沙盤模擬實訓報告心得體會 篇1
這學期的第一周我們就學習了ERP沙盤模擬這門實訓課，我們模擬的是一個生產型的企業。在老師的指導下，我們採用小組分工模式，分為CEO、財務部門、生產部門、採購部門和行銷部門。在學習了理論知識之後，針對我們所學的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構成ERP的各個組成部分進行沙盤模擬演練。儘管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業績，感覺到我們經驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓中吸取了經驗。
實踐操作過程中，老師帶領我們做了第零年的模擬，然後從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔任了財務總監的角色，攜手我的財務助理對公司的財務資源進行管理和分配。我的主要任務是每年年初協助CEO進行生產與銷售預算，業務發生過程中對各筆經濟業務進行記賬與對賬，在期初、期末的時候進行現金盤點，年末結算各種費用，編制利潤表和資產負債表。在操作過程中，我意識到做財務管理必須要有過硬的財務知識和嚴密謹慎的業務操作，而我專業知識的缺乏和不夠細心，導致我在財務這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務的經驗和感想。
在現金支付與記賬的過程中，必須做到細心和謹慎，每發生一筆經濟業務的同時就得在相對應的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是後面計算費用、編制利潤表和資產負債表的基礎;每一年的年末，資產負債表是一定要做到資產=負債+所有者權益，這對於我來說是一件很困難的`事情，總會出現一些偏差導致等式不平衡。
在起初的時候我以為只要掌握了相應的知識，為一個企業做簡單的預算、編制利潤表和資產負債表是一份比較容易的工作，但當真正進行企業運營的實際操作時才深深感受到，作為一位財務總監，僅僅做資金預算、編制財務報表是遠遠不夠的。在一個企業中，財務是聯繫各個部門與人員的紐帶，任何一個部門、任何一個員工都要與財務人員打交道，而財務總監更是財務模組的主要人物，因此更需要與各個部門協商、合作，做好溝通工作，實現企業資金的有效運轉。企業的運建設立在資金的基礎上，廣告費的投入、訂單的選擇、材料的訂購、生產線的投資、市場的開發、ISO資格的認證和管理費用的預算，無一不涉及到資金的
支付與周轉。當流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權益的剩餘是否允許企業申請貸款與貸款額、貸款利息、應收款貼現、變賣企業資產等問題。因此，財務總監不僅要了解並掌握企業的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業做出一個最合理的資金預算，使企業的運營實現有利可圖。
接下來說一下我擔任財務總監的感悟。首先，集體作業中，公司的各個部門一定要團結合作，充分發揮團隊精神;在企業初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預算;根據市場前景，合理開發市場和投資資格認證;準確計算產能，合理選擇訂單進行生產;根據產能和訂單合理安排採購資料。
在老師耐心的指導下，通過本次ERP沙盤模擬實踐，我對企業資源計畫有了一個系統的認識和了解，體驗到了一個製造型企業從生產鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業管理者做好自己的本職工作，協調好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導作用。雖然這次模擬實訓的時間很短，但我從中學到很多知識。最後，感謝老師自始至終的細心指導，為我們耐心講解!
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇2
參加“築忠誠警魂·展政法風采”合山市新時代政法隊伍英模事跡報告會3月31日下午，我院組織全院在職在編幹警參加“築忠誠警魂·展政法風采”合山市新時代政法隊伍英模事跡報告會，聆聽合山市政法各單位英模先進事跡報告。我院英模代表農於寧在報告會上分享工作所思，刑事審判庭法官助理楊飛在報告會上分享學習英模心得體會。3月31日下午，我院組織全院在職在編幹警參加“築忠誠警魂·展政法風采”合山市新時代政法隊伍英模事跡報告會，聆聽合山市政法各單位英模先進事跡，學習英模精神。合山市人民法院英模代表農於寧在報告會上分享工作所思，刑事法官助理在報告會上分享學習英模心得體會。
“他是院領導，兼任執行局局領導，也是目前執行局裡的員額法官，是執行工作的指揮員，也是戰鬥員。”報告會上，法官助理楊飛以《堅守初心勇挑重擔剛柔並濟促執行》為題，結合3個鮮活的案例，講述了農於寧法官從事執行工作的7年中，一心奉公、忠誠為民、恪盡職守的先進事跡。事跡生動精彩，故事跌宕起伏，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。
隨後，農於寧法官上台分享了如何做一名合格的執行法官的`感言。“首先要心繫民眾、關心民眾疾苦;其次要有勇於擔當的精神和敢於硬碰硬的勇氣;同時要主動加強學習，增強本領，做到與時俱進。”
他承諾：“在今後的工作中，我將努力做到情系民眾，讓司法更有溫度;嚴於律己，讓司法更有力度;勤思篤行，讓司法更有厚度;信息技術助力，讓司法更有廣度!”
報告會內容貼近實際，引起了幹警的情感共鳴，幹警們紛紛表示，要積極學習英模的崇高品質和紮實作風，對照先進找差距，進一步強化宗旨觀念，堅定價值追求，夯實思想作風，提升工作能力，把學習英模精神轉化為自身工作動力，全面展現合山法院幹警的新擔當、新作為、新形象。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇3
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄託著人們對青少年一代的讚美、祝福和期望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個以前有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之餘，也不滿有些心痛。一個個發人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險/
這時一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每一天都去照顧父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規，騎著腳踏車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。於是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以後，人們常能夠看到一個頭髮亂篷篷、滿臉憔悴的.女人——她便是女孩的母親``````
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔……
學法，知法，守法，讓我們一齊努力吧！
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇4
作為一名與魯庭長共事多年的刑事法官，在聽了今天的事跡匯報後，感觸良多，受益匪淺。
確實，作為一名法官都曾懷揣著走上神聖的審判台，懲惡揚善、匡扶正義的夢想，也正是這一夢想，不斷鞭策和激勵我們回望和審視過去。對照身邊的先進典型，我深知還有許多不足，同時，也給了我執著前行的勇氣和力量。下面是我幾點粗淺的感悟和認識。
一、作為一名人民法官，要無私奉獻，鞠躬盡瘁
作為一名人民法官，工作是伏案閱卷、是撰寫文書、是奔波在外，加班加點不過是工作常態，難以顧及家人，也常心生愧疚，但與先進比較，三年時間加班300餘次1500多小時，我捫心自問，還做得遠遠不夠。世間哪有兩全法，既然我們選擇了做一名人民法官，就要當好人民的孺子牛，當好人民的公僕，“為有犧牲多壯志”，只有鞠躬盡瘁，無私奉獻才無愧時代賦予我們的責任和使命。
二、作為一名人民法官，要慎獨慎微，正氣浩然
作為一名人民法官，我們要為自己設定的永遠不可觸碰的高壓線。要堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，服從大局，聽從指揮。要始終保持清醒的頭腦，慎獨慎微。進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操。要耐得住寂寞，經得起考驗，堅決抵制四風，做到兩袖清風，一身正氣。
三、作為一名人民法官，要勇於擔當，敢於作為
作為一名刑事法官，面對的都是矛盾尖銳的重刑案件，如何在情與法之間尋找切入點，如何讓法律體現溫度，這其實比法典和條文更有深度。一張薄薄的刑附民調解書，凝聚的可能是法官無數次的重複調解，但正是這樣一張文書，卻能讓雙方當事人感受到法律的溫度與溫情。
如何讓每個案件都彰顯法律的莊嚴，如何讓每個案件都體現人文情懷，如何讓每個案件背後都有國法、天理、人情的交集，這是我們人民法官永遠無法停下的`腳步。法槌敲響的那一刻，意味著公平和正義，這也應該是我們不懈的追求。
榜樣的力量是無窮的，我相信，在先進典型的帶領下，一定能夠不斷改進改進自己的工作態度和工作作風，徹底改變失之於疲的工作狀態，在審判實際中不斷總結、不斷提高，將公平正義落實到自己承辦的每一個案件中，最終達到審判工作績效雙優的目標。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇5
5月5日，全體老師聆聽了魏書生老師的報告。我被魏老師那風趣幽默的語言、淡泊平和的心態、淡定從容的處世哲學、淵博深厚的知識、看似簡單而又獨具特色的教學、管理風格所吸引、所震撼，感觸頗深。
一、“拋棄幻想，看清現實，調整心態，快樂生活”
魏老師說，一個人所生活的大環境是難以改變的，也不是以個人的意願為轉移的。比如，生活的年代、時空，出生的家庭背景等等，這是與生俱來、不可變更的。同時社會是複雜的，很多的事情可能是不公平的，但以個人的力量也是難以改變的。在這種情況下，不能奢望社會或生活環境的改變來適應個人，而必須是改變自己適應環境。
人們常說：教師所從事的是太陽底下最光輝的事業。對這句話的理解要辯證地看待。首先它是一句騙人的鬼話：太陽底下“最光輝”的要是教師，那么其他行業、單位的人們該放在什麼位置呢。從古到今，教師也從來沒有“最光輝”過，以後也不會“最光輝”。一個人如果把這些虛假的東西及早看透了，就不會產生一些不切合實際的想法，人也就快樂了，心情舒暢了。但是，如果從個人工作的角度來說，既然選擇了教育，選擇了當教師，就選擇了清貧，選擇了奉獻，選擇了平凡。做平平凡凡的事，過平平淡淡的生活。內心深處，把它看作是自己最光輝的職業。一句話，不能企望別人認為咱們最光輝，但自己可以把這份工作看作是最光輝的。
社會上不公平的現象是不勝枚舉，這些常常使我們異常生氣，牢騷滿腹。但抱怨能有什麼用，於事無補，於己無利。只能拿別人的過錯懲罰自己。苦也一天，樂也一天。人生苦短，何不調整心態，快快樂樂每一天呢？！
二、“民主和科學是永恆不變的真理，是做好工作的法寶”
