專業認知報告 篇1
一、實習目的
為了了解通信工程專業的主要業務知識，提高對實驗設備的認識，加強對通信相關知識的理解，為今後該專業課程的學習提供更好的幫助。通過近一周的實習，我學到了很多東西，接觸到了很多新事物，對我以後的學習會有很大的幫助。通過這次認識實踐，豐富了自己的專業知識，增強了自己的觀察能力，開闊了自己的視野，讓自己對未來的工作有了質的認識，真的讓自己收穫很大。現在，我們來總結一下實習的內容、收穫、感受和建議。
二、了解實習內容
準備:實習的第一天，我們聽了黃老師的講座。黃老師詳細講解了實習期間的注意事項以及近幾天實習的統一安排，並給我們播放了一段關於傳播發展的視頻。希望通過這次實習能對自己的專業有一個基本的了解。
1.長沙大學通信基礎實驗室:實習期間參觀了各個通信實驗室，包括通信原理實驗室、DSP實驗室、計算機網路實驗室等。在參觀這些實驗室的過程中，我們接觸到了很多實驗設備。雖然我對這些不太了解，但對以後專業學習中的實驗會有幫助。我相信在以後的學習中，這些實驗室會對我們有很大的幫助，成為我們學好本專業最有力的助手，也是提高我們動手實踐能力的最好幫手。在參觀實驗室的過程中，我知道了很多高科技產品，除了實驗設備。
印象最深的是IP手機，在我國很少出現，以前也只在美國電影裡見過。現在真正看到真實的東西是非常令人興奮的。其次，我也看到了交換機、路由器等比較貴的通信機。這些實驗室的大部分文章都是由Sloco和華為提供的。最值得一提的是，我們的專業是斯科科認證的網路學院，實驗室都很新。這些實驗室可以容納30多人同時在電腦上操作。學院提供華為和思科認證服務，通過認證考試的可以獲得相應級別的網路工程師證書。這可以說是我們學院的一大優勢。
2.優秀學長學習經歷介紹:實習期間也聽了學長的學習經歷，幫了我很大的忙。學長們的演講很精彩，讓我對自己的大學學習和生活有了更深的了解，對自己的.專業也更感興趣。如何上好大學四年對我有很大的幫助。他們是我們學院的優秀學生。他們在學習和生活中有很強的能力。在他們的介紹中，我知道英語和數學對我們專業很重要。
他們還告訴我們，積極踏實，堅持不失敗不落後，在大學學習是不可能的，他們的目標應該更高，這樣才能取得更大的進步。它也告訴我們在生活中要樂於助人，在別人需要幫助的時候伸出援手，在做事情的時候做出選擇，同時也要抓住機會，因為機不可失，時不再來，所以要努力做好。3.關於通信知識的講座關於通信的內容，我們已經了解了它的歷史、深空探測、航空航天、計算機網路、通信行業的發展需求和我們的就業方向
以及考研相關的內容。它的歷史是從古代最原始的傳播理論到現在的數字網路傳播。在光傳輸的介紹中，我想起了光纖之父——中國科學家高錕，他獲得了諾貝爾物理學獎，是少數幾個獲得諾貝爾獎的中國人之一。在深空探測方面，我了解我國的航空史，起步晚，發展快。值得我們驕傲的是，我們目前的航空技術領先世界，排名前四。除了中國，我還了解了前蘇聯和美國的航空發展史。
在計算機網路中，講述了它的安全性、無線網路和整個網路的連線過程。談到三網融合，我說未來是NGN時代，移動網際網路將成為未來世界的主流。溝通也將朝著五個面向發展，並成為必不可少的一部分。
說到就業，我可能意識不到其中的困難。如何在就業中找到好的工作是我們現在要考慮的事情，所以它會迫使我們從現在開始做好準備，學好專業知識。用知識武裝自己。成為有用的人。
三、實習的收穫和感受
通過這次認識實踐，我對專業有了基本的認識，對專業的學習有了更強的興趣，對自己未來的人生規劃有了新的參考，也知道學好專業的重要性和必要性。
其次，我知道了很多實驗設備，開闊了我的眼界，知道了很多新東西。知識方面，增加了課外知識，認識了更多的世界名人，認識了新老師。
通過這次實習，我開闊了眼界，增長了見識，了解了一些通信設備，也了解了這個行業的最新發展。同時，他獲得了大量的知識財富。通過實習，我了解了傳播學在全國經濟展中的地位和作用，增強了我對這個專業的熱愛。
在這次實習中，我感受到了通信的重要性，了解了它的發展現狀和光明的未來，感受到了信息技術給今天的生活帶來的精彩。當然，我也想在我的專業上取得巨大的成就。以後你要多學習一些通信方面的最新技術，多參加這方面的實踐活動，讓自己早日成長起來，為祖國做出貢獻。
四、實習的不足及建議
這次實習只是對一些通信實驗設備和通信工具有了一個大概的了解，並沒有進行一些實際操作，也沒有學到實習前的通信知識。當我們參觀實驗室時，我們不知道如何操作實驗設備。我們對溝通的理解應該不會有太大幫助，如果只是一味的看，效果可想而知。建議實習以相應的理論知識為基礎，在通信專業課程結束後進行實習。我覺得這個效果會大大提高。
