本科實習報告 篇1
本次認識實習雖然只有短短三天，但通過短短三天時間的學習，我從感性上學到了很多的東西，這也對我將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了我的理論知識，增強了觀察能力，並使我對以後的工作有了定性的認識，真實讓我收穫頗多。
當然收穫太多，以上只是做重點總結，但相信，此次實習已給我留下深刻的印象，其收穫必將指導著我以後的學習。
通過本次認識實習，自己了解飛彈專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些飛彈結構的簡單原理 ，也明白了目前我國飛彈的最新發展，把平時書本的知識套用在了實踐中，自己得到了很寶貴的知識財富，另一方面，也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關人員，通過各個渠道學習和飛行器設計工程的有關知識。當然以後自己也要立志獻身祖國的國防事業。
參觀時，給我最深的印象是我們的飛彈幾乎全是前蘇聯、俄羅斯、法國等等所謂外國列強的引進型或仿製型或改進型，真正有自主智慧財產權的東西不是很多，我想，這有歷史原因，因為我們在建國初期，科技技術都極其落後，是靠前蘇聯的援助才開始擁有自己的國防工業，所以最初我們是仿製人家的飛彈，當然，這會讓我們受制於人，但我們也應該看到，這讓我們的科學技術向前躍進了不止十年二十年，在六七十年代，我們國家的兩彈一星，極大地鼓舞了民族的士氣，這是我們自主智慧財產權的代表，但是，近二十幾年，我們的飛彈裝備好像還是在仿製外國的，像HQ-7，HQ-15這些都是引進外國的裝備。我們自己的飛彈在哪裡？
從更大的角度來看，現在國際上很多國家和中國打口水仗，智慧財產權的保護就是內容之一，現在中國在崛起，是世界工廠，很長一斷時間以來我們都是在仿造別人的東西，我們在這個過程學到了很多利益，但同時也失去了很多，失去了自主研發的過程。
進入二十一世紀，這是中國的世紀，但實現中華民族的偉大復興，中國應該拿出自己的東西來，像美國有計算機技術，日本有電子技術，德國有製造技術，我們中國不可能也不應該永遠只是世界的工廠，我們還應該成為世界的大腦，成為世界科技進步的領跑者。這就需要我們在引進國外先進技術的基礎上勇於創新，走別人沒走過的路，做別人還沒來得及的做的。
這幾年恰逢國防大發展，我軍的技術裝備也在明顯改觀，出現了一大批擁有自主智慧財產權的軍工產品，像航空的梟龍戰機、殲十戰機，航天的神舟飛船，多種新型飛彈等等，這些可喜的成果讓我們看到了希望，還有，在民用方面，我們自己的自主品牌在國際上也有了一席之地，這都預示這中國在強國之路上將會走得更遠……
作為西北工業大學航天學院的一名學子，我深感責任重大，我們是祖國建設的生力軍，將來的中國怎么樣要看我們工作的成績如何，現在很多學生像局外人一樣說我們的裝備如何如何落後，這些人有沒有想一想將來的祖國國防的武器裝備怎么樣要靠我們這一代，我們準備好了嗎？
本科實習報告 篇2
一、加強思想學習
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二、注重聯繫實際提高實習質量
在實習過程中，我發現，大學裡所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向於理論，一個偏向於實際，但它們之間卻又存在著聯繫，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式，而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯繫。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今後工作中的技術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。
三、熱愛實習崗位，不斷提升實習效率
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收穫，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。
本科實習報告 篇3
20xx年x月到x月，我有幸在服裝有限公司分公司實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學習生活體驗。
一、實習單位介紹
服裝服飾有限公司是集服裝設計、生產、銷售為一體的現代化服飾公司。公司具有先進的智慧型化服裝生產設備，專業設計隊伍，一流的生產流水線和現代化的生產車間。該公司主要是按訂單的須求生產，服裝樣式由專業的設計師設計，服裝涉及很多方面的。分廠總工人數大約二百人。從事服裝生產的占總人數的一大半，剩餘人分別從事：採購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計、電器設備維護等工作。公司主要在國外市場銷售，有時會涉及國內的訂單。該公司的經營理念是：開拓、進取、共謀發展、共創輝煌。
二、實習內容
（一）電工分類及維修電工介紹
電工有安裝電工、維修電工、值班（高壓）電工，電工工作的缺點是危險、有時要高空作業、有時也累，值班（高壓）電工最輕鬆、最累是安裝電工，技術性要求的是維修電工。電工要膽大心細、怕電不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機會不多，因為自己吸取以前的教訓就不會了，安全操作並佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個基數高超的電工，那就應該有高中以上學歷加良好的邏輯思維能力，並具備良好的動手能力。一般電工多是接接線，維修一下照明電路，還有電機控制電路，高級的要學會PLC編程、變頻調速控制等技術。
維修電工對於所有人來說都不陌生，我們現在的社會隨處都可以看見電氣設備與用電線，而電氣設備與用電線用的＇時間長了，總要出現故障，或者操作不當也會出現電路問題，不論是家庭還是企業都有這種情況發生，所以維修電工是必不可少的。在一些企業工廠里都有電力維修部門，在城市裡也有專門的電力維修工人。
