國小品德與生活(社會)團隊工作方案

3．核心團隊成員必須參加核心團隊布置的帶、教培訓工作，完成核心團隊的學習、研究任務，並有相應的成果顯現，努力實現培養計畫所確定的目標。

4．每學期召開一次核心團隊計畫會議，討論本學期“核心團隊”計畫，確定核心團隊成員的階段工作目標。

5．每學期召開一次核心團隊總結會議，分享成功的經驗、探討存在的問題。

6．每學年從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面對核心團隊成員進行考核。