四、不斷完善評價機制
建立體育考試制度，完善國中畢業升學體育考試制度。定時召開達標運動會，每年對畢業班學生實施升學體育考試，升學體育考試成績按70分計入升學成績，逐步加大體育成績在學生綜合素質評價中的分量。
建立了學生體質監測制度。根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，並予以公告。實行學生視力監測制度，每學年學校對學生視力狀況進行定時監測，並將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。
建立新生入學體質查驗制度，實行新生查驗預防接種證制度，實施新生入學體質測試製度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，並將測試結果記入學生健康初始檔案。
五、努力增強學生體質
按規定開展國家學生體質健康標準達標測試，學校定期對學生視力狀況進行監測。學生視力不良率逐年降低。近年來測試結果看，我校學生體質健康狀況總體水平是良好的，及格率平均達到了___%。透過現有數據看，從抽取的樣本中分析我校學生整體素質還是良好的。優秀率_____ ，三年平均為____%。在增加了體育課時後身體的各項指標都有明顯的提升，進而進一步說明體育鍛鍊對身體健康的發展至關重要。而在各個單項測試中還有____數量的不達標人群，說明學生體質健康標準狀況總體水平還有待提高。