在學校里實踐學習的機會很少，實踐的課程也過多是簡單的範例，很多時候在實踐課程中出現的電氣設備故障並不能引起我們的高度注意，而故障的出現必然會影響正常生產工作。在即將畢業的階段，學校安排我們外出實習，實習的地方是各個單位、工廠或者部門。希望在本次外出實習中能夠結合生產實際與生產過程中遇到的相關問題，從而提高我們的防範意識與實際動手能力。
在畢業實習期我來到服裝服飾有限公司分公司實習，剛走進工廠時我的心裡既興奮又緊張。不過維修師傅們對我很照顧，經常給我講維修電工的操作規程、注意事項還有他的工作經驗。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設備的結構、性能、技術特徵、工作原理和電氣系統原理圖以及各安全保護裝置的作用。作業前要對所用工具、儀表、保護用品認真檢查、調試、確保準確、安全、可靠，由專人負責對設備停、送電。作業前掛“停電作業”牌，並進行驗電、放電、接臨時對地線等項安全措施。操作高壓電氣設備時，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監護、在停電後的開關上掛警示牌。對檢修後電氣設備、機械保護進行測試和聯合試驗，確保整個保護系統靈敏可靠。檢修後的設備狀況向操作人員交待清楚，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗收後，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設備維護有了更大更深的理解。在實際生產中學習電氣設備維護雖然遠離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導，不過這也必然與學校的課堂實踐有著很大的差別。
（二）工作內容
1、內外線電工實習
學習常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。並進行萬用表的設計、安裝及調試。使學生掌握電工安全技術，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。
學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。使學生掌握基本操作技能。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。
2、電子實習
學習電子元器件的測試與選擇，進行（錫）焊接技術的訓練。進行小型電子設備的電子電路設計製作。要求繪製電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設計說明書，使學生初步掌握設計的步驟和方法。同時讓學生將自己設計的電子線路進行組裝、調試，使學生熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。
3、電機維修實習
使學生熟悉電機修理的常用工具、材料，並能對其進行正確的使用和選擇；初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復後的質量檢驗。
4、電子自動化設計實習
使學生熟悉掌握計算機輔助電路設計軟體PROTELD的命令、工具的使用。能使用計算機繪製電路圖和設計相應的印刷電路板。
5、認識實習
通過本次實習，應使學生了解化工產品的生產過程和化工生產的特點，並初步獲得工廠變配電系統及電力拖動方面的感性認識。
6、單片機實習
通過實踐，使學生自己動手設計一個小型單片機系統。以達到了解單片機技術在電子設備中的套用方法。
7、PLC實習
學習PLC及編程器的使用方法，根據工藝要求，繪製梯形圖，編寫出完整的程式並進行程式的調試。
8、電工技能強化訓練及考證
進行高級電工所需的技術操作技能訓練，使學生全面掌握維修電工高等技術等級的技能、技巧和應知應會。具有安全用電並掌握觸電急救方法。
三、實習過程
（一）組織參觀
在實習開始時，我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。
（二）車間實習
我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計畫在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。
（三）理論與實際的結合
為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
（四）實習日記
在實習中，我們每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中以備以後翻閱。
四、實習總結及心得體會
顧實習生活，感觸很深，收穫頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的標準，只學不實踐，那么所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。實踐可為以後找工作打基礎。我感覺實踐就是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的最有效的途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。實習中因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們除了要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中完善自已，突出自已。因此在本次實習中我們更注重將所學的理論知識與實踐相結合，培養勇於探索的創新精神、提高動手能力，以為今後走上工作崗位以及在工作崗位上發揮與發展做探索打基礎。
本科實習報告 篇4
一、系統管理
