xxxx年，是我院評建整改年和教學質量工程年，我系全體師生緊密圍繞這個工作目標，確立“以評促改，狠抓教學質量”的發展思路和工作方針。主要做了如下工作：
一、高度重視教學質量工程，加強思想教育，樹立質量中心意識
（一）廣泛宣傳、統一認識，做到認識到位
自從學院實施質量工程以來，我系通過召開各級動員大會，學習宜學院委發[xx]18、43號檔案精神，讓每一位教師和學生了解實施質量工程的重要意義，切實把質量工程建設作為一把手工程納入工作的重中之重，使全體師生自覺把思想和行動統一到黨委、行政的決策上，齊心協力，團結一致，以高度的責任心、飽滿的工作熱情、務實的工作態度投身到質量工程的工作中，形成了人人參與實施質量工程工作的良好局面。，
（二）圍繞中心，紮實推進質量工程建設各項工作的落實
1、完善工作機制，加強組織領導。學院啟動質量工程建設後，我系健全完善了黨政主要領導為中國教育資源網整理該文章，著作權歸原作者、原出處所有。
xx教授領導的《公共管理學》和鄭顯華副教授的《商法學》被評為院級精品課程，xx老師的《中國憲法學》進行了雙語教學的探索，已建成學院重點課程有8門，我們通過“以點帶面，規範建設”的工作思路，將課程建設提高到一個新的層次，使各門課程的教學科學規範，課程檔案完整合理。
（二）著力打造教學團隊，建設可持續發展的教學隊伍，教師隊伍在質量工程建設中的主體作用進一步充分發揮。
1、切實做好引進人才工作。本學期內我系收到大量應聘研究生的材料，在仔細閱讀應聘研究生材料的基礎上，通過試講和雙向選擇，本學期我系引進了2位研究生，使我系專業建設的師資更加充實，年齡結構更加合理，學術梯隊更加完善，為我系專業的發展建起了一個紮實教師學術梯隊的框架。
2、重視和關心青年教師的成長，建立了年輕教師的導師制度、說課制度和試講制度。為了讓新引進的教師儘快站穩講台，我系在學期開始前，按學院統一安排，選送新教師到四川師大參加省教育廳組織的教師崗前培訓，並利用假期對新教師進行了試講和說課指導，採取人人過關的方式，教師經過了一到二次甚至三次的試講，基本上掌握了教學的方法與技巧。在整個學期的教學工作中，我系對新引進的青年教師，安排了經驗豐富的老教師進行指導，每人義務指導1-2名年輕教師，使他們在教學工作中，及時完成了從學生到教師的角色轉變，及時總結出教學中的經驗教訓，不斷改進教學方法和講課技巧，探索出了適合自己和學生的教學方法。
3、充分發揮了教研室在開展教學討論、交流教學經驗、研究教學改革中的作用，嚴格實施課堂教學準入制度，堅持高標準選聘教師，嚴格教學常規管理與監控，有針對性地及時解決教師在教學上存在的問題，嚴格執行有目的有計畫地培訓提高教師隊伍素質的制度。我系今年有三位教師考上博士，一位教師考上碩士，全體教師的學歷結構和科研能力進一步提高。
4、大力加強師德建設。加強高校的精神文明建設必須把教師思想道德建設放到突出的地位。教師是高校精神文明建設的主體。好的教師，對學生不僅要在學術上的影響力，而且要在人格上更具感召力。因此，我系把加強師德建設和建立教書育人機製作為高校精神文明建設的重點，在指導思想上把師德作為一項全局性、基礎性、長期性的工作來抓。我系認真貫徹學院檔案，在教師中廣泛開展“教書育人”活動，在輔導員中開展“服務育人”活動。首先確立了體現時代精神的師表形象，開展了教師座談會、學生座談會，並積極開展“三育人”活動，使我系有了良好的思想共識和育人氛圍。其次，師德建設關鍵在於建立制度，規範要求。我系嚴格按學院規定，在新學期開始時，每位教師在上第一堂課時鄭重地對學生進行師德承諾，從根本上促進教師思想道德建設逐步走上科學化、規範化、經常化的軌道。