其次，我們應該去參觀一些通信公司，對我們的通信專業有更全面的了解。也可以了解我們專業未來的就業方向。可以提高我們學習這個專業的積極性。提高我們的社會實踐能力需要良好的實踐經驗。
專業認知報告 篇2
一、認識實習安排
1、通過實習，對一般工業與民用建築施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；
2、理論聯繫實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建築材料、建築學、建築結構、建築施工等），並為後續課程的學習積累感性知識；
3、通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎；
4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等）中的生產技術技能；
5、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯繫專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建築施工水平的遠大志向；
6、與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質。
二、工程概況
該工程為xx市南方股份有限公司新建的職工住宅小區，位於xx市市郊公路邊，總建築面積3750平米，平面形式為一字型。該建築為5幢，5層，每層高3米。
外牆為乾粘石面層，內牆為20mm水泥砂漿抹面，頂板勾縫噴漿，樓面為普通地面。木門，鋁合金窗。
基礎為剛性基礎，天然地基，基礎埋深1.5，室內外高差0.6m。基礎持力層為粉質粘土，地基上為500mm厚3:7灰土，磚砌大放腳，基底標高1.5m，±0.000m處為一道鋼筋混凝土圈樑。
三、實習內容
把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上；要學會看圖紙，學會必要的儀器操作。
施工員工是個綜合性很強的工種，不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，並且能快速的記憶數值，要求精確的操作等等。首先學會水準儀、經緯儀的操作，然後學習識圖，是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最後放局部軸線，彈出牆體留置洞口等等，只有多練習，勤問人。
築施工放線是施工管理人員的基本技能之一。每項建築工程施工開始就是施工定位放線，它關係到整個工程的成敗。由於放線錯誤造成的房屋錯位，故不能滿足功能設施要求的現象，屢見不鮮。施工放線是保證工程質量至關重要的一環。
1、一般矩形建築物放線技術
1.1施工放線的第一步是覆核規劃定點位置一般施工總平面圖上繪出的坐標，由規劃技術人員現場定位，而規劃定位是理論值與現場建築物的實際位置有差別，一定要覆核、糾正。不能完全按規劃定點放線，需綜合設計意圖，根據現場實際情況確定位置，然後將控制點引出建築物場外，保護好樁位。
1.2測定
建築物軸線、標高。常規做法是打龍門樁、釘鐵釘，標記紅三角標高。再接各分層工序，依次往上彈線；挖土方灑灰線，搗制墊層後彈墨線，特別注意，墊層上要彈出柱子的位置，且用紅油漆標記四個角，以便柱子鋼筋定位。在地梁處（±0.000）準確彈出各軸線網，且要覆核，如A—B軸間5000，覆核時應從B—A測量，再測建築物總長與各軸線間相加是否吻合。
各軸線垂直引上，分樓層彈置確定控制軸網，標高由一條柱、牆角處引上，分樓層標誌50cm線或者100cm線，四周每道牆、柱上均彈水平線。施工放線是一項嚴謹、細緻的工作，要按部就班，一步一個腳印，來不得半點馬虎。關鍵軸線、尺寸都由施工技術員親自操作，如鋼捲尺的“0”起點距尺端有100mm左右，而皮尺的“0”起點是扣勾的端點，若拉尺時一端是一個木工，一端是施工員，由於木工看錯尺位經常出現放線誤差10cm的事，所以施工員必須仔細複查。
2、常見異形平面建築物放線技術
2.1直角（垂線）做法
放垂直線或直角是施工放線最基本的方法，每個工程要用無數次，在放線時應根據實際情況採用才能速度快、效率高。
