規範化管理檢查報告 篇1
一、我縣學前教育的現狀及存在的問題
（一）基本情況者131人，專任教師中專業合格者71人，保育員4人，其他教職人員99人。
（二）數據分析情況
1、縣城區幼稚園國有、集體太少，只占13.5%，私人的太多，占86.5%
3、師資隊伍與要求差距大。國家規定，幼兒教師學歷合格率為100%，專業合格率為80%。我縣情況為，專任教師為149人，學歷合格的131人，合格率為87.9%，專業合格的71人，合格率只有47.65%，其中，金苗幼稚園3個教師中沒有一個專業合格的幼師。
（三）存在的主要問題
1、辦園條件差
一是所有幼稚園室外活動場所有限，有的甚至沒有室外活動場所，只租用了有限的民房。
二是無象樣的'大型玩具供幼兒玩耍。
三是環境衛生差，安全設施不夠，特別是冬季取暖沒有空調設備，全部用碳火或電火，安全隱患大。
四是食堂普遍沒按營養搭配，購買的點心質量差。
2、師資力量弱
一是專任教師學歷合格率和專業合格率與規定相差太大，學歷合格率只達87.9%，專業合格率只達47.65%。
二是教師的教學方式與現實的幼兒需求不太相適應，老套的較多。
三是幼師綜合素質不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。
3、缺乏科學的辦園準入機制。如辦園的硬體條件和師資配備沒有具體量化標準，班額過大和其他辦園條件不達標沒有具體的處罰措施；還有就是缺乏對辦園的監督機制。
4、沒有科學的收費標準。如達到什麼標準收費多少沒具體標準。
二、解決問題建議思考
（一）規範辦園行為
1、規範學前教育機構名稱，不得對家長有誤導作用和與實際不相符的辦園行為。
2、嚴格控制班額，確保教學質量。
3、嚴格學前教育分支機構管理。各級各類學前教育機構申請設立分支機構的，須分別經原審批機關批准後才能設立。
4、加大對非法辦園的清理力度。對未取得辦園許可而擅自辦園招生的學前教育機構，由教育行政主管部門會同公安、司法、物價、財政、民政等有關部門依法予以撤銷，並給予相應處罰。對於被取消的學前教育機構，要通過各種媒體渠道向社會公布。
（二）規範管理行為
1、進一步完善實施分類評估制度，並把評估結果通過媒體向社會公布。
2、實施類別動態管理制度。對學前教育機構類別實行動態管理。通過年審複評，對質量提高的要進位進類，質量降低的要降位降類。教育行政主管部門要對學前教育機構進行定期評估和不定期檢查、督導和排位排類。
3、嚴格實行辦園準入制度。學前教育機構要實行幼稚園園長、幼師和其他工作人員準入制度，要持證上崗。對不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應及時調離工作崗位。
4、規範收費管理。各級各類學前教育機構要嚴格按《收費許可證》規定項目和標準收費。
5、加強安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作。應建立房屋、設施、消防、交通、食品等安全防護和檢查制度，防止各種意外傷害事故發生。
（三）規範教育教學行為
1、規範興趣班的管理。在一日活動時間之外舉辦收費興趣班，按照規定，本著家長自願的原則，不能強迫幼兒參加，並向家長公示收費標準。
2、規範課程和教材管理。要按照《幼兒教育指導綱要》選擇適宜的教材，要建立符合實際、突出地方特色的教學方案。
3、規範實施健康、社會、科學、語言、藝術五大領域的教育，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展
規範化管理檢查報告 篇2
縣檔案局教誨局：
