大一的實習報告匯總 篇1
一、實習的目的
通過參觀實際建築，學生可以進一步提高對建築文化、建築知識、建築和建築材料的理解，鞏固和拓展理論知識，提高學習熱情。通過實踐，了解建築工程的施工技術，熟悉建築結構，了解建築材料的特點和套用。培養學生的勞動觀，發揚理論聯繫實際的作風，為以後從事生產技術管理打下基礎。
二、實習地點
1.廣西大學體育中心
是一種常用的鋼筋混凝土結構，遵循大型公共建築的設計標準。樓梯可以容納很多人並排行走，可以快速疏散人群，坡道是無障礙設計。體育中心主梁、次梁布置合理，電線水管預埋。構造柱應布置在牆體的要求位置，伸縮縫應設定在建築物的中部。體育中心看台為大跨度折線梁，更能滿足建築使用要求。
2.南南鋁廠
南南鋁廠大部分車間都是鋼結構，參觀順序跟隨著工廠的生產線。吊車梁是大型工業建築中最常見的一種。鋁廠的結構形式為雙框鋼管和剛性桁架，所用鋼材為工字鋼，既滿足了48m大跨度吊車安裝的要求，又形成了一個開闊的施工場地。屋頂上設定的採光帶也解決了建築的採光和通風問題，屋頂上使用的壓型鋼板可以減輕屋頂的自重。需要注意的是，吊車樑上應間隔設定斜柱，形成三角形，以避免吊車慣性產生的傾斜力。此外，屋頂指揮部應設定相應的斜拉索或型鋼。
3.南寧大橋和廣西體育中心
南寧大橋是一座大跨度、曲線梁、不對稱拱式拱橋，是南寧市的標誌性建築。南寧大橋是典型的預應力混凝土橋樑。橋墩為大體積現澆混凝土，連線兩根巨型主梁。向外傾斜的主梁通過鋼索與橋面連線。雖然造價增加，但實現了橋樑的建築美學特徵，成為南寧的標誌性建築。
廣西體育中心是一座大型公共建築，包括體育場、體育館、游泳池和網球場。主體育場屋頂採用鋼結構加混凝土，多曲線屋頂形成兩片對稱的樹葉。體育中心的首要問題是人群疏散和消防，因此許多樓梯和走廊已經成為體育中心的基本建築。看台由斜撐組成，綜合運用空間結構。它的用途也很多樣，可以舉辦各種體育賽事和音樂會。室內籃球館四周是可以消音的多孔材料，地板採用彈性木地板，通風采光好。
4.南寧機場新航站樓
新航站樓總面積20萬平方米，32個座位，是以鋼結構為主的大型標誌性建築。新航站樓位於岩溶地質，採用樁基礎。部分基礎深度達70m，整個結構由20xx樁支撐。四周傾斜10度彎曲的鎖屏牆不僅施工難度大，而且是國內首創的施工技術。鎖屏牆和雙曲線屋頂形成流線型整體，增加了建築的美感。內部結構下部為鋼筋混凝土，33m跨魚腹梁截面中部大，兩側小。根據截面的彎矩增加截面高度，可以有效的節約材料。直徑為2米的圓柱體也是結構受力的關鍵。牆體採用砌塊磚，間隔一定距離設定構造柱。上部結構為鋼結構。屋面採用帶保溫層的壓型鋼板，可防水。天窗由三角形和稜柱體組合而成，中間留一道縫用於採光，並預留排水溝。屋蓋採用空間鋼桁架結構承重，構件之間用鋼球連線形成鑄鋼節點，製成單元後拼裝組合。整個屋頂由Y型分叉圓柱鋼支撐。原理是上部荷載形成的彎矩形成自平衡，達到穩定狀態。需要注意的是，從基礎到屋頂斷開的伸縮縫應布置在設計位置。
5.廣發重工廠房
由於有一定的歷史，舊廠房均為鋼筋混凝土結構，吊車梁為帶拉壓翼緣的薄腹板工字鋼樑，由工廠預製組裝而成。屋架為桁架式屋架，具有自重輕的特點。分為上壓桿和下拉桿，相當於普通梁，承載鋼筋混凝土屋面板。同時在屋架頂部設定採光帶，達到採光節能的目的。由於需要避免廠房幾何形狀的變化，需要在兩根柱子之間以一定的間距增加柱間支撐，形成X形，使建築穩定。同時，屋架上應間隔一定距離設定X形受力鋼筋，相鄰兩屋架上應設定一根受力鋼管，以穩定屋架結構。需要注意的是，由於兩柱之間開有門，所以兩柱之間的梁設定為變截面高度的魚腹梁，這樣可以節省材料。大型工廠都需要起重機，必然需要吊車梁。設計柱承吊車梁時，需要考慮四個吊車同時移動時的應力載荷，並結合實際設計。
6.北部灣基地
北部灣基地是一個建築集群。A區由51層辦公樓和8層配套商業中心組成。B區由四棟16-26層的總部辦公樓和一棟15層的四星級商務酒店組成。C區包括兩座22層和30層的總部辦公樓和一座41層的五星級酒店，包括一個兩層地下室。由於建築各部分的高度差異，設定了寬度為800mm的後澆帶，以保證各建築的均勻沉降。在建築物的第六層，許多長工字梁伸出建築物，形成支撐腳手架的懸臂結構。而建築弧形處的梁為懸臂樑，下部由斜梁支撐，可以最佳化。需要注意的是，該綜合體採用深樁基礎，截面為三角形和稜柱形，樁與樁之間通過鋼筋混凝土梁連線，以實現整體性。
7.江南汽車城
江南汽車城還在建基礎，是獨立樁基，500多樁。在某些部位，由三個樁基和鋼筋網組成三角形三樁承台，每個承台用鋼筋連線，然後澆築混凝土。需要注意的是，江南汽車城設計為鋼結構建築，在布置承台鋼網時，需要加螺栓鋼筋固定鋼柱。
