房屋建築學的實習報告 篇1
前言：認識實習是教學計畫主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。 認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對材料科學與工程專業建立感性認識，並進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加紮實,專業技能更加過硬,更加善於理論聯繫實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。
認識實習的目的和意義
實習目的：
為了加強我們對建築工程的理解，學校在開學之初安排我們進行了專業認識實習。通過參觀實際建築，進一步提高學生對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建築材料的特性及套用。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯繫實際的作風，為今後從事生產技術管理工作奠定基礎。這個實習不僅是土木工程專業教學計畫中必不可少的實踐環節，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識，並為以後的課程學習有了初步的認識和和以後的工作積累了經驗。這次實習目的是通過參觀典型建築，建築工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌 有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。
實習意義 ：
1、通過參觀實際建築，進一步提高我們對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認 識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想像能力，提 高識讀工程圖的能力。
3、通過參觀,運用所學知識品評建築的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設計打下基礎。
4、通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建築材料的特性及套用。
5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯繫實際的作風，為今後從事生產技術管理工 作奠定基礎。
實習地點：
學校校區，縣城顏真卿公園
實習時間：
20xx年6月
實習項目
(1)校區內實習
實習第一天的上午老師帶領著我們在校園裡熟悉學校的建築，分別給我們講解了餐廳擴建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結構和承重方式。並將其進行對比較建築物的柱子，由於圖書放置大量的書，承載的負荷明顯大於教學樓，所以它的柱子比教學樓的要粗。還將食堂的結構及其承重方式進行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經跟我們介紹過的，以前對它們的理解只是停留在書本的字面意義上，並沒有感性的認識。在經過圖書館的時候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。
(2)縣城顏真卿公園實習
這次實習老師帶領我們去了費縣的顏真卿公園實地實習通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區以唐代風格建築為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會館，互相之間用連廊連線。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建築形式，尤其是紀念性建築和寺廟建築中套用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建築面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學規劃設計，湖北殷祖古建園林公司承建，於20xx年7月動工建設。
2、顏真卿紀念館 紀念館採用了中心中線對稱的平面布局，四合院建築，總建築面積2136.51，主樓兩側，大門及兩側配房為一層，用廊道連線。整棟建築典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。
3、顏真卿會館 會館是顏真卿的書法技術和忠孝文化提供必要的研擬場所。採用中國古典園林的靈活布局手法，既有現代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連線，總建築面積4500平方米。
通過本次實習，我對建築工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，並綜合運用自己所學過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題;並且在本次實習中，我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中的種.種限制、種.種實際問題。工地上所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築這個行業上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的套用中。做土木建築這一行，需要嚴謹的態度及創新的思維，同時應借鑑他人的設計思路，更重要的是要聯繫實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業素養。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現代化建設添磚增瓦，實現自身的價值。
同時也希望我的經驗和體會能夠在以後的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習將仍在繼續。當然，這次的實習也讓我充分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來的發展提出了寶貴的意見，在今後的學習以及將來的工作中我也會不斷學習不斷進步的。
房屋建築學的實習報告 篇2
一、實習地點及日程安排:
土木工程專業認識實習報告
10月28日上午，參觀一教和燕山大學家屬樓。
10月29日上午，參觀紅嶼別墅和奧利匹克主題公園。
10月30日下午，參觀開發區政府大樓。
10月31日下午，參觀遠洋地產施工現場。
11月1日上午，參觀里仁教學樓。
二、實習目的：
1、通過參觀典型建築，增強我們對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識。
2、通過實地考察,運用所學知識品評建築的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為後面的課程打下基礎。
3、通過實習，了解建築工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建築材料的特性及套用。
4、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯繫實際的作風，為今後從事生產技術管理工作奠定基礎。
