全站儀的實習報告 篇1
十幾天的暑期實習馬上要結束了，面對著厚厚的一本實習報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天裡的心得體會：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習能夠順利進行的根源在於我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，並且嚴格按照基本規定，如“誤差的範圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩步進行。總之，大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
二、要有敢於創新的精神
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢於實踐，敢於摸索，勇於創新，終於，我們完成了一份又一份作業。而我們的實習報告奇蹟般得從無到有，從少到多，從簡單到複雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇於實踐、勇於創新的精神感到高興、自豪。在以後的工作中更應該好好利用這份財富!
三、要有求真務實的實幹精神
在前兩天的測量實習當中，我們為了趕進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數據，結果，到了測距里數據時，我們發現我們的數據根本不能用，然而，我們並沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經過我們再三測量，我們終於得到了合理的數據，交了一份滿意的作業。我想，我們搞結構的人不只是在搞測量時一定要有求真務實精神，在搞任何工作都要有求真務實的精神。只有這樣才能做一名合格的建築行業中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數據的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內的團結——批評——再團結很重要
小組內要充分發揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢於在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發現問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這應該叫做在團結基礎上要敢於批評，又以團結地工作為目的吧!當然，小組內的“團結互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師——陳老師和王老師。
對實習中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進度計畫。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區相近兩個小組應該有一整套儀器，而不應該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
20xx年12月12日，建築工程測量實習終於開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器後，來到13棟公寓後面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內容，數位化放樣。這次實習是按小組進行的，我們小組找到自己實習所在位置後，組長進行任務分配，測量便開始了。
我首先對全站儀進行光學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。設定好全站儀的相關參數後，放樣就開始了。我根據全站儀的螢幕顯示指揮拿稜鏡的同學，直至稜鏡所放位置剛好或者差距範圍在3mm內時，告知另一個同學紀錄該點並做好標記。放完2個點後，交換相應工作，由我操作稜鏡，繼續進行放樣。就這樣一直從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成後，進行採樣，待採樣完成後，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環節我都有參與。組內任務分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環節都能夠參與。
20xx年12月14日，我們小組帶著水準儀進行第二個測量任務，水準測量。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環節都有參與，立尺，觀測，計數都有做過。但是回去後發現了很多錯誤，由於測量沒有考慮到視距差。因此我們於20xx年12月22號下午和23號上午進行了重測，經過2次測量，任務總算完成。測量工作雖然累，但累並快樂著。
這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過課本理論的學習是遠遠不夠的，還得加上實際的操作運行。實習讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習使理論和實際聯繫在了一起，我也通過實習知道要很好地進行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務的，得與他人合作，共同完成任務。並且通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要儘量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出經驗，這是我最大的收穫。
全站儀的實習報告 篇2
一.實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強對測繪的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，以做到理論聯繫實際，從而提高實際成圖技能,為今後參加工作打下堅實的基礎。
二.所用儀器設備
1、全站儀
全站儀是指能自動地測量角度和距離，並能按一定程式和格式將測量數據傳送給相應的數據採集器。全站儀自動化程度高，功能多，精度好，通過配置適當的接口，可使野外採集的測量數據直接進入計算機進行數據處理或進入自動化繪圖系統。與傳統的方法相比，省去了大量的中間人工操作環節，使勞動效率和經濟效益明顯提高，同時也避免了人工操作，記錄等過程中差錯率較高的缺陷。
全站儀的工作特點：
1、能同時測角、測距並自動記錄測量數據；
2、設有各種野外應用程式，能在測量現場得到歸算結果；
3、自動化數據採集，能實現數據流；
4、從高程測量的誤差分析可得出結論。全站儀三角高程測量不能因提高測距精度而相應提高高差測量精度,其施測精度遠低於水準高程測量。因此,全站儀三角高程測量無法普遍代替水準高程測量。只有在精度較低的高程測量中才可使用全站儀三角高程測量。
外業數據採集：
遵循“從整體到局部”、“先控制後碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為：
1.確定測站點
確定測站點時，要儘量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2.架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。
3.立稜鏡