自己個人的能力是有限的。做好工作的關鍵是做到民主與科學。魏老師說：“我不會教書，是學生教會了怎樣教書；我不會管理班級，是學生教會了我管理班級。”這句話聽起來很謙虛，事實上道出了真諦。工作中充分利用民主，遇事多和大家商量，做個有心人，“辦法總比困難多”，問題總是很容易解決。
“普通學生能做的班委不做；班委能做的班幹部不做；班幹部能做的班主任不做”，充分調動學生的積極性，這是對民主的科學解釋，教學上、班級管理上的工作都是他和學生集體商量的結果。“人人有事乾，事事有人乾，時時有事乾，事事有時乾”。科學的安排與調度、科學規範的制度調動了全體人員的積極性，激發了人的潛能，增加了團體的凝聚力，工作效果可想而知。
今天我們選擇了這一職業，就應該無愧於黨和人民對我們寄予的厚望，這就需要提升我們的人文素養，提高我們的教育教學水平，提高我們對教育的認識。科學與民主指導我們怎樣高效、省力地工作，“松、靜、勻、樂”指引我們快樂、舒心地工作與生活。
老師們，讓我們攜起手來，快樂前行吧。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇6
20xx年8月21日下午，區教育局特邀請山東師範大學任者春教授為全區中國小教師作了一場題為“不如樂業”專題報告。任者春教授的報告以樂業為主題，為廣大教師提供了有益的指導，與會教師深受啟迪。任教授在報告過程中不斷與教師開展互動交流，討論敬業、樂業和課堂教學方法等多方面的問題，整場報告生動活潑，令人耳目一新。老師們不時報以熱烈掌聲，氣氛熱烈。
敬業與樂業是人類生存的途徑.為什麼當老師呢?因為崇拜、模仿偶像或是為了表現自己的個人能力才選擇教師職業，樹立起為學生成才而就當“蠟燭”、當“人梯”、當“鋪路石”的職業理想。我想作為特殊教育戰線上的.一員，不論當初是何原因，讓你踏上了這方淨土，你就有了業。既然選擇了，我們就要敬業和樂業。
一、痛並快樂著。
作為教師我們可能因為清貧，因別人的不理解，因心理壓力大，而發“當教師苦，當特教教師更難”的嘆息，是的，不論寒假冬夏，有時為了糾正一個小問題，我們會喊乾嗓子，收穫甚微，可是我們和那些無業人土比起來，他們有時真不知把自己身置何處，心擺向何方才好，他們的日子那才真是難。，人們常說，笑著也是一天，哭著也是一日，“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續努力，趣味自然會”。我們為何不在一步步的奮鬥中前進，從刻苦中將快樂分享。人生能從自己的職業中領略出趣味，生活才有價值，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”
二、“樂而忘憂”，做學生最愛歡迎的教師。
學生渴望的不僅僅是從教師那是獲得知識，更重要的是得到老師的關愛，他們喜歡淵博知識型的老師，更希望自己的教師溫和可親，具有愛心。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。熱愛學生是教師職業道德的核心內容，在親質教育的今天，我們倡導教師應對每一位學生給予“無限關愛”，這也需要樂業，“無限關愛”表達的是教師對全體學生的關心愛護，促進每一個學生的全面、主動、健康發展，這既包括了對學生嚴格要求，耐心教導，又包括對學生人格的尊重平的、公正對待學生，不歧視任何一個學生，更不能諷刺、挖苦乃至體罰或相體罰學生，對待學生應該像對待自己的子女一樣，甚至比對待自己的子女更耐心，這種“無限關愛”學生的行為，如果作為一名教師你不樂業，你不願與你的學生同行，你能做得到嗎？
“坐這山，望那山，一事無成”。我相信我的同行和我同行，在特殊教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，敬業樂業。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇7
通過此次短暫的課程設計，我深有感觸。從一開始的構思再到今天寫下這份總結。期間時間雖短但是也學到了不少的知識。在實訓的剛開始構想只有大體的思路，忽略了一些細節，因此在我真正做設計網路方案時發現有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反覆覆會花上很多時間。在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最後解決的時候卻是發現犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，並且自身的排錯能力也得到很大的提高。
此次的網路方案設計，讓我第一次摸索網路的需求去搭建一個符合要求的基本的網路，在設計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網路的安全運作。這樣一個小小的網路，卻是通過一次次的搭建，修改之後的結果，真是令人感慨萬千。第一次的方案設計雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個設備的如何搭建能使網路變得更加安全，更加快捷。並將平時所學的知識第一次融會貫通。也明白了設計一個網路是需要花費很多精力去構思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比擬的。
在這次實習過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑑，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鑽研精神與勤學好問的精神.在人與人相處過程中我收穫更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦幹，而不向他人請教，工作不但是實踐與套用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與他人的溝通學習，以便獲得與他人的交流。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇8
在本次實習過程中，我系統掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論和會計實踐相結合，並有以下深刻體會。
紮實的理論知識是前提。在實習以前，我總以為通過學習，自身所學的會計理論知識已經紮實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規律就沒什麼問題。但是實際過程中我才發現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規範性等等。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠紮實，經不住實戰的考驗，這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。
足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環。到後來，我認識到了這一不足之處之後，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。
理論聯繫實際是關鍵。通過此次的實習過程我還發現，僅僅有熟練的理論知識對於我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經學習了這么長時間的會計，可以說基本上對會計已經耳目能熟了，有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對於會計人員來說至關重要，離開實踐環節的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。
因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
認識並融入這個團隊，一向是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間裡，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那裡時，心裡不可避免的有些疑惑：不明白老闆怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什麼等等。踏進大門後，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中，在實習中，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，並會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什麼樣的人說什麼樣的話，使我覺得花的了很多收穫而且和他們相處的很愉快。
回顧實習生活，感觸是很深，收穫是豐碩的。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己明白的是多么少，這是真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇9
20xx年10月23日我們一行人來到洛陽八中伊濱校區，近距離聆聽魏老師的報告，真切領略了教育大家的風采。平凡的穿著、平和的語言、平靜的神態，娓娓道來的故事，讓人感覺如沫春風、如飲甘露。聽完魏書生老師的報告後，感觸很深。
教書十餘年來，我漸漸感到骨子裡的激情越來越少，但魏書生老師讓我對教書這門職業又有了新的認識。他指導的“松、靜、勻、樂”四字經驗帶領我們脫離職業束縛，盡情享受工作的快樂。在以後的工作中，我一定要以魏老師為榜樣，讓“四字經驗”常駐心間，在工作中身體保持放鬆，心理保持安靜，身理保持乾靜，抵禦外界的干擾；心情保持舒暢、快樂，享受教育的快樂，享受與學生相處的快樂，安於職守，守好自己的心田。
學習魏老師最重要的是學習他民主、科學的管理方法。從魏老師的報告中不難讓人真切的感受到，民主是管理之魂。他的民主管理主要體現在四個方面：首先是樹立服務的觀念；第二是和學生建立互助的關係；第三是發展每個人的人性和個性；第四是決策過程多於商量。在他的班裡人人有事做，事事有人做。每個學生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實幹家，每個學生既是管理者又是被管理者。教師教會學生做，不必事必躬親，學生能做的不用班幹部，班幹部能做的不用班長，班長能做的不用班主任。“會管理的不必事事為之”這種理念真令人震撼，又令人信服。
魏書生老師用他自己的智慧，豁達和獨特的人格魅力，為我們上了寶貴的一課。在以後的教學工作中，我要克服自己急躁的毛病時刻做到“松、靜、勻、樂”，脫離職業的束縛，讓自己享受工作的快樂，讓學生享受學習的樂趣。牢記“守住、守住、再守住”，從基礎出發，以求得在“守住”中發展，在“守住”中快樂，在“守住”中智慧，降低生存成本，快樂教學生涯。
有幸聆聽了魏書生老師的報告，我深深明白了魏老師之所以能夠成功的`原因：用一顆愛心去公平的對待每個學生。他不僅對學生付出了愛，而且他懂得愛的科學，管理的藝術。而這也正是我作為一名教師，一名班主任最應該向他學習的地方。
魏老師提出守住心靈的寧靜，做人：保持做好平常事；做事：做好本職工作。工作中大徹大悟、超凡脫俗，把工作看成是品嘗人生工作的歡樂。他的“松、靜、勻、樂”深入老師和學生的心中。