系統管理是管理系統中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及許可權的集中管理、數據及運行安全的管理等幾個方面。
具體操作：
（1）建立用戶。
（2）建立新賬套：這裡注意賬套主管設這、分類設定、系統啟用設定。
（3）用戶許可權分配：賬套主管、會計（總賬+工資管理+公用目錄設定）、出納（出納簽字+總賬中的出納）。
（4）設定基礎檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內。
（5）備份賬套數據。
二、總賬管理
總賬管理系統是財務及企業管理軟體的核心繫統，適用於各行各業進行財務核算及管理工作。總賬管理系統的主要功能包括初始設定、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。
具體操作：
（1）設定控制參數。
（2）設定基礎數據：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結算方式、輔助核算檔案等。
（3）期初餘額錄入：錄入完後要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。
三、ufo報表管理
ufo報表管理系統是報表事務處理的工具。它與賬務等各系統有完善的。
接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個行業的常用會計報表。
在實習過程中，我們是利用報表模板直接生成報表，生成的報表為資產負債表和利潤表。在執行模板選擇時，我們要注意會計科目的選擇，一些同學因為選錯了會計科目，導致報表數字的錯誤。
四、固定資產管理
固定資產管理系統主要完成企業固定資產日常業務的核算個管理，生成固定資產卡片，按月反應固定資產的增加，減少，原值變化及其他變動。具體操作：
（1）固定資產系統參數設定、原是卡片錄入。
（2）日常業務錄入：資產增減、資產變動、生成憑證。
這次實習為學生們提供了一套真實的實驗資料，使學生們置身於工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能，提高了動手操作的能力。對他們以後的工作提供寶貴經驗。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使學生們在實踐中了解社會，讓學生們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為學生們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算，記錄，收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門套用性的學科，
一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：
一是社會經濟環境的變化；
二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，資訊時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：
一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。
二是會計的套用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
本科實習報告 篇5
一、引言
經學院安排，我於20xx年7月16日至20xx年8月20日，在哈爾濱市江海證券有限公司進行了為期一個多月的暑期實習。在本次實習過程中我主要完成了兩項工作--為公司在哈爾濱遊樂園等地做外展工作和到銀行進行駐點。同時也接受了一些企業文化教育和相關證券從業人員的培訓。在實習公司指導老師的細心指導下，圓滿地完成了假期實習。
二、實習公司基本情況
江海證券有限公司是黑龍江省及哈爾濱市政府出資的國有控股金融企業，也是黑龍江省內唯一一家法人證券公司。
公司成立於20xx年12月，最初是由原哈爾濱國際信託投資公司證券部、哈爾濱證券交易中心與哈爾濱財政證券公司營業部合併組建的，成立時註冊資本為1.09億元。06年10月，公司吸收合併天元證券經紀有限公司，並在此基礎上由哈爾濱投資集團有限責任公司進行注資，公司註冊資本增加到3.21億元。xx年9月，公司向原股東實施定向增資，註冊資本增為5.53億元。去年3月，公司成功引入吉林亞泰（集團）股份有限公司和黑龍江省大正投資有限責任公司為戰略投資者，註冊資本金增至13.6億元。
江海證券一直遵循“穩健經營、創新發展”的經營理念，以風險控制為前提，紮實建好風險控制平台、技術支持平台和業務拓展平台，通過卓有成效的服務創新、產品創新、技術創新，實現了平穩快速發展。自成立以來累計實現代理證券買賣成交金額1.5萬億元，上繳利稅總額超過10億元，取得了顯著的經濟效益和社會效益。
目前，公司已經聚集了一批專業化、年輕化的優秀人才，擁有一支具備博士、碩士學歷和豐富實踐經驗的管理團隊，對證券市場的發展方向和發展規律有著深刻的理解和認識，對經營理念和發展思路有更準確的把握。公司建立了權責分明、科學規範、激勵與約束相結合的管理體系，形成了穩健務實的經營風格，樹立了良好的公司信譽和服務品牌，公司精心打造的“江海錦龍”系列產品更贏得了廣大投資者的信賴與支持。
在新的發展形勢下，江海證券將藉助業務轉型，全面提升核心競爭力，在更高的起點上尋求新的突破，實現與客戶的共同成長與超越。
公司主要經營業務範圍和產品
主要業務範圍：證券經紀、證券投資諮詢、證券自營、證券承銷、證券投資基金代銷。
公司現有營業網點36家，主要分布在哈爾濱、上海、北京、瀋陽、大連、深圳、廈門、伊春、大慶、齊齊哈爾、佳木斯、雞西和鶴崗等地。20xx年，江海證券被證監會評定為B類BB級券商，20xx年7月，在此基礎上又邁上了一個新的台階，被評定為BBB級券商。