測量讀數。立鏡時要保證鏡竿儘量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般有兩到三人負責立稜鏡，其中兩人同時立鏡。
4.記錄
本次數據一般由一人主測，另一人勾繪草圖
5.測站點檢驗及校和
在測量一定點數（一般為300點）後或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點（一般為後視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出範圍則所測數據有誤。
三、測量內容
全站儀測量和其他測量儀器一樣，首先是對中整平，先粗平再精平，過後開機按“選單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式。水平角的測量：按角度測量鍵，使全站儀處於角度測量模式，照準第一個目標A，設定A方向的水平度盤讀數為0°00′00〃；照準第二個目標B，此時顯示的水平度盤讀數即為兩方向間的水平夾角。其中在做角度測量時，望眼鏡向左邊轉角度減小，向右邊轉角度增大。角度偏差不少於10〃。
水平距離的測量：測距前將顯示器切換到距離界面，須將稜鏡常數輸入儀器中，儀器會自動對所測距離進行改正。光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設定的一個標準值，此時的大氣改正為0ppm。實測時，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），並對測距結果進行改正。量儀器高、稜鏡高並輸入全站儀。照準目標稜鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。其中距離偏差不小於5mm。
坐標測量：首先在某一個創建的項目內，建站通過已知點測量，設定測站點的三維坐標。設定後視點的坐標。設定稜鏡常數。設定大氣改正值或氣溫、氣壓值。量儀器高、稜鏡高並輸入全站儀。照準目標稜鏡，按坐標測量鍵，全站儀開始測距並計算顯示測點的三維坐標。而坐標測量的偏差不小於5mm。
面積測量:類似於坐標測量，也需要創建一個項目，建站選擇已知點那個命令，假定測站點的坐標和高差，輸入儀器高和稜鏡高，設定後視點的坐標和高差，瞄準地麵點測量回車，再測某一塊面積的拐角點，先瞄準第一個拐角點測量再編號，然後按順時針或者逆時針瞄準其他拐角點測量回車。在選單的計算中選擇各點的編號，在選擇面積周長那個選項回車測量面積。其中面積的偏差不少於2cm2。
對邊測量：當兩個點之間的地形是不規則的，我們將選擇對邊測量的方法測量出斜距、高差、水平距離。首先創建項目，到程式再按“4"按鍵回車，選擇第三項（rsD），瞄準A測量再瞄準B測量。最後顯示斜距、高差、水平距離。而對邊偏差小於5mm
實習體會
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛鍊。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯繫起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地麵點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裡，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量資料庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為水利工程水利水電建築工程專業的學生，我們要學習測量的各個方面。
通過這次全站儀測量實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據採集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據採集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據採集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據。
實習期間每天都要操作全站儀，培養了我對全站儀的操作熟練程度，增加了我對測繪的熱愛之情，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。同時也學會了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優秀的人，無論你在什麼崗位上均是如此。通過內業實習的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際套用結合到了一起，又一次感受到了理論聯繫實際的重要性。
在這次實習過程中，更加培養了我的吃苦耐勞的精神，在忙完一天的工作我們總是一起共同探討今天的收穫，共同解決今天遇見的問題。也許生活就是一種態度，只要你認真面對它，你的日子總會充滿陽光的
全站儀的實習報告 篇3
一、實習時間：
4月
二、實習地點：
學校公路
三、小組成員：
組員：、
四、指導教師：
五、實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地麵點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
六、實習設備：
全站儀、稜鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習內容
遵循“從整體到局部”、“先控制後碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，儘量保證大的可視區域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的`校驗，對準已知點，以保證數據的精準度。
3、立稜鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿儘量豎直。
九、實習過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器後，看光學對中器把儀器和地麵點對中並升降兩支腳架（另一隻固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把稜鏡放在看台上的點。
2、按開機鍵開機——按“選單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準後視點的稜鏡，並輸入後視點的點好HS和坐標、稜鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好後，把測站及後視坐標給弄好，後視定向，檢核之後，新建一個檔案（注意了有些全站儀在新建檔案的時候分為測量檔案與坐標檔案）然後就可以採集數據了。我們組測了一段公路，一個花壇，燈，一棵樹，還有一個下水道井蓋，採集好數據後，並製圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習收穫
實習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學會了對地貌的基本測量，對製圖也有了了解，採集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了學生之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼，同學們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，這對我們以後做事有了一個很大的幫助。