魏書生老師有不一樣的班級管理。以前讀到他班級管理經驗，總能讓我回味無窮，受益匪淺。魏老師經常說這樣一句話“凡是學生能幹的事，班幹部不要乾；凡是班幹部能幹的事，班長不要乾；凡是班長能幹的事，班主任不乾。”從魏老師的這句話里，體現了他民主、科學的管理思想。
魏老師主張事事有人做，人人有事做。讓全班同學輪流當班長，全班每一個同學都給他們安排專門的職務，如有的管學習，有的管紀律，有的管桌布，有的管粉筆，有的管收作業，有的管課桌擺放……班上成立一整套相應的監督制約機制，學生還自發地成立班上公安局、班上法院等。讓學生主動站出來承包班上的事乾，讓每一個學生都有事做，每一個學生都有自己的功能，每一個學生都不閒著，每一個學生都得到了鍛鍊。
魏老師說，班主任是全天下最小的官，但是即使最小也要做到做好！現在的我，即使暫時還沒有達到魏書生同志認為‘教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受’的境界，但我會樂觀的面對每一天，真心的對待每位同學，從工作中尋找享受的理由，體會享受的快樂……”
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇10
兩個星期的物流行銷實訓，誇張地，可以說成是有血有淚，但是心裏面還是挺高興的。什麼原因？那是因為兩個星期很具有挑戰性，這兩個星期過得很充實，我得到了磨練。
剛開始的第一、二天都系實訓室里討論課題，做好出去調研的準備，一聽到老師說要出去做調查，我心裡很期待很高興，實訓終於可以出去了。
我們出去三天做問卷調查，期間發生了許多問題，之間又有爭執。出去第一天的時候，我們第一組分成了2個小組。一個是去大良紅崗工業區那邊找企業做問卷調查，另一個組是去五沙工業區，我是我們組的副組長，所以我覺得我的責任好重大，我和我的第一小組的正組長一起帶領我們的組員去了五沙工業區。
一開始同學們都興致勃勃，看到一間企業就問一間，但現實並不是我們所想的那么完美，我們一共找了4、5家都被人拒絕了，我們在想是我們的方法用錯了，還是那些保全那嚴格了呢？我開始看到他們垂頭喪氣，但我覺得我們不應該氣餒，所以我告訴他們我們要堅持下去。最後我們在這個工業區只完成了3份問卷，真的好辛苦啊，跑完了這個工業區我有很大的感觸，我才發現原來做業務是多么的辛苦，可能是以前沒做過這個事吧。
去完了這個工業區我總結了一件事，我們的方法不對，我們應該改變一下說法，存在的問題是：我覺得我們找的主管他們好像都不太信任我們，又要預約又說要老師帶領，總而言之存在的問題很多，我們和第一小組又有些矛盾。
第二、三天我們就很順利了，通過我們的總結，我們改變了方法，分組又不同分法，去到另外其它鎮面去尋找企業，但我覺得他們比我們之前找的企業好相處多了，他們都沒有拒絕我們，很樂意幫我們，每當我們順利的完成一份問卷，我都很開心，又是成功的一半了。
這個實訓真的很累、很苦、但我覺得這是值得的，通過這次實訓，我得到了很多，我學會了，組員之間要互相合作、團結，還有遇到問題要及時解決，要學會總結問題。更加鍛鍊了我的意志力，特別是磨練了我的體力。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇11
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口而不知道該何去何從時，你將如何抉擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己後悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對於我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之餘，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時衝動而鑄成大錯。
紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網路傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什麼原因讓青少年犯罪的呢？紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至於攜帶管制刀具、打架鬥毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時後悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時衝動才犯了罪。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇12
路南區第xx屆人民代表大會第一次會議勝利閉幕了，這次會議充分發揮民主和求實。大會凝聚民意，集中民智，體現了全區人民勇於破解新難題，努力發展全區經濟的決心和信心。
會後，我認真學習了杜慶勇所作的《政府工作報告》，努力領會報告精神，實事求是的總結了過去的工作，客觀的分析了新的形勢，近一步明確了今後的奮鬥目標和工作任務。
此次會議，我著重聽取了與我計生工作有關的內容，會議提出“六免”工程即免費婚前醫學檢查、免費為0-7歲兒童實施先天性心臟病篩查、免費計畫免疫疫苗接種、免費為白內障患者實施復明手術、免費為重症精神病患者治療三個月提供半年藥物、免費健康體檢。和我工作相關的為：免費婚前醫學檢查、免費計畫免疫疫苗接種、免費健康體檢。
在今後的工作中，我會一如既往的向對境內民眾進行宣傳，呼籲準備結婚的小夫妻進行免費婚檢，準備要孩子的小兩口免費孕檢。免費婚檢能使夫妻雙方全面了解自己的健康狀況，同時還有專業的醫生對青年男女進行有關婚後性生活方面的知識指導。免費孕檢有得於生育健康的後代，降低新生兒病殘率，減輕家庭和社會的負擔，同時也提高我國的人口素質，有利於中華民族的興旺。此外，我還要聯合各社區內的計生專乾統計境內的適齡兒童，及時通知兒童家長對孩子的進行免費免疫疫苗接種。增強嬰幼兒體質，提高對疾病的抵抗能力。免費體檢工作也會在以後繼續展開，定期與相關醫院取得聯繫，為境內的已婚育齡婦女進行免費體檢，為流入適齡女性做季普查。健康體檢是女性健康的一道“護身符”，很多婦科疾病都是在體檢中發現的，女性定期體檢可以做到對疾病的早發現、早診斷、早治療。
《政府工作報告》中還指出大力推行流動人口綠色服務證“一證通”工作模式，即：為流動人口辦理綠色服務證，流動人口憑證在辦理就業、就學、就醫等各種手續時減少中間環節，實現流動人口“居住地管理，居民化服務”的工作模式。在過去的一年裡，我共辦理流動人口綠色服務證100餘本，在今後的工作中，我還會繼續向流動人口宣傳綠色服務證的好處和用法，免費為他們辦理，免費為他們提供更好的服務，以實現“流動的是人口，不變的是關懷”的工作理念。
以上就是我學習《政府工作報告》的一些心得體會，今後我要以兩會精神為指導，高舉中國特色社區主義偉大旗幟，深入落實科學發展觀，創先爭優，奮發圖強，努力完成好本職工作，為我街的發展，為路南區的社會主義民主政治建設和經濟社會跨越式發展貢獻自己的力量。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇13
很榮幸我是他們中的一員，看了他們的事跡我也深受啟發，讓我對師德的含義有了進一步體會。記得著名的教育學家陶行知先生說過“學高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，還要具備高尚的品德，因為教師的道德品質對教育有著極大的影響作用，德高與否，與教育質量有著極其密切的聯繫。
作為一名特教教師，作為這些聾孩子踏入校園的第一任啟蒙老師，我們所做的任何一點一滴，都將影響著每一個孩子的未來。眾所周知，耳聾學生，由於聽力的缺陷，使他們的性格變得孤僻、暴躁，看問題片面，多數的孩子都存在一些心理上的障礙。作為他們的老師應該把對特教事業的追求和對特殊孩子的理解，化作了對學生無限的摯愛，捧著一顆真誠的心去關愛他們、理解他們、教育他們，做他們的良師益友，做他們的心理輔導員。在平時的學習生活中要堅持做到：讓學生處於愛的包圍中，生活上問寒問暖，學習上循循善誘，讓愛逐漸打開他們孤寂的心靈。
首先，要加強思想建設。作為教師，我們首先要愛黨，愛人民，愛所有的孩子。我既是母親也是教師，我深知愛自己的孩子是一種本能，愛班級所有的孩子才是博愛，才是神聖。教師也只有具有了高尚的品德，才能在教學過程中用自己高尚的人格影響聾生、感化聾生，使聾生的身心健康發展；有了高尚的品格和豐富的教育知識和經驗，才能給予好聾生，才能在教育工作中獲得工作樂趣並取得成就。
其次，要加強愛心教育。教師教育聾生，不能只是刻板教化，而套用自己慈母般的愛心去感化他們，讓他們在愛心中快樂成長，同時也激發他們主動學習的積極性。“師愛是師德的靈魂”，無論是在生活上，還是教學中，只要教師能時刻關注他們，細緻耐心的關愛他們，才能培養聾生健康的人格，激發他們最大的學習積極性。
然後，要提高自身素養。時代在發展，孩子也不再是以往，只是唯唯諾諾地接受，現在的孩子，有著不同的家庭背景，有著不同的興趣愛好，有著迥然不同的性格，做為教師，只能不斷提高自己的學識水平，不斷研究學生的心理狀況，根據學生的實際需要，教育學生，這樣，才能讓每個孩子都有自己的進步與發展，我們要時刻準備用“一眼泉的水”來供給孩子“一碗水”。
最後，我認為，師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現。師德需要培養，需要我們每位教師不斷是自我提升，自我修養，才能讓教師自身的道德修養不斷提升。
在“十佳”的啟迪下，我將用一片赤誠之心去培育人，用自己的魅力去影響人，用自己的師德去塑造人。也將把我的愛奉獻給我熱愛的教育，奉獻給我愛的每一位聾啞孩子。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇14
學習魏書生報告心得體會近日濱州市組織了班主任網上培訓，我有幸看了近300分鐘的魏書生老師的錄像報告，樸素精幹的魏老師那幽默詼諧，精當幹練的語言，那睿智的思索，精闢的見解，如磁石般深深吸引了我。現將自己的感受與大家分享。
一、學習他用愛心教育學生。
崇高而無私的愛心，是魏書生身上最突出的特點。它像一盞明燈照亮了學生內心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。
在生活和工作中我們會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發牢騷、怨天尤人，又有什麼用呢？我們工作量大，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不成正比，教師的社會地位還日漸降低。對於這樣的實事，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康。我們能改變的只有自己的心態，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，像魏老師那樣快快樂樂的去面對，努力去適應環境、適應社會。
二、學習他從小事做起腳踏實地
最讓我感動是他的那句話：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實地，高高興興，快做小事，不難為一個學生，不放縱一個學生。建立互相幫助的師生關係。
三、學習他民主，科學的管理班級思想