它適合20米以內的定位放線，是最簡單方便的手工放線，如獨立柱基礎框邊及輕短的建築物軸線。若延長線過長，則造成誤差較大。
2.2等腰三角形法
已知一條直線段，做垂線段用此方法將準確、快捷地做出垂直線。
2.3工具法
根據建築物的平面圖、製作出大小直角三角形、矩形、圓形框，在放線時找到軸線即套上模型非常快捷精確地彈出柱腳邊線及其他邊線。
結束語
建築施工放線是一項運用立體幾何與平面幾何、解析幾何等多項知識結合的綜合技術，包含有多種技能，需不斷總結經驗掌握技巧，善於運用，能提高效益。
專業認知報告 篇3
一、前言
實訓是在實踐中強化專業能力，提高專業素質的訓練。是學生深化、拓寬、全面訓練建築施工等相關課程內容的重要階段。建築實訓實習無疑是建築工程技術專業學生完成教學計畫，提高自身知識、能力和素質，為後續課程教學奠定必要基礎的關鍵實踐教學環節。通過建築培訓的實踐學習，我們有機會深入實踐，了解社會。我們會接觸到各種各樣的人和事，鍛鍊自己區別於社會適應的能力；有助於我們將本書學到的理論知識與生產實踐相結合，開闊視野；學習施工現場的生產和管理知識，可以提高我們綜合分析和解決問題、組織管理和社交的能力；從實習開始，就要把實習和就業聯繫起來，認識到社會人才市場競爭的激烈和殘酷，從理論到實踐不斷充實自己。建築行業是一個重視經驗的行業，所以要有意識地積累實踐，確立能充分發揮自己才能的職業目標，做好職業的基礎崗位，把社會需求和個人的才能愛好有機結合起來，在實踐中培養自己擇業的競爭力，把今天的實踐作為明天上崗的準備。
二、實習的目的
為了加強我們對建築結構工程的理解，學校安排我們進行了為期一天的專業理解練習。這次實踐不僅是工程管理專業教學計畫中不可缺少的'實踐環節，也使我能夠鞏固和深刻理解需要接觸和學習的理論知識，為以後的課程學習積累感性認識，也為以後的工作積累經驗。
三、實習過程
這次實習為期一天，地點在河北聯合大學遷安學院周邊。12月27日上午，老師給我們開了一個認知實習動員會，講解了關於實習現場的注意事項。12月31日，我們參觀了學校東側某工地的一些建築，並前往田陽市參觀學習。
四、實習內容：
現場指導老師——老師負責給我們講解一些基坑支護處理的實用知識，後澆帶的原理，筏板基礎和獨立基礎一起使用的優點，塔吊在施工現場的布置，變形縫的分布以及注意事項。
老師給我們講解了一些專業知識後，我們自己參觀學習。在自訪過程中，我向現場工作人員詢問了後澆帶的處理情況。筏板基礎和獨立基礎的使用可以避免沖切的計算，從而降低工程的計算難度。施工現場塔吊的布置應避免死角，使每台塔吊的吊桿之間有交叉，避免出現四角。
參觀結束後，張小姐先生向我們介紹了參觀大樓電梯井的結構和防水注意事項。後來，他帶我們參觀了施工用鋼筋，並向我們詳細解釋了鋼筋在工程中的使用模式。
五、實習總結
實習結束，有必要總結一下。首先，通過一天的認知實習，我學到了很多實用知識。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我密切觀察了整個建築施工過程，學到了很多實際施工知識，這些知識我在學校里很少接觸和關注，但也是非常重要的基礎知識。
這種專業的理解實踐讓我意識到，實踐是大學學習的第二課堂，也是大學生鍛鍊和成長的有效途徑。大學生在成長過程中，要勤於實踐，把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步提高。而且這個認識練習主要是讓我們對自己的專業有一個初步的了解。為以後學習專業知識打下基礎。作為一個剛接觸專業知識的大學生，在學習專業課之前直接接觸到高深的專業知識是不科學的。所以學校帶領我們開展這次實習活動，讓我們從實踐中獲得對即將從事的這個專業的感性認識，為以後專業課的學習打下堅實的基礎。通過這次實習，我也對自己的專業有了更多的了解；也深刻認識到學習建築工程技術需要嚴謹的態度和創新的思維，同時要借鑑別人的觀點，更重要的是要聯繫實際，提高自己的技術水平和專業素質。雖然實習的時候對一些知識不是很了解，但是並沒有壓抑我的學習興趣，反而讓我在以後的學習中更加努力，奮進！
總之，我從這次實習中收穫了很多。因為，實習的本質是畢業前的模擬練習，在即將走向社會，踏上工作崗位的時候，磨礪是非常重要的。我希望生命能由此得到延續，讓我所學所想得到利用。我希望學校能開設更多這樣的實踐課程。而且實習順利完成，取得了不錯的效果。首先要感謝我們的領導導師，他們不僅在實習學習中向我們介紹了各種專業知識，我還要對老師們說：謝謝！