全面:腳手架和塔式起重機是每個建築工地必不可少的。腳手架的安裝和塔吊的位置設定需要現場人員的設計。建築外圍安裝腳手架，現在廣泛使用扣件式鋼管腳手架，具有承載力大、拆裝方便、相對經濟的特點。塔式起重機的安裝需要有計畫，以確保塔式起重機能夠將建築材料運輸到施工現場各處有需要的地方。
三、實習總結
經過三天半的參觀和實踐，對建築工程的現場施工和管理有了直觀的了解，增強了對基礎理論和專業知識的感性認識。從課堂轉移到工程實踐，理論聯繫實際，將學到的知識靈活套用到實際工程中。所以，我收穫了很多。雖然我還沒有參加工作，但我相信這次意識實習會對我以後的學習起到積極的作用。
大一的實習報告匯總 篇2
認識環境監測站的工藝流程及儀器設備的使用；理論結合實踐，與書本知識相結合，認真了解環境監測的各種原理；體會監測站在城市環境中的作用。
實習內容
一.xx市環境監測站簡介
xx市環境監測中心站成立於1976年4月1日,系環境監測與環境科研合一的全民所有制公益性科學技術單位。經過近30年的發展，形成了一支政治強，業務精，作風硬，紀律嚴，內設機構健全，監測設施完善，技術力量雄厚的職工隊伍。1990年該站在山西省環保系統首家取得《中華人民共和國計量認證合格證書》，1999年取得省首批“山西省環境監測機構認證甲級證書”。目前，該站已實現監測數據計算機化與遠程傳輸，站內各科室已實現計算機聯網。該站的標準化建設正在進行中。
●人員情況：全站現有正式職工84人，其中工程技術人員68人，占總人數的81％。具有高級職稱的20人，其中正高級3人，中級職稱31人，初級職稱的17人。具有大專以上文化程度的62人，占總人數73.8%。
●內設機構：黨政辦公室、業務財務科、綜合技術科、質量管理科、行政科、項目辦公室、中心分析室、現場監測室、自動監控室、生態物理監測室。
●儀器裝備：監測儀器設備有400餘台套，主要大型儀器設備有：日本島津GB-14B氣相色譜儀，日本島津AA-670原子吸收分光光度計，日本島津LC-6A高效液相色譜儀，ZIC-2離子色譜儀，KIC-2型離子色譜儀，254MN紫外分光光度計，德爾格SO2測定儀，美國YSI-158溶解氧測定儀，計算機58台，大氣自動監測系統二氧化硫測試儀、氮氧化物測試儀、一氧化碳測試儀及顆粒物測試儀、PM10監測儀等。
●主要職能：
1、承擔xx市環境空氣、地表水體、環境噪聲等各種環境要素的例行監測。
2、承擔xx市廢氣、廢水、噪聲等污染源監視性監測。
3、承擔建設項目環境影響評價、建設項目竣工驗收、排污收費、環境綜合整治定量考核，排污申報和排污許可證制度、污染事故及污染糾紛仲裁、限期治理設施竣工驗收等委託性監測。
4、負責編制xx市環境質量月報、季報、年報、年度環境質量報告書、污染源監測報告書、環境質量年鑑等技術報告。
5、作為xx市環境監測網路組長單位，負責對xx市轄區的十個區(縣、市)環境監測站、42個網路成員單位及所有企業環境監測站進行業務技術指導，並組織培訓與考核。
6、參與制定xx市環境監測規劃和計畫，為xx市環保規劃、區域評價、政府部門環保決策提供科學依據
●主要業績：完成較大科研項目共30餘項，其中《“七五”環境質量報告書》等20多項分別獲得國家、省、市級科技進步獎。近年來該站曾被國家環保總局、山西省環保局評為“先進監測站”，連續多年被xx市政府評為“模範集體”，連續四年被授予“文明單位標兵”稱號；還先後被上級有關部門授予“xx市愛國衛生先進單位”、山西省建設項目環保竣工驗收監測先進單位、“行風雙評”最佳單位、“目標責任制考核優秀單位”、“三八紅旗集體”等榮譽稱號。特別是20xx年我站參加的“國家清潔能源”項目，獲得中國科學技術部、國家環保總局頒發的成績優異榮譽證書。
二.實習監測儀器及原理
（一）5E-8S/AⅡ全自動測硫儀及電子天平
1、5E-8S/AⅡ全自動測硫儀
測定原理：試樣在1150℃及催化劑作用下於空氣流中燃燒分解，試樣中的硫轉化成二氧化硫被空氣流帶到電解池中，根據二氧化硫在電解池中的反應量求得試樣的硫含量。
2、BS224S電子天平（靈敏度0.1mg）
BS224S電子天平技術參數採用雙槓桿單體感測器，減少70%以上的零部件，使天平精確性更高、速度更快、讀數更穩、溫度影響更小。
（二）原子吸收分光光度計原子吸收分光光度計一般由四大部分組成，即光源（單色銳線輻射源）、試樣原子化器、單色儀和數據處理系統（包括光電轉換器及相應的檢測裝置）。
元素在熱解石墨爐中被加熱原子化，成為基態原子蒸汽，對空心陰極燈發射的特徵輻射進行選擇性吸收。在一定濃度範圍內，其吸收強度與試液中被的含量成正比。其定量關係可用郎伯-比耳定律，A= -lg I/I o= -lgT = KCL，式中I為透射光強度；I0為發射光強度；T為透射比；L為光通過原子化器光程(長度)，每台儀器的L值是固定的；C是被測樣品濃度；所以A=KC。