近幾年，黌舍檔案工作根據縣檔案局教誨局的整體要求，在縣檔案局的教導救助下，周全結束各種交易檔案的集結辦理，進一步健康和落實各項規章軌制，典範辦理，使檔案工作漸漸走向典範化、軌制化、科學化和當代化。為我校的傳授工作，供給了極大的便利，闡揚了很好的效益，現將自查環境以下：
1、進步認識，加強構造辦理
黌舍檔案辦理工作是全縣檔案辦理工作的緊張構成部分，也是黌舍連續性地展開工作，工作連續上程度登台階的一項緊張工作。我校帶領班子高度珍視，建立了以黌舍校長為組長，各分擔副校長和工作人員互助參加辦理的專門的帶領機構。檔案工作經過議定辦公室牽頭，進行辦理和運作，分擔年級、團隊、教務、財務、政教、後勤等工作的教師詳細地參加檔案工作。對檔案工作履行綜合辦理，檔案集結在黌舍綜合檔案室。年級、教務、財務、後勤、政教、團隊的檔案按時移交到黌舍檔案室進行統管統用。
我校按期對檔案辦理工作的責任人和分擔工作的當真人進行培訓，進修《檔案辦理方法》、《檔案保管束度》、《檔案借閱軌制》、《當代化辦理軌制》等，促使大家對檔案辦理工作的標準化、典範化、當代化，明了構成共識，構成合力。
為保險工作的`結壯展開，黌舍當真貫徹落實履行國度檔案法律標準，按期構造我校的帶領和檔案人員進修《檔案法》和《河南省檔案條例》及國度有關檔案標準、標準典範。參加縣檔案局的檔案辦理工作交易培訓。我校正定了《檔案保管束度》、《檔案隱瞞軌制》、《檔案鑑定燒毀軌制》、《檔案統計軌制》、《檔案利用軌制》、《檔案工作人員崗亭責任制》等軌制，並將軌制上掛到牆，便於直觀地把握和理解，並嚴厲落實。編定了保管期限表，保險了檔案的匯集、料理、保管、鑑定、統計、借閱、利用和隱瞞等關鍵的連線，確保十拿九穩。
2、配齊配置，做好富裕的精神保險
黌舍建立專門的檔案室，配齊專門的檔案櫃，並將閱覽室與檔案室相分散，珍視了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防混濁等辦法的落實。
3、竭力進步根本交易構築，走內涵式成長的門路
我校訂所利用的檔案材料及時歸檔，歸檔率到達100%。謄寫材料和紙張都嚴厲根據法則去利用。在交代時應有完好交代手續。經手兩邊都要有明了的責任。我校檔案檔案完好，並嚴厲按要求進行分類。組卷典範、公道，符合標準要求，檔案編排有序，卷內檔案分列有序，並根據要求進行了編號，卷內檔案目次、備考表填寫典範清楚，卷內檔案整齊，無金屬裝訂物。編目典範，排架公道，檔冊封面填寫典範、清楚，檔冊題目簡潔、精確，檔冊分列有序。對掃數檔案進行安定辦理，杜絕呈現霉變、退色、污損、蟲蛀現象。
4、珍視檔案的實效性和利用代價
我校檔案辦理工作滿足利用者的必要。建立了總目次、分類目次，和檢錄的方法程式。搜尋查找極其便利。檔案辦理工作人員熟悉所辦理範疇檔案及相干的交易，能夠敏捷精確地查找到所必要的檔案。並能及時根據檔案利用的需求，自動供給檔案信息辦事，採納多種辦法，保險不耽擱工作。我校檔案珍視實效性，對所需求的信息進行匯集後都集結入檔，都是取人之長，補己之短。檔案辦理工作，跟著伎倆的當代化，連續進步其利用的代價，在工作實踐中，積聚了檔案，也能從檔案中開掘氣力和財產。
5、獲得成績
多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的教導救助下，獲得了必定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案辦理進步單位”。
6、存在的不敷
比較上級檔案要求，我們在硬體辦法上，還是存在著不敷的地方。受黌舍前提的限制，檔案室不敷寬闊，當代化配置還必要得當添置。
