（一）針對黨員幹部、科技致富能手們進行收看節目的學習培訓。為宣傳遠程教育，讓更多的黨員幹部、民眾了解遠程教育，我們充分利用教育上已經建成的站點，先後組織了xxx村、xx村、xx村、xx村的黨員、幹部民眾近xxx餘人開展了播放活動，對沒有終端接收站點或設備不完全的村級站點，我們根據黨員、幹部、民眾的需求，借閱所需要的課件，採取流動播放的方式，在比較集中的地方組織播放，共播放xx次，觀看人數達到xxx多人。對既沒有終端接收站點，也沒有播放點的x個村，我們也採取借閱課件，流動播放的方式播放xx次，觀看人數達到xx多人。為了確保宣傳和播放效果，在集中收看遠教節目地過程中，鎮遠教辦還就什麼是農村黨員幹部現代遠程教育？國家為什麼要大力發展農村黨員幹部現代遠程教育這項工程？怎么才能實現這項工程，完成此項工程對我們有哪些要求？等相關問題為黨員、幹部、民眾進行了充分詳細地解答，為xxx鎮此項工程的順利發展奠定了堅實的基礎。
（二）針對各村終端站操作人員的培訓工作：目前我鎮已分別在x月x日、x月x日、x月x日進行了為期x次具有針對性的站點操作人員培訓課程，並取得了一定的效果。
例如：x月x日上午我們舉辦了xxx鎮農村黨員幹部現在遠程教育基礎培訓課程。主要參加人員有xx個村的黨支部書記和選派的操作人員。在課上主要介紹了農村黨員幹部現代化遠程教育的概念、基本技術及具體軟體的操作等內容，課後安排各個操作人員上機練習簡單的操作，並組織了一次開卷考試，以便加深大家對農村黨員幹部現代遠程教育工作的認識。
x月x日在我鎮中學對各個村站點操作人員進行培訓，參加培訓的人員都是各個村選派的站點操作人員，他們的文化素質相對較高，有些對電腦還有一定的了解。此次培訓主要分為兩個部分進行，第一部分是計算機基礎知識的普及。在課上主要讓學員們對計算機有一個初步的認識，了解它的概念與歷史，能夠進行基本的開關機操作，啟動和關閉簡單的應用程式。在課後安排每位學員進行上機實際操作。第二部分是終端接收站點的基礎知識，在課上我們主要介紹了衛星天線的調試，衛星接收機和相關接收軟體的使用，課後同樣安排操作人員們實際練習，在衛星接收機上增加新的節目頻道，設定節目參數，切換信號源等操作。本次培訓雖然時間很緊，內容較多，但課程效果較好，同志們學習的積極性和熱情都很高漲。
通過培訓班的開展以及針對性的強化培訓，進一步提高了村遠程教育工作人員對開展農村黨員幹部現代遠程教育工作重大意義的認識，明確了試點工作任務和崗位職責，使之熟練掌握業務技能，盡職盡責地作好試點工作，為我鎮農村黨員幹部工作順利開展，培養出一批具有較高素質的工作業務骨幹。初步實現了“放下鋤頭拿起滑鼠”的跨越和轉換。
六、認真落實、嚴格把關、做好終端接收站點建設工作
（一）嚴格按照縣遠教辦的有關要求和規定，對全鎮擬建站點的村進行摸底調查，全面掌握我鎮中國小遠程教育站點覆蓋範圍，對擬建村站點統一布局，合理調整，保證了遠程教育的覆蓋面，同時也避免了重複建站，資源浪費的後果。
（二）高標準、高起點地建設我鎮農村黨員幹部現代遠程教育站點，制定詳細的工作計畫和實施方案，嚴格按照站點基座的技術要求，建設各擬建站點村的水泥基座。並對擬建站點村的文化室進行檢查，對於不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以確保遠程教育終端接收站點的順利建立。
（三）在遠程站點的xx個村中，挑選經濟發展較快、基層組織建設較好、人均收入水平較高的xxx村、xx村和xx村xx個村做我鎮的農村黨員幹部現代遠程教育工作的試點村，對其黨員幹部、科技致富能手以及站點操作人員進行多層面的強化培訓，使之能夠更好地發揮模範帶頭作用。
七、發揚優點，重視不足，制定下一步工作計畫
在肯定我鎮遠程教育取得的成績和經驗的同時，更應該看到存在的問題和不足。一是站點操作、管理人員技術水平還存在較大差異，對計算機的操作和套用還有待進一步的提高。二是一些村農民民眾文化素質較低，對先進的農業技術接受較慢，培訓效果不明顯，部分民眾因經濟條件等客觀因素制約，對農業科技技術套用的積極性較差。三是村上設備尚未到位，有些村距離已有的終端站點路程較遠，收看遠教節目較為困難，對於全面推進農村黨員幹部現代遠程教育工作產生很大影響。
我鎮農村黨員幹部現代遠程教育工作開展以來，我們認識到遠程教育是用先進文化武裝農村黨員幹部，促進先進生產力發展並造福農民民眾的一件大事，下步將重點抓好以下工作。