陶瓷生產實習報告 篇1
一 、實習概述
1、1 實習目的
這次實習想通過在湖南電瓷廠以及湖南陶瓷研究所等地參觀電瓷以及釉下五彩的生產工藝流程，在上次淄博實習的基礎上加深對陶瓷工藝流程的了解，鞏固在學校所學的理論知識，拓展對陶瓷的認知能力，增強實踐能力，為畢業後的工作打下堅實的基礎。
1、2 實習要求
1、了解工廠的地理位置、交通狀況、生產規模、產品種類和發展遠景；
2、了解工廠原料、燃料及水電供給情況；
3、了解全場的生產工藝流程；
4、了解全場的工藝布置，各生產環節的任務及相互聯繫；
5、了解三廢排放及環保措施等；
6、嚴格要求自己，語言行為文明，穿戴整齊，尊敬師長，吃苦耐勞，注意處理好各種關係；
7、認真遵守工廠各項規章制度，注意安全，參觀時按小組順序走，不亂跑，亂摸產品，不妨礙工人操作，更不能私拿產品，亂動機器開關。
1、3 實習內容
1、全廠概況：工廠地理位置、工廠占地面積、工廠環境衛生、交通位子、生產規模、原料燃料及水電供給情況；全廠的生產工藝流程；全廠的工藝布置，全廠的平面圖；
2)原料車間：了解陶瓷原料的種類及作用；了解不同陶瓷製品的用途及要求，其次還要了解原料價格、外觀特徵、性能、產地、顏色、化學組成、顆粒大小、儲存方式和儲存時間；坯體、釉料製備的工藝流程，在製備過程中的機械設備，以及各種設備的詳細參數和工藝操作規程；
3、成型車間：成型的方法、工藝流程及特點，會出車間工藝流程圖；了解成型機的型號、噸位、規格、工作原理、轉速、功率以及產量；（4、燒成車間：主要了解窯爐的種類、窯爐結構、窯爐結構參數、窯爐的乾燥系統正常工作的技術參數如壁厚、高度、寬度、長度、燒成最高溫度以及燒成周期；其次要了解產
品種類、燒成方式、熱耗、品率，廢瓷的回收利用，車間平面圖以及車間面積 包裝車間。
二、實習內容
2.1湖南湘瓷科藝股份有限公司湖南省陶瓷研究所
2.1.1 企業簡介
湖南湘瓷科藝股份有限公司於20xx年9月由湖南省陶瓷研究所整體改制設立，主營產品有陶瓷玻璃金裝飾材料和顏料、高性能工程陶瓷、釉下彩藝術瓷、高中檔日用瓷等，擁有自主智慧財產權的高科技主導產品20多個。其中陶瓷玻璃金裝飾材料系列產品在全國市場的平均占有率達60%以上，高性能工程陶瓷產品開發能力位居全國前列，釉下彩高溫藝術瓷、高溫顏料為世界僅有。目前，公司正依託自主開發的、在國際國內處於領先水平的高性能工程陶瓷新技術、新成果,在株洲(國家)高新技術產業開發區投資建設高性能工程陶瓷工業園，總投資1.3億元，一期工程已建成投入生產 。湖南省陶瓷研究所有限公司的前身為二十世紀初成立的湖南瓷業公司，至今已逾百年，以湖南醴陵窯為基礎，倡辦湖南瓷業公司，同時開辦湖南瓷業學堂，生產胎質潔白的釉下彩瓷器，成為中國現代釉下彩瓷的濫觴。
2.1.2 主要生產工藝流程
圖 2-1 工藝瓷生產工藝流程圖
2.2 國家輕工業陶瓷質量監督檢測醴陵站
主要是參觀各種陶瓷儀器設備及相套用途。
表 2-1 主要參觀儀器及相套用途
2.3 醴陵科泰工程有限公司
2.3.1企業簡介
湖南省醴陵科泰工程陶瓷有限公司是由湖南省陶瓷研究所工程陶瓷公司整體改制設立的全資民 營企業。該公司以湖南省無機非金屬材料工程技術重點實驗室為基礎，擁有國內先進的等靜壓、乾壓生產線，完整的實驗、檢測設備和一流的科研開發隊伍，多年致力於工程陶瓷的研究、開發與生產，具備批量生產AL2O3、ZrO2、ZTA等結構陶瓷的能力，多項成果獲國家、省級科技進步獎 。SHF