（三）總懸浮顆粒物（TSP）、PM10的測定
用重量法測定大氣中總懸浮顆粒物的方法一般分為大流量(1.1—1.7m3/min)和中流量(0.05—0.15m3/min)採樣法。其原理基於：抽取一定體積的空氣，使之通過已恆重的濾膜，則懸浮微粒被阻留在濾膜上，根據採樣前後濾膜重量之差及採氣體積，即可計算總懸浮顆粒物的質量濃度。PM10的測定與總懸浮顆粒物基本相同。
（四）xx市環境空氣品質自動監測系統
系統簡介：xx市空氣品質自動檢測系統始建於1983年，是國內最早開展空氣品質自動檢測的城市之一。多年來該系統隨xx城市建設及自動檢測技術的不斷發展，經過多次技術改造和監測位點最佳化，使整個系統在技術水平、運行穩定性、和代表性等方面有了很大提高。目前該系統有一個中心站，八個國控監測子站和一個背景監測子站，開展的項目主要有二氧化硫，二氧化氮，總懸浮顆粒物，可吸入顆粒物，一氧化碳。系統運行方式為無人值守、全年不間斷運行。該系統的建立和使用，徹底改變了落後的人工間斷採樣方式，為深入分析xx市環境空氣品質的變化規律、並為環境管理、決策提供了大量及時、可靠的依據。系統結構：該系統有一個中心站和多個監測子站組成，其中中心站友計算機及配套軟體、數據機、電話、印表機等組成，主要完成對各子站一起的控制、通訊數據收集、數據處理、設表列印、對外信息發布等工作。子站由檢測儀器、動態校準儀、霧氣發生器、計算機、數據機、電話、採樣裝置、儀器櫃、空調及供電系統組成，主要完成氣體的採集和分析，儀器自動控制、自動控制、初步數據統計、通訊錄等工作。
系統結構示意圖
如下：
系統特點：
自動化——系統完全實現實時、連續監測
智慧型化——儀器可自動進行多項功能調節並輸出形影狀態參數。
透明化——在中心站可模擬子站現場，對子站計算機和監測儀器進行各種操作。標準化——監測儀器和動態校準器全部採用質量流量
計，並自動校準。
圖形化——可直接在子站計算機上顯示污染物濃度柱
狀圖和曲線圖。
網路化——通過監測儀器設備的標準RS——232接口、通訊軟體和通訊線路，可以和任何地方的計算機相連。
監測網點示意圖
如右圖：
（三）天氣質量指數的認識
實習心得與體會
通過這次實習，我們知道要認真思考解決環境問題的方法，明確自己的專業方向，增加專業興趣，提高專業性質。
同時這次實習讓我意識到環境監測的重要性，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，工業廢氣，汽車尾氣排放等污染著我們的環境、大氣。因此，對城市環境的監測工作也勢必成了一個重要環節。總的來說，通過這次實習，我對環境工程專業有了一個全面深刻的認識，了解到該專業的就業前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
大一的實習報告匯總 篇3
今年暑假已經結束了，我又回到了校園，在暑假中，我利用業餘時間參加到了實習中，在不斷地實習中得到了更好的進步。今年暑假我實習的地方是兒童福利院，這是一個不被關注的地方，很多的現實情況導致我們一直以來對他們的存在不實十分的關心，可是他們是需要社會的幫助的，我應該去幫助他們！
以下是我的個人實習報告總結：
一、實習目的
社會工作專業是指社會（政府或社會團體）以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協調社會互動關係，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業方法。社會工作是一門實踐性很強的專業，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業的重要課程之一。本次實習的目的有：
了解兒童福利院的組織結構
2。深入學齡兒童中了解他們的生存狀況
3。鞏固理論知識，鍛鍊實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情
二、實習單位介紹實習
哈爾濱兒童福利院20xx年建院，主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，並採取家庭寄養等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個國中生，其餘的為小學生。我的工作主要是在教育科室，針對國小和國中的學生進行學習輔導，批改作業，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其餘時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實習內容與個人工作總結報告
