人力資源公司實習報告 篇1
人力資源管理作為一門理論與實踐密切結合的學科，與之相關的專業認知實習是穩固我們的人力資源管理理論，讓我們對各項人力資源管理技術有所認識的一項根本的實踐環節，從而全面感受人力資源管理專業，指導將來的學習生活。
通過認知實習，讓我們接觸社會，認識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，要如何把所學的知識綜合地運用於實踐，了解企事業單位對於人力資源管理的工作要求，指導學習生活，從而培養我們獨立從事人力資源管理工作的根本能力，為今後就業和從事人力資源管理工作奠定根底。
20年1月14日至15日，我來到汕頭市的海悅度假村。海悅度假村屬於季節性經營的一個公司，是夏季海邊度假遊玩的勝地。海悅度假村經營的時間為每年的5月到10月，其他時間不營業。所以對於人員的招聘安排，績效考核機制，工資管理機制以及對員工的管理機制都要根據營業季節的時間不同而做不同的安排，以免造成資源的浪費。海悅度假村對於人力資源部門的設立並不完善，但對於人力資源管理卻也有工作要求。
20年1月16日，我來到了與海悅度假村相鄰而建的逸景酒店。逸景酒店的經營範圍廣泛，有KTV、中西廳、休閒中心、客房等等的綜合性酒店。設施齊全，裝修典雅，而且經營戰略會適時的利用環境優勢依靠海悅度假村的遊客人數來制定吸引客人的方法。所以對於員工的績效評估安排，節假日的.薪資計算與人員安排，福利考勤管理都由人力資源部門管理安排。逸景酒店的人力資源部門與人事部並立而存，這與許多中小企業中的設定相同。很多人認為，專業職能化的人力資源部門只存在於大企業，由此也可說明，人力資源管理並未在我國企業中普遍存在，但卻是公認的將會在短期中最受社會關注認可且普遍存在的工作之一。
事實上，人力資源管理分為六個模組：人員招聘與培訓管理、崗位設計與培訓、薪酬管理、績效管理、勞動關係管理以及人力資源規劃。
通過三天的走訪，我了解到海悅度假村和逸景酒店對於人力資源管理的一些要求，雖然對於正規的人力資源管理部門來說不夠全面，但對於還在學習這個專業的學生來說是能得到啟發和借鑑的。
兩所公司的人力資源部門所涉及包含的內容如下：
崗位工作內容：
1、負責制訂公司用工制度、人力資源管理制度、勞開工資制度、人事檔案管理制度、員工手冊、實施細那么和人力資源部工作程式，經批准後組織實施，並根據公司的實際情況、開展戰略和經營方案制定公司的人力資源方案。
2、每年度根據公司的經營目標及公司的人員需求方案審核公司的人員編制，公司人員的檔案進行統一的管理。負責員工薪酬方案的制定、實施和修訂，並對公司薪酬情況進行監控。
3、根據公司開展規劃，對公司的各個職能部門進行職務分析，編制各崗位的崗位說明書。
人力資源公司實習報告 篇2
一、實習目的：
將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，到達鍛鍊能力的目的。讓我們對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。參觀、學習企業的生產、銷售流程和理解企業文化精髓，有利於加深對現代企業行銷管理現狀的了解，加深對企業管理活動的感性和理性認識，並通過實習調研活動，鍛鍊分析實際問題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作提供一些珍貴的實踐經驗。
二、實習時間：
20年7月8日至20年7月31日
三、實習地點：
四、實習單位概況：
深圳市鼎彝文化開展始於20__年，主要致力於旅遊景區、主題公園、大型演藝活動的籌劃，是國內最有朝氣、最具實力的品牌文化公司。公司主營旅遊景區演藝規劃籌劃、景區節目編排製作，景區演藝管理，景區活開工程籌劃。公司在實踐中形成了“創想、娛樂〞的核心價值觀，堅持以做“歡樂旅遊的播種人〞為定位，倡導“以智慧創造演藝，以激情傳遞歡樂〞的品牌理念，為客戶提供以旅遊文化娛樂活動為核心的歡樂產品，打造成為中國最具實力的旅遊景區演藝規劃、籌劃、製作、管理公司。
幾年來，鼎彝始終堅持這樣的專業態度和敬業精神，竭誠為深圳錦繡中華、中國民俗文化村、成都歡樂谷、西安大明宮國家遺址公園、長沙世界之窗、重慶美麗鄉村嘉年華等客戶打造旅遊品牌，提供專業的景區演藝籌劃、規劃、製作等效勞。伴隨著這些客戶在旅遊業中取得的累累碩果，鼎彝也在景區常態演藝、景區節日活動籌劃等領域積累了豐富的經驗，形成了一套成熟的國際化效勞體系。
鼎彝始終站在旅遊景區規劃的最前沿，樹立了景區演藝籌劃的標桿，引領景區旅遊文化走向新的高度。
五、實習內容：
我們的實習主要分為三個階段：
第一階段從7月8日7月14日，我們主要是接受了公司為期兩天的培訓，辦理了相關的入司手續，對工作做了簡單的學習很認識。
第二階段從7月14日7月24日，主要是在人力資源部主管的領導下對公司的人事鼓勵方案、員工手冊、還有招聘方案做了修改和完善等。
第三個階段從7月24至結束，我們是在大明宮遺址公園度過的，在這裡，我們遵循公司的安排，和其他同事一塊管理景區事業。我們每天早上在公司轄區的13/18