以“簡化客戶投資生活，促進客戶資產的長期增值”為理念，江海證券推出了系列投資理財產品--“錦龍”，它為不同需要的投資者提供了五大系列個性化理財產品服務，該產品依託江海證券雄厚的研發實力、專業的理財思路和完善的技術平台，為客戶提供實戰性強的核心化、專業化投資諮詢服務。
三、實習過程的主要環節和事件
（一）進入公司
進入江海證券第一天時，我首先接受了公司的企業文化教育以及商務禮儀講解，主要是讓我們對江海證券有個初步了解，也讓我們獲得職場上的一些教育。對於從校門還未走出的大學生而言，無疑這些都是必要的。同學們也都表現出了極大地興趣和激情，熱情高漲。
（二）實習部門介紹
我所實習的營業部位於哈爾濱開發區贛水路江海證券總部，屬於公司的第六銷售區，下面分三個銷售團隊。培訓和實習主要有個團長負責，客戶經理輔助來開展，期間區域經理，財務經理，投資分析師等也對我們進行了教育。內容涉及怎樣從事證券行業，如何開展業務，技術分析指標使用，怎樣結合政策分析股市等。銷售區域的相關領導對我們實習也給予了一定重視和關照。
本科實習報告 篇6
一、實習單位簡介
xx醫院有限公司集醫療、保健、教學、科研為一體的大型現代化專業綜合醫院。該院始終堅持“以科技為先導、以專家為主體、以專科為特色、以病人為中心”的辦院方針，遵循“服務大眾，健康大眾”的服務宗旨。xx醫院有限公司經營範圍：中醫、內科、外科、中西醫結合科、醫學檢驗科、醫學影像科。
二、實習崗位及實習過程
1、實習崗位：新媒體運營。
2、實習過程：
第一天走進公司的時候，與網路主管進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，而是先讓我熟悉一下環境，了解了一下網路運營部的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。在這實習最開始的時候，我深深的感受到自己所學知識的有限以及專業技能素質的薄弱。從事這一崗位除了必須掌握很多的專業知識和實際理論外還需要熟練的實際操作能力以及靈活創新的想法，要理論和實際相結合。然而很幸運的是一進公司便可以跟著項目熟悉業務。但由於經驗不足，在校的時候實際鍛鍊的機會也比較少，所以在開始的時候，感到有些力不從心，覺得學到的都用不上，也不能及時的想到好的方案，但在領導和同事的幫助下，經過幾天的磨合我也慢慢的走上了軌道，逐漸融入到了日常的工作之中。
通過前兩天的工作實踐，基本了解了醫院的流程。經過了幾天瑣碎的工作任務的鍛鍊，也使我學到許多在課本中無法涉及的內容。遇到不明白的就虛心向同事學習請教，慢慢摸清了工作套路，也逐漸發揮了自己的作用。由於企業是個年輕的企業，要想在激烈的競爭中獲得更好的發展，企業宣傳很重要。當今社會處在一個媒體信息爆炸的時代，企業如果利用好了媒體，對企業未來發展的幫助將是巨大的。
而公眾號現在異常火爆，而醫院自身公眾號運營並不是十分理想，為此我作為實習生也加入這一團隊。如何把公眾號做上去是目前團隊的任務，網路主管讓大家各自出一份策劃書集思廣益共同謀劃。而相對於網站上推廣公司，我提出以下幾點方法：
其一：同盟網站共同推廣。一個人的精力時間和聰明才智畢竟太小，同樣一家醫院的能力也是有限的因此，要懂得借用外力。同其它醫療行業達成宣傳共識。在宣傳自己醫院的時候，順便也捎帶上別的醫院或醫療同行。別家醫院在宣傳時也同樣附帶本醫院網站連結，用同樣的勞動，得到更多的收穫。
其二：百度知道進行提問，做好SEO搜尋引擎最佳化。就是在百度知道上提出問題然後用另外賬號進行回答，涉及醫院的地址、環境、醫院醫師及治療案例等，這樣可以增加公司曝光率。
其三：持續推送優質內容，以美觀的排版和優質內容吸引閱讀量以提升轉化率。
在此過程中，領導給了我很多的動手實踐的機會，在業務很忙的期間，他不忘教我一些簡單的基本技能，剛開始我還以為那是十分的簡單，但做起來的時候發現自己卻無從下手，還弄錯了很多的地方。原來這種工作並不是那么簡單，儘管看起來很簡單但也需要更多的動手實踐。
因為實習時間比較少並沒有特別大的項目要我做，但是日常的工作也比較繁瑣，因為對工作剛涉及所以往往自己要付出很大的努力，在不斷探索的過程中我也學到了很多的東西。實習進末期，我明顯感到自己在廣告方面進步很大，尤其是許多實際的問題，在實習的過程中得到了很好的解決，一些書本上難以理解的東西，在師傅的幫助下，得到了很好的理解。領導也看到了我的進步，經常勉勵我再接再厲，並不斷的激勵我，使我在崗位上更加有信心。在師傅的指導下，我和公司的職員共同完成了微信以及百度的推廣工作。主要工作包括平面廣告的製作，文字排版，圖片選擇和搭配，文字的處理以及數據分析工作中應注意的問題。這其中離不開師傅的耐心指導和幫助，讓我有了很大的進步。這使我認識到了技術與實踐的重要性，也使我認識到了自己的諸多不足，給我以後的工作積累了十分豐富的經驗。
此次短暫的畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關係問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛鍊了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。在回到學校之後要對實習所學到的東西進行系統的總結，在總結的過程當中對曾經學過的知識在實踐的基礎上進行一次淘沙式的複習，比如網路行銷學和市場行銷學等在實際的操作當中有很重要的地位的學科再次進行學習，這對以後的工作有很大的幫助。心平氣和的去解決了。
三、實習總結和體會
在實習中發現，自己接觸的東西太少，所學的知識根本不夠用，而用到的也只是微乎其微，能用到的也是大多數網際網路公司所看重的。在這次實習中我發現在網際網路這方面的專業技能人才較少，一般都是通而不精，也很少發揮各自優勢和主觀能動性。這一現象很難適應如今飛速發展的社會，很難面對這一行業的激烈競爭。抵擋不住大網際網路行業的強烈攻勢。這一現狀到目前為止外界交流的不斷深化中，可能會面對難以面對地激烈競爭，所以我們需要強化自身優勢，勇於創新尤其是在媒體行業中不能一直固守、僵化。