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程式才如願以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院裡的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院裡的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。在十天的實習中，我把他們的特點主要歸納為以下三點：
1。院裡的孤獨與夢想
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對於那些內向而不願交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過後，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然後讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們人格的尊重吧！也是和他們進一步接觸的方式吧！福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院裡，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對哈爾濱還是很熟悉的。我們發現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以後想乾什麼，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以後的事情。
2。他們大部分熱情而脆弱
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院裡的活力，很大一部分來自於她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其餘時間由生活老師帶領，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的'稍微的批評，他們也會放在心裡。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自於對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以後的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？
大一的實習報告匯總 篇4
作為一名即將步入大四的學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節，在大學期間的最後一個暑假我有幸來到Others建築工作室實習，在這一個月左右的實習期間裡，我初步接觸到景觀和建築設計和的一些運作，熟悉了建築平面，立面，剖面圖的繪製，以及繪製建築門窗表和門窗詳圖，積累了一定的社會經驗。實習內容主要是AUTOCAD、天正建築、SKETCHUP（草圖大師）等建築設計軟體的運用，在指導老師的教導下，很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高。
1、實習目的
通過在建築工作室的實習，了解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不後悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢於去承擔起更多的責任，而不是說多做少。
2、實習內容
（1）了解建築工作室的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
（2）了解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在建築工作室的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
本次實習採用經緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：只測平面位置，不測高程。界址點、運動場、圍牆、建築物、內部道路、以及必要的註記、花園、植被、車子棚。
3、實習日期
X年7月22日——X年8月23日