陶瓷襯墊用於衛星的發射；汽水分離器陶瓷芯體隨“神舟”號遨遊太空；柱塞泵生產獲得良好經濟效益；鑄鋁升液管受到國內外用戶青睞。
2.3.2主要技術參數
工業瓷含有三氧化二鋁60%-75%之間在1700℃下燒成，採用等靜壓成型和熱壓鑄成型兩種成型方法，經車床打磨拋光在燒成深加工，工業瓷顯紅色原因是因為含有Cr。
2.4 醴陵市紅瓷典瓷業有限公司
2.4.1企業簡介
”紅瓷典”植根於釉下五彩瓷的發祥地—醴陵，誕生於紅色經典輩出的時代。成立於20xx年，現有高級工藝美術師、省級大師6人，技術嫻熟的專業技工22人，完全傳承了1906年由熊希齡（鳳凰籍、先生在醴陵創建的舉世聞名的釉下五彩瓷的製作技藝和文化內涵。這種制瓷工藝繼承和發揚了長沙窯釉下彩的特點，採用三次燒成工藝：在第一次泥坯素燒（800℃、的坯體上進行彩繪設計並運用雙勾分水填色技法，再進行第二次素燒（900℃、，素燒後上透明鈣質釉，最後通過高溫（1350℃、還原氣氛燒制而成。釉下五彩瓷造型古樸、莊重，花面設計生動、和諧。）
2.4.2主要生產工藝流程及參數
圖 2-2紅瓷經生產工藝流程
紅瓷採用手工拉坯，泥漿含水量：夏天53-54%，冬天55-56%，小瓶厚度3-4mm，大瓶6-8mm，水洗後胎厚的直接上釉，胎薄的經過兩次素燒後彩繪、燒成。
2.5 湖南省電力公司電瓷電器廠
2.5.1企業簡介
中國能源建設集團有限公司湖南電力電瓷電器廠（原湖南省電力公司電瓷電器廠、，簡稱“湖南三電”，是全國製造高壓電瓷、高壓互感器的主要廠家之一。具備年產高電壓電器5000台組，高壓電瓷8000噸，年產值5億元的生產能力。工廠座落於著名瓷城醴陵市淥江河畔，始建於1950年。占地面積21萬平方米，固定資產1.2億元。現有職工800餘人，其中高、中級專業技術人員120餘人，70%的員工取得了國家各類職業資格技能鑑定。工廠緊鄰浙贛鐵路、上瑞高速和320國道、交通便利。工廠主要生產35～500kV系列互感器、110～220kV穿牆套管、變壓器套管、氧化鋅避雷器以及棒型支柱絕緣子、電器瓷套。
陶瓷生產培訓心得體會
本學期初，我懷著一股激動的熱情選報了中國古代陶瓷藝術鑑賞這門選修課。起初，只是對陶瓷美麗的花色、神秘的有色及精細的做工所吸引，對於陶瓷有關的其他知識相知甚少。然而，通過學習這門課，我對陶瓷、對中國文化都有了更深層次的了解。
我們都知道中國的英文名“China”最早就是從“陶瓷china”而來。由此便知，外國人對中國的認識也是從陶瓷開始，瓷器一直都是中國的代表，也只有瓷器可以這么毫無爭議的來代表中國、中國的發展、中國曆朝歷代的繁榮興衰。通過對陶瓷的研究，完全可以反映出當時的歷史文化。我所學的專業是對外漢語，即向外國人教授漢語。我們都知道，學習一門語言就是學習一方文化，在從事對外漢語教學的過程中不僅僅只教會他們學說漢語，也是需向他們傳播我們中國的文化的。而中國的文化不僅僅表現在語言、飲食與風俗上，陶瓷更是反映中國歷史與文化重要的一部分。我們在向外國人教授漢語傳播中國文化時，陶瓷必定是重要的一個學習章節，因此就要求我們必須對陶瓷的產生與發展有更加深入的了解，不然怎么去向別人講述，怎么去讓更多的外國人了解陶瓷，了解中國呢?
