(三)提升職教水平，推動全面發展。一是整合職業教育資源。要大力貫徹落實市委關於職教資源的整合方案，發揮政府主導作用，積極推進職業教育中心建設。要加大對現有職業教育資源的整合力度，擴大優質職業教育資源規模，健全覆蓋城鄉的職業教育網路，實現職業教育一體化發展。二是提高職業教育層次。要不斷加大對技師學院分院和豪邁職業中專學校的支持力度，加快申辦高等職業技術學院，打造我市職業教育發展的龍頭，形成高職帶中職、中高職一體化的發展格局。要加快建立中等職業教育、專科職業教育相互銜接、協調發展的現代職業教育體系，推進實施三二連讀高職辦學，提高人才培養層次，提升職業學校的辦學效益。三是構建校企聯動機制。要推進校企合作制度化，進一步深化產學結合、校企合作等教育方式，吸引行業、企業及社會力量參與辦學。要構建以就業為導向，以工學結合為基礎，院校與企事業單位合作進行人才培養的機制，提高學校專業教學與企業發展需求整合度，推動職業教育健康持續發展。
(四)加強隊伍建設，提高教育質量。一是完善準入制度。要嚴把教師入口關，拓寬來源渠道，努力吸引優秀人才從教，把願意從教、有能力從教且熱愛教育的優秀人才引進教師隊伍，提升教師隊伍整體素質。二是重視繼續教育。要進一步完善教師繼續教育培訓體系，從學歷提高、信息技術培訓、新課程培訓等方面著手，全面提高教師綜合素質和業務能力。要積極開展“校本培訓”，發揮好學科帶頭人、骨幹教師的示範作用，促使青年教師儘快提高業務水平。三是加強作風建設。要把“以人為本”的理念貫穿於管理工作的始終，堅持輕“管”重“理”，形成良好的幹群關係。要進一步增強責任意識、服務意識和質量意識，大力推進行風建設，維護和樹立教育的良好形象。