自動化實訓報告範文 篇1
我是信息工程與自動化系套用電子的XX同學，XX年2月26日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。
時間過的真快,轉眼之間，我十幾年的學生生涯即將劃上一個句號。回想自己這兩個月所走過的路，所經歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態。在電子廠的這段時間，做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師傅的幫助下，我很快融入了那個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。更重要的是我終於親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習，現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這幾個月，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。
我實習的單位是北京顯示技術有限公司，北京顯示技術有限公司成立於XX年1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經濟技術開發區興建中國大陸首條第8.5代tft-lcd(薄膜電晶體液晶顯示器件)生產線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關產品的研發、設計、生產和銷售。
第8.5代tft-lcd生產線總占地面積約37000平米，設計產能為9萬片玻璃基板/月，包括陣列、彩膜、成盒和模組四部分生產工序，於XX年8月31日正式奠基，計畫於XX年三季度正式投產。
是中國大陸惟一完整掌握tft-lcd核心技術的顯示領域領軍企業，XX8.5代線項目是北京市電子工業史上有史以來單個投資額最大的工業項目。該項目建成投產後，將吸引相關企業投資超過500億元，每年可形成近1000億元的產值，提供超過2萬個就業機會，徹底結束我國大尺寸液晶面板完全依賴進口的局面。
這次學校組織的實習生活可以給這些同學真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很高興地看到，我們這些同學在實習中遇到困難時，並沒有後退，而是勇敢地面對現實，向困難中挑戰。實習磨鍊了同我們的意志，使同我們現在的意志比實習前堅強多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。
實習給我帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛鍊的大舞台，同時也給我們提供了一個管理系統的大舞台，廠方主管直接定日產量給我們學生，而且整條生產拉完生由我們自己去管理、按排，我們的肩上每日扛著非常重的責任，一方面要完成每日產能任務，而且要保質量;另一方面要鼓勵同學完成任務，而且還要平衡同我們的心態，合理保證同學們的休息時間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學生代表如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們學生代表遇到前所未有的難題。在同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。電子廠真正為我們提供了難得的鍛鍊機會，為我們踏上就業的人生路上打下堅實的基礎。
實習期間，我在流水線上同樣學到了很多東西，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道套用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。同時讓我懂得了什麼叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條拉的同學，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc 、 qa檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產線上的同學的時間，這就使同學們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協調，使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性，其實我們一條線就是一個完整的團隊，個人與團隊的關係，就像小溪和大海，個人只有完全地融入團隊，才能充分地發揮個人的作用。並且我也學會了溝通，學會處理好身邊的人際關係，學會在苦中作樂的技巧。