總之，固然我校檔案辦理方面遭到上級的表揚，可是間隔帶領的要求最遠，我們必定要竭力，力求連續進步，高標準要求本身，使我校的檔案辦理工作更上一個新台階。
規範化管理檢查報告 篇3
根據晉農辦經發〔20xx〕31號《關於開展農民負擔、農村集體財務管理規範化大檢查和農民專業合作社、土地流轉大調查的通知》精神。我中心緊接著將上述《通知》以黎農經〔20xx〕12號檔案轉發給全縣各個鄉鎮經管站，並迅速召開了全縣九個鄉鎮農經管理站站長會議，研究部署安排了這次大檢查大調查(以下簡稱“兩查”)工作具體實施的時間、方法、步驟、要求，會後各個鄉鎮經管站積極組建成立“兩查”工作領導機構，抽調得力人員組成檢查小組，同時縣農經管理中心組織相關股室成立檢查小組，採取鄉鎮逐村普查，縣級抽查的自查方法，於6月10日開始到20日結束，為期10天的“兩查”自查工作。現將其中的農村集體財務管理規範化大檢查工作自查情況報告如下：
一、財務管理的概況
全縣9個鄉鎮，250個村級集體經濟組織核算管理單位。9個鄉鎮分別於20xx年、20xx年都成立了農村會計服務中心，所涉及的250個村級集體經濟組織管理單位隨之也都實行了農村會計委託代理制。村級“三資”管理等一切經濟活動的全過程都在中心的監督下運作，目前運行質量良好，充分顯示出了它一定的優勢，達到了預期的效果，從根本上解決了農村集體經濟財務管理工作始終得不到解決的前清後亂，理不清、算不完的“斷頭帳”、“包包帳”、“糊塗帳”。明顯遏制了以前因農村集體財務管理混亂導致上訪告狀案件時常發生，農村社會經濟秩序相對和諧穩定。
二、財務規範化管理自查情況
(一)鄉鎮農村會計服務中心建設情況
全縣9個鄉鎮農村會計服務中心，隸屬政府下設機構。各中心設中心主任1人，大都是農經站站長兼任，共有工作人員32人，平均每個鄉鎮3.5人，其中主管業務會計19人、出納9人、電腦操作員4人、每個鄉鎮中心都有固定而單獨的辦公場所，全部實現了“五有三統一”。即：有場所、有牌子、有人員、有制度、有電腦、統一機構名稱、統一佩戴上崗證、統一使用審批單。會計核算全部實現了電算化，所有經濟業務基本能夠實現了手工登記帳簿和網上錄入雙重管理的要求。建立健全了工作崗位責任制度，貨幣資金管理制度，集體資金收支、審批、予決算、財務公開、會計委託代理規範化流程等各項管理制度。村級銀行賬戶設定除個別鄉鎮個別村因撤鄉並鎮所致原開戶銀行(信用社)不便辦理業務和因有歷史貸款問題影響正常開展業務的村，實行中心總戶代理外，其餘90%以上的村級銀行賬戶仍啟用原銀行(信用社)賬戶，並正在逐步推行“村級財務章”和“服務中心財務章”、村級組織法人手章和服務中心主任手章，雙印簽管理制度。
(二)村級管理情況
全縣250個村級經濟管理單位全部建立了民主理財小組，基本能夠正常按要求工作，發揮出了一定的積極作用。電算化網路管理覆蓋了全縣70%左右的村，有30%的村是邊遠山區。250個村全部實行了財務公開，在原實行固定場所實行公開欄公示的基礎上，去年在縣紀委、縣農廉辦的'協同支持下，在縣政務大廳設立了農廉信息網服務視窗，同時各個鄉鎮充分利用電算化網路信息覆蓋面廣的優勢，專設了“三資”等財務管理情況公示視窗，拓寬了公開渠道，增加了農村集體財務公開透明度，今年針對農村網路信息員存在的不懂操作技術，難以發揮作用的問題，縣農廉辦、農經管理中心、聯合舉辦了一期全縣農村範圍的專題培訓會，使農村集體財務公開工作更加紮實有效，基本做到了網上隨時公開，固定場所，半年一公開，全年兩公開。建立健全了相應的各種管理規章制度，在“三資”清查工作過程中制度建設的基礎上，縣農經管理中心又以〔20xx〕8號和〔20xx〕13號檔案，將統一制訂的農村集體資金、資產、資源清查制度、台賬、契約管理、工程招投標、專項資金管理、轉移性資金管理、會計票據、財務檔案管理等各項管理制度印發給各鄉鎮經管站，要求具體認真貫徹落實，逐項落實到村，做到制度公示規範上牆。讓制度“管錢”、“管事”、“管人”，使我縣農村集體經濟財務管理工作不斷規範、不斷完善。
