2025年百場報告會學習心得 篇1
20xx年5月24號，全區的班主任教師在濱州一中參加了王玉華班主任專業發展報告會。初見王老師，讓我大吃一驚，也讓我驚嘆不已。這么年輕的老師，現在已經竟然是有名的班主任了，真是讓人佩服佩服啊！聽完他的報告更是讓我受益匪淺，他“管理”班級的思想，教育學生的方法
作為一名新時期的班主任，應該隨著時代的變化發展，有新時期的思想。但是還有許多的班主任仍然採用原來老一套的管理班級的模式，學生是“管”出來的。於是，在不少班主任與學生之間，常常產生對立，形成沒有人情味的治人者與被治者的關係。結果造成了兩敗俱傷，學生怨恨教師，而教師呢整天訓斥學生，脾氣暴躁，心情煩躁 而王立華老師在“管”學生時則是強調一個“情”字。是啊，咱們老師面對的是一個個鮮活的生命體，是需要人性光照的成長者。缺失了富有人情味的撫愛，血肉之軀便會形同槁木，心如死灰，甚至會有“不知路在何方”的茫然。班主任，應當是人性的播撒者，是學生人生之路的引領者。特別是現代的孩子，個個都是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，經不起強嚴厲色，他們更需要你用愛心去感化他們，去融化他們那一顆顆僵硬的心。
班主任是一個班級的組織者、教育者，做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心。說不準你的一句話或是一個動作都會對他們長生你意想不到的效果，甚至會影響他的一生。王老師的教育方式讓我更深刻體會認識到了這一點的重要性。
案例：一個先天性“兔唇”的同學，因不能與其他同學正常語言交流而產生了極度的自卑心理，初入班級就要求落座於西南角的最後一排。他走路低著頭，生怕同學看到那個令他羞愧難當的“兔唇”；他上課不發言，擔心表述不清惹來大家的嘲笑。觀察其行為舉止，發現他有著非常良好的生活習慣：文具和課本放置得井井有條，甚至連橡皮上的鉛筆痕都要弄得一乾二淨。這對於一個十幾歲的孩子來說，確實是一種不可多得的好習慣。再細細研究他的學生檔案，發現他還有寫作的特長。
這位同學經過王老師的觀察和一次次的教育引導，最後成為一位成績優秀的學生，還被邀到臨沂市人民廣播電台“校園之聲”做熱線，向全市聽眾介紹自己的成長曆程，並即興回答聽眾的問題，並且得到了聽眾的認可、歡迎。試想，如果王老師不去細心觀察這孩子，看不到他的優點，或是讓他的缺點掩蓋他的優點，對他不聞不問甚至對他厭倦，結果可想而知。
借用王立華老師的一句話：班主任的一項重要使命，就是對學生進行“生命教育”，不是讓一個個鮮活的生命個體在你的`手裡“枯死”，而是讓他們煥發起更加富有生機與活力的激情；不是在你的訓斥中埋葬應有的自信與自尊，而是在你的摯愛中丟棄自卑與自悲；不是在你的“教育”中對未來迷失方向，而是在你的指引下對前景充滿憧憬。
讓生命還原成本色，讓美麗回歸孩子；讓天真與純情與他們結伴，讓內蘊的潛質在他們那裡勃發。維護每一位學生的自尊，為處於“雨季”中的孩子們撐起一把保護傘，讓自信走進他們的心靈世界，使“沉睡的生命得到甦醒”。這是我們每一位班主任的責任和義務。
2025年百場報告會學習心得 篇2
會計12422班李超傑王吉鳳姜鷗
一、實習時間
12月23日(周二)一教階6
12月25日(周四)
12月26日(周五)一教階8
二、實習過程及內容
(一)由實習指導老師介紹財務管理模擬設計概況及實習方式、實習要求、考核方式等。
(二)《財務管理模擬設計》實習項目
第一部分：銷售預測及全面預算編制的模擬訓練——訓練一、訓練二第二部分：財務活動模擬訓練——訓練五
第三部分：財務分析——訓練三
(三)實習的過程
實習的第一天指導老師給我們講解實習的大致流程，即從編制銷售預算全面預算開始到第二部分財務活動模擬訓練，最後是進行企業財務分析，然後再由我們自己完成後續工作，老師在旁邊指導。
(四)實習的內容
1、經營預算。在開始這一部分之前，我們需要徹底地明白，財務預算是總預算，編制財務預算必須依據經營預算和資本支出預算，編制經營預算時，首先編制銷售預算。銷售預算是整個全面預算的出發點，是經營預算的基礎，這是依據以銷定產的原則，根據需求量決定生產量，在根據生產量決定材料採購量，這樣做的目的是防止存貨積壓而造成損失浪費，這種編制預算的程式是依據供產銷經營活動的逆向來編制的，體現預算編制過程的合理性。
1.1、銷售預算。銷售預算是指為規劃一定預算期內因組織銷售活動而引起的預計銷售收入而編制的一種經營預算。關於銷售預算這部分，在實習中，我主要是做了M公司20xx年經營現金收入的預算。首先根據銷售單價和預計銷售量來確定預計的銷售收入，然後在將銷售收入按當季60%收回、下一季度40%收回來計算，這樣就確定了每一季度應該有的現金收入。
