為進一步深化我校教育人事制度改革，根據《事業單位實行聘用制辦法》、省教育廳關於《中國小校聘用制實施細則》檔案精神，結合我校人事制度改革的實際，按編按崗全面推進教師聘用契約制，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
以全面貫徹國家教育方針、全面提高教育質量為宗旨，推進教師聘任制，建立公開競爭、擇優聘用的教師管理機制,充分調動個體教師的工作積極性，努力打造一支德才兼備、愛崗敬業、與時俱進的教師隊伍，努力提高我校教育教學質量和整體辦學水平。
二、成立領導機構
經校級領導會議研究決定，並通過全體教職工會議表決同意，成立xx中學教師職稱聘任工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、聘用原則
（一）堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
（二）堅持定編定崗聘用的原則。
（三）堅持只有勝任教學工作方能聘任的原則。
（四）堅持本校在職教職工優先聘用的原則。
（五）堅持按積分從高到低依次聘任的原則。
（六）應聘教師要服從學校的考評結果，無故鬧事者，後果自負，構成重大影響的，要承擔相應的法律責任。
四、聘用條件
（一）堅持四項基本原則，思想品德好，熱愛本職工作，熱愛學生，師德良好，遵紀守法。
（二）努力做好本職工作，認真履行教師崗位職責，團結協作，教風端正，為人師表，無違背《中國小教師十不準》的行為。
（三）對所教學科有系統而紮實的理論基礎和專業知識，勝任學校分配的教育教學工作，積極參加教學研究活動，教育教學成績突出。
（四）積極承擔班主任工作和其他社會工作，服從學校工作安排，積極幫助初級職稱的教師提高業務水平和教學能力。
（五）擔任學校行政工作，能盡職盡責，較好的完成各項工作任務，並取得一定的成績。
（六）無違法違紀現象，任職期間年度考核均為合格及其以上等次。
（七）學校聘用教職工必須符合國家法律法規及有關政策的規定。
五、競聘對象 ：全校具備中學高、中級教師職務條件的教師。
六、聘用辦法與程式
（一）召開全體教職工會議，通過教師職稱聘任領導小組名單。
（二）教師職稱聘任工作領導小組對應聘人員進行考評。
（三）教師職稱聘任工作領導小組做出最後評議。
（四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，並上報教育局人事局審批。
（五）校長頒發聘用證書並與教職工簽訂聘用契約。
七、考評辦法與評分標準
以教師任現職期間業績為主，兼顧教師的工作年限、任職年限、學歷和職務等，由教師職稱聘任工作領導小組，逐項加分，得出評價指標積分，作為聘任的主要依據。
（一）學歷分：大專7分；大本10分。
（二）教齡分：0.3分/年。封頂6分。
（三）職齡分: 1.5分/年。取得資格未聘每年加1分。
（四）職務分：普通教師2.5分，班主任3.5分，教研組長3分，班子成員3.5分（兼任兩項職務的以最高一項分數為準）。
（五）班主任分：任現職期間擔任班主任職務每年加1分。
（六）教師評議：20分 去掉5個最高分，5個最低分，取平均分。
（七）說課教學：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。
（八）出勤考核20分：5年內每年出全勤給20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課曠會每節次扣1分。當年度事假累計超過一個月或病假累計超過三個月或曠課5節以上者取消當年聘任資格（以受聘當年辦公室、各處室檢查統計考勤結果給分）。