為了全面推進素質教育，促進學生的全面發展，根據《深圳市XX年課改實驗區國中畢業生綜合表現評價方案》、《坪山新區2011年國中畢業生綜合表現評價方案》的精神以及深圳市今年中考中招工作的有關安排，本著“公正、公平、公開”的原則，在總結2011年國中畢業生綜合表現評價工作經驗的基礎上，制定本方案。
一、目的意義
1、實施國中畢業生綜合素質評價，是國中畢業與高中招生制度改革的重要突破口。
2、綜合素質評價，改變了以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法。
3、開展綜合素質評價有利於形成素質教育實施與保障的長效機制。
4、通過實施綜合素質評價，把以往的終結性評價改為全程、全方位評價學生，承認學生個體差異，體現學生個性、特長。為具有不同潛能的學生提供適合自身特點的發展平台。
5、實施綜合素質評價，有利於學校堅決貫徹執行義務教育階段的相關規定，有利於端正辦學思想，讓每一位學生都受到公平教育，都得到充分發展。
二、組織機構
1、坪山中學2011年國中畢業生綜合表現評價工作委員會：
（1）機 構：
主 任：林俊紅
副主任：張福傑、莊漢華、黃錦娟
成 員：陳玉明、張世明、湯育興、陳建軍、蔡世林、何柳清、
王啟福、齊宏亮、唐衛平、胡勁濤
（2）職 責
①學習評價工作的有關檔案
②認定評價組成員
③對各班評價工作進行指導
④認定評價結果
2、評價工作委員會下設三個組
（1）評價組
組 長：莊漢華
副組長：黃錦娟、王啟福
成 員：齊宏亮、胡勁濤、唐衛平、李劍鋒
潘惠瓊、初三各班主任
職 責：對國中畢業生的綜合表現進行評價
評價組下設12個小組（見附頁）
（2）監察組：
組 長：張福傑
副組長：張世明
成 員：陳玉明、鍾志強、況增產、邱向非（家長）、林木潮（家長）
劉牧慧（學生）、龍琦（學生）
職 責：監察評價過程，接受諮詢，保證評價工作的透明公正。
（3）信息處理組：
組 長：陳建軍
副組長：蔡世林、何柳清
成 員：張鴻斌、鄭玉清、包麗萍、李劍鋒、黃文廣
職 責：負責對師生文字資料、數據信息的輸入及教師評價、學生互評的培訓，並做好保密工作。
三、評價工作程式和方法
1、評價工作程式主要有以下8個步驟：
2、評價工作方法：
嚴格按照《深圳市XX年課改實驗區國中畢業生綜合表現評價方案》和《坪山新區2011年國中畢業生綜合表現評價方案》的通知精神，做好如下七方面工作：
（1）組織建設 （2）宣傳培訓 （3）資料整理 （4）學生自評
（5）學生互評 （6）家長評價 （7）教師評價
四、評價工作進度
深圳市坪山新區坪山中學2011年國中畢業生
綜合表現評價主要工作進度表
時 間地 點工作內容組織者責任人
4月9日前制定學校綜合表現評價工作方案學校評價工作委員會莊漢華、黃錦娟
4月20日前小會議室學校評價委員會成員，初三教師、學生、家長及有關人員學習、培訓學校評價工作委員會張福傑