之前我總認為年代久遠的瓷器應該都會很舊，看上去老氣橫秋的。但是逐漸地，通過老師的講解，我開始接受老東西也會有跟新的一樣的觀念。從開始的一無所知，到現在對陶瓷有了大致的了解。水、土、火的碰撞，產生了絢麗多彩的陶瓷文化。陶瓷是全人類共同擁有的財富，而瓷器是中華民族對世界文名的重要貢獻，中國因此而擁有了“瓷之國度”的美稱。
早在一萬多年前的新石器時代，我們的祖先就已經會製造和使用陶器。在三千多年前的商周時期，就出現了原始瓷。在一千八百多年前的東漢時期，終於成功燒制出成就的青釉瓷器。經過三國兩晉南北朝的初步發展，到了隋唐時期制瓷技術有了很大的提高，出現了“南青北白”的局面。青瓷以越窯產品質量最高，白瓷以邢窯產品質量最高。這時還出現了絞胎瓷、花釉瓷、秘色瓷等高級品類。我國的制瓷業進入第一個發展高峰期，創燒出了許多新的品種，由單色釉發展到多種色彩釉，裝飾紋樣繁榮複雜。著名的有“官、哥、汝、定、鈞”等名窯。元代時中國古代瓷器發展的重要時期，起著承前啟後的重要作用。景德鎮等地在白瓷高度發達的基礎上，高溫釉下彩品種——青花、釉里紅瓷器普遍出現，成為中國瓷器史上又一里程碑。至明清時代，我國陶瓷業發展到了巔峰階段，制瓷業以景德鎮為中心，官窯製品窮極精麗，可以說是千年中國古代瓷器的高度總結與代表。青花瓷器是各種產品的主流，以明代永樂至宣德年間的水平最高，開闢了中國瓷器工藝的一個新紀元。彩瓷也發展到空前繁榮時期，嘉靖時期出現五彩，清代釉色品種更加豐富，如釉上藍彩、墨彩、釉下五彩、金彩、粉彩、琺瑯彩以及各種單色有釉。明清時期還出現了釉釉上下彩結合、半脫胎、脫胎瓷器等等新工藝。瓷器品類空前豐富，裝飾手法與題材也達到空前繁榮。
至少在唐代，我國已開始大量出口陶瓷器。此後經宋、元、明、清各朝日益發展，長久不衰。從東海和南海通向東亞、東南亞、中西亞、非洲以及美洲的各條航線，無不見證了這一輝煌。陶瓷對中國及世界物質文明的重大影響，對人類精神文化的長期陶冶。分別從陶瓷的原料、工藝、器物、樣式、窯廠等各個方面更加深入地認識了陶瓷的產生與發展。
從學習以上內容大略可以知道，中國古代瓷器與文化一以貫之地體現了中國各個歷史階段的物質文明與精神文明的成就，成為中華民族的優秀文化遺產。
但是我覺得老師在講這門課時還應在一些方面稍作改進：首先，希望老師的講課方式能夠更加生動一些;其次，希望老師能夠將更多的只是通過課堂講授出來，視頻播放應該適當，不宜太多;最後，希望老師上課的時候能夠適當地點幾次名，這樣可以有效的敦促同學們按時上課、學習。
陶瓷生產實習報告 篇2
一、企業概述
文安縣新鋼鋼鐵有限公司是河北新鋼鋼鐵集團有限公司下屬子公司，河北新鋼鋼鐵集團有限公司地處於廊坊市文安縣新鋼工業園占地xx畝下設：文安縣新鋼鋼鐵有限公司、文安縣新大板帶金屬製品有限公司、文安縣振輝礦選有限公司、文安縣鵬飛商貿有限公司、廊坊新鋼地產有限公司，是集鋼鐵冶煉、房地產開發、國際貿易為一體的大型企業集團。
新鋼集團始建於1988年，現固定資產淨值人民幣50億元、幹部職工5000人其中，專科以上學歷占員工總數1∕5以上，生產一線工人中2∕3是中技以上的專業人員，公司有高級工程師39人、工程師81人、助理工程師152人，形成了一支專業涵蓋全面、年齡結構合理的高效管理、技術團隊。
公司現有：450高爐兩座，1080高爐兩座、三座100噸轉爐，主產品為低合金鋼，年產普炭帶鋼180萬噸（其中包括冷板帶30萬噸；鍍鋅帶30萬噸；矽鋼片40萬噸）；棒材180萬噸，主產品是熱軋帶鋼、45#碳結鋼、螺紋鋼、冷軋帶鋼、熱鍍鋅帶。
二、實習單位
公司設有：煉鐵廠、煉鋼廠、燒結廠、球團廠、白灰廠、棒材廠、軋鋼廠，我就在公司煉鐵廠實習，煉鐵廠分為：厂部辦公室、設備科、生產科及安環科等職能處室、及以兩座450高爐，兩座1080高爐；為中心的四個生產單位，本人實習於煉鐵生產科調度室、成為一名生產調度員，對於剛走出校園的我對調度員一點都不了解、其崗位工作職責是什麼？利用每天空餘時間；虛心的請教同事、明白了調度員每天都做什麼工作；什麼事該做什麼事不該做，遇到問題後該怎樣處理…等等。