魏老師說了這樣一句話“凡是學生能幹的事，班幹部不要乾；凡是班幹部能幹的事，班長不要乾；凡是班長能幹的事，班主任不乾。”從魏老師的這句話里，體現了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識最大程度地調動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題。
四、學習他樂觀進取，積極向上的態度
在報告中，魏書生老師一直在說我們的心態應該擺正，要多改變自己，少埋怨環境。人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。魏老師還提倡的“一松，二靜，三勻，四樂”，這種人生境界也是在經歷過磨難之後的感悟吧。
總之，我們要向魏書生老師學的東西太多，從現在就要像他那樣以一顆平常心快樂生活、工作、學習著。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇15
（一）引言
20xx年9月28號到10月26號，在金融系老師的縝密安排與悉心指導下，我們進行了為期五周的商業銀行業務模擬實習。本次實習利用智勝商業銀行綜合業務模擬實驗軟體系統，按照商業銀行的業務實例，進行開戶、資料輸入、憑證使用與審核、查詢與報表處理等各項業務的計算機軟體模擬操作。
通過本次實習，我們很好的將所學的銀行理論知識與現代商業銀行綜合業務管理系統相結合，鍛鍊了我們的實際操作能力，加強了我們對現代商業銀行綜合業務系統中採用的大會計、綜合櫃員制的賬務管理方式和面向客戶的管理體系的理解。
在實習過程中，我們按照老師的要求隨時記錄下自己學到的新知識與技能，不斷總結自己實際處理銀行業務中的感悟，並寫出了這份實習報告，作為對自己的總結、對老師的匯報。
（二）商業銀行業務綜述
2.1 對私業務綜述
2.1.1 憑證管理
一、憑證種類及使用
程式下的憑證種類包括儲蓄存摺、儲蓄存單、一本通存摺、一卡通。可以用儲蓄存摺的儲種包括：活期、零整、通知存款、教育儲蓄和存本取息。
整存整取和定活兩便都使用儲蓄存單。
一本通和一卡通各儲種都可使用。
二、憑證領用
系統的憑證領用採取從市行到支行、從支行到網點的二級分配體系。支行到市行領用憑證後，市行管理部門必須將憑證的起使號碼位輸入中心機房的管理機內，並進行分配操作，將憑證分配到各支行管理機內。同樣，支行憑證管理員也要將憑證的起始號碼有計畫的分配到各網點的庫錢箱裡，網點憑證負責人在前台機器交易界面選擇庫錢箱憑證領用交易領入憑證到庫錢箱，櫃員用憑證出庫交易領入憑證。
具體流程：市行庫――支行庫――網點庫錢箱――櫃員錢箱。
一卡通的分配和普通憑證分配一樣，只是一卡通的分配是從卡部開始，而不是市行庫。
2.1.2 錢箱管理
系統對網點設立庫錢箱和櫃員錢箱。庫錢箱由中心機房建立，櫃員錢箱在櫃員第一次登錄系統註冊時櫃員錢箱號不輸（此時此櫃員錢箱不存在），要櫃員註冊系統做增加櫃員錢箱後櫃員才生成錢箱號。在櫃員錢箱生成後不能辦理現金業務，需退出系統重新註冊系統（此時此要輸入櫃員錢箱號）後才能辦理現金業務。本所庫錢箱本網點所有櫃員都可使用，櫃員錢箱只許本櫃員使用，如果一個櫃員不註冊錢箱，則只能做轉賬業務而不能做現金業務。
2.1.3 日常操作流程
一、普通賬戶
客戶拿身份證、憑條來辦理新開賬戶業務，櫃員先進行“開普通客戶”交易，輸入證件類型和號碼後回車，如果系統提示“該證件已開過客戶號”，則記下該客戶號，退出“開普通客戶”交易，直接進入相應的開賬戶交易。如果系統沒有任何提示，說明該證件不曾開立客戶號，那么櫃員就請客戶重新填寫“客戶申請書”，然後連同填好的憑條和證件一起交給櫃員，從“開普通客戶”交易開始。
二、一卡通賬戶
客戶填寫“客戶申請書”、憑條，連同有效證件一起交給櫃員，從“開一卡通客戶”交易開始。客戶開過客戶號後，以後再辦理開賬戶，就不必再填寫“開戶申請書”，直接就可以辦理業務了。
三、注意事項
普通客戶號可以開一本通和普通賬戶，一卡通客戶號可以開所有賬戶。原則上一個有效身份證件只能開一個客戶號，而一個客戶號可以開多個賬戶。開過普通客戶號的有效身份證件可以再開一個一卡通客戶號，但是開過一卡通客戶號的有效身份證件不能再開普通客戶號。如果某新開客戶證件類型和證件號碼與其它客戶相同的情況下，不再開立新客戶，而返回具有相同證件客戶的客戶號。
2.2 對公業務綜述
2.2.1 憑證領用
系統的憑證領用採取從市行到支行、支行到網點的二級分配體系。支行到市行領用憑證時，市行財會部必須將憑證的起始號碼輸入中心機房的管理機內，並進行分配操作，將憑證分配到各支行營業部。同樣，支行憑證管理員要做憑證的全額領用並將憑證的起始號碼有計畫的分配到各網點的庫錢箱裡，網點憑證負責人在前台機器交易界面選擇憑證領用交易把憑證領到庫錢箱，櫃員通過憑證出庫交易領入憑證。只有經過以上的領用及出庫步驟，重要空白憑證才能在前台使用。
2.2.2 錢箱管理
系統對網點設立庫錢箱和操作員錢箱。一個櫃員可以有多個錢箱。櫃員第一次使用新系統時沒有櫃員錢箱。具體操作是：櫃員登錄，進入“增加櫃員錢箱”界面，輸入相應內容，完成增加錢箱操作。然後退出系統，重新登錄，輸入用戶註冊名、錢箱號碼、用戶密碼，回車後進入業務界面。以後每次登錄時必須輸入錢箱號碼，否則只能做轉帳業務而不能做現金業務。也可以將錢箱號與自己綁定，以後就不用每次輸入錢箱號碼，而自動登入櫃員錢箱。
2.2.3 對公業務範圍
存款業務包括： 對公活期存款、對公定期存款；
貸款業務包括：對公貸款、個人消費信貸；
結算業務包括：轄內業務、同城交換、電子聯行。
2.2.4日常操作流程
開機後，進入登錄界面，輸入櫃員號、密碼，系統校驗成功後進入主界面。進入主界面，螢幕右端顯示系統日期、櫃員號、錢箱號。
系統採用選單結構與交易碼並行的方式。辦理業務可以從機器主界面到子界面一層層進入，了解到每一項業務的主選單和子選單。
日終軋帳包括櫃員錢箱軋帳、櫃員軋帳、網點軋帳三項內容。
1、櫃員錢箱軋帳列印出“櫃員錢箱軋帳單”，包括當日該櫃員現金、憑證的領用、上繳、入庫、出庫及餘額數。利用錢箱軋帳可以查詢現金及憑證數。該項操作每天可多次使用。
2、櫃員軋帳列印出“櫃員軋帳單”，包括當日該櫃員所做的全部業務,按照科目的借貸方發生額、筆數，分現金轉帳匯總。該項操作每天可多次使用。
3、網點軋帳列印出“網點軋帳單”，反映網點全部業務。每天只能操作一次。 需要注意的是櫃員軋帳後不可以再進行業務操作，如果尚有業務需要處理，必須進行櫃員平帳解除，才可以繼續做業務。網點軋帳後不可以再進行本網點的業務操作。如果尚有業務需要處理，必須由市行中心機房解鎖，再做櫃員平帳解除，才可以繼續做業務。網點軋帳必須在所有櫃員均做完櫃員軋帳後才可以操作。
（三）模擬實訓效果
我認為本次實習時間雖然不長，但是我們對商業銀行業務的了解程度已經更近了一步，對業務流程已經有了初步的掌握，基本實現了如下基本目標：
對三年來所學的商業銀行基礎知識在實習中得到了實際運用；
加強了我們對現代商業銀行綜合業務系統中採用的會計、綜合櫃員制的賬務管理方式和面向客戶的管理體系的理解；
為未來的實際業務的開展打下了堅實的基礎，對對公與對私業務的相關知識有了更深一步的理解。
（四）心得體會
本次實訓雖然只有短短的五周時間，但是實習內容特別豐富，而且通過這次實習我們都得到了知識上的複習和實際操作能力的提高。商業銀行是以經營工商業存、放款為主要業務，並以獲取利潤為目的的貨幣經營企業。它的綜合性決定了其業務的多樣性，活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業務、證券投資業務和中間業務等，都需要銀行員工詳細、熟練了解其業務辦理過程。而本次實習正是為我們提供了熟悉這些業務流程的機會，讓我們有了具體的商業銀行業務經驗，有利於我們在未來的工作崗位上更快上手。
在模擬過程中,我初步認識並練習了商業銀行的相關業務，加深了對商業銀行業務作業系統的熟悉程度，訓練了我們的實際動手能力。經過學習，我了解了銀行業務運作的基本流程,明確了銀行櫃員的工作內容及職責，加深了對銀行經營實踐的認識:首先應打開系統進行簽到，進行現金出庫，然後要根據所要辦理的不同業務在綜合管理項目中領取不同的重要空白憑證，再到個人業務或者對公業務中辦理具體的業務，這是辦理業務的基礎與前提。當然很多也業務也需要授權人的授權。最後在日終時,要進行現金進入庫與櫃員簽退,最後完成商業銀行模擬業務的操作。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇16
庚子年春，一場疫情突然席捲華夏大地，打亂了我們平靜而祥和的生活。這個春節也特別的冷清，絕大多數的人都宅在家裡，看電視，刷新聞。我們為遭遇病魔侵襲的同胞而心痛，也被眾志成城抗擊疫情的先進典型所鼓舞。更重要的是這場危機，也讓全社會再次思考和重視傳染病風險防控工作，也將全面風險控制理念的重要性帶進了各行各業，讓我想到了連續兩年開展的風控管理建設工作。
20xx年x月xx日，召開了年度風控大會，總經理在大會上作了《依法守矩 健康發展 風控護航 行穩致遠》的風控管理工作報告，工作報告上指出：如何深刻領會並做到“依法守矩健康發展，風控護航行穩致遠”依然是現在工作的重中之重，並且重點安排公司20xx年風控工作方向。風控工作連續兩年作為開年的重點工作，其對公司經營發展的重要性不言而喻。那么作為財務管理人員，如何在風控建設中發揮有效發揮自己的作用呢？
在我看來，財務管理部門是全面風險管理的重要部門之一。企業財務管理的重要工作內容之一就是內部風險的控制，企業的財務狀況直接體現了企業內部風險管理控制的效果，也就是說，如果企業內部風險防控出現問題，一定會引起相應的財務風險。
公司全面風險管理需要所有部門和人員共同參與，但由於財務管理工作的特殊性，也就決定了財務人員既是風控管理的參與者，也是監督者，其影響貫穿風控管理的全過程。
1、充分發揮事前控制，有效識別風險
從控制論角度來看，財務人員在企業風控管理中的重要作用首先表現在事前控制階段。在風險決策前期，財務人員要通過各類財務數據分析，擬寫財務報告，在報告中體現對風險的判斷和識別，為執行期規避風險提供有效建議。就比如公司的全面預算管理，合理的財務預算為後期經營風險控制提供依據；公司的資金預算管理，可以合理分配企業各項資金，做到每筆資金用到實處，用到最需要的地方。
2、加強事中控制，強化監督作用
財務人員在企業風控管理中的控制主要體現在控制成本費用和強化監督兩個方面。例如在財務預算實施過程中，財務人員通過定期核對各項費用支出情況，及時發現不合理現象，並制定措施解決問題，最大限度避免浪費、甚至腐敗現象出現；通過建立財務對標模型，可以發現工廠間生產經營的優缺點，及時傳達交流，改善生產，有效控制成本費用。
3、當好風控建設的“守門員”
財務人員的監督責任在風控管理建設中的意義更加重大，如果說內部審計是“吹哨人”，那么財務管理人員就是“守門員”，是守住風險爆發的最後一道防線。
企業各項業務活動最終都會體現為企業的財務行為，各部門風險防控建設成果如何，就隱藏在送到財務人員手裡的那一份契約、一張發票、一份報銷、一筆付款等。近期公司下發的外部案例，就在警醒著我們財務人員，稍有疏忽，風險就會從你手裡溜出去，等到審計人員“哨聲”響起，損失已經發生，我們悔之晚矣。
4、如何做好“守門員”
強化風險意識。財務工作如同年輪，周而復始，頻繁重複的工作會使我們放鬆警惕，要時刻保持警醒，心中高掛風險防控這把“達摩克利斯之劍”。
勇於擔當，提高責任意識。作為財務人員我們經手的每一項業務，對外報出的每一份報表和數據，都可能會給公司帶來重大的影響。我們的責任就是把好最後一道關。因此對於經手的業務和數據都必須要按照財務操作流程進行覆核，不能偷工減料，同時要常有質疑精神，要搞清楚所經手業務的來龍去脈，確保業務合理合規、單據完整合法，數據經得起推敲。要把覆核工作做到極致，而不是“大差不差”，草草簽字。