各個攤點檢查其是否合理、衛生、還有各位工作人員的效勞態度等等，此外，我們還充當銷售人員，親自和顧客面對面交流。
六、實習心得：
首先，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作後不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規那么：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、根本禮儀。步入社會就需要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該符合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比方注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但假設沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的.實踐經驗使我終身受益，並會在我以後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
七、實習意義：
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的最佳化配置.
人力資源公司實習報告 篇3
一、實訓目的：
通過這次人力資源管理模擬實訓，讓我們掌握職務說明書格式、編制應聘登記表、制定招聘程式、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘方案書等人力資源管理的一些相關理論知識，弄清楚其中的關係連線。讓我們了解人力資源管理環境，人力資源管理主要包括企業人力資源規劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等，也就是企業運用現代管理方法，對人力資源的獲取、開發、保持和利用等方面進行的方案、組織、指揮、控制和協調等一系列，最終到達實現企業開展目標的一種管理。
二、實訓時間：
20xx年5月7日—20xx年5月11日
三、實訓地點：
四、前期準備:
1、全班同學自由分組，最終以四人為一小組
2、各小組做好實訓前的相關資料準備工作，如撰寫好職務說明書、編制應聘登記表、制定招聘程式、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘方案書等資料
3、老師點評各小組準備的資料，然後進行相應修改
五、實訓內容：
信息技術，我公司是一家致力於手機研發、設計的專業技術公司，擁有資深專業的研發工程師五十多人，熟知mtk手機終端解決方案、gps產品解決方案，具備硬軟體、測試、生產、id、md、採購、售後支持等全面的研發及效勞能力。
根據職務說明書擬定招聘綜合效勞中心主任一名，其工作性質是效勞、協調、落實，學歷要求本科、大專且從事相關工作2年以上，個人能力要求形象氣質佳、具有很強的親和力、學習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的方案與執行能力。10日上午在全班同學在劉老師的帶著下進行了一場現場模擬招聘活動。此次模擬招聘分兩輪進行，首先是一對一，然後是多對一。首先對全班同學分下組，第一組七個小組由7415、7416、7417、7418的同學組成，第二組七個小組由7418、7419、9127、9218、9129。招聘開始，首先面試組的同學進入坐席，接著應聘組同學入場雙方進行招聘甄選活動，這一輪進行的是一對一的.面試及一個面試者對一個應聘者，然後雙方交換，由應聘者擔當面試者，面試者擔當應聘者雙方進行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應聘者，其他的跟上一輪相同。經過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的認識並且也現場體驗了一次。在整個模擬招聘活17/18
動中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫好後進行回收、整理、分類，然後進入下一輪的帥選、複試，直到最後企事業單位招聘到適宜的人才為止。
六、心得體會：
經過一段時間的前期準備及現場模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個過程中有老師的指導、小組成員的相互配合協作，在老師的指導下面對缺乏大家積極改正、勇於嘗試，這也是我們理論與實際相結合的一個良好典範，也充分表達出人力資源管理的實踐性，值得我們動手、動腦去大膽實踐。在模擬招聘結束後，劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學的活潑性是非常高的，其次就是對整個模擬招聘活動進行點評由於環境限制只能將大家分成兩輪進行現場招聘甄選，然後就是為了讓同學們體會一下這個全過程，在招聘之前一定要掌握整個招聘程式。