我原本是一個挺內向的人，不是很善於和別人交流溝通，總是在沉默中獨來獨往，這種生活習慣也許在學校中不會產生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協作來完成，任何人單打獨鬥都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創造機遇的有效途徑，也許我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的`智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發展的需要，也是時代和社會發展的趨勢，再說在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反覆的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關係，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前後工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們的同學們懂得了人際關係的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂，也讓我知道如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。
自動化實訓報告範文 篇2
專業：XX級農業機械化及自動化專業
班級：
學號：
姓名：
(一)校內講課
實習目的：了解各種耕種機械和收穫機械的結構，工作原理，性能及機械化作業的全過程。
實習時間：.8.7-.8.11
實習地點：交通館305和農業工程實驗室
實習內容：犁結構和調整，播種機械;收穫機械;玉米收穫機械化;插秧機構造及調試。
(1)耕地機械的種類，構造及工作過程
耕地的主要目的是翻轉土層、破碎土塊、疏鬆土壤，恢復土壤的團粒結構，積蓄水分和養分;將地表面上肥料、雜草、殘根埋入下層，防治病蟲害，改善土壤的物理化學性質，提高土壤肥力，為農作物生長發育創造良好條件。耕地機械是用於耕地作業的機械，包括各種鏵式犁、圓盤犁和旋耕機等。
我國目前使用的耕地機械主要是鏵式犁。鏵式犁按與拖拉機的掛結方式，可分為牽引犁、懸掛犁、半懸掛犁和手扶拖拉機犁四種。鏵式犁的工作部件有主犁體，小前犁和圓犁刀，它們直接用來對土壤進行耕作，在各種不同類型的犁上，工作部件的構造大致相同。
圓盤犁是利用球圓盤進行翻土碎土的耕地機具。其作用原理：是以滑切和撕裂的形式，扭曲和拉伸共同作用而加工土壤的。耕作時圓盤旋轉，同圓盤耙耙片一樣，圓盤與前進方向成一偏角，另外圓盤犁體的迴轉平面還與鉛垂而成一傾角，使圓盤犁容易入上，改善了翻地性能。
旋耕機是一種由動力驅動旋耕刀輥完成耕、耙作業的耕耘機械。它能較好地切斷植被並將其混合於整個耕作層內，也能有效地將化肥、農藥等混施於土內，在稻田內帶水耕作能完成起漿作業。旋耕機的主要工作部件是刀滾。刀滾內刀片、刀軸和刀座等零件構成。按旋耕刀軸位置可分為橫式(臥式)、立軸式(立式)和斜軸式。按與拖拉機的連線方式可分為與中型拖拉機配套的懸掛式和手扶拖拉機配套的直接連線式。按刀軸傳動方式可分為中間傳動式和側邊傳動式。在側邊傳動式中又按傳動結構形式的不同分為側邊齒輪傳動式和側邊鏈傳動式。
(2)播種機械的類型，構造和工作過程
按播種方式可分為撒播機、條播機、點播(穴播)機和精密播種機。按播種作物可分為穀物條播機、中耕作物播種機、棉花播種機、蔬菜播種機和牧草播種機等。按聯合作業可分為施肥播種機、旋耕播種機、鋪膜播種機、播種中耕通用機。：按牽引動力分為畜力播種機和機引播種機。機引播種機按掛接形式，可分為牽引式、懸掛式和半懸掛式播種機。按排種原理可分為強制式、氣力式和離心式播種機。
作物的播種過程主要由開溝、排種、復土三個基本工序組成，因此作為一般播種機來講般由排種器、開溝器、輸種管、覆土器利X輪等工作部件，以及機架、種子箱、傳動裝置、調節機構、起落(升降)機構行走輪和划行器等輔助部件組成(如下圖)
播種機工作時，種子由種子箱進入排種器中，排種器按一定播種量將種子排出，經輸種管落到開溝器所開出的溝底，當開溝器走過之後，溝兩側的土壤塌下復蓋在種子上，最後覆土器使地表平整
(3)收穫工藝，收穫機械種類.收割機械：
1)收割機它將作物割斷，經輸送機構將莖稈在田間捆放成約與機器前進方向垂直的條鋪，或將作韌割斷後在田間堆放，便於人工捆束。
2)割曬機將作物割斷後，在田間順著機器前進方向將莖稈放成首尾相連的條鋪。經涼曬後供撿拾聯合作業。
3)割捆機將作物割斷後，自動分把、打捆，井放於地面。
2.脫粒機
1)半餵入式脫粒機只將作物穗頭部分餵入機器進行脫粒.脫粒後的莖稈基本保持完整。
2)全餵入式脫粒機將作物全部餵入機器進行脫粒，脫粒機按完成脫粒工作的情況及結構的複雜程度又可分為：簡易脫粒機、半複式和複式脫粒機。
3.聯合收穫機一次性完成切割、脫粒、分離和清糧等全部作業。有半餵入和全餵入之分。聯合收割機按動力配套方式又分為牽引式、自走式和懸掛式。
自動化實訓報告範文 篇3
一、實訓目標及要求
《辦公自動化技能實訓》具有很強的實用性，為了培養同學們的實際操作技能。通過為期一周的實
學們深入掌握辦公事務中的實際
以達到同學們適應社會科技化的訓，能讓同操作技能，發展。此次實訓的要求：熟練的掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等相關操作程式的技能，掌握處理文字、數據的方法，提高同學們的辦公自動化的操作技能。
二、實訓內容
（一）獨立完成關於Word軟體的九個操作項目：