三、財務審計監督管理工作開展情況
為強化農村集體財務規範管理，充分發揮審計監管作用，縣農經管理中心先後印發了〔20xx〕9號〔20xx〕27號《關於開展農村集體三資管理審計實施方案》和《關於開展村級幹部任期和離任審計工作通知》兩個相關檔案，使我縣農村集體財務審計監管工作規範、有序有效開展。截止檢查之日，共完成審計單位146個，占全縣村數的58%，審計資金總額9863萬元，審計出違紀單位63個，違紀金額510萬元，其中，不合理開支100萬元，違規票據報賬支款93萬元，庫存現金超限32萬元，大額現金結算款65萬元，坐支款50萬元，其它違紀違規金額30萬元，構成挪用侵占集體資產犯罪行為40萬元。涉及村主要幹部5人，財務管理人員5人，受到黨紀政紀處分8人，移送司法機關處理的2人。
四、財務管理培訓情況
截止目前，縣鄉兩級共組織舉辦不同類型農村集體經濟會計知識，政策法規，電算化等管理知識培訓會(班)35期，接受專業知識教育的人數達20xx人次，通過開展培訓教育，使全縣農村經營管理幹部的管理素質明顯提高，農村財務規範化管理明顯加強。
五、存在問題
(一)鄉鎮農村會計服務中心工作職能與人員配置關係不協調。
鄉鎮農村會計服務中心主要承擔著全縣農村集體“三項管理一項指導”的具體工作，即農村集體經濟財務管理、農民負擔監督管理、農村土地承包管理和農民專業合作社指導，實屬政府行為。但中心人員，除中心主任1人是在編人員，其餘人員90%以上是當時聘用人員，在一無正式勞動工作關係，二無經濟待遇的情況下，很難勝任、做好這些工作。直接影響著農村會計服務中心的建設，影響著整個農村集體經濟財務管理規範化建設。
(二)村級管理制度不健全，落實不夠到位
各個鄉鎮、村在制定製度上各有不同，有的缺少這方面，有的缺少那方面，都是有選擇性地制定的，總體衡量不夠全面、不夠具體，大部分村缺少工程招投標制度，專項資金、轉移性資金、土地補償費資金方面的管理制度，儘管制定有，也是大框粗條，不夠詳細，在具體執行過程中，難免出現漏洞，且存在主觀意斷、有章不循現象，透明度不高，制度上牆公示做的不夠。
(三)審計監督工作進展緩慢，工作不夠規範。
這個問題主要有兩個方面，其一是縣鄉兩級行使審計工作人員，沒有有效的工作證件和必要的工作經費;其二個別鄉鎮由於缺編空員，大部分鄉鎮農村會計服務中心人員是聘用臨時人員，對於行使這項政策性強，工作關係比較複雜的工作有諸多困難，很難開展完成好這項工作，一定程度上影響著我縣農村集體經濟審計監督工作的正常開展。
(四)財務公開不及時，不夠全面。
主要體現在農民關心的焦點、熱點、專項專題的公開方面，如：糧食直補、退耕還林、社會保障、土地補償、“一事一議”等強農惠農專項資金，以及村級項目建設資金的到位、發放、使用情況的公開。
(五)民主理財小組形同虛設。
個別村級民主理財小組工作人員對工作存有不負責態度，敷衍了事，只是象徵性的簽字、蓋章，且有代簽、代蓋現象，監督只是走過程，流於形式。同時也反映出理財小組成員文化水平低，理解執行政策法規能力有限，只能馬虎應付，不能真正發揮其應有的監督管理作用。
(六)財務會計使用票據不規範。
一是原始票據不規範，有白條、普通票據進賬;二是自製憑證不規範，記賬憑證、支出審批單、相應的憑證封面大小不一，全縣沒有做到統一規範。
(七)財務檔案管理不嚴謹，欠規範
一方面是受辦公場所的限制，大部分鄉鎮有專櫃無專室;另一方面檔案資料造冊登記不規範，資料不健全，沒有明確的檔案管理人員。
