(三)以先進榜樣激勵人，堅持用先進人物的事跡，激勵青少年奮發向上、早日成才。校團委回響上級團組織和黨支部的號召，先後開展了“學雷鋒”、“參觀航天展向楊利偉同志學習”等活動，用他們先進的事跡感染青少年，讓青年學生樹立努力學習、立志報國的理想。同時積極樹立身邊的典型，激勵青少年。兩年來，團委先後表彰了優秀團員、優秀團幹部200餘名，有20餘名優秀團員、優秀團乾獲省、市表彰，為廣大團員樹立了榜樣，起到了良好的導向作用。
二、堅持以育人顯作用，全力促進青年團員健康成長、成才。
共青團的職能是團結青年、帶領青年、教育青年、服務青年，其核心就是教育青年，讓廣大青年在團組織這所特殊的學校里成長。我校團委堅持育人為本，通過在教育廣大青少年中體現價值，發揮作用。
(一)積極組織青年志願者行動，培養團員青年的奉獻精神。校團委組織團員開展青年志願者行動時，主要圍繞敬老服務、清潔衛生、環保宣傳、文藝宣傳等方面開展活動。組織青年志願者到社會福利院，為孤寡老人等送溫暖，表演文藝節目。兩年來，團委成立“文明督導小組”，開展“安全文明校園”活動，如維持維護飯堂次序、維護正常教學秩序和檢查學生儀表等，活動的開展深受師生好評。各團支部在今年年初的“抗旱”活動中向各團員及在校的全體同學開展了一系列感人的活動，在抗擊颱風“達維”活動中國中學生會部分幹部及部分班幹部也表現出了高度的責任感和奉獻精神，我們還回響上級的指示籌建了賑災自救基金會，向全校師生髮出呼籲等。這些活動的開展，得到了全校師生及社會的好評。
(二)大力開展特色活動，培養團員創新能力。在貫徹《公民道德建設實施綱要》和未成年人思想道德建設的過程中就中學生當中比較關心的問題開展辯論賽活動;創辦學生社團豐富校園文化生活，提升學生的人文素養，先後建立了學生記者站、廣播站、書畫協會、攝影協會、街舞社等多種社團，並逐步走向規範化、制度化，使學生的才能得到全面發展。
(三)、開展募捐活動，營造關愛氛圍。團委積極配合學校有關部門，大力開展互助互愛活動。在為“白血病患者”捐款及為“洪災地區”、為“颱風受災”地區捐獻的款項近三萬元。
三、加強組織自身建設，不斷開拓工作空間。
共青團組織的自身建設是共青團工作發展的基礎。校團委堅持以開拓求發展的思路，不斷加強團組織的各項建設，夯實了團工作發展的基石，拓寬了團工作發展的路子，延伸了團工作發展的空間。
(一)我校團委每學期對全校團支部進行一次考評工作，內容為團支部各項建設，如開展節日活動，召開團組織生活會，過團組織生活等，並以此作為“五四”表彰的重要依據，來推進學校團組織整體建設的發展，使學校團工作不斷躍上新台階。XX年初我校高一(22)班團支部被團市委授予“五四紅旗團支部”榮譽稱號，我校紀新星同學被團省委授予“海南省優秀共青團員”榮譽稱號等。
(二)注重隊伍建設，增強團隊意識。經常性召開團支部書記會議，不斷加強對團幹部工作內容、方法、手段的指導，培養一支具有較高思想素質和較強工作能力的幹部隊伍。每年“五·四”前組織開展優秀團乾和優秀團員評選活動，要求評選出的團幹部要有“五好”即思想政治好、團結奉獻好、服務青年好、學習進取好、一專多能好。