1、部門電話號碼錶的製作章的製作
2、招聘表的製作
3、電子函模板的製作
4、信製作
5、名片的詩並註上拼音的製作
6、錄入古
7、公式的製作
8、手抄報、宣傳單的製作
9、自動管理介紹信的製作
（二）獨立完成關於Excel軟體的八個操作項目：
1、部門銷售業績統計的製作
2、學生成績管理的製作
3、年曆的製作
4、個人所得稅計算器的製作
5、數據計算的製作
6、工程倒計時牌的製作
7、進出口總額的製作
8、肥胖程度計算器的製作
（三）獨立完成關於Powerpoint軟體的三個操作項目：演示文稿的製作2、培訓課件的製作3、滾動字幕的製作
（四）團隊完成項目：編輯長文檔
（五）撰寫實訓總結
三、實訓情況
實訓課程：辦公自動化技能實訓：實訓時間：一周（10月21日——10月25日學校機房實訓）；實訓對象：12人力資源管理班10月21日開始，我們便按照規定時間到指定地點進行實訓，實訓時間為這一周每天上午8：15—11：30，下午1：30—3：10。先進行了實訓動員分組，接著針對我們進行實訓期間遇到的問題，老師給我們做了詳細的講解。這樣我們更加透徹的學習理論知識和增加了實踐經驗。
四、實訓體會
在科技不斷進步的社會中，我們必須要具備一定的科技知識和實踐操作能力。發展，我們越品，為了提高化成了職員正如，計算機科技的普及與來越離不開這些高科技產工作的效率，掌握辦公自動能否勝任職位的標準之一，所以我們當代大學生必須要迫切要學習辦公自動化，它所涉及在公司財務、人事、計畫、項目等每個角落。如果一個公司或個人沒有運用、掌握這門科技，那么他就不可能長久的生存下去。這次實訓所包含的內容都是將來我們在崗位上所能運用到的，熟練的掌握才是根本。
五、實訓效果
經歷了一周的實訓的洗禮，我的感受頗深，自己從一開始對辦公自動化的懵懂轉變成現在深入的了解。把課本上的知識轉變成實際操作能力，完成一個項目感覺滿心的自豪感。大大的提高了我很多辦公自動化軟體的套用能力。這次的實美萍老師和許立鶯老師的幫助下，耐心的為我們一次又一次的講解，解答我們存在的`問題。在實訓中，緊地跟上老師的腳步，完成了一個訓在杜她們很詳細的我們緊又一個的項目，並不斷分析自身的問題加以提高改善。相信在今後的工作中，這次實訓會帶給我們許多的方便。
對於Word操作軟體的技能與方法有很多的了解與深入，但是在做小組作業時，遇到了不少的麻煩。在編輯長文檔這方面還需要加強，但在老師的指導下，還是進行的蠻順利的。在Excel的操作軟體方面的函式編輯比較繁瑣，所以做起來比較費時費精力，但做完每一個項目，我總感覺到有一種成就感。在做PPT方面，我們做起來還是比較順手的，用了很短暫時間便結束了關於PPT的項目。總結起來，我們要在不足的方面加大努力，提高自己的實踐技能。在做每件東西時一定要耐心與專注，我相信只要努力就會有收穫。
實訓就這樣結束了，在實訓中我們所獲得的不止只是完成任務，而是在過程中我們所養成的學習習慣。當遇到問題，同學們之間的討論、諮詢老師這些都方法。以前我們總是論知識，但動手操作必不可少的，這次實是很好的學習一味的強調理實踐能力確是訓就是幫助我們能更好地去解決實際問題，已達到理論與實際的相結合。我堅信此次實訓必將給我們今後的工作帶來不可估量的效果。
自動化實訓報告範文 篇4
在老師的指導下，我們班在20xx年10月21日開始進行為期一周的辦公自動化實訓，在這短短的一周內我學到了很多知識，也更加了解自己的學習情況，實為獲益匪淺。此次培訓進一步提高了我們對辦公自動化基礎知識和各種現代辦公自動化設備操作的了解。同時也讓我們掌握了許多關於辦公軟體套用的知識。我們都知道，熟練使用辦公軟體是我們進入職場的必要條件，這次實訓掌握的技能知識將有利於我們今後的就業，有利於我們更好的溶入社會這個大集體。在我看來，這次實訓讓我更加深入地了解了各種現代辦公自動化設備的操作，是我們未來踏入職場必不可少的墊腳石。
一、實訓目標
此次辦公自動化實訓要求同學獨立完成規定的20個項目，培訓突出實用性，以培養實際技能為目的，此次實訓要求學生能夠熟練掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等相關操作技能，使學生掌握利用計算機進行文字處理和數據信息處理的方法，切實提高學生套用辦公軟體輔助辦公的能力。更加深入地提高學生的信息素養以及我們在辦公事務中的技能、套用能力，並以此來適應社會的需求。
二、實訓內容
1、熟練掌握辦公自動化軟體Word、Excel和Powerpoint、等套用軟體的常用功能，具有實現辦公自動化的能力。
2、根據實訓任務書的整體要求完成實訓項目。
三、實訓的具體情況
在實訓的第一天，我們一共做了六個項目，這六個項目都是用Word來製作的。製作部門電話很簡單，只要輸入數據，然後進行頁面修飾即可。製作電子章有些複雜，在製作過程中，不僅要插入藝術字，修改藝術字格式，調整藝術字大小，而且還要選擇自選圖形，最後要把它們組合在一起，雖然比較麻煩，但是還是很實用的，在以後的工作中應該會用的到。
製作招聘表格時，首先要製作表格，然後就是對於表格的修飾，合併表格等等，要使表格看起來美觀大方，然後就是錄入數據，這是我設計的招聘表格。
在製作公司的信函模板時我遇到了一些小問題，在作之前我不明白怎樣製作模板，但是在看了老師上傳的教學視頻後我才明白，信函可以用插入頁眉頁腳的方式製作，而所謂的模板只不過是在最後的保存中保存為模板格式，這讓我確實學到了不少東西。
