6、認真貫徹落實公安部關於維護校園及周邊治安秩序的“八條措施”、教育部關於加強中國小幼稚園安全的“六條措施”要求，紮實開展“警校共育”工作。聘請永安派出所所長江萬軍擔任學校法制副校長，與永安派出所建立聯動工作和聯席會議機制，適時清理整治校園及周邊治安秩序，積極營造有利於廣大青少年學生健康成長的良好環境，嚴厲打擊滋擾校園正常教育教學秩序的違法行為，確保校園一方淨土，加強師生法紀教育，杜絕師生違法犯罪。
7、制定和完善防範洪澇、火災、地震、山體滑坡等各類突發公共事件應急預案，落實相關應急保障設施，制定應急疏散工作方案，適時組織師生進行應急演練，努力形成統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理機制，有效應對自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件，提高危機管理和抗風險能力，提高師生員工應對突發公共事件的處置能力和自我保護能力。
8、把化解社會矛盾作為加強社會建設、創新社會管理的第一目標，以解決師生員工和人民民眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，建立健全協調利益、化解矛盾、排憂解難的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，有效化解矛盾糾紛，依法維護學校和師生的合法權益。
（1）結合實際，在學校建設工程欠款、原代課教師要求解決老有所養、學生安全事故處理、師生涉法涉訴、務工人員子女和家庭經濟困難學生入（轉）學、落實“兩免一補”政策、學校食堂飯菜質量和價格等方面，抓排查、勤化解、破難題、促和諧，切實維護學校正常的教育教學秩序，為提高教育教學質量提供和諧穩定的環境。
（2）規範收費行為、教學行為、招生行為、辦校辦班行為、考試評價行為和教材使用行為，避免辦學行為不規範而影響學校和社會穩定。
（3）加強教師隊伍的教育管理，提高教師的政治素質和師德素養，樹立熱愛學生、為人師表、廉潔從教的良好形象。
（4）加強宣傳引導，健全網上輿論監管和引導機制。
9、認真落實“兩免一補”政策，積極開拓扶貧幫困渠道，不讓義務教育階段學生因貧困而輟學。要採取“1+1”結對幫扶和減、免、緩等扶困助學措施，幫助家庭經濟困難學生完成義務教育階段學業；要深入開展留守學生關愛活動，建好留守學生之家，對留守學生要在生活上照顧、學習上幫助、心理上疏導，不斷健全留守學生關愛服務體系。
（三）方法步驟
1、宣傳動員階段（XX年3月）。召開動員大會，全面啟動學校社會管理創新試點工作，制定《永安中學社會管理創新工作方案》，落實措施、人員、陣地、經費和考核機制。
2、全面實施階段（XX年4月—XX年5月）。按照制定的工作方案，建章立制，查漏補缺，多措並舉，規範管理，全面鋪開社會管理創新工作，並把在實施過程中的先進經驗以簡報的形式上報。
3、總結深化階段（XX年6月）。認真總結學校社會管理創新工作，推廣試點成功經驗，對學校社會管理創新工作進行進一步完善最佳化、鞏固提高，推進工作深入開展。
（四）工作要求
1、學校推進社會管理創新工作是新形勢下學校綜治維穩安全工作的新舉措，是學校、家庭、社會“三位一體”形成教育合力的新形式，全體教職員工要站在講政治的高度樹立大教育觀念和主人翁意識來積極參與此項工作，明確自身職責，落實具體措施切實開展工作。學校推進社會管理創新領導小組負責學校社會管理創新工作的組織領導和協調指導，領導小組下設的綜治辦公室負責安排、布置、檢查、考核等日常工作，年級組之間要開展爭創“推進社會管理創新先進單位”的競賽評比，全體教職在自己的崗位上切實履行“一崗雙責”，確保學校社會管理創新各項工作落到實處。