在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛鍊和提高，當更珍貴的是和高二1班的同學建立了一份亦師亦友的深厚情感，這也會對我今後的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。
4、實習單位
五年來家鄉的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學校17所，新增寄宿學生2.55萬名。全部免除了城鎮義務教育階段學生學雜費。全部免除了農村義務教育階段學生學雜費、課本費。提高了1.08萬農村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本實現了普通高中教育的城鎮化；大力調整農村中國小布局，撤併農村中國小807所，新建農村九年一貫制寄宿學校78所；新組建了朝陽工程技術學校，職業教育在校生實現倍增；中國民航大學朝陽飛行學院實現招生，朝陽師專遷建一期工程開工建設，教育事業已整體進入全省先進行列。
5、實習經過
在實習之前，我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案，然而，在真正開始實習之後，我才發現工作室的運作方式及設計思路比我想像的更加嚴格、更加腳踏實地。在實習中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學到了很多課堂之外的知識。
首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣，工作室雖然是個非常繁忙的單位，但對於實習生或者新員工來說並不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處於空閒狀態。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我幫忙設計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什麼可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經想得到，現今的工作室都是以盈利為目的的，他們不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什麼事情做也就說得通了。
來這的第一個星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裡看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了一周以後，工作室的老師覺得我適應了工作的節奏，他就先告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟體為他們正在做的營口麗斯花園小區的立面圖畫石材分縫，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，楊老師給對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連線著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對工作室的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裡，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
6、實習總結
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
大學生實習就要寫實習報告，這也是告別大學生活的最後階段。
這個暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學期接近尾聲之時，一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工，由於是包裝廠跟自己所學專業有點聯繫，我們班十多名同學詳細了解情況後徵得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員後，老師出於對我們的關心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思，有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭，最後好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發去上海，可誰知我們在等待中得到的訊息是我們去不了了，當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作，無奈之下只有收拾行李回家。