對於製作名片的這個項目，我認為是挺好的，因為畢竟我們在畢業之後大都從事的是助理的職位，信函，表格等的製作是肯定會用到的，名片的製作可能也會遇到。關於名片的製作其實還是比較簡單的，只不過名片是個人的代表，因此應該具有新意和代表性。
關於錄入古詩並註上拼音，雖然我用了很多次Word，但我從來沒有在Word上為字注過拼音，關於注音，只需在選單欄上點擊格式中文版式拼音指南即可，然後調整拼音注入格式，使注入的拼音更美觀，不過值得注意的是，在注音時要特別注意多音字的問題，就像《增毋丘荊州詩》中的“毋”，不讀“wu，”它在本詩中讀“guan”因此這裡就需要使用手寫格式，通過手寫來為它注音。
在實訓的第二天，第一個項目是利用Word製作公式，只需要在工具列中找到工具編輯器即可，對於公式的製作還是比較簡單的。然而製作手抄報就比較麻煩了，需要選擇主題，收集素材，在製作中要注意版面的製作，文本的輸入，格式的製作，還有圖片的插入，既然是要展示的報導，因此一定要注意製作的美觀一些，不是很複雜，但是需要足夠的耐心才能完成。
關於製作自動管理的介紹信這個項目，其實我認為還是挺難的，因為需要插入書籤還要注意域的問題，在開始的時候，我不會做，最後在老師的指導下，我才明白如何去做，其實這個非常實用，製作一份就可以了，以後直接錄入數據即可，非常方便，在製作中要特別注意書籤和域的問題，而且還要注意在錄入數據後還要注意更新所引用內容，按Ctrl+Shift+F9將其轉換為普通文本格式。
接下來就是對於Excel的套用了，其實對於Excel的套用，最多的還是對於數據的管理，比如學生的成績管理，對部門銷售業績進行分析等，然後就是繪製圖表，使表格中的數據更清楚直觀的展示出來。在利用Excel進行學生成績管理的這一個項目中，其中有一個是統計90分100分的人數，這時就用到了CountIf函式，最後就是表格的繪製，在繪製表格時，要注意選擇表格類型，折線圖或是柱狀圖等等。在製作項目十六的圖表中，圖表需要設定兩個數值軸，這個事比較複雜的，首先選中數據，先製作一個柱形圖，然後再柱形圖的基礎上製作出折線圖，在製作折線圖時時，要特別注意這個工具框：
用Excel製作日曆其實挺簡單的，只要注意在輸入數字的時候，不用一個一個輸入，可用前一個數字加一的方式，然後拖動十字加號即可完成，十分方便。
用Excel製作個人所得稅計算器是一個比較難的項目，因為這其中涉及了許多步驟，而且還使用到了VLookup函式，主要就是函式的使用和編輯：
只要把工資寫出來，計算器就完成了，當輸入扣稅基數、所得工資、就能自動算出應繳所得稅數。
製作工程倒計時牌是我比較感興趣的一個項目，因為以前從來沒有做過，做工程倒計時牌首先要錄入數據，要注意的是不能直接在表格中輸入今天的日期，否則做出來是無效的，應該輸入TODAY，這樣系統會自動變成今天的時間，還有在錄入工程倒計時天數是也不能直接錄入，應該輸入公式：計畫工程時間-今天時間，這樣倒計時的數字才會有變化。
在製作胖程度計算器時，我旁邊的同學給我講解了兩遍，我才聽的明白，原因就是它主要是運用函式，但是不是一個函式，而是函數裡面套著函式，因此列出來的公式很長：
因此在錄入過程中要十分小心和仔細，不然很容易出錯，還有就是要十分清楚IF函式和OR函式表示的含義。
在套用完Word和Excel後，就開始進行PowerPoint的運用了，首先我們做了一個關於公司介紹的演示文稿，在製作的過程中主要涉及到了幻燈片文本、幻燈片模板、段落文本和自定義動畫的操作，這些操作在選單欄中都可以找的到，比較簡單。還有就是聲音和圖像的插入，在插入過程中要注意格式的設定，是要循環播放，或者是要求播放到第幾張幻燈片為止。
在用PowerPoint製作滾動字幕這一個項目中，只要注意自定義動畫的運用，設定動畫的不同運動方式：
在小組項目中我們的任務是用PowerPoint製作圖片飛馳的宣傳動畫，這裡主要的是對圖片自定義動畫的設定，選中所有的圖片，設定兩種動畫方式，首先是以縮放的方式飛入，然後是飛出。不過要注意的是在設定時要把所有圖片選中。
四、實訓效果
1、通過此次實訓，我學到了許多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟體的套用能力。此次培訓還培養了我們耐心的學習作風，因為我們是通過小組的方式完成任務，因此也增強了同學們的合作意識，拉進了同學之間的距離，而且還提高了大家的套用分析能力。還有老師對我們的輔導更是大大提高了我們的辦公技能。
2、通過此次實訓我發現了自身的一些不足。對於Word和PowerPoint的套用還是比較熟練的，但是關於Excel的操作部分還是比較生疏，尤其是函式的套用，操作熟練程度還有待提高，對於各個函式所表示的含義不是很明確，所以在今後的學習中我會更加有針對性的聯繫，使自己的知識體系和技能體系都能趨於完善。
五、實訓體會
通過一周對辦公自動化的實訓，我深刻的體會到利用計算機來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和學習。在未來的工作中，我們是離不開計算機的。我們實訓的這些內容在一般的企業都可能會被運用上，這對於我們是十分實用和有益的。在當代這個以資訊時代為主題的社會裡，計算機技術高速發展，將信息技術套用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，引入計算機信息系統，不僅為企業和部門節省了開支，更重要的是提高了我們個人的工作效率，因此掌握好Word、Excel、PowerPoint等辦公軟體的套用就顯得尤為重要。我們每一個人都有必要學習辦公自動化。