在這次實習過程中我基本掌握了活動策劃、文案製作的一些基本工作技能，體會到了網路運營是一項極需創造性的工作。要做出成績，就必須有專業的知識和嚴謹認真的工作態度，這讓我的心理落差感到非常的大。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，因此在以後的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業知識，更好的運用電子商務這門科學。經過三年的理論學習，我們更渴望走到社會中去，走到實踐中去。通過實踐來鍛鍊、提高我們的能力。所謂“人是社會中的人”，如果脫離了社會，那么任何事物的價值恐怕就要重新估量。脫離了社會，脫離了實踐，任何理論都只是紙上談兵而已，它們就失去了它們本身的意義。然而，當我們真正接觸到社會時，難免會有些手足失措。而這樣一來，通過不斷的實習，我們慢慢的接觸社會，熟悉社會，又在這其間不斷地提高自己的實踐能力，交際能力，增加自身的工作經驗，為以後的工作積累經驗。
在實習期間，我嚴格要求自己，能做到按時上下班，按時完成工作；能虛心向前輩、同事學習；能不論任何情況盡職盡責跟進工作。在實習的這段日子，我覺得非常有意義，日子過得很充實積極，不誇張地說，這是我大學三年以來，收穫最多的一段時期，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這段時間的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。
短暫的實習生活過去了，心情很複雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是部門的同事和朋友們。回顧實習生活，感觸是很深層的，收穫是豐碩的。
我學到了很多在學校書本上所學習不到的知識和技能。經歷的這次活動，也讓我在實踐中得到了更多的鍛鍊，同時，我也對同事之間的溝通和合作有了一個更高層次的認識，在共同完成一個目標的時候，同事之間的溝通和交流能讓我們在共同的探討中發現問題、解決問題。
四、對實習單位的建議
1、官方公號推送時間不固定，傳送量較小，無法獲取潛在的種子用戶，閱讀量無法保證。
2、信息排版比較亂，無法跟進市場流行的排版方式，閱讀體驗比較差。
3、醫院對公號關注度不夠，運營資源比較缺乏。
本科實習報告 篇7
一、實習基本情況
1.實習時間20xx年3月22日-20xx年5月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附屬檔案一，20xx屆本科畢業生實習情況統計表。
3.實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業範圍內的工作，另外也有個別
4.實習人數
(1)實習學生。20xx屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。
(2)實習指導教師。共17人。由於實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政職員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據學院教務處的要求，採取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯繫實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證實書)。集中實習學生的實習單位由系裡聯繫。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人(31個實習點)，畢業設計24人(1個實習點)。根據學生個人意願和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
6.實習成果數據統計
(1)收到32個實習點每個點一份實習鑑定(實習單位蓋章有效)。鑑定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑑定成績全部合格。
(2)收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
(3)收到實習教師每人一份實習報告反思，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識把握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的題目提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀的評價。本次實習採取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收穫主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，盡大多數同學積極肯乾，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政治理、財務治理、生產運作治理、人力資源治理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了很多公道化建議，做了很多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
2.實習方式。實習單位指定指導職員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導職員的一致好評喔。
3.實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所進步，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是進步了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