六、整改措施及建議
(一)、加強對鄉鎮農村會計服務中心工作人員和村級行使經營管理的主要幹部、專業會計(報賬員)的政策法規專業技術的教育培訓，縣農經管理中心現已擬定出了教育培訓方案，同時也得到了有關領導的支持批示，準備在7月份具體實施。
(二)、加強鄉(鎮)、村兩級服務、管理組織的機構、制度建設，採取缺什麼、補什麼，有什麼規範什麼完善什麼的整改辦法。
(三)、加大審計監管力度，全面提升審計質量。
一方面要克服困難，努力工作，贏得上級領導的認可，給予各方面的支持;近期由縣農經管理中心具體制定縣分管領導同意通過以縣人民政府檔案印發《關於對全縣農村集體經濟組織財務管理開展審計實施方案的通知》，這樣必將對我縣的農審工作有一個極大的推動作用。另一方面拓展審計範圍，延伸審計內容，實行從經濟管理的全過程到各個具體管理環節的審計監督。
(四)、建議相關部門理順解決鄉鎮農村會計服務中心工作職能與工作人員關係不協調出現的，工作無正常辦公經費，工作人員無勞動關係，無經濟待遇保障等問題。
(五)、建議上級業務主管部門儘快辦理審計人員審計工作證件。制定出台一個能夠解決審計工作經費，保障農審工作正常開展具有實質性、可操作性、統一規範的檔案。
總之，農村集體經濟財務管理工作，關聯農村黨風廉政建設，農村和諧穩定，農民增收，農村經濟發展的一項非常重要工作，因此我們通過這次大檢查，對好的工作管理辦法，取得的成績繼續鞏固發揚，對檢查暴露出的問題和不足，要認真查找分析問題的根源，採取有效措施，對症下藥，徹底整改，爭取在最短時間內，使我縣的農村財務管理工作更加規範，再上一個新的台階。
規範化管理檢查報告 篇4
接到教體局普教科和朱陽鎮中心學校關於在全市國中深入開展管理規範化自查活動通知之後，我校提高認識，積極行動，深入開展管理規範化自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、堅持規範化管理，嚴格控制學生在校時間
本學期開學以來，學校嚴格按照局普教科的規定實施規範化管理，嚴格控制學生在校時間。學生周五下午離校，周日下午返校，充分保證學生的休息時間，不存在學生周日下午提前到校組織考試的現象。國慶節之後實行冬季作息時間，寄宿生早上6:30起床，走讀生7:30到校，晚上8:00準時下晚自習。不存在寄宿生早起床，走讀生早到校，延長晚自習的現象。
二、控制學生作業量，減輕學生過重的課業負擔
學校嚴格控制學生的作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，實行作業分層布置，作業公示制。語數英科目每科課外留作業量不超過30分鐘，政史地理化生作業要求當堂完成，不得侵占學生課外活動時間。作業實行分層布置，因人而異，切實保證優生吃得飽，中等生吃得了。作業實行備課組統一布置，並且在校園醒目位置公示，接受師生監督。
三、嚴格控制考試次數，減輕學生心理壓力
本學期開學以來，學校嚴格控制考試次數，切實減輕學生的心理壓力，讓校園成為學生幸福成長的樂園。不存在周清、月清等頻繁組織考試的.現象，創造寬鬆愉悅的學習氛圍。
總之，我們要以此次檢查為契機，認真實行規範化管理，切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格遵循學生的認知規律和身心成長規律，保證學生健康幸福成長，創辦人民滿意的教育。
規範化管理檢查報告 篇5
事業單位登記管理從試點到正式運行已經十多年了，雖然相關工作逐步規範，現正推行登記檔案規範管理，實行網上登記，整個登記管理工作正在向著進一步規範和提升的方向邁進，但目前還是有些不盡人意的地方，具體表現在事業單位登記熱情不高，登記質量不高，管理監督力度不大，這些問題如不能解決，將直接影響登記管理工作和事業單位的可持續發展，分析其原因主要表現在以下三個方面：
