關於電工類實習報告範文合集 篇1
一、實習目的使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習獲得實際生產知識和安裝技能，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。二、時間安排時間任務星期一上午1.明確實習目的、內容、方式要求和進度2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午自我了解。
星期二上午自學下午自學星期三上午學習並安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學習並安裝電動機的順序控制電路星期四上午學習並安裝電動機的逆反轉控制電路下午檢查電路
星期五通電三、實習內容1電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理，並掌握其接線方法；b.了解電動機的傳動和點動控制。
(2)線路圖：原理：KM1迴路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，鬆開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2迴路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈通電，鬆開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：a.按圖接好導線；b.檢查線路，確認無誤後通電；c.按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象；d.切斷電源，拆除導線。4.電動機的順序控制電路四、實習總結通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2.了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
3.本次實習管理者增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。這一周的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。
關於電工類實習報告範文合集 篇2
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，通過實習，我們可以實踐中了解社會，學到了很多在課堂上學不到的知識。同時也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下基礎，實習可以說是我們把課堂上學到的理論知識套用在實踐中的一次嘗試。人力資源部（人事部）是對企業中各類人員形成的資源（即把人作為資源）進行管理的部門。這次，我選擇了在廣州洪立皮具有限公司的人事部進行我的實習工作。
（一）實習企業簡介
在全球化經濟的背景下，中國的經濟高速繁榮，男士時尚產業迅猛發展，但是男士箱包領域始終缺失自己獨立的知名品牌。在這種大背景下，PTU孕育而出，它是廣州洪立皮具有限公司的品牌，專注男士精品皮具！卓越的品質、精湛的工藝，汲取全球時尚元素，專注於男士產品，使PTU更加專業、更加深刻地演繹精品男士的時尚生活！廣州洪立皮具有限公司是一家專注男士皮具產品的生產企業，其集箱包皮具的研發、生產、銷售一體化！在全球化、網路化背景下，中國的時尚消費的迅猛發展，時尚產品越來越融了人們的生活，已經成為生活中不可或缺的一部分，已成為時尚生活的一個元素！
廣州洪立皮具有限公司以新生品牌—PTU進入市場，從網際網路開始，迅速在網路中打響自己品牌；同時開始實體渠道建設，迅猛的構建自己銷售網路，PTU由此構建了自己的銷售王國；目標很明確----做中國最好的、最流行的高檔時尚箱包皮具品牌! PTU構建的是實體+網路的銷售模式，拉近了與消費者距離，提高了顧客體驗服務水平，使我們品牌更有口碑優勢，以較短的時間讓PTU這個品牌走進人們生活！
（二）實習崗位及實習內容與過程
作為人事助理，我主要負責的人事工作包括：招聘人員、追蹤新進員工考核進度、全體員工的人事檔案管理、考勤管理、績效管理、辦公室物資管理和辦理員工社保等幾項工作。
第一：招聘。首先，當然是要熟悉公司招聘流程。每個公司招聘流程可能會有些不一樣，要先了解好公司的情況。其次，與用人部門保持密切的聯繫，了解用人部門的需求狀況。接著通過網站發帖或者聯繫獵頭公司挑選出適合的人才再安排面試。在招聘的過程中，經常需要用電話和候選人或者獵頭聯繫，了解候選人的狀況，而且電話溝通也很注重說話的技巧。還有就是有時候會參加現場招聘會。現場招聘一般是招聘經理領導的，我的工作是要準備好現場招聘需要的物資，然後在一邊學習相應的招聘和談判技巧。
第二：追蹤新進員工考核進度。1、給新進員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要簽訂各種資料以便保存，這包括簽訂個人檔案、保密協定、擔保書、勞動契約等等，各個崗位需要簽訂的資料各有異同。另外就是要給新進辦理工作證和飯卡等等；2、通過試用期後員工的轉正工作，審核申請書、述職報告等等。
第三：全體員工的人事檔案管理。公司有相應的系統，對公司員工的資料和檔案管理。包括員工資料的更新、勞動契約的更新、優秀員工的晉升申請、員工的調薪申請和員工的離職申請、審核等等的內容。
第四：考勤管理，收集每月考勤記錄，並跟員工確認。這是相當重要的一塊內容，需要製作相應的表格並且做好備份保存。最後要跟財務部那邊對接好，方便財務部進行工資發放。
第五：績效管理。公司各個部分對於績效的核算都不一致，我的工作的其中一部分就是要整理各個部門的績效核算資料，然後在每個月月初對各個部門員工的績效基金核算統計和匯總，然後上報給人事經理，人事經理核查後與財務部對接，進行每月績效的發放。因為公司各部門績效算法的不一致，所以每月的績效核算都需要很長的一段時間，所以我們公司對於績效的發放時間是晚於工資發放時間的。
第六：辦公室物資管理。辦公物資的領用、發放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規範使用，並且要及時滿足各部門的需要。