轉眼在煉鐵廠實習已經快三個月，很感謝各位領導及同事對我的支持和幫助，讓我在這段時間的工作當中明白努力就有收穫，在這幾個月里我熟練掌握了本崗位業務、具備了調度員所要的能力與責任，在車間遇到不明白的地方，不礙於面子向員工請教，學習各種設備的操作規程及熟悉了解工藝流程。
三、工作職責
調度工作企業管理中的一項重要手段，有計畫的按照公司的生產方針；嚴密組織使每個生產環節有機的銜接起來。
1、協助廠長抓好本廠管理工作，督促生產班組按時生產任務；搞好均衡生產，根據現有的生產條件及其變化來指揮生產。
2、組織、計畫、指導、控制及協調生產過程中的各種活動和資源，能夠發現問題分析原因、採取有效的措施確保生產正常進行。
3、完善各項生產流程，提高生產效率、改進現場管理、確保各部門和各類人員職權規範化。
4、貫徹、執行成本控制目標，確保在提高產量、保證質量的前提下不斷降低生產成本，隨時掌握生產過程中的質量、狀態、協調各部門之間的溝通與合作及時解決生產中出現的問題。
5、指導、監督、檢查所屬下級的工作，掌握工作情況和相關數據。
6、貫徹、執行公司的安全管理規章制度、確保全全生產；杜絕重大火災、設備、人身傷亡事故發生。
7、檢查和調節物資供應，經常了解和掌握原材料、燃料的儲備、並對物資與生產進行經常平衡。
8、及時掌握生產動態，落實生產計畫的執行情況。
9、根據生產需要合理調配勞動力，協調勞動組織。
10、掌握設備運轉狀況，保證設備的合理利用與正常運轉。
11、及時有效的組織處理各種事故，保證信息靈、反應快，重視安全生產、文明生產、生產區域整頓、發現問題及時解決。
12、認真完成上級交辦的其他工作和任務。
陶瓷生產實習報告 篇3
隨著6個多月的生產實習的結束，我在xx公司作為一名網測技術員（在一個網路最佳化項目里的最基層工作者）的實習算是結束了，即將面臨的畢業實習。因為一些個人原因，我沒有選擇繼續留在之前的公司繼續工作，而是選擇嘗試做其他工作。通過自身努力，我以實習生的身份被XX公司錄用，成為了該公司的一名倉庫管理員。在回家過完春節，於3月10號到公司報導，開始了我的新工作，轉眼生產實習的一個多月過去了。現在向學校總結報告一下1個多月的畢業實習，在1個多月里，我遇到什麼樣的困難和問題，收穫了怎么樣的成果，在實習中發生的種種，我從中收穫到什麼。
在新的職場中，我又是一個新人，是一個菜鳥。我必須以最快的速度融入到新的環境中去，我要用在之前工作中總結出來的經驗重新投入到新的人際關係網的建立中去，為我在新的公司站穩腳跟打好基礎！我們都知道實習（什麼是實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。）對於我們大學生來說有著很大的意義。第一，加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業。在實習的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能 否勝任。如果喜歡又勝任，以後畢業找工作，就可以把它作為目標職業；反之，就要 尋找新的工作方向。第二，為從學生向職場人士轉變做準備。實習提供了一個機會，讓我么下接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後畢業工作時就可以更快、更好地 融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。第三，增強找工作時的競爭優勢。在現 在的很多企業招聘中我們經常會看到，企業對應聘者工作經驗的要求是很重視的。通過實習，我們能夠在實習中得到更多的工作經驗，就能在尋找合適自己的工作中取得 競爭優勢。 通過這次實習，讓自己真正的全身心的投入到社會中和企業中。在實習中，我開始了解企業的經營管理，對企業的管理制度、架構、生產管理、銷售、運作流程等都有了一定的認識。除了對企業的認識外，還讓我學習到了人與人之間的溝通和相處，懂得了把自己的理論知識聯繫到實際，而且在分析問題、解決問題、對事情的應變等多方面都有了很大的提高。