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短几個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為我指出了很多不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求和畫圖的步驟。首先，是對建築的整個流程的了解。建築物的形成、流程投資商投資——國家審核批准—— 設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計，包括建築物正、立、剖面，水電，供暖的設計 ——建設部審核批准——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工—由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。
為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發現愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業——親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
大一的實習報告匯總 篇5
今年暑假已經結束了，我又回到了校園，在暑假中，我利用業餘時間參加到了實習中，在不斷地實習中得到了更好的進步。今年暑假我實習的地方是兒童福利院，這是一個不被關注的地方，很多的現實情況導致我們一直以來對他們的存在不實十分的關心，可是他們是需要社會的幫助的，我應該去幫助他們！
以下是我的個人實習報告總結：
一、實習目的
社會工作專業是指社會（政府或社會團體）以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復社會生活能力，協調社會互動關係，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業方法。社會工作是一門實踐性很強的專業，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業的重要課程之一。本次實習的目的有：
1、了解兒童福利院的組織結構
2、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況
3、鞏固理論知識，鍛鍊實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情
二、實習單位介紹
哈爾濱兒童福利院20xx年建院，主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，並採取家庭寄養等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個國中生，其餘的為小學生。我的工作主要是在教育科室，針對國小和國中的學生進行學習輔導，批改作業，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其餘時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實習內容與個人工作總結報告
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程式才如願以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院裡的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
當是，我所經歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院裡的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。
大一的實習報告匯總 篇6
我們懷著同一個夢想來到殯儀系，為的是將來有個好前程。為的是將來讓父母不要為我們擔心，所以我們選擇了它，一個神聖的職業…一個被世人所歧視的職業..我們依舊選擇，後悔嗎？直到現在沒有感覺到。
剛開學的時候，我們助理輔導員李就和我們說了這樣一句話，來到殯儀系的孩子都有自己的故事，是呀當初來到這個系是那么艱難…