實訓時間雖然短暫，但是效果還是比較明顯的。很感謝有這樣的實訓機會，我相信，這次試訓會為我以後的工作奠定下一定的基礎！最後，感謝杜美萍和許立鶯兩位老師對我們的實訓指導。
自動化實訓報告範文 篇5
為提高文秘專業同學的專業素質和職業技能，我院於在20xx年1月18日開始舉行辦公自動化實訓，這進一步地提高我們文秘人員對辦公自動化基礎知識和各種現代辦公自動化設備操作的了解。這次實訓掌握的技能知識有利於我們今後的就業，有利於我們更好的溶入社會這個大集體。在我看來，這次實訓是以短期的操作讓我們了解各種現代辦公自動化設備的操作，以期待著在以後的社會實踐過程中可以充分運用。
實習目的和主要任務
通過辦公自動化系列內容的實習，更加深入地提高我們專科生的信息素養以及我們在辦公事務中的技能、套用能力。並以此來適應社會的需求，此次實習要求我們能夠熟悉辦公化方面的有關知識，掌握相關的辦公自動化軟體設備操作，從而提高套用現代管理工具的基本技能。
實習的主要內容
包括辦公自動化軟體OFFICE中Word、Excel、Powerpoint等套用軟體的常用功能和各種現代辦公自動化設備操作的正確操作和一般故障的排除。訓練其個人操作熟練程度，如綜合運用word和excel做一份個人簡歷，實際操作辦公自動化設備及解決操作中的一些故障的解決。通過此次實習，使我們熟練掌握OFFICE、辦公自動化設備操作的相關知識，從而進一步提升了我們的實踐能力。其主要內容也可以分為以下幾點：
1、熟練掌握辦公自動化軟體Word、Excel和Powerpoint等套用軟體的常用功能，具有實現辦公自動化的能力。
2、了解如何提高辦公電腦的病毒防護能力。
3、掌握各現代辦公自動化設備的正確操作。
4、了解各現代辦公自動化設備操作過程中出現的一些故障的排除方法。
一、實習的基本情況
實習課程：辦公自動化實訓實習地點：商貿實訓樓機房、所住地的民營企業
實習對象：文秘專業學生
1月18日開始，我們班級的同學便開始按時到規定的地點組織進行技能培訓，培訓時間為這一周每天上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。上課其間我們有專門的輔導老師來對我們進行專業的輔導，對於我們同學在上課或實訓其間如有什麼問題，老師會為我們解答，這樣的學習方式有利於我們更好的了解辦公自動化操作，也使這次實訓不在枯燥乏味。
二、實訓的收穫和體會
通過這次技能培訓使得我們得到了很多專業知識，對各種辦公自動化設備的操作及操作中一般故障的排除有了一定的認知。如：
印表機
操作：
①連線印表機及硒鼓安裝
②安裝驅動程式
③裝紙
④列印
常見故障出現的原因：
①不送紙：紙張放於送紙器外面
②卡紙：紙張受潮；紙張斜放；紙張擺放不平整；定影膜不正常
③在軟體中選擇“列印”命令後，印表機不回響：開關沒開；數據線沒有連線到電腦；連線不正常；印表機或傳真不正常
④錯誤指示燈一直亮：噴墨印表機沒有墨；卡紙；沒紙或硒鼓的蓋子沒有蓋好
⑤印表機經常吃進多張紙：紙張受潮；卡紙；定影膜不正常；使用全新的紙張，紙張比較密集
掃瞄器
操作：
①連線掃瞄器
②安裝驅動程式及掃描軟體
③放置原稿
④打開掃描軟體進行文稿掃描
常見故障出現的原因：
①計算機不能發現掃瞄器：電源線、USB沒有連線好；掃描軟體或驅動器沒有安裝好；掃瞄器與計算機軟體沒有連線好
②掃描圖像出現網文或辨識後錯誤較多：文檔沒有放於玻璃面板正中位置；蓋板沒有蓋好或紙張有傾斜度，進光亮大；解析度過低
複印機
操作：
①開機預熱
②原稿放置
③複印機倍率的調整
④複印機濃度的選擇
⑤紙張規格的選擇
⑥複印份數的設定
⑦複印（暫定）
常見故障出現的原因：
①卡紙：紙張受潮；紙張斜放；紙張擺放不平整；定影膜不正常；高溫
②複印機不啟動：電源沒有接好；操作板上開關沒開；操作板上設定不正確
③複印不清楚：遮光不好；玻璃面上有異物；紙張沒有和玻璃面板貼緊；顯影不足；紙張不好（受潮等）…
我們可以用實訓期間了解到辦公自動化設備操作中時常出現故障中的原因來解決我們實際生活中出現的問題。
在培訓期間，當然我們也會遇到一些操作上的難題，有時候需要老師對我們進行指導，但也有些時候只要自己耐下心來自己琢磨，困難也就迎刃而解。有些題目自己不會或者已經遺忘，在仔細思考之後依舊想不起來，這時候請求老師或者同學幫忙，記憶比較深厚，相信以後都不會再忘記了，可以通過這些方法點滴的積累自己的學習經驗，逐步地提高自己！
實訓雖然時間短暫，但我們所學到的東西頗多，我們知道實訓其實是對每個人綜合能力的檢驗，要想做好手上事物，必須要有一定的動手能力。當然一定知識的積累是必不可少的。除此之外老師所講的每一言每一句都使我們受益匪淺！
反關當今社會，我們國家正在以訊雷不及掩耳之勢向前發展。作為新時期的大學生，尤其是一名普通的專科生，我們所要掌握的技能也應該更加熟練與精湛！只有這樣，我們才不至於被淘汰與冷落，才能在今後有一席之地。
三、實習中存在的不足與問題：