三、實習過程及內容：
1、一教和燕大家屬樓。
第一天上午，我們在建築館門前集合跟隨老師參觀認識建築的建築結構形式。一教建於上世紀八十年代主體為框架結構。燕山大學第一教學樓，俗稱“一教”，於1985年開工建設，1994年竣工，建築面積21046平方米，是當時校內的主要建築之一。一教採用框架結構，由新加坡單位設計，風格也與新加坡建築類似，樓外爬滿了爬山虎，鬱鬱蔥蔥，清新自然，因此樓內格外涼爽。首先，老師帶我們認了一教的外廊是密肋樓板結構，外伸梁支撐的樓梯平台和板式梯段。然後我們又認識了一教的勒腳的構造形式和散水構造形式。順路來到燕大的家屬樓區，老師讓我們認識了八十年代的勒腳做法形式，窗框的樣式。當來到一個單元前時，老師認真講解了板式樓梯的構造和特點：板式樓梯是運用最廣泛的樓梯形式，可用於單跑樓梯、雙跑樓梯、三跑樓梯等。它具有受力簡單、施工方便的優點。板式樓梯可現澆也可預製，但目前大部分採用現澆。由於預製板在抗震的性能上明顯不如現澆的，所以如今多數用現澆混凝土樓梯。經過燕宏橋我們到了西區的別墅區，三層的復古式別墅盡顯富麗堂皇。
2、紅嶼別墅和奧林匹克公園。
第二天早上我們來到了紅嶼別墅，20__余平米純歐式入口廣場，氣勢恢宏，沉穩大氣，非凡身份卓然耀現，為當地風格獨屬。拼別墅和聯排別墅均為錯層設計，每層均有半層高差，營造出室內層次豐富的空間格局。雙拼別墅外立面追求對稱設計，兩戶入口皆安排在建築兩側，在視覺上營造了獨棟大宅的感受。聯排別墅獨有的內庭院設計概念，增加更多透光維度，視覺層次更豐富。項目周邊濱海大道、聯峰北路等各主幹道縱橫，交通暢達。多箇中央級、省級療養中心環繞，生活氛圍舒逸安適，規劃中的北戴河唯一一座五星級酒店緊鄰西側。全國最大的觀鳥濕地、鴿子窩公園、奧林匹克大道公園環抱，如置天然氧吧。
北戴河奧林匹克大道公園占地15.56公頃。公園以休閒健身、旅遊觀光為特色，主要景觀由主題雕像、音樂噴泉、58件單體雕像、奧林匹克浮雕牆，以及30位歷屆奧運會獲得冠軍的中國運動員掌印、足印及簽名等組成，生動地展示了奧林匹克發展史，弘揚了奧林匹克精神。公園建有集速度輪滑、輪滑球、花樣輪滑、平地花式等多項為一體的國際標準化輪猾場地。同時，園內還鋪以適合不同年齡人群活動的各種球類、棋類等體育、休閒配套服務設施。
3、開發區政府大樓。
第三天上午我們和老師坐車來待開發區,下車就是開發區政府大樓弧形的階梯和建築外觀、高高的階梯讓人感到莊嚴。接下來老師帶我們參觀認識了政府大樓的玻璃幕牆、樓梯、外立面裝飾和變形縫。
其玻璃幕牆採用點支的龍爪固定措施，龍爪通過骨架固定在鋼柱上，而鋼柱又固定在樑上，這樣確保了玻璃幕牆的整體穩定性。緊接著有參觀了建築的梁式樓梯，梁式樓梯適用於大跨度的結構體系，當跨度較小時採用板式樓梯較為適宜。當來到樓下時，一個接近30公分的溫度變形縫便出現在眼前，該縫用鍍鋅鐵皮包裹用於較大長度的建築的溫度變形。經過建築來到一個鋼結構為書體框架支撐膜結構做面層的休息平台，老師讓我們自行觀察期結構特點。經過一段公路我們來到開發區的森林體育公園，遠遠看見一座仿義大利似的橋樑，帶上蓋的橋樑是義大利風格的標誌。經過公園就是一個正在施工的地下商城，從基礎到澆築完成，仿佛這是我們的所要採集的標本。
4、遠洋地產施工現場
第四天下午我們戴著安全帽來到建築工地的施工現場。
老師令我們找到現場工程師，工程師帶我們來到施工工地現場。從進門開始這位熱心的工程師就為我們強調施工中的要求：安全，經過一段管道時，他說那就是混凝土輸送管道。然後進入建築工地，介紹變形縫的作用和剪力牆的特點。最後讓我們自己查找各種牆的特點。
剪力牆結構的特點：剪力牆結構是由一系列剪力牆縱橫相交即做承重的結構又做分割和圍護的結構類型。剪力牆一般採用鋼筋混凝土材料，由於剪力牆縱橫交錯，所以整體剛度比框架結構大的多，這為其抵抗高層建築強勁的風荷載及地震提供了得天獨厚的條件。
房屋建築學的實習報告 篇3
大學的三年時光如白駒過隙，帶走了我們的青春。這個時間我們走出了學校，進入職場的預備道場--頂崗實習。
我的專業是會計電算化，為了培養我的個人素質和會計的實踐操作能力，在熟人的幫助下我來到了湖南沙坪建築有限公司長沙佳海項目部當駐地會計。
20xx年3月1日，我正式帶著我的職業理想來到湖南沙坪建築有限公司，沙坪企業集團創立於1963年，歷經近五十年的發展，在各級政府支持下，堅持“關注人居環境、建築無限生活”的核心理念，發展成為涵蓋建築、地產、金融三大板塊，擁有十三家子公司，併入股商業銀行，是湖南區域具一定影響力的企業集團。擁有“沙坪建築”、“宜居地產”“中金典當”等具有一定知名度的品牌。集團具有房屋建築、市政工程施工總承包一級資質企業，水利水電、公路工程總承包二級，裝飾裝修專業承包一級資質，以及地基基礎、消防、和園林綠化二級，建築幕牆、起重設備安裝三級資質等十幾項建築施工資質，房地產開發二級資質，及商務部批准參與境內外國際工程承包、典當業務經營、廣告經營等行業經營資格。已通過質量管理體（GB/T19001）、環境管理體系（GB/T24001）、職業健康安全管理體系（GB/T28001）三維一體的認證。我所在的工程項目是佳海創業中心項目部，是建設8棟四層的廠房。
走進項目部的財務部並沒有太多人，設有兩個會計員，一個出納，第一天的實習我有些拘謹。只能看著他們進進出出，忙忙碌碌的，我只能待在一邊靜靜地看著他們，不能插上手，心想著什麼時候我也可以像他們一樣完成一張張報表，我在什麼時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作乾，要有眼力活，可是大家似乎沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我很無奈，但想想從大學剛出來的學生不都是這樣的嗎？收起自己的抱怨繼續前進吧！
我還是那么的幸運，拜了一個從業多年的註冊會計師為師，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業的專注和勤奮的精神。第一天去那裡的時候，那裡他交代了一下我的工作內容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他交流之後，我漸漸的放鬆了自己。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由於以前在學校模擬實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學裡學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石--會計分錄，以至於後來師父讓我嘗試製單的良苦用心。於是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準備。
步入工作崗位後，才發現自己又很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細心跟耐心。其實會計憑證的填制並不難，難的是分哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什麼機打發票，手寫發票，商業，餐飲，更別說支票和銀行進賬單了。連發個紅包的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然後就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家賬，沒有人時間交我辨認，於是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問》，看完以後，在區分那些票據，思路清晰多了，我的業務熟練了許多。