我實習中的職位是倉庫管理員（倉庫管理員，英文是storekeeper。顧名思義就是通過對倉庫物品的管理髮揮好倉庫的功能。按規定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發放工作，做到帳帳相符。隨時掌握庫存狀態，保證物資設備及時供應，充分發揮周轉效率。定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列，存放整齊，數量準確。熟悉相應物資設備的品種、規格、型號及性能，填寫分明。搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。完成生產部長交辦的其它工作。）主要的工作是對各種物料的存放進行管理。 這個工作看似簡單，其實是很繁瑣的，需要有很好的耐心。總體來說，這個工作主要三個字來概括：收、管、發。
1、收：按訂單收點物料。 物料驗收。當物料來到時要進行驗收，首先要根據訂單對物料的數量進行驗、收、清點，清點完了要檢查物料的品質是否符合要求，當發現有不及格的就退回給供應商，及格的進行入庫，記錄好表單。
2、管：保管好物料。每次物料入庫都需要安排好怎么存放。 每樣物料都要按照不同的類別存放在不同的位置，這時候需要對各種物料的 位置存放要很熟悉，如果不熟悉的話，會很容易搞亂，甚至擺放錯誤。如果擺放錯誤了會有很影響，不僅影響到其他物料、成品的擺放，甚至會影響到各種物料、成品出庫、入庫，所以要很細心。
3、發：發放物料。 物料發放。生產部門要領取物料，那時候就要根據他們的拿貨的單據，根據單據要求的物料種類和數量從倉庫里清點，當確定無誤後，就送往主管人員簽字，再進行發放，發放後也要及時的進行記錄。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的最佳化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過學業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
通過一個多月的學習，在蒙指導老師的指導，我初步的了解了企業倉庫管理的相關流程，同時，我也明白了一件事情，那就是我們現在在學校學習的倉儲知識，只是各行業通用的倉儲知識，在實際工作中，我們還需要根據工作的實際需求，學習相關知識，例如，相關產品或物料的分類，存放要求等相關的知識。所以，我們應該在有限的大學學習時間內，接觸更多的相關的知識，努力豐富自己的知識儲備。在一個多月的實習中，我也算是初入社會經歷一些事情，對於一些事情也有自己的淺見和體會：
1、我們初入社會首先要學會怎么去融入一個新的環境，得學會去適應和改變；
2、我們要鍛鍊好自己的交際能力，學會怎么樣去跟不同的人打交道，這也是我們融入一個新環境的必要“手段”，學會怎么樣去跟不同年齡層的人相處（我們在學校基本上都是差不多年齡的人相處）；
3、我們要學會學習，懂得一種適合我們出來工作時的學習方式，因為我們出來工作了，並不是一味的學習，也不是一味的工作！而且，我們也應該明白開始工作並不意味著學習的結束，而是一個新的開始！另外，我們無論什麼時候都要認真去學習，主動去學習；
4、我覺得自己工作時應該學會去思考，不要盲目的去做事，要講究一定的方法。做事情要注意細節，避免積小而造成大錯。
5、我們要明白出來社會，一切都要靠自己，只有自己才能幫自己！