轉眼第一個學期結束了。一直在懷疑，這裡是殯儀系嗎？我們設備班專業課怎么是電工基礎和機械製圖呀…殯葬知識一點都沒學到。結果才知道大一第一個學期都是這樣。還好在組織里學到了好多。
大一第一個學期結束了。感覺將來還是有前途的，因為對殯葬了解的還很少。
寒假我們一同10個人去了山東臨沂龍恩殯葬有限責任公司去實習。實習的第一天，沒有讓我們工作，這裡的經理帶我們參觀了我們一個假期工作的地方。接我們的這個經理很厲害比我大一歲，我還知道了他只有國中文化，他的社會經驗非常多，而我們只是學歷高，一點社會經驗也沒有。說白了，在社會我們就是個小孩子。我們在這裡做的是接靈儀式和護靈儀式。好簡單，看了幾眼就會了，就是個出力氣的活。而護靈儀式更簡單就是在追悼會和告別會上站在往生者的兩側。系裡的老師老是跟我們說，我們做的是最神聖的工作，所以我們要給往生者最好的服務。可這裡就不一樣，在做接靈儀式的時候還有笑和聊天的，我估計也許有些殯儀館和服務公司也會這樣吧。我們一進殯儀系的時候就會簽訂借煙令，當初我也納悶為什麼要弄這個呀，後來才知道是因為系裡的畢業生，因為工作的時候抽菸被開除了，可是這裡的做禮儀的人員，全部抽菸。如果被家屬看見了多不好呀，這不是侮辱這個行業嗎？可以想想殯葬工作者也是人嘛就不以為鑑了。
我們這次實習還有好多大三的學姐學長們，他們很招呼我們，告訴了我們很多東西，他們過年的時候都回家了，只有大三學長周他留下了和我們一起過年。等我們快走的時候他還請我們吃的飯，他問我們知道為什麼這么照護你們嗎？因為王夫子主任告訴過我們，殯儀系就有這個傳統，學長學姐在今後的工作中如果見到學弟學妹就要好好去照護，聽了學長的話感覺心裡甜甜的。周學長過年也沒有回去取禮儀公司幫忙和我們一起工作了10天，因為我們是新來的受到欺負，學長總是站在我們這邊，和我們一起共進退。這個時候我才真正明白了，殯儀系原來也是用情維持出來的。
實習的第二天就開始正常工作了。說實話真的好累，也好無聊的工作，就是個出力氣的活。哎…如果我們將來畢業了如果去服務公司是不是也會這樣…一切的一切還是未知…同時還對禮儀的人員的素質產生了更大的懷疑。過了些天慢慢對這裡做禮儀的人有了理解，才知道他們都是國中畢業的。這個時候我才明白了，為什麼中國要殯葬改革，要求一批高素質的人來代替一批原來的那些人，可事實不是這個樣子…中國殯葬的改革也許幾百年後才能徹底改變過來，因為理解了殯儀館的工作人員，都是上一輩父母傳下來的技術，而且他們還有編制，知道了這些，我對社會大概也有了一些了解。在學校里因為只去過一次殯儀館。對往生者接觸的太少，當時我們去了化妝間，看到了往生者。說實話我沒有怕，還好當時看過一部電影，是講解剖醫生的故事，那裡面有一句話我覺得是對我們說的。人死了其實他還活著，他只是一個沒有思想沒有靈魂的人。就是因為這一句話，讓我不去區分死人還是活人。如果區分了真的會很害怕。在這裡天天都會接觸到好多的往生者，有的時候還看到特殊死亡，和人體解剖。有的人會害怕。只有系裡的防腐整容班會學人體死亡學，我的思想，應該符合這個吧。這個時候我覺得中國如果真想讓殯葬事業發展到更好，是不是從小就應該學人體死亡學？因為死亡是我們必須接受的現實。而況還有那么多人去自殺，那些人真是太自私了。我覺得如果真正開可以那樣的話就好了。我們所有人都會去珍惜生命。
在實習的這幾天裡，我的心變的非常脆弱，也明白了為什麼當初我全家不同意我學這個專業的原因了，因為我們天天看到的是親人的離別…看到那些真的好心痛。家人怕我以後再這樣工作的環境中工作不開心…這個時候我才知道他們是為我好，而我選擇了，後悔嗎？一切還是未知。這個時候我也對中國人對殯葬文化對親人的離去感到悲哀。親人的離開時讓我們一味的哭泣嗎？如果他們在天有靈的話，他們看到因為自己的離開，讓家人悲痛萬分。他們也會在天上感到懺悔。親人和朋友總有一天會離開我，他們的離開時告訴的不是哭泣。而是珍惜珍惜…這個時候我終於體會到助理輔導員亮哥跟我們說的一句話，殯儀系的孩子們都是孝子孝女，這真是真的。因為我們今後的工作環境讓我們對親人朋友有一種無語言表的感情。在做護靈的時候，那次讓我心痛到要死，一個上國中的男孩子，的父親出車禍離開了他，他哭的暈倒了。我的心也就在那時崩潰了，我忍住了眼淚真怕它流了出來了，如果我們哭了，家屬們會更加傷心。當時的感覺我就是那個孩子，我的父親離我而去了，如果真有一天家人離我而去了，我會成為那樣嗎？真是天不長眼。那個孩子還那么小，就讓他失去了父親。心悶了整整一天，也就是在那以後，我明白了，人也許真應該去認命，因為你不知道你什麼會離開這個世界。
大一的實習報告匯總 篇7
實踐目的：
通過社會實踐活動，了解社會就業形勢，體會社會就業壓力，增強自己的社會就業能力，為三年之後走出校園更好的就業，更好的服務於社會，更好的實現自己的人生理想做準備。
