開題報告指導老師的意見 篇1
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）年 月 日
開題報告指導老師的意見 篇2
趙x同學拿到論文題目後能夠認真查找相關文獻，併到現場進行參觀學習，也經常與指導老師聯繫，相互溝通該怎么做這個題目，及時對開題報告進行修改。該同學表現較為認真，態度端正。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）
X年X月X日
開題報告指導老師的意見 篇3
該同學能夠對所設計題目有正確的理解，獨立完成了“基於單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作，並完成了開題報告。開題報告內容充實、結構完整、格式符合標準。
同意該課題開題。
（指導教師簽名）
X年X月X日