第一、事業單位獨立性差是長期困擾法人登記的瓶頸。有的單位財務不獨立，還是由其主管部門管理，或者財政部門為了工作的需要只認可部門統一預算管理；有的工作難自主；有的有職無權或責權脫鉤；有的從業人員少，其法人資格值得考量，難免使法人登記難規範。正是如此部分單位認為登記實質作用不大，“登記”和“不登記”對事業單位運行的影響不大，尤其是公益性強和具有行政職能的事業單位更是如此。
第二、執法監督管理職能弱是滯阻登記管理的關鍵。《事業單位登記管理暫行條例》賦予登記管理機關的監督職能太弱，對《事業單位法人證書》的監管很大程度上依賴於職能部門的協作和制約，缺乏監督管理的自主性、強制性和決定性作用。
第三、管理機制不完善是當前登記管理乏力的根本。登記管理法律依據不夠完善，《事業單位登記管理暫行條例》一直在“暫行”中，監督手段操作性不強。而且目前年檢的法定時間相對較短，法定代表人的管理滯後，單位資產（開辦資金）變更頻繁等都值得探討和研究。
針對目前工作現狀，面對工作中存在的這些問題，應該怎樣克服和解決，怎樣使從事的'工作有味、有為且有位，需要增強法律意識、責任意識和創新意識，除了抓好登記管理宣傳教育和工作隊伍建設以外，更要創新工作思路，進一步推進登記管理規範化。因此提出以下幾點建議：
一、突出三個重點，創新工作方法
1、進一步加強行政執法。堅持開展聯合執法檢查，聯合人大內司委、政府法制辦及有關職能部門開展登記管理執法檢查，根據實際情況制定檢查的範圍和內容。實施“行政執法通知”制度，作為日常監督手段，對違反有關法規要求的行為進行及時通知整改，對情節嚴重的依法進行處理。
2、進一步加強證書監管。對涉及《事業單位法人證書》（以下簡稱《證書》）監管的相關職能部門進行走訪和聯絡，同時對上級有關政策進行廣泛宣傳，共商監管舉措。確定《證書》監管聯絡員，以編委名義聘任，堅持一年召開一次會議，一年進行一次檢查，更好地落實證書使用制度。同時，制定事業單位印章管理辦法，明確事業單位的印章由事業單位登記管理機關制發。
3、進一步加強法人代表管理。建立健全事業單位法人代表監督管理辦法，抓好法人代表教育管理，建立定期或不定期組織法人代表學習培訓制度，不斷提高法人代表隊伍的政策水平和綜合素養。建立法人代表任期經濟責任審計，對異動變更的，及時由管理機關和審計部門聯合審計，對未進行審計的不予受理年檢。通過抓“一把手”工程，增強工作執行力。
二、增強四種意識，創新運行機制
一是增強質量意識。嚴格按照《事業單位登記管理暫行條例》及《事業單位登記管理暫行條例實施細則》的要求，努力提高登記管理和年檢年審的工作質量，致力“四求”，即程式上求規範、監督上求依法、材料求充實、管理上求實效，達到“四統一”，即統一專用印章、統一執法公文、統一材料要求、統一質量標準。
二是增強責任意識。在工作上強化以主管部門、鄉鎮為主進行督促落實。
三是增強統籌意識。從工作部署上力避上年忙下年閒、一年為年檢的工作格局，堅決避免把登記管理作為階段性的工作去抓，按輕重緩急，以年檢年審、登記管理、行政執法、檔案內務管理四條主線進行，全年統籌規劃，力爭出效果、出特色。從工作管理上把登記管理與機構編制管理有機結合起來，事業機構的設立、撤併、職能調整以及主要負責人的調配等都必須與事業單位登記掛鈎，相互協作，齊抓共管。
四是增強法律意識。登記管理是一項行政執法工作，要使全社會都樹立法人意識、法律意識，要以行政執法手段推進法人登記管理，真正變“要我登記”為“我要登記”。有意識地抓好登記管理行政執法和監督工作，落腳點放在證書使用、牌章規範、法人運行、社會信用、實際效用上。