主動交流學習，做到業財融合。財務人員要深入一線，主動了解生產經營各個環節，而不是“閉門造車”，不懂業務的會計是當不好財務的，只有將業務和財務有效結合，才能更好的促進業務的改善，也降低財務風險，另一方面，加強理論知識學習，提高業務能力，對於各種數據，不能簡單機械的依賴系統，要知其所以然。
疫情終將過去，我們的生活也還要繼續。當前大多數的人已經回到了工作崗位中，在做好疫情防護的同時，我們財務人員需要更專注於自己的本職工作，在20xx年積極參與配合風控管理建設，充分扮演好“守門員”的角色，為公司的經營發展貢獻我們財務人員的力量。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇17
主持人介紹李鳳遐老師，幾乎沒有談到她的著作或是論文，這讓我有些納悶：特級教師，年過半百，早該著作等身吧，怎么可以不突出介紹她的教育理念學術思想呢？
李老師開講啦！五十八歲的老教師，衣著大方得體，精神抖擻，意氣風發，聲音鏗鏘有力，富有激情，很有氣場。沒有華麗的辭藻，沒有催人淚下的故事，她用她那樸實的表達方式向我們傾訴一位老教師的心聲。32年的普通教師，31年的班主任，她把所有的愛都獻給了學生，把時間都花在了解學生，做好學生的思想工作上。
她說，當老師的方法就是“會愛”，她愛她的職業，“選我所愛，愛我所選”。年青的時候，她幾次放棄從政的機會，從不抱怨作為高校的高材生被分配到與同學相比算是最差的學校，她說抱怨只能增加心理的垃圾，她把做班主任看作是最積德行善的工作，她把孩子看作父母頭頂上的一片天，因此，她以強烈的責任感和使命感愛她的學生。
“會愛”就要體察學生，對學生作全面的了解。每接一個新班，李老師都能在第一節課送給每位同學一句體己的話，每一句體己的話都能抓住孩子的心靈，讓他震憾，使他受到感染。試想，她需要對學生做怎樣的調查分析，需要怎樣揣摩施教良方，可謂用心良苦。為了教育引導留長髮的同學，她用了三周的時間調查研究，了解長發生的個人喜好，調研校門口理髮店的情況。當一切盡在掌握之中，她利用就餐時間主動找長發生談話，從長發生喜愛運用服裝談起，層層推進，拿捏有度，一切問題迎刃而解。當老師像愛自己的孩子一樣找尋愛的方法，就會讓每位同學口服心服。
“會愛”是一種教育方法，更需要一種精神。恩格斯說過，“一種方法的背後，如果沒有一種生機勃勃的精神，那些方法到頭來不過是一堆笨拙的工具。”李老師的方法用她的話概括就是“非常6+1”。這樣的方法其實沒有高深理論，都是在平時的教育實踐中總結出來的，然而著實有用。更重要的是，李老師幾十年如一日地踐行她的方法，不斷豐富著她的方法，這是需要耐心和堅忍的精神的。
我欽佩李老師的心態，她年近花甲，卻有一顆金子般的童心，年輕的心態使她與學生保持親切的關係，――孩子們親切地稱呼她“鳳媽”；年輕的心態使她看上去近乎天真，然而大天真里卻隱藏著大智慧，大智慧卻也不那么神秘，只是渾身充滿著正能量，並用勤奮播惠著正能量。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇18
這次實踐中，這一點我感受很深,以下是我進行了為期這些天的實踐，此次實踐的具體內容為：
大四即將結束，實踐實踐接踵而至，讓我充分認識到的重要性。短短的幾天社會實踐也許並不能代表什麼，也許不能改變什麼，但我所看重的是能從這短短的幾天收穫什麼，我所要學習的就是一種認真的態度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應付得來，但是在實際操作中並沒有想像的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質。
下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。
制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班並在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至於紅包送禮的問題，也由於制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的`讓人感動。
技術方面。在幾天的觀察中，對於醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，鬆緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣後出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。其他要領略。
醫德方面。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。雖然現在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德，我一定會牢記於心的。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇19
十月二十二日，上午第三四節課，我們開了法制報告會，這個會議告訴我們法律的重要；和案例，不讓我們犯法。
先開始時一個70多歲的老爺爺給我們作報告：“讓我們的自尊設計美好人生。”告訴我們了幾個道理1、遵紀守法，珍愛生命2、注意安全，交通安全3、不能違法，不能犯罪，提高警惕，防止不法分子的`危害4、記住前人的教訓，設計美好人生。第二個問題是，青少年要養成遵紀守法的好習慣，和一絲不苟的良好習慣，不能夠早戀，早戀是喜劇的開頭，悲劇的結尾。
第二位老爺爺給我們說了一句話：“有什麼也別有病，沒什麼也別沒我。”就是告訴我們要鍛鍊身體。
最後王校長給我們做了總結，他說：“看一個人是不是人才要看他遇到機會的時候的行動。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇20
一句“你幸福嗎？”，站在師德報告講台上的老師以這一句首先發問，拉開了此次講座的序幕。
教師行業的幸福感從何獲得？這對於一個新老師是一個值得思索的問題。讓我想起了法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來薰染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。因為在老師的眼睛監督同學行為的同時，還有幾十雙眼睛注視著自己，老師們做事嚴謹的態度，一絲不苟的精神，說到做到的品質對學生其實更是一本可以研讀的書。
記得開學初，由於我們班級的晨讀一直紀律不好，教室里總是不靜，乾什麼都有，這使得一向在學校要強的我大為惱火，幾次的批評斥責下來，我卻發現自己生氣傷身，學生照樣不知所措，後來我便試著用各種方法讓學生把早晨的寶貴時間利用好，可是雖然紀律好，學習效率不高，仍然有同學桌面空空的發獃、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個早晨，這個問題困擾了我好長時間，一天我在辦公桌前學習的時候，突然眼前一亮，我可以把我的講桌變成我的學習桌，從此開始，每天早晨，教室里變多了一個在讀的身影。漸漸的，孩子們已經養成了習慣，。我突然想起一句話：身教言傳。看著孩子們一個個認真的小臉，心裡真的是——幸福。
實踐出真知，通過這件事讓我明白只有和學生更多的陪伴，才能心平氣和的處理好問題，提升自我幸福感，做一個有愛的教師，雖然，現在的自己還做不到王老師所說的“四心四責”，但是確實是學生讓老師變得更有愛，有時，是他們引導老師更願意去愛。新學期上班，卻沒有考慮到班級只有我一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹，當我急匆匆的來到教室的時候，已經有將近一半的同學在門口等著了，我打心底里有些歉疚。從那以後明天早上我都要和學生一樣來學校。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。老師一定要溶入學生的生活，時而把自己當老師，時兒把自己當學生，得到學生的信任，走到孩子們的內心世界，去感受無盡的快樂和幸福。
師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝灑滿世界的每一個角落，但我們可以用自己的愛心共同撐起教育的藍天！
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇21
魏書生是當代著名的教育改革家。一直以來，我都希望能有機會聽他的報告，真正認識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終於如願以償，聽了之後，感受頗深，受益匪淺。回頭又查閱了一些有關魏書生老師的材料,把自己的感受談以下。
一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事。可是我們都會發現，他從來都是站著演講的，不管演講時間是半天還是一天。那是一種什麼，每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。如有一次聽課，因為班級的學生基礎實在太差，他就根據教學過程分頭讓學生預習，準備，結果得了個滿堂彩，自己也因此當上了教導主任。但是，在以後的公開課中，他就再也沒有這樣做。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開刻中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態、高高興興的情緒、快節奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放鬆，心理上要保持安靜，時刻抵禦外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放鬆狀態；心情要舒暢、快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才幹，練了本領，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手，同時他還強調作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環境；選擇積極角色進入生活；多互助，少互計；多學習，少批判；多搶挑重擔，少推卸責任；提高笑對人生的能力。
這次報告讓我感受較深另一點則是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。如果我們如果不是用一顆平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
我還有感於他的一些教學和有關人生的思想，非常實用，也走進了我們的心裡，主要是一個“樂”字。