在我們這么多天來的實習當中，也存在著某些不足和問題。由於我們班人數比較多，我們的輔導老師輔導起來還是比較吃力，這使的有些事情不能夠面面俱到。在實際操作中，我們是分批實訓。儘管如此，由於我們班的人數比較多，有時輔導老師還是不能面面俱到，老師教起來還是比較吃力，比如一個實訓例子，老師為使我們每個人都能夠掌握這部分的知識，他有可能重複做好幾遍。對於那些在實訓室里的同學來說，等待實際操作的時間也很漫長，這難免不會造成時間的閒置。
此外，實訓的次數也因增加，因為對於老師口頭講述辦公自動化設備知識學得快、忘記得也快，在每次實訓之前老師不妨把一些重要的知識點再向學生講解與疏通一下，加深學生們的印象然後再讓同學們完成相關的練習！
實訓期間，我們班的出勤率為百分百。我們憑著對辦公自動化設備的好奇及對本專業的熱愛，努力掌握本專業的職業技能，這是一件值得高興的事情。
自動化實訓報告範文 篇6
一、實訓目的
1、了解印表機、掃瞄器、刻錄機等各種設備與計算機正確連線和驅動的正確安裝。
2、熟練掌握印表機、掃瞄器、刻錄機、塑封機、數字設備等各種設備的正確配置，及正確使用這些設備和對一般故障的處理能力。
3、輔助設備的綜合性套用的知識與技巧。
4、促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。
二、實訓準備
1、從思想和心理準備做好實訓準備。
2、認真閱讀實訓指導書。
3、認真複習所學過的專業課程。
4、準備好實訓學習所需要的物品。
三、實訓要求
本項目是印刷圖文信息處理專業中的一個綜合實踐項目，是一門專業實踐訓練課程。本課程的教學內容是是對計算機外圍設備的的一次綜合性動手練習。要求學生按照這些外圍設備正確的使用方法，進行操作。了解各個設備的不同用途，以及如何發揮他們的最佳效果，為學生在以後工作學習中這些設備的套用，打下良好的基礎。本課程主要要求學生在滿足掌握輔助設備的前提下，進行作品的設計，並按規範和指定要求及時完成設計說明報告。
1、個人工作胸卡
要求：大小自定，版面自己設計，要有單位名稱、職位、姓名、編號等信息，正反面均有內容，並進行列印輸出及塑封。
目的：掌握印表機、塑封機的使用、維修與維護。
2、印刷品的再制
要求：從掃瞄器或攝像頭取素材，經文字識別軟體進行轉換，校對，通過彩噴機進行列印，正反面列印。
目的：掌握印表機、掃瞄器的使用、維修與維護；掌握OCR文字識別軟體的操作。
3、作品光碟刻錄
要求：以組為單位進行個人作品的刻錄。
目的：掌握刻錄軟體的使用、維修與維護。
4、輔助設備配置報表
要求：製作輔助設備配置報表。
目的：掌握辦公輔助設備的報價、參數、性能等信息。
四、實訓內容
本次實訓共分為五項內容，實訓內容分別為掃瞄器的安裝使用，印表機的安裝使用，刻錄機的安裝使用，數字攝像機、照相機的安裝使用，塑封機及移動存儲設備的使用，其中我們重點學習了掃瞄器的安裝使用，印表機的安裝使用。在實訓過程當中，我得到了計算機外圍設備和簡單印刷設備安裝使用的一次綜合性動手練習，提高了印刷設備的操作能力，了解到各種簡單印刷設備的產品性能及使用方法，以下內容為在本次實訓課程中所學到的內容：
（一）印刷設備基本認識
1、掃瞄器
（1）定義：掃瞄器是一種計算機外部設備，通過捕捉圖像使其轉換為在計算機上可以顯示編輯、存儲和輸出的數位化輸入設備。
（2）種類：掃瞄器主要有平板、手動式、雷射掃瞄器三種。
（3）套用與用途
①對照片、文本頁面、圖紙、美術圖畫、照相底片、菲林軟片進行掃描，一些三維對象如紡織品、標牌面板、印製板樣品等都可以作為掃描對象，還可以將線條、文字圖形、平面實物經過提取並轉換成可以編輯且加入檔案中的裝置。
②可在文檔中組織處理文字和圖片。
③將印刷成品、文本輸入到專業的文字處理軟體中，省去重新打字的工序。
④實現製版草圖的自動錄入、編輯、漢字和複雜圖示的錄入和編輯。
⑤在多媒體中添加圖像。
（4）安裝使用
將掃瞄器的電源接通，另一根導線連線到計算機USB插口或串口，掃瞄器安裝完成。將需要掃描的對象放在掃瞄器的玻璃檯面上，選擇適當的掃瞄器品牌和型號，運行掃描軟體，單擊“掃描”鍵，掃瞄器會將掃描對象以特定的格式存儲，當聽到指示音停止掃描完成。
2、印表機
（1）定義：印表機是一種輸出設備，是將計算機處理過的圖文列印在相關介質上。
（2）種類：目前針式、噴墨式、雷射式三種印表機以其各自的特點占據整個印表機市場的半壁江山，按照輸出方式、列印原理可分為不同種類的印表機。
①按照列印輸出方式可分為：串列式、行式和頁式。
②按照列印原理可分為：針式、字模式、噴墨式、熱敏式、熱轉印式、雷射式，LED式、螢光式、電灼式、磁式、離子式等。
（3）套用與用途
印表機主要是依靠計算機與列印設定連線，通過計算機錄入文字、圖像，將對象加以編輯，進行圖文、印刷品的複製。
（4）安裝使用
按照步驟安裝列印驅動，將印表機電源接上，另一端導線插入計算機USB插口或串口，在word等辦公自動化軟體中錄入文字、圖片、表格等，進行列印設定即可。
3、刻錄機
（1）定義：刻錄機是一種將數據（圖片，Mp3音頻、視頻、照片等媒體）複製到空白光碟上的印刷設備。
（2）種類
刻錄機分為四個種類，分別是CD刻錄、DVD刻錄、HDDVD刻錄、Blu-ray、Disk刻錄機、移動刻錄機。
（3）套用與用途
刻錄機套用於刻錄影音光碟、數據光碟等。
（4）安裝使用
同掃瞄器、印表機一樣安裝程式一樣接通電源，將另一端導線接入計算機USB插口或串口，按照步驟安裝刻錄機驅動程式，待驅動程式安裝之後，將空白光碟放入計算機驅動內，根據刻錄對象的不同，分別單擊不同的對話框，按照步驟即可對對象進行刻錄複製。