第七：辦理員工社保。針對社會出現的幾種風險，社會保險設定了養老保險、醫療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業或破產保險7個項目。因此公司要及時地給員工辦理相關保險，我所做的工作是要及時統計新進員工，辦理社保，並每隔一段時間到社保中心辦理醫保卡。另外，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程式辦理。
關於電工類實習報告範文合集 篇3
一、實訓目的:
電工實習是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業教育培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對於我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。
二、實訓時間:
三、實訓地點:
四、實訓內容：
（一）、電機電路控制安裝。
1.雙速交流異步電動機自動變速控制電路
這是一張雙速電機啟動的控制電路圖，我們按照圖紙的要求來進行接線。首先我們要對圖紙進行分析，看圖紙上面所需要的元件是什麼？明顯圖紙上的元件符號告訴我們，我們所要的元件有熔斷器、熱繼電器、按鈕、時間繼電器、中間繼電器和交流接觸器。然後元件在接線板上位於什麼位置，最後檢查元件的好壞等等。前期檢查做完後，我們就要按照圖紙來接線，其中在接線的過程中我們最好遵循從上到下，從左到右的循序來接，一般按照這個循序接線就不會有什麼大問題，這是我的方法。也可以按照自己熟悉的方法來接線。接線完成後，我們一般都會用萬用表電阻檔對自己所接的電路進行檢查。把數字萬用表的兩表筆接在進線端，接著按下按鈕SB2，萬用表顯示的電阻很小和按著SB2不放同時按下SB1萬用表顯示數字為1，說明該段線路接通；鬆開SB2，按下按鈕S3現象像SB2顯示相同說明自己所接的線路沒有問題，可以通電。
通電後，按下SB2，我們可以看到KM1吸合併且有自鎖，電機定子繞組接成三角型，電動機以低速運行；按下SB3可以看到時間繼電器通電一段時間後KM2、KM3吸合KM1斷開。電動機定子繞組接成雙星形，電動機以高速運轉。
2、帶能耗制動的Y——△降壓後啟動控制電路
前期檢查與上一個接線圖的檢查一樣。接著按照接線圖紙接線，在接線的過程中，我還是遵循我的從上到下，從左到右的循序來接線，這樣我就減少了接線過程中的接線錯誤，保證了我每一步都沒接亂，方便我每接一步的檢查。待我接線完成後，就用萬用表來檢查最終的電路，以確保我在通電是不會出現短路和一些不必要的檢查麻煩。把數字萬用表調到電阻擋，短接檢查萬用表是否是好的。檢查完後就把兩表筆接都電路進線的兩端，按下按鈕SB2，萬用表顯示數字很小且再按著SB2不放同時按下SB1，萬用表顯示數字為1是說明該段線路沒問題；按下按鈕SB1，萬用表顯示數字很小，說明該段線路沒問題；綜合兩個現象，說明這個電路沒問題。若在檢查是發現有問題要立即進行線路的檢查，排除故障後再萬用表檢查確保線路沒故障。通電後，按下SB1，中間繼電器KA和交流接觸器KM1、KM3通電吸合，鬆開SB1，KA、KM1、KM3斷電釋放；按下按鈕SB2，時間繼電器KT通電一段時間後，交流接觸器KM1和KM2得電吸合。從而實現了電動機的能耗制動。
（二）、工具機控制電路的故障設定與排除
1、CA6140型臥式車床電氣控制線路
從這個控制電路圖中，我們可以清晰地看到該電路總共設定11處故障，4個在主電路都是斷路故障，7個在控制電路，其中有2個是短路故障，其餘的都是斷路故障。因為我們用的鑽床故障電路板是處於斷電狀態，所以我們習慣是用萬用表的電阻檔來檢查故障。一般情況，我們是不知道故障在什麼地方，所以我們就用萬用表對每一段電路進行線路的通斷判斷，還有是否有短路。而現在我們是自己設定故障，所以我們知道故障是在那段線路，因此，我們就用萬用表在相應的位置進行測量。經過對照故障圖和專家的故障判斷，我們現在可以知道這11個故障分別在主電路的線號V2——V2、W2——W2、U3-U3和U21-U21各一個斷路故障。控制電路的短路分別是線號9-13、10-12；斷路分別是線號0-0、9-9、8-8、11-11和14-14。我們通過實驗台上的故障設定開關來給我們自己設計故障，其中這個設定開關是控制故障的通斷，若我們把開關打向右說明接通短路故障，沒有斷路故障；反之，把開關打向左，斷路接通，短路沒有故障。根據這個，我們就對自己設定故障排查。
2、X62W銑床電路
3、M7120磨床電路
4、Z35鑽床控制電路
（三）、示波器的使用
1、用示波器測量正弦波峰——峰值，周期，頻率；
2、將示波器探頭插入通道1插孔，並將探頭上的衰減置於"1"檔；
2、將通道選擇置於CH1，耦合方式置於DC檔；
3、將探頭探針插入校準信號源小孔內，此時示波器螢幕出現光跡；
4、調節垂直旋鈕和水平旋鈕，使螢幕顯示的波形圖穩定，並將垂直微調和水平微調置於校準位置；
5、讀出波形圖在垂直方向所占格數，乘以垂直衰減旋鈕的指示數值，得到校準信號的幅度；
6、讀出波形每個周期在水平方向所占格數，乘以水平掃描旋鈕的指示數值，得到校準信號的周期（周期的倒數為頻率）；
7、一般校準信號的頻率
為1kHz，幅度為0.5V，用以校準示波器內部掃描振盪器頻率，如果不正常，應調節示波器（內部）相應電位器，直至相符為止。
五、實訓總結:
總的來說，我對此次實習是熱情高漲的。第一，我本身就對這種設備很感興趣，電工實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的認識能力和實踐能力。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
兩個星期的電工培訓過去了，在兩周的`時間裡對電工中級證要考試的內容進行了培訓，電路圖的接線，電氣控制線路的故障判斷和示波器的使用。在老師的指導下了解了各個工具，儀表的使用方法和原理以及要注意的事宜。實訓讓我們對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實訓有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想像不一樣，只有套用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差別。雖然這次培訓結束了，但是我卻學到了很多在理論知識的課本中永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，在以後的學習道路中我會更加的努力學好，對自己負責，也對他人負責，認真做好每一次工作。