在國小實習報告範文集錦 篇1
我於20xx年x月x日至5月x日在XX市XX國小進行了為期三個星期的教育實習。我實習的基本內容包括三部分：全面見習國小教學活動、國小語文教學工作實習、國小班主任工作實習。身為師範生的我們都知道教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講台，從事教學工作的重要轉折點。
經歷了三個星期的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這三個星期里，作為一名實習教師，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著柳湖國小植樹人的精神和態度全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們語文教育專業的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和語文教學工作。
一、班主任工作
在工作準備方面我能較快的了解整個班級的情況特點。我讓班長給我寫了一張座位表，並通過班主任及班委的介紹了解學生的基本情況。為了增進對學生的了解，我抓住了一切可能的機會和他們接觸交流，不管是上課還是下課，我都用自己的眼睛用心觀察這個班級，了解學生，並在相互溝通和交流中了解班級的一些日常工作和班委的一些職責。其次，在班級日常管理方面，我能在班主任施園花老師的指導下輔助她管理班級。在短短的三個星期里，我大都是監督學生的學習、紀律以及衛生。比如在早自習前敦促同學們交作業，等到朗讀國學經典時領讀並管理紀律；中午幫助同學們準備就餐，打掃衛生；並且我會在就餐結束後幫助低年級的同學把剩菜桶及餐具抬到食堂，為柳湖國小做一些力所能及的事情。
二、語文教育工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。因為我的指導老師要出去培訓兩天，所以她的語文課由我來上，由於第三天還處於見習階段，為此，我特意請了我們的心理學樓漢崴老師來聽我的課並給我指導意見。終於我開始了我教學生涯中的第一堂語文課，我教學的內容是五年級下冊《自己的花是讓別人看的》，為了這節課我做了足足一個星期的準備。由於我們班的教室沒有多媒體，而且我的粉筆字書寫了不佳。因此我採用了讓字寫的較好的同學幫我事先把字寫在卡紙或彩色紙上，然後張貼在黑板上的方法。這樣一來既避免了因書寫不好而造成的教學弱點，而且也節約了時間，有利於教學的'順利展開。
第一節課X老師給我的評價是：第一節課能上的這樣真的很不錯了。第二節課我們專業主任XX老師給我的評價是：上的很好，整堂課的思路很清晰。指導老師給我的評價是：很認真，很老練。我的學生在作文本上給我的評價是：很用心，準備的很充分，一點也不像是第一次上課，很老練，也很謙虛。但同時我也清醒的認識到了我在教學上存在的不足，比如說我粗心的將問學生問題的答案張貼在了黑板上；在進行小組討論的時候，我沒有預先設定好小組長，以至於後來派代表站起來回答的時候有點亂。但經過教學反思調整後，在接下來的課上大有進步，整個課堂氣氛活躍，紀律可控。
三、教育見習工作
在見習期間，我不但聽教研課、公開課，我還隨班聽課，聽指導老師的課，聽優秀老師的課，了解並借鑑他們的教學風格，為接下來的實習做好準備。此外，在實習期間，我還每天堅持去聽同學的課，如二年級劉曉婷的《蜜蜂引路》，四級雷美妃的《父親的菜園》，五年級鄭焯尹的《與象共舞》，五年級周曉靜的《威尼斯的小艇》等等。吸收和借鑑她們上課的優點，反思自己上課不足的地方，並且以此來勉勵自己用心備好每一堂課，上好每一節課，做好一個優秀的實習老師，為以後成為一名優秀的語文老師做準備。
在國小實習報告範文集錦 篇2
我於在重慶飛駛特人才網路信息有限公司參加畢業實習工作，在實習中，我在公司領導和同事的熱心指導下，積極參與公司日常工作,並把書本上學到的專業理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用工作驗證所學的市場行銷專業理論，探求日常工作的本質與規律。在這短短的兩個月的實習工作中我得到了很好的鍛鍊和成長，也收穫了很多。
一、公司概述
重慶飛駛特人才網路信息有限公司成立於20xx年，是由重慶市人才交流服務中心和重慶市人才大市場共同出資組建的綜合性人力資源服務公司。公司依託重慶市人才交流服務中心、重慶市人才大市場的豐富社會資源和強大服務平台，以市場需求為導向，整合形成了以網路信息、人力資源外包為核心，集網路招聘、人才（勞務）派遣、人才測評、人才推薦、人才獵頭、大學生就業服務等為一體的經營業務體系。公司業務主要面向機關事業單位、國有大中型企業、外資合資企業等，涵蓋金融、證券、通訊、物流、旅遊、教育、行政、司法、質檢等幾十個行業領域。服務範圍覆蓋全市40個區縣，與北京、天津、上海、廣州等23個省市建立了跨區域業務合作關係。該公司於20xx年，承辦了重慶人才交流服務中心與寧波市人才開發中心合作的重慶首屆中高級人才洽談會。
二、實習過程
來到公司我做的主要工作有：電話聯繫省外中職中專學校以及人力資源機構，為重慶重點信息產業企業進行資源的採購，此外還負責
了為信產企業送工、人才市場的現場招聘、海報招工以及重慶人才公共信息網的.網路招聘工作等，通過這些工作我得到了很大的鍛鍊和成長。
三、公司的現狀及其優缺點
（一）公司現狀
公司的前身是重慶人才交流服務中心網路經營部，主要負責人才交流服務中心，重慶人才公共信息網，網路招聘項目，而為了改善信息產業進入重慶招工困難的局面，也加入了回響政府支持向信息產業送工政策的隊伍。現在正式員工6人（部長、副部長總計2人，高級主管2人，業務員2人），試用員工4人，實習生15人，總計25人的一個充滿生命力量的新新團隊。目前主要以信產招工為主，網路招聘為輔的經營模式。
（二）存在的不足
1、不重視對新員工的引導以及培訓
新的員工進入公司以後，很長一段時間都處於茫然的狀態，不清楚自己的職責，所有的企業，對員工的培訓是尤其重要的，培訓員工是需要成本的，但是實際上這種成本是一種投資，對員工進行專業的培訓，對任何一家企業來講，都是利大於弊的：