（二）實訓基本步驟
每節課上老師都會根據授課內容，結合具體的印刷設備，為我們細緻詳細地講解相應設備的基本知識、安裝使用、操作方法。剩下的時間以組為單位，每個同學儘量都有實際動手操作的機會。課上由老師布置作業，同學們根據所學知識技能，在特定的時間依據要求完成作業。老師還會經常觀看同學們實際操作，並給予指點和建議。
1、課上老師在完成理論知識之後，布置相應的作業。
2、同學們以組為單位正確安裝使用各種印刷設備，依照規定要求按時完成上交作業，提高操作能力的熟練性。
（三）作業設計
實訓包含六項作業，分別是個人工作胸卡製作、印刷品的再制、作品光碟刻錄、輔助設備報表、PPT製作、實訓報告。
1、工人工作胸卡：利用photoshop軟體，結合所學知識進行自主設計，將個人工作胸卡列印輸出，使用塑封機燙壓，在表面覆蓋一層起到保護裝飾作用的薄膜。
2、印刷品的再制
先安裝掃瞄器，安裝掃瞄器之後將需要再制的對象在photoshop軟體或在專業掃描軟體中置入圖像，單擊預覽或掃描，掃描完成。將掃描完成的對象保存(BMP格式)，在尚書七號軟體中載入需要校對的對象，單擊校對按鈕對文字、圖片分別進行校對，將校對好的對象保存（TXT記事本格式），在Microsoft Word軟體中分別載入文字和圖片，進行列印印刷品的再制即可完成。
3、作品光碟刻錄
在打開刻錄光碟軟體之後，將空白光碟放入驅動內，根據刻錄內容，分別單擊相應的選單，按照步驟刻錄光碟即可。
4、輔助設備配置報表
大家結合課上老師傳授的知識，對照實訓書的內容，根據生活實際和行業情況，上網查詢印刷設備的配置報表，將最後的結果填入電子表格中，並列印輸出。
5、PPT製作
以某一企業業務介紹或個人應聘介紹為內容，運用Microsoft Powerpoint軟體自行設計。
6、實訓報告
結合實訓內容、過程、同學們的表現、自己的心得體會，以電子版的形式在Microsoft Word軟體中錄入文字，最終以16K紙列印輸出。
五、實訓心得
學期末緊張繁忙的專業課程結束之際，我們信息工程系10381班印刷圖文信息處理專業的全體同學於第18至第19周進行了為期兩周的輔助設備套用實訓。回憶兩周實訓過程，老師精益求精的授課內容，同學們勤奮好學的情景，使我感受到良好濃厚的學習氛圍，更令我受益匪淺。
實訓過程中讓人難忘，我感受到了深厚的師生情。老師耐心地輔導同學們，每當同學們遇到問題而不能解決的時候，老師都會義不容辭地指導同學們。每次實訓後，她總是最後一個人離開教室，待整理收拾好所有印刷設備之後，才下班回家，此時已是夜幕降臨。
同學們在實訓過程中表現的十分積極熱情，學習態度認真，對這門課程具有尤其濃厚的興趣，大家更是發揮各自的優勢，團結合作，遇到棘手的問題一起討論，有條不紊地針對問題通力協作，解除每一道障礙，循序漸進地進行實訓理論知識的學習和印刷設備的實際操作，同學們合作默契，出色地完成了作業，作品頗具特色，在整個實訓過程中到處可以看到忙碌的身影，充滿了良好的學習氛圍和同學之間深厚的友誼。
回顧兩周以來的實訓，有很多讓人難忘、值得回憶的瞬間。總結實訓以來，每個成員都發揮了不可替代的作用。我發現自己有著優點，也存在著不足之處，下面簡略地列出了幾點自己的優缺點。
優點：
（1）做事認真勤奮。
（2）學習認真，態度端正，認真聽講，課後按時複習，及時完成作業。
（3）遇事冷靜鎮定，遇到事情能夠以樂觀積極的心態面對。
2、缺點：
（1）由於實訓是在期末，幾乎都是在下午，很少有時間複習一門專業筆試的考試，而且這是一門動手實際操作的課程，實際操作正是自己薄弱的地方，上課總是提心弔膽，驚慌失措，生怕這一門課程不及格。
（2）做事認真，堅持不懈是不能僅僅把事情做好的，還是要遵循一定的方法，有些事情的結果不盡人意，可能是沒有堅持規律和原則。
（3）團結就是力量，團結力量大。一個團隊只有團結才能攻堅克能，才能出色地完成任務。在實訓中我們組遇到一些小插曲，我有時自作主張，大家的意見不能統一，由於設備有限，不能及時完成作業，沒有顧及他人的感受。
兩周的實訓課程轉瞬即逝，兩周以來有很多讓人值得回憶的一幕，或許一個瞬間、一個人和事，給人留下了深刻的印象。經過這次實訓也更加認識了解自己，在從中也得到了鍛鍊，希望在以後的專業課程中還能與老師同學們並肩作戰，共同進步。掌握牢固的專業理論知識和專業技能，為以後的職業生涯奠定牢不可破的基礎。
自動化實訓報告範文 篇7
一、實訓主要內容
Windows：掌握Windows系統的啟動與退出；鍵盤和滑鼠的操作；桌面、系統列及其視窗、對話框的組成及操作；；熟練掌握檔案和資料夾的創建、重命名、選取、移動、複製和刪除等基本操作；初步掌握控制臺的使用及Windows系統常用設定；了解附屬檔案中常用工具的使用。
文字處理軟體Word20__的使用：如：文檔的排版，表格製作與編輯，圖片、以藝術字的插入和格式設定等；掌握Word軟體的各種使用技巧，不僅會使，而且要在方法和速度上逐步提高，能進行Word文檔的各種編輯和處理，在今後的工作中熟練使用，能綜合併熟練運用本章的各種方法編輯和修改Word文檔。
電子表格軟體Excel20__的使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創建和保存工作簿；工作表的格式化，圖表的創建於編輯，數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函式的使用和單元格格式設定等等；