4.組織治理。實習領導小組成員親身到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中碰到的題目，反思、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深進學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計畫內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析題目、解決題目，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務未幾的實習點引導學生。
本科實習報告 篇8
一、實習目的
貫徹理論聯繫實際的原則,到施工現場或管理部門去學習生產技術和管理知識。通過參加公路大修工程（xx鄉鎮區段）實踐環節，進一步了解與掌握路基處理、路面基層的施工、瀝青路面的施工，鞏固與擴大所學的理論知識，初步掌握道路工程施工的具體操作技能和組織管理知識，提高運用理論解決實踐問題的能力。
二、實習單位及崗位介紹
施工單位為交通工程有限公司，本人作為業主單位的管理人員，主要參與了x公路大修工程（xx鄉鎮區段）的路基施工和路面結構層的水穩碎石層施工。
三、實習內容及過程
（一）熟悉工程設計圖紙
由於本道路位於xx鄉鎮區段，兩側地塊建築物位置及地坪標高已確定，所以不能採用加鋪方案，平面線形不作調整，縱斷面設計將現有道路變坡點進行適當調整，並考慮與各相交道路平順連線。
1、路面結構層組成（總厚度為55cm）：5cm中粒式瀝青混凝土AC-16-F+瀝青同步碎石下封層+32cm水泥穩定碎石+18cm12%石灰土。
2、路基處理：首先挖除原道路路面結構，然後開挖至新建路面結構層（55cm厚）底面以下36cm，再對路基進行翻挖20cm摻6%石灰處理，壓實度不低於90%，其上填築一層18cm6%石灰土，壓實度不低於93%，再填築一層18cm8%石灰土，壓實度不低於95%。
（二）工程質量控制
1、路基方面
（1）對路基土的質量控制
路基填料不得使用淤泥、沼澤土、凍土、有機土、含草皮土、生活垃圾、樹根、和含有腐朽物質的土；液限大於50%，塑性指數大於26的土，以及含水量超過規定的土，不得直接作為路基填料。對於該工程在施工過程中所出現的於質土，均要求施工單位廢棄，用新土填築。
（2）路基壓實
①確定不同種類填土的最大幹密度和最佳含水量。在路基填築施工前，必須對主要取土場採集代表性土樣，進行土工試驗，用規定方法求得各個土場土樣的最大幹密度和最佳含水量，以便指導路基土的施工。本人與駐地監理全程參與了施工方的標準擊實試驗，準確掌握第一手資料，對以後的壓實度的檢驗提供了有利的保證。
②分層填築、分層壓實。每層必須經壓實並符合規定之後，再填築上一層，只有分層控制填土的壓實度，才能保證全深度範圍內的壓實質量。
③加強測試檢驗及壓實度控制。加強填土的含水量、液塑限、灰劑量的檢測；嚴格檢測石灰的鈣鎂含量，控制石灰的等級；嚴格控制壓實度，實行層層報驗制度，檢測頻率確保30%，路基95區、路面基層分項工程實行每段報驗制，檢測頻率按標準進行。
2、水泥穩定碎石
①材料及要求。水泥的質量至關重要，進場過程中每批次或者每500t檢測一個樣品，進行水泥強度、初凝時間、終凝時間、安定性和細度指標的檢驗；水泥用量必須達到規定的要求，不得偷工減料；石料最大粒徑不得超過31.5mm，同時集料壓碎值不得大於30%；石料顆粒中針片狀顆粒含量不超過15%，並不得摻有軟質的破碎物或其它雜質；及時做好篩分試驗，嚴格控制集料的配合比在規定範圍以內。
②基層處理。施工前清除下基層上乾燥的浮渣及雜物；用灑水車灑少量的水，保證下基層表面濕潤且無積水；施工前在下基層灑一層水泥漿，加強石灰土與水穩碎石之間的粘結。
③質量控制。嚴格控制水穩碎石的厚度，專人負責，及時調整攤鋪機；及時處理接縫，防止在接縫處產生混合料的離析、鬆散等病害；專人負責壓路機的碾壓次序和碾壓遍數，確保壓實功到位，並及時檢驗壓實度，根據實際情況及時調整相關工藝。
（三）工程進度控制
x公路大修工程技術難度複雜，施工時間短，如何保證進度就成了一個重要的課題。本工程位於x集鎮內，半幅施工，施工難度大，很不便於管理；另一方面，由於連續的陰雨天氣，對施工進度更是造成了巨大的影響。為了保障工程如期完成，我與施工單位、駐地監理深入交流，積極展開討論，採取了一系列行之有效的措施，確保了工期目標的完成。
①加強施工的計畫性，與施工單位制定合理的總體計畫，再分解為階段計畫，要求施工單位每周上報計畫，周末、月底進行反思調整，以周計畫保月計畫，以月計畫保階段目標，以階段目標保總工期目標，做到通盤規劃，合理安排。
②抓主要工序，適時發動大幹，突擊搶進度。在一些關鍵工序和關鍵時期，動員施工單位加班加點，確保完成重要的階段目標。
③制定進度目標考核制度與獎懲辦法，進行利益激勵，有效調動了施工單位的積極性。
（四）工程費用管理
作為一名業主代表，監督施工單位的工作量和工程經費的使用情況是我的重要職責。在計量方面，我一直堅持“按實計量”的原則，對工程量準確核實，力求不多計一分錢。這就要求我自己必須對工程各個施工環節了如指掌，深入工地基層，對工程全線詳細複查、核實，掌握第一手資料，計算出各個標段工程數量的準確數字。我還與施工單位深入交流，明確了計量及支付辦法，控制契約內計量，嚴格審定契約外工程量，嚴格控制不合理變更的發生，對新增項目合理核實單價。通過認真的計量，確保了工程經費不失控。
四、實習反思及體會
在這次工程實踐實習中，我學會了很多，儘管對道路施工有了更深的了解，但也發現了在管理方面存在的一些不足和漏洞，在今後工作的工作中還要逐步的探索和完善。這次的實習讓我對道路施工有了更深的思考，激發今後對從事本專業工作的興趣，樹立學習的信心，對於怎樣更好的處理業主與施工單位、監理單位的關係，怎樣更好的對工程計量，這些都是我今後在學習和工作中要去思考和反思的。
通過這次道路施工生產實習，我對道路施工有了一個較為完整的認識，有信心在以後的學習中能更好地把握學習的重點，明確學習的目的和方向，為以後更好地置身於公路事業做出應有的貢獻。
本科實習報告 篇9
