5、加強家校聯繫，形成三結合教育網路。為共同教育好下一代，使之健康地成長。學校加強與社會、家庭的聯繫，形成三位一體的教育網路。成立家長學校、舉行家長座談會，舉行家教經驗交流會，並把教子有方、有獨到見解的家教經驗選出若干編印成冊供其它家長學習借鑑；聘請離退休老幹部、老教師擔任學校關工委成員；邀請市關工委領導來校作報告。通過這些活動的開展，促進了良好校風的形成，樹立學校的良好形象，受到了學生家長及社會各界的普遍讚譽。學校因此被評為泉州市“優秀家長學校”。
6、開展黨員幫教學困生活動。黨支部加強黨建工作，努力實踐“三個代表”，真正發揮戰鬥堡壘作用。支部要求每位黨員每學年至少要結對幫教2名學困生，通過談心、家訪、個別輔導等形式對學困生進行幫教。
活動開展以來，所掛鈎的學困生都有不同程度的轉變，杜絕了重大違紀行為的發生。此外，學校還成立轉化差生工作領導組，制定轉差措施。學校嚴格收費標準，對貧困生採取減、免、緩措施，受到了上級領導、學生家長及社會各界的充分肯定。此外，學校充分發揮教職工的主人翁作用，使其積極參與學校工作，發揮自己的聰明才智，為學校的發展建言獻策。通過推行校務公開工作，開展師德建設、師德承諾活動，推進依法治校，規範學校內部管理，完善民主管理和監督機制，推進黨風廉政建設，密切學校黨群、幹群關係，充分調動全體教職工教書育人的積極性，保證教育事業的穩定、健康發展。幾年來，我校樹立正確的教育思想，全面推進素質教育，加大依法治校、依法治教力度，取得了一定的成績。學校未發生重大責任事故，師生無違法犯罪。學校被評為“泉州市文明學校”、“泉州市交通安全校”、“泉州市優秀家長學校”、“南安市創安先進集體”。今後，我們將再接再厲，以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷加強校園治安管理，調動一切積極因素，大力推進依法治校進程，使我校教育教學工作更上一層樓。