要踏入社會，面對的是錯綜複雜的人和事，要學會如何去面對去處理。就在這次實踐中我的適應能力得到鍛鍊。最基本的禮貌，見到同事和上司，打個招呼問句好。凡此種種，說簡單簡單，做到也不是容易的! 不過幸好，作為日資企業的，在個方面都是很不錯的，不會出現老員工欺負新員工的事情，相反，那些老員工還很樂於幫助我們熟悉環境，指導我們操作，我們做錯了，他們也不會謾罵我們，而是安慰我們沒關係，下次做好一。在機器操作上，我們做錯了什麼，錯在哪裡，他們都會耐心地給我們講解，系長、班長還時常過來慰問我們，問我們習不習慣，能不能做得來，這讓我們感受到了在學校能感受到的溫暖，其實他們是怕我們太辛苦不幹了，他們找不到人。從哪些老員工對待我們新人的態度來看，一個大企業，其“大”就大在其中的員工素質。不像其他小企業，新員工做錯點什麼就挨罵。老員工們的和藹，讓我很快地適應了這裡的工作與生活。一開始的時候，由於什麼都不會，經常做出一些不及格火報廢的產品，心裡很過意不去，壓力很大，但在老員工們悉心指導下，自己也慢慢拋開壓力，慢慢做得很好、更好了。其實，最開心的時候還是機器壞的時候，那就什麼都不用做啦。
其次是心態的問題，從學生到職員，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快，那就要求我們儘快改變自己的覺得，轉換好身份，態度要積極，工作才能出成效。
在熟悉了工作流程和操作細節後，熱板熔接慢慢地上手了，熟練了，在後面的日子裡，在不壞機器的情況下，基本都是提前一個小時完成每日的產量指標，成為勞動標兵了，這讓我有點小開心，這證明，我也是可以很快的學會並且做得很好的。期間，系長有好幾次找到我，問我年後還回不回來做，因為他說看我工作還是可以的。這其實也是他對我工作的一種肯定。這也證明了付出努力了總會得到回報的。
系長經常跟我們說，這裡不是學校，是工廠，首先安全第一，其次也要遵守廠里的規章制度，少說話，多做事，抓緊時間，做出的產品也要品質優良。個人覺得，無論做什麼事，都應該要有一顆責任的心，去做好自己的工作。開始地時候，時常會想，叫我們做這些工作會不會有些大材小用了?後來遇到各種工作上的難題以及辛苦才慢慢地體會到，永遠不要小看任何一個工作，它值得你付出全力去做好它，做好事才是真正的目的，工作不等同玩笑，必須做的最好。
系長和我的談話讓我受益匪淺，他說，出到社會，無論你的高還是低，用人單位看重還是你的團隊精神以及工作能力。聽君一席話，勝讀十年書。
對於個人能力，我也曾經懷疑過，除了專業技能，我還擁有什麼呢?想著畢業後自己到底能從事什麼工作，背後就一身冷汗。一直在思考，作為一個大學生，我們的優勢何在?學歷，文化修養，專業技能?我凌亂了。
成功領到了工資，結束了為期15天的寒假打工經歷，我也成功地挑戰了自己，對於自己的表現，我還是比較滿意的，沒有退縮，沒有放棄，挺了過來，對於一個從來沒有在工廠打過工的我來說，這算一個很不錯的成績了。有些當天就因為辛苦而中途走掉的人，也有些人上了幾天堅持不下去也走掉了。也難怪，有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。 的確，我們都有自己的想法，沒有國中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活 。
對於這次的寒假打工經歷，我想要說的是，它不只鍛鍊了我的吃苦耐勞的能力，適應環境能力，還讓我懂得了，作為一個將要步入社會的人，自身的能力很重要，沒有能力，沒有哪個單位會要你，也不敢要你。作為大學生的我們，在提升自己專業技能的同時不忘了提高自身的各方面的能力，只有這樣，你才能在社會會更好的生存，物競天擇的道理，相信大家都懂，別到自己被淘汰了才來後悔，成功者都有一個共同點，那就是比別人快一步。
在工廠，是工作場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!多勞多得的現實讓每個人都拚命地以最快速度工作 ，只有拚命快速工作，你才能脫穎而出。
當我這裡的時候，一股感激之情湧上心頭。感謝那些熱情開朗，樂於助人，幫助過我的老員工們，感謝系長的關懷與幫助，感謝班長的慰問，謝謝，謝謝你們。