流水似箭，轉眼間離開學校已有六個月了。經過這半年來的實習，讓我真真正正的體會到了“井底之蛙”的涵意。
在學校的時候，我們只是學習課本上的一些理論知識。那時感覺理論這么簡單想比操作起來也並不難。但事實卻並非如此。
當我們剛來到x有限公司時，廠里按排了我們一個星期的廠規廠紀及安全問題的學習。於是，我們帶著這些初步的培訓之後，終於邁進了我期待已久的實戰中。當我們踏入了廠線後，帶班首先給我們講的就是安全問題。聽我們師傅說就是在我們廠因為工作不認真謹慎，亂動設備而造成的殘疾，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現過。這些聽起來就讓人心驚膽戰的。的確，在現場如果忽視了安全問題就很容易發生公傷事故。當然受傷的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起碩大聲喊：“安全第一”的口號，為的就是要告誡我們自己不論做什麼事都要三思而後行。更不要完全依靠自己的感覺和經驗做事。
然後，才安排我們上線生產，剛開始上線是我什麼都不會，做什麼都是很慢，對那些工具的使用都是很生熟，甚至有些都是我們在學校所沒見過的。所以在實習期間總是感覺到在學習學習的那些東西真是太局限了。學習到的理論與實際很難結合在一起。但是經過，組長及其領導的培訓，對鋼結構的工藝及焊接工藝都了解了。但是，對於我要學習的東西還是很多的。因此，我懷著對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學習的機會和機遇，為自己在建工鋼構的發展開拓無限的空間。
一、實習目的：
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了鋼結構工藝知識、鋼結構的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實習任務：
1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，並能靈活套用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業後的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。
三、實習基本要求：
1.學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須徵得實習企業和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。
3.必須遵紀守法，模範遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鑽研。
5.應多與指導教師聯繫交流，及時得到教師指導。
四、實習內容：
(一)安全教育
一.安全教育學習的目的：
二.事故的發生及其預防：
1.事故發生的因素
人為因素——不安全行為
物的因素——不安全因素
2.發生事故的認為因素
1).管理層因素;
2)、違章：
a.錯誤操作
b.違章操作
c、蠻幹
3).安全責任(素質)差。
三.入廠主要安全注意事項
1.防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4.防止觸電
5.防止機械傷害
6.防止高處墜落
7.防止車輛傷害
8.防止起重機械傷害
9.防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒。(二)流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯繫的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。(三)學習和了解鋼結構的結構型式、結構種類和作用。(四)學習和了解工廠車間的生產組織管理情況，生產工藝等等。
(五)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。
四、實習過程：
1.1測量儀器使用的學習
1、千分尺
千分尺有數顯千分尺和刻度顯示千分尺。數顯千分尺可以直接顯示被測量零件的尺寸值。刻度千分尺測量零件時，測量值需要將主軸刻度和副軸刻度進行相加。
本科實習報告 篇10
一、學校的自然情況介紹
我們這學期按照學校的相關要求進行了班級同學的集體實習，因為班級人數較少而且只有4個女生，我們四個女生還有外班的3個女生就組成了一個實習小分隊來到了綏化市體育學校進行了為期半學期的實習活動，在實習期間我們結識了綏化體校的劉校長以及在職的3位教師。
二、實習崗位介紹
在實習期間，我們輪流代課，我給學生們上的是國中的物理課程。其他崗位還有數學、英語、政治、化學。因為是體育學校的原因，對大家的文化課要求要低一些，而且物理還是初二、初三的課程，所以一個星期只有四堂課，一節課45分鐘。剛開始的時候學生還是比較散漫的，以為畢竟他們在國中的主要課程是體育，不過後來慢慢的我們就熟悉了，學生也就聽話了許多，我們一開始講課的速度快了些，同學們接受的有些吃力，但後來我們就都慢慢適應了，同學們也就開始慢慢的明白了一些關於物理的基本知識了。在這裡還要感謝那些幫助我們的在校老師，要不是她們的幫助我們真不知道剛開始怎么和學生們交流，怎么才能讓學生們接受我們。
三、實習內容及過程
首先談下我的教學經驗。站到講台上，面對全體同學，第一心態要好。具體來說，不要緊張的話都說不出來，因為面對的是自己的學生，自己的任務是給他們講課。如果站在講台上，自己先不知道說什麼好了，首先是工作的失職，其次是學生們的不信任，後果就是惡性循環的課堂秩序亂，學生聽課效果大幅度下降。因此，站在講台上，要有清醒的頭腦，明白自己是要乾什麼，有了明確的出發點，才能擺正心態，走進課程的思路；第二，講課一定要先保證自己的思路百分之百在所講授的內容上。我們在給學生上課的時候，都會有這樣的經歷：發現學生不好好聽課，提醒他們認真聽講，集中注意力。可是如果老師的注意力就沒有全部集中在課堂上，也就是所謂的“走神”，那怎么能叫學生們跟著老師的思路走?所謂為人師表，不僅體現在外部行動上，更重要的是在課堂45分鐘帶領學生集中注意力聽課。因此，上課前的備課十分關鍵。備課時，自己要先進性對知識的梳理，自己頭腦中把知識點捋順了，才能在講出來的時候有條有序。這就要求教師對課本有著很高的熟悉度和很強的專業知識基礎。