1.2、生產預算。生產預算是指為規劃一定預算期內預計生產量水平而編制的經營預算。這是所有經營預算中只使用實物計量單位的預算。在實習中，預計期末存貨量按下季度銷售量得20%來計算，而期初存貨與上季期末存貨相等。因此第一季度的預計期末存貨量=1000×20%=200，最後，預計生產量=預計銷售量+期末存貨-期初存貨。
1.3、直接材料預算。直接材料預算是指為規劃一定預算期內因組織生產活動和材料採購直接材料活動預計發生的直接材料需用量、採購數量和採購成本而編制的經營預算。首先在生產預算中，我們已經確定了預計產品生產量，在已知單位產品材料耗用量得前提下，就可以確定預計生產需用量。然後預計生產需用量+期末存料量-期初存料量=預計購料量，在預計購料量確定後，根據材料單價就可以確定預計購料金額了。
1.4、直接工資預算。直接工資預算是指為規劃一定預算期內人工工時的消耗水平和人工成本水平而編制的預算。首先，在實習中，我們根據預計的生產量和單位產品工時定額來計算直接人工總額，再次，在已知小時工資率的基礎上算出預計直接工資總額。
1.5、製造費用預算。製造費用預算是指為規劃一定預算期內除直接材料和直接人工預算以外預計發生的其他生產費用水平而編制的預算。在實習中，M公司是根據在完全成本法下來編制製造費用預算的，當季發生的製造費用除了折舊外均於當季支付。首先根據資料，計算出預算分配率以及各季度現金支出數，然後結合直接人工工時計算出每一個季度的變動性製造費用和固定性製造費用，最後確定預計的現金支出數。
1.6、產品成本預算。產品成本預算是反映企業在預算期單位產品成本、生產成本以及銷售成本的。產品成本預算是生產預算，直接材料預算，直接工資預算，製造費用預算的匯總，是編制利潤表的基礎。首先，根據前面的資料確定企業20xx年的計畫產量是4160件，單位產品成本是44.216元，總成本是183940元。最後結合材料計算出預計產品銷售成本。
1.7、銷售費用與管理費用預算。銷售費用與管理費用預算是反映企業在預算期銷售費用以及管理費用開支水平的預算。這一部分比較簡單，就是根據表格，直接加減算出最後的現金支出合計就行。
2、財務預算。財務預算是指與企業現金收支、經營成果和財務狀況直接相關的各項預算。其中包括：現金預算，財務費用預算，預計利潤表，預計資產負債表。在實習中，我主要做現金預算。
2.1現金預算。現金預算是反映企業在預算期內一切現金收支以及結果的預算。現金預算包括：現金的收入，現金的支出，現金收支的產額，資金籌集與運用。在實習過程中，我只要是把前面的表已經完成的內容輸入到現金預算表中，最後計算出現金的餘缺，就拿第一季度來舉例吧，第一季的現金餘缺是9729.16元，但是材料中庫存現金的餘額是6000元，所以最後第一季度的期末現金餘額就是6000元，而還有3729.16就用來投資。
在第一部分大致就是做這些工作，為了加強我們的動手能力，我們就沿著同樣的思路與過程又做了海華公司的業務，從編制銷售預算到最後的現金預算。
3、財務活動模擬訓練
3.1、資本結構分析決策。資本結構決策是企業財務決策的核心內容之一，目標是追求確定資本結構，而資本結構是指企業在適度財務風險的條件下，使其預期的綜合資本成本率最低，同時企業價值的資本結構。在實習中我們採取每股收益無差別點法來決策。在已知材料條件下，列出相關等式，確定每股收益無差點是2960萬元，然後跟息稅前利潤20xx萬進行比較，最終企業應該選擇發行普通股作為有利的籌資方式。
3.2、有關現金折扣和延期付款的決策。首先根據條件，計算出放棄現金折扣的機會成本為36.73%，然後，由於我們得出第二問是儘量延遲到付款條件的最後一天，第三十天支付貸款。
3.3、對投資項目進行財務評價。首先根據付現成本和年折舊額來確定息稅前利潤，以及稅後息稅前利潤。畫出現金流量圖，確定現金淨流量和項目的淨現值，當淨現值大於零時便具有了財務可行性，最後計算出靜態投資回收期為4年。
4、財務分析。財務分析是指以會計核算和報告資料及其它相關資料為依據，採用一系列專門技術與方法。對企業等經濟在組織的財務活動進行分析評價，為相關組織和個人提供信息和依據的經濟運用學科。而在實習中，我主要是根據表格信息，運用杜邦分析法為企業做財務分析。先分別計算出20xx年、20xx年企業銷售淨利率，總資產周轉率，再者，根據上面兩項確定資產淨利率，然後求出業主權益乘數，最後求出股東權益報酬率，09年是10.23%，10年是11.01%。計算過之後，根據差額分析法，來找到股東權益10年高的主要
三、實習體會