三、圍繞六個目標，推進規範管理
從工作實際出發制定“六化”目標內容，推進規範化管理。即：①登記程式化。規範和完善設立登記、變更登記、註銷登記程式，年檢年審程式，用示意圖形式對外公開，嚴格按程式辦事，接受社會監督。②管理法制化。制定行政執法責任制實施辦法，行政執法過錯責任追究辦法，行政許可項目實施
辦法，行政效能監察制度，推進依法行政，用法律手段推動登記管理工作。③監督常態化。把年檢年審作為監督的重要手段，確實抓緊抓好，建立聯合執法檢查機制，長期執行行政執法通知制度，確定職能部門監管聯絡員，把監督手段貫穿於登記管理始終，不斷完善日常監督機制。④服務具體化。開展上門服務活動，諮詢服務活動，評先評優活動，強化服務意識，依法保護事業單位法人合法權益。⑤檔案科學化。建立文本檔案，電子檔案，長期和日常管理台帳，完善軟體系統管理，建立方便、科學、快捷的登記管理檔案，提高檔案質量和利用效能。⑥內務制度化。建立健全各項規章制度，力求按制度辦事，用制度管事。
規範化管理檢查報告 篇6
接到教體局普教科和xx鎮中心學校關於在全市國中深入開展管理規範化自查活動通知之後，我校提高認識，積極行動，深入開展管理規範化自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、堅持規範化管理，嚴格控制學生在校時間
本學期開學以來，學校嚴格按照局普教科的規定實施規範化管理，嚴格控制學生在校時間。學生周五下午離校，周日下午返校，充分保證學生的休息時間，不存在學生周日下午提前到校組織考試的現象。國慶節之後實行冬季作息時間，寄宿生早上6:30起床，走讀生7:30到校，晚上8:00準時下晚自習。不存在寄宿生早起床，走讀生早到校，延長晚自習的現象。
二、控制學生作業量，減輕學生過重的課業負擔
學校嚴格控制學生的作業量，切實減輕學生過重的'課業負擔，實行作業分層布置，作業公示制。語數英科目每科課外留作業量不超過30分鐘，政史地理化生作業要求當堂完成，不得侵占學生課外活動時間。作業實行分層布置，因人而異，切實保證優生吃得飽，中等生吃得了。作業實行備課組統一布置，並且在校園醒目位置公示，接受師生監督。
三、嚴格控制考試次數，減輕學生心理壓力
本學期開學以來，學校嚴格控制考試次數，切實減輕學生的心理壓力，讓校園成為學生幸福成長的樂園。不存在周清、月清等頻繁組織考試的現象，創造寬鬆愉悅的學習氛圍。
總之，我們要以此次檢查為契機，認真實行規範化管理，切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格遵循學生的認知規律和身心成長規律，保證學生健康幸福成長，創辦人民滿意的教育。
規範化管理檢查報告 篇7
一、我縣學前教育的現狀及存在的問題
(一)基本情況
全縣城區共有幼稚園27所，其中國有1所，集體1所，民辦(私人)25所；共有幼兒班106個，其中小班37個，中班33個，大班36個；在園幼兒數3341人，其中小班980人，中班1041人，大班1320人；教職工總數252人，其中專任教師149人，專任教師中學歷合格者131人，專任教師中專業合格者71人，保育員4人，其他教職人員99人。
(二)數據分析情況
1、縣城區幼稚園國有、集體太少，只占13.5%，私人的太多，占86.5%