實踐地點：當地百貨公司xx店
實踐內容及感悟：
通過應聘，我成功進入百貨公司xx店進行臨時工的社會實踐活動，我首先和其他一起進入公司的職員接受了公司的禮儀培訓和服務意識的培養，在這個過程中，深深地感受到該公司禮儀制度的嚴格和積極向上的公司氛圍。其中令我印象最深刻的是：所有公司員工見面必須問好，早上十點半之前問侯早上好，十點半之後問候：您好。聲音必須洪亮。我認為這不僅能增強員工之間的感情，更能讓顧客體會到我們公司的積極向上的精神狀態。
在近半月的工作時間裡，我在百貨公司xx店兩個部門進行了社會實踐工作，最開始的時候，在生鮮部工作，主要有工作有：上貨，打秤和接待顧客。我主要分管過三個小的分區：雞蛋區，大米區，速凍食品區，在雞蛋區主要是負責接待買雞蛋的顧客，整理賣雞蛋的櫃面，秤雞蛋，雞蛋是易碎的，所以必須小心而謹慎，品種有：正大綠色鮮雞蛋，飛雞蛋，鮮雞蛋。顧客群以老頭老太太為主。在此過程中，我收穫到：綠色食品是最受顧客的，要想在雞蛋行業有一席之地需要以綠色營養環保為第一要義，這樣才能企業才能走得更遠。對於任何事情必須小心嚴謹，這是從輕拿輕放雞蛋得出的。
在大米區的工作，主要負責上米，為顧客秤米，米的品種有：泰國香米(素可泰，聖白象，涼山泰國香米)，東北優質珍珠米，優質珍珠米，方家大米，中國香米。經過實踐觀察得出：優惠促銷活動對顧客購買大米的誘惑很大，人們對大米的需求越來越向營養化發展，越來越注重口感舒適度。
在此我要提起兩名老師傅，他們對我影響挺大，一個是賣冰鮮蝦，鮮墨魚，鮮帶魚的師傅，由於他所賣食品的特殊性，所以必須每天很早就來堆冰灶，每天我七點來的時候他已經早早的在那裡，非常細緻的堆冰，他認真細緻的工作態度深深吸引了我，因為認真所以他堆的冰灶比他人的質量高很多，也許是命運眷顧吧，年過半百的他生意總是很好。另一位師傅他樂觀開朗的性格以及他的和藹可親，讓我對他特別有好感，我也明白了，一個人的親和力很重要，這關乎他人生道路上的人際關係，領導執行力，也就是說，對成功會起到重要的作用。
隨後由於工作需要關係，我被調任到了住居部，住居部分為兩個小部門：洗化區和家雜區，這裡我認識了，作風強硬的郭文婷主管，實習主管楊明，以及組長：高永剛，趙鵬，程舞玉。還有一大群同事們，值得一提的是：趙鵬組長，偶然的一次機會，他向我推薦幾本書(《貨幣戰爭》《世界是平的》)等，他睿智的談吐，敏捷的思維讓我尊敬。最重要的是我發現了他一個細節，他眼睛裡全是血絲，我又想到他工作認真負責的態度，以及我能感受到他的夢想，感受到他在為自己的夢想積蓄力量。世界很大，現實很殘酷，我們所要做的就是不斷地朝著自己的理想而努力，堅持…… 在洗化區，我對產品的認真觀察之後發現：在洗髮露，沐浴露，洗衣粉，香皂，牙膏等領域，主導市場的就是寶潔公司，聯合利華，納愛斯集團。我認為在商業競爭中能生存的只有前三名，現在的社會是快魚吃慢魚，大魚吃小魚，資本的力量是無窮的。我們需要走的路還有很遠。
在紙巾行業，心相印公司無疑是最優秀的，通過觀察心相印的系列產品，我總結出他在產品外觀設計上的一些共性：產品有好的銷量，外觀設計無疑是很重要的，心相印在外觀上著重體現了兩個主題，取得了巨大成功，贏得了消費者的心。她們分別是：自然唯美風，中國古典風。我想這無疑是其他企業應該學習的。同時紙巾厚度，紙巾質量，心相印公司的產品與其他公司相比也是很有優勢的，所以他成功也是必然的了。
最後，感謝百貨公司給我這次社會實踐的機會，總的來說，通過這次社會實踐，我明白了，未來是光明的，道路是曲折的。我需要堅持自己的夢想，不斷地去奮鬥。我們需要去適應社會，需要現實一點，為人需要低調務實一點。這次社會實踐使我走出了自我封閉的世界，敢於接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。這次社會實踐，使我看到了社會的複雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮鬥的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立於他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。我會繼續努力!努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才!
社會需要更多的人才來支撐，作為一名大學生，畢業走上社會之後，就必須為社會的發展做出應有的貢獻，這是毋庸置疑的。不斷的前進中，我還是有著更多的認識，努力，繼續努力下去，才是最重要的。相信隨著時間的不斷的推移，我還可以做的更好。努力不斷的前進，我就可以做的更好!