財務管理是一門套用性極強的學科。通過本次校內實習，我們理論聯繫實際，不但能熟悉下午管理中所涉及的知識問題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。這次實習主要目的在於加強對課程了解，培養對所學課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。從而為將來畢業後能儘快適應本專業的工作，奠定初步基礎。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，而且通過此次的實際操作找出自身存在的不足，對今後的財務管理學習有了一個更為明確的方向和目標，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，了解財務管理工作的本質，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
四、結合實習對學院教學方面的建議
實習對於一個學習財務管理專業的學生是完全必要還是意義重大的。學校能夠明白這一點，在每學期期末組織財務管理專業學生的模擬實習，我感覺很幸福很棒。但是我覺得學校應該為我們爭取更多的機會，能夠讓我們的學生走出模擬
實習的套路，帶領我們去一些企業實習，這樣我們就會更加直接地面向企業，了解企業的運作，真正地在畢業前有所體會，有所感悟，不至於在畢業後措手不及。但是如果條件有限，我也不反對在企業進行模擬實習，因為模擬實習同樣是幫助我們進步，幫助我們理解書本知識的一個平台，也可以增強我的實踐能力。希望以後實習中，時間能夠長一點，實習的內容豐富一些。還有就是希望每一個班有一個指導老師，這樣就可以隨時為我們解答實習中面臨的問題，不至於我們會措手不及。
2025年百場報告會學習心得 篇3
今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索;剛才，張局長和我們的法制副校長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規範自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。
下面，我再對有關工作講幾點意見。
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。
簡直讓人扼腕嘆息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。
同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧!
一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裡，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。
所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。
三、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪構想。
所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心裡極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，三思而後行，不要因為一時衝動造成終生遺憾。
春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。
越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。
同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。
另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。
我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。
我想問問，這些同學維護的什麼權?告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什麼時候、什麼地方，對什麼對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚;
四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。