2、幼稚園班額過大，國家規定小班(3-4歲)25人，中班(4-5歲)30人，大班(5-6歲)35人，混合班30人。我縣實際：第一幼稚園小班3個，135人，每班45人，超20人；中班3個，119人，每班40人，超10人；大班3個，155人，每班53人，超18人。老乾幼稚園小班2個，65人，每班32-33人，超8人；中班2個，81人，每班40-41人，超人；大班2個，111人，每班55-56人，超20人。民辦幼稚園中，小班也有每班達40人的(小燕子)，中班最高有每班48人的(中英文)，大班也有50人的(小天鵝、小燕子、蓓蕾)。國家規定最多不得超標5人。
3、師資隊伍與要求差距大。國家規定，幼兒教師學歷合格率為100%，專業合格率為80%。我縣情況為，專任教師為149人，學歷合格的131人，合格率為87.9%，專業合格的71人，合格率只有47.65%，其中，金苗幼稚園3個教師中沒有一個專業合格的幼師。
(三)存在的主要問題
1、辦園條件差
一是所有幼稚園室外活動場所有限，有的甚至沒有室外活動場所，只租用了有限的民房。
二是無象樣的大型玩具供幼兒玩耍。
三是環境衛生差，安全設施不夠，特別是冬季取暖沒有空調設備，全部用碳火或電火，安全隱患大。
四是食堂普遍沒按營養搭配，購買的點心質量差。
2、師資力量弱
一是專任教師學歷合格率和專業合格率與規定相差太大，學歷合格率只達87.9%，專業合格率只達47.65%。
二是教師的教學方式與現實的幼兒需求不太相適應，老套的較多。
三是幼師綜合素質不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。
3、缺乏科學的辦園準入機制。如辦園的硬體條件和師資配備沒有具體量化標準，班額過大和其他辦園條件不達標沒有具體的處罰措施；還有就是缺乏對辦園的監督機制。
4、沒有科學的收費標準。如達到什麼標準收費多少沒具體標準。
二、解決問題建議思考
(一)規範辦園行為
1、規範學前教育機構名稱，不得對家長有誤導作用和與實際不相符的.辦園行為。
2、嚴格控制班額，確保教學質量。
3、嚴格學前教育分支機構管理。各級各類學前教育機構申請設立分支機構的，須分別經原審批機關批准後才能設立。
4、加大對非法辦園的清理力度。對未取得辦園許可而擅自辦園招生的學前教育機構，由教育行政主管部門會同公安、司法、物價、財政、民政等有關部門依法予以撤銷，並給予相應處罰。對於被取消的學前教育機構，要通過各種媒體渠道向社會公布。
(二)規範管理行為
1、進一步完善實施分類評估制度，並把評估結果通過媒體向社會公布。
2、實施類別動態管理制度。對學前教育機構類別實行動態管理。通過年審複評，對質量提高的要進位進類，質量降低的要降位降類。教育行政主管部門要對學前教育機構進行定期評估和不定期檢查、督導和排位排類。
3、嚴格實行辦園準入制度。學前教育機構要實行幼稚園園長、幼師和其他工作人員準入制度，要持證上崗。對不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應及時調離工作崗位。
4、規範收費管理。各級各類學前教育機構要嚴格按《收費許可證》規定項目和標準收費。
5、加強安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全管理工作。應建立房屋、設施、消防、交通、食品等安全防護和檢查制度，防止各種意外傷害事故發生。
(三)規範教育教學行為
1、規範興趣班的管理。在一日活動時間之外舉辦收費興趣班，按照規定，本著家長自願的原則，不能強迫幼兒參加，並向家長公示收費標準。
2、規範課程和教材管理。要按照《幼兒教育指導綱要》選擇適宜的教材，要建立符合實際、突出地方特色的教學方案。
3、規範實施健康、社會、科學、語言、藝術五大領域的教育，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展。