有的時候，我們也許會感覺自己懷才不遇，因而精神萎靡不振。相信當你聽了魏書生老師“做人要多改變自己，少埋怨環境”的一席話後，你會另有感觸。魏老師說，只有熱愛，才有奉獻，既然有些東西無法改變，那就應該廣泛地愛所應該愛的一切。愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業，愛他的事業，才會自覺的去充實自我，發展自我，超越自我，奉獻自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；自己有了成績，對社會才有貢獻，才會生活得快樂，才會生活得有意義。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發牢騷、怨天尤人，又有什麼用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環境、適應社會。“教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業。”從教師職業的意義來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標準來衡量現實生活。我們工作量，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不成正比，教師的社會地位還日漸降低。對於這樣的實事，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，套用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內，敬業樂業，提高素質，超越自我。”
這次報告我更有感於魏老師的班級管理，關於管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。他說：“普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。”這樣分工到位，責任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發出輕鬆無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是一個人人嚮往的理想中的班主任角色。
魏書生的“民主”管理提高了學生對管理活動的認識，最大限度地調動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結合，不僅沒有損傷被管理者的積
極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的`管理效果。
魏書生說：“管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。”他說作業是學生按自己當天所掌握情況自留作業，這就充分發揮了學生自學的能力，在學習中學會自我管理，在客觀效果上，減少了學生對管理的牴觸以至對抗的情緒。很多學生都不喜歡做作業，對其產生逆反情緒，對待作業，輕者敷衍了事，重者抄作業甚至不做作業，於是所學知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業更不會做，而教師呢，因為學生成績不理想就通過多做練習題加強鞏固以期達到提高學生成績的目的，而這就更令學生反感，更不願做作業，最終形成了惡性循環，甚至使師生之間產生了隔閡。
而魏書生讓學生自己留作業的做法使我們認識到，雖然所教的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的人，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發展的個體。他的做法正是尊重了學生的意願，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學中他是引導者而不是馴服者，是平易近人的長者而不是高高在上的人。學生更容易接受這種朋友式的導師。親其師信其道，學生在輕鬆自主的環境下更大限度的吸收知識，這遠比我校學生被動式學習得來的成果大。魏書生這種教學方式值得我們每位教師深思，借鑑。
回想一下，自己真的不能算一個嚴謹的教師。今後應該像魏老師一樣，以樂觀的心態堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創造性的思路，以學生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇22
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。
暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時光里我們能夠掘起所好，做很多自我想做，但平常又沒有時光做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選取抓住機遇，做一些社會實踐活動，用心投入到社會這個圈子裡，既鍛鍊潛力，又能增長見識，何樂而不為呢？
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。
整個八月份的時光我都在打工，這次選取的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨，所以選取做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場裡的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作就應會很簡單。但是不然，上班之後，不久要按家樂福員工的上班時光，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每一天坐公車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較簡單的，只用負責自我份內的工作就好了，但是在超市里，每個廠商的促銷員不僅僅要負責本廠商的促銷工作，每一天還要幫忙家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標籤，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每一天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每一天的工作不僅僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫忙其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不就應我負責。但是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是超市裡面的規矩，作為促銷員不僅僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。此刻的超市其實也是在節約成本。所以這些我每一天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
超市里每一天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自我英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，能夠培養自我的溝通潛力，和自我的表達潛力，這些都是在學校里學不到的，是靠自我在社會上的積累得來的。此刻的我們賺錢不是主要的，作為學生，就應一種學習的經驗來看待工作，不管是什麼工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自我找工作，實踐社會的資本。
在家樂福裡面工作，我還是看到了超市裡面管理上存在的一些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，這天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時光和人力，我覺得這些就就應儘早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不一樣的時光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，此刻促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為此刻要開學了，買書包的顧客每一天都有很多，所以這價格就相差了這么多？此刻的顧客都覺得大型超市裡面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，此刻銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當於進價的二分之一，所以超市每一天的利潤就應是很大的。
八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫，還有很多值得我思考的問題……
主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自我付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自我努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想像中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的潛力和表達潛力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自我的奮鬥目標。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受，和必須的影響吧！
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇23
20xx年2月12日公司召開了20xx年度工作會議，工作報告上指出，以尋求變革應對挑戰持續發展為主導思想，全面策劃了我公司的發展戰略，重點安排了公司20xx年工作。報告總結了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發展的重點方向，堅持“市區高度覆蓋、縣區全線搶占、周邊適度輻射”的發展思路不動搖，堅持五年發展成為中型區域連鎖戰略目標不鬆懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：
一、對公司領導講話的理解與認識
一是從發展角度。企業生存靠發展，企業壯大靠發展。在年會報告中最主要的精髓就是發展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現三年的戰略目標我們還需要一個過程。但只要戰略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現我們的目標，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業管理水平直接決定了企業的生存與發展。報告中強調了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、行銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業內功，確保我公司穩步、持續、健康發展。
二、貫徹落實報告的重點措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊
員工是企業的資產，人力資源管理的實質體現在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規劃，確保公司在生存發展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計畫的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現的職務空缺，避免斷層現象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利於員工多方向發展，激發其潛在能力，又能在企業內部形成良性人員循環，使企業工作充滿活力。
要做好人力資源規劃，首先必須對現有人力資源進行全面清查，了解現有人力資源數量、質量、結構、預期可能出現的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內容
在員工培訓中真正選拔出優秀專業講師，豐富培訓內容，讓員工掌握並熟悉公司的規章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優質服務是顧客的需求，隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鈎，同級與下級考核難以公正對待的現狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。
5、配合繼續建立、健全、修正、完善公司規章制度、規定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進取、紮實工作，為百佳的輝煌儘自己的努力。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇24
20xx年6月21日，我們製藥工程專業兩個班的學生們踏上了桂林藥廠生產實習之旅，我們班上28個同學被分到桂林興達製藥廠，剩下的18位同學分到灕江益佰製藥廠。帶著對桂林實習美好的展望，對製藥廠神秘的猜想，我們來到了興達製藥廠。對製藥企業，製藥車間朦朧的認識，在實習參觀中慢慢地揭曉。
桂林興達製藥企業背景簡介
桂林興達製藥企業於1998年建成投資，是原中國核工業總公司的重點企業，總投資3000餘萬元人民幣，總資產5600萬元。是一家以生產植物提取物為主的專業製藥企業，年生產銀杏葉提取物30噸，生產加工其它植物原料3000—4000噸。技術力量雄厚，產品質量穩定、優良、屬廣西區 “高新技術企業”，是目前國內植物(中藥)提取行業最具規模的廠家之一。
企業堅持以市場為導向，以產品為紐帶，以管理為基礎，以效益為中心，以建立現代企業制度為目的，逐步建立了適應市場發展需求的管理體制。廠日平均生產(加工)普通植物(中藥)原科120噸;生產單味植物(中藥)提取物、複方植物(中藥)提娶植物(中藥)純化提取物三大類品種30餘種。其中，銀杏葉提取物、羅漢果提取物等品種優勢明顯。產品嚴格按照GMP標準生產，質量穩定、可靠，在國內外市場有較高的聲譽。20xx年，我廠提取車間和製劑車間順利通過GMP認證，目前有片劑、膠囊劑、顆粒劑三個劑型的成藥生產車間。
以上是企業主頁的企業介紹，我們去了三個車間部門:提取車間、製劑車間、質檢部門。下面分別總結介紹在這幾個部門實習參觀所收穫的感想。
(1)提取車間中藥提取工序介紹直接
提取車間生產的中藥提取物有銀杏葉提取物、羅漢果提取物、綠茶、甜茶和桑葉提取物，其中以羅漢果和銀杏葉提取物為主，最終的中間產品是中藥粉狀物。它的提取工藝流程大致是這樣：原材料的預處理---加入多功能提取罐中提取---真空濃縮---加入輔料噴霧乾燥---中間產品。
a.提取提取濃縮車間設有三層，一層放置濃縮設備如三效濃縮罐和普通濃縮罐，一層樓頂鑲嵌著提取罐，採用蒸汽蒸煮提取，乍一看提取罐上面的裝置或管道，密密麻麻讓人眼花繚亂，不過不能慌，先通過自己簡單的分析，有什麼不懂就問車間的操作工人們，他們大都很熱心地解答你的問題。物料是從底樓進過物料電梯輸送到三樓，提取罐上面有一個物料輸送口，是有點傾斜的，當時就在考慮為什麼不是直立的，這樣容易投物料，我猜輸送口傾斜為了防止蒸汽泄漏傷到人吧。提取罐最中間是個減速攪拌器，用來攪拌罐中的物料以便於提齲上面有水蒸汽管道、乙醇蒸汽管道、循環水管道等等，管道上面用不同顏色標註，例如循環水管道是用綠色箭頭表示。
b.濃縮提取以後的料液由管道直接輸送到濃縮罐進行濃縮，還有中間儲罐用來暫時儲存多餘的提取藥液。濃縮設備最有特色的是三效濃縮機，有三台大型的濃縮設備聯通而成，裡面的工作原理是真空濃縮，如果提取液是乙醇，還要進一步進行回收利用，所以緊連濃縮罐的是兩個冷卻高塔，用來冷卻回收，如果是水蒸汽可以通過冷卻後直接排放。濃縮以後所得產濃縮液。
C.噴霧乾燥 濃縮液需要進一步乾燥才能夠成為乾膏，興達藥廠的乾燥房是另外設的，因為乾燥之後的物料輸送要在要求為30萬級的潔淨區內。乾燥設備塔占用面積較大，有兩層車間樓那么高。乾燥設備的噴霧乾燥塔前設定有殺菌裝置，對藥液進行殺菌處理，在供液罐與噴霧乾燥台的連線管路上設定有供液泵，並在工業泵後連一迴轉到供液管的管路，在乾燥風的熱風管路上設有粗效的空氣過濾器、空氣加熱器和精密空氣過濾器;用於收集產品的旋風分離器採用雙旋風分離結構。
(2)生產片劑的30萬級的製劑車間實習參觀後印象
興達製藥廠的製劑生產車間主要生產片劑和膠囊，片劑有銀杏葉片、益母草片、康樂鼻炎片，膠囊劑有銀黃膠囊。
製劑車間分兩層，二層是空調送風系統和電力系統房，潔淨區外面有制水車間，主要製備純化用水和注射用水，水的淨化裝置是二級反滲透裝置，管道布局比較複雜。制水車間的水源是從外面的藥廠水系統循環點引進。
片劑生產工序：興達製藥廠的片劑製備採用濕法制粒，生產工藝流程是：藥物、輔料粉碎、過篩混合得混合物料—加粘合劑、濕潤劑
製成軟材—過篩得濕顆粒—乾燥得乾顆粒—整粒—加崩解劑、潤滑劑混勻—壓片—泡罩內包裝——外包裝
膠囊劑的生產銀黃膠囊屬於硬膠囊，是將藥物加輔料製成均勻的粉末或顆粒，將藥物直接充填於空心膠囊中製成的固體製劑。採用自動填充劑填充物料，工藝過程為：播囊—膠囊掉頭定向排列—膠囊體、帽分離—剔除未分離的膠囊—充填物料—剔除廢囊—囊體、囊帽套合及封閉—成品輸出。所以自動充填機的設備技術要求很高明，生生產能力的好壞，效力的大小取決於充填機性能技術的強弱。可惜我們參觀製劑車間的時候沒有生產膠囊，看不到機器的運轉過程。
車間布局：
車間布局中人員的流動成為最大的污染源，所以一定要更換潔淨工作服，穿潔淨鞋，戴口罩，手要消毒，潔淨度30萬級的級別不算高，空調系：統的淨風要求卻不能輕看，興達製劑車間的空調送風系統經過三個級別的過濾器：低效過濾器、中效過濾器和高效過濾器。廠主任說潔淨區的潔淨度經檢測可以達到10萬級的標準。
在製劑車間，學到合理地布置潔淨車間所需要的大體原則，更是從車間鄧主任體會到關於整個車間的監管、領導的需要具備的個人素質和綜合能力。鄧主任的車間生產技術非常嫻熟，經驗豐富，不僅是對車間熟悉，更是對整個製藥企業從採購部門、生產線、銷售部門等整個企業的運作模式都一清二楚。更重要的是他作為一個領導人加技術骨幹，待人處事上很冷靜很有親和力，大家都服從他，願意配合工作。所以，要好好地培養自己的各方面素質，不僅是知識技能，更是待人處事和如何處理人際關係，特別是當一個領導人所需要的大魄氣。
(3)質檢部門的實習感言
質檢部門儼然一個微生物、生物實驗室。因為它是負責藥物從原料到產品整個物料鏈的物料細菌檢測，裡面的工作人員大都是女性，質檢工作需要耐心和細心。質檢中用到的波普分析儀，興達那裡是比較先進的。質檢有分高壓室，生物室，稱量室，樣品留樣室，檔案工作室、儀器室等，分工很明確。
通過這次實習，雖然只是參觀，但是報以好學上進的心態，真的學到不少的東西，實習告訴我，工作需要踏踏實實地乾，要有熱情和幹勁，還要有分析問題，解決問題的能力。需要團隊協作能力，既要有明確的分工，又要互相合作，才能把工作做好。GMP標準還是1998版的，不過新的GMP檔案已經出來了，很快就會改版，那時，藥生產的標準將會更加地嚴格，更加地規範，需要更高的技術指導。在製藥工程方面，確實是個很大很重要的領域，希望自己好好地學習，認真的思考，為以後就業效力與製藥行業作力量貢獻。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇25
我在XX公司實習的星期期間，在學校老師、企業領導的指導和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程並且收穫很大。以下是我的實習報告總結：
通過這段時間的生產實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到後來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、嚴格遵守公司章制度
在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對於在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以後的發展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業、非常有素質的職業者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業者，認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守，像一個真正的職業者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯繫，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裡對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這裡不好那裡不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
以上是我的實習工作總結，經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。
應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。
首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習企業先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇26
這天在學校的組織下，我們學校舉辦了法制報告會，在其中，我學會了許多知識。
首先在法治方面，我明白了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。
其次在邪教方面，我們就應把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢其實這很簡單，只要我們相信科學，相信世上絕沒有神靈，就能夠防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活。
接下來就是最受人關注的交通安全，應對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的'交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便能夠讓著悲慘的故事少發生。