演示文稿製作軟體Powerpoint20__的使用：會創建演示文稿，能比較熟練地進行幻燈片版式的設計，能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的製作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設定以及一些多媒體技術的套用都是我們實訓的內容。初步認識計算機辦公套用Office。
掃瞄器，複印機，傳真機的使用：了解掃瞄器的結構和工作原理，能掌握預掃描，設定圖像尺寸大小，裁剪掃描圖像區域，縮放圖像比例，設定掃描模式以及解析度。了解複印機的結構和工作原理，能夠掌握使用複印機的一般步驟以及複印機的維護保養。了解傳真機的結構，掌握其使用方法，並懂得傳送，接受傳真的操作。
二、操作步驟
第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word，做Word的實訓題——我使用Word製作了一個求職登記表和文章處理，對文章進行修飾加工，這些練習都加深了我對Word操作的熟練程度。我做的雖然樣式很簡單，技術含量也不是很高，更談不上什麼美感，但是我在劉老師的指導才把它做出來的，所以自己還是好有滿足感。經過這次對Word的一些練習，我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便，而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以後更有效率的工作打下堅固的基礎。
第二天：初步熟悉Excel，做Excel的實訓題——其中包括高級篩選、排序、自動篩選的數據管理操作，使用函式進行一些計算，製作表格等，但是在做學生成績登記表的高級篩選的過程中我遇到了困難，後來在請教了同學後才發現是我選擇數據區域的時候出錯了，改正以後就做好了。在做函式部分時我還發現自己對函式的使用不是很熟悉，所以我以後會加強這方面的訓練的。做完了Excel的練習題後，我加深了對Excel的了解，操作也熟練多了，還發現了自己的不足之處，這些都有利於我在以後的練習中集中攻克自己的不足。
第三天：認識Powerpoint並對製作關於求職的演示文稿，利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名了的表格來展現自己，突出自己。其餘幾天就是不斷完善我的作品，經過了劉偉軍老師的指導，我也找到了自己的不足，並加以了改正。
第四天：了解掃瞄器，複印機，傳真機的結構以及工作原理，基本掌握其基本操作。完善實訓報告及總結。
三、我的實訓心得體會
轉眼間，實訓就要結束了，在這次辦公自動化的實訓課程中，熬夜辛苦之後更多的是感慨，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什麼感覺。在這一周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間裡有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當時我的心情了。一周，短短的一周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。
我在網上搜尋資料了解到了，當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場回響速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。而在當代這個以資訊時代為主題的社會裡，計算機技術高速發展，將信息技術套用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了我們個人的工作效率。
通過一周對辦公自動化的實訓，我了解到了利用計算機來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和學習等。所以我真誠的感謝老師對我們的教導，也希望以後能有更多的機會鍛鍊自己，對於老師的辛勤付出我無以為報，我只能用我的實際行動來報答你們，我以後將會更加努力，把知識學好，把技術掌握好，努力讓自己成為新時代的有用之才。
四、實訓效果
1、通過本次實訓，我收穫頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟體的套用能力。劉偉軍老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的套用分析能力等，有利於我們以後在工作上能力的發揮。
2、Excel與Word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今後的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨於完善。
3、在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以後的學習中去，我相信我們班會變得更加優秀。