其次說下我認為存在於我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學生的現實接受能力稍有出入。我個人習慣，一堂課的前半部分用於知識點的傳授，後半部分直接通過習題加深學生對於知識點的理解。可是有些學生，基礎較差，跟不上這樣的速度。
話中，有些學生提到了這一點。其實在現實的教學中，這一點很重要。對於整體基礎較差的班級，這更是必不可少。很值得我們老師注意。對於知識點的鞏固，多做習題固然好，但是對基礎較差的學生往往會形成還沒來得及回顧知識點，就投入做題中，導致前後知識在解題過程中運用紊亂，不知從何入手。
最後說下關於教學方式的創新。我舉一個例子，我在講授初二年級“阿基米德原理”一節時，用到的不是課本上的實驗式教學方法，第一，因為學校的設備有限，根本沒有條件給同學們做真正的實驗。第二，我用的是數學演繹式教學方法。具體說來，就是把根據實驗推結論這樣的過程換成根據已有的結論運用數學方法推未知的結論。這個思路有點類似於大學的數學理論推理。我的想法也是來源於此。兩種方法對比，前者優勢明顯在於實驗式講授過程直觀易懂，學生易於接受。但是細想，這樣的實驗雖然對學生有著一定的吸引力，但是不一定能夠集中全班同學的注意力聽講。因為學生見了實驗，心理上的好奇會引起議論，對於課堂秩序沒有百分之百的保證，我的數學演繹式講授過程雖然較為抽象，但是對於集中學生注意力有著一定的正面作用。因為在整個教學過程中，公式都是前面接後面的，稍有疏忽，就會朦朧一片。再者，實驗式教學廣泛見於現在的中學物理教學中，而我們卻容易忽視數學對物理的重要性。因為擺在眼前的現實是中考，高考這樣的升學考試仍然是書面考試，也就是解題依然要靠自己現有的物理知識通過數學公式表達出來。所以，從學習知識的過程中有意鍛鍊學生們運用數學知識解決物理問題的能力，是我的主要想法。
課堂組織管理是教師的基本功，不善於管理課堂的教師不是好老師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的，但始終不知道發生源在哪裡，下課後我請教了當地的教師，他告訴我適當的走下講台，在中間講課，既可以監督學生，又可以縮短和學生的距離，後來在上課的時候，我的課堂比原來好多了。
至於課下，我們可以像孩子般地和學生同樂，並努力走進其內心世界，只有這樣才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。
本科實習報告 篇11
年 級:
學 號: 姓 名: 專 業: 指導老師:
20xx年4月6日
工商管理系 畢業實習評價表
畢業實習報告
一、引言
1.1實習要求
1.1.1在上學期的期末考試之後，我們電子商務專業的領導，同各位指導老師給我們畢業班做了寒假的安排，最後一學期的實習安排，以及論文的指導老師和我們舉行了一次會議，在會議上公布了每位學生的畢業論文的指導老師，通知了我們畢業班在寒假之後，不必再到學校報到，需要自己聯繫自己的實習單位，直接去實習單位實習，學校領導對此次校外實習格外重視，要求我們畢業班要格外重視本次的安排，並做好相應的實習工作，還著重講述了此次在用人單位實習的重要性，也使我從思想上認識到本次實習與以往實習的不同之處，心裏面也便對本次的實習重視起來。
本次實習是我們大學生人生的一次非常重要的轉型，身處畢業班的我們，要面臨就業，步入社會的壓力，還要從大學生的身份直接過渡到職員的身份，這需要一定的過程，需要一個機會，需要一個平台來讓我們實現過度，以便在畢業之後，步入職場能夠更好地適應職場的生活，適應社會發展的需要，這不僅是學校對我們大學生的要求，更是社會，國家對我們大學生的期望，也是我對自己的要求，在平常的課餘時間，寒暑假裡，我也常常做一些兼職的工作，通過這些不同的兼職工作，我也接觸到了許多不同的人，事和單位，從兼職的工程中，我也學到了許多的道理，積累了許多的經驗，這些都是我們大學生在校園中所學不到東西，我刻意要求自己多多接觸社會，多學些東西，為自己以後能更好的融入社會，更好的工作，積累更多的社會經驗。
因此，我決定到我簽約的公司，深圳市豪恩集團進行實習，以達到學校對我們畢業班的要求與期待，此行，我提前和豪恩集團聯繫好了行程以及抵達的時間，以便公司派人接送，能夠第一時間到達公司，以圖避免不必要的情況出現。
1.2實習單位概況 1.2.1實習單位發展情況
（1）豪恩集團創建於1995年，是一家按照現代企業制度運作的科技集團公司。產業涉及汽車電子，數字產品，精密塑膠模具，LED節能產品，太能能光伏等。集團總部位於深圳市豪恩科技園，旗下擁有豪恩電子科技，豪恩汽車電裝，豪恩創新，維客優品，耀星光電，中晶太陽能，塑
膠模具等多家產業公司。多年來，豪恩集團一直將創新和高品質作為永遠的追求和核心，以開發，製造，銷售最可靠的，最有創新設計的產品為己任，力求為客戶源源不斷的提供著優質專業的產品和服務。18年來，豪恩科技自主研發的多項產品獲得了外觀專利，實用新型專利，發明專利總計達300多個。1999年開始，豪恩集團與清華大學，北京航空航天大學，南開大學，西北工業大學等高校以及研究所開展了一系列的項目合作和課題研究。目前，豪恩集團已經擁有著成熟的項目管理機制和強大的項目運作能力，冰玉國內外多家知名企業展開合作，幫助客戶取得成功。集團現有員工超過20xx人，研發人員300餘人，管理人員中具有高等學歷的占90％以上。豪恩創立以來，已經建立了一支敬業，高效，經驗豐富的專業化團隊。豪恩集團遵循”先人後事”的原則，秉承“努力拚搏，不斷創新，追求卓越”的核心理念，實現業績的不斷攀升。
1.2.2實習單位組織結構及職責情況
企業組織目標的實現，要對企業內所有人員按照管理體制的要求，進行合理的分工，形成不通的部門和崗位，分別承擔與完成企業總體目標相適應的義務。