最後就是與大家天天見面的衛生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就能夠防止疾病的發生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由於人在生活中不住意衛生，把病菌導入人體內，才引發各種疾病。所以我們在日常生活中必須要注意衛生，讓疾病遠離我們。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇27
教師是太陽底下最光輝的事業，我將永不懈怠我的追求。以這17位教師為榜樣，讓愛在校園中蔓延，讓青春在奉獻中閃光。
聆聽了幾位教師的師德報告，對照師德標兵們的所作所為，特別是對照好教師的標準，我深感自己做的不夠，還有較大差距，我深受啟發，也引發了幾點思考。
一、要加強師德學習，提高思想政治素質。學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
二、教師應該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己。堅定選擇為教育事業奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業，無愧於"教師人類靈魂工程師"這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片淨土，影響學生純潔心靈的塑造！
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優秀的人民教師。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲並不是苛刻，老師也是有七情六慾的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
今後，我要規範自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心裡。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對師德師風學習體會學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心師德師風心得和高度責任感。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如師德師風心德體會像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然師德師風心得總結很重要。因為我們是直接面對學生的，更多學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止師德師風體會的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“網際網路時代師德師風心得體 ”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇28
工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。
用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：
一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導幹部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質教育的需要。市場經濟就是法制經濟。為規範社會主義市場經濟，我國先後制定了近四萬部法律法規規章，其中有80%以上是由政府執行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規律，進行科學的管理是時代的要求。
三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者決策者，也是學校建設的骨幹力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執法做不做得到，直接影響到班級的管理水平班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。
四是學生家長有願望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級學生。據統計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。
學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恆，與時俱進，紮實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點學習了包括，依法治國、建設社會主義法治國家加強民主法制建設，以人文本等重要論述，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。
通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關係，正確理解了依法治國與社會主義經濟發展的關係，依法治國與以德治國的關係，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇29
今天我有幸能聽到江蘇省優秀特級教師――李鳳遐老師的講座，真的有一種相遇恨晚的感覺。從教了33年當了32年的班主任，她始終如一，與學生打成一片。從學生對她的稱呼中，我能感受到她真正成為了學生的良師益友，從鳳姐（李姐）到鳳媽再到李奶奶，我能體會到學生這樣對她的稱呼可見她在學生心目當中的'地位。
在這次講座中給我印象最深刻的就是她那爽朗的笑容和她那充滿著激情的情懷，給人一種很想親近的感覺，很有感染力，我也可以想像的到她講課肯定很受學生的歡迎，一點也不像60多歲的人。從她的講座中，我知道她作為老師、作為班主任是如何的始終如一日的默默地堅守著自己的崗位，她放棄了從政的機會而始終都和學生在一起，而且在教師的工作崗位上、作為班主任是多么地出色。她的工作藝術，作為班主任的藝術、她的大智慧深深地震撼了我，我暗暗下定決心，在工作中我決定戒驕戒躁，向她學習，多去學習和體會她的工作方式、工作方法。她把班主任這一崗位、教師這一職業做得如此極致，真羨慕她的學生們在人生的啟航途中能有這樣的智慧大師的指點。
這次講座培訓所給予我的遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇30
這天上午十點鐘，曲阜市公安局的李所長給我校的老師和同學們上了一堂生動的交通安全法制課，李所長講述了一些鮮活的、血淋淋的.交通事故。老師和同學們都為之震撼，感觸頗深。
由此我想到，世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的職責。法制報告會心得體會。因此。珍愛生命是每一個人的義務與職責。生存就是為了自己么不，我們決不能如此自私。能夠說，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故會使我們和深愛我們的家人遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們為什麼還要再拿生命開玩笑呢
因此，為了你，為了我，為了他，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護潛力，莫讓猛於虎的車禍給我們開以生命為代價的玩笑。
沙盤模擬實訓報告心得體會 篇31
實習圓滿結束了，我們都很高興和不捨。經過我們小組三人的實踐和努力學習，在同事師傅們的指導和幫助下，對公司的概況和財務機構有了一定的了解，對公司的財務管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會計人員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務有了了解，也為我今後的順利工作打下了良好的基礎。
我們實習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化，我們通過實習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務，國有及國有控股企業。執行新企業會計制度，採用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經營形式是國有獨資，新報因素是連續上報，屬於大型經營規模的公司。依託——各類固定電信網路與設施，主要經營國內、國際語音、數據、圖象及多媒體通信與信息服務，以及相關的系統集成、技術開發等業務。財務部門崗位設定是，總管會計負責人一名，總會計師一名，會計機構負責人一名，會計人員三名。
我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程式，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的門市的帳，然後核算無誤後，錄入電腦。然後又由會計機構負責人審核。我們也試著做了做公司的業務。
特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業後就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最後在檢查各個要素準確無誤後，按下保存並列印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我製作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發現一些錯誤的憑證。
我們在旁學習師傅們是如何對這些各門市交來的帳做處理。我們對審核原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後，錄入記帳憑證，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最後在檢查各個要素準確無誤後，按下保存並列印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我製作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發現一些錯誤的憑證。
我們這次的實習很成功，相信以後我們一定會學的更好。我們認真的完成每一天的任務，將實習中發現的問題與專家進行溝通，認真聽取專家的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。下周的財務管理也是在這裡實習，對於我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很捨不得，這次很好的實習學習機會，讓我們對會計工作和財務管理有了不同於往常的概念，相信以後我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續學習，都會取得好的成績。