（1）首先，一個員工新到一個環境，都有一個或長或短的適應期，這個適應期其實會給一個企業帶來很高的成本，在這個適應期，由於員工對現在工作環境的不適應，還有就是跟新的同事不熟悉，交流上面存在問題，所以造成很大的一個資源的浪費。
（2）其次，對於一個員工來講，專業化的培訓是至關重要的，尤其我們這種剛從學校出來的實習生，大多數都是白紙一張，什麼都不懂，什麼都不知道。對於公司業務的一些流程上和細節上，難免難以處理，而且每個人的接受能力有限，直接就導致了經過一段時間過後，員工能力水平參差不齊，在進行交接的時候，難免也會造成損失。
（3）對於一個企業來講，培訓完全可以將這一部分的成本變成投資換回收益，一個專業化的培訓，對於企業來講，可以提高員工的綜合素質，還有基本的業務能力和技能水平，如果做好了培訓，可以在很多不必要的地方，降低成本，提高效率。
2、沒有形成完整的管理體系
企業管理系統是能夠幫助企業管理者們提高工作效率，而不是增加他們的負擔。沒有複雜的流程設計，沒有複雜的表單設計等等。企業管理軟體在重視系統功能的全面性，流程的可控性，技術的先進性，更要注重系統的易用性。顧名思義，企業管理系統是一套系統，但它不單單是一件系統，更是管理理論和管理經驗的具體化、邏輯化，是管理行為的落地，因為企業管理軟體設計開發的過程，就是研究這個行業中最先進的管理模式和流程甚至更多被多數企業證明了行之有效的管理規律，這些管理經驗已經內涵在管理軟體的思想、流程、報表內容、統計分析項目、管理層級、信息決策中了。
可是我們現在所在的公司，是一個年輕的團隊，還有很多不確定的因素，還有很多要考慮的問題，但是我個人覺得首要解決
的問題就是這套管理系統。沒有這套系統，領導在管理中往往顯得很亂，沒有一個固定的方向，永遠都是想到了什麼就跟我們說什麼，這樣也會導致員工對領導的新方法適應較慢，沒有任何準備，也導致了在實施上面的一些偏差。管理系統，他有如下的特性：易理解性，易學習性，易操作性，易用性和功能性，其實他的這些特性，就是能讓領導從一些繁瑣的小問題裡面解放出來，員工直接根據系統進行操作。讓老闆有更多的時間去考慮公司的發展方向等戰略高度的問題。
3、高低層之間信息不暢通
一個團隊他就是一個整體，必須有大家統一合作，齊心協力。如果上層和下層之間的信息不夠暢通的話，也會導致公司運行的暫停狀態。比如我們的信產招工方面，每次從市場上招聘回來的工人，都會在我們公司集中，然後一併送往企業。當然這有一個前提是，企業那邊是對工人有需求的。如果這個信息不暢通的話，直接造成了招聘回來的工人的流失。記得有一次，富士康科技對員工已經沒有需求了，但是我們都不知道這個情況，在人才市場上，我們的招聘人員還是重點宣傳了富士康。可是企業那邊暫時並沒有需求，所以最終直接導致了這批人的流失，雖然我們採取了一系列的方法補救。雖然，有一些員工，我們盡力的推薦到了其他信息產業，如廣達，仁寶，旭碩等。但是這樣，我們在求職者心目中的形象肯定會受到或多或少的損失。另外一個方面，就是每次我們往企業送工以後遇到的問題，也沒能及
在國小實習報告範文集錦 篇3
一、實習目的，任務：
通過設計院的實習，建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標，建築設計實習報告。
1、設計院的工作程式，建築師的基本工作內容和工作方法。
2、設計院不同專業相互合作方式，學習建築師的職業素質、及協調能力。
3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案和建築施工圖的繪製。
二、實習內容：
1、設計院的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
3.指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
四、實習地點、單位：
五、實習經過：
大四下學期，我有幸來到中國建築技術集團有限公司設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步啦建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有啦更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有啦新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用，實習報告《建築設計實習報告》。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同於學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現衝動湧上心頭，我下定決心，把這裡當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找啦個指導老師，他的名字叫王偉，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以後好跟著他學習，他開始也沒有給什麼活，就看啦我平常在學校做的設計，給我指點啦一下，在以後的日子裡他就是我的'指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裡看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過啦兩周以後，最終還是公司里的王工程師給我指啦條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做啦，於是我就乖乖的做起啦圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出啦很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。